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幫助別人歡笑作文（精選24篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助別人歡笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助別人歡笑作文 篇1
記得有一次，我們班有一位同學病了。那是一個炎熱的夏天，她吐了一地，同學們有的跑向操場，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學連動都不能動，我不忍心看這位同學如此難受，就把她送回了家。這位同學感動的哭了，她含著眼淚說：“謝謝！”我卻說：“不用客氣，應該的，同學之間就應該互相幫助的�！�
幫助別人就是幫助自己，當他人遇到困難時就要伸出援助之手，當自己遇到難題的時候，別人就會毫無返顧得來幫助你解決問題，其實，幫助了別人的同時，也是自己一種快樂。
時間流逝，慢慢的'那段時光已不再擁有，現在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的。
我們要幫助別人，當我們在幫助別人時，別人會感到溫暖，就會滿懷深情，我們也就會感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的小事，而對于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會得到更多的快樂。
幫助別人歡笑作文 篇2
雷鋒叔叔為了幫助別人卻獻出了自己的生命，他說過這樣一句話：“自己的生命是有限的，但幫助別人是無限的�！弊詮拿珷敔斚蛭覀兲岢觯骸跋蚶卒h同志學習”的.要求之后，三月成為了學雷鋒活動月。
雷鋒，媽媽從小就給我講有關他的事跡，將他幫助別人為社會做貢獻的事情。耳濡目染中，我從小就立志正當小雷鋒，今天我就當上了小雷鋒。
一天，我放學正要回家，看到一個老婆婆買了一大袋子小金橘正要進大門，袋子突然破了一個打動，橘子全部掉在了地上。大部分甚至還掉下了坡，還有些滾到了商店門口。有個人看到狡辯有個新鮮的橘子，撿起來吃著揚長而去，婆婆卻找記得措手不及，我連忙把小金橘一個個撿起來，裝到我?guī)У囊粋�袋子里，當我準備去把那個橘子要回來時，婆婆卻說：“沒關系，讓他吃吧，還多著呢！”我想：這個婆婆真是個好人。我正要離開，老婆婆從袋子里拿出幾個橘子送我，我連忙擺了擺手，說：“老婆婆，沒關系，這是我應該做的，您留著�！闭f著我領著袋子把老婆婆送回了家。
當老婆婆到家的時候，我悄悄的離開了。雖然哪天有點冷，但我的心里暖洋洋的，快樂極了。我為自己而自豪，雖然做了一件微不足道的小時，但我?guī)椭藙e人，當上了人人羨慕的小雷鋒。
通過這件事情，我忽然明白了雷鋒精神的內涵：幫助別人，快樂自己。同學們！快快行動起來吧！當你把學雷鋒付諸行動時，你會發(fā)現“付出一分辛勞，收獲十分快樂。”
幫助別人歡笑作文 篇3
今天，我?guī)椭撕门笥寻赜旰�，可是，這個“幫助”可不是真幫助呀！大家看了后就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。
今天在學校，下午第一節(jié)課是數學課，快下課的時候，梁老師叫我們抄作業(yè)，我們抄完作業(yè)后，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏雨寒是好朋友，可是今天她的家長沒有簽字，全班同學都簽了。
這時，她轉過來說：“你簽的字最好了，你幫我簽一下好嗎？”我心理想，我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的'同學。于是，我就決定一定要幫助她，雖然我?guī)退灥淖郑易哉J為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。
梁老師來檢查柏雨寒的簽字，梁老師說：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，梁老師看了看我說：“到底是誰簽的字？”我不好意思的向梁老師笑了笑，梁老師說：“您老人家升級了，你是她媽媽嗎？”于是，就在柏雨寒的本子上寫了幾個字就不管了。
最后回家，我把事情的經過告訴了媽媽，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友說：“對不起了，我以后不這樣做了�！睅椭菑纳詈蛯W習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。
幫助別人歡笑作文 篇4
我們慈溪是一個物產豐富、風景優(yōu)美的地方，小朋友最愛去的地方是峙山路旁的峙山公園，里面青山綠水、風景優(yōu)美。
峙山公園的門口橫臥著一塊既氣派又雄偉的巨石，巨石上的四個大字峙山公園在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的光芒。
