精選植物作文錦集九篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的植物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植物作文 篇1
今天，我們學校組織去秋游。我們三年級去的是植物王國——中山植物園。我背著一包零食，懷著興奮的心情和同學們一路上有說有笑，非常開心。
一進大門，只見一排排大樹整齊得像一個個軍人一樣，迎接我們的到來。
我們首先來到熱帶花果區(qū)，那里有各種各樣的果樹。首先看到的是一株株大大的美人蕉，它的葉子像一把把芭蕉扇。然后看到的是：火焰花、火焰樹、雞蛋花、見血封喉樹、神秘樹等等……。我印象最深刻的是神秘樹。聽導游說神秘樹每年的夏天都會結出很小很小的果實，長不過二厘米，等它成熟以后，你只要吃上一顆，那你的.味覺就變了，酸的、苦的、辣的都變成甜甜的味道。我們還玩了熱帶植物區(qū)和熱帶多肉多漿區(qū)。
我們還來到了好玩的橋世界。那里有高架橋、鐵索橋、同心橋、滾筒橋……。首先經過的是高架橋，雖然看上去穩(wěn)穩(wěn)當當的，但走上去搖晃得可厲害了，我的心都快跳出來了。我們還玩了離水面最高的橋——繩索橋。她是一座中間一根鐵桿、兩邊都是網的橋，走上去像走鋼絲一樣。他們說誰過不去就是膽小鬼；我不想被同學們笑話，于是我緊緊抓住旁邊的扶手，一步一步艱難地向前走，最后終于安全的通過了。我還順利地通過了既沒有護欄也沒有安全網的鐵索橋
時間過得真快，游園結束了，我們在老師的帶領下，依依不舍地坐上汽車返回學校。這真是一次非常有趣的秋游啊！
植物作文 篇2
一天下午，我看見陽臺上放著一個快遞盒，我很好奇里面裝著什么東西，打開一看，里面是媽媽買的多肉，這正是我喜歡的植物，可愛，小巧，厚實，別是一種姿勢。
別的植物都是薄薄的一片，但多肉植物的葉子卻是厚厚的，或許正因為這樣，通常多肉植物耐寒，堅韌，無須過多打理，而能自在生長。
看著嶄新的多肉，我喊來媽媽一起將它們在陽臺上的小花盆種下，這片葉子是多肉最下面一層的其中一片只要把葉子偏小的一端埋在土里，偏大的一端漏在外面就可以了。
幾周過去了，那些多肉長出了一些芽，我看到后非常驚訝。
“這才多久呀，就長出來了，那它變成花形狀應該要不了多久吧！”我對著可愛的多肉植物未來的生長充滿了幻想。
可是我并沒有猜對，這個多肉生長的`的速度比發(fā)芽的速度慢了一些，讓我的期待不知不覺在延長。
一個月過去了，這個多肉還沒有完全長大，但是比之前的芽大了兩倍。兩個月過去了，它還沒有長成花，但卻有了花的形狀，圓圓的一圈，鱗次櫛比的緊挨著，幾片葉子偏小的一端長在一起，偏大的地方朝外長著，像是一朵開了的花朵，只是花瓣比較厚。我當時的心情特別郁悶：“為什么開始發(fā)芽的時候那么快，但是長大卻變得這么慢？”
后來這些多肉一圈一圈往上長，我覺得這個多肉應該快長成了吧！陽臺上有這樣幾盆多肉，在綠蘿等其他植物的映襯下，也別有一番姿態(tài)，這就像壯漢和美女，大樹和草地的搭配一樣，家里有了這些可愛的多肉植物，就有了形態(tài)各異的生機。
