自尊的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的自尊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自尊的作文1

　　指尊重自己，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，決不會(huì)有自信心。自尊是人之根本，也是國(guó)之根本。“你是唯一的，你與眾不同，你為你自己而活，管別人怎么說(shuō)怎么看。當(dāng)自信心替代了所謂太強(qiáng)的自尊心，精神就得到了解放，感覺(jué)會(huì)很不一樣。

　　自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。

　　莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑。”

　　蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件�！�

　　謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。他的詩(shī)表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的'熱愛(ài)，和對(duì)沙皇的反抗。有一天，沙皇召見(jiàn)他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個(gè)凜然站在一旁，沙皇大怒，問(wèn)道：“你怎么不彎腰鞠躬?”謝甫琴科沉著回答：不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也象周圍的這些人一樣，在你面前深深彎腰，請(qǐng)問(wèn)，那你怎么能看得清我呢?”

　　前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes.I can do it(我能行)”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的力量�！睆亩�打敗對(duì)手。自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。

　　楚蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不以窮困而變節(jié)。在生活中，我們應(yīng)該尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，并對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任心;在學(xué)習(xí)方面，能夠發(fā)揚(yáng)自覺(jué)、勤奮、刻苦的精神。

　　讓我們做一個(gè)自尊、自愛(ài)自強(qiáng)的人吧!

自尊的作文2

　　自尊，我們每個(gè)人都有，無(wú)論大人小孩，無(wú)論成績(jī)好壞，無(wú)論長(zhǎng)相美丑，無(wú)論 。。。。。，因?yàn)槲覀兌枷胱鎏锰谜�正的人，所以每人都有自尊�?/p>

　　當(dāng)我們的自尊受到了傷害時(shí)，我們的內(nèi)心就會(huì)涌起不受尊重的感覺(jué)，很難過(guò)很難過(guò)。。

　　那是三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)侯，剛分的.班，新的老師，新的同學(xué)面孔，讓人興奮上課了，音樂(lè)委員起了歌，我們唱了起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，教室里的歌聲嘎然而止。我有些得意洋洋，剎不住車了，繼續(xù)哼著。新老師想給我們來(lái)個(gè)“下馬威”，大喝一聲：“誰(shuí)在哼歌？”同學(xué)們紛紛指向我。我仿怫從天上一下子掉到了地下。老師讓我去罰站，我乖乖地站到后面。我覺(jué)得很后悔，也很傷心，卻沒(méi)有看見(jiàn)黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，晚上回家就沒(méi)有寫。

　　第二天早上，在渾然不知中，倒霉的事接著降臨到我頭上。因?yàn)榻徊簧蠑?shù)學(xué)作業(yè)，我又被數(shù)學(xué)老師吼了一頓，還被罰在角落里，趴在地上寫三遍數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受這樣的懲罰，趴在地上，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，至今想起來(lái)還想掉幾滴眼淚。

　　假如時(shí)光倒流，我想告訴老師，家長(zhǎng)，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)我們犯的錯(cuò)誤時(shí)，不要那么武斷，問(wèn)清原因再處罰好嗎？

　　假如時(shí)光倒流，我也想檢討一下我自己，高興的時(shí)侯千萬(wàn)不要得意忘形，否則樂(lè)極生悲。

　　假如時(shí)光倒流，我想讓自己變的膽大一些。在受到處罰和誤會(huì)以后不要只顧去傷心了留一些勇氣，去跟老師解釋一下，更希望老師能耐心聽我解釋，不要再一次傷我的自尊心。愿我們?cè)谧宰鹦氖艿絺�害時(shí)都能通過(guò)很好的辦法找回失去的自尊心，而不要讓傷害永遠(yuǎn)繼續(xù)。

自尊的作文3

　　班上，很多學(xué)生都認(rèn)為說(shuō)臟話是一種豪放，一種開放，特別是男生總以為這是一種男人的代表�？伤麄儾�沒(méi)有認(rèn)識(shí)到說(shuō)臟話的另一面，他們也不知道自己的語(yǔ)言舉止給班級(jí)抹上了一個(gè)黑黑的手印。