繞過巨石，十根巨大的石柱顯現在眼前，柱子上雕刻著各種各樣的精美圖案，像十個勇敢的士兵威武挺立在兩旁，守衛(wèi)著美麗的峙山公園。
然后沿著小橋往前走，就可以看見鯉魚湖，魚在湖中自由自在地游著。有桔黃的、黑的、白中帶紅的、粉中帶黃的、紅中帶黃，大的可以達到五斤，小的卻只有一兩，各式各樣、顏色不一的魚讓人看得眼花繚亂。
鯉魚湖右邊有一個鯉子湖，鯉子湖是一個多么響亮的名字��！鯉子湖的水在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，微風吹來，湖面上波光粼粼，為了配合美麗的湖水，湖邊柳樹也在微風中不時的甩動著自己嫩綠的辮子，使鯉子湖更加美麗，也讓游客更加陶醉。
走過鯉子湖，沿著用五顏六色的鵝卵石鋪成的`小路拾級而上，就有一個小山坡。小山坡上有許多花草樹木，當細雨如絲的春天來到時，梧桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，樹枝上冒出一排排嫩綠的葉子。盛夏，竹林顯得更加可愛，陽光透過斑駁的竹葉縫隙，如一片片碎銀鋪在地上。秋天，滿山坡盛開著黃融融的野菊花。冬天，雪姑娘給了小草白色的被子和衣服，讓小草過冬天。
峙山公園里還有最受小朋友歡迎的是“游樂場”，那里有碰碰車、小火車、海盜船、青蛙跳、太空飛車、小蜜蜂和激流勇進等多種游戲。
峙山公園的風景很美麗，我喜歡峙山公園。
這是一篇寫景的記敘文。小作者按照地點轉換的順序，有條理地給讀者介紹了峙山公園。分別描寫了那里的“巨石、石柱、鯉魚湖、小山坡、游樂場”的景色，語言生動形象，使人讀了有一種身臨其境的感覺，很成功！
幫助別人歡笑作文 篇5
有一種雨叫“及時雨”，用“及時雨”澆灌的花會開得美麗動人。當你和朋友之間及時互助的時候，這朵花便會開放，這就是友情在綻放。
那一天放學后，天空下起了大雨�！皣W啦啦”的雨聲把我們從快樂轉為難過，歡樂的氣氛被壓下去了。我走在回家的路上，只見在大路的中間站著我的老朋友---也就是從前一個班的同學小美。雨水打在她的`臉頰，又順著臉頰流到脖子里，好像是站在她的肩膀上嘲笑她：誰叫你沒有帶雨傘的？活該！就當我們的滑梯吧！雨水掉在地上發(fā)出的“滴答滴答”的聲音似乎是那邪惡的笑聲。
我走過去問她：“是你自己回家嗎？”她回答說：“不是。每次都是我媽媽來接我。應該是今天她有事，所以才沒有來接我吧。”“那你和我一起走吧�！蔽已埶Ｋq豫了老半天，才微微地點了一下頭，跟著我一起打了傘開始走。我盡量把傘往她那里斜一點，好讓她多遮擋一點，因為她已經淋了好一陣子雨了。她看到我的舉動，懂了我的心思，她看我的眼神溫和而又發(fā)亮�？粗谋砬�，我可以感受到她內心的溫暖。其實，那時我正在想她的媽媽在哪，盤算著該怎么繼續(xù)幫助她。
我們從學校門口走到了劉海市場，眼看就要到南店子新村了，我該到家了，不能再送她了，這可怎么辦呀？
這時，我想到了一個主意，我便笑著對小美說：“要不然，你先到我家去吧。我讓我媽媽打電話給你媽媽，讓你媽媽到這來接你�！彼肓艘幌�，對我說：“還是別了吧。”我知道，她是不想再麻煩我了。正說話間，我們看到她的媽媽來接她了。小美媽媽看到她并沒有淋濕多少，欣慰地笑了，并大大贊賞了我們�？粗蛬寢岄_心的走了，我的心里很甜。
通過這一件事，我懂得了友情的重要性，懂得了友情帶給我們的幸福和溫暖，也理解了“在家靠父母，出門靠朋友”這句話的深刻含義。是友情，讓我們能攜手走過風雨；是友情之花，伴隨著我們長大。 我相信，只要友情之花盛開，我們的人生就會是美麗的人生！
幫助別人歡笑作文 篇6
在我們的生活中，我們會從人們那里得到很多幫助。當我們遇到困難時，有些人會幫助我們度過難關。當我們遇到困難時，有些人會幫助我們擺脫危險。當我們接受別人的幫助時，我們也應該學會幫助別人。只有當人們互相幫助時，我們的生活才能變得更好。
自從我懂事以來，我接觸了許多喜歡幫助別人的人。他們無私的奉獻和為了他人的幸福而放棄自己幸福的精神深深打動了我。其中，我最了解叢飛的父親，因為我也是他支持的178名學生之一。我非常幸運，感謝上帝讓我見到了叢飛的父親。因為我是一個孤兒，從小就失去了父親，和叔叔住在一起，叔叔家也有兩個孩子，這給不富裕的叔叔帶來了更重的負擔。當我在高中的第一年，我的叔叔再也負擔不起我去上學，因為高昂的學費。就在我要輟學的時候，叢飛的父親走進了我的生活。他理解我的處境，對我說，你可以繼續(xù)上學，不會因為學費而輟學。你不應該因此而放棄學業(yè)。我會幫你解決學費的。聽完叢的話，我的眼淚不由自主地流了出來。當時，我真的很激動，也很感激叢的父親。是他把我?guī)Щ貙W校，給了我另一個實現夢想的機會。但現在讓我好奇的是，為什么像叢飛的父親這樣的好人會被這種可惡的疾病奪去寶貴的生命。聽到叢飛父親去世的消息后，我心痛如刀。我不敢相信，我也不想相信這是真的，因為我心里只有他美麗而響亮的歌聲和他善良而溫柔的臉龐。
在叢飛父親的`影響和熏陶下，我做了一個黑暗的決定，繼續(xù)叢飛父親無私的奉獻。我想向叢飛的父親學習，我也想學會幫助別人。像叢飛的父親一樣，我認為幫助別人是我生命中的一大幸事。因為我是叢父親的女兒，我想讓世界知道父親的無私奉獻會被別人發(fā)揚光大。我希望叢飛父親無私的奉獻精神永遠發(fā)揚光大，讓每個角落都充滿愛和溫暖。
