關(guān)于愚人節(jié)的小學(xué)作文

　　愚人節(jié)以輕松快樂為目的，起源于法國，后傳到英美等國，現(xiàn)在也逐漸成為我們中國人喜歡的節(jié)日。接下來小編為您帶來了關(guān)于愚人節(jié)的小學(xué)作文，歡迎閱讀！

　　關(guān)于愚人節(jié)的小學(xué)作文1

　　今天，是4月1日，我想大家也都應(yīng)該猜到是什么日子了吧？沒錯，是愚人節(jié)。當(dāng)然，愚人節(jié)就要有愚人節(jié)的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。

　　早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉(zhuǎn)過來，給我嚇了一跳，我還以為撞見小鬼兒了呢！只見他一本正經(jīng)地對我說，今天老師早上發(fā)短信，說是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽，頓時傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機偏趕上這個時候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽媽說了，媽媽說：“唉！幸好我?guī)е�口紅呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。到了班里，只見我們班里有一群小鬼兒，一個化得比一個濃，很搞笑，想：看來的確是真的`。過了一會兒，又陸陸續(xù)續(xù)進來了一些同學(xué)，他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習(xí)結(jié)束的時候，老師在黑板上寫下了這樣一行字：祝大家節(jié)日快樂！哈······啊？原來是在騙我們的！只見老師曉得是那樣開心，當(dāng)時我也是又氣又笑啊！哈！原來今天是愚人節(jié)！看來今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來，曉得是那樣開心，那樣自然，又那樣輕松······

　　愚人節(jié)真是有趣，給我留下了無比深刻的印象。

　　關(guān)于愚人節(jié)的小學(xué)作文2

　　今天是4月1日愚人節(jié)，我特別倒霉。早上起床特別早，昨天去參加朋友的.聚會，晚了回家，回家后忘了收拾書包，所以我刷牙洗臉后趕緊收拾書包，時間就被耽擱了。

　　早餐還沒吃飽，就跑到車站，剛好有一輛車關(guān)門，我已經(jīng)走到車門口了，揮了揮手，雖然司機看見了，但是他并沒有開門。我很生氣，無奈之下只好等下一輛車。誰知道半路塞車，只好在鳳凰新村下車，這時已經(jīng)七點四十八分了，我以最快的速度跑回學(xué)校，太好了，沒有遲到。此時我已經(jīng)精疲力盡了還要值日。

　　關(guān)于愚人節(jié)的小學(xué)作文3

　　今年的愚人節(jié)班里搞了一個像樣的活動。與隔壁的17班一起娛了一把班主任和年級主任。上午第四節(jié)課，兩個班同學(xué)互換班級，而兩位可憐的老師自然毫不知情。

　　結(jié)果，鈴聲響后，“走錯班”的年級主任風(fēng)風(fēng)火火地闖進了17班，猛然間，發(fā)現(xiàn)了桌子上的電腦，先是一驚，然后看到了坐在第一排的我，于是快步走出去查看班牌，接著又莫名奇妙地進來。這一系列舉動引得大家哈哈大笑，甚至舉起早已準備好的'歷史書（年級主任教歷史），一起向他揮舞，更使班級爆沸了。

　　如果說年級主任還算反應(yīng)快的話，那么班主任則純粹地配合了我們的活動。走進班級，竟然沒有發(fā)現(xiàn)異樣，直到走到學(xué)生中間，才猛地嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)眼前的人都不認識！更是笑爆了所有的人。

　　應(yīng)該說這是我近兩年過得還算有意思的愚人節(jié)了。不過，當(dāng)節(jié)日的氣氛還未散盡時，我就受到了班主任的“圣旨”，讓我周日晚上在年級大會上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我的第一反應(yīng)是抬頭看了一下日期發(fā)現(xiàn)是，已經(jīng)過了愚人節(jié)，這才仔細地又看了一眼她的紙條�？墒撬�謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗我卻很難總結(jié)出，看來，這兩天還要耐心準備一下。

【愚人節(jié)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

愚人節(jié)小學(xué)作文02-17

快樂的愚人節(jié)小學(xué)作文02-06

小學(xué)生愚人節(jié)日記10-03

愚人節(jié)作文08-03

愚人節(jié)作文09-16

愚人節(jié)作文【經(jīng)典】10-15

愚人節(jié)的作文02-26

愚人節(jié)作文09-29

愚人節(jié)的作文02-05

愚人節(jié)趣事作文10-04