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為什么畫(huà)上什么的作文八篇
為什么畫(huà)上什么的作文一：為童年畫(huà)上句號(hào)
今年的“六一”很快就過(guò)去了，我們臉上最富有童真的笑也只不過(guò)在半天的聯(lián)歡活動(dòng)中綻放出來(lái)。緊接著，又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。
這是我們的最后一次兒童節(jié)了，是在一切的匆促和緊張中硬擠出來(lái)的空閑。也許老師和家長(zhǎng)都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子，也許連歲月都在告訴著我們：“你們已經(jīng)告別兒童時(shí)代了，你們的童年已畫(huà)上了句號(hào)。”
聯(lián)歡活動(dòng)那一天，我參與得很積極，玩得特別瘋，笑得特別甜蜜。因?yàn)槲也幌胱屪詈笠粋�(gè)兒童節(jié)在我的憂傷和感嘆中逝去，我還想盡力挽回這個(gè)兒童節(jié)在我心里的一點(diǎn)點(diǎn)美好。老師那天也是特別恩惠，什么課堂作業(yè)都沒(méi)有布置，他們也希望看到我們放肆地瘋玩，希望我們能夠把壓抑在心底的不滿和期待都盡情地?fù)]灑出來(lái)。
以前，我總是覺(jué)得童年怎么那么長(zhǎng)，怎么過(guò)都過(guò)不完。可當(dāng)我真正走到童年的盡頭時(shí)，我才突然感覺(jué)這一切都來(lái)得好快、好突然，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)心還有著傷感和更多的依戀。覺(jué)得自己早就已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠獨(dú)自面對(duì)一切，可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵，曾經(jīng)的我只是一味地用堅(jiān)強(qiáng)的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的脆弱罷了。而現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束得那么快，我有一點(diǎn)想哭，但我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強(qiáng)忍。最終，我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)！
為什么畫(huà)上什么的作文二：為青春畫(huà)上彩虹
聽(tīng)說(shuō)，昨天，天空有出現(xiàn)彩虹。也只是道聽(tīng)途說(shuō)罷了，我卻如此執(zhí)著，我堅(jiān)信，今天要看到彩虹。
早上的陽(yáng)光特別的強(qiáng)烈，讓我的心情跌倒了谷底，是信念破滅了還是來(lái)源生活的一切。下午放學(xué)后，太陽(yáng)還是一樣的炎熱，沒(méi)有因?yàn)榧磳?lái)臨的黑夜而退卻，也沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)而溫柔。
回到家，坐到門(mén)口就開(kāi)始和奶奶一起織網(wǎng)。也許是因?yàn)榕笥殃P(guān)系之間的處理不當(dāng)，也許是因?yàn)樯畹年庼�，亂了我的思緒，壓了我的心臟，難以喘氣，我自嘲自的想，難道這就是青春，布滿悲傷的青春?jiǎn)幔?/p>
