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精彩的空中飛人作文（通用30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的精彩的空中飛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩的空中飛人作文 篇1
一個風和日麗的周末，爸爸媽媽帶我去方特東方神畫主題公園游玩。來玩的人真多呀！廣場上到處都是游客。排隊排了一個多小時，我非常著急，十點多終于進去了。
進了大門，就是非遺小鎮(zhèn)。穿過小鎮(zhèn)，我們來到了九州神韻。進去的時候，電影正好開始了。好巧呀！后來我們又玩了女媧補天、大鬧水晶宮、千古蝶戀等很多項目。媽媽告訴我很多項目都是根據(jù)我國古代的一些神話故事建造的，所以取名“東方神畫”。這些項目既驚險刺激，又美妙極了。
最令人難忘的是雜技表演。兩點多，我們來到民俗節(jié)慶廣場。好多游人從四面八方趕來了，圍在舞臺前面。站在一層又一層的觀眾后面，我一點兒也看不見，急得伸長了脖子也沒有用，爸爸索性把我馱了起來。主持人說雜技的名字叫空中飛人。演出開始了！十幾名演員通過繩梯爬上高高的秋千架。一共有三個秋千架，右邊一個比較高，中間一個最高，左邊一個最矮。最矮的也有十幾米。最先表演的是一個穿綠衣服的姑娘，她抓住一個空中的'秋千，蕩來蕩去，還在空中做出劈一字馬的動作呢！然后松了手，飛到了左邊，左邊秋千上的人立刻接住了她。接下來又有幾個演員表演了，他們都做出了高難度的動作。最后一個是年齡最小的孩子，他大概有十歲。只見他爬上了最高的秋千架，這時音樂停止了，大家都屏住了呼吸。我的心也提到了嗓子眼。只見他在空中翻了三個跟頭，輕松利索地飛了下來。觀眾們發(fā)出了一聲聲驚呼，一陣陣掌聲。演出結(jié)束啦，空中飛人真精彩啊！
看完了空中飛人，我們又去別的地方繼續(xù)游玩。后來，我們又經(jīng)過了民俗節(jié)慶廣場，看到演員們還在訓(xùn)練。原來精彩的演出，來自于平時辛苦的訓(xùn)練。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”�。』貋淼穆飞希瑡寢寙栁医裉斓哪膫�項目最精彩，我不假思索地回答：“當然是空中飛人啦！”
精彩的空中飛人作文 篇2
當小鷹出生那一刻起，它就要學(xué)會去飛翔。撲展著翅膀，一次次跌倒，一次次站起，鷹媽媽不會去幫助它，因為要自己的孩子能夠?qū)W會獨立展翅翱翔在那藍藍的天空中，伴著白白的云朵，無憂無慮地飛，是需要多大的勇氣。
這一次，小鷹的翅膀已經(jīng)堅硬，胸膛已經(jīng)挺起，它要向鷹媽媽證明自己可以了！它沖向懸崖邊，展開翅膀，看！它飛起來了——絕技，要累積傷痕才練成。
我們都心懷夢想，想著超越夢想�？蛇@是要經(jīng)歷多少次競爭，才得到夢寐以求的身份。空中飛人浮沉，只能聽見自己的心跳聲。我們不斷追求高度，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”激勵這我們?nèi)ワw，飛得更高，只有達到高峰，才是人生大贏家。
當處在低谷期是，不要悲傷，因為量的積累，是為了達到質(zhì)的飛躍。不是害怕高潮迭起澎湃的人生，卻非得摔倒爬起第幾輪才得到掌聲。人生潮起潮落，我們只有接受并勇于挑戰(zhàn)，才能突破自己，完成完美的跨度。
霍金，他在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，因此被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動，疾病已經(jīng)使他的身體嚴重變形，頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，雙手緊緊并在當中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩腳則朝內(nèi)扭曲著，嘴已經(jīng)歪成s型，只要略帶微笑，馬上就會現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說話的能力，演講和問答只能通過語音合成器來完成。當時醫(yī)生預(yù)測他最多活兩年，但他依然頑強的活著。
貝多芬，他在一帆風順之際，聲名如日中天，然而不幸的命運降臨到他身上——他有了耳聾的疾病。這是很殘酷的打擊，為了避免人們發(fā)覺他耳聾，貝多芬逐漸離群索居，自己變得愈來愈孤僻。一八零二年貝多芬遷到離維也納車程一小時的.海利金寧靜村莊作曲，他在那里完成了第二號交響曲。但耳疾惡化使他痛苦萬分，因而他寫下了海利根施塔特遺書，陳述悲慘遭遇與不幸。后來貝多芬又因康德的哲學(xué)觀重建信心。“要忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋頭苦干”。
時間稀釋了青春，快樂的還有痛苦的我們，最后要到何處生存。
精彩的空中飛人作文 篇3
太陽在天上發(fā)出萬丈光芒，照得人頭上沁出了不少汗水，只聽“咚咚咚……”在這彌漫著熱氣的空氣里格外響。
王老師正津津有味講著——開學(xué)的暑假收心“神語”時，被這回響在校園里的聲音打擾到了，一皺眉頭，以為是哪個調(diào)皮蛋在敲擊什么東西？往窗外一瞧，驚“掉”了下巴！原來，有兩位維修工在維修東西呢！我們看老師這副模樣，也都站起來往窗外看。可不，空中居然有個“飛人”！大家不敢相信眼前的場景，定睛一瞧，原來是另一個人攏住“飛人”的雙腿，才能讓“飛人”飄在空中的！
過了一會兒，“飛人”開始維修東西了，因為需要維修的東西在罩子里面，所以要把罩子拆掉�？墒�，這罩子下面的'螺絲怎么擰下來呢？當然只能爬進去，只見“飛人”套好安全繩，全神貫注地爬了下去，那一幕驚心動魄，每一個小動作都讓我的心一顫一顫的。終于，維修工順利到達罩子里面。
可是，要拆罩子需要工具，怎么辦？只能讓另一位維修工把工具傳遞給“飛人”。只見“飛人”半蹲在罩子上，伸出手拿工具，維修工助理將工具穩(wěn)穩(wěn)地放在“飛人”掌心中，“飛人”擰了幾下就把螺絲擰下來，罩子卻沒有脫落，因為“飛人”早已做好了準備——抓住罩子，傳遞的那一刻，我被深深感動了！他倆心有靈犀，將罩子準確無誤地運到了室內(nèi)。
原來，他們是因為有一條心。雖然，世界上沒有完全相同的兩片葉子，但是只要團結(jié)，一定會很完美地做好一件事！
精彩的空中飛人作文 篇4
剛放暑假，我跟著姨媽和姐姐去泰國玩了六天。泰國的風景美不勝收，泰國好吃的水果更是數(shù)不勝數(shù)。其中，最讓我難忘的就是那次在金沙灘上成功地做了一次水上的“空中飛人”。
那天，我們早早地吃了早飯后，跟著導(dǎo)游來到金沙灘。一眼望去，沙灘上的沙子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像鋪了一地的金子，真是名副其實的金沙灘呀！接著，導(dǎo)游帶著我們坐上了一首快艇駛向一座小島。遠遠地，我就看到了空中飛人的塔座，空中已經(jīng)有好幾個人在飛翔了，我的心里又是期待又是激動起來。可是，看看他們飛翔的高度時，我又不禁害怕起來：飛這么高，我會不會掉到海里去��？我的心里忍不住打起了退堂鼓。但是，姨媽在邊上看出了我的猶豫，就一直鼓勵我。加上看到其它好幾個小朋友都去排隊了，我又一邊給自己壯膽，一邊硬著頭皮走向了排隊口。心里像有好幾只小兔子在活蹦亂跳。
