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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的頑強(qiáng)的植物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
頑強(qiáng)的植物作文 篇1
天黑了下來(lái)，但小草卻一點(diǎn)都不畏懼，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸活w不可動(dòng)搖的心。
沙漠中必有綠洲，一片荒漠中也會(huì)見(jiàn)到隱隱約約的小草，不論風(fēng)吹日曬，他們心中似乎都有一個(gè)信念讓他們堅(jiān)強(qiáng)地活下去！小草是脆弱的，一不小心被人們的一個(gè)踩錯(cuò)的腳步就會(huì)一命嗚呼，但是他們卻不愿就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自己的靈魂又給了下一代。不知過(guò)了多久，一科微小又嫩綠的.芽孢從泥土里鉆出來(lái)，正比如：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”小草的生命即脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。
而初二的我卻好比如一顆沒(méi)有斗志的小草，整天無(wú)所事事，在學(xué)校就像行尸走肉。這顆小草是自傲的，但是卻非常弱小，經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活，這樣的生活是無(wú)趣的，無(wú)意義的。于是我改變了，改變的同時(shí)又上了初三。
初三，一個(gè)成熟的名稱(chēng)，一個(gè)最具有活力的名字。我不再像從前那樣，從初三的每一天開(kāi)始，一起床，我的心中似乎就對(duì)這個(gè)生活充滿了希望，初一的我是無(wú)知的，初二的我是無(wú)趣的，初三，我只希望給我以后留下一個(gè)念想。每當(dāng)想起初三，我就懷念從前的一切活動(dòng)都是跑著進(jìn)行，懷念那時(shí)的我們放學(xué)后一起在操場(chǎng)上跑步，懷念那是的我們團(tuán)結(jié)一心都考上自己理想的學(xué)校，不再抱有任何遺憾打給老師，不再有任何抱怨留給母校，只愿意回來(lái)看望老師時(shí)臉上能寫(xiě)滿感恩、寫(xiě)滿祝愿。
之前所經(jīng)歷的種種挫折，種種磨難，都是為了最后的暴風(fēng)雨來(lái)臨，當(dāng)你準(zhǔn)備好上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，要不顧一切，赴湯蹈火，當(dāng)面臨暴風(fēng)雨的那一刻，我不會(huì)畏懼，在心中，一個(gè)微小的心聲喊了出來(lái)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”
頑強(qiáng)的植物作文 篇2
今天，學(xué)完英語(yǔ)，爸爸開(kāi)車(chē)接我回家。在進(jìn)入車(chē)庫(kù)的坡道上，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一株植物，便對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸快看，這兒有株奇怪的植物！我們待會(huì)兒去看一下吧！”
停好車(chē)，我迫不及待地飛奔到那株植物前仔細(xì)觀察。這種植物的果實(shí)綠綠的，呈酒壺形，果子是掛在藤上的，隨微風(fēng)輕輕搖晃著。我看了半天，也沒(méi)看出這是什么植物。有點(diǎn)像南瓜，又有點(diǎn)像葫蘆，還有點(diǎn)像絲瓜。于是我問(wèn)爸爸：“這是什么呀？”“是西葫蘆吧�！卑职执鸬�。
這株西葫蘆生長(zhǎng)在一個(gè)角落里，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，但他卻一直長(zhǎng)啊長(zhǎng)，把欄桿當(dāng)做自己攀援的目標(biāo)。在我的印象中，植物都需要有充裕的陽(yáng)光和水才能長(zhǎng)得好，而這株西葫蘆即沒(méi)有充足的.陽(yáng)光，也沒(méi)有人給他澆水，卻生長(zhǎng)得這么好，可見(jiàn)生命力多么頑強(qiáng)�。∥矣肿屑�(xì)觀察了整個(gè)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)這樣生長(zhǎng)的不只西葫蘆，還有屋頂?shù)慕z瓜，架子上的葡萄藤等。我家露臺(tái)的月季花也是如此，盡管只給了它小小的一個(gè)角落，但它仍然一叢又一叢，一簇又一簇，照樣開(kāi)得十分鮮艷。
過(guò)了幾天我又去看那株西葫蘆。原本掛在空中的果子變大，變重了，雖然還是掛在壁上，但幾乎已經(jīng)碰到地了。顏色變深了，莖也變粗了，像在給我展示它的生命力。
