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怪人的作文（通用28篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的怪人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
怪人的作文 篇1
我們班有位奇怪的同學，他上課和下課是完全兩個人。上課時，他就是沒有骨頭的人肉，軟綿綿的，趴在桌子上，“詞語開火車”時聲音像蚊子一樣；下課時，他像出籠的小鳥，到處飛，好像把上課時的`沒精神補回來了，嘴皮子利索得像機關(guān)槍“噠噠噠”，能一口氣說一篇令人嘔吐的“作文”�？晌衣牪幌氯ィ铧c被他的“作文”刺激得胃液上涌吐出來。
他還愛笑，有時“哈哈”，有時“嘻嘻”，有時“咯咯”，有時是細聲細氣，有時會組合型——“呵呵，哈哈，嘻嘻，咯咯……”，我們有時都不知道他在笑什么，笑點為何那么低？他甚至有時還會突發(fā)神經(jīng)，突然跳起草裙舞，雙手舉過頭頂，左右搖擺，一股娘娘腔。某次體育課，他居然還哭了起來，嘴里亂喊一通：媽媽，我要媽媽！
而且他不愛整理，像個撿垃圾的：沒墨的筆也帶，沒用的紙也往書包里塞。我在想：他的書包不會撐破嗎？筆袋里放那么多筆干什么？他什么垃圾都往抽屜里塞，手常常像貓爪一樣臟。他還能咬紅領(lǐng)巾，我發(fā)現(xiàn)他的紅領(lǐng)巾寸寸斷斷，破爛不堪，紅領(lǐng)巾被口水“腐蝕”后漸漸變成暗紅色了，還起了毛。
你說這個同學是否是一個怪人？
怪人的作文 篇2
放學路上，我常�？吹揭粋�陌生的怪老人。他年近七旬，長方臉，瘦小的個子，背有點駝。他總是坐在一條弄堂口那拱形的跨樓下，也總是那副悠閑的樣子，好像周圍發(fā)生的一切事都與他無關(guān)。他給我的印象只有兩個字：古怪�？勺詮哪羌掳l(fā)生以后，我便改變了對他的看法。
那天傍晚5時許，天下著雨，我放學回家。雨下得太大了，我來到了那跨樓下避雨。那里橫七豎八地停著許多自行車，加上有些避雨的行人，擠得幾乎水泄不通。出入弄堂口的人們很不方便，只能側(cè)身行走，要不稍不留意就可能把自行車碰倒。
忽然，一個瘦削的身影出現(xiàn)在我面前，原來是他——那古怪的老人。他從凳上站起來，向四周張望了一會兒，皺著眉看著眼前的`景象。突然他向弄堂口的左側(cè)看了一下，發(fā)現(xiàn)那里還有空地，只見他右手托起一輛小輪車的車頭，左手握住三腳架把它搬到左側(cè)，然后把所有的小輪車都搬到那兒，一輛靠著一輛，排得整整齊齊的。接著他又準備搬大輪自行車�？赡切按髠�子”就很難對付了，車頭忽左忽右地扭動著，像個頑皮而又倔犟的孩子。但他還是艱難地挪動腳步，一輛又一輛地往右側(cè)搬。這些“大個子”終于聽話地站到右側(cè)，排起了整齊的“隊伍”。
我著著這位氣喘吁吁的老人，心想：他是看車的嗎？不，不可能！那他是為了……我正想著，一只粗糙的手輕輕地拍了拍我，意思叫我讓到一旁，以便推走我身后一輛裝著油桶的“特大號”自行車，我立刻幫他把那“特大號”推到了右側(cè)。
這時，還在喘著粗氣的老人望著行人方便地走過他整理出來的寬敞的過道時，欣慰地笑了，臉上的皺紋舒展開了，仿佛年輕了好幾歲。
這位陌生古怪的老人又坐到了老地方，好像剛才什么事也沒發(fā)生過似的，依然那么悠閑。此時此刻，我突然覺得：他真是位“可愛”的人。
怪人的作文 篇3
“有朋自遠方來，不亦說乎！”這應該是久別重逢，開心的場面�？墒�，對于我而言這是一個極不受歡迎的“怪”客人。（這是在我7歲那年）。
他不僅長相“怪”、說話“怪”、動作行為也“怪”，簡直是一個大“怪人”。
長著一副佛像臉，瞪著一雙恐怖眼，翹著一張猴子嘴，豎著一對豬耳朵，真是無法形容是不是人！
