知錯就改的人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的知錯就改的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一天早上，小明最先進教室，她發(fā)現(xiàn)自己的座位上有一顆釘子冒出來了，于是她把那把椅子搬給了小隊長小靈。

　　結(jié)果上課的時候小隊長小靈剛坐下去，同學(xué)們就聽見“啊”的一聲，小靈跳了起來。同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)到了她的身上，她急忙說：“沒什么事，上課吧！”下課后，小靈看見椅子上有一顆釘子，就把這件事告訴了老師。

　　結(jié)果老師一上課就提起了這件事，把小明給嚇出了一身冷汗。正好老師又把小明叫起來對小明說：“小明，你說說看，著把椅子是誰弄壞得？”小明害怕的說：“我......我......不知道�！薄笆裁础崩蠋煕]有聽清楚。小明又說了一遍，這回她膽子大了一些。當是小明的心都快要跳出來了。下課后，她一個人悶悶不樂地在心里想：我是告訴老師著這件事還是不告訴老師？她一直在想這個問題。放學(xué)和，她看見小靈正拿著椅子準備回家讓她爸爸修一下，小明的臉上就想火一樣在燒，心里羞愧極了。

　　第二天，她來到辦公室，對老師說：“老師，其實小靈的那把椅子是我的，昨天我看見我的椅子上有一顆釘子，就把那把椅子換給了小靈，老師，我錯了�！崩蠋煂π∶髡f：“這不重要，重要的是做錯了事要勇于承認做一個誠實的人，這才是好學(xué)生的表現(xiàn)�！�

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