啪嗒啪嗒，有什么東西拍打著頭頂?shù)奈萃撸姨ь^望去，大大的點(diǎn)滴從天空而落下，奶奶慌忙的說(shuō)，快快，把窗戶關(guān)了，這么大的雨點(diǎn)，奶奶說(shuō)‘會(huì)不會(huì)是冰雹��？“左邊的鄰居的姐姐慌忙的收著衣服，和她的媽媽斗著嘴。右邊的鄰居想把傘借給門(mén)口躲雨的過(guò)路人，過(guò)路人說(shuō)不用，兩個(gè)人就這樣一直爭(zhēng)議著，道路上有匆忙趕路的人，有的人沒(méi)有拿著任何遮擋雨的道具，就這樣一直低著頭前行，有的人拿著破舊的傘匆忙的走著……是不是青春，就像這場(chǎng)雨一樣，那么措手不及。
再望向天空，一半烏云密布，一半有微弱的光從云隙里透出，像是爭(zhēng)斗著。而我，剛剛就處于這種邊界里，忐忑不安，說(shuō)不出的混亂。道路旁的柳樹(shù)在雨中搖擺著它那纖細(xì)的腰，也許它從不畏懼風(fēng)雨。河里的水蓮花高傲的抬頭，讓雨水盡管撲打在它微紅的臉頰里，是喜愛(ài)風(fēng)雨嗎？
雨時(shí)快，時(shí)停。終于，雨停了，太陽(yáng)也面臨著落下西山的結(jié)局，在山的那一角，綻放出微弱的五彩光，我好奇的望過(guò)去，再珍惜一看，是彩虹？有七種顏色的彩虹，微弱得很，像是別人觸碰不及一般，也像是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮一般的光亮。
嘴角微微揚(yáng)起，心像破開(kāi)云霧般的清晰，像尋找到焦點(diǎn)一樣的透徹。我知道，這就是青春。
為什么畫(huà)上什么的作文三：為青春畫(huà)上一抹彩虹
為輕狂的青春畫(huà)上一抹堅(jiān)定的信念，把我畫(huà)在那彩虹之下，用那信念串通青春與彩虹，讓我在那青春下，無(wú)怨無(wú)悔的一往直前……
小時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)有著極強(qiáng)的天賦，在繪畫(huà)老師的鼓勵(lì)下，我把那幅尚有缺陷的彩虹交上去參了賽。其實(shí)，那只是一幅及其普通的七彩彩虹，畫(huà)筆還顯得及其拙劣，但，我用那時(shí)小小的心，突破了拘束，挑戰(zhàn)了自我，這座七色彩虹沒(méi)能獲獎(jiǎng)，但卻在我心里留下了極其深的印象與重要的影響。
上了三年級(jí)，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，懂得了人際交往，卻總是直言直語(yǔ)，經(jīng)常惹的朋友生氣。在一次好友小A與我冷戰(zhàn)時(shí)，我真摯的畫(huà)了一條彩虹送給了她，那時(shí)，我對(duì)畫(huà)技已經(jīng)明顯的提高。我認(rèn)為友誼是一條彩虹，我需要用它來(lái)紐扣住我與小A的友誼。我用這條在我心中最有意義的彩虹收獲了最永恒的友誼。
初一剛開(kāi)學(xué)，學(xué)業(yè)繁忙，也沒(méi)有時(shí)間去畫(huà)那些了。在我封閉了的內(nèi)心又蒙上了一層烏云。第一次月考，成績(jī)不是很理想，我有些失落�；氐郊抑校睦锞共挥勺灾鞯南胍�(huà)些什么，一氣呵成，睜眼，那竟是一條金色的彩虹。我頓時(shí)醒悟，一次的失敗代表不了什么，但如果信念垮了下去，一切就都將結(jié)束。我相信，這條金色的彩虹會(huì)像前兩次一樣，帶我沖破重重阻攔，更美好的東西將會(huì)在彩虹的另一端等我尋找！
朝暮隱隱約約，吟一曲青春的贊歌看我無(wú)畏的笑臉；夕陽(yáng)明明無(wú)無(wú)，跳一段輕狂的青春看我舞動(dòng)人生；歲月流流失失，繪一幅彩虹的夢(mèng)圖看我們青春的信念。
席慕蓉說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不跋涉的理由，每一條走下去的路都有不得不選擇的方向�！笔前。疫@條青春之路都有不得不開(kāi)的心鎖，而鑰匙，就是我所繪畫(huà)的彩虹。遇水搭橋，彼岸又是柳暗花明。畫(huà)吧，為我輕狂的青春畫(huà)上一抹無(wú)怨的彩虹。
為什么畫(huà)上什么的作文四：為記憶畫(huà)上樂(lè)觀
人的一生是一只調(diào)色盤(pán)，既然在你身上生了根，就要用你的靈巧的雙手去調(diào)色，你可能會(huì)調(diào)出色彩明亮的顏色，也可能會(huì)調(diào)出黯然無(wú)色的顏色，這需要你自己把握。
