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初三作文：腳步
初三作文：腳步1
你的腳步，像深深的烙印，一步一步，印在我的眼里，烙在我的心里。
——題記
我該用怎樣的詞藻，才能把你日漸變化的腳步刻畫成我心心念念的模樣？我該用怎樣的筆觸，才能把你對我的愛一點一滴描繪下來？我想，我會永遠(yuǎn)記得，那陪伴著我成長，只能用心來丈量的——腳步下的愛。
出生沒多久我便被交到了你的`手里。爸媽要上班，你便主動承擔(dān)起了帶養(yǎng)我的責(zé)任。那時你才四十多歲，還沒有退休，頭上還是滿頭烏發(fā)。你用有力的手抱過我，教我學(xué)走路。小寶寶無法保持平衡，你就扶著我的肩，把腰勾成很大弧度，帶著我在院子里一步一步走。我一次次摔在地上，你一次次把我牽起，沒有絲毫不耐煩。于是，我記住了你牽引的腳步。
上了幼兒園之后我的身體一直不好，隔三差五地請假，你經(jīng)常把我背到幼兒園。有時我會喊這兒不舒服、那兒不舒服，你又按原路把我背回家。假期里，你帶我去廣場爬山，在路上我一直喊累，你就背著我，歇夠了才讓我下來繼續(xù)走。有一次遇見一個熟人，她笑著說：“你怎么能讓外婆背呢？”我不情愿地扭動身子：“不嘛，外婆最疼我，她愿意背我！”你就哈哈大笑。我沒有注意到你在大口大口的喘息，更不知道那時你的腿腳經(jīng)常疼痛，你依然讓我坐在你的膝蓋上玩樂。于是，我記住了你“矯健”的腳步。
上小學(xué)后，我依然經(jīng)常去鬧你，纏著你做好吃的給我。你每次見到我都滿眼的笑，有時還會走到院口去迎接我。你拿著菜盆去田里摘自己種的瓜果蔬菜，我蹦蹦跳跳地跟在你身后，摘豆莢，摘青菜。看著你從廚房進(jìn)進(jìn)出出為我做飯，笑容氤氳在飯菜的香味中。于是，我記住了你忙碌的腳步。
如今我十三歲了，你的腳步伴我走過了十三載草木枯榮。當(dāng)我從紛雜忙亂的學(xué)習(xí)中抽身出來看你時，你的笑容已被時光刻上了痕，你的青絲已染上了白霜。你的腳步變得蹣跚了，看見你從廚房里端菜出來時，笨拙地挪了很久。我的眼淚不禁“吧嗒、吧嗒”地溢出來，我只能在心里深情地呼喊：“外婆——”
這十三年，你也老了。
你的腳步在我的記憶里踏出一個大大的“愛”字，它深深地烙在我心里，永遠(yuǎn)無法抹去。你的腳步，你的愛。
初三作文：腳步2
小半年沒有站隊跑操了。
體育測試后，這是我們第一天集體活動。體委帶領(lǐng)我們在樓邊站隊，準(zhǔn)備跑操。我站在隊伍里，竟有些不知所措，平時自由跑慣了，不知站在一起會不會絆倒別人……
“跑步走！”
體委一聲令下，便傳來同學(xué)們雜亂的腳步聲。記得體育老師說過，跑得不齊了，你就會覺得其他人在上下左右地晃動。而現(xiàn)在，我覺得身邊的同學(xué)們就像被加熱的晶體中的一個個原子，正在劇烈震動。如此跑步簡直就是一盤散沙！
轉(zhuǎn)過彎，體委可能找到了感覺，開始喊號來規(guī)范大家的步伐。在嘹亮的“1234”的口號中，我看到大家都在極力調(diào)整自己的步伐，我也在努力調(diào)整著。我個子高，所以邁步的頻率比較慢，步幅較大，因此跟上如此快的腳步節(jié)奏著實不易。
“踏——踏——踏——”這腳步聲越來越整齊有力，我仿佛見到了一個舊友向我走來，再次聽到記憶中那樣親切無比的聲音。漸漸地，整個班級好像由57個人的跑步聲變成了一個人在奔跑的聲音。是啊，我們57個人本就是一個整體，三年了，從初入校門的陌生排斥到今天的融洽相處，從無事生非的吵吵鬧鬧到而今的懂事沉穩(wěn)，一千個白駒過隙般的日子里，我們始終是一個集體，一個不可分割的集體。
