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美在身邊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的美在身邊作文，歡迎大家分享。
美在身邊作文1
回憶中美麗依然，很自然！
美，是一個(gè)廣泛的定義。它不僅體現(xiàn)在華麗的外表，還處處顯露著人們的內(nèi)心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個(gè)字。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中“美”也從來(lái)都是和“善”緊緊相依的。古往今來(lái)，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。
假設(shè)最美媽媽沒(méi)有去用雙手接住孩子；假設(shè)最美教師沒(méi)有在失控的公交車(chē)駛來(lái)時(shí)推開(kāi)學(xué)生；假設(shè)最美司機(jī)沒(méi)有人手疼痛仍操控好公交車(chē)；假設(shè)……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識(shí)的教師；他，也只是一名堅(jiān)守在工作崗位上的司機(jī)。只是危難來(lái)臨時(shí)，他們將更多生的機(jī)會(huì)讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發(fā)光。
美，并不遙遠(yuǎn)。美，就在我們身邊。
也許，走過(guò)條林蔭大道，穿過(guò)一片芬芳花海，你會(huì)驚訝的贊嘆：好美��！也許，見(jiàn)到一個(gè)孩子為環(huán)衛(wèi)工人遞水、給乞丐一元錢(qián)，你會(huì)想到：這個(gè)孩子真善良！也許你會(huì)認(rèn)為“美”都太微小，對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)微不足道。但是請(qǐng)別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
在一個(gè)安靜的早晨，我走出門(mén)聞到了桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)金桂點(diǎn)綴在綠葉間，還有鳥(niǎo)雀正練習(xí)飛翔。轉(zhuǎn)眼間我走到了小吃攤，一個(gè)白發(fā)老奶奶正在慈祥地看著她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續(xù)走著、走著，一個(gè)中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢(qián)包。路邊，幾個(gè)追逐打鬧的`小孩幫助一位不認(rèn)識(shí)的叔叔指出了他的方向。我繼續(xù)走，我已在母校門(mén)口徘徊，幾個(gè)不相識(shí)低年級(jí)小學(xué)生正向老師問(wèn)候“早上好”。不知不覺(jué)，我發(fā)現(xiàn)，身邊的美竟然無(wú)處不在！
如今，我早己離開(kāi)那個(gè)美麗的小學(xué)校園，一群比我們更年輕而有活力的小學(xué)生取代了我們，而校園依舊充滿生氣；如今，我們來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境，這里充滿書(shū)香，充滿陽(yáng)光，充滿了老師的“美”。
與美同行，于美同行。我們應(yīng)該攜起手來(lái)，讓每個(gè)小小的善舉由點(diǎn)滴匯聚成大海，匯聚成最美的風(fēng)景！
美在身邊作文2
有這樣一種愛(ài)，太陽(yáng)一樣溫暖，風(fēng)一樣的輕柔，泉水一樣的甘甜，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更精致，必有一更純潔�！用涝谡n堂不計(jì)辛勞一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易，樹(shù)人難，幽谷飛香紛歧般。詩(shī)滿人世，畫(huà)滿人世。英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。粉筆蝕了他纖嫩的手指，板擦逝掉了他美麗的容顏，他為了給我們鋪造一條走向成功的路而犧牲了自己。
他用生命之光照亮我們生命之旅，是他讓我把學(xué)習(xí)變成一種享受、一種快樂(lè)。這就是我們的老師，三尺講臺(tái)，就是他的舞臺(tái)。
只有奉獻(xiàn)，沒(méi)有索取。用豐富多彩的講課，撐起我們新一代的一片天。最美的是她，我們的老師。美在課余他關(guān)心的不僅是我們的學(xué)習(xí)，更多的是關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)，當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)、當(dāng)我們受挫折時(shí)、當(dāng)我們生病時(shí)，身邊總是有他陪伴著，為我們安撫心靈，為我們治療創(chuàng)傷。
