描寫寫植物的作文優(yōu)秀[3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫寫植物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫寫植物的作文 篇1

　　今天早上，我起床時，天正下著小雨。洗完臉，吃完了早飯，我去陽臺看藿香，哇，它的葉子真綠��！綠的'比陽臺上的植物都綠，花也開得很好， 花瓣是粉紅色的， 花心是綠色的，真好看！

　　到了中午，雨依然下著， 或相對葉子垂下來了，仿佛在說：“雨啊，別下了，別下了，在下我就要被淹死了！”

　　到了晚上，當我去看藿香時，我大吃一驚！它的葉子比早上 還 綠，花瓣比早上 還 粉，花芯比早上 還 青，太美了！

　　藿香真美！

描寫寫植物的作文 篇2

　　今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。

　　上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。

　　老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長

　　當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍瓷盆里的正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了�！鞍�！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學們說。我仔細一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的`兩句詩：瓣疑呈平盞，根是滴瑤臺。

　　現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣�？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。

　　我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神！

描寫寫植物的作文 篇3

　　這個美麗的世界是動物和植物一起創(chuàng)造的，如果世界上沒有植物，世界將變得死氣沉沉。我種過或見過許多花。比如：生命頑強的仙人掌，四季茂盛的萬年青，頑強生長的荷花。而最讓我驚嘆的還是我家的那棵仙人掌。

　　這棵仙人掌是我去打乒乓球時，別人送給我的。到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。別人給我時只是一小棵，三年后，長的已經(jīng)很大了。它全身都是綠色的，身上有許多小刺，有時它會長一些小小的花，很不顯眼，在遠處看像一個長滿刺的'小球。它們的美麗讓我驚嘆，可讓我最驚嘆的還是它的頑強。比如說那一次：那幾天正是期末，作業(yè)一大堆，每天晚上九點才做完。期末考試完了，我正在我的房間看見暑假作業(yè)，忽然看見仙人掌在窗前，我自言自語這都兩個多星期了，沒有給它澆水，它居然還能活，我真是佩服�！边�有一次，我給仙人掌澆水，我當時很著急，把洗手液當做水了，澆完后我才想起，我澆的不是水，我連忙跑回房間，看了看仙人掌，它奄奄一息，但沒有死，我就連忙澆了一點水，它才活過來。我又一次被它這種頑強而驚嘆。難道我們不會學習這種頑強的品質(zhì)。

　　一棵生命力頑強的仙人掌，你默默無聞的待在我的房間的陽臺上，帶給我們的不僅是健康和美觀，而且給了我很大的啟發(fā)。�。∧阏媸俏业陌駱�。

【描寫寫植物的作文】相關文章：

描寫寫植物的作文10-05

描寫寫植物的作文[精選]10-20

(精選)描寫寫植物的作文11-06

（經(jīng)典）描寫寫植物的作文10-23

[精選]描寫寫植物的作文10-23

描寫寫植物的作文(經(jīng)典)12-17

(經(jīng)典)描寫寫植物的作文12-15

實用的描寫寫植物的作文10-06

(薦)描寫寫植物的作文10-06

描寫寫植物的作文【通用】10-15