開門見山就說：“老弟這里有酒喝，有飯吃嗎？快快幫我備來！”說話一點都不客氣，像是在自己家里一樣！哼……
一進家門，不脫鞋子，兩只腳叉開得像“八”字形一樣，走起路來一搖一擺的，要是風一吹動我還怕他摔倒呢！
“好熱！好熱！好熱！這鬼天氣還能讓人受得了嗎？老弟快快開空調(diào)�！卑职盅月犛嫃模芸鞚M足了這個“怪人”的要求。我在一邊看得呆若木雞，摸不著頭腦，老爸為啥對他這么好，這么客氣呢？
當媽媽端上一碗碗香噴噴飯菜時，他二話沒說就用那雙沒消毒的手抓起飯菜，有模有樣的吃起來。我和媽媽看得目瞪口呆，爸爸卻用笑瞇瞇的眼神看著他！
我好奇的問爸爸：“爸爸他為什么這么怪？”
爸爸告訴我原因后，我才知道里面還有一段小插曲。原來，爸爸在武漢經(jīng)商時，生了一場大病，是這個“怪人”，用驚人的`醫(yī)術(shù)救活了爸爸，爸爸從那以后就和他結(jié)為了兄弟。不管他多困難，爸爸都會盡力地去幫助他。原來這就是感恩，我終于懂得了爸爸的含義。
那時的我不理解這個“怪人”，甚至有點討厭他。時隔多年以后，我才知道我錯了，他人雖然怪，可是他有一顆慈善、關(guān)愛的心，我要像爸爸一樣學會感恩。我們不能以他人的外表來形容丑與美，心里美才是真正的美。
怪人的作文 篇4
天突然陰沉下來，一場大雨就要如期而至了�！翱磥斫裉斐鋈ネ娴哪铑^就要破滅了�！蔽覒�(zhàn)在窗臺嘆息著。
可是天有不測風云。霎時間，烏云竟在天空中小時了，“太好啦！又可以出去玩了！”我蹦了起來，話音剛落，我便穿上衣服走出了家門。好景不長，剛走出樓道，一陣大風呼嘯而過，只見天空中漫天“雪花”：雨棚、衣服、雜物從天而降，將樓下的自行車棚砸出了個大口子……
我沒有在意，繼續(xù)往外走，走了50多米，只聽見雷聲大作，豆粒大的雨點“嘩啦”一聲從天而降，打在身上還有點疼。出去玩是沒有指望了，便跑回樓道里躲雨。忽然，一個腳尖的身影從我旁邊飛過，當時我也沒有在意，可是跑著跑著，我才發(fā)現(xiàn)這人忽然不見了，難道他（她）會分身術(shù)？我邊跑邊回頭四處望著，看見了，就是他，咦？他怎么跟我跑的方向相反，他不去躲雨跑去車棚那邊干什么呢？只見他直奔車棚漏雨的地方，與管理員一同將倒下了的自行車扶正，將停在漏雨地方的自行車一部部放到可以避雨的`地方。為了搶時間，他還兩三部一起抬……雨嘩啦著，風呼嘯著，雨隨著風打到了他倆身上，當把所有的自行車放好時，他已經(jīng)汗流浹背，雨人也浸濕了他的衣服，而那卻好不在乎。
他怪嗎？事后我思索了很久：他怪，因為他太傻了，寧愿自己淋雨流汗日無償幫助他人；他不怪，因為他盡到了自己的義務，沒有昧著自己的良心，他幫助了別人、快樂了自己。對，他是個怪人~為別人而“犧牲”自己，他真“怪”。
怪人的作文 篇5
我們班有一個飛毛腿，叫子軒，他不僅長的帥，而且下象棋也很厲害，不過他最擅長的還是跑步。
有一次，學校舉辦運動會，他代表班級參加跑步比賽。開始預備了，他的眼睛死死盯著終點，好像說：“我一定要第一個跑到終點！”突然，信號槍“砰”的一聲，他的手臂飛快地擺動著，腿大步往前邁著，像子彈一樣飛奔而去，遠遠的把同學們甩在了后面，我感覺他的力氣全部集中到四肢上，班里的同學都站了起來，大喊著“加油！加油！”有幾個運動員不服氣，奮力沖了上來，差一點就趕上他了，可子軒跑的像風一樣快，最后穩(wěn)穩(wěn)的'拿了第一。
下課了，我們一起玩開火車，子軒當火車頭，剛開始我們還能跟上，可是他越來越快，突然一個急轉(zhuǎn)彎，把一群同學都甩走了，因為跑的太快，所以他自己也絆倒了，大家都哈哈大笑起來。
這就是我們班的毛飛腿，也是我最好的朋友。
怪人的作文 篇6
我有一個同學，她既是我的同學,又是我從幼兒園玩到現(xiàn)在的好閨蜜。她為什么是“蘿卜”同學呢?如果你想知道,那就聽我慢慢說吧。