　　今天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，牛征與尹翌聰發(fā)生了沖突，還沒(méi)等尹翌聰進(jìn)行反駁，牛征就對(duì)著尹翌聰唾沫滿天地罵了起來(lái)，句句都是臟話，讓人聽著很刺耳，每一句都讓人無(wú)法承受。這一幕，恰恰讓正在為我們板書的孫老師看見(jiàn)了，她大發(fā)雷霆，狠狠地把牛征給教訓(xùn)了頓，可以從老師那惡狠狠的眼神中，氣得通紅的臉上看出孫老師當(dāng)時(shí)有多么生氣，我們都愣住了，都以為老師太小題大做了，竟然連牛征的'家長(zhǎng)也不放過(guò)。

　　可就在老師教育我們時(shí)，我們才沒(méi)有了剛才的想法，老師并沒(méi)有小題大做，而是在通過(guò)一件不起眼的小事告訴我們一個(gè)做人的道理：做人，首先就要學(xué)會(huì)自尊，尊重自己，然后尊重別人。這件事讓我想起了王智顥，王智顥別看在老師面前挺“溫順”的，可一旦逃離老師的法眼，他就變得天不怕地不怕。首先不自尊，更不尊重別人。那次我在寫作業(yè)，只見(jiàn)他拿一支粉筆在我桌子底下寫來(lái)寫去，還裝作一副若無(wú)其事的樣子。

　　具體寫的什么我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只記得他在罵我，不過(guò)我懶得搭理他，就沒(méi)跟他斤斤計(jì)較。是��！老師說(shuō)的對(duì)，一個(gè)人的自尊自愛(ài)就代表著他在社會(huì)上的地位，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再好，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，而卻不會(huì)自尊自愛(ài)，那么他就不會(huì)受到別人的尊重，就不會(huì)在社會(huì)上立足。相反，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再不好，成績(jī)?cè)俨粌?yōu)秀，卻懂得自尊自愛(ài)，那么他反而就會(huì)受到別人的尊重、尊敬。所以在生活中我們首先要學(xué)會(huì)自尊，那樣別人才會(huì)尊重自己。

　　同學(xué)們，不要再說(shuō)臟話了，那是一種可恥的行為，可恥的作風(fēng)，請(qǐng)自尊吧！

自尊的作文4

　　只用了一個(gè)晚上，我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動(dòng)的故事，特別是《漏掉的三好學(xué)生》，讓我深深地感受到了老師的偉大。

那是發(fā)生在30多年前的事�？旆藕�假了，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)正在召開表彰大會(huì)。出生于農(nóng)民家庭的王強(qiáng)成績(jī)一般，本沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生，卻被同學(xué)調(diào)戲去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)他興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們開的'玩笑。正當(dāng)王強(qiáng)不知道該怎么辦時(shí)，班主任斯霞老師跑了過(guò)來(lái)，連連解釋說(shuō)是因?yàn)樗�粗心，結(jié)果漏寫了王強(qiáng)的名字，并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了他。從此，這支鋼筆便一直激勵(lì)著他好好學(xué)習(xí)。30多年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)成績(jī)平平的孩子，已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實(shí)王強(qiáng)早就明白，當(dāng)年三好學(xué)生的名單上，并沒(méi)有他的名字，是斯霞老師，用一顆細(xì)膩的愛(ài)心，維護(hù)了他的自尊。

　　看到這里，我不由想起葉老師維護(hù)均彥的事。四年級(jí)時(shí)，由于均彥上課不認(rèn)真，致使學(xué)習(xí)一直不是很好。期末考試獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，葉老師問(wèn)還有誰(shuí)有進(jìn)步但沒(méi)有被獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，一些調(diào)皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是，葉老師不但沒(méi)有批評(píng)他，反而非常開心地給了他獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)開始了，均彥好像變了個(gè)人似的，上課時(shí)椅子上的釘子沒(méi)了，手舉得勤了，作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級(jí)的學(xué)習(xí)難度比四年級(jí)大很多，但是均彥的學(xué)習(xí)成績(jī)卻越來(lái)越好。

　　期中考試結(jié)束了，在班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。葉老師維護(hù)自尊的行動(dòng)，終于開出了美麗的花。

