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描寫風(fēng)的作文

時(shí)間:2022-10-05 06:33:15 專題作文 投訴 投稿
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描寫風(fēng)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫風(fēng)的作文

描寫風(fēng)的作文1

  風(fēng)的性格是古怪的,它有時(shí)溫柔的像一位善良的少女,有時(shí)狂暴的像一位十分嚴(yán)厲的老師,有時(shí)像一位辛勤的果農(nóng),還有時(shí)像一位魔術(shù)師。

  春天,風(fēng)兒撫摸著柳樹姑娘的秀發(fā),其實(shí)她是在給柳樹姑娘的頭發(fā)灑魔術(shù)粉,讓柳樹姑娘的頭發(fā)上長出嫩芽;風(fēng)兒還呼喚大地,使萬物復(fù)蘇。

  夏天,風(fēng)兒嚴(yán)厲地批評著人們:懶惰的'人類,你們只懂得享受,不知道去干活,學(xué)學(xué)工人們,這世上只有工人是好人,是勤勞的人!哎!人們可真冤枉!他們早就把該做的事做完了,只不過是事后乘了一會涼,可風(fēng)兒卻只看到了表面現(xiàn)象,人們又無緣無故地得到了懲罰——太陽光更強(qiáng)烈了。

  秋天,風(fēng)兒向果園和莊稼地吹去,水果和莊稼們頓時(shí)精神抖擻,開始了熱鬧的交談。果園里,蘋果姐姐樂紅了臉,石榴阿姨一不小心笑破了肚皮,柿子家族為了慶祝豐收,在樹枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了,她急得到處找,所以現(xiàn)在只能穿紫袍。莊稼地里,玉米伯伯長出了長胡子,茄子小姐戴上了耳環(huán)……

  冬天,風(fēng)兒的本領(lǐng)可大了,他運(yùn)用魔法,把雪花帶到了人間。

  風(fēng)的性格是變化萬千的,它們讓人類經(jīng)歷了各種酸甜苦辣,不管是什么樣的風(fēng),我都喜歡。

描寫風(fēng)的作文2

  秋天的風(fēng),是一把鑰匙。它帶著快樂和歡喜,輕輕地,輕輕地,趁你不注意,就把秋天的大門打開了。

  秋天的風(fēng),是色彩斑斕的調(diào)色板,秋天的風(fēng),有一些神奇的藥水。你看,它把快樂的藥水給了在草地上放風(fēng)箏的孩子,孩子們的風(fēng)箏越飛越高,孩子們樂的手舞足蹈(好象一般是春天放風(fēng)箏,如改“孩子們快樂地秋游”,如何?)。它把豐收的藥水給了農(nóng)民伯伯,高粱漲紅了臉,谷子笑彎了腰,農(nóng)民伯伯更是樂的不可開交。(建議寫人們的變化的這一段放在寫動物變化的段之后。)秋天的風(fēng),藏著好多種氣味,梨香香的,蘋果甜甜的......秋天的風(fēng),像是秋姑娘給大地裝上了空調(diào)機(jī),秋天的`風(fēng),是一位高級音效師。秋天的風(fēng)還是個(gè)郵遞員,樹葉寫好了信,秋風(fēng)正在送呢!你看,青蛙看了信正加緊挖洞,小松鼠看了信正在找來松果當(dāng)米糧呢。

  秋天的風(fēng)是萬能的(還帶來了很多神奇),只要(等待)你細(xì)細(xì)觀察,多多去想。

描寫風(fēng)的作文3

  "風(fēng)"來無影,去無蹤.但是我卻希望它有顏色,希望它能是一位畫家,把大自然畫成一張美麗的大海報(bào).

  假如風(fēng)有顏色,那當(dāng)它來到花園里,無論什么時(shí)候:草都是碧綠碧綠的,牡丹都是五彩的,柳樹都是嫩青的,月季都是艷紅的,桃花都是粉紅的......讓美麗的.公園四季五彩,四季誘人.