常見的.蘿卜分為兩種，胡蘿卜和白蘿卜。這兩種蘿卜品種不一樣，味道也不一樣。胡蘿卜要甜一點,白蘿卜要苦一點。而我的朋友,有時甜有時苦。甜的時候你會覺得自己好像含了一大口蜂蜜，苦的時候好像吃了一大口黃連——真是有苦說不出。
記得有一次,我在她家寫作業(yè)。“蘿卜”同學又是拿冰淇淋又是拿水果招待我,還給我講歷史故事，這種待遇真是讓我受寵若驚 ，搞得我都不想寫作業(yè)了。但是我要是惹她生氣了，她也會毫不留情說出“絕交”這種話。
她是蘿卜，我就是可愛的小兔子。我很喜歡她，就像可愛的、毛茸茸的兔子喜歡美味的胡蘿卜一樣。
相信大家也會和我一樣，喜歡這個“蘿卜"同學。
怪人的作文 篇7
在一天早上，那時正下著鵝毛大雪。媽媽說：“去 當媽媽送我到這個學校的時候，我只有進去了。到了我的班級之后，大家都高興地歡迎我，但我只有傻笑。
上課了，老師講的什么我都聽不進去，只有像木頭一樣呆呆地坐在那里。下課了，同學們都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看著同學們打雪仗。我也很羨慕，但是，我和同學們又不認識，唉——我嘆了一口氣。班長過來了，對我說：“你怎么不去玩啊？”我說：“同學們我都不認識，怎么一起玩��？”班長對我說：“沒關(guān)系，以后相互慢慢就熟悉了。”班長從口袋里摸出一張賀卡，說：“給你，這是我們?nèi)嗤瑢W的心意，請你收下�！�
我的心里流過一絲暖暖的愛意，我知道全班同學對我是多么好。我穿上外套，和同學們一起打雪仗。雖然外面很冷，但是我心里是非常的`溫暖，從那以后，我和同學們成了最要好的朋友了。
怪人的作文 篇8
今天我要夸的同學是廖瑩，她有很多優(yōu)點。比如：寫字漂亮，上課積極發(fā)言，能包容別人的缺點……其中我最喜歡她能包容別人和寫字漂亮。
廖瑩不僅優(yōu)點很多，而且很漂亮。她有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙不大卻是很有神的眼睛，一只挺拔的鼻子，一張能說會辯的櫻桃小嘴。這些常常讓我羨慕不己。對了，還沒說她的優(yōu)點呢！她的優(yōu)點多著呢。下面我來告訴你吧！
廖瑩的優(yōu)點之一：包容。廖瑩剛轉(zhuǎn)到我們班時，我總是捉弄她，但她絲毫沒有任何怨言，我覺得這樣對廖瑩太過分了，于是我不搞她了，而且成為了好朋友。
廖瑩的優(yōu)點之二：寫字漂亮。一次，我改到廖瑩的'讀拼音寫詞語，她的字真漂亮。工工整整的，改到她的作業(yè)真是一種享受��！
這就是不僅優(yōu)點多而且漂亮的廖瑩。
怪人的作文 篇9
我們班有一位同學，她非常愛學習，而且成績也非常好，不管是那門課，幾乎都是一百分。
有一次，品德課下課了，我一看課程表下一節(jié)課是體育課，便不由得喊了一聲：“耶！”然后趕緊去叫我的好朋友（也就是前面提到的那位同學），對她說：“下一節(jié)課是體育課，我們?nèi)ネ姘�？沒想到她聽了卻說：”那有什么可高興的`？你自己去玩吧！快考試了，我還要復習呢，要不，你也去復習吧！“我聽了，不得不從心里佩服她。
還有一次，他去我家玩兒，我高興極了。一到家，我就把全部玩具拿出讓她玩，可她卻拿出書本開始寫作業(yè)了。她對我說：”趕緊寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)再玩也不遲。“我聽了，也趕緊寫起作業(yè)來。
同學們，你知道她是誰了嗎？她呀！就是我的好朋友劉妍。
怪人的作文 篇10
2021年即將過去，2022年也即將到來，在這一年里我最想感謝的同學很多，但最讓我難忘懷的還是倪愷祺同學。他就像雪中的炭，沙漠中的水一樣，對我?guī)椭艽蟆?/p>