幫助別人歡笑作文 篇7
“騰出一只手”給別人，勝過贈人萬兩黃金。在我們的生活里有很多的人多幫助過你，例如：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學、和一些不知名的好心人…….他們都是在你很為難、不知道如何去辦的時候來幫助你的。在這個時候你會感到從未有過的快樂與幸福。
有一件事，讓我永遠都無法忘懷。 那是在08年的事了。那天，天氣預報說今天秋高氣爽的好天氣聽到這個消息后，我一蹦三尺高，大聲的呼喊“太棒了”。我就高高興興的去，前進中學，參加入學分班考試。再去學�？荚嚨穆吠旧希瑡寢屢恢毙钠綒夂偷膭裎夷蒙嫌陚�，可是我就是不聽，還跟媽媽頂了幾句嘴。當媽媽正要往我的書包里放傘的時候，我趕緊抓起書包就跑了，跑的時候我還回頭沖媽媽做了一個鬼臉，媽媽看見了微微一笑便開車走了。
從考場里出來后，我突然感到了一陣涼意，空氣是那么清新。我抬頭一望，幾滴水珠 落到了我的臉上。我心想媽媽還真說對了。天下起了毛毛細雨。剛開始我以為只是小雨，一會就停。可是過了許久，雨不但沒有停，反而更大了。這下可把我給急壞了，我下意識的摸摸褲兜，可是拿出來的只是一部手機。這下我只能等到雨停了再走了，我站在樹下等著雨停了，同時東張西望的看著。這時，一個開出租司機的叔叔問我：“小朋友為什么站在這里，不回家呢?”我吞吞吐吐的說：“我……我……沒帶傘。”他想了一下說：“這樣吧，你做我的車走吧，我送你回家�！蔽矣悬c不好意思的.說：“可是我沒有帶錢呀！”“沒事�！彼麤_我笑了一下說。我坐上了他的車，一路上我又說又笑的聊了起來。 當我回到家門口的時候，我說：“您等一下，我上去給您拿錢�！彼f：“沒事，錢我不要了，你趕緊上去吧，小心淋雨�！蔽艺f：“不行，一定得給。”我很快的跑上樓，拿了十塊錢便匆忙的跑了下來，可是當我下來的時候，那輛車已經走遠了。
“騰出一只手”給別人勝過贈人萬兩黃金。
幫助別人歡笑作文 篇8
幫助別人是一件快樂的事，就如我?guī)椭∶妹谜业搅藡寢尅?/p>
那天天氣很熱，太陽瘋狂地照著大地。我撐著傘走在路上，看見行人個個汗如雨下，有的吃著冷飲，有的帶著遮陽帽，有的使勁用扇子扇風……這時，我的耳邊傳來了一陣哭聲。我連忙快步走過去，原來是一個小妹妹。她坐在地上，兩手不停地抹眼淚。我給她遞了一張面巾紙，又連忙問她：“小妹妹，你怎么了？快點起來，地上太臟了。”“媽……媽，她……她不……見了，我找不到她……了�！迸⑦吙捱呎f。“不可能的'！”我笑著對她說，“你媽媽一定還在附近的�！蔽依∨⒌氖郑瑤退牧伺纳砩系幕覊m，對她說：“走，我?guī)闳フ覌寢��！?/p>
“小妹妹，你今年多大了呀？”我們邊走邊聊了起來。“5歲。”女孩的聲音嗲嗲的。“那你知道媽媽今天出門帶手機了嗎？”“帶了的，她每天都帶的�！蔽倚睦镆幌玻蝗煌Ｗ×四_步。“小妹妹，你知道媽媽的手機號碼嗎？”“不知道�！毙∨欀碱^說。好吧，我的信心一下子跌倒了谷底，心里又不禁著急起來。我看著小女孩，想，她的媽媽應該更著急吧！便拉著她加快了腳步。
找了好久，小女孩還是沒有找到媽媽，我也有一點泄氣了。小女孩看上去累壞了，我拉著她到樹蔭下的長凳上休息片刻。沒有幾分鐘，遠處傳來一陣陣的呼喊聲：“小寶，小寶，你快出來呀！”小女孩一下子睜大了眼睛，邊跑邊說：“媽媽，我在這呢�！蹦概畟z團聚了，只見小女孩的媽媽已經淚流滿面了，緊緊地抱著小女孩說：“下次不要亂跑了，媽媽都找不到你了�！薄笆沁@位大姐姐幫了我�！毙∨⒅钢艺f。那位阿姨握著我的手說：“謝謝你，太感謝你了，沒有你該怎么辦呀？” 我聽了她的話，竟有些不好意思了。
幫助人是一件十分快樂的事，得到表揚更是一件快樂的事。
幫助別人歡笑作文 篇9
“人”字結構，一撇一捺，代表人與人相互扶持，相互關心，相互照顧。只要人與人之間有困難時相互搭把手，世界將會變得更加美好。
去年冬天，媽媽做飯時沒有鹽了，于是便派我去賣鹽。街上人很稀少，許多商店都關了，估計去回家團年了�！袄淇釤o情”的寒風如同一把冰刀，刮在臉上，痛得我呲牙咧嘴，瑟瑟發(fā)抖，費了九牛二虎之力找到一家商店，買完鹽后朝家的方向走去。
突然，一位老漢映入了我的眼簾。他非常邋遢，衣衫不整，凌亂的頭發(fā)在風中搖擺，單薄的衣裳襯托出他較弱的身軀，那如紙一般柔弱的身板仿佛一陣風都能將他吹飛。黑得像泥鰍一樣的臉蛋，被冷風刮得紫紅的他，不由得皺起了眉頭，骨瘦如柴的手指拉著一輛破舊的三輪車，在寒風的呼嘯聲中艱難地邁著腳步。
“他怎么這么冷的天還出來？他沒有家人嗎？我該幫他推車嗎？可是他那么臟！但老師說過要樂于助人��！”我的心里這樣想著。
突然，三輪車上多出了一雙手，打斷了我的思路。我定睛一看，是一個二十出頭的小伙子。他，留著一排劉海，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的大眼睛，大約一米八的個頭襯托出他健壯的身軀，白白凈凈的.臉，長得很是清秀，正面帶微笑地幫老大爺推車。他笑容可掬地說：“大爺，我?guī)湍�！”老漢扭過頭，笑了笑，用發(fā)啞的嗓音說：“謝謝了，小伙子，好心人��！”街上的行人不多，這突如其來的大哥哥讓我的眼眶不由得濕潤了，我覺得自己也該做些什么，也趕緊去幫忙了……..