  假如風(fēng)有顏色,那么它來到小鎮(zhèn)上,當(dāng)春天來臨時(shí),我們的房子就是香香的粉色;當(dāng)夏天來臨時(shí),我們的房子就是引人耳目的湖藍(lán)色;當(dāng)秋天來臨時(shí)我們的房子就變成豪華高貴的金黃色;但冬天來臨時(shí)我們的房子又變成增添氣氛的火紅色.讓我們的田園生活變得更加恬靜,更加美好.

  假如風(fēng)有顏色,我們的小河就永遠(yuǎn)是藍(lán)藍(lán)的,樹林都是綠色的,我們的小動物就是五顏六色的,我們的大地就是淡紫色的......

  假如風(fēng)有顏色我們的生活就會增添更多的情趣,我們的大自然也會更加美麗,我們富饒的祖國也回變得更加燦爛,更加輝煌......

描寫風(fēng)的作文4

  一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我背著書包哆哆嗦嗦地往學(xué)校走去,一路上我把雙手放進(jìn)嘴邊,呼了口熱氣,可還是像全身凍僵似的。突然,一陣熱鬧的吆喝傳進(jìn)了我早“結(jié)了白霜”的耳朵,“

  夷,這么冷的天,是誰在那兒吆喝?”我心里不由得豎起一個(gè)大大的問號。我才抬起頭,原來是一群建筑工人在那建筑房屋,他們搬石塊的搬石塊,涂水泥的涂水泥,個(gè)個(gè)生龍活虎,精神抖

  擻。有的還把袖管,褲管翹得老高,有的把鞋也脫了,在冰涼的泥水里踏著。踩著,還有的竟把外衣脫了只剩下一件背心兒,瞧,那位叔叔像是有點(diǎn)兒冷,把那雙粗壯的大手?jǐn)n在嘴邊,吹了

  一口熱氣,又把雙手相互摩擦,這才彎下腰,叉開腿,搬起一塊大石頭往前走。寒風(fēng)吹在我的臉上,像刀割一樣難受,我再也忍不住了,終于大叫了一聲:“真冷呀!”我的話被旁邊的'叔叔

  聽見了。他笑著,意味深長地說:“小同學(xué),天氣越冷,越能鍛煉我們的意志呀!”多么樸素的一句話,對,天是寒冷的,但勇敢者的心卻是火熱的。邊走邊想,我的心也熱了起來,邁開大

  步向?qū)W校走去。

描寫風(fēng)的作文5

  寒冷的冬天來到了人間,樹枝光禿禿的,草兒也枯了,大地一片蒼涼。只有那松柏樹,還勉強(qiáng)維持著那一點(diǎn)綠。

  最先呼喚冬天到來的要算是風(fēng)了。它由溫暖的春風(fēng)變成了熾烈的熱風(fēng),又由涼爽的秋風(fēng)變成了冬天凜冽的寒風(fēng)。

  剛?cè)攵,風(fēng)還不是那樣寒冷,只是風(fēng)力很大。路旁的大樹被風(fēng)刮得左搖右擺,不時(shí)發(fā)出嗚嗚的聲音,大街上塵土飛揚(yáng),撒落在地上的碎紙,被風(fēng)卷上了天,在灰暗的天空的高處飄舞著。

  路上的行人幾乎全都閉上了嘴,像是被封住了。瞇著眼,還有不少女人和孩子用紗巾把頭包起來。頂風(fēng)騎車的`人,就像運(yùn)動員一樣,弓著身吃力地蹬著;而順風(fēng)的人,則雙腳輕輕地放在車上蹬著,仿佛揚(yáng)起風(fēng)帆的船,飛快地向前滑去。

  漸漸地,天氣涼了,風(fēng)也冷多了。早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就像刀刮一樣,路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著,那干巴巴的樹枝,不時(shí)發(fā)出喀嚓喀嚓的聲音。路邊枯萎的草,無精打采地耷拉著腦袋,在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著,發(fā)出沙沙的聲音。西北風(fēng)像雄獅一樣兇猛地吼著,夾雜著枯枝和塵土,刮來了冰天雪地的冬天。