是他，教誨我們做人的道理，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上少走彎路，免于走入歧途。陪伴著我們一群懵懵懂懂的孩子一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟。最美的是她，我們的老師。美就在身邊他的辛勤為的不是你功成名就之時(shí)，給他利益的回報(bào)，而是多年之后，自己的學(xué)生可以桃李芬芳。
他只希望給自己的孩子們都插上知識(shí)的翅膀。讓自己的孩子們飛的`更遠(yuǎn)更高。他領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，啟蒙我們的人生，歲月的流逝，轉(zhuǎn)瞬間，多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，多少個(gè)老師在我們記憶中慢慢模糊，但老師教給我們的，給予我們的，會(huì)在我們腦海里生根發(fā)芽。我們身邊最美的就是我們的老師，他是最美的無(wú)私奉獻(xiàn)者又是一年的教師節(jié)，祝愿我們身邊的最美麗：節(jié)日快樂(lè)！
美在身邊作文3
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節(jié)課下，一位高年級(jí)同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級(jí)的一位同學(xué)的胳膊上。高年級(jí)同學(xué)見(jiàn)狀，也不說(shuō)聲“對(duì)不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級(jí)一名女同學(xué)，跑到低年級(jí)同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說(shuō)了些安慰他的話。
也可能是社會(huì)公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車(chē)上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，我想起呂老師以前說(shuō)過(guò)：“遇到老人要讓座�！边@句話立刻出現(xiàn)在我腦海中，我剛準(zhǔn)備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还凰緳C(jī)剎了一個(gè)急剎車(chē)，老人沒(méi)坐穩(wěn)，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車(chē)上所有人的心都吊了起來(lái)，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒(méi)有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車(chē)上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車(chē)司機(jī)撞倒了一位正在步行的`老人，司機(jī)見(jiàn)狀后并沒(méi)有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫(yī)院。醫(yī)院檢查完老人身體以后，老人的家人便過(guò)來(lái)了，得知老人因出血過(guò)多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機(jī)一頓。但得知汽車(chē)司機(jī)是在沒(méi)有人看見(jiàn)他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后，老人的親人消除了原本對(duì)汽車(chē)司機(jī)的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車(chē)司機(jī)一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復(fù)出院。其實(shí)這位司機(jī)撞完老人后，可以不管他，繼續(xù)走的，而且沒(méi)有攝像頭，也沒(méi)有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒(méi)有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國(guó)家和社會(huì)也會(huì)因此變得更強(qiáng)大、更富有，那該都美好��！
美在身邊作文4
曾記得法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)一句名言：“美在于發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是��！美無(wú)處不在，只要你用心觀察，其實(shí)美就在你身邊。
