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如何禮貌待人作文
如何禮貌待人作文1
不管做什么事情都要懂禮貌,不要像一個不懂事的孩子,要見到任何認識的人,都要懂禮貌的打一聲招呼!
今天早上,我和我的'同學去玩,我看到了我的數(shù)學老師,我說:“老師好!”老師說:“好!”只有我打了招呼,他卻沒有吭一聲,老師走的時候,我看到了老師瞅了他一眼,非常的生氣。老師走后,我給他說:“你怎么不給老師打招呼啊?”他說:“我害怕老師”我又說:“害怕什么!老師又不能把你吃了!”聽完這些,我看到了他感到了絲毫的后悔,我最后給他說:“如果你不給別人打招呼,別人就會以為你是一個不懂事的孩子,以后見到熟人要打招呼,不要做不懂禮貌的人!”后來我聽他說:“今天下午,我見到數(shù)學老師了!我給他打招呼了!”我非常高興!
從中我體會到:做人要做有禮貌的人,不要做沒有禮貌的人!
如何禮貌待人作文2
文明做人,禮貌先行我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。千百年來廣大人民一直在傳承重禮儀、講禮貌的美德。做為一名新世紀的小學生,我們更要繼承并發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。我們應從在日常生活學習中的小事做起,培養(yǎng)自己形成良好的形為習慣,禮貌待人,文明做人。
首先,我們要注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。舉止要文明大方,坐的端正、站得挺拔、走得輕快。表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次,要注意公共禮儀。在學校里要遵守校規(guī)校紀,尊敬老師、團結(jié)同學,互相理解、寬容待人;愛護學校的花草樹木,不亂扔垃圾;在商場、影劇院等公共場所,不能大聲喧嘩;遵守公共秩序。再次,在家里我們要講禮貌、懂規(guī)矩。對待父母、家人要禮讓。不頂撞父母,認真聆聽父母的教誨,自己的事情自己做,孝親敬輩。
在社會生活中處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的'環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。講文明、講禮儀,需要人人從我做起,從小事做起。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,成為新時期社會所需要的“四有新人”。我們是國家的小主人,我們有責任弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們攜起手來,做一個新世紀的文明的小主人吧。
如何禮貌待人作文3
禮貌待人是一個很好的習慣!在公共場所的時候,我們?nèi)绾味Y貌待人呢?現(xiàn)在,我們就來說說在公共場合的文明禮儀。
在公共場合時,我們應舉止文明,不可以說粗話,應多用“你好”“請”“謝謝”“不客氣”“打擾了”“再見”等文明用語。在這里,就會體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)如何等,在日常生活中,尤其在社交場合中,禮貌用語十分重要。多說客氣話不僅表示尊重別人,而且表明自已有修養(yǎng);多用禮貌用語,不僅有利于雙方氣氛融洽,而且有益于交際。
在公共場合不能抽煙、也不可以大聲喧嘩,打擾到了別人,就是一種不禮貌,就是一種素質(zhì)不高的表現(xiàn)。所以應從我做起,從我們小學生做起,這樣,社會禮貌才會在頻繁的交往中,彼此表示尊重與友好。禮貌用語則是尊重他人的'具體表現(xiàn),也是友好關系的另一種體現(xiàn)。
讓我們一起努力,打造出一片文明、禮貌、和諧的社會天地;讓我們?nèi)巳硕甲鲆粋素質(zhì)良好、文明禮貌的好公民。加油!實現(xiàn)自己的目標,提高自己的素質(zhì)。努力!做一個在公共場所真正懂文明禮貌的人。
如何禮貌待人作文4
昨天,老師在語言課上教我們要禮貌待人,我想:今天要好好地利用昨天學的知識了!早上,我和媽媽坐公共汽車上學。不久,就看見一位懷孕的阿姨和一位老公公上來了,媽媽毫不猶豫把座位讓了出來,頓時,我想起昨天學的知識,于是,我也跟著把座位讓出來了,說:“阿姨,公公,你們坐!”阿姨跟老公公微笑地點點頭。旁邊的乘客說:“做媽媽的`有禮貌,小孩子的就更懂事了!”我望了望媽媽,甜蜜地笑了。
回到學校,我看見了老師,就跟老師問好,老師點點頭,說:“真是好孩子!痹谧呃壤,突然,兩個男在追逐,把我撞倒在地上了!鞍パ剑 碧鬯牢伊!“對不起!對不起!”他們忙跟我道歉。原本我真想好好地罵他們一頓,可是,人家已經(jīng)跟我道歉啦,于是。我說:“沒關系,不過,老師說過,在走廊上追逐是不對的,這樣是很危險的!”他們臉紅紅的,知道錯了。
在課堂上,同桌的鉛筆盒忘帶了,于是,我把鉛筆借給他,他說:“謝謝!蔽艺f:“不用謝,這是我應該的!”放學時,我還跟老師說再見。我想,禮貌待人的感覺真不錯,以后,我還要繼續(xù)這樣!在放學的路上,路邊的花兒向我微笑,小樹們向我點頭,小鳥也唱起了悅耳的歌曲……
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