記得有一次，我正在寫數(shù)學作業(yè)，突然一道難題像籠子一樣把我困住了。我想了又想，可是怎么也想不出來。我轉(zhuǎn)頭問了問其他同學，他們也搖搖頭說不會做。于是我直接跑去問倪愷祺，他笑了笑說：“這題難嗎？不是非常簡單呀！”他耐心地把解題思路告訴了我。
我還要感謝倪愷祺的幽默。他整天臉上整天掛著笑容，帶給我們快樂。記得有一次，他一邊轉(zhuǎn)著筆一邊說：“這筆飛不了的.。”話音剛落，筆突然飛了出去�！边@把我們都逗樂了。
他可真是一個智多星，可真是一個開心果。
2021，我要感謝他。
怪人的作文 篇11
2021年，我最想感謝的同學，她是馬思涵。
她是一本“百科全書”，不會的題目可以盡管問她。她學習成績優(yōu)秀，每次都不會讓我失望。記得有一次，我數(shù)學考了84分。試卷上有一道題，我怎么也想不出來，眼看著老師進來了，我十分的著急，就去問馬思涵，她說：“先設x，然后再解一下，最后再把它套上這個公式，這題就解出來了，是不是很簡單？”我點了點頭，回到了自己的座位上，用這個公式做了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)這其實如此簡單。
還有一次上信息技術(shù)課的時候，考閱讀測試，由于我頑皮，把那張紙條塞進了電腦鍵盤里，怎么都取不出來。下課的時候，馬思涵看著我心事重重的.，就問我怎么啦？我說我不小心把那張紙塞進了鍵盤縫里了，她說：“沒事的，我剛剛聽見馬老師說這個紙條可能沒有用啦�！蔽乙宦犚幌伦泳洼p松了許多。
謝謝你，馬思涵！
怪人的作文 篇12
2021，我最想感謝的同學，他是——倪愷祺。記得有一次他教我做題，這件事深深地掛在了我的心上。
那一天，我數(shù)學遇到一道難題，內(nèi)容是幾何。幾何是我最差的了，我看見了它，像老鼠見了貓一樣害怕。我思考了很長時間也沒想出來，我立刻去請教倪愷祺，我說：“倪愷祺教我一道題！”倪愷祺放下手中的筆，說：“好，咱們出去講，別打擾到同學了�！蔽腋S著他到了走廊上。當時已是深秋時期，我們到了外面也就感覺到了一絲深秋的`涼意。他指著題目，慢慢教我說：“這道題可以先用等積變形把三角形轉(zhuǎn)一下，這樣就是一個等低等高的三角形……”我聽了他的講解，感覺更加糊涂了。于是我打破沙鍋問到底說：“我還是有些不懂啊。”他又仔細地給我講了一遍，這一次最終學會了。我要感謝你——倪愷祺。
怪人的作文 篇13
2021，韓奕灃，你是我最想感謝的同學！
他——是一個睿智的男孩。他喜歡看書，在我們班，他可以說是一個移動的圖書館。有時候，數(shù)學作業(yè)本上帶*號的題目我不會做，我就會去請教他，他總是不快不慢，不急不躁地回答：“好！我們先看……再看……，這樣就能求出來了。”
他——是一個認真的男孩。每件事情他都力求做到最好，比如說這個學期，輪到我們班給103班分飯。他總是把飯切得方方正正、整整齊齊地放進餐盤里，要是沒有他巧奪天工的“刀工”，估計一年級的小朋友是吃不上這么美味的飯啦！
他——也是一個調(diào)皮的男孩。他的調(diào)皮又是那種帶著認真，比如說跳長繩，他甩繩子的'時候可認真了，但是有時候又會突如其來的故意把繩子放開，逗一下在跳繩的同學，要是沒有他，我們男子長繩隊也不會成立了。
最后，我想大聲地說一聲：謝謝你！韓奕灃！謝謝你樂于助人，幫助我們共同進步，共同快樂。
怪人的作文 篇14
我有一個同學，他個子很矮，眼睛不大，笑起來眼睛都成了一條縫了，他還很黑，就像一塊大煤炭一樣，但是他卻能集萬般于一身。
蝸牛同學
前幾天我們有個體育測試，老師一聲令下，我們就開跑。我都跑了一大半圈兒了，蝸牛同學才跑出了一個小點。我都跑完了，他還在慢吞吞地挪動，我跑了第五名，蝸牛同學跑了十幾名。
天才同學
