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作文活在現(xiàn)在
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的作文活在現(xiàn)在，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作文活在現(xiàn)在1
生活總不盡人意，很多時(shí)候只想逃到將來去，聽?wèi)T了“現(xiàn)在”這個(gè)詞眼，腦中也對它形成了條件反射，以為人活在現(xiàn)在那是理所當(dāng)然的，總不可能活在將來吧。對于理所當(dāng)然的事當(dāng)然是不必多想，也不必在意的。
只是總免不了要遇到問題。
蜂擁而至的問題當(dāng)中，排在首位的自然是學(xué)習(xí)問題。上學(xué)期一些科目學(xué)得不是很好，物理沒讓紅燈亮起，數(shù)學(xué)則是在劫難逃。怎么辦呢？似乎努力并不是那么容易的事，每次剛?cè)计鹨稽c(diǎn)點(diǎn)信心，就輕易地被那于我來說是無解的習(xí)題吹滅，并且不留下重燃的希望。于是漸漸地不再嘗試去點(diǎn)燃，倒是開始幻想，想自己有一天就突然注入了學(xué)理科的靈感，任何題目只要看到便能想出解法，作題、考試像睡覺一樣容易。做完之后嘛，也還是睡覺。
這樣想著，仿佛自己過上了“豬式生活”。倒也確實(shí)是過上了，想著想著一天的時(shí)間也便過去了。原來一天的時(shí)間也可以很短——無論是用來學(xué)習(xí)還是用來發(fā)呆。
有時(shí)搞不清這是不是不切實(shí)際的.幻想，有時(shí)也看看書，做做題，不過一遇到難題想法也便跳回到未來。很多時(shí)候覺得，真正美好的生活都在未來，至于現(xiàn)在，那只不過是一種鋪墊，而那時(shí)的生活也必定是舉目皆是好心情。只是它怎么還不來呢？
呀！怎么這么快一個(gè)星期就過去了，我可還什么都沒做呢！剩下的時(shí)間還夠不夠呢？很“認(rèn)真”地考慮了幾天，最后的結(jié)論是：夠。
不管怎樣，我還是決定要看書了。知識像時(shí)間一樣緩慢地增加著——雖然有些東西感覺總是那樣地渺茫。倒也找到了學(xué)習(xí)的感覺。并不去想結(jié)果會(huì)怎樣，倒是發(fā)現(xiàn)這過程本身也不錯(cuò)。感覺就像在游戲，等級越高越好玩，隨著能力的提升，竟也漸漸發(fā)覺出其中的趣味來。想來事情也沒有那么糟糕的。
也許或在現(xiàn)在也沒什么不好的，畢竟每一個(gè)現(xiàn)在都曾是我們的未來，而未來的未來并不會(huì)比過去的未來——現(xiàn)在——更美好“當(dāng)然，我是說如果我們總是不滿足的話�！�
我想，我們需要做的只是，活在現(xiàn)在，感受生活的每一種感受。
作文活在現(xiàn)在2
人，不應(yīng)該活在過去，只做現(xiàn)在力所能及的事就好�！}記
在姐姐的推薦下看了《一公升的眼淚》。它講述的是年僅15歲的女孩亞也到20歲與病魔抗戰(zhàn)的人生歷程。這是真實(shí)的故事，有什么比真實(shí)更感人呢？只有真實(shí)才能夠打動(dòng)我們的心，當(dāng)我看了《一公升的眼淚》時(shí)，淚就如潮水一般涌上眼眶。她使我懂得人的生命很脆弱卻也可以十分堅(jiān)強(qiáng)。
十五歲，是一個(gè)花季但是，病魔卻和她開了個(gè)大大的玩笑。她，患上了脊髓小腦癥。它會(huì)使你慢慢走向死亡。當(dāng)亞也知道自己患上了不治之癥，她總是在陰暗的角落里哭了一次又一次。當(dāng)她哭著問醫(yī)生：“為什么它會(huì)選擇我�！蔽也唤粶I下。
但是，亞也面對逆境，沒有悲觀退縮，她一刻都沒有放棄自己的生命，盡力讓自己的每一天都過得精彩。亞也曾說：“把手放在心口，感受心在跳動(dòng)，它告訴我，我還活著�！�
是啊，活著就是幸福，我們總說自己一無所有。但，我們有沒有想過那些身患絕癥的人呢？我們擁有健全的身體，這，難道不是幸福嗎？如果是我，在沒有希望的情況下，還能如亞也一樣，如此堅(jiān)強(qiáng)地活下去直到長眠于地下嗎？生活中不可能一帆風(fēng)順，我們必須面對挫折，正如亞也所說：“摔倒了又有什么呢？再站起來就是了。摔倒的同時(shí)仰望天空，藍(lán)藍(lán)的.天空也是廣闊無邊地微笑著，我是活著的�！�
活著，才是最幸福最美好的事，積極地面對人生，懂得珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。趁著我們正在青春年華的時(shí)候，勇敢地追逐夢想吧！讓我們一起面對挫折吧！
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