現(xiàn)在，從腳下傳來的，是大家整齊響亮的腳步聲。這聲音是那樣似曾相識，是初一軍訓(xùn)時我們初相識努力爭強不怕流汗流淚的腳步聲，是初二會操表演時我們喊著班級口號永爭第一時的`腳步聲，是初中三年來那些難忘的日子里每天與大家一起跑操時的整齊沉穩(wěn)而又鏗鏘有力的腳步聲……
我們便這樣前進(jìn)著，我和我的同學(xué)們都漸漸找到了跑操的節(jié)奏，放開步子大膽地向前。步子沒有剛才急促了，增加的卻是力量。
此時，我跑在隊伍里，感到大地都仿佛在震動。它一定是被我們雄偉的力量所震動，為我們鼓掌吧！這個優(yōu)秀的班集體，這樣整齊有力的腳步聲，在這樣的集體中跑步，我油然而生一種自豪感。
“讀過同一本書，一起干的那些壞事，原來所謂青春日子，是從我們相遇才開始……就算有一天滄海桑田，那些笑或淚共同的畫面，永遠(yuǎn)留在我心里面，不曾改變……”
難忘這見證我們成長的腳步。
初三作文：腳步3
今天、現(xiàn)在是21世紀(jì)。既不是風(fēng)情、古典的19世紀(jì)，也不是優(yōu)雅、浪漫的20世紀(jì)；更不是充滿未知、向往和擔(dān)憂的未來世紀(jì)。當(dāng)下E時代正以一種叛逆的腳步和難以想象的光速發(fā)展著、前進(jìn)著。
從樸素到虛榮，從保守到發(fā)散也不過短短一念間；然而最近社會上正出現(xiàn)一種新事物，從出現(xiàn)到蔓延的狀態(tài)之快讓我們已然目不暇接。它就是————“共享資源”。這是什么理念呢？其實啊，就是把生活中所有能公用的一切物種，快速組織成一種系統(tǒng)分享的資源。在方便大家的同時謀取相對的利潤；那么它到底是“天使”還是“魔鬼”呢？
我認(rèn)為它應(yīng)偏向后者多一些！也許大多數(shù)人都會認(rèn)為，這種思想不僅方便了公眾、減少了負(fù)擔(dān)，還解決了一些經(jīng)濟問題。它明明就是個“天使”，可我還是決定堅持自己的觀點。單說“共享單車”想必大家都了解、也都用過。針對我的看法它只是其中一個例子，也是共享資源的重要組成部分。
首先，共享單車一出現(xiàn)就大受歡迎；大街小巷都能隨處見之。為趕時間搶占市場，生產(chǎn)商們也因此你追我趕、快馬加鞭的大量生產(chǎn)投放。到今天為止已經(jīng)產(chǎn)生了一種怪象：有些地方的單車東倒西歪的堆積在各個角落，白白浪費了許多、許多的工業(yè)材料。而后經(jīng)過一段的日曬雨淋，那么多閑置的共享單車最終將化身為一堆、堆的工業(yè)垃圾，造成環(huán)境污染。給大自然、給環(huán)境帶來一場不小的“襲擊”。
其次，共享單車（包括其它一些如雨后春筍般閃現(xiàn)的共享資源）；從某種程度上改變了生活，人們將不再需要花費大筆的金錢去購買某些用品了。而這能以幾塊錢就換取幾小時的暢騎的共享單車，也肯定不會被所有人像珍惜自家物品那樣；“含在嘴里怕化掉、捧在手中怕壞掉”的那般用心保護(hù)和對待了！而是騎完十分隨意地往那一扔，就不用管它是否停穩(wěn)了、會不會跌倒摔歪脖子、碰掉漆等等。相反，若是花自己血汗錢全額買的愛車，使用起來肯定會小心翼翼的愛護(hù)它。共享單車就算有再長的使用壽命，也經(jīng)不起這樣經(jīng)常暴力對待的！馬路上隨處可見那些經(jīng)過多次摔碰后、傷痕累累的歪把手、掉座墊、壞鏈子的病車；或歪斜著靠在同伴身上、或兩輪朝天的癱在地上，仿佛在無聲地呻吟著、訴說它們的悲慘遭遇。這時的生廠商就需要花費時間、人力和物力來回收、保養(yǎng)它們吧？換下的懷舊零件就成為多余的工業(yè)垃圾，這不是資源浪費是什么？