最近，老師給我們出了一道題，有好多人都不會做，基本沒人能做出來，而他——天才同學輕而易舉的就做出來了，最快的速度，最準確的答案。
搞笑大王
下課的時候，有兩個同學吵了起來，其中有一個同學哭了，搞笑大王就過去講了一個笑話，那個同學就開心地笑了起來。一場硝煙彌漫的戰(zhàn)場就這樣煙消霧散了。
調(diào)皮同學
我們上課的'時候，調(diào)皮同學特別不聽話，老師說一句，他就說一句，有時他說話的聲音往往比老師的聲音還要大，讓老師哭笑不得了。
還沒告訴你們他是誰吧？他就是我們班的班長。
怪人的作文 篇15
今天是禮拜五，下午第四節(jié)課的時候，顧老師帶著一位新同學走進了教室。顧老師介紹說：“這位新同學名字叫張新中，是從明珠小學轉(zhuǎn)學到我們班級的'�！鳖D時，有小朋友說：“她是張新堯的妹妹嗎？”張新堯大聲地說：“她不是我的妹妹�！蓖瑢W們都笑了，大家鼓掌歡迎新同學，接著我們繼續(xù)上課。
下課了，很多同學圍到張新中周圍，跟她聊天，問她很多問題，她都一一回答了。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們又回到自己的座位上開始上課。我們班又有了第40名同學。
幾天以前，爸爸跟我說：“要來一個新同學，而且還是一個外國小女孩。我高興極了。
到了學校，第一節(jié)課楊老師給我們介紹一位新同學叫”田田“。她長得跟中國人沒啥兩樣。下課了，同學們爭先恐后地向她提問。我問她：”Howoldareyou？“”我9歲了。“田田一說，我嚇一跳，原來她也會講中文��！
可是上完第一節(jié)課她就走了，真可惜！
怪人的作文 篇16
一個下著大雨的下午，我蹦蹦跳跳地準備放學回家。走在路上的時候，我忽然想起陳昕媛同學生病了，我還沒給她送作業(yè)呢！于是，我著急地對外婆說：“哎呀，陳昕媛的作業(yè)我還沒有拿呢！”“沒關(guān)系，那就不拿了吧？”外婆說。“那怎么行”，我說，“如果不拿她就沒法做作業(yè)了！”“好吧，快去快回。”外婆沒辦法的說道。
于是，我冒著雨跨過水塘快速沖向教室。我回到了教室，跑到陳昕媛的桌板里，把她的作業(yè)本全都拿了出來。在回家的路上，外婆打著傘，幫我遮雨，我拿了一張白紙，抄好了作業(yè)，把所有東西都給了外婆，讓外婆給了陳昕媛的`家長。雖然到家已經(jīng)接近五點了，但我覺得幫助同學讓我感到更有幸福感，那些雨滴不能阻擋我。
當你幫助他人的時候，你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。
怪人的作文 篇17
我剛搬進新房子時，認識了一個新同學，他叫饒宸。那時他躲在他爸爸身后，害羞地看著我們，我想他一定是個安靜的男孩吧。
饒宸的.皮膚比別人黑，那是因為他很愛戶外運動。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣，跑起來又像一朵黑荷花。
我本來以為他性格很安靜的，可有幾件事，讓我改變了看法。
星期四的中午，我坐在教學樓下的椅子上，等著爸媽來接。我親眼看見饒宸像一只袋鼠一樣，在圖書角跳來跳去。過了一會兒，他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問他為什么不在教室里睡午覺。他說他是偷跑下來玩的。遇到我之后，他怕老師來找他，就趕緊跑回教室。
放學回到小區(qū)，饒宸會叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車，從坡上滑下去，和別人比賽。有時沒控制好就會摔倒，他爬起來笑了笑，摸了摸傷口，然后不管不顧地又拿起滑板車，繼續(xù)比賽。他們一玩就是幾個小時，天黑了，還沒分出勝負。
大家說，我這個同學是不是特別貪玩呀?