自尊的作文5

　　誰(shuí)都會(huì)希望自己是一條大江，浩浩蕩蕩，展示不凡；誰(shuí)都會(huì)渴望自己是一棵大樹，挺拔高大，歷史悠久；誰(shuí)都會(huì)幻想自己是一輪明月，皎潔無(wú)暇，高高在上。

　　可你不是。

　　你就好比一澗山泉，叮咚作響，有人會(huì)在意你的清澈?jiǎn)�？�?huì)。當(dāng)你干凈的時(shí)候，人們都會(huì)來(lái)圍著你戲水，當(dāng)你變的污濁的時(shí)候，人們巴不得走遠(yuǎn)些，怕弄臟自己�？墒侨司褪沁@樣，無(wú)論你做過(guò)多少對(duì)他們好的事，但只是你放了一個(gè)錯(cuò)，他們將全然忘卻，只記得你的錯(cuò)誤。這時(shí)候你心意難隱怎么辦？別理他們，自己寧愿花時(shí)間去證明，也不要花時(shí)間去解釋，自己去把名聲找回來(lái)，當(dāng)自己變的足夠強(qiáng)大的時(shí)候，嘲笑過(guò)你的人連跪下擦鞋的資格也沒(méi)有，留一點(diǎn)自尊給自己，把自尊當(dāng)作拯救自己的資本。

　　你就好比一株小草，芬芳嫩綠，有人會(huì)在意你的隨意生長(zhǎng)嗎？會(huì)。如果你嫩綠芬芳，可你長(zhǎng)在了大草原上，等待你的只是牛馬的胃�？墒侨绻�你長(zhǎng)在了著名的'植物園，那你也會(huì)跟著出名，即使你被蟲吃過(guò)，人們也會(huì)覺(jué)得那是你的獨(dú)特所在�？墒侨司褪沁@樣，只在乎你的身世背景，縱使你萬(wàn)丈光芒，掉入人群中也只是一粒沙子。你這時(shí)候怎么辦？奮發(fā)努力，積極向上，讓自己做到出人頭地，把人們的吸引力都放在你身上，不敢說(shuō)做到最好，可是至少做到不被人看不起，留一點(diǎn)自尊給自己，讓自尊成為你成功的渠道。

　　你就好比一顆星星，閃爍非凡，有人會(huì)在意你的數(shù)量嗎？會(huì)。當(dāng)你只有一顆的時(shí)候，人們也只會(huì)抬頭看一下，可是如果你很多呢，而且是眾星中最亮的一顆呢？人們都會(huì)指向你，看，那顆星好亮�？墒侨司褪沁@樣，只會(huì)在乎你的群體。當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，很少有人欣賞你的美。可是人多了，你就是一朵紅花，別人是襯托你的綠葉。這時(shí)候你自卑怎么辦，沒(méi)關(guān)系！天生我材必有用，是金子總會(huì)發(fā)光的。

　　去拼搏吧！趁你還年輕，用自己的雙手創(chuàng)造自己的天地，讓這個(gè)世界以你為榮，留一點(diǎn)自尊給自己，讓自尊成為讓你散發(fā)光芒的內(nèi)力！

自尊的作文6

　　我丟失了一樣不該丟失的東西，它叫自尊。到底是在何時(shí)丟失的，我已記不清了。

　　穿過(guò)層層雨幕，一陣陣踏水聲從身后傳來(lái)�！靶〖�！”一個(gè)人影在我眼前出現(xiàn)，躲在我的雨傘下。“你怎么來(lái)了？”小穎聽到我問(wèn)，突然附在我的耳邊：“告訴你一個(gè)秘密，關(guān)于你的，你聽不聽？”我好奇地點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔腋嬖V你，小若上次跟我說(shuō)你成績(jī)好是因?yàn)槟惆謰尳o老師送了禮，還說(shuō)你父母很……小穎沒(méi)有說(shuō)下去，但她的意思不言而喻。氣得咬牙切齒的我跟小穎約好，中午一起去找小若對(duì)質(zhì)。