接著，就像《哈姆雷特》中所言“生存還是滅亡”？“謀事在人，成事在天”，有些活在激烈競爭中的生廠商們，為了“生存”就動起了歪腦筋：“把共享單車的質(zhì)量成本降低再降低，那只能以次充好了！”本以為可以“茍且偷生”卻沒料到質(zhì)量一低損壞率就更高了，需要付出更多的維修人力和財力。而上過當(dāng)?shù)娜藗円膊粫x擇再次使用同一家好的單車了，沒了人氣企業(yè)就失去市場也只能倒閉了。而其他類似的共享資源在這個質(zhì)量至上的市場上，也是你紅一陣、他衰一陣，又紅一陣、再衰一陣的.此起彼伏地掙扎著向前。
共享資源作為一種新事物的出現(xiàn)，不僅改變了環(huán)境也改變了人們對生活新理念的認(rèn)知。然而也造就一些低素質(zhì)人員對愛護(hù)公共財產(chǎn)的思想淡化！甚至有人把共享單車當(dāng)成自己的專用車給上了鎖；也就產(chǎn)生了社會上一個又一個需要及時解決的、棘手的新問題。雖然在一部分人和眾多的年輕人的追捧下，共享企業(yè)的生意市場還算紅火。但是正如以前看過的書上所說“人類若盲目創(chuàng)造文明，又將被文明所毀滅�！狈彩露加泻谩膬擅�，我相信在大家認(rèn)識了共享資源的負(fù)面影響后，都將一起為努力改變我們的環(huán)境和生活理念而加油！
初三作文：腳步4
當(dāng)夕陽墜在你的窗臺上，你有想過，去數(shù)它的腳步嗎？
——題記
我低著頭，陰影和陽光不斷交錯著，從我身上劃過。我正在路上騎著單車，趕去赴朋友的約，灰色的馬路不斷向前延伸，也不斷向后滑去。我的眼晴正在精神世界探索。不經(jīng)意間，一個人打破了我眼的平靜；黑衣黑褲，腳上包著黑布鞋，臉上的.皺紋證明了他的飽經(jīng)風(fēng)霜，一根漆得發(fā)亮的拐杖撐起他的步伐，卻可以讓人感覺到他很精神。他慢慢地移動步子，拐杖在地上一點一點的。我瞇起眼細(xì)細(xì)看著他，不覺間他已走到拐角處。我竟感到有些不甘，推著車小跑過去，可我沒再看到他，正如他在不知間來到一樣詭異。
我仔細(xì)回想著，忽然察覺什么似的，手一起一落。然后跨上車，飛快蹬了起來。只因為剛才看了手表，離約定的時間很近了。心里也不禁后悔起來，剛才干嘛要磨蹭那么久呀？
一點一點近了，可以看見朋友在向我招手了。我氣喘吁吁的下了車。大概是因為我騎車來那么遠(yuǎn)的地方的緣故，朋友沒說什么�？晌业男那榫镁貌荒芷届o，剛才的事情把我心攪的一片混亂，但在那迷糊混亂中，隱隱跳出一個詞，時間
是的，時間的腳步是在飛嗎？它離我越來越遠(yuǎn)時，我竟沒一絲一毫的感覺，任它流逝，任它飛過。時間的面孔是無情的嗎？等我幡然醒悟，望向它最后留在視線中的一縷衣擺，想起本該做的事情時，任我怎樣呼喚也頭也不回地離去。
忽然間，我看到了時間的腳步，也霎時間明白了；時間走得很慢，真的很慢，但他從未停下腳步……
你學(xué)會了嗎，數(shù)一數(shù)時間的腳步？
初三作文：腳步5
走在通往逐夢道路上的我們，長路漫漫，這是一段艱辛的旅程，也是一個讓我們不斷調(diào)整自己的過程。