  這就是

  冬天的風(fēng)。

描寫風(fēng)的作文6

  清晨,第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中,花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞。于是花香摻和著泥土的芬芳,彌漫在清晨這純凈的世界里,沁人心脾,讓人感到愜意……

  白天,烈日炎炎,空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了,樹也耷拉著枝葉。在田野里勞作的農(nóng)民。更是汗流浹背,沉重地喘著粗氣。他們多么需要風(fēng)呀!這時(shí),風(fēng)來了,拂過萬物輕輕的吹來了,好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí),人民情不自禁地立在風(fēng)中,任憑風(fēng)吹起他們的頭發(fā)。不一會兒,當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X時(shí),不禁高興地脫口而出:“好涼快!”

  傍晚,蟲鳴鳥啼,風(fēng)吹得樹葉颯颯地響。這時(shí),幾位白發(fā)蒼蒼的老人,在綠樹陰下悠閑地下著棋,風(fēng)輕輕的吹起棋盤紙,也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。啊,夏日的風(fēng),你是否也給老人捎來了無限的祝福?

  晚上,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上,光著肚皮,赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的,癢的,他們不禁“撲哧“一下,笑出聲來。在晚風(fēng)的輕拂下,孩子們仰望天空,揮動小手,咿咿呀呀地?cái)?shù)星星。

  啊!這夏日的風(fēng),這可愛的風(fēng),多像一個(gè)美麗的`小天使,給清晨的大地帶來芳香,給辛勤的父老送去涼爽,讓老人盡享晚年的幸福,使孩子倍感童年的歡樂……

描寫風(fēng)的作文7

  雖然夏姐姐離我們而去,但是金桂飄香的秋天卻悄然而至。

  秋風(fēng)來到了田野,吹黃了稻穗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片稻田猶如萬點(diǎn)黃金;吹熟了玉米,玉米舉著紅纓樂開了花;吹醒了沉睡的高粱,發(fā)出了一陣陣好聽的聲音,好像在演奏歌曲......農(nóng)民伯伯看到了這樣的景色,樂開了花。

  秋風(fēng)飛進(jìn)了果園里,它吹過蘋果,蘋果像一個(gè)害羞的小姑娘,臉蛋都紅了,蘋果的鄰居是葡萄,它也紫了,秋風(fēng)吹過橘子,橘子黃了,像是掛在樹上的一個(gè)個(gè)小燈籠,秋風(fēng)吹過草莓,草莓樂紅了臉,紅通通的。

  秋風(fēng)吹上山坡,吹過小草,不僅把小草換上了一件黃黃的衣裳,小草樂彎了腰。秋風(fēng)吹過楓葉,楓葉變得火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像山坡上的一把火。秋風(fēng)吹過樹林里,樹葉娃娃便離開了樹媽媽的懷抱,獨(dú)自生活。

  秋風(fēng)吹過小河,提醒玩耍嬉戲的小魚讓它們躲進(jìn)河底,不要著涼。

  走在秋天的羊腸小路,旁邊有野菊花在開放,迎面還吹來了陣陣桂花香。 啊,秋天的空氣是這么的`甜,這么的好,秋天永遠(yuǎn)是我最愛的季節(jié)。

描寫風(fēng)的作文8

  聽說今天下午臺風(fēng)“莫拉克”要來啦!

  臺風(fēng)的名字雖然好聽,其實(shí)它毫不留情:嚴(yán)重地區(qū)會遭到洪水,山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情,隨時(shí)會發(fā)生。這次臺風(fēng)將會登陸浙江省。下午果然風(fēng)雨交加,傾盆大雨。糟糕的是,由于我家是平頂樓,水“嘩啦啦,嘩啦啦!”的從上面順流而下,我家的樓梯竟成了一個(gè)“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著傘,要不然呀,衣服早就淋濕了。沒過一會兒,我在陽臺上望一望,看見我家門前一條不路已被洪水淹沒!沒法出門,臺風(fēng)給我們帶來了很多麻煩。陽臺上的花草被狂風(fēng)打都彎了腰,特別是我種的鳳仙花,已經(jīng)連根拔起,不成樣子了。我似乎聽到了花草們的痛苦呻吟。