　　一上午的時(shí)間匆匆而過(guò)，如流水般逝去。很快便到了中午。

　　“快點(diǎn)！”小穎推搡著我，走到小若的座位前。不情愿的我用眼神瞪視著她，“快說(shuō)呀！”小穎直接無(wú)視我，對(duì)我耳語(yǔ)著。無(wú)奈，木已成舟，我不得不說(shuō)！小若睜著大眼睛，一臉不諳世事一般，她用“澄澈”的眼睛向著小穎，轉(zhuǎn)而望向我——我分明捕捉到從她眼中一閃而過(guò)的質(zhì)問(wèn)。滿腔燃燒著的怒火頃刻間化為烏有，如被一盆冷水澆滅，甚至連澆滅后的灰煙都不曾升起。我的腦子里一片空白，只有眼前的小穎和小若。我想說(shuō)什么，但那話卻一直哽在喉嚨里，我只能默默地將它咽下�！澳恰�…那個(gè)，小若，借我一下橡皮可以嗎？”原本想要說(shuō)的話卻被這話替代，轉(zhuǎn)而脫口而出。我不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)過(guò)身，不去看小穎臉上的重重憤怒與小若臉上不加掩飾的譏嘲�！昂撸　币宦暲浜�，在我不斷絞著手指時(shí)響起，然后，是一陣沉重的奔跑聲�！斑觯�你要的橡皮！”待身邊沒(méi)有人了，小若說(shuō)出這么一句話。我轉(zhuǎn)過(guò)頭的瞬間，一塊白色的刺眼的.橡皮從她手中甩出，落在她的腳邊。我緩緩蹲下身，從她鞋子底下?lián)尦瞿菈K映著一塊腳印的“白”橡皮。我迫使自己揚(yáng)起一抹諂笑。將橡皮捧在手心，如捧著價(jià)值連城的寶貝一般。轉(zhuǎn)向小若：“謝謝啦！”看著她嘴角那抹嘲諷越來(lái)越濃，我一聲不吭地轉(zhuǎn)過(guò)身，強(qiáng)作高興地跑回位子……

　　什么時(shí)候才能找回這不該丟失的東西？我也不知道，也許很快，又或許再也找不回來(lái)了。

自尊的作文7

　　一個(gè)人，自尊是他的魂，自愛(ài)是他的根。如果一個(gè)人沒(méi)有自尊自愛(ài)的信念，那么其他的一切便無(wú)從談起了。

　　初一的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)差到了我無(wú)法形容的地步，但我卻顯得十分悠閑，整天笑嘻嘻的像一個(gè)紈绔子弟，同學(xué)給我起了一個(gè)有損我人格的綽號(hào)。而臥卻欣然接受，還經(jīng)常像一個(gè)小丑一樣都別人笑，最可笑的是我居然將他作為表現(xiàn)我豁達(dá)樂(lè)觀的方法。可我卻奇怪為什么我得不到他人的尊重。直到有一次，我的`老師說(shuō)：“自尊自愛(ài)是一個(gè)人的品德，整天在那吊兒郎當(dāng)?shù)�，有意思么，你是不是不要臉�！?/p>

　　這句話在我的大腦中回響，又輕輕地?fù)徇^(guò)我的心田，掀起滔天巨浪，在感激的前浪中夾雜著后悔的后浪。忽地，又有一陣充滿羞愧的大風(fēng)卷過(guò)。我的目光在地面上游走，似乎想找一條地縫鉆進(jìn)去。

　　走進(jìn)教室，刺眼的燈光將我罩住，我突然發(fā)現(xiàn)如此之大的教室中竟沒(méi)有我的立足之地。

　　放學(xué)了，我背起書包，瘋了一樣沖了出去，將同學(xué)和教室一同甩到后面，直到我跑得精疲力竭時(shí)才停下來(lái)，在寒風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地想著我的所作所為，耳邊回響著那句話：“你是不是不要臉�！蔽以跓o(wú)邊的黑暗中走著……。

　　從那天起，我開始了改變，上課時(shí)閑談溜號(hào)的時(shí)候少了許多，課間出去也沒(méi)有那么勤了，而節(jié)省出來(lái)的時(shí)間則進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且我也開始拒絕那個(gè)綽號(hào)。