這個多肉最后用了好久時間才長成一朵花，可惜好景不長，由于缺乏種植經驗，這幾株多肉最后都旱死了，生長的節(jié)奏在有的時候被不經意按了終止鍵，這讓我產生了幾許感嘆。
植物作文 篇3
去年暑假媽媽帶我和弟弟坐地鐵到植物園玩。一出站口就發(fā)現天氣變了，烏云密布像要下大雨�？墒嵌嫉搅耍覀冞�是決定進去逛一逛。
一進大門就看到好多不知名的植物，我們邊看著指示板邊了解花的名字和形狀，媽媽還教我用筆記本記下來花的特征和名字。后來我們走到一間很像古時候的房子前，看到好多蜥蝪，靜靜的爬在樹上，一點也不怕人的樣子，好可愛喔！
后來我們又看到好多鵝和小鳥，還有烏龜在水里游，更有一大片很美麗的荷花，在風中搖來搖去。走著走著我們到了爸爸的母校－建國中學前，買了冰淇淋坐著休息。因為那天學校有活動，太多人擠來擠去，所以我們就沒有進去看看。
就在我們要回家時，發(fā)現有電臺舉辦小朋友的表演，我們看了一下就離開了。這次的`植物園之旅，讓我發(fā)現好多我不從沒聽過的花名和樹名，也了解大自然的奇妙。我希望以后有時間還能到各地走走看看，增加我的知識與見聞。
植物作文 篇4
周日天氣很暖和，正是梅花盛開的季節(jié)!我和外公外婆一起去了梅花山!
梅花山小百科：梅花山是南京東郊紫金山的一座小山丘，位于中山陵西南，明孝陵正南，山上遍植梅花，因此得名。梅花山以及山下的“萬株梅園”占地1533余畝，有近500個品種，30000余株梅樹，有“梅花世界”之稱，以品種奇特著稱，為“四大梅園”之首，每年春季舉辦有“中國南京國際梅花節(jié)”。
我看到了龍游梅類(枝條扭曲)的南京梅、直枝梅類(枝條直上)的紫紅色宮粉梅和淺綠色的綠萼梅、聽說還有垂枝梅類(枝條下垂)的龍游梅，很少，我只看到兩、三棵，我還發(fā)現了很奇特的幾株梅樹，上面開著白色和粉色的花，有的花瓣還是漸變色由白到粉，外婆說這是兩個品種嫁接的梅樹。
轉到長廊那邊的'時候，我還看到了兩個鳥類攝影愛好者，他們披著迷彩的披風，連長炮筒相機都穿上了迷彩服，超酷!
我跑遍了梅花山，看著各種顏色的梅花，滿頭大汗，脫了只剩下一件棉毛衫，春天來了!途中還碰到了幼兒園的好朋友，我倆在草地上玩的好開心!我又度過了愉快的一天!
植物作文 篇5
上學期，在科學課宋老師的支持下，我們成立了科學小組，進行了一系列的科學探索。宋老師讓我們把科學探索形成一篇論文去參加科技比賽。論文由我主筆，在媽媽的幫助下，我起早貪黑的`寫了好幾天，把小伙伴們提供的素材加工成初稿，再根據宋老師的修改意見完成了論文《穿越歷史，感受時間的力量》。這可是我第一次寫論文呢！
轉眼論文提交后兩個月過去了，卻杳無音信。我每天都像在煎熬，心里像放了炸彈，隨時都有可能爆炸。到底有沒有評上獎啊？終于，前幾天晚上，宋老師在微信群里公布：“科學小組獲得了市三等獎，釘釘上加過分了�！蔽疫@個主筆寫出的“結晶”得到了這么高的評價，心里的炸彈爆炸了。我高興得手舞足蹈，焦慮的心情煙消云散，取而代之的是欣喜若狂。這可是我第一次獲得市級獎�。∥议_心得不想睡覺，連做夢都是關于我在教室領獎的畫面。
