【精品】植物的作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的植物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物的作文 篇1

　　春天來了，春天來了。結(jié)束了連日的陰雨，終于露出了燦爛的陽光，今天爸爸媽媽帶著我去公園踏青。

　　我們到了公園門口，發(fā)現(xiàn)前來游玩的人可真不少呢，他們有的在散步，有的在放風(fēng)箏，有的在草地上曬太陽，還有的在野餐……我們沿著小路一直走，突然，一片美麗的桃林展現(xiàn)在我們眼前，如同一大片粉色的海洋。我飛快地跑過去仔細觀察起來，桃花的枝條沐浴著春的生機，往四面八方展開，就像好客的主人一樣，向我們熱情地招手。每根樹枝上，都開著幾朵桃花，粉粉的`，十分好看。湊近些，還能聞到一股淡淡的清香。桃花一般有五片花瓣，就像一只只粉色的蝴蝶，靜靜地停在樹枝上。陣陣微風(fēng)吹來，粉色的花瓣隨風(fēng)舞動，美麗極了！

　　我喜歡桃花。因為你為春光增添了一份美麗的風(fēng)景。等你結(jié)果時，又為我們提供了鮮美的果實。【篇四】三年級我的植物朋友作文300字

　　楓葉又紅了。

　　我又離開楓樹下，一團體冷靜地坐著想疇前，想疇前那些對于楓葉對于你的故事。

　　風(fēng)吹著，很涼。

　　我聞聲滿樹的楓葉正在我的頭頂噼噼啪啪地熄滅，聞聲全部秋季正在熄滅，因而，閉上眼，悄然默默地傾聽秋季的聲響，傾聽年夜地的聲響，悄然默默地等著被烘烤，被撲滅，被燃燒，等著一次絢爛的消滅然后再生……

　　遠處，有朽邁的飛鳥以及昏暗的都會，有旭日撞正在遠山無聲地碎去，郊野以及村落寂靜成景色。想你寓居的阿誰都會也該是落英絢麗楓葉似火了，想如許的日子你會沒有會也如我同樣，一團體坐正在某個中央某棵樹下望遠方望旭日，望行云流水望雁陣排空?如許的日子有良多工具已經(jīng)擦肩而過，良多舊事丟失了再拾起再丟失，唯有那些已經(jīng)與你編織過的戀愛故事，仍然正在我的破口袋里叮當(dāng)，仍然動聽……

　　往常又是紅葉滿山，拾一片正在手中，才發(fā)明那交織的經(jīng)脈竟是我滿手的掌紋，每條都明晰如昨，都寫滿我的苦衷，再不人可以讀懂。

植物的作文 篇2

　　綠蘿是我最喜歡的植物，這生長于熱帶地區(qū)的大型常綠藤本植物纏繞性強，氣根發(fā)達，既可讓其攀附于用棕扎成的圓柱上，擺于門廳、賓館，也可培養(yǎng)成懸垂狀置于書房、窗臺，是一種較適合室內(nèi)擺放的花卉。

　　綠蘿遇水即活，因頑強的生命力，被稱為“生命之花”。蔓延下來的綠色枝葉，非常容易滿足，就連喝水也覺得自己是幸福的。它的'花語是堅韌善良，守望幸福，因而成為我最喜愛的植物。

　　綠蘿有裝飾作用。在室內(nèi)或者室外養(yǎng)上這么一盆綠蘿，看到它的鮮艷欲滴的翠綠，能給人一種審美上的愉悅感，蘿莖細軟，葉片嬌秀，在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過長后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕，讓人身心舒爽。而且環(huán)保學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一盆綠蘿在8～10平方米的房間內(nèi)就相當(dāng)于一個空氣凈化器，能有效吸收空氣中甲醛、苯和三氯乙烯等有害氣體，因此又非常適合擺放在新裝修好的居室中。

　　綠蘿屬陰性植物，忌陽光直射，喜散射光，較耐陰。室內(nèi)栽培可置窗旁，但要避免陽光直射。陽光過強會灼傷綠蘿的葉片，過陰會使葉面上美麗的斑紋消失，通常以接受四小時的散射光，綠蘿的生長發(fā)育最好。

　　我喜歡綠蘿，因為它堅韌的性格教會我不屈不饒，勇往直前。

植物的作文 篇3

　　也不知哪天，小區(qū)里突然有了一個荷花池。

　　今天中午，我經(jīng)過荷花池觀賞荷花。

　　荷花全部開了，一朵朵荷花從葉群裝爭先恐后地擠出來。有的呢，站在葉群旁靜靜地笑咪咪地綻開笑臉。那邊呢，湊熱鬧的荷花一朵粉紅，一朵潔白。雖說在這里荷花太多，但是彩色荷花就像五彩繽紛的畫，畫的有些抽象，但無比漂亮。

