學(xué)畫畫的作文

　　【第1篇】學(xué)畫畫的作文

　　四年級(jí)下學(xué)期，因?yàn)橄矚g畫畫，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)工筆畫的興趣班。談起我的學(xué)畫經(jīng)歷，可真是令人難以忘懷。

　　那天，我第一次來(lái)到學(xué)畫的地方，老師把我領(lǐng)進(jìn)一間小教室，讓我先對(duì)著《白描荷花》書上的荷花在紙上畫一畫，練習(xí)練習(xí)，打好基礎(chǔ)。我無(wú)從下手，只好隨便定了一下位置就拿起鉛筆畫了起來(lái)，結(jié)果跟書上畫的大相徑庭：書上的荷花花瓣大而飽滿，我畫的花瓣亂七八糟，大小不一，一點(diǎn)也不像樣；而且書上的荷葉線條均勻，非常漂亮，我畫的荷葉卻沒(méi)有任何紋理。我拿橡皮擦了好幾遍才勉強(qiáng)畫出了幾朵荷花，我不禁感嘆道：工筆畫真是太難了！

　　好不容易畫出了荷花，我又遇到了困難——勾線。我拿著細(xì)細(xì)的勾線筆，不知道該如何下手。老師就示范給我看，勾線筆在老師的手里就好像一只溫馴的小綿羊，勾出的線條又細(xì)又好看，可在我手里就不一樣了，筆像是被小魔女施了魔法的掃帚一樣，無(wú)論我怎么擺弄，就是不聽我的話，我往左邊斜，它就往右邊歪，勾出的線條總是特別粗，特別難看，一朵好看的荷花就這樣被我畫得支離破碎。在老師的幫助下，我好不容易才勾完了線。

　　勾好了線條，還是不能輕松，因?yàn)榻酉聛?lái)的染顏料是最難的一道關(guān)卡。由于我是一個(gè)新手，就遇到了不會(huì)調(diào)色和空邊的難題。荷葉經(jīng)脈中的顏色要淡一些，可是我的毛筆一旦沾上墨汁，就總是把荷葉刷成了黑色，想更改都來(lái)不及，唉！荷葉原本是綠色的，可我一不小心把深藍(lán)色的顏料加多了，而且還弄了幾滴墨進(jìn)去，所以調(diào)出來(lái)的顏色實(shí)在太黑了，導(dǎo)致浪費(fèi)了許多顏料和墨汁，真是手忙腳亂！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)掌握了幾種方法來(lái)面對(duì)這些困難：打草稿的時(shí)候要找準(zhǔn)位置才能下筆，不能直接畫；勾線的時(shí)候不能太快，只要認(rèn)真仔細(xì)就能成功；調(diào)色的時(shí)候要認(rèn)真研究合成方法，如果不懂就應(yīng)該虛心向別人請(qǐng)教。掌握了這幾點(diǎn)方法，相信你也一定能行！

　　【第2篇】學(xué)畫畫的作文

　　小時(shí)候，我在幼兒園里學(xué)畫畫。放學(xué)的時(shí)候，我們上課的地方便成了我們上美術(shù)課的課堂。我們上課的時(shí)候，老師總會(huì)鼓勵(lì)我們，用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激發(fā)我們對(duì)美術(shù)的興趣。

　　第一次上課，我既興奮又有一點(diǎn)兒緊張。興奮的是可以接觸到奇妙的色彩，緊張的是接下來(lái)要接觸的一切，對(duì)于我而言都是陌生的。

　　上課了，我坐在第二排，老師先在黑板上畫了一片草地，然后再給我們每人發(fā)一張紙和一枝筆，讓我們自己畫，老師就在旁邊看。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都畫完了，老師讓我把同學(xué)們的畫給收上來(lái)讓老師改，我就把一大把紙放在老師的桌子上，然后回到自己的座位上。

　　老師改好了以后，就讓我把畫發(fā)給同學(xué)們，我發(fā)完了以后一看，哎？我的畫呢？我剛準(zhǔn)備告訴老師，忽然看見老師拿著我的畫，“老師，那是我的畫。”我剛準(zhǔn)備說(shuō)出口，只見老師把我的畫放到了優(yōu)秀框里，放學(xué)后，老師對(duì)我說(shuō)：“你今天畫得不錯(cuò)，下次要多多保持�！崩蠋煹拇竽粗赶蛭疑靵�(lái)。

　　之后，每次上課，都能看見我舉手的影子，作業(yè)本上全是優(yōu)，優(yōu)秀框里也時(shí)時(shí)能看見我的畫。老師的大拇指和微笑都使我感到驕傲。

　　我開始驕傲了，上課時(shí)不再積極發(fā)言了，課也是想聽就聽，不想聽就不聽了，優(yōu)秀框了也見不到我的畫了，作業(yè)本上的優(yōu)也漸漸變成了良，老師的大拇指和微笑也不見了！

　　我很傷心，不知道是為什么。媽媽對(duì)我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽矣冒职值氖謾C(jī)在網(wǎng)上找到了這個(gè)句子的意思，也明白了老師的微笑和大拇指消失的原因。

　　我又開始和以前一樣，認(rèn)認(rèn)真真地去完成老師布置的作業(yè)了。每天放學(xué)，我都會(huì)跑到老師面前，請(qǐng)老師教我畫畫。天長(zhǎng)日久，皇天不負(fù)有心人，我終于又恢復(fù)了以前的狀態(tài)，老師的大拇指和微笑也回來(lái)了！我也不會(huì)像以前那樣，做事不專心了！

　　學(xué)畫畫的經(jīng)歷練就了我的毅力和勇氣，使我能在這條路上走得更堅(jiān)定，也能讓我走得更遠(yuǎn)！

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