　　每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己“你是不是不要臉，你就不能好強(qiáng)一下么？就不可以尊重一下自己？”從那以后的一段時(shí)間后，我的學(xué)習(xí)之路越走越平坦，我的學(xué)習(xí)之船也航行的越來(lái)越快。雖然，經(jīng)常有人嘲笑：“你不用裝好學(xué)，有什么用呢，你學(xué)不學(xué)都是這個(gè)樣子�！�

　　我很慶幸，因?yàn)槲翼斪×藟毫�，我更慶幸，因?yàn)槲壹皶r(shí)認(rèn)識(shí)到了自尊自愛(ài)是人的起始點(diǎn)，一個(gè)人要想讓別人尊重你，就首先自己尊重自己。做人要從學(xué)習(xí)自尊自愛(ài)開始。

自尊的作文8

　　貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)是我屈服�！�

　　“人”字筆畫雖然簡(jiǎn)單，內(nèi)含卻非常復(fù)雜。其實(shí)人與人之間最重要的，莫過(guò)于基本的互相尊重。每個(gè)人都有一定的自尊心，要想別人尊重你，你首先要學(xué)會(huì)尊重別人。一個(gè)不懂得尊重別人的人，是絕對(duì)不會(huì)得到別人的尊重。人格是一個(gè)人的脊梁，尊嚴(yán)可以使人高尚，每個(gè)人都有權(quán)捍衛(wèi)自己的人格尊嚴(yán)。尊重他人，并不是自我流失，當(dāng)你站在鏡子前笑時(shí)，鏡子里的人會(huì)陪著你笑，當(dāng)你對(duì)著鏡子發(fā)怒的時(shí)候，鏡子里的人一樣會(huì)跟著你發(fā)怒，這時(shí)候，是否可以深刻地意識(shí)到自己的言行，直接影響著別人的.喜怒哀樂(lè)，寬容地面對(duì)沖突和嫉妒，學(xué)會(huì)尊重他人，同時(shí)也是在給自己創(chuàng)造良好的和諧氛圍。

　　生活就像一張白紙，你可以隨便地在這張白紙上涂鴉，也可以花一番心思在上面展示你的才華。人本來(lái)就是好壞的統(tǒng)一體，活著，如同寫文章，當(dāng)華麗詞句充滿整個(gè)版面的時(shí)候，是否會(huì)給你帶來(lái)滿足的微笑，用樸素?zé)o華的淡淡敘述來(lái)記錄一路走過(guò)的精彩。為別人寫頌歌，把風(fēng)花雪月留給自己，炫耀自己的喜怒哀樂(lè)，坦然地自?shī)首詷?lè)。用微笑面對(duì)挫折是一種極高的人生境界，用自尊對(duì)待生活是一種真正值得稱道的完整人生。

　　一個(gè)人可以沒(méi)有榮譽(yù)和鮮花，但不能沒(méi)有自尊。古人云：人不求人一般高。又說(shuō)：人到無(wú)求品自高。敬人者，人敬之。人尊人重，人敬人高。只有自尊才能尊重別人，也才能受到別人的尊重。自尊不是自私，自尊不是妄自尊大，自尊是做人最起碼的處世原則。

　　自尊就是一面鮮明的旗幟，獨(dú)樹一幟在世俗之上，在人類精神和靈魂的制高點(diǎn)上永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。

自尊的作文9

　　今天我已下定決心改掉自己上課和別人說(shuō)話的壞毛病，因?yàn)樽蛲戆嘀魅蜗蛭野职指鏍盍�，說(shuō)我上課經(jīng)常和別人說(shuō)話。爸爸聽了，狠狠地“K”了我一頓，要我上課認(rèn)真聽講，不要說(shuō)話。

　　上午第一節(jié)課是美術(shù)課。因?yàn)椴皇前嘀魅紊险n，所以大部分同學(xué)都十分放肆，教室里十分吵鬧。這時(shí)，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，我端端正正地坐著，沒(méi)有與任何人說(shuō)話，等待著老師表?yè)P(yáng)我。這時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移向了我這一邊，我心里十分高興，以為老師很快就要表?yè)P(yáng)我了。