　　繞半圈，來到池塘另一邊。一群白荷花，有的`才綻開一半，像是半睡半醒的樣子。另外有幾朵在那葉上休息，都是含苞欲放，他們不會還在冬眠吧？告訴你，這時不能將它們移植，不僅會被處罰，它也無法生長。

　　過了一個月

　　放暑假了。一次，再見荷花：這是以前的花嗎？這太漂亮了。一朵朵鮮艷的荷花，像一個彩色的大花瓶，又如一副大師的畫作。一陣清風(fēng)吹過，一池荷花開始舞蹈！那朵荷花在輕輕搖擺，這群荷花像在演奏優(yōu)美的舞曲。音樂響起，一池荷花翩翩起舞。那個指揮家正指導(dǎo)演奏呢！往左邊瞧，小蝦、小魚、青蛙也在跟著音樂舞蹈呢！舞曲演奏完畢，繼續(xù)賞花。

　　風(fēng)停了，我看見花蕊也在和花瓣爭奇斗艷。那些金黃細線一條條，有疏有密，排列不規(guī)則的花引起我的注意。如果再給我一點時間，讓我在細細觀察，那會多好呢？特別好。

　　花，黃色，植物，自然，陽光，布魯克，快樂，生長，生活，天空，繁盛，加州，藍色，植物生命，植物區(qū)系

植物的作文 篇4

　　我觀察的是龍舌花。我先把龍舌花撕下一小點，龍舌花很滑潤，里面有很多的水份，就像蘆薈一樣。它的氣味就像被收割小草時，小草發(fā)出的氣味一樣，有一點臭味還有一點清香，反正不像蘆薈一樣臭。

　　它的中心有一層薄薄透明的膜，如果你輕輕動一下它，就會發(fā)出沙沙的響聲，不要小看這個膜，如果你不用一點力你再拉，一百年后你也休想拉斷它。龍舌花還有很多絲，只有你撕開才可以看見，那些絲和膜一樣要費大力氣才能拉下來，那些絲像毛筆的毛一樣柔軟，而且顏色也像毛筆。

　　龍舌花里有很多種顏色，如果不仔細觀察，你只能看到綠色，但你用放大鏡或仔細點觀察就能發(fā)現(xiàn)，龍舌花有白色，那些白色是由千萬粒小白點組成的，好似還沒成年的'竹子外面白色的毛一樣。

　　龍舌花的里面是綠綠的肉，但其實是透明的，因為它的外皮是綠的，所以看上去和綠的一樣，如果把龍舌花撕下來放陽光下幾天，就會和茶葉一樣硬一樣干，而且小白點就變少了。

　　瞧，細心觀察，發(fā)現(xiàn)無處不在。

植物的作文 篇5

　　天津市河北區(qū)實驗小學(xué)四年二班王嘉明 我國古代聰明少年的故事，我真是百讀不厭，今天我再給大家講一個徐稚救樹的故事。 東漢的時候，太原有個名叫郭林宗的人，他挺有學(xué)問，卻很迷信。一天，11歲的徐稚到郭伯伯家來玩，看見郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹，徐稚問郭伯伯：“這顆大樹冬天能擋風(fēng)，夏天好乘涼，為什么要把它砍倒呢？”郭伯伯說：“院子方方像個口，木在口中不吉利，因為木在口中是個困字，不砍掉它，辦事就會不順利。”徐稚順手撿起一根樹枝在地上寫了一個字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠們停止砍樹。 原來徐稚在口中加上個人字，就變成了囚犯的囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎？郭伯伯也覺得自己太荒唐了，便不再砍樹了。人們知道這件事后，都夸贊徐稚聰明。 我覺得我們在課堂上學(xué)的知識，應(yīng)該能在生活上靈活的`運用，才沒有白學(xué)，像徐稚這樣，用自己的頭腦和知識解決問題。

植物的作文 篇6

　　今天，我在電視上看見一望無際的沙漠。突然看見幾個仙人掌，我腦子里出現(xiàn)了兩個問題1、仙人掌問什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用。

　　我跑過去問爸爸，爸爸說：‘‘你自己去找答案。于是我買來仙人掌自己觀察10天了，我還是一無所獲�！�’媽媽走過來說：“你怎么不查查書？”這個提議讓我眼前一亮。”

　　我找到百科全書，哦原來仙人掌問什么能在沙漠中生存是因為沙漠中氣候炎熱，雨水稀少。晝夜溫差大，許多植物都不能在這里生長。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的.莖稈變成肉質(zhì)里可以儲存大量水分。三是將葉子退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，所以它們能在沙漠中生存。

　　仙人掌的刺有什么作用是因為仙人掌的刺是仙人掌葉片退化而成，它可以保護植物不被草食動物吃掉，另外還能從空氣中吸收水分，如果下雨，它還能不停地吸收雨水。

　　我懂得了，只要動腦子都可以解決問題不會可以查書。

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