一天放學(xué)的中午，我漫步在雨中，忽然從臉頰上流淌下一滴水。頓時(shí)，傾盆大雨如一根根棍子敲打在我的身上、手上、臉上……可是卻沒(méi)有一把雨傘能替我抵擋這些棍子。于是，我在一棵從不引人注目的大樹(shù)下休息。無(wú)意間，我抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)這棵每天與它相遇卻素來(lái)謀面的樹(shù)是如此的翠綠，每一片葉子上的綠汁似乎要從葉子上流淌下來(lái)，樹(shù)枝、樹(shù)干上還泛著點(diǎn)點(diǎn)雨珠，似珍珠般的鑲嵌在葉面，那么晶瑩剔透，那么閃亮潔白。驀然回首，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)路旁的樹(shù)是那么的美！
下午放學(xué)，雨依然下著，只是雨勢(shì)小了些，我慢慢地騎著我的腳踏車(chē)，生怕這濕滑的地會(huì)讓我滑倒似的，可是想歸想，該來(lái)的總是要來(lái)的。由于雨是傾斜的，正好敲打在我的臉上、眼上，使我無(wú)法睜開(kāi)雙眼，結(jié)果輪一打滑，我摔個(gè)“四腳朝天”。身上的衣服、褲子全臟了。我正束手無(wú)策時(shí)，一位阿姨路過(guò)幫我扶起來(lái)，還用紙巾擦干凈我衣服上的污泥。擦好后，她一再叮囑我：“騎車(chē)小心！”然后方才離去。我轉(zhuǎn)身望去，雨簾中的那個(gè)背影是那么的高大，那么的.美……
經(jīng)過(guò)此事，我騎車(chē)小心多了，生怕又摔倒。到了家，我趕緊吃過(guò)飯，去做作業(yè)了。忽然燈滅了，世界沉浸在一片漆黑里。我依靠在窗邊，仰望天空。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今晚的月亮是那么的大，大得似乎要包圍整個(gè)世界；星星是那樣的亮，亮得讓你不敢也無(wú)法睜眼去欣賞它的美。這時(shí)我才知道夜是那么的美！
樹(shù)美，人美，夜也美。它們正如一個(gè)個(gè)音符，為我們譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)人的歌曲———美就在你的身邊。
美在身邊作文5
美是什么？以我的理解：美，是心存感恩；美，是回報(bào)社會(huì)；美，是用自己全部的力量幫助比自己更弱小的人。心中存在一種美，豈不妙哉？
人們常說(shuō)：“生活中處處洋溢著美�！笔茄剑≡绯科鸫�，看到太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射到房間里，那是一種美；上午在校園里聽(tīng)著朗朗書(shū)聲，那是一種美；下午放學(xué)，伙伴有說(shuō)有笑，那是一種美。美，不就在我們身邊嗎？
小時(shí)候，我總想把自己打扮的如公主一樣。我認(rèn)為，這樣便是美了！現(xiàn)在想想，那時(shí)真是天真幼稚。但，有件事卻使我用心感受到了美……
在烏云密布的一天，狂風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地怒吼，鳥(niǎo)兒始終貼著湖面飛翔，馬路上的喇叭聲，腳步聲越來(lái)越清晰。而我背著書(shū)包直往家奔去，我想：如果我再跑快一點(diǎn)會(huì)不會(huì)飛起來(lái)呀？剛跑了幾步，豆子一般大的雨珠便無(wú)情地打在我的臉上，衣服上……接著便是閃電“咔嚓”的.一聲，仿佛是要把整座山都劈成兩瓣兒，非要分出個(gè)“楚河漢界”來(lái)不可。我一邊埋怨這鬼天氣，一邊打開(kāi)書(shū)包拿出雨傘，打開(kāi)這愿為我遮避風(fēng)雨的身軀。等我走到千獅橋時(shí)，卻看到了一個(gè)衣衫襤褸，滿頭銀發(fā)的殘疾老爺爺“坐”在橋頭上，獨(dú)自一人“欣賞”這大自然的杰作，讓人情不自禁生起了同情、憐憫之心。這時(shí)，一位穿著樸素，頭發(fā)烏黑順滑得如黑色的瀑布一樣的“青春女孩”拿著一把傘，走向老人。她讓出大半個(gè)傘來(lái)，給老人遮避風(fēng)雨，而自己卻被雨水淋透了全身。我佇立在那兒久久不能釋?xiě)选?/p>
美，不需付出多大的代價(jià)。有時(shí)，一個(gè)擁抱，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑。就會(huì)讓人的內(nèi)心感受到美。或許你一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就會(huì)在一個(gè)人的心里泛起朵朵漣渏，會(huì)在一個(gè)人的心里掀起萬(wàn)丈狂瀾。
讓我們用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去接受美，用心去創(chuàng)造美。讓我們的世界處處洋溢著美。
我堅(jiān)信，美，一直在我們身邊……
美在身邊作文6
在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒(méi)有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎�，那是他們的工作�?/p>
看！他是一位園丁。他，已年過(guò)半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥(niǎo)一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過(guò)；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：他拿著大剪刀，在剪樹(shù)上的'側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來(lái)了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。