怪人的作文 篇18
我的同學蔣軍虎有三酷。
第一酷：他有著一雙水汪汪的大眼睛，里面透出智慧的光芒，就像兩汪清水流蕩著，讓人不知不覺中受到感染，可愛極了！
第二酷：他不僅長得帥，還身懷絕技。武術(shù)這項傳統(tǒng)技藝，自然少不了他。在學校的“每周一星”里，他大展身手：喊著鏗鏘有力的口號，邁著穩(wěn)如泰山的`步伐，那動作，如蛟龍出海、猛虎下山，讓人拍手叫好不絕！
第三酷：也就是最后一酷，這一酷可真叫人心服口服：一天，我在學校托管，正聚精會神地寫作業(yè)時，他卻收拾起了書包，神態(tài)悠閑地玩起了華容道，我很不解，只聽老師問他：“小虎，你的作業(yè)全部寫完啦？”“嗯，寫完了�！彼p松地回答。這個“完”字可把我嚇了一跳，這么多作業(yè)，他一會兒功夫就全寫完了！我仔細看了一下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)不僅完成速度快，質(zhì)量還很高。這真讓人羨慕嫉妒恨��！
說了這么多，你覺得我的“三酷”同學酷不酷？
怪人的作文 篇19
新的學期開始了，我懷著喜悅的心情，背著書包，高高興興地走進教室。
我和往常一樣，還坐到自己的位置上�？晌业耐涝趺催�沒有來呢？后來才知道他轉(zhuǎn)學了。還沒來得及想他為什么轉(zhuǎn)學，一位女孩害羞地走到我的身旁，安靜地坐下來。
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張圓圓的.臉蛋上嵌著雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃般的嘴巴。她先自我介紹：“我叫崔慧，來自東臺�！痹瓉硭莵碜酝獾氐难剑∷植徽J識我們這里的同學，一個朋友都沒有，怎么辦呢？
到了第二節(jié)課，老師正要舉行寫字比賽，她無可奈何地問：“你可以借我一張練字紙嗎？”聽到這如同百靈鳥清脆的聲音，我毫不猶豫地撕了一張紙，借給了她。我們倆默默地看著對方，開心地笑了！就這樣，我們從少言寡語變成了一對無話不談的好朋友。
我希望這位新同學能很快地融入我們四一班這個大集體中，能與我們共同學習，互相幫助。
怪人的作文 篇20
一大早我就聽有人在說：“朱簡轉(zhuǎn)校了！朱簡轉(zhuǎn)校了！”
我有點不相信，趕緊跑過去問道：“是誰轉(zhuǎn)校了？”“是朱簡，聽說去了鹽城外國語學校�！眲⑿棱杆俚鼗卮鸬�。
“這學校怎么樣呢？”
“好不好呀？”
“不知道那里的老師兇不兇？”
……
正在大家議論紛紛的時候，上課鈴響了。老師剛準備上課，外面又來了一位新同學，聽老師說是剛從外地轉(zhuǎn)過來的。她個子不高，臉蛋圓圓的，一雙大眼睛，水靈靈的，穿著銀色的上衣，顯得十分清純、可愛。
教室里頓時像炸開了鍋一樣，同學們一個個嘰嘰喳喳地吵個不停�！八煤玫�，為什么要轉(zhuǎn)到我們學校來呢？”我心中滿是這種疑惑。語文老師讓她給大家做個自我介紹，她有點害羞，隱約聽到她名字叫崔慧……
朱簡轉(zhuǎn)學了，我們多少有點失落，畢竟我們同學三年多了。可是崔慧的.加入，又讓我們多了一絲安慰，相信她很快會融入我們這個溫馨的大家庭的，我們很快就會成為朋友的！
怪人的作文 篇21
在人們眼中，小鳥永遠都是乖巧，可愛的�？山裉�，有一位新同學，它十分調(diào)皮，羽毛十分的艷麗，沒錯，它就是鸚鵡。
鸚鵡頭頂戴著一個黃色的小帽子，披著深綠色披風，還穿著一件淡綠色的'襯衫。這身裝扮它還覺得不夠帥氣，它還穿了雙銀光閃閃的小鞋子，還在衣服后面加了點亮粉。小鸚鵡還涂了口紅，系上紅領(lǐng)巾，這可真是一只愛臭美的鸚鵡。
