我最熟悉的人作文五篇

　　我的哥哥，我心目中的哥哥。也是我最熟悉的人。以下是小編為大家整理的我最熟悉的人作文五篇，供大家參考，歡迎閱讀！

　　篇一：我最熟悉的人作文

　　彭小小，是她的外號(hào)，是我升入初中的班長(zhǎng)。自從進(jìn)入了初中，她是跟我交流最多的人。

　　戴著一副粉紅色的眼鏡，水汪汪的眼睛，烏黑發(fā)亮的`長(zhǎng)頭發(fā)，以及她那種抵抗不住的熱情。

　　剛剛來到一個(gè)陌生的班級(jí)里，我什么都不了解。任命班長(zhǎng)的她，職責(zé)很大。每次我遇到問題，她都會(huì)來幫助我，在我和她認(rèn)識(shí)起，我就發(fā)覺與她很好相處。記得有一次，在生物課的實(shí)驗(yàn)中，我們用顯微鏡觀察紅點(diǎn)和e，可是我發(fā)現(xiàn)我這臺(tái)顯微鏡要比其它臺(tái)的顯微鏡不一樣，還復(fù)雜得多。那時(shí)，班長(zhǎng)就在我的旁邊做實(shí)驗(yàn)。她看我沒法下手，就熱心地幫助我。其實(shí)，本來她也不會(huì)的，讓我問老師，可是，面對(duì)陌生的老師，又不敢去問。她說：那，我?guī)湍銌柪蠋煱�。后來，弄清楚之后。她高興地說：來，我教你。我也笑了。

　　在學(xué)習(xí)里，她不僅很熱心幫助她人；她還對(duì)自己很嚴(yán)格，公私分明。

　　在第一次的美數(shù)課上，老師不上課，讓我們自己寫作業(yè)。對(duì)于吵鬧的學(xué)生，只好請(qǐng)班長(zhǎng)上講臺(tái)記名字。當(dāng)快下課時(shí)，老師念名字時(shí)竟會(huì)有女生名字。我很吃驚，雖然那位女生是說話了，但我以為不會(huì)有她的名字。在我以前的班級(jí)里，每一次記名字時(shí)，都不會(huì)出現(xiàn)女生名字，如果記了，那個(gè)女生也不會(huì)跟別人玩了，別人也不想沒有人緣。

　　在班長(zhǎng)身上，我看見自己的不足。讓我明白了：人要公私分明，哪怕是最好的朋友。我為交到了這樣一位好友，感到高興。

　　篇二：我最熟悉的人作文

　　我最熟悉不過的人就是媽媽了，也是我最喜歡的人。

　　我的媽媽快40歲了，個(gè)頭不低，1.6M。頭發(fā)是波浪狀的，顏色烏黑發(fā)亮，可實(shí)際上常年操勞有好多白頭發(fā)。媽媽長(zhǎng)了一張瓜子臉。一雙碩大的眼睛炯炯有神。還有一個(gè)普通的鼻子，一張普通的嘴。正是一位普通的媽媽。

　　媽媽非常簡(jiǎn)樸，衣著總不是那么華麗，也從不用名牌化妝品�？偸钦f：“能用就行。”

　　媽媽雖然簡(jiǎn)樸卻在我身上花錢十分大方。

　　記得有一次，媽媽聽說一個(gè)補(bǔ)習(xí)班教學(xué)質(zhì)量很好，就拉我過去，可誰知價(jià)格高的要命。媽媽則二話不說報(bào)了名，交了錢，看媽媽那動(dòng)作，生怕誤了飛機(jī)似的。我就問媽媽：“媽媽，為什么要抱著個(gè)補(bǔ)習(xí)班��？多貴啊！”而媽媽卻說：“別看它貴，你學(xué)到的知識(shí)多啊，還有這里老師教得好，你學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高了！這樣你才能考上重點(diǎn)初中��！”那語氣顯得理所當(dāng)然。

　　媽媽平時(shí)對(duì)我很好，記得很多時(shí)候媽媽早上都有課要早走，可為了不誤我的早餐，總是更早的起床，為我做飯，而且媽媽從不顯得焦燥，耐心的端出食物，放在桌子上，再叫我：“孩子，起床吧，快吃早飯！我走了啊！”臉上掛著恬靜的微笑……

　　不過在學(xué)習(xí)上就不同了，媽媽從來都是“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求”，學(xué)習(xí)一馬虎，媽媽便如同火山爆發(fā)一樣，所以在學(xué)習(xí)上媽媽總是皺著眉頭，一副恨鐵不成鋼的表情。我想媽媽會(huì)在心里想：“哎！為啥我的孩子學(xué)習(xí)不如我的'同事的孩子呢，怎么這么差勁呢？這樣下去可怎么行��？”所以我一學(xué)不好，媽媽的心情也很糟糕。