　　“你這同學(xué)，怎么還在說(shuō)話呀？”美術(shù)老師說(shuō)，同時(shí)，她把手指向我。

　　“你快站起來(lái)，回答我。”美術(shù)老師又接著說(shuō)。

　　“老師您錯(cuò)了，我沒(méi)有說(shuō)話，我絕對(duì)沒(méi)和任何人說(shuō)話�！蔽乙贿呎酒饋�(lái)，一邊解釋。

　　這時(shí)，全班一片寂靜，連呼吸聲都聽得十分清楚，美術(shù)老師瞪了我一眼，又說(shuō)：“你這同學(xué)，還狡辯什么，剛才我明明看著你說(shuō)話了，坐下。”我氣憤的坐下，那一節(jié)課，老師的任何話我都沒(méi)有聽進(jìn)去，心里覺(jué)得十分委屈，肺都快要?dú)庹�了�?/p>

　　下課了，我急匆匆地跑到美術(shù)老師的辦公室，想和老師解釋清楚，辦公室里有許多老師，美術(shù)老師正在批改圖畫本，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看錯(cuò)了吧，我上課一直都沒(méi)說(shuō)話呀！”老師怔住了，好一會(huì)兒才說(shuō)：“你這孩子，我怎么會(huì)看錯(cuò)呢？快回去吧！”我默默地離開了美術(shù)老師的辦公室，心里更是不平靜。

　　放學(xué)了，我又來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，只見(jiàn)其他老師都走了，老師正在清理辦公桌，我剛要開口，老師先說(shuō)了：“我知道你上課沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)時(shí)，我指的`是你身后的那位同學(xué)，你卻站起來(lái)了，我又不能當(dāng)著這么多同學(xué)說(shuō)我錯(cuò)了。后來(lái)你又到辦公室里來(lái)找我，可是辦公室有那么多老師，你又要我說(shuō)什么好呢？……”

　　聽完老師的解釋，我心里的委屈頓時(shí)煙消云散，突然一下子明白了一個(gè)道理：人人都有自尊，老師也不例外。

　　……

自尊的作文10

　　“先找個(gè)工作吧！”他想。

　　于是，他來(lái)到了權(quán)力有限公司。

　　“你叫自尊？”權(quán)力邊看資料邊摸著油光發(fā)亮的頭發(fā)。

　　“是的�！�

　　“你走吧！我們不能錄用你�！睓�(quán)力吃力地挺了挺啤酒肚。

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槟闶亲宰�！�?/p>

　　自尊又帶著資料到了虛榮有限公司，美麗、高貴的虛榮小姐接待了他，他自信的遞上自己的資料。

　　“噢，你是自尊��！對(duì)不起，我們不能錄用你�！�

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槟闶亲宰�！�?/p>

　　自尊又鼓起勇氣走進(jìn)了“地位有限公司”。

　　“自尊？你是自尊？我們不聘人了�！�

　　“可門外的招聘……”

　　“好了，反正我們不會(huì)聘用你！”

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槟闶亲宰�！�?/p>

　　從地位公司出來(lái)后，自尊感到了困惑，為什么他們都不接受我？

　　“自尊，我?guī)�你去看些東西�！睍r(shí)間老人帶著自尊來(lái)到權(quán)力有限公司。此刻，權(quán)力正挺著大腹神情呆滯地站在一個(gè)角落里，凌亂的頭發(fā)掩不住他內(nèi)心的恐慌，昔日的風(fēng)采已經(jīng)不見(jiàn)了。公司的大門上貼著封條。

　　時(shí)間老人又帶自尊去了虛榮、地位的.公司……

　　以往華麗的地方現(xiàn)在只余蕭條一片。

　　“這是為什么？”

　　“自從人類把你趕出門，權(quán)力、地位、虛榮便開始胡作非為，濫用權(quán)力、地位以滿足自己的虛榮心。遺憾的是，他們不知道沒(méi)有了自尊的結(jié)局只能是失敗�！�

　　“可是現(xiàn)在我該去哪里呢？”

　　“呵呵，你該回家了，人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，讓我來(lái)叫你回家�！睍r(shí)間老人輕撫著斑白的胡須，笑吟吟地走了。

　　望著輝煌的城市，自尊明白了……

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