原來，人與人的關愛是那么美妙。就像一泓出現在沙漠中的清泉，滋潤你的心間；就像茫茫黑夜中的一顆若隱若現的啟明星，指引你前進的方向；就像寒冷冬天中的一簇熊熊燃燒的火焰，溫暖你的身體。這一切正如歌曲中所唱的一樣：“只要人人獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。
這發(fā)生的一切讓我想起一句話：“搭把手，不孤獨�。 �
幫助別人歡笑作文 篇10
我覺得我是有很多缺陷的人，容易生氣，雖然表面上嘻嘻哈哈，心里卻記著那人。有時候會很自私，對朋友也不會全心全意的付出，都會留一手。所以我也很難交到真心的朋友。
我的同桌，她是我認地姐，其實，我比她大，只是看上去她更像比我大的，叫著叫著就叫習慣了，改不了口了，也只有對她我才會全心全意的付出，可以說他是我最好的`姐妹，只是自從換了位子之后，我們的來往少了，她會跟他的同桌笑鬧，我也收斂了以前的那個樣子，變得沉默了，我很自私，我不希望她對我的好超過對那個她現在的同桌，每次，我都是靜靜地坐在那里看著她們，我的內心很糾結，我不知道自己要干什么，想干什么。
其實，我對那個我姐的同桌的態(tài)度是跟其他人都一樣的，并沒有刻意針對她什么的。
我和她也算是隔壁“鄰居”，我和她住鄰邊的宿舍，不夠卻很少串門，那天，我一個人在宿舍里看書，突然有人在敲門，打開門一看，原來是她。她開不了們，而且又胃痛，所以只能敲這個宿舍的門了。她看上去很痛苦，臉色蒼白。我以前也是這樣的，這胃痛不同于肚子痛，我上次就痛了一天一夜，直到打完吊針才好了一點。我只是扶著她到床邊坐下，倒了一杯水給她，就繼續(xù)看“書”，我用余光瞄到她就快痛出眼淚了，我當初也是這樣的，說不定忍忍就好了。“砰”的一聲，她捂著肚子倒在了床上，我知道那時的我很沒有同情心�？墒俏乙郧耙彩侨椭藙e人之后，那人還是一樣跟我吵架。我急忙地沖到外面去，不管她了，其實，我有手機，我可以打給老師或她的親戚的，只是私心作怪，一回宿舍，發(fā)現她不見了，我心里出現了愧疚，瘋了似的找她，終于找到了，她靠著墻一步一步艱難地走著。我上前扶住了她，什么都沒說，帶著她到了診所，一個半小時過后，她還是很痛苦，她那天對我了“謝謝”。當時心里是什么樣的感覺呢，開心，做了什么好事，還是其它什么。其實，她不必對我說謝謝，我并沒有幫助她，那不是幫助。
我只知道，那天，我對自己最滿意。
幫助別人歡笑作文 篇11
在戰(zhàn)火紛飛的歐洲戰(zhàn)場上，盟軍和法西斯正在交火。阿爾法和貝塔是兩個普通士兵。他們在戰(zhàn)壕里向法西斯分子開槍。
這時，信號響了，伯塔跳出了戰(zhàn)壕。阿爾法正準備用重機槍爬出戰(zhàn)壕的時候，突然法西斯的火力加大，沖上去的士兵只能返回。阿爾法環(huán)顧四周，沒有看到伯塔。
前面有一聲尖叫，阿爾法一聽就知道是伯塔，因為他們是好朋友。面對雨點般的子彈，沒有人上前幫忙。阿爾法放下機槍，爬上戰(zhàn)壕。一聲槍響嚇得他溜進了戰(zhàn)壕。然后他想到了他的家人。
藍天下的綠草更可愛。有一棟老房子，有他的家。美麗的妻子正焦急地等待著他的歸來；剛剛滿月的兒子在睡覺。他太可愛了。他年邁的父母在農場努力工作。突然，一聲炮響，打斷了他的思緒。他又聽到了慘叫聲，心里很不舒服。去救他，還是不救？萬一我死了，我的家人怎么辦？
我還沒有遇到我的兒子，我的父母也需要照顧我，所以我不能死。但是，我不會救他。伯塔會被如此猛烈的炮火殺死。最后一戰(zhàn)，為了救我，他用身體擋住了敵人的子彈。雖然他不擔心自己的生活，但體力不如以前了。我相信如果不是因為我身體虛弱，他這次不會受傷。我可以為了自己忽略朋友嗎？這樣對得起你的良心嗎？阿爾法用手扯了扯頭發(fā)，然后一聲炮響，慘叫聲再次傳來。
阿爾法跑出戰(zhàn)壕，投懷送抱，帶著貝塔滾進一個大坑里。突然，他聽到一聲巨響，震驚了他們倆。原來他們的戰(zhàn)壕被炸了。阿爾法見狀，心中一驚，爆炸點正是他剛才停留的'地方。貝塔拉著阿爾法的手說：“謝謝你救了我�！卑柗ǹ粗�，真誠地對他說：“你也救了我�！�
其實在現實生活中，我們經常會遇到這樣那樣的問題，不要回避，因為幫助別人就是幫助自己。也許你不經意的微笑會給一個孤獨的人希望；你的一點點善意，會改變一個人的一生。
我的朋友，請伸出你溫暖的手，盡你最大的努力幫助那些需要幫助的人。記住，幫助別人就是幫助自己。
幫助別人歡笑作文 篇12
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關頭會出現兩種人：一種是面對別人焦急的樣子，視而不見，還會幸災樂禍；另一種人會力所能及的去幫助他，會微笑的鼓勵他，讓他鼓起勇氣面對困難。
有這樣一個故事；在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現一架敵機忽然向陣地俯沖下來，照常理，發(fā)現敵機俯沖時要毫不猶豫的臥倒，可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現離他四五米處，有一個小戰(zhàn)士還站在那，他顧不上多想一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊的壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的`泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是幸運的，但上尉更是幸運的，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己！在日常的學習和生活中，一個人肯定會遇到各種各樣的困難，但我們應該記住：搬開別人腳下的絆腳石，有時恰好是為自己鋪好了道路，幫助別人及時幫助自己！
還有雷鋒叔叔，他做過的好事是舉不勝數，幫助過的人也不計其數。他每次都力所能及的去幫助別人，比如：幫助丟車票的人用自己的工資買車票；在公車上為老奶奶讓座，給窮困地區(qū)捐錢……可他從不留下姓名。