第二天，我趕緊告訴老師同學們這個“天大”的好消息，想和大家分享快樂。我整天都像瘋了一樣，可靜下來轉念一想，獎狀怎么還沒拿到？我立刻以光的速度沖出去問宋老師，宋老師說獎狀期末才能到，我這才放心。
現在我整天都在等獎狀，我們小組做實驗，去探索，已經收獲了不少，現在又有獎狀這個附加項的肯定，真是讓人成就感滿滿！再說，當著同學們在的時候上臺領獎，是多么有面子��！真希望這天快點來。
植物作文 篇6
“一棵草，真奇怪，春天探出頭，秋天變成毛毛蟲�！贝蠹抑肋@是什么嗎？哈哈，猜對了，這就是狗尾草。
狗尾草是一年生草本植物。它的葉子長長的，莖直直的，細細的，像一個少女般亭亭玉立。我把它連根拔起，帶回家養(yǎng)在水瓶里。過了幾天，我又去看它，發(fā)現原來的一個莖上突起，變成了一片葉子，這是怎么回事呢？原來，葉子剛長出來時，是包在莖上的.，然后，再慢慢展開。最有趣的，就是那毛茸茸的果實了。首先，它開出了紫色的小花，然后，小花逐漸變成了綠色，長出毛。接著，它變得越來越大，中間形成了許多小種子。其實，只要你仔細觀察，你就會發(fā)現，每根毛的根部都連著一顆種子。
有一天，弟弟來我家玩，我偷偷地背著他溜了出去，摘了一根狗尾草，然后又躲了起來。我看見弟弟在專心致志地玩電腦，于是趁他不注意，把狗尾草插到了他的鼻子里，他轉過頭來，看著我。我看著他的表情，忍不住哈哈大笑。就在這時，他打了一個噴涕，我滿臉都是口水。哎呀，惡心死了。不好，他追我來了，我趕緊閃。我以為甩掉他了，可沒想到他竟然把狗尾草扔到我嘴巴里，逃起了�，F在想起這件事，我還會忍不住“咯咯”笑。
還有一次，我趁爸爸睡覺時，用狗尾草沾了兒墨水，在他的臉上刷來刷去，把他的臉刷得黑黑的�！拔�，大功告成�！蔽野压肺膊菀蝗�，躺在爸爸的肚子上睡覺去了。爸爸醒來，去照鏡子，發(fā)現臉上黑黑的，嚇了一跳，趕緊去洗了把臉。嘻嘻，別看我現在很乖，其實小時候的我也很淘氣哦！
雖然狗尾草長得很不起眼，但是它的生命力很頑強，可以引用白居易的一句詩“野火燒不盡，春風吹又生�！彼�給我們帶來了很多快樂，讓我們度過了一個快樂的童年。
植物作文 篇7
你喜歡桂花嗎？我家樓下有一排桂花樹，每當它開放的時候散發(fā)出的香味都讓我忍不住湊過去聞一聞。那濃郁的甜香味撲鼻而來，讓我陶醉在花香中。
其實單朵的桂花特別小，每一朵都只有米粒那么大而已。但是每一朵小花都象一把小雨傘一樣緊緊的湊在一塊，露出里面黃色的花蕊，形成了一團團一簇簇的桂花，再配上綠葉，桂花樹就像一把大雨傘了。一陣風吹來，小小的桂花像翩翩起舞的小精靈一樣飄落下來，連空氣中都帶著幽香。站在桂花樹下，我仿佛覺得自己也化身成了那黃色的小精靈，隨著風，跳著舞和著香氣飄蕩在空中，優(yōu)美的落向地面。
桂花的作用很多喲！它可以釀桂花酒，可以做桂花糕，還能泡桂花茶呢！我摘了一捧桂花帶回去讓媽媽幫我泡了一壺茶，泡好的桂花茶聞起來香香的，喝起來甜甜的'，喝完之后連我的嘴巴里都有一股桂花香味兒。
我喜歡桂花，不僅是因為它的香氣，還有它樸實無華的實用性。如果你也喜歡桂花，那就跟我一起來欣賞它吧！