　　這就是我的媽媽，我最熟悉也最喜歡的好媽媽！

　　篇三：我最熟悉的人作文

　　我最熟悉的人其中就有李老師。

　　李老師身高中等，長(zhǎng)著一雙頭棕黃色瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，老師很爽朗還特別愛笑。

　　李老師是我們班的'班主任，認(rèn)識(shí)我們沒幾天，李老師就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)同學(xué)膽子都很小，于是李老師采用蓋印章的方法鼓勵(lì)我們，每一個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來了，你看，李老師多有辦法��！

　　李老師對(duì)我們很認(rèn)真，每一個(gè)人都不放過，對(duì)我們很和藹。有一次，李老師叫我回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以我站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，讀完后，自己都覺得不滿意，就把頭低的很厲害了，心想：“這回李老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧�！笨墒�，李老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。

　　從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。

　　篇四：我最熟悉的人作文

　　她是我最熟悉的人，留著一頭卷卷的花白短發(fā)，有一雙瞇著的小眼睛，臉上的皺紋雖讓她顯得有些蒼老，可她依舊還是那么的溫柔、慈祥。她疼我、愛我，把我當(dāng)成了“寶”，我也十分愛她。

　　有一次，我正準(zhǔn)備把用壞的書報(bào)扔掉，她看見了，急忙制止，說：“多好的書包呀！扔了多可惜！”“可書包兩端的小口袋都已經(jīng)磨破了�！蔽倚÷曕洁斓馈！皼]問題，我來解決！”她正說著，便將書包拎進(jìn)了自己的臥室。

　　不久，一陣如沖鋒槍掃射般的老式縫紉機(jī)的聲音就在我的耳旁響起，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒……”

　　過了大約幾十分鐘，她這才走出來，把書包遞給我看，這時(shí)再看看兩端的小口袋，似乎就像從來沒有磨破過一樣。她用一雙巧手竟把兩個(gè)破口袋修補(bǔ)如新！

　　可我看著這“新”書包，卻怎么也高興不起來。半天才說出一句話：“這么臟怎么用呀？”她只是笑了笑，還沒等我反應(yīng)過來，就又拎著書包跑進(jìn)了洗手間。

　　又過了很長(zhǎng)時(shí)間，她拎著濕漉漉的書包出來了，我一瞧，哇！我的書包現(xiàn)在已經(jīng)徹底地改頭換面了！簡(jiǎn)直比新書包還要新！我真是太感激她了！

　　其實(shí)，我也很舍不得我的舊書包，只是又不會(huì)修補(bǔ)，所以才準(zhǔn)備扔掉。想到她費(fèi)了那么大的.勁兒才把書包修好，一股愛的暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。

　　她就是我的姥姥，她愛著我，我也愛著她，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　篇五：我最熟悉的人作文

　　你們這兩個(gè)冤家又打起來了。不用說，準(zhǔn)是媽媽又在罵我們了，從小到大我和哥哥無時(shí)不吵，無時(shí)不鬧，因此，他是我最熟悉的人。

　　用冤家這個(gè)詞來形容我哥，一點(diǎn)也不冤枉他，我哥比我大兩歲，他不喜歡說話，但是，要說怨他，無論誰也說不過他，可我卻喜歡說話，因此，我總愛逗他，比如，他叫我，我會(huì)不理他。

　　我的記憶中最深的一次，是我上二年紀(jì)的'時(shí)候，我正在寫作業(yè)時(shí)，他從外面撿了一只死老鼠扔在我面前，嚇得我渾身冒汗，我大哭著就和他吵了起來，吵的不可開交，差點(diǎn)打了起來，最后我哭著去給我的老媽說了，媽媽把哥哥狠狠的批了一頓，并讓哥哥給我道歉。哈哈，我勝利了。

　　自從那次以后，我就學(xué)的很強(qiáng)，開心時(shí)我和他有說有笑，生氣時(shí)我會(huì)和他吵架并去媽媽面前告他，讓媽媽批評(píng)他，每次這樣我總會(huì)在一邊偷偷笑著逗他。

　　其實(shí)，我們已經(jīng)有一星期沒有見面了，星期天回到家哥哥就馬上把家里好吃的東西拿給我，并說哥哥挺想你的，以后哥哥不和你吵了。

　　看，這就是我的哥哥，我心目中的哥哥。也是我最熟悉的人。

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