不一會兒，就輪到我了。工作人員給我系上了安全帶，望著腳下的海水，我還是很想拔腿就跑�？墒�，已經(jīng)來不及了。還沒有等我回過神來，我就已經(jīng)被快速地吊到了空中。風兒呼呼地吹打著我的腳，我的雙腳不由得晃動著。我一邊飛，一邊眺望著四周的美景。瓦藍瓦藍的'天空一碧如洗，腳下碧藍的海水清澈見底，島上的植物青翠欲滴。這里的景色簡直比畫還要漂亮��！我已經(jīng)忘記了還懸在空中，忘記了害怕，深深地陶醉在這些美景中了，感覺自己和周圍融為了一體。
我還沉浸在美景中呢，就已經(jīng)回到了起點，真的是意猶未盡啊。我真的再想當一次“空中飛人”。
精彩的空中飛人作文 篇5
看俄羅斯馬戲團，正在看空中飛人的時候，主持人突然宣布：“主角為了答謝觀眾，將特別表演在空中三十公尺的凌空飛躍，這個動作太困難了，不一定會成功�！睗M場六千多觀眾屏息以待，連原來喧騰的音樂也靜止了。
空中飛人凌空飛躍，突然一個閃失，從高空筆直地落了下來。嘩……！觀眾一起失聲嘆息，正為自己沒有眼神欣賞高難度的飛躍而議論紛紛�！盀榱瞬还钾撚^眾的期待，我們的主角愿意再試一次�！敝鞒秩苏f。觀眾意外驚喜，全拍紅手掌，再度屏息、等待�？罩酗w人凌空飛越，姿勢美如一只巨鷹，精準地落在三十公尺外的秋千上。全場響起如雷的掌聲，音樂配的是貝多芬的'《英雄交響曲》，英雄落在安全網(wǎng)上，翻了一圈，以最難璨的微笑，迎接觀眾的掌聲。后來聽在馬戲團臨時打工的學(xué)生說，那第一次試飛的失敗是刻意安排的，以便引發(fā)觀眾的情緒，我知道了并沒有受騙的感覺，反而覺得這失敗的安排是符合人性的，那第一次的失敗與第二次的成功，雖然只是表演，卻是等值的。失敗，使成功顯得更珍貴。
我們在實際的人生中亦然如此，許多屏息以待，只等到了失敗，但有過失敗的成功更值得喝彩與掌聲。在馬戲團里走鋼索的人和空中飛人，在上臺表演之前，必然都有許多的失敗，才會使他們設(shè)計出這樣的表演吧！他們的成就正是建立在“危險”和“失敗”上，如果是在平地上表演就沒有人要看了。
精彩的空中飛人作文 篇6
一場秋雨一場涼，當昨夜的雨水還掛在葉尖，微風輕撫，銀杏抖掉身上的灰塵，葉子好像一夜間被“鎦”了金，簇擁出一片金黃。金黃色的葉片搖晃著，帶著一絲絲秋戀的情緒，舖蓋整個天地。一片片金黃點綴山川，讓整個視野呈現(xiàn)金碧輝煌的景象。
銀杏樹下彎彎的小路上，行人如同走在一場金色的夢境里。置身在金色的世界里，身邊的一切都是金燦燦的。伴著樹葉搖動的“颯颯”聲，就如行走在圓舞曲的音符上，行走在詩意的畫境里。陽光在樹葉上跳躍，銀杏精心調(diào)成的彩色畫板，瞬間成就眩目的金黃，在陽光的映照下，通身透亮，一片醉人的絢麗，似夢幻的大提琴聲在耳畔回響；頭頂上，一張張搖曳的金黃，就像在枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，那樣輕盈，那樣悠閑，秋風輕輕一吹，它便飛向空中，在空中畫出一道道美麗的弧線，輕輕地滑翔，顯得如此瀟灑，如此優(yōu)雅，你便不由自主地感覺到腳下延伸著無限的悠長。
幾顆金黃的銀杏果還掛在樹梢，一陣風吹來，“噼啪”一聲落了下來，給人帶來一陣驚喜。讓人們不禁抬起頭來，幾只喜鵲，拖著長長的`尾巴，站在銀杏樹梢上嘰嘰咋咋地吵鬧，灰白的身影在金黃中跳動，似跳動著的精靈。高遠湛藍的蒼穹，游動著幾絲如縷的白云，白云藍天下，金黃色的銀杏樹更加壯麗。
撿起一片黃燦燦的銀杏葉，經(jīng)典的句子不由得涌到嘴邊：秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園蝴蝶。是的，如扇的身形，清晰的葉脈，像陽光的射線，那就是金色的蝴蝶，飄落于樹下，成了一地的燦爛。
尋覓銀杏樹的蹤跡，總能尋出昔日的點點滴滴，甚至是昔日的痛楚，記得少年時去芒碭山中，鳳凰城遺址有一棵古銀杏樹，遠遠的就可望見。樹高二十余米，姿態(tài)雄偉秀麗，蒼翠挺拔。巨干參天，巍峨嶙峋，胸圍六米，四人方可合抱。冠似華蓋，綠蔭蔽日；葉如折扇，翠綠瑩潔。根如龍蟠，古雅別致�？粗执蟮你y杏樹，少不更事，從心里埋怨郭老為什么只寫銀杏株干的端直，不寫它的粗壯呢？
古銀杏樹干分杈處，有數(shù)個整齊凹陷的縫隙，當?shù)亓鱾髡f是三國時期，張飛小沛失利，敗走芒碭山中，把馬栓在這株銀杏樹上，樹干被馬啃了幾口，牙痕一直留存下來。沒有人能說出銀杏樹長在這里有多少年。只知道她的根一直長到山下的河邊。她仿佛是從歷史深處飛來的一只大鵬，羽毛一樣的樹葉上寫滿了蒼桑。
樹上系滿紅紅的布條，在風中搖曳，透出一股股神秘。香客們在大殿頂禮膜拜之后，再在樹上系上紅布條，虔誠的許個愿，就能兒孫滿堂，說是挺靈驗。于是，銀杏樹上一年四季都飄著紅紅的布條，給這棵古樹添上一份神圣。香火隆盛時，樹下終日香煙繚繞。每一個布條，都是香客的一個個美好祝愿。附近善良的山民們更是視之如神，每逢過節(jié)都在樹下焚香敬酒，就連掉下來的枯枝也不敢拿回去當柴燒，據(jù)說只有奶奶廟的道士才敢撿取燒茶，供奉神明。
一個晴日朗朗的午后，銀杏樹被一群年輕人“破除迷信”一把火點燃，樹干留下一個黑黑的洞。但她仍堅強地活著，第二年又發(fā)出鮮活的枝葉。每當看到老樹滿身的瘡痕，我不由俯下身輕輕撫摸，心中涌出莫名地陣陣灼痛，每一次都情不自禁地向這古老的神木深深地彎下身子�？粗L中那株蒼老，那時只是不明白，鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁慈ロ敹Y膜拜一棵樹呢，年輕人又為什么去點一把火呢？
帶著那個年紀不曾解開的迷惑，離開那棵神圣而蒼涼的銀杏樹。一去數(shù)年，那棵銀杏樹總?cè)缗褪阋倭⒃谖业男闹�，像一幅懸掛在中天的暖陽。隨著歲月的流失，我漸漸讀懂了這千年古樹博大的胸懷。驀然間，一股深沉的暖流涌上心頭，而且久久地伴隨著心痛。鄉(xiāng)親們之所以對銀杏樹頂禮有加，原本就是對生生不息的崇拜，年輕人之所以火燒古樹，原本就是那個時代的扭曲。故鄉(xiāng)山中的銀杏樹，龐大的根系深深地扎進我的靈魂，孕育著天涯游子執(zhí)著而淡泊的品質(zhì)。當我在他鄉(xiāng)的月光下，輕輕地翻動著滿地的月華時，我便會想起芒碭山中的銀杏樹，想起銀杏樹千年的孤獨與不屈，激勵我在艱難的歲月里編織著夢想，編織著一個如銀杏般挺拔的明天。
凝望眼前風中搖曳的銀杏林，我知道，這是山中古銀杏的延續(xù)。漫天飄動的金黃，依然有著大山的雄壯。鍍了金的銀杏林，帶著春的喧鬧，夏的熱烈，秋的執(zhí)著，留給我一個人永恒的超然。
夕陽在西天邊獨自燃燒的時分，銀杏林的盡頭，視線追著夕陽，眼前是落日的悲壯，落日中的銀杏葉颯颯作響，你不禁回望你的身后，色彩斑駁的閃爍，仿佛是昨日的夢幻，前面的感人金黃，才是明日的壯麗，明天的輝煌。
夕陽漸沉，霞光滿天，獨自徘徊在銀杏樹下，夕陽余暉灑在一片片金葉上，那熠熠生輝的感覺，使我忘記了昨日的鄉(xiāng)愁。過去一段段的往事，讓她們隨著黃葉飄落而去吧。我只想靜靜地陶醉，靜靜地倘佯在的銀杏樹下，享受金黃的燦爛，金黃的夢境。