俗話說得好：贈人玫瑰，手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚了數千年，這種美德應被繼續(xù)繼承下去�？墒鞘里L日下，在這個物欲橫流的年代，這種美德是否已經摒棄了么？不！我相信不會的！如果每個人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話，如同用一根金絲線將所有的一顆顆愛心都串起來，便是世界上一件最美最珍貴的禮物。讓我們每個人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛心，因為他是用之不竭的，他會讓別人都喜歡你，尊重你，都想與你交朋友。同學們，只要人人都獻出一點愛心，世界將變成美麗的明天。
幫助別人歡笑作文 篇13
世人常說“贈人玫瑰，手有余香�！痹谶@個暑假里，我也體會了一把“助人為樂”的“樂”。
8月份，我和爸爸媽媽一起去表妹家玩。在她家，大人們聊著各種話題，而我和表妹在一旁寫暑假作業(yè)。
因為表妹的學習成績不是太好，我看見她因為做不出題而急得抓耳撓腮的模樣，果斷決定當當她的小老師。
我發(fā)現，表妹不會做的一般都是那種繞了幾個彎的數學題，我就先教她讀懂題目，依據題目中提供的.條件，得到需要的結果，實在不行就畫個草圖�？杀砻盟坪趼牪惶靼祝揖碗S手指著被她用修正帶涂了又涂的一道題：“一根繩子繞一根樹干10圈，還剩1米，繩子長32。4米，求樹干面積?”其實這類題目我也做錯過好幾次，主要就是只求出周長，最后忘了求面積。我指著題目對表妹說：“你看這里，首先你要用繩子的總長減掉多余的繩長，然后除以10，不就是樹干的周長了么?”表妹似恍然大悟一般，拿起筆“刷刷”地寫了起來。
“又錯了！”才剛寫了沒兩步，我就發(fā)現表妹犯了一個不該犯的錯誤：求面積時，把“”算成“2r這樣一來，豈不是錯到姥姥家去了。我再次指正表妹的錯誤，同時對她講解如何先讀通題目，再理解題意，才能保證不錯的方法。當表妹在寫出正確答案時，我也長舒了一口氣，同時心中涌起一絲幫助人后的甜蜜。
不過，這才是開始，剛解決了一道數學題，后面的錯誤是接連不斷地涌上來，我第一次覺得助人為樂似乎也不是那么容易。但幫人幫到底，送佛送到西嘛，我耐著性子幫助表妹解決了一道又一道對于她來說巨難的題，我的心情也由開始的不耐煩變成了樂意。一步步教她，直到她最后寫出正確的答案。
看著表妹從最初的擠一個字跟擠牙膏的狀態(tài)，慢慢變成了自己能夠獨立完成數學題，我笑著對她說“恭喜你！儲香柳同學！你已經成功出師了！”說完，我倆相視一笑，我也真真正正的理解什么叫作“助人為樂很快樂”。
幫助別人歡笑作文 篇14
我有一好朋友，成績不怎么樣，但所有人都喜歡跟他玩，只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩，不是因為我需要他的幫助，而是我需要學習他那種無私奉獻和不計較的精神。
“你怎么那么愿意幫助別人�。∧悴挥X得幫助了別人，自己的時間就不夠用了嗎？”我這人小心眼，總是會這樣直接地問他為什么要那么愿意幫助別人，而他，我的好朋友，他總是會笑呵呵地說：“沒什么啊，自己的時間也可以分給別人啊，看見別人開心的樣子，我也會心情變好�！泵鎸λ@樣的回答，我無言以對，只好默默地從中學習，看看自己能不能終有一天也像他一樣，成為一個無私奉獻、不計較的人。
有一句話是說“窮則獨善其身，達則兼濟天下”我以為這話說得不是那么的`準確，據我對我那位好朋友的了解，他也不見得是達到了“達”的境界，但這并沒有妨礙他成為一個兼濟天下的人，他總是將自己的精力分出許多來幫助別人，讓大家都在他的幫助下變得平安順利，而他自己也就在看見了別人開心的笑臉時，感到心滿意足了。
也就是我的這位好朋友，教會我一個道理。人啊，不是得達到了“達”的境界才能再去兼濟天下，“窮”如果窮在胸襟，那這樣的“窮人”達不到“達”的境界，也就無所謂什么兼濟天下了，這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨“善”其身中，這一陷就是一輩子，哪還會有心去幫助別人呢？
我得向我這位朋友學習，學習他無私奉獻和不計較的精神，物質貧瘠的時候，心靈也不能貧瘠，得大大方方地給予別人，只有幫助了別人，人才會感到快樂，感到“達”的境界有望達到。
幫助別人歡笑作文 篇15
古人有云：“贈人玫瑰，手有余香。”幫助別人是一件讓人快樂的事！
記得一天下午，我坐車去上補習班上課。上了公交車，我正好看到一個位置，便立即小跑過去坐了下來。到了下一站，一個老奶奶搖搖晃晃地走上了公交車。我看見后，連忙站起來右手伸向老奶奶，微笑著說：“老奶奶，您坐我這個位子吧！”奶奶擺擺手說：“不用了，我兩站就到了，你坐吧。”“您腿腳不方便，還是您坐吧，我站著就可以了！”說著，我扶著老奶奶坐了下來�！罢媸侵x謝你，你真是一個懂事的孩子啊！”老奶奶一臉喜悅地說道。我聽了老奶奶的話，心里就像吃了蜜一樣甜。
記得還有一次，我放學回家看見奶奶從單位回來，累得躺在沙發(fā)上休息。我看見奶奶這么累，一會兒還要做家務，做菜給我們大家吃，心里很是不舍。于是，我就對奶奶說：“奶奶，今天我?guī)湍阕黾覄瞻�！”奶奶一臉吃驚地說：“好孫女，你作業(yè)要緊，奶奶自己做就可以了！”“不，您太累了，這些家務活我可以為您分擔的，作業(yè)我晚上做還來得及�！蹦棠搪犃撕苁歉袆�，就說：“好吧，你幫我把地板打掃干凈吧！”
于是，我二貨不說拿起掃把和畚斗，先掃了臥室和大廳，接著又掃了廚房和衛(wèi)生間，掃完這些地方后，我已經累得滿頭大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中廚房最難拖了，地上到處是油漬，我倒了一點洗潔精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感覺腰酸背痛，我這才體會到做家務是一件很辛苦的'事情。這時奶奶走過來說：“琳琳，你長大了，真是一個懂事的好孩子�。 薄澳棠棠钚量嗔�，以后我還要為您分擔家務。”說完，我們都笑了起來。
