【精華】描寫植物作文400字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫植物作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫植物作文400字 篇1

　　在我們學(xué)校二（2）班門前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠(yuǎn)看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。

　　二、三月間，微風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細(xì)雨的滋潤(rùn)下競(jìng)相開放了。你瞧，有的全展開了，它們開得多燦爛呀；有的才展開兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的`；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么嫩，不會(huì)有透明感；如果再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì)這么燦爛，就沒(méi)有這么鮮艷�；ǘ涑饰褰切�，形狀酷似梨花，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。一朵朵盛開的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的顏色來(lái)的！花兒散發(fā)出淡淡的香味，雖不說(shuō)是香飄十里，但至少我們校園沒(méi)有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！

　　這棵紅葉李伴隨著我們快樂(lè)每一天。我愛(ài)紅葉李，更愛(ài)我們的校園！

描寫植物作文400字 篇2

　　一棵吊蘭

　　植物，它是大自然不可缺少的一部分，如果沒(méi)有植物人們將無(wú)法生存。我也是一個(gè)植物愛(ài)好者，比如為什么萬(wàn)年青四季常青，為什么美麗的荷花出淤泥而不染，為什么小草那么頑強(qiáng)。而我最好奇的是四季常綠的吊蘭。

　　這盆吊蘭是我姨父送給我家的，它的'葉子一年四季都是翠綠色，它的根很發(fā)達(dá)，彎彎曲曲密密麻麻像火車軌道一樣，也像柱子一樣很粗，居然能撐起吊蘭的身軀。葉子很長(zhǎng)有20~30厘米長(zhǎng)，重有3~5公斤，它的莖綠綠的又細(xì)又長(zhǎng)，有20~40厘米長(zhǎng)，莖是彎著的，它的花只有三片花瓣，其它的有四片花瓣，其中有兩片花瓣卷起來(lái)的像小女孩的辮子，其中有一片花瓣是包起來(lái)的像個(gè)小勺，能裝一小點(diǎn)水呢！它的花只在秋季才開放。

　　吊蘭之所以叫吊蘭，是因?yàn)樗�的花是下垂的，所以叫吊蘭，我們不要學(xué)習(xí)吊蘭的膽小，要學(xué)習(xí)吊蘭的奉獻(xiàn)精神，它把苦味留給自己，把香味留給自己。

　　一棵美麗的吊蘭，你默默的站在我家的陽(yáng)臺(tái)上，帶給我們的不僅有新鮮的空氣，而且還有甜甜的香味。�。∶利惖奶m花我愛(ài)你。

描寫植物作文400字 篇3

　　我最喜歡的地方之一就是華南植物園，華南植物園空氣清新、樹木茂密，讓我來(lái)給你介紹一下華南植物園吧！

　　進(jìn)入華南植物園后往右拐走到不遠(yuǎn)，一大片綠色的草地映入眼簾，這就是華南植物園聞名的“中心大草坪”。草坪旁邊有一棵古老的大榕樹，榕樹垂下的枝條很多已經(jīng)扎入土里。榕樹的樹根粗大，前半部分露出地面，在草坪上走倦了的時(shí)候，我就會(huì)站在樹根上休息。草坪上，有人野餐、有人聊天、有人曬太陽(yáng)、還有人在散步。

　　草坪旁邊有一片小樹林，在樹林里，高大的樹上結(jié)著橢圓型的綠色小果子，小的只有花生米那么大，大的卻有葡萄那么大，三三兩兩地掛在枝頭。樹下有一層厚厚的落葉，我和姐姐常常踩在軟軟的`落葉上玩，姐姐把落葉踢開，找出藏在里面的小果子。在一棵外表普通的樹干上，有一個(gè)碗口大的樹洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹洞里飛出來(lái)一只蜜蜂，很像去尋找花蜜的偵探蜂，我想這個(gè)樹洞可能是一小窩蜜蜂的家吧！樹林的地上開著一些不知名的小野花，在陽(yáng)光的照耀下，小花們茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷！

　　穿過(guò)樹林，再走不遠(yuǎn)，有一條狹窄的小路。小路兩旁的樹木枝葉彎曲著，像一座拱橋擋住了炎熱的太陽(yáng)，小路上清涼無(wú)比，非常舒適。小路旁邊的樹叢中偶爾可以看見(jiàn)鳥的羽毛躺在落葉堆里，我仿佛看見(jiàn)了鳥兒們?cè)诳罩谢ハ嘧分稹㈡覒颉?/p>

　　華南植物園真美啊，我喜歡它！

描寫植物作文400字 篇4

　　自從老師說(shuō)可以把家里種的植物帶到教室里來(lái)，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準(zhǔn)備過(guò)幾天帶到學(xué)校去。

　　我本以為養(yǎng)個(gè)吊蘭很容易，只要按時(shí)給它澆水就可以了�？墒情_始養(yǎng)護(hù)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒(méi)有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽(yáng)。有的時(shí)候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說(shuō)說(shuō)話，聊聊天……不出一個(gè)禮拜，我就累得恨不得永遠(yuǎn)坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時(shí)，我才深深地知道媽媽為什么有時(shí)會(huì)腰酸背痛了。

　　過(guò)了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的黑板下面，有時(shí)候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。

　　這樣又過(guò)了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時(shí)候，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)了好多，還長(zhǎng)寬了許多，很明顯它比在家的時(shí)候長(zhǎng)得快了。看著吊蘭這么好的勢(shì)頭，我高興地笑了。

　　也許是老師也覺(jué)得我家的.小吊蘭長(zhǎng)得好吧，她把它放在了講臺(tái)上。吊蘭越發(fā)長(zhǎng)得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會(huì)神地聽老師講課呢!

　　看來(lái)，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當(dāng)一個(gè)穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!

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