實(shí)用的植物的作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的植物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物的作文 篇1

　　我三歲時(shí)，從老家移居置信名都。每到暑假，不論去哪里玩，都可以發(fā)現(xiàn)一株株狗尾草。放眼望去，一望無際的草原上，就能看見金黃的狗尾草。滿地的狗尾草，發(fā)出燦爛的微光；一顆顆籽長滿細(xì)根，長出細(xì)毛，一直蓋住籽，讓我立刻想到一片金黃的麥田。

　　有一次，我和幾個(gè)伙伴出去玩，我找到了一株很粗的和嬰兒的拳頭一樣大的狗尾巴草，手撫摸細(xì)毛時(shí)，好像在撫摸小狗的'皮毛，很舒服。

　　“真舒服！真是想不到！”

　　“想不到什么？”

　　“狗尾草的細(xì)毛很舒服，軟軟的�！�

　　“軟就想不到了嗎？很多東西也是軟的呀！”

　　“軟就一定想得到嗎�！�

　　我們又認(rèn)真看了一遍，山變綠了，水變清澈了，都能看見岸邊樹葉在搖動，魚兒在水面跳來跳去，游的更歡快了。

植物的作文 篇2

　　小星和同學(xué)們到植物園去參觀，他們請農(nóng)藝師李叔叔當(dāng)向?qū)А?/p>

　　走進(jìn)植物園，一陣風(fēng)吹來，大家聽到了哈哈的笑聲。這兒明明沒有別的游客，哪兒來的笑聲呢？大家正感到奇怪，李叔叔把他們帶到一棵長滿果子的樹下，說：“這叫哈哈樹，樹上的果子被風(fēng)一吹，就會發(fā)出哈哈大笑的聲音�！�

　　離開哈哈樹，同學(xué)們來到花棚，看到一種很艷麗的花。小星越看越喜歡，便伸手去摸。誰知，他的手指剛碰到葉子，就感到一陣麻木，好像觸了電似的�！鞍�！”他驚叫著把手縮了回來�！皠e慌，別慌！”李叔叔說，“這是一種帶電的植物，不會傷害人，因?yàn)樗鼛У碾姾苋酢！?/p>

　　同學(xué)們繼續(xù)向前走著，突然發(fā)現(xiàn)小路旁的大樹上，掛著一條條像蠟燭一樣的`東西�！斑@是什么呀？”小星問。“這叫蠟燭樹�！崩钍迨暹呎f邊摘下一根“蠟燭”，剝開皮，用火一點(diǎn)，真的點(diǎn)著了，和燭光一樣明亮。

　　大家走到一塊草地上，李叔叔隨手拔了一棵草，叫小星嚼（jiáo）嚼是什么味道。小星一嚼，頓時(shí)酒味四溢，還覺得有點(diǎn)兒醉（zuì）意。李叔叔笑著說：“這叫醉草，草里含有酒精呢！”

　　李叔叔又把大家?guī)У揭粔K低洼的水草地旁邊，指著一種草，要大家仔細(xì)看看它有什么本領(lǐng)。小星第一個(gè)發(fā)現(xiàn)：一個(gè)蟲子剛爬到草葉上，那蚌（bànɡ）殼一樣的草葉，就閉（bì）合起來。等葉子再張開時(shí)，那蟲子已被“吃”掉了。李叔叔說：“這叫捕蠅（yínɡ）草�！�

　　“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？”小星好奇地問。李叔叔把大家?guī)У胶苫ǔ剡�，笑著說：“這清脆柔和的笛聲，是從荷花上發(fā)出來的，風(fēng)吹動它的干花膜（mó），就像吹笛子一樣。人們管這荷花叫水笛荷。”

　　多么奇異的植物世界呀！

植物的作文 篇3

　　我們家的植物有很多，有：蘆薈、仙人球、君子蘭、吊蘭……他們郁郁蔥蔥，把陽臺裝扮的煞是喜人。

　　君子蘭的葉子綠油油的，有十多來片，非常漂亮。去年的這個(gè)時(shí)候，君子蘭也開花了，橘色的，一大朵一大朵，看起來熱情奔放，美麗極了。而吊蘭就沒有這么大朵了。吊蘭伸展出優(yōu)美的枝條，一根根枝條上，是一朵朵小白花。普普通通的白花，非常樸素，默默的散發(fā)出淡淡的花香。如果把君子蘭看做是一位翩翩的君子，那吊蘭就是一位羞澀可人的少女。兩盆花，剛?cè)嵯酀?jì)，我為他們美其名曰：才子配佳人。

　　前一段時(shí)間，君子蘭又開花了。我發(fā)現(xiàn)，今年的'花遠(yuǎn)不如去年的花。當(dāng)時(shí)有很多花，就像一把火。而今年的卻只有區(qū)區(qū)的三朵花。

　　我非常奇怪，便去問媽媽，才知道有很多原因：可能是天氣不佳，缺少日照；可能是肥料不夠，后勁不足。

　　為了讓家里充滿花香，我們以后要加倍照顧花朵了！

植物的作文 篇4

　　我最喜歡的是柳樹聲音，當(dāng)輕輕的微風(fēng)吹過柳樹時(shí)，柳樹發(fā)出的'聲音是“沙沙的”；當(dāng)大風(fēng)吹過柳樹時(shí)，柳樹發(fā)出的聲音是“嘩嘩的”。一天放學(xué)做完作業(yè)后就跑到樓下花園去看植物，我走到門 口看到的第一眼就是柳樹，樹干有些是直的，有些是彎的，千姿百態(tài)，簡直好看極了。不一會兒，有兩個(gè)小朋友過來搖柳樹，我走過去問他們?yōu)槭裁匆獡u樹，他們說羽毛球掛在上面了。后來我?guī)椭�他�?把羽毛球弄了下來，告訴他們說“要保護(hù)植物，不能再輕易搖樹了”，小朋友高興的答應(yīng)了。

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