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搶灘爭奪戰(zhàn)作文
搶灘爭奪戰(zhàn)作文1
今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的活動課，活動的名字叫做“搶灘爭陸”。怎么樣有趣呢？想不想知道？請聽我慢慢道來。
老師先說了游戲規(guī)則，然后把我們分成4組，每組有兩張報紙，每組同學分別站在報紙上。老師出題，如果搶答不到或答不出來的要把任意一張折掉一半，說一個面字新事，可以還原一塊領土。
游戲開始了，老師開始出題，“誰能說出五個有數(shù)字的成語”。只見老師話音剛落，大家都把手高高地舉起來，這次機會被綠隊的一個隊員搶去了，五個帶有數(shù)字的.四字成語被他脫口而出。其他隊的報紙都折了一半，剛折了一蘭還勉強站得下。同學們?yōu)榱说玫谝�，都很努力，老師又出了一題：“什么東西承載得起很重的東西，卻承載不起一粒沙子�！辈涣嫌直痪G隊搶去了，我們的報紙又折了一半，我們隊的人都擠得緊緊的。老師出了幾題，有的隊也都沒搶到，不過，使我看到了團結就是力量：有的隊站不住了，就把隊友背起來；有的只用一只腳站著，還有的大個子讓小個的站在自己的腳上。我們組最后成了“金雞獨立”，只剩下一個人，我們都在旁邊鼓勵他，他也很努力，但因為綠隊太強了，所以他也淘汰了，只剩下最后三隊。最后紅隊也被迫退出了，只剩下藍隊和綠隊最后決斗了，不過即使綠隊再強大，也被藍隊擊敗了，因為藍隊很團結。
在進行這次有趣的游戲當中，也使我悟懂了一個道理：團結就是力量，團結可以克服一切困難，所以我們時刻都要團結。
搶灘爭奪戰(zhàn)作文2
“救命��！我快沒地方站啦！啊啊啊……”這里發(fā)生了什么事呢？原來是育成文化培訓中心203教室在玩游戲，是什么游戲呢？一起來看看吧！
今天，老師拿著一疊報紙，鄭重地說：“今天，我們來玩一個游戲，這游戲叫‘搶灘爭陸’。游戲規(guī)則是：全班分成3個組，每組都會得到2張報紙來作為自己的領土。然后老師出題，你們搶答，如果回答錯誤或者不回答都會失去一半領土。違反規(guī)則會被取消資格。說一個百字新事可以挽回一塊領土�！闭f完，便行動起來。
每一輪答題，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌，個個精神抖擻。老師說：“什么東西可以承載起幾萬噸的物體，卻承載不住一粒沙？”同學們爭先恐后地舉起了手，我們組的同學搶到了回答權，鏗鏘有力地說：“水!”“這不全對�！蔽彝蝗挥幸环N不祥的預感，另一組的同學緊隨其后，說：“海水�！薄盎卮鹫_，其他組折報紙�！蔽覀円酪啦簧岬卣蹐蠹垼鰩煵焕�。
第二輪答題，我們絕對不能再折了，可是，事情總是意料之外，我們組慢了半拍，被其他組搶答了，我們極不情愿地對折報紙，回答正確的一組的`同學臉上露出了勝利的喜悅。第三輪答題，我們連遭慘敗，報紙也被拿走了一張，幸好有位同學急中生智，想到了一個百字新事，爭得了一塊領土，另外一組已開始金雞獨立式站法，全都歪歪扭扭的，樣子狼狽不堪，令人捧腹大笑。第四輪答題，我們終于搶到了回答權，狠狠地出了一口惡氣，另外一組的樣子令人不忍直視，全部的同學都金雞獨立式站法，但還是團結一致，不拋棄，不放棄，這值得我們去學習！
時間一分一秒地過去，游戲也接近尾聲，我們齊心協(xié)力，堅持到了最后一刻，但還是輸了。
通過這個活動，我明白了一個道理：只要團結一致，齊心協(xié)力，就能堅持到最后。
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