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關(guān)于最喜愛(ài)的植物作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的最喜愛(ài)的植物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最喜愛(ài)的植物作文 篇1
搬新家后，媽媽買(mǎi)了許多植物。有長(zhǎng)壽花，刺梅，茉莉，君子蘭……長(zhǎng)壽花花團(tuán)錦簇，茉莉花芳香四溢。但我最喜歡的卻是綠蘿，我愛(ài)它枝繁葉茂，我愛(ài)它郁郁蔥蔥。
綠蘿的葉子顏色鮮艷，蒼翠欲滴。心形的葉子，綠得發(fā)亮，就跟上了蠟一樣，尤其是在太陽(yáng)光底下，亮得直逼你的眼。用手扒開(kāi)外部的葉子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有一些剛長(zhǎng)出的小葉子，它們都是卷曲著的，像是毛毛蟲(chóng)，又像嫩豆角。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是翠綠色的，長(zhǎng)大以后就變成深綠的了。這些葉子有的挺立在那兒，像個(gè)士兵，有的'藏在其他葉子下面，像個(gè)害羞的小姑娘。
綠蘿的莖也是綠色的，顏色比葉子稍淺一點(diǎn)兒，如果不仔細(xì)看，是看不出來(lái)的。
我還發(fā)現(xiàn)在莖與葉柄連接的地方往往長(zhǎng)出一個(gè)細(xì)細(xì)的小東西，有的是綠色的，有的則是棕色的，它們還有的長(zhǎng)進(jìn)泥土里，很像根。
綠蘿是一種室內(nèi)裝飾植物，在家里養(yǎng)上一盆綠蘿，任其莖蔓從容下垂，宛如翠色浮雕，既能充分利用空間，也能凈化空氣，為室內(nèi)平添了幾分秀氣。據(jù)說(shuō)，綠蘿還能長(zhǎng)在水里，綠蘿的生命力真強(qiáng)呀！
雖然綠蘿不開(kāi)花，它沒(méi)有玫瑰艷麗，沒(méi)有牡丹富貴，沒(méi)有月季芬芳，但我就是愛(ài)綠蘿。
最喜愛(ài)的植物作文 篇2
我喜愛(ài)的植物是吊蘭。
它長(zhǎng)著綠色的小條條，有時(shí)綠色的，也有淺綠色的。一條又一條組成了一盆濃密的吊蘭。我每天都會(huì)給吊蘭澆水，看著吊蘭一天的長(zhǎng)大啦，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)啦。媽媽告訴我吊蘭一年四季的葉子都是綠色的。吊蘭快要死的時(shí)候到了，春天也會(huì)發(fā)芽，重新在長(zhǎng)出葉子的'。
吊蘭的生命力可真強(qiáng)呀！我喜歡吊蘭。
最喜愛(ài)的植物作文 篇3
我喜愛(ài)的植物就是雪松了。
我曾去過(guò)黃山游玩。在山腳下，我看到過(guò)盛開(kāi)的菊花，也見(jiàn)到過(guò)芬芳十里的桂花，還見(jiàn)到過(guò)黃色的、美麗的梨花。
爬到半山腰時(shí)，看到松樹(shù)，最讓我驚嘆的是雪松。
雪松生長(zhǎng)在海拔兩千米的高空中。有一些長(zhǎng)在平處，但還有許多長(zhǎng)在懸崖峭壁上。
大家都知道越高的地方水就越少，動(dòng)植物也越稀少。但雪松卻能長(zhǎng)在海拔三千米以上的高處。那里的水極其稀少，我們都要從山底買(mǎi)一大瓶水。而這些雪松根本不需很多的水就能長(zhǎng)的十分挺拔，十分茂盛。
大家也都知道，在越高的地方空氣就越少，何況在海拔三千米以上的高處，我們?nèi)祟?lèi)都是從一些正規(guī)的商店買(mǎi)來(lái)許多小型氧氣瓶才能在高處勉強(qiáng)呼吸。而且這些還不夠，我們很容易就有高原反應(yīng)，很容易就頭昏腦脹。而這些雪松不需要空氣就能在這么高的'地方生存下來(lái)，而且還長(zhǎng)得這么茂盛，這么挺拔。
雪松的這種堅(jiān)強(qiáng)、不怕受苦的精神讓我想到了清潔工人們。
我希望擁有雪松的精神，堅(jiān)毅地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，自信地生活在這個(gè)世界上。
最喜愛(ài)的植物作文 篇4
我家有一種帶刺的植物，綠綠的，扁扁的，猜猜他是什么？哦，猜對(duì)了，它就是仙人掌。
仙人掌是深綠色的，它的莖像小手遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)小人伸著小手呢！仙人掌越長(zhǎng)“手掌”就越大。
仙人掌生活在干旱？地區(qū)，不用澆太多的水，澆一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，仙人掌長(zhǎng)著“滿(mǎn)身”的`刺。為什么仙人掌沒(méi)有葉子？原來(lái)仙人掌的刺就是它的葉子，因?yàn)樗钤诟珊档貐^(qū)刺不多蒸發(fā)水分，還減少陽(yáng)光的輻射。
仙人掌不僅好看，好養(yǎng)，還很有用。當(dāng)我被蜜蜂蜇了一下，媽媽就摘來(lái)仙人掌的瓣，弄碎，往手上一敷，過(guò)一會(huì)就不疼了。
仙人掌救人不求回報(bào)這不是一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？
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