植物作文 篇8
我們家有兩盆蘆薈，一盆綠綠的，散發(fā)出勃勃生機，而一盆卻是黃黃的，看著已經奄奄一息了。
兩盆蘆薈是分家的，一盆屬于我，一盆屬于家里，我的蘆薈很壯實，而家里的蘆薈還沒有我的長的結實，我的是在學校里的，我偶爾和我的蘆薈澆些水，偶爾給我的蘆薈曬曬太陽，而它卻長的很好，這不，快期末了，老師讓把植物帶快家，我把我的蘆薈帶回了家，媽媽回來就問我：“張冰，你的蘆薈怎么長的那么好，咱家的蘆薈怎么都蔫了。你是在屋里的嗎？”我說：“是啊，我就是在屋里的，我的在教室，我什么時候想起就給我澆點水，曬曬太陽。”媽媽說：“那咱家的也給屋里吧。”我也納悶了，蘆薈是喜陽植物，為什么我的經常在教室里卻長的這么好呢？家里的蘆薈每天都在外面卻奄奄一息了呢？我問媽媽，媽媽說可能是吸收的陽光太多了，曬蔫了。蘆薈人家都說可以吃，是美白的，我卻從來沒吃過。
我的蘆薈綠油油的，上面長滿了尖尖的刺，一摸就很扎人。最近，我的蘆薈發(fā)了新的嫩芽，我高興極了，人家的植物都死了，而我的'蘆薈不僅沒死，還發(fā)了新芽。人們說蘆薈生命力強，的確如此，這一學期下來，我的蘆薈也沒有死，而那盆奄奄一息的蘆薈也沒死，只是無精打采的。我的蘆薈有幾片接受不良的，一部分厚實，一部分薄。但整體精神抖擻的，非常有毅力。蘆薈的土都干了，它還活著。即使沒給它澆水。家里的蘆薈變黃了，可還活著，也不算是奄奄一息，只是蔫了。家里的蘆薈生長不快，也不知是怎么，它就是不長個兒，難道它是“老人”，永遠不長個兒嗎？但不過家里的蘆薈也發(fā)芽了，也不知會不會長大。
我們家里的蘆薈可以說是反義詞，一個精神抖擻，一個無精打采，我更愛我的蘆薈，因為它是我照顧的。
植物作文 篇9
上學期，茅老師發(fā)給我們每人幾顆小菜種子。一回家，我就迫不及待地拿出一個空花盆，挖了一個直徑約為半厘米、深度約為三厘米的小坑，取出種子，小心翼翼地放進了小坑，埋上土，澆了水。便開始為我的植物寶寶祝福：啊!希望你們快快長大，外面的世界可好玩了呢!
過了一周，我興奮地跑到花盆邊，哪知花盆里一片死氣沉沉的景象，不禁覺得很失望。我翻開土看看，卻什么也看不到。我好像隱隱約約感覺到我的植物寶寶不會破土而出了呢。
又過了一周我還是沒有看到任何種子發(fā)芽的跡象，不禁倍感失落，難道我的種子就永遠不能發(fā)芽了嗎?但是我決定還是繼續(xù)觀察幾天。
又過了兩天我發(fā)現我的種子竟冒出一株小芽。兩片小小的葉子上還粘著清晨特有的.露珠。兩片小葉子張開的形狀就像一個字母Y，似乎在對我說：“小看我了吧，看我的生命力多么頑強，一點兒也不比你差!”那嫩綠的葉子上新生的紋路清晰可見，好似四通八達的水渠。細嫩的莖上還有些許細小的絨毛。整株小苗色彩明麗，真是人見人愛。
后來，小芽子又開了粉白色的小花兒，結出了碩大的果實。細嫩莖兒卻總在風中搖擺，似乎在唱：“我是植物寶寶，生命力屬我最強。不怕風雨雷電……”
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