再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起。看著她，我不由得想起了那件事。
那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還了，她還會(huì)記得我嗎？我憂慮地走進(jìn)器材室，只見(jiàn)她說(shuō)：“來(lái)還東西的吧，快還吧�！薄拔摇乙呀�(jīng)還了，但……但剛才忘了拿胸卡了。”她聽(tīng)了，先去清點(diǎn)了一下器材的數(shù)量，然后說(shuō)：“嗯，你確實(shí)是還了，胸卡拿著吧，以后不要再粗心了�？烊グ桑R上就要上課了�！敝�，我每次見(jiàn)到她，都心存感激。
美在身邊作文7
鄉(xiāng)下的晚飯總是吃得很早。一個(gè)夏日的飯后，天色甚早，閑來(lái)無(wú)事便坐在老屋的門(mén)檻上到處看看。
剛坐下還沒(méi)等我仰起頭，一朵小花便吸引了我。在那光禿的亂石堆中，那樸素的淡藍(lán)顯得有點(diǎn)突兀，而落在花間零星般的白，點(diǎn)綴得卻不刺眼。沒(méi)有綠葉的陪襯，只是這樣直挺挺地立著，花瓣微微上仰，仿佛在以不卑微的語(yǔ)氣向世人宣布自身的存在。
在這朵小花不遠(yuǎn)的身后，是一片孤零的落葉。葉尖稍有點(diǎn)枯黃，但大部分仍保持著生的希冀。葉片的顏色不是剛出芽的那種綠，也不是老掉牙的那種深綠，而是介于兩者之間，又混合了其特點(diǎn)的新玩意般的綠，就像一個(gè)俏皮的姑娘，明朗卻不失端莊。
還未到落葉的`季節(jié)，可它卻早早地回歸了大地。也許是不喜歡高處的生活，渴望那腳踏實(shí)地的質(zhì)感，也許是為了體驗(yàn)飛翔的自由，而不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。憑風(fēng)吹過(guò)，卻不動(dòng)不響，只是這樣安靜地躺著。
幾聲牛哼哼頓時(shí)拉住了我遐想的思緒。此時(shí)天色已不早，一頭大黃牛卻依舊不遠(yuǎn)處的田地里慢悠慢悠地吃著草，搖著尾巴。身旁的小牛卻到處亂竄，惹得大牛不失地哼哼幾聲，表示抗議。突然一個(gè)清脆的聲音劃過(guò)牛群：“大花，二花，別鬧了，回家了�！蹦菐最^小牛顯然安靜不少，其中有兩頭耷拉著腦袋，像犯錯(cuò)的孩子似的。我呢？還正琢磨著這聲音到底從哪來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)微蓬，兩頰紅撲撲的姑娘從田埂上走來(lái)，滿臉充滿笑意，我頓時(shí)有種錯(cuò)覺(jué)，太陽(yáng)不是在落下而是在升起。不知是她注意到她牛被人盯著，還是我自身的敏感。沒(méi)去考慮太多，她臉上的笑便傳遞過(guò)來(lái)，我也高興地招了招手，這次她撲哧一笑，便一扭頭，吆喝著回家了，聲音似乎有些顫抖。我也便像回應(yīng)似的撲哧一笑，走了神。
我依然獨(dú)自坐在屋邊，看著被拉長(zhǎng)影子的萬(wàn)物，吹著風(fēng)也不算醉人，但足以使我軟下身子倚在屋旁。
人們總以為美離他們很遠(yuǎn)，只能羨慕，而無(wú)法去欣賞。其實(shí)一道清風(fēng)，一陣花香，甚至一聲蟲(chóng)鳴，這其中不都蘊(yùn)藏著美嗎？真的，美，它就在身邊，從未離去！
美在身邊作文8
去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來(lái)到貴州，定然要去以壯美而著稱的黃果樹(shù)大爆布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著人潮流人水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛撰在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)旅行團(tuán)的大哥哥。他對(duì)我說(shuō)：“多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問(wèn)題嗎？”是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著他那張帶笑的成熟的臉，淺看到了美的存在。
不知不覺(jué)，找漫步在山路之中，又來(lái)到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但消澈潔自，好似無(wú)數(shù)條銀鏈從天而降，我不禁被這美景“勾住了魂” 。山路極狹，才通人，泥濘不堪，我一不小心，“嗤溜”一腿向前滑，身子向后倒去，我趕緊握住路邊欄桿，卻也無(wú)濟(jì)于事，千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才一使我免于倒在泥濘之巾。我仔細(xì)一看，又是張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，已是晚上了，我佇立在窗前，遙望夜空，啊，居然是這里少有的晴朗的`夏夜。我回想起白天那兩位素不相識(shí)的人助我的一臂之力，那兩張陌生的臉上美麗的似曾相識(shí)的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊！