高中生活已經(jīng)過了接近一半，反觀自己，似乎還未曾得到一個停下腳步反思自己的機會。每天在學(xué)科作業(yè)里浸泡著，只因期待著能夠有所收獲，能夠得到那來之不易的歡喜。夜晚，我在月光和閃爍著路燈的照耀下回家，臉上掛著的，是那揮之不去的困頓與疲憊。
可是，我的內(nèi)心卻似乎一直躁動著，坐在書桌前，不論如何想辦法克制，內(nèi)心似乎依舊亢奮，依舊躁動不安，難以平靜，自然就很難專注于做一件事情。也許，我所需要的，是對自己的調(diào)整。
偶然一次機會，周末有空，同父母到離家不遠(yuǎn)的公園里散步。路旁的行道樹掛著搖搖欲墜的枯葉，在風(fēng)吹過后，枝葉直接不斷摩擦，發(fā)出沙沙的聲響，掉下大把的落葉。深吸一口氣，泥土的芬芳貫徹全身，內(nèi)心突然獲得從未有過的放松。我想，這便是我內(nèi)心缺少的，一直以來都被我所忽略了的，輕松愉快的氣息吧。
小長假里，約上三兩個好友，行至岳麓山下，美其名曰“感受大自然的魅力”。
我們走在半山腰蜿蜒的小路上，如同脫去束縛的野馬，自由自在行走著。天氣漸涼，山中鳥雀卻還尚未隱匿了蹤跡，清脆的鳥鳴聲依舊此起彼伏，在山間回蕩。抬頭向上看，太陽正向西緩緩挪動著步子，撒下的余暉照耀在我們的臉上，溫暖而儒雅，流露出離開的不舍，卻無半點哀愁。
大自然的智慧的結(jié)晶，在此刻呈現(xiàn)在我們的.眼前。一切都井然有序，一切存在的事物都有它獨特的魅力。反觀每日疲于奔命在學(xué)業(yè)的我，臉上揮之不去疲倦二字，更不用說掌握學(xué)習(xí)的主權(quán)了。想到這里，心中百感交集，既有對大自然的敬佩，又有對自己的愧疚，又有對生活的反思。
也許，我們每個人，在內(nèi)心躁動的時候，都應(yīng)該到大自然中去走一走，平息這內(nèi)心的躁動。
在忙于追逐的時候，也別忘了慢下腳步。調(diào)整一下自己，欣賞一下沿途的美景，讓自己活的更輕松些，又何嘗不是一件好事？多走走，很便利的。
初三作文：腳步6
瀑布可以一瀉千里，卻錯失了細(xì)水長流的安逸；蒼鷹可以直沖云霄，卻錯失了俯瞰山川的豪壯；戰(zhàn)馬可以馳騁千里，卻錯失了采菊東籬的悠然。有時，不妨放慢腳步，給予疲憊的心靈一段休息的時間，欣賞身邊的美景。
今早散步時，偶然間，發(fā)現(xiàn)了草坪上有一株雪白的花，仿佛遺世仙子，冰清玉潔。我并不是第一次經(jīng)過這，但每次經(jīng)過都未曾發(fā)現(xiàn)，只是匆匆離去，留下一個背影。自從步入初中以來，我的生活愈加匆忙，整天像一個陀螺不停地打轉(zhuǎn)，幾乎沒有休息的時間。對于家人對我的關(guān)心，我只是敷衍，留給他們一個匆忙的背影。每次吃飯，我只是草草的扒了幾口，便離桌去學(xué)習(xí)�？偢杏X，自己被什么束縛著，失去了自由。我的同學(xué)們亦是如此。臨近期末，同學(xué)們將僅剩的一點運動的.時間也用來復(fù)習(xí)，甚至連休息時間也不放過，奮斗到深夜，只是為了在期末考試中取得一個優(yōu)異的成績，為自己的人生添上輝煌的一筆。