大自然的神奇是什么？就是長(zhǎng)在角落的植物那頑強(qiáng)的生命力��！
頑強(qiáng)的植物作文 篇3
那是一株很小很小的植物，我不知道他叫什么名字，我只看到，他在窗外的風(fēng)中搖曳著。
那里原本是光禿禿的一片高地，為了避免塵土的飛揚(yáng)，這片高地上還被蒙上了一層防塵網(wǎng)。我不止一次地透過(guò)窗外看到那片兒防塵網(wǎng)，直到偶爾有一天，那個(gè)雨后的一天，我發(fā)現(xiàn)防塵網(wǎng)變得更綠了，仔細(xì)瞧去，才知道那是一株株的小植物，從防塵網(wǎng)的空隙中爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了起來(lái)。
從最初的嫩芽，到現(xiàn)在有幾寸高。沒(méi)有人管理，他憑著頑強(qiáng)的生命力，在一天天的長(zhǎng)大�？粗秦i頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小植物，我想到了自己的生活和工作……
日復(fù)一日的工作，曾經(jīng)令我覺(jué)得枯燥無(wú)味，疲憊不堪，甚至一度，還曾經(jīng)有過(guò)逃離的想法�？墒窍氲侥赀~的父母，年幼的孩子，我只能日復(fù)一日的堅(jiān)持著，哪怕這種堅(jiān)持令我覺(jué)得非常的痛苦，但是我真的失去了奮斗的'動(dòng)力，我只是就那樣麻木不仁的工作、生活。直到那天。直到那個(gè)雨后的那天，直到我看到那株頑強(qiáng)生長(zhǎng)的植物的那天，我才忽然間明白，原來(lái)我真的需要改變了。……
從那之后，我改變了我的心態(tài)，我充滿信心的去看待我的工作和生活。驀然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)工作也會(huì)如此的有趣，生活也會(huì)如此的富有詩(shī)意，一切都變得不一樣了。有了自信，有了態(tài)度，有了付出，才發(fā)現(xiàn)工作和生活就如同雨后的彩虹一樣，只要你愿意經(jīng)營(yíng)，也會(huì)發(fā)出五彩絢爛的光芒。
我很感謝那株頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小植物，是他給了我啟示，是他讓我變得有動(dòng)力，是他讓我覺(jué)得工作、生活是需要用心經(jīng)營(yíng)的，是需要付出努力的的，是他，更讓我明白，只要努力，只要堅(jiān)持，成功一定會(huì)來(lái)，生活一定會(huì)更加的美滿、如意。
我堅(jiān)信，只要我一直保持這樣樂(lè)觀的，充滿信心的生活態(tài)度，我的未來(lái)會(huì)越來(lái)越美好就如同那株株植物一樣，枝繁葉茂。
頑強(qiáng)的植物作文 篇4
小草在大自然中最不起眼了，今天我卻要贊美它。
我覺(jué)得小草是大自然中生命力最頑強(qiáng)的植物。
因?yàn)榍皫滋煳胰釉诘厣弦涣Ｏ愎献眩止室庥檬^壓在上面，心里想：人們都說(shuō)小草能沖破堅(jiān)硬的外殼，我要看看你是怎么樣沖破的。過(guò)了幾天我來(lái)到這里，眼前的景象使我震驚，在石頭縫中，竟然冒出一顆小瓜苗，是什么給了它強(qiáng)大的力量？使他能沖破堅(jiān)硬的外殼？是頑強(qiáng)的生命力��！
還有一次，在寬闊的草坪上，許多人都在放風(fēng)箏，我卻在欣賞風(fēng)景，過(guò)了一會(huì)，人們大部分都回家了，頓時(shí)草坪變了樣，小草個(gè)個(gè)都像淘氣的小朋友犯了錯(cuò)誤似的，垂頭喪氣的'低著頭，我低頭看著小草，心想：唉！這些小草肯定活不了幾天了，于是，我回家了，第二天早上，我媽媽帶我出去玩，又路過(guò)了那片寬闊的草坪，這片草坪居然又站起來(lái)了，風(fēng)一吹好像小朋友在大合唱一樣。是什么使它們經(jīng)過(guò)一次踩踏后，還能傲然挺立，神氣十足？是頑強(qiáng)的生命力。
小草的生命力真頑強(qiáng)��！
頑強(qiáng)的植物作文 篇5
記得，剛上四年級(jí)時(shí)，我把爸爸從外地帶來(lái)的一盆不知名的植物帶去了學(xué)校，為了裝點(diǎn)教室。
它剛開(kāi)始還不錯(cuò)，每天沐浴著陽(yáng)光雨露，生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。葉子像一片片鋼鐵，顏色綠得發(fā)青�？珊镁安婚L(zhǎng)，它的'枝葉慢慢變黃了，而且越來(lái)越少了。眼看著就要“掛”了，我趕快拿回家“醫(yī)治”。哎！死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。
我把它扔在了窗戶的花架上，那里每天能見(jiàn)到一個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，除了隔幾天去澆一次水，基本上就讓它自生自滅了。