碧云天，黃葉地。
秋色連波，波上寒煙翠。
山映斜陽天接水。
芳草無情，更在斜陽外。
精彩的空中飛人作文 篇7
剛從教室上下來，就聽說男子要跳高了，我連忙跑到了跳高場地，原來老早在那兒放著的“房子”里住的是一位墊子”先生“。
它全身是藍色的，旁邊有這兩根桿子，裁判老師拿出了一根竹子，小心翼翼地將它擺好，他脆弱得很，稍一用力的碰一下，它就會滾下去“嗶“哨聲一響比賽開始了！
在人群中，我看見了我的好朋友——顏杰，我不知道他的實力怎么樣，只好觀摩一下。不一會兒，鄧文乾就一路過關(guān)斬將，進入了兩位高手之間的決斗，我們班的同學(xué)都把比賽場地圍得水瀉不通，不斷地給鄧文乾加油，可惜沒能將顏杰“斬于馬下“。下面就是比賽場面。
鄧文乾站定于起步點，利用小碎步小跑到墊子前，利用一瞬間的爆發(fā)，利用練武術(shù)的力量，直接越過竹子站在了墊子上，給予了對手極大的壓力，我們班的同學(xué)也是一陣歡呼，其他班的試了好幾次才過去，只有顏杰和鄧文乾是勢均力敵。直接互相“打斗“到了最后，他們跳出了105cm的.好成績，但最后的話鄧文乾成了第二名，而顏杰成了第一名，雖然鄧文乾得了第二，可是全班都對他發(fā)出了由衷的祝福。
整一場比賽看的大家熱血沸騰，大家都流出了汗。這就是我們班的“空中飛人“。
精彩的空中飛人作文 篇8
八月初，我和朋友們到了桂林CLUBMED地中海俱樂部游玩。那里不僅有大哥哥大姐姐帶領(lǐng)著我們參加各種CLUB活動，還有一天多餐的自助餐、二十四小時開放的吧臺、每天不同主題的劇場。其中最讓人流連忘返的，當屬晚上的空中飛人表演了。我們一個個嚇得屏氣凝神，不敢發(fā)出一點兒聲音，就怕打擾到演員。
晚上九點，表演者依次進入場地，此時四周都已經(jīng)坐滿了觀眾。首先主持人要先介紹表演者，其實大部分都是白天陪我們玩的哥哥姐姐們。接著觀眾提心吊膽地看著幾個打頭陣的演員爬上了高高的橫桿：一位穿著淺蔥色緊身衣的馬尾辮女孩在橫桿上蕩了幾個來回，找準時機，突然翻身，把腳伸向?qū)γ鏅M桿上的男子——哇嗚！尖叫、驚嘆聲此起彼伏，緊接著是無盡的喝彩。這時女孩已經(jīng)反身把手緊緊抓住橫桿，可能是力量不夠，橫桿蕩得不高，最終她沒能回到平臺上，掉在了安全網(wǎng)里。
又一個黑人女孩上場了。她先是在桿上做出了各種精彩的動作：翻轉(zhuǎn)、倒掛、下腰……引發(fā)了臺下觀眾的陣陣喝彩，然后她也做了之前那位演員一樣的高難度動作：飛身撲向另一根橫桿上的男子！可惜，男演員沒找準角度沒抓住她的腿，最后掉下去了。最后壓軸出場的女子更厲害了：不僅和對面的男演員進行了完美的對接，還憑借精湛的.技術(shù)和充分的力量蕩回了平臺上，迎接了大家的歡呼。
第二天，MINICLUB活動中就有一項空中飛人體驗。輪到我的時候，才知道昨晚那些看似見到的動作其實一點都不容易。我鼓足勇氣接受了工作人員的安排，系上安全設(shè)備，仔細聽他們的講解和注意事項。終于，我爬上了幾乎是垂直的梯子，那梯子搖搖晃晃，上面的平臺離地面快有五米高。站在上面，我的心跳加速到像是光速那么快，頭暈?zāi)垦�，雙腿發(fā)軟。我抓住橫桿，小心翼翼地往下看：“啊——”我差點兒叫出聲來。工作人員讓我抓緊橫桿，一再確認我“ready”后，倒數(shù)三個數(shù)，輕輕往我背上一推！“�。 蔽艺娴氖幭氯チ�！風兒在耳邊呼嘯，木桿在頭頂搖晃，尖叫在臺下回響。我腦子里一片空白。“跑步跑步”，下面的老外教練用怪腔怪調(diào)的中文喊道。我的身體比大腦先做出了反應(yīng)，雙腳順從地踩蹬起來。這樣來回幾個回合后，“1、2、3！”老外又大喊，我馬上松手，任由自己落在了安全網(wǎng)上。
這次驚險之旅圓滿結(jié)束。想起空中飛人的刺激驚險，我又有些戀戀不舍起來。
精彩的空中飛人作文 篇9
教室里來了一位特殊的客人——牡丹鸚鵡。
那只鸚鵡的尾巴和嘴巴往上一翹，就像一艘彎彎的小船。它的頭是橄欖色的，還帶了一點紅色，就像帶著一頂禮帽。小小的嘴巴往下一彎像極了釣魚的鉤子。脖子毛茸茸的.，像帶著一條溫暖的圍巾。它腹部的羽毛是碧綠的，仿佛長滿了青草，翅膀綠綠的，如果躲在樹葉里根本看不見，仿佛與樹葉融一體。它的尾巴微微張開，就像紳士穿的燕尾服。
瞧！那只鸚鵡呆呆地立在那里，接受著我們的注目，突然，它在木棍上開始飛快地移動，像是一位滿腹心事的人，在那里左右徘徊著。一個轉(zhuǎn)身又展開翅膀飛到了籠頭上，表演起飛檐走壁的絕招，再接著只見它又俯沖了下來，踩著它的食槽，低下頭吃食，又喝上幾口水。接著展開雙翅飛了上去，穩(wěn)穩(wěn)地立在木棍上。
美麗的鳥兒，使我們不得不走上去和它說上幾句話，鳥兒那雙無辜的眼睛一直死死地盯著我，仿佛在說：“我要出去！我要出去！”下課后，我們悄悄地把籠子打開，它果真飛了出來，撲打著翅膀緩慢地飛上了橫梁上，藏在了一片片綠葉間，可我的心卻始終被這“空中飛人”牽引著。
它很可愛，我真想把它帶回家。
精彩的空中飛人作文 篇10
元旦時，我和爸爸媽媽來到了東湖游樂園游玩。走進大門，一陣花香迎面撲來，直沖進我的鼻子里。頓時，我就感覺自己置身于花的海洋中了。
游樂園里有許許多多好玩的游戲：什么射箭呀，摩天輪呀，卡丁車呀，恐怖的黑暗世界呀……給我印象最深的要數(shù)“空中飛人”了。
記得當時，我跳上氣墊，雙手撐開。一個叔叔用六根粗粗的橡皮筋把我捆起來。叔叔親切地問我：“是彈高點，還是彈低點？”我毫不猶豫地說：“高―高！”沒等我把話說完，我就被彈到了半空中。我低頭向下一望，只見叔叔已經(jīng)成了一個小人兒了。就在這時，我感覺好像是被什么東西抬起來又被放下去了。
后來，我才知道是大氣壓力的作用使我在空中翻了一個跟頭。我還沒有回過神來，第一局就結(jié)束了。第二局開始了。跟剛才一樣，我被彈到了半空中。我往下面一看，幾乎連一個人影也看不到了。我再看看我旁邊的幾位小朋友，其中有一個都哭了，而其他兩位小朋友則臉色蒼白。我心想：我不能和他們一樣，一定要勇敢一點，拿出點勇氣來，可不能哭鼻子。想著這些 ，一陣眩暈突然襲來，接著便是平靜。第二局又結(jié)束了。
最后一局開始了。這一次我就睜大了眼睛向前方看去，只見綠樹成蔭。小鳥們發(fā)出清脆的'叫聲，好像正在為我加油呢！這給了我信心和勇氣。這一次我在空中連續(xù)翻了兩個跟頭，爸爸媽媽在下面直為我喝彩。等我走下氣墊時，我的雙腿發(fā)軟，走路顫顫巍巍的�？磥�，做每一件事都是有一定的困難的，就像“空中飛人”這個游戲一樣�！翱罩酗w人”不僅讓我過了一把癮，體會到冒險與刺激的感覺，還讓我受到了挑戰(zhàn)，感受到了挑戰(zhàn)自我的樂趣，更讓我明白了，有信心，有勇氣，再大的困難也可以克服。
精彩的空中飛人作文 篇11
喬丹，你一定很熟悉他吧！喬丹，全名邁克爾·杰弗里·喬丹。他也有很多稱號：籃球飛人、籃球之神······
喬丹被稱為美國職業(yè)籃球及至全世界籃球最偉大的球員，是NBA最好的球員。
喬丹出生在布魯克林，他有兩個哥哥和一個姐姐、一個妹妹。喬丹有許多令人驚訝的冠軍：十次得分王、歷史第一；連續(xù)七次得分王、歷史第一；連續(xù)886場比賽達到兩位數(shù)，歷史第一······相比平常人，他有太多的光環(huán)。