每個人都在各自的人生大道上奔跑，不停息。大家都形同陌路，偶然間，遇到某個人，于是輕輕問候，淡淡寒暄，然后揮手再見，繼續(xù)向前奔跑。每個人都想超越自己、超越他人。因此，他們沒日沒夜的奮斗、拼搏。也許，他們最后成功了，但他們付出的卻是他們的健康乃至于生命�；蛟S，他們在各自的領(lǐng)域取得了卓越的成就，但身體卻日漸衰弱。健康沒了，生命走到了盡頭，其他的還有什么用呢？在如今這個快節(jié)奏的社會，昔日婉轉(zhuǎn)動聽的小夜曲已被激昂澎湃的搖滾樂所取代，往日早晨大家相互噓寒問暖已被匆匆的背影所取代。人們緊隨著時代的潮流，不愿落后，被社會拋棄。因此，人們奔跑，緊隨世界變遷。他們不停的奔跑，無論在何地，都像一個過客，匆匆而行，忽略了身旁的風(fēng)景。之前，我亦是其中一員。但現(xiàn)在，我已放慢腳步，欣賞身旁所見的風(fēng)景。這朵花，改變了我。
在當(dāng)今社會，是否還有人注意身邊的瑣事，留意身旁的美景？人生其實不必急著趕路，留出一些時間讓疲憊的心靈與身體休息，亦是一種人生態(tài)度。有時，放慢腳步，欣賞別樣的世界，才能更好，才不會讓生命之花早早凋落。
初三作文：腳步7
酷暑之中，我來到了素有“中國最美水鄉(xiāng)”之稱的西塘。夢中是一水，一墻，一瓦，然而我到來時，卻陷入了一陣人頭攢動、腳步嘈雜的包圍之中。也許這在習(xí)慣了城市生活的人們來說，是多么歡騰、熱鬧，但在我看來，卻似乎少了點什么。
那天夜里，嘈雜的人群已離去，四周是一片難得的寧靜，客棧之外是隨風(fēng)蕩漾的水面，粼粼的波上鍍著一層銀白色的月光，沿河走廊上的燈籠在風(fēng)中微微顫動。我置身這片寧靜中即將入睡，卻突然聽到一種從未聽過的，輕巧、動聽的腳步聲。
那聲音來自屋檐之上，老瓦沙沙作響，很輕，很輕。被窩之中的我屏息細(xì)聽，這才留意到了“喵”的一聲。我明白過來，這“不速之客”原來就是西塘隨處可見的'流浪貓。
那老瓦在輕柔的腳步下發(fā)出的碰撞音，似乎與泛著月光的水面，還有風(fēng)中舞動的燈籠組成了一幅最原生態(tài)的畫面。這畫面代替了水邊酒吧的歡騰，代替了游人如織的喧嘩，以及討價還價的喧囂。它，是多么寧靜的畫面！
這，不正是在白晝來來往往的人群之中被我們忽略的靈動的生命的私語嗎？
美麗的水鄉(xiāng)，我輕撫那布滿歲月刻痕的一磚、一瓦，多少的風(fēng)聲雨點，才能把你們打磨成這般古典的模樣？又是多少平平仄仄，才能還原這一水橫穿的墨色江南？
朦朧之中，我從昨夜的夢中醒來，望向雕花窗之外，水中已映著一道天空中的魚肚白，像一層突如其來的漸變。人群混亂的腳步聲，酒吧的歌舞聲，又漸漸響起，直至淹沒我昨日的夢境。而將來的某一天，等我故地重游，也許已經(jīng)不會再次聽到那老瓦上細(xì)微低語的腳步聲了吧。
那一夜，一只夜貓伴著風(fēng)聲而來的腳步，喚起了我對已逝寧靜的懷想。那是歷史無法代替的深沉，那是消失在人們浮躁的心靈中的輕巧的腳步。
初三作文：腳步8
我的小學(xué)是在農(nóng)村度過的。
這兒是難得看一次電影的。每次看到高年級的哥哥姐姐搬著凳子出校門時，心里仍是免不了一陣激動，我們知道，他們這是要去看電影了。當(dāng)他們經(jīng)過走廊時，我們總會頂著渴盼的目光望著他們行走的身影，心里是滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧w慕，盼望自己趕快長大。
仿佛手指張合間，我們就成長。老師說將會帶我們?nèi)タ措娪�。我們笑逐顏開地討論電影的題目，心中充盈著泡沫般外溢的欣喜。我們雙手抱著凳子，雀躍地走出校門。路人們停下目光望向我們，我們驕傲地昂起頭大步跨著，笑靨如花。經(jīng)過一條黃土路時，我們都不約而同地加大力度跺了跺腳，踩得塵土飛揚，漫舞，卻笑得十分燦爛，仿佛天空中飛舞的都是我們的快樂�？墒抢蠋煏f，安靜點，不然等會不準(zhǔn)看。我們立刻收斂起來，連腳步都放緩了。而經(jīng)過幼兒園時，我們的氣勢又浩大起來，驕傲地向小孩子宣布我們的殊榮。
