神奇的小水滴作文

　　星期一下午，我們班有一堂科學(xué)課，毛老師說(shuō)要到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，頓時(shí)，全班大爆發(fā)!同學(xué)們有的興奮得瞪大了眼珠，有的一蹦三尺高，教室里就像個(gè)大菜市場(chǎng)。毛老師發(fā)話了，現(xiàn)在全體外去排隊(duì)�！泵�老師發(fā)號(hào)司令后，每個(gè)同學(xué)都乖乖順從地排好隊(duì)走向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　　一到實(shí)驗(yàn)室，大家又亂了套了。毛老師只好親自出馬，給我們排好組。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)桌子上都有：一小張報(bào)紙、一條毛巾、一張紙巾、一根鐵棒、一小瓶水和一枚1元硬幣，還有一個(gè)東西我不知道是什么。今天我們這堂實(shí)驗(yàn)課講的是“神奇的水”。毛老師和我們講水會(huì)“爬”，還很“團(tuán)結(jié)”。之后，毛老師問(wèn)了一個(gè)小問(wèn)題，報(bào)紙等桌上的物品擺到水里數(shù)十秒，水會(huì)不會(huì)“爬”呢?不過(guò)，還需要一把直尺。我把我的直尺放到了里面，經(jīng)過(guò)小組研究，除了鐵棒和直尺，其它都可以“爬”。接著，我們還要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這時(shí)，在毛老師的介紹中，我知道了：原來(lái)，我不認(rèn)識(shí)的東西叫滴管�，F(xiàn)在，我們就要用滴管吸水滴在硬幣上，看看一枚硬幣上究竟能夠了滴多少滴水?我暗暗地想：這么小的硬幣，最多能猜滴10幾滴水吧!可實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻出人意料，我們小組那枚硬幣居然滴了30滴水，真是不可思議!

　　今天去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上的這節(jié)課，真是好玩�？瓷先ゲ黄鹧鄣膸椎嗡�，居然是植物、動(dòng)物甚至是今天的實(shí)驗(yàn)不可缺少的�？磥�(lái)從現(xiàn)在起，我們都應(yīng)該節(jié)約身邊的每一滴水!

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