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。那盆泥土，因?yàn)橹θ~已爛光拔掉了的上面居然長(zhǎng)出了一根嫩芽，剛開(kāi)始我還因?yàn)槭鞘裁匆安�。過(guò)了幾天居然有五六根小芽長(zhǎng)了出來(lái)，白白的顏色很可愛(ài)。
這只是開(kāi)始，之后的情況讓我驚嘆。小芽越長(zhǎng)越高越來(lái)越多，那一根根小蟲(chóng)似的芽中抽出了一根根粉紅色的莖來(lái)，又過(guò)了幾天，那些莖開(kāi)始膨脹，好像里面灌滿了水，顏色也慢慢變成了淺綠色，莖又變成了小葉，而且一天比一天粗壯，居然變成了成年烏龜背般大小。十多片堅(jiān)硬的葉子向四面八方展開(kāi)著，足足占據(jù)了大半個(gè)花架。我無(wú)語(yǔ)了。這頑強(qiáng)的生命力讓我震撼。
兩年過(guò)去了，它幾經(jīng)沉浮卻越來(lái)越健康。真希望它能永遠(yuǎn)伴隨我一起長(zhǎng)大，因?yàn)樗鼛Ыo我的感覺(jué)妙不可言。
頑強(qiáng)的植物作文 篇6
不論是在陸地還是在海洋，也不論是在沙漠還是在雪原，到處都有植物的身影。植物的生命力令人驚嘆！它們從不挑剔環(huán)境，甚至在一些動(dòng)物無(wú)法生存的極端環(huán)境里，有些植物仍然默默無(wú)聞地展示著盎然生機(jī)。地球上正是因?yàn)橛辛饲ё税賾B(tài)的植物，才有了豐富多彩的動(dòng)物，才有了美麗的世界。 胡楊，生長(zhǎng)在沙漠，它耐寒、耐旱、耐鹽堿、抗風(fēng)沙，有很強(qiáng)的生命力�！昂鷹钌瓴凰�，死而千年不倒，倒而千年不爛”。胡楊是生長(zhǎng)在沙漠的唯一喬木樹(shù)種，且十分珍貴，可以和有“植物活化石”之稱(chēng)的銀杏樹(shù)相媲美。
大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。就象無(wú)名的野草，它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子，就在一簇簇瘦葉下生長(zhǎng)自己的根須，本能地去尋找那不被覺(jué)察的石縫，繼續(xù)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這就是生命。
在石巖的縫隙間，還生長(zhǎng)著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)，扭曲地、旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹(shù)衣上都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么地艱難。每生長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤(pán)結(jié)在石崖上的.樹(shù)根在無(wú)聲地向你述說(shuō)，它們的生長(zhǎng)是一次多么艱苦的拼搏。由此，它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。
愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己，成長(zhǎng)自己，直到最后完成自己，升華自己。
石縫間頑強(qiáng)的生命，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。它是具有如此震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。
頑強(qiáng)的植物作文 篇7
植物世界中，數(shù)地衣的生命力最頑強(qiáng)。據(jù)試驗(yàn)，地衣在攝氏零下273度的低溫下還能生長(zhǎng)，在真空條件下放置6年還保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無(wú)論沙漠、南極、北極，甚至大海龜?shù)谋成纤寄苌L(zhǎng)。 地衣為什么有如此頑強(qiáng)的生命力？人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于找到了“謎底”。原來(lái)地衣不是一種單純的植物，它是由兩類(lèi)植物“合伙”組成，一類(lèi)是真菌，另一類(lèi)是藻類(lèi)。真菌吸收水分和無(wú)機(jī)物的本領(lǐng)很大，藻類(lèi)具有葉綠素，它以真菌吸收的水份、無(wú)機(jī)物和空氣中的二氧化碳作原料，利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，制成養(yǎng)料，與真菌共同享受。這種緊密的合作，就是地衣有如此頑強(qiáng)生命力之秘密。
著名昆蟲(chóng)學(xué)家朗德克蘭佩斯特，在搜尋世界上最頑強(qiáng)的生存者過(guò)程中得出結(jié)論：世界上生命力最頑強(qiáng)的動(dòng)物非常非常小，它就是緩步類(lèi)動(dòng)物。