電影院說起來也不過是一所破房子。碧綠的青苔雜七雜八地點綴在黃灰色的土墻上。旁邊是幾棵憔悴得不成樣子的樹。但這卻并不影響我們的心情。沒想到一放映電影，我們就不禁唏噓起來了，竟然是《三個和尚》。這是個我們耳熟能詳?shù)墓适�。但我們依舊看得有滋有味。討論著生動有趣的表情，令人捧腹大笑的動作，三個和尚的愚蠢。一所破房子，承載了如此多的溫情。
依舊是原路返回，我們的“軍人”氣質(zhì)引人注目。塵土飛揚，每個人臉上依舊洋溢著幸福的微笑。
我的初中來到了城里。
教室里有多媒體，竟然天天可以有電影看——我驚訝地大睜著眼睛。
可是老師并不放電影。老師說，那是用來輔助教學(xué)的。是的，我常常在課堂上聽到字正腔圓的朗讀，看到繽紛美麗的圖片，活靈活現(xiàn)的動畫，更多的，是要我們記下來的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記。我的腳應(yīng)該是輕松了吧，可是我的.手和腦開始忙不過來。
我的考試考砸了。我的手腳被捆住了一般，寸步難行。是的，我是一個農(nóng)村里來的，基礎(chǔ)不好的，沒見過世面的土包子。我到城里來就是給人家拖后腿。爸爸媽媽還在外面打工，外婆陪我到城里來讀書。即使父母不在身邊，我的煩惱仍然無處遁形。爸媽一打電話過來，眼淚就會抑制不住，奪眶而出。媽媽在電話里柔聲安慰我：“女兒，這次考差了沒關(guān)系，下次還可以進(jìn)步，只要你努力了就可以。我也說過這個學(xué)校很好，有很多高手，所以你考差了，以后你還可以慢慢進(jìn)步，考差一次沒關(guān)系，我們只要你努力讀書就可以，現(xiàn)在在學(xué)校很累吧，你想吃什么就買……”聽著媽媽的安慰，眼淚更放肆地橫流，愧疚。爸媽的期望對我說來是如此的沉重，他們在外辛苦拼搏就是為了我能有個好的未來。我希望我能考得好讓他們感到欣慰，可是……低著頭，眼淚一點一點地落在地上，形成淚痕。
抽抽搭搭地進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢里，天真的腳步踩得震天響。
第二天早上，我圍著學(xué)校操場狠狠地跑了五圈。知識的缺陷，我要彌補。親人的期望，我不能辜負(fù)。年少的自己，要確立志向。青春的腳步，必須飛揚。
是的，我永遠(yuǎn)不會忘記我在農(nóng)村小學(xué)看的電影，更會牢記一路走來學(xué)習(xí)的人生課程。一路奔跑，一路思考，青春的步伐將越來越穩(wěn)健、堅定。
初三作文：腳步9
有些人奔波于世界各地，那些人他們的生活必然是匆匆忙忙，不屑于生活中的點點滴滴。有些人察言觀色，喜歡慢生活。不妨放慢腳步，觀察，欣賞生活的美。
正直夏天和秋天的交界，天氣涼爽，天空萬里無云，碧藍(lán)的.天空是如此美麗，吸引我去探尋。唉，作業(yè)這么多，不如出去走走，反正已是暑假了。爸媽剛好工作回來，我說，爸媽，周末，我們出去透透風(fēng)怎么樣。爸媽欣然答應(yīng)了。