人的一生需要樂(lè)觀。
前幾天，我看了一篇文章《生死決擇》，我知道，生死只掌握在你手中，有些人可能是茍且偷生；有些人可能是過(guò)得實(shí)實(shí)在在，有些人又是跟在那些大款后面而有了富裕。但我比較喜歡第二種，實(shí)實(shí)在在的，即使面對(duì)著死亡也要樂(lè)觀。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我喜歡有我獨(dú)身的想法，不喜歡像一個(gè)布娃娃一樣被人任意擺弄。
在今天，就發(fā)生了：原本我這星期末兩天的時(shí)間都有了規(guī)律，今天做什么明天做什么，我打算星期六下午去洗澡，可是爸爸卻讓我晚上去。就這樣，爸爸原來(lái)和藹的語(yǔ)氣已變成了東獅哮吼，爸爸說(shuō)我固執(zhí)，我實(shí)在聽(tīng)不下去了，頂了一句嘴，沒(méi)想到迎來(lái)的是一臉巴掌，我沒(méi)有哭，但我想我的心在哭，在滴血。為什么？何況我已經(jīng)長(zhǎng)大成為一個(gè)少年了，但爸爸還沒(méi)有休止，不停地罵我，巴掌還在我臉上火辣辣的。
我走回自己房間，我沒(méi)有哭，我回想著剛才發(fā)生的事，淚水充滿了我的眼眶，我對(duì)著自己說(shuō)：“你不能哭，不能為這件小事而哭。你要相信你自己，這六年的歲月磨練，已經(jīng)把你培養(yǎng)成一個(gè)剛強(qiáng)的女孩了。淚水止住了。
我在想，我長(zhǎng)大了，不會(huì)再哭了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。剛才的那一巴掌與其把它比作在玩鬧時(shí)擦破了臉，想想那些家境貧困的孩子和我比吧!我了解我爸爸的脾氣，所以我不再像三歲小孩那樣哭鼻子。人的一生需要樂(lè)觀，請(qǐng)記住這句話吧!
為什么畫(huà)上什么的作文五：為時(shí)光畫(huà)上符號(hào)
當(dāng)流水從身邊輕輕劃過(guò)，為什么不去捧一手清涼的感受？當(dāng)花香從面龐柔柔拂過(guò)，為什么不去藏一手甜美的味道？當(dāng)時(shí)光從指縫悄悄流過(guò)，為什么不去畫(huà)一路只有自己能懂的符號(hào)？
句號(hào)
空氣中極為飽和的水蒸氣像飽滿的柚子粒一樣，深深吸一口氣，身體中就會(huì)彌漫柚汁的清爽。踩來(lái)不會(huì)變成蹺蹺板的石板路，深淺不一刻在腳下，手邊和眼前的“鄒紋”，在喧鬧與安謐融合的古城中，靜靜散發(fā)著古老的氣息。
在麗江古城的一條小街上，兩個(gè)女孩嬉笑追逐著，后面是兩位掛著滿足微笑的母親。古城清早的和諧，被兩個(gè)女孩一前一后的噴嚏聲打破了。
“哈哈哈……你也打了一個(gè)哦！”兩個(gè)女孩相視一笑，絲毫沒(méi)有被這個(gè)小意外影響。而兩位母親卻變魔術(shù)般地遞給她們兩條漂亮的披肩，又溫柔地幫她們披上。
于是在接下來(lái)的一天中，兩個(gè)女孩因?yàn)檫@兩條漂亮的披肩，把古城轉(zhuǎn)了個(gè)遍。她們多么想讓更多人看到，她們披上了小公主們才會(huì)披的披肩，多么神氣��！
畫(huà)面到這里戛然而止，我放下了手中亦如當(dāng)年那樣舒適漂亮的披肩。在這兒，我為時(shí)光畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。讓這段純真美好的時(shí)光，在我的博物館中珍藏。
省略號(hào)
在一個(gè)云淡風(fēng)輕，天氣晴朗的上午，一輛載著歡聲笑語(yǔ)的大巴正向春光正好的公園駛?cè)ァ?/p>
一下車(chē)，那快要掀翻車(chē)頂?shù)母杪暋⒄坡�、尖叫聲、談笑聲就被統(tǒng)統(tǒng)打包了，扔向了一片樹(shù)蔭籠罩的草地。一團(tuán)一團(tuán)地坐著的，是一群肆無(wú)忌憚地吃著花花綠綠的零食的學(xué)生；一堆一堆地站著的，是一群笑逐顏開(kāi)地討論者時(shí)事的學(xué)生；一組一對(duì)地跑著的，是一群放逐本性地打鬧的學(xué)生……當(dāng)然旁邊的大樹(shù)下，還有幾個(gè)安靜的學(xué)生正圍著一位很受歡迎的女老師。