當然，喬丹最能征服人心的，還是那出神入化、令人嘆為觀止的球技。NBA還有一種說法，地板屬于‘魔術(shù)師’約翰遜，空中屬于邁克爾·喬丹。、
喬丹身高1米98，在這高人如林的`NBA，他頂多算中等身材，但喬丹身體素質(zhì)具有異于常人的地方。
人們把喬丹成功地秘訣歸為十點：好勝心；職業(yè)道德；無與倫比的身體控制能力；和諧的力量；驚人的速度；彈跳能力；持久的耐力；過人的意識；卓越的得分能力；超常的心理素質(zhì)。這就是空中飛人—喬丹，他是一位黑人，卻能創(chuàng)下歷史記錄，我為他驕傲，喬丹！
精彩的空中飛人作文 篇12
今天是春節(jié)，我們?nèi)胰巳デ嘈闵焦珗@玩。
爸爸看到公園里有空中飛人的游戲，就想：這空中飛人又緊張、又刺激，表弟和我玩了肯定能寫的出一篇好文章。就說：
“貝貝你和表弟去玩空中飛人好嗎？”“好��！我們還沒玩過呢！”我和表弟高興得跳了起來。
我們就去買票排隊，人好多呀！我和表弟都等得不耐煩了！
我和表弟看見玩空中飛人的人都發(fā)出刺耳的尖叫！我們想：大概很恐怖吧！然后，我和表弟想臨陣脫逃！但爸爸說：“見難就退是懦夫！”為了證明我和表弟不是懦夫我們還是上去了。
大概過了15分鐘后，輪到表弟了，表弟很鎮(zhèn)定的樣子，可他悄悄地對我說：“其實我怕得很，我只是不想做懦夫而已”他還沒說玩就滑過去了。一路上聽到他的尖叫聲一聲比一聲強烈，直到到了對面他才松了口氣。終于到我了，我看到每個人都很怕的樣子我的心理也很怕。準備開始時我心里想：表弟都能過去難道我這個哥哥都不如他嗎？豁出去了！正在想著，突然腳下一空，原來我已經(jīng)滑在了空中。在路上往上看還不怕，往下看我嚇的尿都快流來了！到了目的地我就覺得沒什么危險呀！不必那么緊張。到回去了我心里一點也不怕了，在路上再也不是叫救命了，而是喊著：“好舒服呀！”
滑完了我和表弟還想在玩玩空中飛人可爸爸說快回去寫作文吧！我和表弟只好戀戀不舍的.離開了。希望下次再來挑戰(zhàn)一次空中飛人的極限！
精彩的空中飛人作文 篇13
眾所周知，我國體育健將劉翔在雅典奧運會中奪得金牌，并一舉打破了奧運會百米跨欄的世界紀錄。
在第一場的預(yù)選賽中劉翔就以穩(wěn)健的狀態(tài)取得了優(yōu)異的成績：以一個非常完美的起跑取得領(lǐng)先優(yōu)勢，并在此后的跨欄中無一失誤，順利取得預(yù)選賽第一名。
而在第二場的復(fù)賽中，劉翔遇上了一位旗鼓相當?shù)膶κ帧幻谌诉\動員。但劉翔沒有絲毫的慌張，隨著槍響沖了出去，穩(wěn)當?shù)乜邕^每個欄架。但那黑人卻沒有劉翔的沉穩(wěn)，似乎是急于和劉翔一決高下。結(jié)果由于急躁被欄架絆倒而出賽。場內(nèi)觀眾一片唏噓，其他的選手也有些慌張。但這也突顯出劉翔的沉穩(wěn)，只見劉翔仍是健步如飛，跨過一個個的欄架取得第一。
最后的決賽才是真正的重頭戲，各個國家最精銳的運動健兒都是蓄勢待發(fā)。劉翔也自然不例外，只見他屈著身子，就像拉成滿月的角弓一般，只聽令槍一響，就如離弦之箭般躥出。“弓開如滿月，箭發(fā)似流星�！弊钸m合用來形容飛奔的劉翔了。他全身肌肉緊繃，同步協(xié)調(diào)振動。解說員激動地大喊，場下的觀眾也坐不住了，紛紛為場上的選手加油。劉翔死死的盯著前方的'欄架，好似要將它們統(tǒng)統(tǒng)碾碎似的；雙腿像最精密的數(shù)控機械般穩(wěn)健而快速地穿過每一個欄架；連雙手也沒有停下，與雙腿協(xié)調(diào)運動，這不但能維持他身體的平衡，也能使雙腿跨欄的速度加快。
劉翔一步步快過欄架，一個個超過前面的對手。我國的觀眾們紛紛起身，揮舞起手中的國旗，為劉翔加油助威，期待他能創(chuàng)造奇跡。但劉翔本人異常的鎮(zhèn)定，也許他知道只有鎮(zhèn)定才能取得勝利。說時遲，那時快。劉翔以閃電般的速度跨過終點，取得第一，并打破了世界紀錄。
劉翔也無比的激動，接過國旗披在身上，在運動場上恣意的奔跑，向國人們招呼。好像在對世界宣告：黃種人也能跨欄，能取得跨欄金牌，更能打破世界奧運紀錄。
精彩的空中飛人作文 篇14
我們班有一位同學(xué)，他跑得非�？�，所以同學(xué)們稱他為“校園飛人”。
這位同學(xué)很擅長體育運動，什么跑步啊，跳高啊，對他來說根本不在話下，輕而易舉就能奪得第一。他長著一張英俊的臉龐，瘦長的身體和兩條強健有力的長腿，不知幫他拿了多少第一。
我校的第二屆秋季運動會開始了，受過專業(yè)訓(xùn)練的他自信地走向操場，他報的項目是：跳高、400米跑和4X100米接力。
跳高比賽開始了，只見身輕如燕的他輕而易舉地跳過了跳高欄。經(jīng)過幾輪的`激烈比拼，他以110厘米的好成績獲得了五年級跳高冠軍。
400米跑步比賽開始了，隨著一聲槍響，他像出膛的子彈一樣在操場上飛奔。在跑過200米以后，他好像沒有多少力氣了，但依然在堅持，經(jīng)過同學(xué)們加油的呼聲，他咬著牙沖刺，最后以1分22秒的成績打破五年級男子400米的記錄。
休息完后，4X100米接力賽也開始了，在第四棒的他奮力奔跑，超越了一直遙遙領(lǐng)先的兩個班的學(xué)生，最后，第一個沖線的又是他。
他曾經(jīng)說過：“只要不放棄，就一定會成功。”他用事實證明了這句話。作者：五年級張永凱
精彩的空中飛人作文 篇15
9秒83，中國飛人蘇炳添躋身東京奧運會男子百米決賽。很難用寥寥數(shù)語去形容這個成績背后的意義，我們可以試著從這些方面去解讀：踏上奧運會男子百米決賽跑道，不僅是中國選手的第一次，也是黃種人的第一次。
和之前兩度躋身世錦賽決賽不同，蘇炳添半決賽成績排名第一，決賽道次位于居中的第6道，實實在在的“C位”;9秒83的個人最好成績不僅將全國紀錄和亞洲紀錄提升0.08秒，與歷屆奧運會決賽成績(包含本屆冠軍成績9秒80)相比，排名高居第9;在人類歷史上眾多“飛人”個人最佳成績排名中，蘇炳添位列第13。
“了不起”!除此之外我們似乎已經(jīng)找不到更華麗的詞語，來描述心中那個巨大的驚嘆號。比成績更了不起的，是夢想。除了站上奧運決賽賽道，蘇炳添曾說，他最大的夢想就是將自己的`成績提升到9秒89——打破9秒90大關(guān)。很顯然，9秒83，不僅我們沒想到，連蘇炳添自己都沒想到。
2011年全國錦標賽，蘇炳添以10秒16打破全國紀錄，中國男子短跑追夢之路進入快車道。
2013年莫斯科世錦賽半決賽，張培萌跑出10秒整的成績，中國人首次“觸摸”到10秒大關(guān)。
2015年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站，蘇炳添以9秒99完賽，十秒大關(guān)告破。
2018年6月，謝震業(yè)在法國蒙特勒伊田徑賽上將全國紀錄改寫為9秒97。
2018年6月馬德里挑戰(zhàn)賽，蘇炳添再次大幅提升全國紀錄，成績?yōu)?秒91。
直至2021年8月1日。十年間，以蘇炳添為代表的中國男子短跑，成績提升了0.33秒——蘇炳添贏了10年前的自己兩個身位。蘇炳添說，十年追夢之路，就是“一輩子”。就在同一天，中國鉛球選手鞏立姣以刷新個人最佳成績的表現(xiàn)，歷史性勇奪奧運會女子鉛球金牌。她再一次說出了自己的那句名言：“沒有什么比夢想更值得堅持!”