終于熬到周末，我們一家三口去郊外游玩，順便在草坪上野餐。大大的草坪，還有斜坡嘞，草坪旁有一個高大的許愿樹，上面系滿了人們對生活的熱愛，對家人朋友的寄托，對事業(yè)成績的祝福。我隨即也跟去湊熱鬧，我把祝愿寫在張紅紙條上，系在了長長的樹條上，隨風(fēng)飄揚。深入一看，五彩斑斕艷麗的花，花骨朵兒展現(xiàn)在我眼前，忙碌的蜜蜂飛來飛去，采蜜，時不時還飛到人們這兒打招呼，起初還以為蜜蜂會來叮我，只見它在我身邊來去，好自在。
看滿花草，我們野餐后，走到海邊，我不敢近距離接觸，只好躲在欄桿后面，浩蕩的大海隨風(fēng)向這邊用來，浸沒了沙灘，有擊打沖擊這巖石，好一壯觀的場面。風(fēng)吹這頭發(fā)隨風(fēng)飄揚，心情自然大好，一切學(xué)習(xí)上的擔(dān)憂，壓力全都過去了只有大海沖擊，狂嘯的聲音，花兒的幽香，真好。
啊，回到家，已累的全身癱了，睡個好覺，明天再來個自然醒，美好的生活已經(jīng)不遠(yuǎn)了吧。是啊，人生有時就需要放松自己的身體和心靈，惟有適度的調(diào)整，休息，人們才不會迷茫。讓我們一起放慢腳步吧。
初三作文：腳步10
11：50，第五節(jié)課。臨近下課，所有人都蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備向食堂沖去。不只是因為餓，也是因為中午還要英語過關(guān)。
時光總是這么匆忙，腳步也是。仿佛生活原本就是這個樣子，充斥著緊張的氛圍與匆忙的身影。每天總在校園里狂奔，在一棟棟樓之間穿梭著。雖是打打鬧鬧，卻也未曾停留。似乎，那山清水秀，那鳥語花香，永遠(yuǎn)都只是個布景罷了。生活就是這個樣子的嗎？只有無休無止的奔波？何不試試放慢腳步，多走走、多看看？
漫步在環(huán)校公路和小溪邊的石子路上，夕陽映著慢悠悠的人影。路旁的野草肆意生長著，其間還殘留了點點黃花；寢室大門前的梅子樹墜著果實，也有二三閑人摘來分吃；體藝樓門口的社會大白鵝伸長了脖子，器宇軒昂地大步走著，偶爾瞥你一眼；濯纓湖面的荷花開得正好，隱約能看到幾尾小魚在水中游曳。這些細(xì)微的美好，讓紛擾中的心沉靜下來，這樣悠悠回眸夕陽正好的生活，才是生活的真面目罷？
沿著環(huán)校公路走過國際部，便思索著去咖啡廳小坐一會兒。走廊的盡頭，《菊次郎的夏天》傳來，鋼琴清靈的音色與輕快的曲調(diào)令人心情愉悅，空氣中彌漫著咖啡獨有的香味。推開門，環(huán)顧四周。人并不多，圍著圓桌聊天嬉笑的；安靜地捧著一本詩集，偶爾抿一口咖啡的；下著五子棋，時不時傳來一陣笑聲的'，悠閑得自在�？M繞著的旋律，濃郁的香氣，一杯冒著熱氣的焦瑪，也可稱得上愜意了罷。坐在窗邊望著窗外的風(fēng)景，似乎抓住了什么，抓住了獨屬于慢的閑適與美好。
我們總在四處奔波，卻忽略了駐足的風(fēng)景。行色匆匆的我們錯過了無數(shù)美好的瞬間，那么，讓腳步慢一些吧。沿環(huán)校公路轉(zhuǎn)一圈，亦或是聽會兒歌，發(fā)會兒呆，讓自己的心沉淀下來。繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，我已品味到了慢節(jié)奏的閑適自在。這就是生活原本的樣子啊，寧靜而悠閑。那份細(xì)小的美好，值得我們?nèi)ンw會，去擁有。多年以后，當(dāng)你回想起這里，愿你除了枯燥的試題和大考的排名，還會記得那屬于畢業(yè)季的小黃花、一樹梅子、囂張跋扈的白鵝、香濃的咖啡氣息，還能回憶起這些屬于慢節(jié)奏的，晨曦中細(xì)碎的美好。
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