- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級(jí)作文:梅花
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文:梅花,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)作文:梅花1
我家門(mén)前有很多花,有牡丹、菊花、牽;ǎ易钕矚g的是梅花。
秋姑娘向我們揮手告別,冬爺爺向我們揮手告訴我們:“孩子們,冬天來(lái)了!
獨(dú)自梅花凌寒。梅枝顏色為褐色,向上蜿蜒盤(pán)旋,但樹(shù)冠纖細(xì)分枝。樹(shù)枝交錯(cuò),看起來(lái)凌亂,但能給人一種自然的感覺(jué)。
它的葉子是綠松石色的,有一半手掌大小,葉子的輪廓呈鋸齒狀,有清晰可見(jiàn)的紋理。
他的`花不一樣。花瓣內(nèi)外兩層,外層粉色,內(nèi)層白色,雄蕊黃色。人經(jīng)過(guò)的時(shí)候,他微微抖動(dòng)一下,看起來(lái)精致可愛(ài)。
看著門(mén)口的梅花,大都含苞待放,洋溢著節(jié)日的氣氛。我想起一句詩(shī):“薄影橫斜,水清淺,暗香黃昏浮”。欣賞梅花的不就是這個(gè)嗎?俯身聞一聞,就能聞到淡淡的花香。梅花紅如火,白如雪,粉如霞,五顏六色,美不勝收。
王安石的《墻角幾枝梅,凌寒獨(dú)葉。遙知不是雪,是淡淡的香!边@首詩(shī)不贊美梅花的“獨(dú)凌寒”精神嗎?
我贊美你,梅花。
小學(xué)六年級(jí)作文:梅花2
梅花雖不及月季的梅花,也不及牡丹的傲嬌,卻成了古今文人墨客贊美的對(duì)象。為什么?梅花艷麗多彩嗎?沒(méi)有!是梅花的精神!
冬天來(lái)了,寒風(fēng)呼嘯,千里冰封。只有梅花不怕冷,頂雪開(kāi),以團(tuán)為榮。風(fēng)越欺雪,花開(kāi)得越靈性嬌嫩;不僅如此,梅花還有超凡脫俗,不與花爭(zhēng)春的本質(zhì)。這樣,梅花怎么能不成為文人墨客贊美的對(duì)象呢?
我們中國(guó)人的'兒女,骨頭跟梅花一樣硬。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,日本侵略者對(duì)我們實(shí)施了非人的暴行,不僅沒(méi)有嚇到我們這些熱血的孩子,還激發(fā)了我們的斗志。無(wú)數(shù)英雄兒女拋頭顱灑熱血,奮起反擊,倉(cāng)惶倉(cāng)皇打日軍,為后人譜寫(xiě)了一曲青春史詩(shī)!
梅花的精華,我們學(xué)習(xí),梅花的脊梁,我們繼承,梅花的精神,我們發(fā)揚(yáng)!
六年級(jí),我是毛毛雨2
小學(xué)六年級(jí)作文:梅花3
這么說(shuō)吧,我們都有過(guò)這種幻想。比如我是樹(shù),我是梅花等等。而在我心里,我愿意做一朵梅花,在雪季里傲然綻放。怕冷。
如果我是梅花,我會(huì)在老師桌上的花瓶里微笑。老師肩負(fù)著傳播文化知識(shí)的重任,為我們而努力。如果我是梅花,我會(huì)永遠(yuǎn)留在老師的'花瓶里。每當(dāng)老師工作累了,或者有不開(kāi)心的事情,只要看著我,我就會(huì)讓老師永遠(yuǎn)開(kāi)心。
如果我是梅花,我愿意陪著邊防一線的解放軍大叔們,讓他們不感到孤獨(dú)。為了讓我們過(guò)上和平幸福的生活,他們堅(jiān)守邊境線,守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。盡管那里條件艱苦,但他們沒(méi)有抱怨,并為此感到自豪。如果我是梅花,我會(huì)讓守護(hù)祖國(guó)邊疆的叔叔們永遠(yuǎn)幸福。
重慶市豐都縣明德小學(xué)六年級(jí)任浩霞
小學(xué)六年級(jí)作文:梅花4
我最喜歡的花是梅花,當(dāng)萬(wàn)物都在大睡的時(shí)候,只有它為冬天增添了一點(diǎn)生機(jī),平添了一點(diǎn)美麗。
一根細(xì)長(zhǎng)的枝條緊抓著泥土,上面長(zhǎng)著幾朵淺粉色的小花,它們立在風(fēng)雪中,抵抗著寒冷,并散發(fā)出一陣陣誘人的香氣。
望著這株梅花,我便抑制不住自己的猜測(cè)和想象:這株梅花里在刺骨的風(fēng)雪中,它們堅(jiān)強(qiáng)不屈,用自身的力量與寒冷的氣候斗爭(zhēng)著。雪姐姐把大地和房屋都蓋上了白色的棉被,而梅花卻在悄無(wú)聲息地挺立著,傲雪臨霜,充滿了豪情。任憑風(fēng)吹雨打也毫無(wú)怨言。這冬天是那么嚴(yán)寒,有的'人穿上厚厚的衣服都覺(jué)得冷,那梅花呢?它無(wú)依無(wú)靠,只有一根細(xì)長(zhǎng)的枝條。它們?nèi)淌苤纯,冒著風(fēng)雪,獨(dú)自開(kāi)放。度過(guò)每一個(gè)刺骨的冬天。
“不經(jīng)一番寒切骨,哪的梅花撲鼻香”這就是梅花忍受著痛苦,堅(jiān)強(qiáng)生存下來(lái)的精神,成為了許多人的榜樣!
【小學(xué)六年級(jí)作文:梅花】相關(guān)文章:
梅花小學(xué)作文02-05
梅花小學(xué)作文10-01
梅花的小學(xué)作文10-07
梅花小學(xué)作文02-29
小學(xué)作文:梅花08-06
梅花贊小學(xué)六年級(jí)作文10-07
梅花_小學(xué)生六年級(jí)作文02-12
寫(xiě)梅花的小學(xué)作文10-07
關(guān)于梅花的小學(xué)作文10-07
梅花小學(xué)敘事作文09-25