沒(méi)過(guò)兩天，我們準(zhǔn)備回京了�；鼐┣耙惶�，我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘，播下了美的種子，也把美帶在我身邊……
美在身邊作文9
美，有很多種。昨天聽(tīng)說(shuō)沉默是一種美，今天聽(tīng)說(shuō)喧鬧是一種美，有說(shuō)人本身就是美的化身，也有說(shuō)植物才是美的精靈。
動(dòng)是美，靜也是美，鄉(xiāng)關(guān)日暮美，長(zhǎng)河落日美，維納斯美在殘缺，蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里，成了美的概念。
此亦美，彼亦美，但是，風(fēng)、霜、雨、雪這些平常不過(guò)的自然現(xiàn)象也無(wú)處不閃著美的光芒。春風(fēng)又綠江南岸，你能說(shuō)風(fēng)不美嗎？霜葉紅于二月花，你能說(shuō)霜不美嗎？春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，你能說(shuō)魚(yú)不美嗎？忽如一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，你能說(shuō)雪不美嗎？還有，那清晨葉尖上的露珠，雖然普通到只是一滴水，卻晶瑩剔，純潔無(wú)暇，反射出七彩的光芒。美，不正是由這些小精靈組成的嗎？
美，不只存在于自然，豐富的生活中也無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著美的旋律。
暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光并不像中午那樣肆無(wú)忌憚，溫和地輕撫著大地，遠(yuǎn)處，隱隱的村莊，空氣中洋溢著陣陣稻花香，大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片生活中的美還不止這些，不知你是否注意過(guò)夜晚華燈初上的情景。街燈，路旁的霓虹燈，有的靜立，有的流動(dòng)，有的閃爍，雖然每天都重復(fù)著，卻顯示出了現(xiàn)代都市夜晚流動(dòng)的節(jié)奏美。生活中的.美就是這樣體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴不起眼的小事上。
美，就在我們身邊，世界到處充滿著美。它是那樣真真切切，實(shí)實(shí)在在。美，不是標(biāo)新立異，更不是一味地驚世駭俗，更多的美待你在平常的生活中發(fā)現(xiàn)，真正的美經(jīng)得起推敲、篩選，它有純潔而單純的本義，它會(huì)如實(shí)傳世。
美在身邊作文10
有一次，我去超市購(gòu)物，前面的阿姨替我扶住門(mén)。當(dāng)她沖我微笑的時(shí)候，一股暖流在我心中涌過(guò)。
有一次，我去坐公交車(chē)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車(chē)。公交車(chē)一路顛簸，老奶奶在車(chē)廂里搖搖晃晃。一位大個(gè)子叔叔毫不猶豫地給老奶奶讓了座。望著老奶奶開(kāi)心的笑容，我感到車(chē)廂里暖烘烘的。
有一段時(shí)間，“最美媽媽”吳菊萍的事跡廣為流傳。她看到別人家的.孩子從窗口墜落，立刻跑過(guò)去伸出雙臂，托住了孩子，也托住了一條生命，可她自己的手臂也骨折了。當(dāng)媒體記者采訪她時(shí)，她說(shuō)：“我其實(shí)只是做了天下所有母親都會(huì)做的事情�！�
是啊，好人就在身邊，好人就在眼前。電視上報(bào)道的“最美司機(jī)”吳斌，被飛來(lái)的一塊鐵片砸中，心里想到的卻是乘客的安危；“最美婆婆”陳賢妹只是個(gè)拾荒阿姨，在這個(gè)做好事極易被誣陷的年代，她看到小悅悅被車(chē)碾壓，毫不猶豫地上前救下了她；“最美老師”張麗莉，為了救自己的學(xué)生，雙腿截肢。
這些好心人做了好事，被新聞媒體披露，發(fā)揚(yáng)光大；有的人，卻默默無(wú)聞地在一個(gè)個(gè)普普通通的崗位上，做著自己該做的工作：警察叔叔整天在外面抓壞人，為人民除暴安良，不顧自己的安危；交警們不論嚴(yán)寒還是酷暑，刮風(fēng)還是下雪，都堅(jiān)持站崗，維持交通秩序；消防隊(duì)員們一接到火警，就趕到起火現(xiàn)場(chǎng)，滅火、救人；醫(yī)生在醫(yī)院里，為患者開(kāi)出一張張藥方，為他們治愈病痛；學(xué)校里的老師好像辛勤的園丁，教給我們知識(shí)和做人的道理，灌溉祖國(guó)的花朵。
這些默默無(wú)聞的職業(yè)，也實(shí)在令我們敬佩。吳菊萍救下了小孩，她所在的公司獎(jiǎng)她30萬(wàn)元。而老師、醫(yī)生、消防隊(duì)員只拿著微薄的工資，卻仍然在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。
做最美的事，當(dāng)最美的人。不管這輩子是轟轟烈烈，還是默默無(wú)聞，仍堅(jiān)持做好自己的事，有一顆善良的心的人，就是偉大的！
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