對于十年磨一劍的蘇炳添，何嘗不是如此。對于我們每一個人，何嘗不是如此。或許就在不久之后，在新學(xué)期第一堂課上，暨南大學(xué)副教授蘇炳添將要給大學(xué)新生來一場演講，主題不妨定為：我的追夢之路。
這場演講的底稿，已足夠完美。
精彩的空中飛人作文 篇16
秋風送爽，丹桂飄香，有為廣場美麗的異木棉花開了，我落入了秋天的懷抱，歡天喜地地期待一年一度盛大的校園體藝節(jié)。
朝陽下，同學(xué)們精神抖擻依次進入操場，才一會兒，操場上形成一條條筆直的隊伍。同學(xué)們面帶微笑，朝氣蓬勃。盛大的開幕式開始。四年級為我們演繹了有節(jié)奏感的踏板操和武術(shù)操。五年級和我們六年級整齊有序地進行跑操表演。我們迎著微風，每個人踏出矯健的步伐，喊著響亮的口號，氣勢如虹，跑道瞬間形成了一道亮麗的風景線。秋日的午后，陽光暖暖的，操場的廣播聲響起來，我們的高年級運動會也拉開了帷幕。
同學(xué)紛紛沖在比賽場，等著觀看全場人氣最旺的400米短跑決賽，那可是我們班的短跑飛人白小樂的專場。場上，每個選手嚴陣以待，賽場外的拉拉隊員高呼自己喜歡的選手。白小樂站在2號賽道，他個子不高，瘦瘦的，但精神飽滿，氣勢非凡。他雙手緊握拳頭，一下子左腳墊腳尖扭動，一下子右腳墊腳尖扭動。他在賽前熱身，他會跑出什么成績呢？
嘈雜的人群中，突然傳來裁判響亮的聲音：“參賽隊員就位！”白小樂三兩步?jīng)_到起跑點，陽光下他的目光像潭水般深沉，閃出一種堅強的'自信。他蹲下去，雙手匐在跑道，抬頭挺胸，上半身前傾45度，目光如炬，全神貫注等待槍響。瞧，他那雙炯炯有神的雙眼，像獅子掠食一樣死死地盯著前方，又像隨時要噴出來的火山一樣，更像獵豹一樣隱藏著光一樣的速度。
“各就各位！預(yù)備！‘砰’……”隨著裁判打響了響徹云霄的槍聲，白小樂像一支離弦之箭射了出去，他的腳不停在跑道上點著，就像蜻蜓點水一般，這只腳還沒有落地，另一只腳就抬了起來，宛如在使輕功一般。我的目光隨著他的身影，不停在移動，就像坐在高鐵上看路上的風景，轉(zhuǎn)眼消失在眼前，我和白小樂的一次談話，又浮現(xiàn)出來。
那次，教室四周沒人，寂寥一片，只剩下我和白小樂在補作業(yè)，偶爾傳出筆劃在作業(yè)本上刷刷的聲音。我做了一會兒，看著眼前一堆補不完的作業(yè)，使得我心煩意亂，真想一把撕碎了扔到垃圾桶。白小樂呢？他坐得筆直，一筆一畫，認真地書寫，氣定神閑，沒有一絲因為被罰補作業(yè)而毛躁。我十分驚訝，走到他的身邊問他為什么？他說，煩的時候，奔跑吧，只有奔跑著的人生，才是美好的。我被罰補作業(yè)之前，其實我已經(jīng)跑到操場狠狠地跑了一圈，像風一樣邁開雙腳，這樣，所有煩惱都會消失的。
距離終點還有200米，他仍在飛速奔跑，就像一陣風掠過跑道，如同GTR跑車一樣飛了出去，眨眼的功夫就把旁邊的同學(xué)甩在后頭，速度之快令人難以置信。白小樂眼神犀利，頭發(fā)直直地向后飛，因為速度太快了，像打了發(fā)膠似的，一直懸掛在半空，就像日本動漫《七龍珠》悟空的發(fā)型一樣，俏皮有趣。隔著跑道，我仿佛聽到他急促的呼吸聲，一呼一吸，穩(wěn)健有序。場上的拉拉隊不停地歡呼，給比賽選手加油。我們班的拉拉隊集體站在終點，興奮地沖向白小樂大聲呼喚“白小樂，加油！白小樂，加油！”還有10來米的距離，全班同學(xué)集中向要沖向終點的白小樂吶喊，聲音宏亮，我感覺好像整個操場的吶喊聲被我們班的聲音包圍了。就在一瞬間，我在同學(xué)的吶喊聲還未回過神，白小樂“嗖”一下穿過了終點，又一次為我們班贏得一枚沉甸甸的獎牌。他站在領(lǐng)獎臺上，笑容像花兒一樣燦爛。
秋風輕爽，陽光暖暖的，我又看到有為廣場燦爛的異木棉花，宛如粉色云彩，絢麗了秋季的校園。童年的最后一個體藝節(jié)，我想像白小樂一樣，勇敢地奔跑在人生的賽道，盡最大的努力——致我絢麗多彩的童年。
精彩的空中飛人作文 篇17
“小小的一雙手可以握住什么夢，小小的戰(zhàn)斗力可以翻躍幾個丘”。在我們班就有這樣一位手小夢想大的“體育之星”，他個子不高卻跳得高，雙腿不長卻跑得快，他就是在寧中很有影響力的加尼艾力同學(xué)，擁有眾多粉絲的他現(xiàn)在來參加體育之星的評比了！
我校在今年寧波市直屬學(xué)校高中組籃球聯(lián)賽中獲團體第四名，在去年的寧波市直屬學(xué)校高中組足球聯(lián)賽獲冠軍，而這之中都少不了他奮斗的汗水。不僅如此，他更是個全能王：跑步、鉛球、跳遠、實心球……他曾在在寧波中學(xué)第六十五屆運動會榮獲男子100米和800米冠軍，毫不夸張得說，要不是學(xué)校限制每人只能報兩項項目，許多冠軍估計只能拿銀牌了。
我想，作為一名“體育之星”，不能光是體育好，身體素質(zhì)好，同時更要有一種體育精神，那是一種永不服輸、永不言敗的氣概，是一種頑強拼搏、努力斗爭的熱情，是一種互幫互助、文明體育的宗旨。一個合格的“體育之星”，應(yīng)用這樣的精神時刻影響著大家，這種精神是引領(lǐng)我們團結(jié)協(xié)作，凝聚團隊的力量。
記得今年運動會，集體項目中有男子4x100米比賽，這本應(yīng)是我們拿分的重點項目，賽前體育課大家反復(fù)練習，幾個大老爺們都摩拳擦掌，躍躍欲試。成績很令人期待。但在正式比賽中，由于一些小的爭執(zhí)和誤會，最后的決賽我們居然被取消了參賽資格，雖然裁判們也因此發(fā)生了爭執(zhí)，但并沒有扭轉(zhuǎn)結(jié)局。大家都直呼不公平，各個義憤填膺。但加尼艾力卻平心靜氣，努力安撫大家的情緒。他說道：“我們要賽出品格�！彪m然我知道他此次運動會一舉發(fā)力，已經(jīng)拿了兩項個人項目冠軍，本想集齊三枚金牌，，但卻因為這枚團體獎牌止步于成功面前。即使如此，我們?nèi)詾樗湴�。我想這就是一種人格魅力，讓人不得不嘆服。