朋友們，讓我們伸出雙手去幫助生活中那些需要幫助的人，讓社會變得更加美好！
幫助別人歡笑作文 篇16
讀“永遠的楷模——向雷鋒同志學習”有感
通過讀了“永遠的楷�！蚶卒h同志學習。”我了解到了雷鋒是一位樂于助人、熱愛學習的人。
他雖然是一個貧苦家庭，但是他有一種視強的毅力和精神。他的名字人人知曉；他的事跡震撼人心。1956年9月雷鋒被選為通信員，由于他很優(yōu)秀，才16歲又被推薦為通信員，他還獨自帶領伙伴們昌雨奮戰(zhàn)。雷鋒入伍當了汽車兵，“服從命令需要，革命需要我去燒木炭，我就去張思想；革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光�！边@是雷鋒向組織上標明的態(tài)度。
他從一個是擠勁，一個是轉勁。我們也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和磚。
我真的很佩服雷鋒叔叔他不僅對自己的職業(yè)認真負責而且對人也要更加關照。他用同樣的態(tài)度，用同樣的職位來幫助他們推一輛小車家入到運轉行列中去，他認為人是不分高低貴賤。還說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦”，和我們大家一樣只要盡自己的一點義務，也算是一份光彩吧！
雷鋒叔叔尤其可見的是駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令，雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的`手的疼痛，又和戰(zhàn)友們在寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。
他不以權勢來壓人而是用他的名譽來幫助人，他用他辛苦奮戰(zhàn)的200元錢來捐贈受難的同胞，但是接待他的同志，無法拒絕他的這份情意，只好收下了一半，另一百元在遼陽人民他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自己的積蓄，自己卻舍不得喝一瓶汽水。
我深深感受到有雷鋒的地方，就有溫暖。他是我們的好榜樣，他是我們心中的偉人，我們擁有了你而為感到驕傲。
幫助別人歡笑作文 篇17
我真幸福，在生活中無處不在，我們要善于發(fā)現，善于感受。其實，幸福很簡單。當你放學回家，吃到媽媽為你準備的飯菜，那就是幸福;當你遇到困難朋友幫助你時，那就是幸福;當你在炎熱的夏天，漫步在綠蔭下，微風拂過，那就是幸福;當你輕松地聽著音樂，回味著生活，那也是幸福……下面，讓我來說一下我的幸福。我有一個溫馨的三口之家;爸爸媽媽和我。爸爸媽媽很關心我，也很愛我。生活中的一件平凡小事，就讓我無比幸福。那天中午，媽媽去看姥姥了。放學后，我在店里和爸爸一起吃飯，無意中我說了一句;“天真熱！想吃小甜瓜了！”沒想到，我剛吃完飯回家，“鈴——鈴——”電話響了，我接起來，原來是爸爸�！拔梗职�，有事嗎?”“我給你買了小甜瓜，快來吃吧！”“爸爸我快上學了，等下午放學再去吃吧！”“好吧，別忘了！”“嗯，爸爸再見！”放下電話，一股暖流在我心中激蕩。還有，不僅親情給了我幸福，友情也給予了我莫大的溫暖。那是剛上初一的時候，還沒有發(fā)課本，因為我是剛轉的學，別的同學我一個也不認識。就在就當我發(fā)愁時，一位女同學拿著幾本書，笑著說：“看！我?guī)湍憬枇藥妆緯�！”聽著她親切的語氣，我感動了，幸福的`小溪再次流動起來…………生活中，這樣的小事還很多很多。例如，每天早晨爸爸在出門前都要看一看熟睡的我才會放心;媽媽不辭辛勞的早起為我做早餐;生病時，朋友一句親切的問候……幸福，是我們生活中的小精靈，我們要去感受它。朋友們，讓我們一起感受幸福吧！
幫助別人歡笑作文 篇18
下午，我陪爸爸媽媽去大潤發(fā)超市購買生活用品和食物。經過舉手表決，我們決定乘坐公交車去大潤發(fā)超市。到了公交站臺后，公交車“滴滴”地開來了。我們上了車，選了一個特別舒服的座位坐了下來，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著了�！皷|方花園站到了�！边@時，公交車的廣播將我吵醒，我睜開眼睛，見兩扇門“嘩”地一下子打開了，一位頭發(fā)蒼白的老婆婆慢慢上了車，四處張望，尋找座位。重要的是，她一手捧著一臺小電視機，另一只手還拎著3個大布袋子，腰彎得很低。她見沒有座位，便靠在一根扶手桿上。
我剛準備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車搖來搖去的，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒有讓座的意思，只顧打手里的手機游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著看手機里的朋友圈，沒有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對爸爸媽媽說：“老爸老媽，我想給扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問道�！班�，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的.。”我支支吾吾地說道�！叭グ�！”
“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領了。”“不，您坐吧！”說著，旁邊的大人們低聲說道：“這小姑娘真懂禮貌。”聽到這，我的心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜。