緩步類(lèi)動(dòng)物幾乎分布在地球上的任何長(zhǎng)有苔蘚的地方。在大洋底部，喜馬拉雅之巔，蒸汽繚繞的.溫泉，寒冷的北極荒地，干旱的沙漠和潮濕的雨林等都有它的行蹤；它甚至?xí)霈F(xiàn)在你家的后院。
緩步類(lèi)動(dòng)物真是太小了，人的肉眼根本看不見(jiàn)。在顯微鏡下觀察，它們的樣子很可愛(ài)，就象小玩具熊一樣。這種小動(dòng)物總是用四對(duì)小胖腿蹣跚爬行，從苔蘚中吸取汁液。
那么，當(dāng)周?chē)沫h(huán)境惡化時(shí)，這些看上去非常脆弱的小生命，怎么會(huì)比大灰熊更頑強(qiáng)呢？當(dāng)環(huán)境惡化時(shí)，緩步類(lèi)動(dòng)物會(huì)把身體蜷縮起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)。它們會(huì)放棄體內(nèi)99％的水分，進(jìn)入一種假死狀態(tài)。當(dāng)體溫降低到一定程度時(shí)，這種動(dòng)物會(huì)縮小身體，收回所有的腿，關(guān)閉體內(nèi)的所有系統(tǒng)，直到環(huán)境改善為止。 緩步類(lèi)動(dòng)物不僅能在零下200度的寒冷環(huán)境中生存，就是在151度的酷熱環(huán)境中，同樣可以保住自己的生命。它還可以在沙漠中生存，在耐旱能力方面，就連駱駝也比不過(guò)緩步類(lèi)動(dòng)物。在很久以前，曾有一只緩步類(lèi)動(dòng)物，被困在一家博物館干燥的苔蘚標(biāo)本中。120年后，當(dāng)科學(xué)家在苔蘚中加水時(shí)，它竟然又復(fù)活了。這種動(dòng)物的耐力不僅體現(xiàn)在地球上，它們還能在太空的真空中生活。
頑強(qiáng)的植物作文 篇8
頑強(qiáng)，這個(gè)富有強(qiáng)硬，堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)的詞，但你有沒(méi)有想過(guò)，把這個(gè)詞安在植物身上。植物的頑強(qiáng)是我過(guò)去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，我只是感覺(jué)植物是靠別人來(lái)給它生活的，沒(méi)有外界的給予，它始終是一個(gè)普普通通，默默無(wú)聞的植物，始終是一個(gè)會(huì)枯萎會(huì)死亡的植物。但是，在一次偶然的一次機(jī)會(huì)讓我感受到，小小的植物也是有如此頑強(qiáng)的生命。
一個(gè)暑假的下午，我來(lái)到客廳休息。想看一會(huì)兒電視，我正準(zhǔn)備去開(kāi)電視時(shí)，卻被一個(gè)不知名的東西絆倒了，我一邊抱怨一邊起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)小盆栽，這是我們剛搬新家時(shí)，爸爸買(mǎi)來(lái)吸裝修時(shí)殘留下的毒氣，放在這里已經(jīng)半年多了。除了買(mǎi)回來(lái)澆點(diǎn)水之外，就從來(lái)沒(méi)有澆過(guò)了。這次把我拌倒，可能是像我的一種求救。我清清楚楚的看到，當(dāng)年那青翠欲滴的葉片，已在我心目中已完全倒塌了。現(xiàn)在，干黃的土壤上一片片枯黃的葉子也無(wú)精打采的垂了下來(lái)，有的甚至掉了下來(lái)，但絕大多還緊緊地長(zhǎng)在樹(shù)根上，卻始終也掉不下來(lái)。我被這種景象震驚了，我完全不敢相信我的眼睛，它盡然有如此頑強(qiáng)的`生命力，活到今時(shí)今日。這時(shí)，我忽然深深地感覺(jué)到，一片片樹(shù)葉猶如孩子，一個(gè)個(gè)小孩子要掉下萬(wàn)丈懸崖，樹(shù)根變成了一位年邁的老母親，死死抓著孩子的手不放，它們?cè)谒劳龅倪吘夘B強(qiáng)的掙扎。我又感受到，樹(shù)根用它身體內(nèi)最后一滴乳汁哺育著它各個(gè)孩子們，是孩子充滿求生的欲望。我還看見(jiàn)樹(shù)根非常虛弱，但它還撐在那兒。我等不及了，立刻跑到廁所接了點(diǎn)水跑出來(lái)，為這些擁有頑強(qiáng)意志的每一個(gè)根莖，每一片枯黃的樹(shù)葉獻(xiàn)上清涼的一瓢水，讓它們?cè)僖淮毋逶≈鴽鏊�、清澈水，水給它們帶來(lái)了喜悅。我發(fā)現(xiàn)這株盆栽老母親好像放松了一點(diǎn)，知道自己的兒女現(xiàn)在有了水份，它可以安心，用它那感激的眼光望著我，我感到一絲安慰。
從此，我把它擺在我房間最顯眼、陽(yáng)光最充足的地方，用我的心與我的真誠(chéng)澆灌它們。
一個(gè)普普通通的植物，卻有一種這么頑強(qiáng)的生命。讓我明白了：我們要學(xué)習(xí)植物一樣頑強(qiáng)，不能因?yàn)樯钪械拇煺�，失去了生活的勇氣，讓我們找回生活的自信心吧�?/p>
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