它十分的調(diào)皮，它在籠子里上竄下竄，跟猴子似的。在我們安靜的時候，它也會安靜，只會時不時叫一下。我們吵的時候，它就會嘎嘎叫，好像在和我們討論問題。
小鸚鵡吃東西時有一個很奇怪的習慣，吃一口，抬起頭來看一下四周，再吃一口，又抬起頭來看一下四周，好像生怕有人和它搶，把大家看得哈哈大笑。
它想睡覺時，就不停地眨巴眨巴眼睛，十分安靜，最后它就像用了520膠水一樣，閉上眼睛，躲在角落里呼呼大睡。
這只鸚鵡真可愛！
怪人的作文 篇22
哈哈，一聲大笑將所有學生的目光都拽了過去。原本安靜的教室突然沸騰了。唉，又是他，我的屬下。還沒等我回過神來，班長就給組長打了電話。每次都是這樣。只要他擾亂紀律，班長就會對組長施加壓力。作為一個團的`領(lǐng)導，說實話，我跟他沒什么關(guān)系。我試著和他談了很多次，但他很惡毒。說我好管閑事。
每次只要我說他不是，他就會跟我爭，而且聲音太大。嗨，你能坐在你的座位上嗎？沒有課，不能休息一下嗎？我無話可說。雖然他有時令人頭痛，但他聰明幽默。有了他，班里的笑點多了，有趣的事也多了。有時候，我欣賞他，欣賞他的勇敢，欣賞他的聰明。有同學說他是在舞臺上表演的小丑，讓別人看他表演。他覺得表演很精彩，但是看的人不這么認為。
真心祝他表演精彩，別人覺得很精彩。而不是成為別人的笑話。
怪人的作文 篇23
我的前臺叫杜耀先。杜耀先愛工作愛學習，是宣傳委員。杜耀先不僅愛工作愛學習，還是一個樂于助人的同學。一張小臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，讓她成為那天真正活潑的小女孩。
有一次，我下班回來，發(fā)現(xiàn)書包里沒有橡皮泥。就在我著急的.時候，杜耀先走過來問我：趙靖宇，你怎么這么著急？我著急的說：我沒帶橡皮泥！杜耀先說：趙靖宇，不介意的話可以用我的嗎？聽了杜耀先的話，我的心平靜下來。我欣然同意。
還有一次下雨，我沒帶傘，她帶了。杜耀先有一把小雨傘。她毫不猶豫地傷害自己。她讓我?guī)е鴤慊丶�。是嗎？大雨中我跟在媽媽后面騎車回家了。有一次，我問她：杜耀先，你為什么要幫助別人？杜耀先說：人的生命是有限的，為人民服務是無限的。
杜耀先的精神真的很值得學習。
怪人的作文 篇24
我的同學楊一佳是一個非常漂亮的人。請聽下面的故事。
周三中午，老師給我們洗頭，匆匆走出了我們安靜的宿舍。這時，楊一佳用梳子拉開抽屜，&其他；敲門迅速跑到我們的浴室，照了照鏡子，開始仔細梳理我的頭發(fā)。過了一會兒，她喊道：楊，，過來看看我是不是漂亮。原來她在開心的叫我，我傻傻的`跑去洗手間。一上廁所，我就驚呆了。我像伍德海德一樣呆著�？矗簵钜患呀^對漂亮！雖然前面只有兩條辮子和四朵花，但就像古裝片中的一個女孩。雖然看起來很簡單，但是非常非常漂亮。我發(fā)呆太久了，楊一佳可能是等得不耐煩了，站不起來，假裝生氣，快要哭了，說：到底美不美？我笑著直點頭說：美女！美女！這時候她滿意了，甜甜的笑了笑，開心的離開前照了照鏡子。
聽了這個故事，你也覺得楊一佳愛美嗎？
怪人的作文 篇25
我們班有個同學叫魏松松。他中等身材，很瘦。他對人有禮貌，有助于愉快地思考，是一個好學生和我的好朋友。
有一天，我沒看懂作業(yè)的時候，偷看了同學的作業(yè)。他走過來親切地對我說：阿育，今天的作業(yè)不容易。你做了嗎？我拉長著臉說：這個問題我不懂。我該怎么辦？他說：讓我?guī)湍憧纯础Ｖ笏屛掖蜷_課本看例題，然后讓我一步一步算。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)我算錯了，把0寫成6我改正后終于得到了它。我很高興地說：謝謝你幫我。以后我會仔細檢查的。他看著我，笑著說：偷看別人的作業(yè)是不對的。我們做作業(yè)不是為了給老師完成任務，而是為了學習知識，長大后用知識為人民服務，做有用的人。聽了他的話，我心想：一定要向他學習，好好學習，一絲不茍，爭取好成績。