我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂！心里有一種說不出來的喜滋滋的感覺。
幫助別人歡笑作文 篇19
個星期六的晚上，我從悶熱中醒來，突然驚出一身汗，因為我發(fā)現，我竟然懸在半空中。這時，一個深沉的聲音對我說，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒有發(fā)現什么，難道只是個幻覺？我猜疑著，迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因為我期待著我真的有超能力。我用手當翅膀使勁拍打，可飛不起來；我指著石頭使勁變變變，可是變不成玩具；我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓在傷心的喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒有斷奶，好可憐。我傷心地摸著母貓，想著它要是好起來多好。奇跡發(fā)生了！母貓真的好了！吃驚的同時，我終于發(fā)現，原來我的超能力是治愈�？粗垕寢屌c寶寶們圍著我歡快地跑跳，我開心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動，發(fā)現了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著翅膀，歡快的飛上了天空，不時回頭朝我歡樂的叫，好像在向我道謝！我心里樂開了花，幫助別人的感覺真好！
當我還想繼續(xù)尋找受傷的小動物時，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著身子游的小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈�？粗_心的`小動物們，我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們，我會愛護它們，保護它們。
“起床了！起床了！”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開眼，原來是場夢啊！我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人！
幫助別人歡笑作文 篇20
在家里我是個愛動腦筋的人，特別喜歡看書，比如：計算機書、科學書、歷史書、笑話書等。
每次媽媽有問題我總是第一個幫到她，這是我感到比較欣慰的，因此我經常受到媽媽的表揚。我是住校生，一般周末才回來，一到家媽媽總會留些問題給我，在家里媽媽稱我為：小小工程師。呵呵，好聽吧。
比如：媽媽的電腦有問題了，速度很慢，影響媽媽的工作，然后我看了書，稍微在電腦上殺殺毒，清理垃圾，電腦的速度就快了好多。有時候媽媽的手機總是卡，然后我給媽媽手機下載了玩機助手，每天告訴媽媽怎么清理垃圾，釋放內存，手機就不卡了。還有家里的冰箱時間久了有異味，方法是把剝下的橙子皮放水里煮沸，然后把水倒入下水道，經常清理，下水道就不會發(fā)臭。雖然這些常識簡單，但是沒有人知道的，所以看書多了是有好處的，不經意間就會幫助別人或者自己的家人，其實常識也是一種智慧，就看你是否愛動腦筋。書上還說仙人掌放在電視和電腦邊上會防止輻射，我讓媽媽這樣做了，有的花草不能放在臥室，這都是常識。還有每次吃完飯，我還會講笑話給家人聽，媽媽還說我是家里的開心果，沒有我在家里，總是缺了什么。
現在媽媽學會了淘寶，每次買東西如果是安裝的.都等我放學回來，我稍微看一下說明書馬上就安裝好了。上次媽媽花架我半小時不到就安裝好了，看著安裝好的花架上放著漂亮的花盆我開心極了，我能用自己的小智慧幫助家人真的很自豪。
所以看書是有好處的，希望大家多看看書，用書中學到的智慧幫助家人和需要幫助的人。
幫助別人歡笑作文 篇21
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的`東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！
他一點也不具有一個正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。
他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
幫助別人歡笑作文 篇22
在學校里，我們每天都很快樂，在放學時，我們都依依不舍地各自回家家，就好像明天見不到了似的。
我最難忘的還是大家都很樂于助人。
五年級上學期的時候，我和馬思雨走在學校一樓的樓梯上，就在這時意外發(fā)生了：最后一節(jié)看電影，我由于看完電影，過于激動，在路上，時不時地一邊倒著走，一邊跟馬思雨回憶電影情節(jié)，到一樓樓梯時，我沒注意我腳后面就是臺階了，“砰”的一聲，我就從樓梯上摔了下來，我就遭殃了，摔得又紅又腫�！翱炱饋��！边@時，一只手伸了出來，我抬頭一看，是馬思雨，她邊把我扶起來邊說：“快起來，我把你送回家吧！沒過多久，我就在馬思雨的'攙扶下，一瘸一拐的回到了家。
第二天，家長把我送到學校后就走了，我瘸瘸拐拐的來到了一樓樓梯道，我費力地爬上了二樓，抬頭望去：只見那樓梯道來來回回的在我腦袋頂上繞來繞去，就像一個迷宮似的�？吹奈已劬Χ紩灹�，心想：天啊，那么多樓梯，一段樓梯就有10個臺階，一樓到四樓有8段樓梯，那就是80個臺階，我才走20個就撐不住了，那后面的60個臺階我可怎么辦啊。我坐在了二樓的臺階上。這時，那只手又出現了，還是那個聲音，不用猜，肯定是馬思雨，只有好朋友會在我需要她時，隨時出現。我連忙扶著樓梯扶手站了起來，她一只手扶著我的左手，一只手拉著我的手臂，幫我減少了許多負擔。好在有馬思雨的幫忙，要不然我還不知道猴年馬月才能到四樓呢?