  但是,臺風(fēng)不是我們所說那樣一無是處,破壞人類的殺手,其實(shí)它也對我們有幫助:靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長,干熱難忍,如果沒有臺風(fēng)來驅(qū)散這些地區(qū)的'熱量,那里將會更熱,地表沙荒將更加嚴(yán)重。同時(shí)寒帶將會更冷,溫帶將會消失。我國將沒有昆明這樣的春城,也沒有四季長青的廣州,“北大倉”、內(nèi)蒙古草原亦將不復(fù)存在。

  啊!臺風(fēng)真厲害。

描寫風(fēng)的作文9

  春夏秋冬的風(fēng),一個(gè)比一個(gè)不同,各式各樣,溫柔的,寒冷的,涼爽的……

  春天的風(fēng)是溫柔的,吹在人的臉上,十分舒服,似乎媽媽在撫摸我小小的臉蛋,很溫柔。

  炎熱的夏季到來了。個(gè)個(gè)都熱得滿頭大汗,誰都希望能吹來一陣涼爽的風(fēng)來散熱,這不,吹來了一陣大風(fēng),將會有些涼快,而如果連續(xù)吹來幾陣風(fēng),那就更爽了!

  深秋時(shí)節(jié)到了,一陣陣告訴人們秋季要來了的風(fēng)吹落了樹上那枯黃的樹葉,樹葉像蝴蝶一樣落了下來,不僅這樣,這風(fēng)還吹熟了農(nóng)田的莊稼,吹熟了果園里許許多多種不同的果實(shí),因?yàn)榍锾斓娘L(fēng),正是豐收季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)。

  寒冬之季,風(fēng)已經(jīng)變得十分猛了,一陣狂風(fēng)刮過,使路上的行人瑟瑟發(fā)抖,不由得把身上的棉襖過得更緊了一些,不僅如此,這猛烈的風(fēng)吹得所有的'花兒都縮起小腦袋,鉆進(jìn)了泥土之中,然而,松、竹、梅他們卻在頑強(qiáng)生長著,冬天的風(fēng)還引來飄來飄去的雪。

  四季的風(fēng)各式各樣,與眾不同。

描寫風(fēng)的作文10

  一大早,發(fā)現(xiàn)窗外的樹不知不覺的枯黃了。記得上一次看它時(shí),還是一個(gè)有朝氣的小伙子,但隨著時(shí)間不停的流失,它竟變成了上年紀(jì)的老伯、阿姨一樣。

  外面的風(fēng)蕭蕭,讓我不由得生出愁緒,想出去外面踏踏青,但鳥兒已不知飛到哪里,外頭一點(diǎn)聲音也沒有,只剩下汽車呼呼的.經(jīng)過。記得去年的秋天我只是個(gè)愛玩的小孩,而現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝,我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉,只有它在這個(gè)時(shí)節(jié)不缺席,反而越來越美麗。

  秋天讓人感到孤獨(dú),也是讓人想要找個(gè)朋友聊聊的季節(jié)?粗巴,不時(shí)作作白日夢,心也跟著它的腳步四處去旅行。初秋時(shí),其實(shí)一點(diǎn)也感覺不到季節(jié)的轉(zhuǎn)換,只覺得天氣開始轉(zhuǎn)涼了。慢慢到了深秋,人們開始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭,享受秋風(fēng)在臉上蕭蕭的吹著。這時(shí)外頭的樹,開始慢慢的枯萎了,而我們的雙眼像是在捕捉著它的尾巴,把美好畫面儲存在腦海中。

  秋天,俗稱“秋老虎”,就是因?yàn)樗窭匣⒁粯觽(gè)性多變,一會兒溫暖,一會兒又毫不留情的吹起強(qiáng)烈的風(fēng),不過,這才是秋天所該有的個(gè)性。

  老師評語:作者的文風(fēng),在淡雅之間并現(xiàn)著童稚的純真,與成熟的想象力。雖然原文有些文句還不通順,但繼續(xù)鍛煉,一定可以愈寫愈好的。加油!

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