現(xiàn)在，他轉(zhuǎn)學了，我很想他，特別是他關(guān)心同學的形象，一直深深的'留在我的腦海里。
怪人的作文 篇26
我上幼兒園的時候，林山和我一起上數(shù)學培訓班。當時我懂一點，但林山還是個初學者。我上課很認真，但是林珊經(jīng)常和她的同學聊天。
有一次考試，拿到試卷，看到是之前做過的那張。不到半個小時，我舉手說好吧。林山看到了，求我：鄒，，我對這些問題一無所知。請幫幫我！我得意忘形地說：誰讓你上課說話的？你活該！林山只好自己想辦法。從那以后，我連續(xù)三天兩頭上課遲到，而林珊一直在專心學習。
不久，老師又發(fā)了一張試卷。��！我嚇得出了一身冷汗。是關(guān)于乘法和除法的。當時我甚至知道乘法和除法的區(qū)別。這是怎么做到的？讓我看看林山。她快完成了。沒想到林山看到了這一切。她沖我笑了笑，問道：要我教你嗎？激動之余，真想再三感謝，但又想：秀才可以被殺，但不能被羞辱。想了想，我轉(zhuǎn)過頭去努力。林山似乎看出了我的.想法，說道：不要驕傲。之后拿起稿子認真教我。
現(xiàn)在想想，臉都燒起來了。
怪人的作文 篇27
高麗在五年級時來到我們班。那時候我?guī)缀醪缓退f話，漸漸熟悉了她，我們成了好朋友。剛來的時候，我覺得她沒有什么優(yōu)勢。了解之后，我才知道，她是一個熱愛勞動，負責任的人。
記得六年級的時候，我要做一次徹底的大掃除。我的老師布置了我的`工作。當我高的時候，我擦窗戶。她矮的時候，我掃地。剛剛過完一個愉快的假期，大家都很懶，但我一懶，就看到一個忙碌的身影，原來是高麗的e，她掃地后幫忙擦欄桿和桌椅。我想盡一切辦法偷懶，她卻想盡一切辦法打掃。打掃了一個多小時，她大汗淋漓，我卻跟打掃前一樣。
周一高麗是值班領(lǐng)導，但是周一只有兩個女孩值班。男生到處游蕩，值班的工作都是女生的。高麗必須值班并接受監(jiān)督。掃完地，她又要去檢查打掃臟的地方。無論她作為值班組長有多努力，她都沒有向別人抱怨或抱怨。
高麗真是我的好朋友，我同學的好班委，我老師的好幫手。
怪人的作文 篇28
我有一個好同學——張度。他在我們班也很胖。他有一張圓圓的紅臉，胖乎乎的手，一個非常好的鼻子，一雙小眼睛經(jīng)常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張度的體育表現(xiàn)非常好。雖然他很胖，但他跑得很快，有一個很好的標題球。他是一名優(yōu)秀的運動員。
張是我們班的中隊長，也是數(shù)學課的`代表。他學習很努力，生怕有人超過他。有一次，他被一道數(shù)學題難住了。我看到他盯著問題，有時看起來很嚴肅；有時閉上眼睛沉思；有時我用鋼筆在草稿本上畫畫。幾個朋友請他玩，他卻用手做了個安靜的動作，幾個朋友悄悄離開。我想上去幫他，但他揮手了。我立刻明白了他的意思，然后他又琢磨了一下。不知道過了多久，他用手拍了拍桌子說為什么我這么蠢？解決問題的關(guān)鍵就在這里！看到他笑得很開心，我也笑了。
張度是一個如此勤奮、認真的人，他的品質(zhì)是我應該學習的。你說，我怎么能不和他在一起呢？
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