在學校里有許許多多的故事，讓我們大家都感到很幸福。你說是不是呢?
幫助別人歡笑作文 篇23
幫助好似盲人手中的燈，再不是中幫助了被人，同時也是對自己的幫助。雖說”瞎子點燈只是白費蠟”，但他點明手中的燈時，他并不是僅僅為了自己，這燈不僅為別人照明他們前方的路，更加避免了在漆黑中被人撞到自己。
歲月如史書，記錄著我生活中點點滴滴的小事。一次坐公交車時，正好有一個座位。但向后一看，連綿不斷的.人流接連涌了上來。見此狀，我便以迅雷不及掩兒的速度搶上前去。我搶到位置了，放心的坐了下去。但在人流中，我會時隱時現地看到一位老爺爺被勇來擠去。但在有半天之后我終究沒有讓做的決定。
終于，一個小女孩給這個難題畫上了一個句號，給擁來擠去的老爺爺一個完美的“歸宿”。與此同時我的內心自然是無比糾結，竟比不過一個學齡比我還要小的同學，真是慚愧啊！時間一分一笑地過去了，馬上又到了下一站。與此同時，又上來了一位老者。在這兩位老者之間，這個老者比上一個老者的身體還要虛弱。但我的心中終究只有自己，沒有去讓座。
時間飛逝，如同一只離線的箭一瞬間就過去了，決不會留下任何痕跡。雖說時間快，但我看到那位老者的每一眼都會愧不敢當。到站了，我該下車了。但望著前方滾滾的人流，我根本出不去。但是要上學，我只能一點一點地擠出去，除此再無別的辦法。而那位讓座的小朋友，輕松的下車了。我也終于在半天的擁擠下下車了。
在這次故事中，使我明白了：我們應該去學盲人提燈籠。幫助別人，也是幫助自己。心中若只有自己時，麻煩也會隨之向你走來。
幫助別人歡笑作文 篇24
在一個風雨交加的下午，麗麗走在回家的路上。突然看見一個小妹妹用手擋在自己頭上，嗚嗚大哭。麗麗知道她肯定沒帶傘，而雨又太大回不了家。于是，麗麗輕輕地走上前去，溫柔地幫小妹妹拭干眼淚，將傘往她那邊挪了挪。這時，小妹妹抬起頭來，嗚咽著問道：“大姐姐，你能送我回家嗎？我家住在鷂山新村9棟502室�！丙慃悓χα艘幌�，說道：“當然可以，你能給我?guī)穯�？”小妹妹笑了，她說：“當然能啦！”于是麗麗撐起傘，兩人一起往鷂山新村走去。
她們一路走一路聊天，麗麗問道：“你叫什么名字？”“我叫虹虹，你叫什么名字？”虹虹笑著說道。“我叫麗麗！”麗麗說。就這樣，她們一路走回了家。
到了樓下，虹虹眨著亮晶晶的大眼睛問道：“麗麗姐姐，你是403班1排4座的吧？”“是的�！丙慃愓f。只見虹虹不慌不忙地掏出2元錢，遞給了麗麗，麗麗說什么也不肯收下小女孩的2元錢，小女孩只好跑上樓去，留給她一個匆匆的`背影。
麗麗本以為這件事就這樣結束了，誰知，第二天早上，麗麗去學校的時候，在桌子里發(fā)現一張愛心便條，上面寫著：403班的麗麗姐姐：謝謝你！你就像一場及時雨，而我是即將干枯的禾苗。你幫助了我，謝謝你！麗麗看過便條就在反面寫上：虹虹，這并不需要謝我，因為幫助人是我應該做的。以后，我還要幫助更多的人呢！
她寫完之后，立刻托人把便條送給虹虹。虹虹接到便條以后，仔細地看了一遍，嘴角露出了微笑。從此以后，虹虹經常在別的同學有困難的時候化身一場“及時雨”，因為她感受到：幫助別人是快樂的。
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