在這里還要向大家介紹加尼艾力同學(xué)的另一個身份——班長。他以高票當選，分班前與分班后都是班級里的領(lǐng)頭人，至今已經(jīng)連任了兩年。作為班長，他認真負責，是老師和同學(xué)之間的溝通橋梁，他有種與生俱來的親和力，可以讓同學(xué)們民心所向，大家都被他管得服服帖帖。他能將班里大大小小的.瑣事處理得井井有條，不僅完善了班級規(guī)章制度，還妥善處理了同學(xué)們之間的矛盾。今年開了體育選修課后，班后面總有瑜伽墊、羽毛球拍隨意擺放的現(xiàn)象，教室顯得凌亂不堪。他就很有心地找來了一張桌子，還買了掛鉤，一個人把瑜伽墊碼好，將羽毛球拍在墻上掛得整整齊齊。有了他的帶領(lǐng)，大家以后總會自覺地把瑜伽墊擺好，羽毛球拍放好，班里顯得整齊多了。
其實，加尼同學(xué)還是我們新疆部的學(xué)生會副主席。在平時的學(xué)生會工作中，他帶領(lǐng)著新疆部學(xué)生會成員們將各項活動努力辦得非常出色，贏得了新疆部老師與學(xué)生的認可。
加尼艾力的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，生活中的他每時每刻都努力做到認真，他的貼心與堅定使我們感動。他的所作所為，足以贏得“體育之星”的稱號，足以成為我們身邊的榜樣。所以，將你們手中寶貴的票投給我們這位金發(fā)帥哥吧！讓我們一起看著他在明年的運動會上繼續(xù)創(chuàng)造奇跡！記得哦，來自515班的優(yōu)質(zhì)新疆男！加尼艾力！
精彩的空中飛人作文 篇18
是誰創(chuàng)造了這一完美的神話。沒錯，他就是劉翔。一個一般的上海小伙子，一個身上散發(fā)出一股傲氣的大男孩。正由于這股傲氣，堅忍不拔的毅志，讓他成為那一刻全世界矚目的人物。
誰都了解亞洲的田徑是很弱的。特別的在短跑項目上更是不及他國。這個“不可能”似乎無人可以打破，別國的愈加不屑大家中國人在田徑賽上的水平。
2004年的雅典奧運會，劉翔大炮了這個“不可能”，他證明了中國人也能登上短跑冠軍臺。
那是一個令全國人民激動的時刻，劉翔還自信滿滿地在起跑線上做著籌備活動，他等待這一天已經(jīng)很久了，他要為中國人揚眉吐氣。與他角逐的對手也都是世界冠軍，劉翔的重壓自然不小。全國人民對他的期望，“劉翔肯定會贏！”伴隨一聲槍響，比賽開始，全場中國人高呼劉翔的.民主，劉翔從容不迫，憑借自身多年的練習，跨欄的技術(shù)，把其他的隊員大大的甩在后面，劉翔，沒錯，就是劉翔，他跨過了終點，他得了第一名，不僅如此，他還刷清了世界記錄，一個為中國洗刷恥辱的英雄誕生了。劉披著國旗站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，淚水在他眼眶里打轉(zhuǎn)，多年的付出終于得到了回報，他為中國人，也為亞洲人爭了口氣。劉翔在賽后的那句話我永遠都不會忘記：“黃皮膚的人也可以奪得短跑冠軍！”
劉翔的話很簡短，可他內(nèi)心深處的那種激動、喜悅是平時人不可以領(lǐng)會的。他是中國的飛人，也是中國體育英雄，他讓中國人從此在短跑賽上站穩(wěn)了腳跟，中國有一個劉翔，這意味中國的田徑正在飛速進步，在教練和運動員的不懈努力之下，中國又有多少個劉翔呢！
沒錯，正所謂一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見春。
一枝一葉一世界，劉翔，中國人的驕傲。
精彩的空中飛人作文 篇19
我是一個飛人，每天在空中飛翔。我來自100萬年前，看見現(xiàn)代的科技，不由的贊嘆：好!
在空中，時常飛過一個像鳥的怪物，但比鳥大，聽里面的人說，那叫飛機。覺得真不錯，不用費力就能飛。
地上，一直會飛奔過一個個什么也不像的東西，下面有4個轱轆，轉(zhuǎn)的挺快，聽他們說，那叫汽車。不錯不錯，不用費力就能跑那么快。
海面上，經(jīng)常會劃過一艘艘不知名的`怪物，在水上不沉還會飛快的跑，連長期在水里的魚也追不上，聽說那叫輪船。好啊，不用力就能穿過海洋。
一高興，朝天上一飛；一激動，超出了地球。望望地球，天哪是原來的天，變得那么渾濁；地哪是原來的地，變得那么骯臟……記得報紙上說，那都是人類制造的工具害的。
雖說那些工具可讓人毫不費力就能走好遠，但它們的危害可是清晰可見。
人類�。∧銈冞@樣破壞自己的家，來換得這樣的
精彩的空中飛人作文 篇20
唉！最近，校園里的學(xué)生個個都練成了“飛“的本領(lǐng)。你可別以為“飛“很好啊，它可是害人又害己呀！這不，我就是受害者之一。一大家起來看看我的“悲慘遭遇“吧！
上體育課了：上課鈴一響，“飛人“們便開始有所行動了。啊，幾個“飛人“向我沖來了，我閃，我閃，我再閃。呼，終于閃過了，我本以為可以逃過一劫了，可沒想到災(zāi)難還沒完：我剛走出教室就被一個“飛“人擊中了。唉，這真是“飛來“橫禍呀！我重新振作起來，說：“你是超人能飛，以為我就不能嗎？“說罷，我小心翼翼地在門口張望了幾下，便開始“飛“了。（是“飛“不是跑喲）。哇，飛的感覺真爽，原來要幾分鐘的路程，今天一分鐘就搞定了，我的發(fā)型也成了真正的酷頭了！第一次飛起來的感覺真爽呆了！
有了第一次的'成功，以后我總是以飛的步伐來翻山越嶺，遇到同學(xué)還大言不慚的說：“我的地盤我做主�！熬瓦B上W。C的也不罷休，壞事終于出來了：一天，我又想“飛“了�？商煊胁粶y風云，人有旦夕禍福，我的腳剛邁出教室就吃了個“狗啃泥“，還把我的翅膀給折了，嗚嗚嗚，疼！從此我想飛也飛不起來了，真是應(yīng)了一句歌詞：“我是一只小小鳥，我想飛卻飛不高“。這次，摔跤我不但骨折了，住進了醫(yī)院，還耽誤了學(xué)習。唉！我在也不想飛了！
我出院后回到學(xué)校，本想肯定沒人敢飛了，可沒想到......
