大樹(shù)與小草作文[匯編2篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的大樹(shù)與小草作文，歡迎閱讀與收藏。

大樹(shù)與小草作文1

　　三月，春風(fēng)來(lái)了，用她那柔軟的手撫摸著大地上的新生命。一株小草就在春風(fēng)的低語(yǔ)中蘇醒了過(guò)來(lái)，它努力地沖擊著頭頂上濕軟的土壤，沖出黑暗的那一刻眼前忽然明亮開(kāi)朗，它用自己柔軟的身軀搖曳著，為來(lái)到這個(gè)新世界而歡呼。

　　“嗨，你好啊，小家伙�！币坏罍厝岬穆曇魪念^頂上傳來(lái)，這是它來(lái)到這個(gè)陌生的世界收到的第一聲問(wèn)候，它尋找著這個(gè)聲音的主人，“在這兒呢！”它循著聲音望去，一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)相當(dāng)偉岸的身影屹立在它面前，它打量了它好幾分鐘，用稚嫩的聲音回答著“你好啊�！�

　　就這樣，他們成為了形影不離的好朋友，在那么多個(gè)日夜中相互陪伴給予溫暖，他們是彼此在這陌生的世界的依靠。

　　夏天，夏風(fēng)帶來(lái)了烈日。烈日炎炎，使勁兒地炙烤著小草，小草這柔弱的身軀簡(jiǎn)直不堪一擊，正當(dāng)小草快失去意識(shí)的時(shí)候，頭頂上的灼熱的光突然沒(méi)了，它突然感覺(jué)好了很多，正想看是怎的一回事，只見(jiàn)大樹(shù)伸出她那濃密的綠發(fā)抵擋著酷曬。大樹(shù)瞧見(jiàn)了她，會(huì)心地一笑，說(shuō)：“現(xiàn)在好了，你可以好好休息了。”小草心中的柔軟被觸及到了。但夏風(fēng)帶來(lái)的不只有烈日，還有暴雨和大風(fēng)，大樹(shù)用她偉岸的身軀每日每夜保護(hù)著小草，小草心中十分感激，她覺(jué)著自己一定要做件事回報(bào)大樹(shù)。

　　秋天，大樹(shù)染了一頭黃發(fā)，而小草也換了件草黃的衣服。他們望著農(nóng)民們忙碌的背影，因豐收而喜悅的笑容，心中也覺(jué)得十分開(kāi)心。慢慢地，從枯黃的落葉落下到白雪紛紛時(shí)，小草心中的愿望也快成真了。呼呼的風(fēng)聲夾雜著鵝毛般的`白雪，那一天，小草對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，從我出生那天起對(duì)我的照顧，我一直想報(bào)答你，現(xiàn)在終于有了機(jī)會(huì)。我們草的生命大約只有一年，我的生命也差不多快到盡頭了，但我會(huì)化為養(yǎng)料，滲入地下滋養(yǎng)你，這是我最后能為你做的，也是唯一能為你做的，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住你，我的好朋友！”頓時(shí)憂(yōu)傷的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)，大樹(shù)不知如何開(kāi)口，但她對(duì)于自己即將失去朋友而痛心疾首，她沒(méi)有辦法救她，只能看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地虛弱下去。在那一天，小草完成了她的心意，化成為養(yǎng)料，回報(bào)給了大樹(shù)。

　　第二年，春風(fēng)回來(lái)了，又帶來(lái)了生的希望。大樹(shù)十分思念她的朋友，但她沒(méi)有放棄，她在等著小草。她希望在她的眼前，再次出現(xiàn)那個(gè)嬌小的身影，再次對(duì)她說(shuō)：“你好�！鄙咸鞗](méi)有讓她失望，當(dāng)她再次在褐土中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的草尖時(shí)，她知道，她回來(lái)了……

大樹(shù)與小草作文2

　　風(fēng)，無(wú)情，猛烈吹過(guò)；雪，無(wú)意，冰冷降下；雷，狂暴，冷酷擊打。大樹(shù)，挺拔著對(duì)抗風(fēng)吹雨打，他默默付出，不言代價(jià)和回報(bào)；小草，發(fā)抖著躲避在他的身下，她將她的根須，靜靜地連接著他……

　　感恩的心，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，人生一路，我們匆匆路過(guò)，是否有過(guò)停下，去回首，看那一幅幅動(dòng)態(tài)圖畫(huà)，誰(shuí)為我們付出？誰(shuí)被我們遺忘？望那歷史長(zhǎng)河，古有子路為友翻山借米，今有周總理不忘師恩。我們是否有所感觸？

　　古人云，時(shí)勢(shì)造英雄，在這和平年代，我的心里，在我身后默默付出的就是我的英雄。

　　父母，唯一牽掛我們一生的人。他們將我們帶來(lái)，用一切的愛(ài)陪伴我們。童年，他們笑著看我們打打鬧鬧，嬉嬉鬧鬧；青年，他們擔(dān)憂(yōu)我們的成長(zhǎng)，嚴(yán)格與鼓勵(lì)時(shí)刻充滿(mǎn)著他們的雙眼；成年，盼望我們遠(yuǎn)去的身影能回望，離別時(shí)，卻裝作堅(jiān)強(qiáng)。然而，她與他，父母常常被我們遺忘，時(shí)間無(wú)情，使之花白了頭發(fā)，干枯了手掌，刻上了皺紋……他們無(wú)悔，但難道只有在生命的盡頭的呼喚才能喚醒我們的感恩的心？難到只有收獲了幸福，才能感受到愛(ài)的浩瀚？然而那時(shí)已晚，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己失去了許多，及時(shí)回頭看看，懂得去感恩。

　　老師，陪伴我們成長(zhǎng)的人。他們從不渴求我們什么，只希望我們健康成長(zhǎng)。他們也許走進(jìn)了教室，就是一臉嚴(yán)肅，而課下，卻是笑容綻放，因?yàn)槲覀冇殖砷L(zhǎng)了一點(diǎn)，進(jìn)步了一點(diǎn)；他們也許會(huì)劈頭蓋臉的說(shuō)教一番，而當(dāng)看到我們的眼淚時(shí)，心里怎不會(huì)傷心流淚；他們也許一天只有一節(jié)課，而背后卻默默準(zhǔn)備了很久，只為更好的為我們，從不后悔……他們成功的演釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。不讓時(shí)間滑落指尖，及時(shí)抓住，不要當(dāng)粉筆灰落滿(mǎn)肩頭才知感恩；歲月蒼老了他們的容顏才知報(bào)答，去吧，在有限的日子里的，懂得去感恩。

　　生活中還有許許多多的'細(xì)節(jié)，只是我們沒(méi)有用心觀察，當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱，他感恩的環(huán)境的美好，當(dāng)魚(yú)兒吐著泡泡，他感恩海水的廣浩；當(dāng)馬爾自由奔跑，他感恩草原的廣袤……所以，懂得感恩，因心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖，所感知的，是人世的美。

　　“感恩”兩個(gè)字，因知恩而感激。有人默默付出后，我們能萌生出愛(ài)，并且去傳遞愛(ài)，這便是感恩。環(huán)環(huán)相扣的感恩，最終變成生生不息的愛(ài)。大樹(shù)和小草，相生相依，充滿(mǎn)世界。

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