在還有柔暖的陽(yáng)光下，學(xué)生和老師的臉上，仿佛都能看見(jiàn)因?yàn)樾θ荻鸬木聘C和金色絨毛。本應(yīng)在春風(fēng)中飄搖的聲音，消逝無(wú)蹤了。我眼前的照片也已經(jīng)有些模糊，似乎丟失了些重要的瞬間和美好的結(jié)局。
在這兒，我為時(shí)光畫(huà)上一個(gè)省略號(hào)。將殘缺的歡樂(lè)自由的時(shí)光，用想象填補(bǔ)……
分號(hào)
收到一位陌生人的微笑，我為時(shí)光畫(huà)上一個(gè)分號(hào)；遇見(jiàn)一位久隔的故友，我為時(shí)光畫(huà)上一個(gè)分號(hào)；看到一朵嬌美的野花，我為時(shí)光畫(huà)上一個(gè)分號(hào)……
我紀(jì)念那些已經(jīng)逝去的美好，填補(bǔ)那些已經(jīng)淡忘的空白，期待那些未完結(jié)的明天。為它們畫(huà)上獨(dú)特的符號(hào)。
為什么畫(huà)上什么的作文六：為心靈畫(huà)上窗口
時(shí)光倒流回千百年前，那時(shí)人與人之間充滿了關(guān)愛(ài)，充滿信任，充滿友善。而千百年后的今天，科技如此發(fā)達(dá)，生活如此富足，然而人與人的心卻遠(yuǎn)了。
還記得偶然間讀過(guò)這樣一篇文章，一對(duì)農(nóng)民夫妻拾到了一個(gè)裝有現(xiàn)金的皮包。當(dāng)他們找到失主要?dú)w還時(shí)，失主卻讓認(rèn)為他們是騙子，經(jīng)歷了一番周折，他們找了很多人才把錢(qián)歸還。還記得佛山那個(gè)因?yàn)槁啡说睦淠鵁o(wú)辜喪命的可憐女孩小悅悅嗎。路人的漠視使得這個(gè)僅僅兩歲的孩子過(guò)早離開(kāi)人間。還記得那些在路邊摔倒而無(wú)人扶起的老人嗎。還記得那些站在公交車(chē)上白發(fā)蒼蒼的老人嗎。
千百年前在我們腳下這片土地上生活的人們，他們沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的高科技，沒(méi)有現(xiàn)在優(yōu)越的物質(zhì)生活。然而他們卻可以在別人遇到困難時(shí)伸出自己的手盡自己的全力去幫助別人。而現(xiàn)在呢，有多少人變得冷漠，變得自私，又有多少人抱著只要不發(fā)生在我頭上就不關(guān)我的事的態(tài)度呢。
我們不能繼續(xù)冷漠下去了，請(qǐng)打開(kāi)一扇窗，讓溫暖正義的陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)人的心中，讓善良與熱情溫暖人間。
為心靈畫(huà)上窗口，為人間畫(huà)上溫暖。
為什么畫(huà)上什么的作文七：為自己畫(huà)上目標(biāo)
每個(gè)人的一生都需要有一個(gè)目標(biāo)，它可大可小，可遠(yuǎn)可近，你會(huì)不斷的向著它前進(jìn)，拼盡一切的完成它。
就在離它還有十步，亦或是一步時(shí)，你的精神不再緊繃，開(kāi)始放松，你感覺(jué)身邊的樹(shù)是那么的綠，空氣是那么的新鮮，細(xì)細(xì)聞著，好似還帶著一絲甜味，那是泥土的清香�；▋涸谀愕难矍熬`放。一切的一切都是那么的美好。
你開(kāi)始忘了你最初的目的，開(kāi)始流連于身邊的景色，不肯離開(kāi)。天上的雄鷹，地上的螞蟻，都能吸引著你。
感覺(jué)沒(méi)什么可以在乎的了。這就是你想要的一切，美好的讓人流淚。不再去堅(jiān)持，放棄了自己一路的艱辛，多多少少還是會(huì)有一點(diǎn)心疼，心疼這一路流過(guò)的淚水與汗水。但是身邊這些都已經(jīng)抹平了。