唉，校園飛人什么時候才能滅絕呀！
精彩的空中飛人作文 篇21
可愛的雪花像蝴蝶一樣在空中飛舞著。向下飄啊飄，好像要與久違的朋友(樓房、樹木、小草等)親熱擁抱、傾訴衷腸。我看見潔白的“蝴蝶”正向我揮手，我的心里笑開了花。這不僅是雪花天真的揮手，更是一年未見的雪場向我揮手。我這個雪中小飛人可以一展風采了。
踏進雪場，這里早以成為勇敢者的樂園，歡樂的海洋。雪圈場上眾多人組成的方隊，從山頂呼嘯面下，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲不絕于耳。雪板場上一位游客像演滑稽片一樣，一根雪仗一根雪仗相繼丟掉，然后倒成個夸張地人字型 ，令周圍的游客忍俊不禁哈哈大笑……
我趕緊穿上厚重的滑雪鞋，安上長長的雪板，撐起細長的雪仗，迫不及待地沖上山頂。山頂?shù)?風景太美了，每一棵樹都穿上雪花送來的新衣，山坡上也蓋上雪花送來的新被。每位游客帶著各色帽子、手套、圍巾站在雪地上，為這銀白色的世界進行美輪美奐的點綴。看著游客歡樂的表情，我知道這是表達他們對雪花使者的歡迎和喜愛。
我看著看著，好像看到一朵大雪花和一朵小雪花在空中追逐、打鬧……
回到現(xiàn)實中，發(fā)現(xiàn)同我一起來的姐姐已經(jīng)滑下去了。我剛要喊：“姐姐，你怎么不等等我�！焙俸佟ち藗�四腳朝天!這時我跟著滑了下去。風把雪吹到我的臉上，好冷呀!但再冷我也不怕，它影響不了我快樂的心情，我向下盡情地飛馳著。到了姐姐摔到的地方，我放慢了速度，得意地對她喊到：“哈哈……還是看我這個小飛人吧!”說著從她身邊 “嗖”地飛了下去。
說實話滑雪是一項有風險、很刺激的體育運動，我在滑雪時也有一點怕，因為我從來沒有摔倒過，不知道怎樣摔下去，沒有摔下去的經(jīng)驗呀。但我對誰也沒有說過我怕。向下俯沖時我總是心中念念有詞“我不怕不怕，不怕了……”時不時滑下去還會聽到有人高聲贊嘆到“你看那個小女孩，滑得多好!每每這時我心中的笑意就從嘴角蕩漾開去。
玩累了、天黑了要和這銀白色的世界再見了。坐在車里，看著“蝴蝶”還在飛舞，時而大、時而小。它們就像玩捉迷藏一樣，落在地上就不見了，久久地找不到了那片美麗、潔白的雪花。望著一朵朵可愛的雪花， 我的心又回到了讓我快樂的雪場，我這個雪中小飛人正和雪花盡情地嬉戲、玩耍、飛馳、追逐……
精彩的空中飛人作文 篇22
我非常想當校園“飛人”。
每次學(xué)校舉辦運動會，參加100米決賽的六年級同學(xué)都會滿臉遺憾地說，這次又拿不了第一了。別人問為什么？他們就會脫口而出：“葉耀唄！”
葉耀是我們實驗小學(xué)的“飛人”，110米世界紀錄是9秒58，他能跑到10秒58。因為有葉耀在，其他人就只能去爭第二名了。在學(xué)校里，每當葉耀一經(jīng)過，看到他的同學(xué)就會喊：“葉耀，葉耀哎！”那情形就像“粉絲”撞見崇拜的大明星一樣�！帮w人”就是牛，學(xué)校運動會的獎狀就不用說了，如果在市里或省里得了獎，大隊輔導(dǎo)員陳老師還會在晨會上重點表揚他，多風光��！
如果我是葉耀，那該有多爽��！每次運動會，跑了第一名，都可以很帥氣地舉起“第一”的'手勢朝看臺上的同學(xué)揮舞；每次上領(lǐng)獎臺，臺下就會響起“粉絲”們的尖叫：“潘宣辰，潘宣辰哎——”學(xué)校選大隊長的時候，不用說我的“粉絲”們就會大力支持我，多投給我?guī)灼蹦兀?/p>
為了能當“飛人”，我付出了很多努力，幼兒園時還“同手同腳”的，我就開始練跑步了，到了小學(xué)一年級，我的跑步成績是班級第三，去年得了第二，再到今年的班級第一。一路跑來，我直覺進步很大，可是跟葉耀比還有一定的差距。
為了當上“飛人”，我要繼續(xù)努力。平時我會堅持游泳練耐力，在葉耀跑步時也偷學(xué)一點他的跑步技術(shù)�？此L得又高又壯的，我想我也要多吃一點肉，長得高一點、壯一點，然后就多練跑步，追上葉耀，成為校園“飛人”。
不知道哪一天我能變成“飛人”，也許是初中畢業(yè)時吧，到時候我再回到母校實驗小學(xué)，同學(xué)們一定會夾道歡迎，鮮花掌聲包圍著我，那可真有一種英雄榮歸故里的感覺呢！
精彩的空中飛人作文 篇23
一提到“籃球飛人”，大家就會想到邁克爾喬丹。可今天我向大家介紹的是我們學(xué)校的籃球高手：李恒偉老師。他的球技是一流的。
先讓我們一起來認識他吧！看看他到底是怎么樣的一個人吧！他長的沒有什么特別的，但是他那紅紅的臉給我留下了深刻的印象。不論春夏秋冬，他的臉都如此的紅。我也感覺很奇怪。他說話的聲音好像與別人不同，我也很奇怪。難道是地方方言嗎？他好像是黑龍江的人吧！有一天我終于忍不住了，我問他說話怎么與眾不同呢？他回答說：“我是滿人�！痹瓉砣绱�，他與我們的民族不同，我想滿人說話是那樣的吧！還好，我又了解了一種民族語言。
剛才我提到了他的球技是學(xué)校一流的，那么現(xiàn)在就來說一下他的球技吧！
在幾個月以前，那還是一個夏天，電機中學(xué)的幾個老師來找我們老師比籃球。在首場比賽當中就有李恒偉老師一個。他在場上表現(xiàn)精彩極了！電機小學(xué)在這次比賽當中共得12分，其中的8分就是他投進的`。他在多次的險情當中，用自己的聰明智慧，敏捷的身手，把球搶了回來，進行反攻。比賽結(jié)束后，電機中學(xué)的幾個體育老師都夸獎他好身手，這只是一場普通的比賽而已，在學(xué)校的許多比賽中，他都為學(xué)校爭得了榮譽。
看完這篇文章以后，你一定對他了解多多吧！
精彩的空中飛人作文 篇24
隨著11月份的到來，我們一直期待的運動會也終于在這周舉行，當我們得知這一消息時，同學(xué)們個個欣喜若狂，燦爛的笑容久久地留在臉上，每一個人都希望運動會快點到來。
星期一早晨，我們都早早地趕來學(xué)校，因為運動會將在7:50開始舉行。只見一到六年級的同學(xué)們都排著整齊的隊伍在操場上舉行運動會的開幕式。在精彩的開幕式之后，我們的運動會正式開始了。運動會的賽事精彩紛呈，有跳遠、長跑、跳高等等。其中，最激動人心的就是跳高了。我們班的跳高能手是小凌和小陳。小凌雖然個子不高，但彈跳力十分好。而小陳，就有著善于跳高的“大長腿”。
只見裁判揮了揮旗子，跳高比賽便開始了。當輪到小凌的時候，他雙眼緊盯著那根跳高的桿子，擺好了起跑的姿勢。裁判將旗子一揮，小凌就以迅雷不及掩耳之勢飛奔了出去，當距離跳高還有半米遠時，他咬緊牙關(guān)，緊握雙拳，用力一跳，身輕如燕地翻過了桿子，博得了在場圍觀的同學(xué)和老師的喝彩聲�？粗×栎p松跳過了桿子，我們心里都高興極了。接下來，就看小陳的了，有著一雙“大長腿”，雖然他有近視眼，戴著一副眼鏡，但比賽時，他的眼睛確實炯炯有神，目不轉(zhuǎn)地盯著桿子，時刻準備沖出去。一旁的裁判揮了揮旗子，小陳便像離弦的箭一樣，以閃電般的速度跑到了桿子旁邊，一個連貫的動作，輕松地跨過了桿子。見小凌和小陳都順利跳過了桿子，一陣震耳欲聾的'掌聲和歡呼聲久久地回響在碧藍的天空中。
時間過得飛快，在我們的不經(jīng)意間，時間溜走了。很快，運動會過去了，我們都還意猶未盡。但這已經(jīng)是我們小學(xué)階段最后一次運動會了，這些歡樂的時光，只能深深地埋藏在我們的心中，當作一次美好的回憶了。
精彩的空中飛人作文 篇25
一天，我們學(xué)校要舉行運動會。
運動會要開始了，老師走進來說：“我們今天要選一個小飛人，代表我們班參加跑步比賽�！蔽倚睦锬南耄呵f別選，我千萬別選我。這時老師似乎知道我的心在想什么似的，大聲地說：“邱嘉瑩，就你了，小飛人！”
第二天運動會就開始了，眼看著就要輪到我們班了，我心想：這下可完了，我根本不會跑呀！
就在這時，廣播臺響起了幾聲銳利的聲音：“三年級準備比賽，三年級準備比賽�！边@兩句話一傳到我的.耳朵，此刻我又絕望又生氣，心想：這下我可完了，這個陳老師明知道我不會跑，還要選我，這不故意刁難我嘛！