眼前這一步無(wú)論如何也不想再邁出，開(kāi)始懊惱自己這一路錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。也許眼前的目標(biāo)可以讓你獲得成功，那身邊的一切卻可以使你變得喜悅。也許人生總要失去點(diǎn)什么，你才可以獲得點(diǎn)什么吧。
為什么畫(huà)上什么的作文八：為時(shí)間畫(huà)上逗號(hào)
生活似敲鼓，總要停頓�！}記
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，這似乎在訴說(shuō)著要馬不停蹄地跟時(shí)間賽跑。其實(shí)不然，人生是一場(chǎng)無(wú)限距離卻有限時(shí)間的馬拉松，從起點(diǎn)開(kāi)始沖刺，累了，困了，便畫(huà)個(gè)逗號(hào)，歇息放松，之后繼續(xù)沖刺。有逗號(hào)的，往往沖到那更遠(yuǎn)的天邊，沒(méi)逗號(hào)的，常常定格在起點(diǎn)的旁邊。
記得臨近市質(zhì)檢二時(shí)，我曾進(jìn)行努力拼搏，漢字密密麻麻，公式縱橫交錯(cuò)，整得我頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)。臨考前一周周日，僅在上午，我便躺在“書(shū)床”上犯起了瞌睡。連續(xù)不斷的復(fù)習(xí)啊，什么時(shí)候能停頓一下呢？迷糊中，被父親叫醒，我以為等來(lái)的是一頓教訓(xùn)，卻是這些言語(yǔ)：“復(fù)習(xí)過(guò)久，該放松一下，跟我去公園如何？”“不了不了，有功課呢！”我迅速反對(duì)�！罢杖绱诵剩瑥�(fù)習(xí)下去也沒(méi)效果，只因你一天到晚全是功課，沒(méi)有停頓……”父親解釋。我動(dòng)了心，來(lái)到公園。
來(lái)到家邊上的西湖公園中，我感覺(jué)格外輕松，天原來(lái)是藍(lán)的，云原來(lái)是白的，草原來(lái)是綠的！混雜著泥土氣息的風(fēng)吹入鼻中，全身心曠神怡，背上不要背著一塊石頭，走起路來(lái)，似乎也輕巧。照例，我和父親買(mǎi)了船票，劃船離岸。劃至湖中，便不再劃了，只是坐在船里，望著寬廣碧綠的西湖，望著出神，什么也不想，什么也不做，只是看，為了看而看，那份專(zhuān)注，似看電影，卻沒(méi)有看電影的那份焦躁……中午來(lái)到，太陽(yáng)發(fā)飆，我和父親不得不劃船回去。
回到家中，全身舒暢了，復(fù)習(xí)起來(lái)也有勁了，上午讓我看暈掉的一堆功課，也被我給弄明白了。復(fù)習(xí)是人生努力時(shí)期的縮影，在這路上，我休息片刻，再次全力起跑。
市質(zhì)檢來(lái)臨，其中數(shù)學(xué)極難，考到一半，有一題難倒了我，怎么想也沒(méi)主意，下一題更難，我頭腦發(fā)暈，渾身不舒服。這是腦缺氧！我越想越急，越急越暈，只好把筆置于桌上，閉上眼睛，什么也不想，就像上次看西湖一樣看心中的西湖，我做了好幾個(gè)深呼吸，感覺(jué)舒服了，重新開(kāi)始做，發(fā)現(xiàn)找到了思路。成績(jī)出來(lái)，數(shù)學(xué)成績(jī)驚人。考試是人生競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期的縮影，在這路上，我休息片刻，再次全力起跑。
若人生是一個(gè)越長(zhǎng)越好的句子，那就得不停地為時(shí)間畫(huà)上逗號(hào)，因?yàn)闆](méi)有逗號(hào)的句子必不長(zhǎng)久，不管有幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞。
有休息者跑得更遠(yuǎn)，有逗號(hào)句寫(xiě)得更長(zhǎng)，永無(wú)逗號(hào)的時(shí)間，勢(shì)必迅速終結(jié)于句號(hào)之中。
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