就在我要上場的時候，我又想：一定不能跑最后呀，要不然我以后還怎么在班上混呀？就在我正想的時候，響起了一串悅耳的鈴聲，比賽開始了！我用盡全力往前跑，看著旁邊一個個被我超過的人，我更加自信了。我一定可以的！
果然最后我沒有得倒數(shù)第一，反而得了第三，就在這時，我看到了老師的笑臉，連我自己都不敢相信！
我沒有得倒數(shù)第一，而且還是實實在在的小飛人，感謝老師對我的信任。
精彩的空中飛人作文 篇26
今天，顧老師拿著盛滿水的量杯走進了教室。這葫蘆里賣的是什么藥啊？我百思不得其解。這時老師桌上又出現(xiàn)了勺子、鹽、雞蛋。
老師慢慢地說：“你們知道為什么死海淹不死人嗎？下面，我們就來做一個實驗，揭開這個奧秘�！�
老師手里拿著雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入水中。可是那淘氣的雞蛋，還是以迅雷不及掩耳之勢，狠狠地碰了一下量杯，再往上一跳。接著就像小寶寶似的躺在量杯里，睡著了。我們的心隨著“啪”的一聲，緊張起來，猶如懷里揣著一只小兔子。老師輕輕晃了晃量杯，雞蛋還是穩(wěn)如泰山。
老師放入滿滿的`一勺子鹽，慢慢攪拌中，仿佛與勺子，你追我趕玩起了游戲。老師剛停止攪拌，雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈，又化身于懶羊羊呼呼大睡。老師再次搖晃，可那雞蛋卻堅如磐石般，紋絲不動。
只見老師放三勺子鹽，開始攪拌。只見那雞蛋靈活多了，宛如一位喜歡跳舞的少女。在停止攪拌時，雞蛋已經(jīng)基本離開水面。在大霧中來回轉(zhuǎn)動，時隱時現(xiàn)，十分有趣。
再放入三勺鹽。在老師的全方面攪拌中，雞蛋一直在水中間徘徊，這急得陳建波一直大喊：“太不給力了！”當雞蛋從水中探出了小腦袋時，后面的人都鼓掌了。
老師請大家來按一按雞蛋的小腦袋。霎時間，小手如林，大概大家都想按一按這雞蛋吧！陳金旺按完之后，陸海天也上來了，她一直按著，突然猛地一松，這雞蛋竟沖了上來，這真是一個不服氣的小雞蛋呀！
為什么這么神奇呢？經(jīng)過資料查詢，原來因為鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。
真是生活處處皆學(xué)問呀！
精彩的空中飛人作文 篇27
金秋十月，又迎來了一年一度的秋季運動會，我不禁熱血沸騰。因為我是校田徑隊隊員，一直刻苦練習長跑和短跑，每天都練到汗如雨下，雙腿發(fā)麻。
短跑是我的強項，所以我選擇參加田徑60米短跑。比賽時，我十分緊張，左右都是和我一起訓(xùn)練的隊友，他們的實力也不弱。槍聲響了，我用盡洪荒之力向前沖去，沖向終點，沖向夢寐以求的第一名。戰(zhàn)果如我所愿！只等廣播通知領(lǐng)獎。也不知是心情太過歡悅，還是周圍的同學(xué)太過嘈雜，我竟然沒聽到廣播！當同學(xué)歡呼著轉(zhuǎn)告我時，我狂奔向主席臺。獎品是一個綠色的，手掌大小的`轉(zhuǎn)筆刀，十分精巧，上面的變形金剛圖案一定是老師特意選來，鼓舞我繼續(xù)努力的吧！
同學(xué)們看到獎品，似乎十分失望，說：“就這么一個轉(zhuǎn)筆刀啊？獎品也太薄了點！”我說：“雖然獎品并不貴重，但是意義非凡��！它是我用辛勤的汗水換來的！我要好好珍藏它！”同學(xué)也被我感染，點頭稱是，祝我再創(chuàng)佳績。
這是一場辛勤與汗水助我奪冠的比賽，這一件精美又鼓舞我繼續(xù)努力的獎品，我堅信：努力就一定有回報！我要再接再厲，再戰(zhàn)再捷！
精彩的空中飛人作文 篇28
蜘蛛俠，超人都是我喜愛過的英雄，我曾想過也曾在夢里實現(xiàn)過，我也能飛了，感覺特別激動和興奮。
今年暑假，我們?nèi)乙黄鹑チ诵录悠�，在那里我終于體驗了一次飛翔的感覺，下面我就來說一下這個ICANFLY的運動項目。
進入場館后，我在教練的帶領(lǐng)下一起看了學(xué)習錄像，并給我講解了一些動作要領(lǐng)，很慶幸教練會講中文，同時自己也知道了學(xué)習英語的重要性。理論學(xué)習好后，我和教練一起進入樓上的更衣區(qū)，換上專門的運動外套、頭盔、眼鏡、耳塞、運動鞋。我懷著激動、興奮和好奇的.心情迫不及待的走到風洞入口，還朝場外的爸爸媽媽開心的舉了一個勝利的手勢。見證奇跡的的時刻到了，教練和我一起進入風洞，由于風力超大，我這次一進去就翻了兩個大跟頭，在教練的指導(dǎo)下，我很快調(diào)整重心，騰空而起，像直升機的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)了幾圈。隨后教練帶我出了風洞，稍加講解后，我再次進入，這次將風力繼續(xù)加大，在教練的輔助下，我不僅騰空轉(zhuǎn)圈還能像翱翔的鳥兒，忽上忽下，并且做了前空翻、后空翻等花樣，我感覺我的心臟都要跳出來了。因為風力增加，我一張開嘴，嘴巴就吹變形了，連呼吸也變得困難了，時間真快，當我還沉浸在飛翔的快樂中時，體驗時間就到了。
這次的飛翔感覺讓我久久不能忘懷，真希望我能有一雙翅膀，遨游天際。
精彩的空中飛人作文 篇29
令人興奮的運動會今天要舉行了，因為這場比賽，讓我接受了五天“魔鬼訓(xùn)練”，要知道每天的“魔鬼訓(xùn)練”可把我累慘了，但誰讓我是全班的`希望呢！號稱“小飛人”的我，在早上去學(xué)校前做好了最后的準備。一路上我都在為自己打氣：千萬不要緊張，驕兵必敗，哀兵必勝。
終于，該百米賽跑了，我深吸一口氣，走上起跑線，和其他選手一樣蓄勢待發(fā)。三（B）班的黃宇軒瞟了我一眼，好像在說：“小飛人，我多次敗在你手下，這次我一定要贏了你，獲得第一名！”我也看了他一眼，心想：咱們騎驢看唱本——走著瞧！同時我在心里也對自己說：加油！“小飛人”，相信你一定能為班級爭光！你可以的，不用害怕，你一定能贏！我直視前方，盡力使心情平靜下來，等待發(fā)令槍打響。
在一聲槍聲中，所有選手后腿用力一蹬，往前沖去，我輕松地跑在第一位，我心想：加油！一定不能讓其他選手贏了我！風在我耳邊呼嘯著，讓我感到一陣快意。突然，意外發(fā)生了，我被自己絆了一下，我想：難道我就這樣跟第一名說再見了？不！一定不能就這樣放棄！不幸中的萬幸是我沒有跌倒。這給了其他選手一個機會，可惜，他們都沒抓住這個機會超過我。
最后，我如愿以償獲得了第一名，全班同學(xué)都喊：“梅哲宇最棒，最厲害！”我自豪地站在領(lǐng)獎臺上拿著金牌，那象征著堅持和信念的金牌在陽光的照映下閃閃發(fā)光。
精彩的空中飛人作文 篇30
如果誰跟他比跑步，保證他最快。沒錯，他就是我們班的陳歡。他眼睛炯炯有神似一只獵豹追擊者獵物，鼻子向下垂著好似熟睡的野豬。
記得一次，陳歡擺動著雙腿，開始了運動準備，他一臉激動對其他同學(xué)說：“又到我表演的時間了，大家快點鼓掌�！蔽液屯瑢W(xué)們看到他那個樣子，都充耳不聞，他一看我們都不理他，只好把眼睛垂下來，走到了自己的位置，我們看到他那個樣子，都捂著嘴偷偷的笑著。
“全體集合！”老師慢慢地把掛在身上的`哨子吹響了。我們快速排好了隊，哨子一響，我們就開始跑了。陳歡身先士卒，幾下子就沖到了前面，他搖著頭，手不斷的搖擺著，眼睛不時地往后瞟，好似在想：我比其他人要快半個圈，一定要再加快一些，讓他們追不到我。想到這，陳歡的嘴角不時的往上撇，一下子就跑到了終點，只留下一臉錯愕的我們，“好快呀，真厲害�！辈恢钦l喊了一聲。我抱著好奇，往成績單看了一眼，我頓時驚呆了——200米15秒5。我的眼睛瞪得老大的，生怕我看錯了成績了，剛想閉上的嘴巴形成了“O”字形，我想著：陳歡這次跑的也太快了吧！不得不佩服他。
看，這就是是我們班的百米飛人———陳歡。
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