成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

歡迎來(lái)到短美文,好詞,好句,好文。

改變命運(yùn)作文

時(shí)間:2020-06-26 08:11:32 專題作文 我要投稿

改變命運(yùn)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的改變命運(yùn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

改變命運(yùn)作文1

  被暴風(fēng)雨肆虐地洗滌后,被狂風(fēng)凌厲地怒號(hào)過的地方“面目截然一新”。女孩呆呆的獨(dú)自地停留在清幽的河邊,兩眼無(wú)神的看著眼前這棵暴風(fēng)雨摧殘得面目全非,體無(wú)完膚的小樹,樹葉寥寥無(wú)幾的它傾斜地挺立著,似乎一股輕挑的震動(dòng)便使它最終“落葉歸根”,但又似乎很牢固,總有些許零亂的樹葉子散布著。

  女孩撫摸它的殘枝,淚水不由自主地凝聚在眼眶中,在模糊的雙眼中,那一幕卻是極為清晰地浮現(xiàn)了……

  “又要錢買書?你怎么搞的,憑你那點(diǎn)成績(jī)還能考高中嗎?你就行行好,別再浪費(fèi)我的錢了!你還是趁早出去打工吧,你是沒希望了!”

  繼母拉下了臉,沒好氣的說(shuō),同時(shí),兩眼無(wú)情的怒視著女孩。

  女孩無(wú)言地低垂著頭,淚水慢慢地滑下臉頰,待一會(huì)兒,似乎有一股無(wú)形而又不可抗拒的力量在推動(dòng)著女孩,一向柔弱、唯聽是從的她居然堅(jiān)決的對(duì)繼母說(shuō):“不!我不要!我相信,我一定能考上高中的!”

  但是,她的堅(jiān)決并沒有得到肯定,反而迎來(lái)一對(duì)仇視中夾著鄙疑的目光,它們是那么的犀利,好像是一把銳利的鋼刀,毫不客氣地刺向女孩,又狠又準(zhǔn),正中她的心臟,完全不讓女孩有任何喘息的機(jī)會(huì)。

  此時(shí)的天空是那么的“亂”,“轟隆隆”的雷聲接連不斷,黃豆般大的雨“嘩啦啦”地下個(gè)不停,風(fēng)也在肆虐地穿梭著,狂吼著;這一切,就像女孩那撕心裂肺的感情地渲泄……

  一陣強(qiáng)勁的風(fēng)迎面而來(lái),帶走了女孩眼中打滾的淚水,思緒、記憶的畫面隨著眼淚的離開而消逝了。

  落葉在空中盤旋,殘枝在風(fēng)中搖擺、晃動(dòng)……

  風(fēng),漸漸停下了狂躁的腳步,但是,小樹依然頑強(qiáng)地挺立著傾斜的身軀。

  頓時(shí),女孩似乎明白了什么,若有所思地對(duì)小樹說(shuō):

  “我們都受傷了,但你并沒有倒下,沒有低頭,所以,我也不會(huì)屈服的!我一定要考上高中!”

  女孩緩緩抬起沉重的腦袋,凝望著暴風(fēng)雨結(jié)束的天空,盡管明顯有些刺眼,但她仍然深深地吸了一口氣。接著,女孩拾了一塊石頭,用力地將它投向河里,河面上的波紋一圈圈擴(kuò)大,緩緩地蕩漾開了。

  小樹經(jīng)過在風(fēng)雨中年復(fù)一年的磨煉,已長(zhǎng)成了一棵茁壯的大樹。而女孩,經(jīng)過年復(fù)一年的堅(jiān)持,年復(fù)一年的奮斗,年復(fù)一年付出的艱辛汗水,終于醞釀出了豐碩的果實(shí)。

  身為大學(xué)教授的她,經(jīng)常勉勵(lì)她的學(xué)生說(shuō):“命運(yùn),不能夠主宰你,但你卻擁有掌控命運(yùn)的命運(yùn)的能力,不要屈服,不要向命運(yùn)低頭,要相信,命運(yùn)并不是恒定不變的,而使它改變的權(quán)力就掌握在你的手中。

改變命運(yùn)作文2

  朱元璋是明朝的開國(guó)皇帝,小時(shí)候家境貧寒,沒錢上學(xué)。他卻對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對(duì)他的做法很不理解,對(duì)他說(shuō):“我們都是窮人的命,讀書有啥用?”他也不辯解,還是勤奮讀書,遇到自己不懂的地方,就向?qū)W問高的人請(qǐng)教。后來(lái)朱元璋當(dāng)上明朝的開國(guó)皇帝,而那些小時(shí)一起放牛的伙伴還在家鄉(xiāng)過著貧窮的日子。

  朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝,他有著傳奇的一生,改變他命運(yùn)當(dāng)然是離不開他的勤奮好學(xué)。讀完這個(gè)故事,我就想和女兒交流一下,讓她懂得通過讀書獲取知識(shí)的重要性!胺排M拮x書有用嗎?可以改變他的命運(yùn)嗎?”我問女兒。“有,當(dāng)然可以改變,如果他不讀書,可能一直就是在家里放牛,就像他小時(shí)的伙伴!迸畠赫f(shuō)。“說(shuō)得好,那為什么他的伙伴都不去讀書還說(shuō)沒用?”“因?yàn)樗麄儾粣圩x書,要知道讀書可以改變他們的命運(yùn),可能就讀書了吧!薄笆茄剑麄儧]有嘗到讀書的甜處,不知道讀書的用處。只有多學(xué)知識(shí)才能改變命運(yùn),學(xué)到身上的東西,誰(shuí)也帶不走的,讀書可以提高我們的修養(yǎng),開拓我們的視野。讀書可以跨越時(shí)空,跨越國(guó)界,讓我們了解古今中外,讀書就像與圣賢人對(duì)話,知識(shí)悄悄改變著我們的一切。

  如果不讀書,就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運(yùn)。知識(shí)改變命運(yùn),這些道理,其實(shí)母親不必講,你在書里就能發(fā)現(xiàn),校訊通倡導(dǎo)大家讀書,就是為了提高我們每個(gè)人自身的素質(zhì)。”“是呀,母親我們應(yīng)該多讀書,讓知識(shí)改變自己!薄罢f(shuō)到就要做到,你這兩天自覺讀書積極性不高,而你珂珂姐姐來(lái)到咱家,看到這么多書,就如饑似渴地讀起來(lái),而你應(yīng)該更積極讀書,不要等母親催促。朱元璋小時(shí)候放著牛還認(rèn)真讀書。我們現(xiàn)在在這樣幸福的生活中,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,好好讀書!薄澳赣H,我知道了,我要向朱元璋學(xué)習(xí),我一定要珍惜時(shí)間,好好讀書!

  知識(shí)改變命運(yùn),孩子,多讀書吧,讀書是知識(shí)的積累,是智慧的積累,讀書讓你有更遼闊的視野,讓你有更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,讓你有更充實(shí)更快樂的人生。

改變命運(yùn)作文3

  “對(duì),以后萌米卡森林就成了我們的天下了;像楊修、張松之類最終都沒有好果子吃。表弟的爸爸是一名警察,所以他十分喜歡向爸爸那樣抓小偷,總是把每一個(gè)人都當(dāng)成小偷.在家還和奶奶玩八路軍和日本鬼子!拔渌伞闭f(shuō)“你找死?”老媽又答。愛,讓我好痛苦,心中的石頭越來(lái)越重,壓得我喘不過氣來(lái)了.而蘭也幫不了我,這份痛苦也只有我自己獨(dú)自承擔(dān)了.。

  有一個(gè)人,他曾經(jīng)是一位普通的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,大學(xué)時(shí)連續(xù)英文考試都不及格。但他不屈服于命運(yùn),他憑著自己的激情,連續(xù)幾個(gè)月的“瘋狂”學(xué)習(xí),不但改變了他的命運(yùn),也在中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面掀起了一股狂瀾。

  這個(gè)人叫李陽(yáng)。

  李陽(yáng)曾經(jīng)是在蘭州大學(xué)就讀,大學(xué)時(shí)候英文連續(xù)不及格,他當(dāng)時(shí)是有十三門功課要補(bǔ)考,其中英語(yǔ)是最差的,但他相信人是可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的,他告訴自己要用激情去征服它。在四個(gè)多月里,李陽(yáng)進(jìn)行了一段苦行僧式的苦讀。他的口袋里總是裝滿了寫有英文句子的紙條。他用自己的激情拼命的努力,李陽(yáng)認(rèn)為:與其成天苦想,不如善待此生。不愿意舍棄小快樂的人是無(wú)法獲得大快樂的,這就是平庸者與成功者的差距。為了鍛煉聽力,他聽壞了3臺(tái)錄音機(jī);為了單詞過關(guān),他背了一本英語(yǔ)字典;為了與不專心做斗爭(zhēng),他強(qiáng)迫自己每個(gè)星期天連續(xù)做在椅子上9個(gè)小時(shí);

  4個(gè)多月的瘋狂學(xué)習(xí),使得本來(lái)非常內(nèi)向的李陽(yáng)有演說(shuō)家的號(hào)召力;他厭倦的英語(yǔ)已成為了最佳搭檔。在全國(guó)六級(jí)考試答卷時(shí),李陽(yáng)用了50分鐘就交卷并且獲得了全校第二名,接著又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)后去西安一家電子研究所做了一年半的工程師,在此期間,李陽(yáng)每天清晨堅(jiān)持跑到9樓頂說(shuō)英、法、德、日語(yǔ)。

  李陽(yáng),一個(gè)百折不撓的人生奮斗者,中國(guó)新時(shí)代知識(shí)改變命運(yùn)的典范。他的激情鼓舞著、振奮著、激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。李陽(yáng)說(shuō):“我心中明白,從開始學(xué)習(xí)到精通英文是一條多么漫長(zhǎng)坎坷的奮斗路,但我持有這樣的信念,不管這條路多少艱難,我一定能沖過去,我也相信,十天的瘋狂就足以改變我的一生,那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂!那是一種不達(dá)目的決不罷休的瘋狂!我從不相信什么天才,為了說(shuō)一句地道、純正、優(yōu)美的英文,我就有聽100遍錄音帶的決心,就有復(fù)述100遍的恒心,就有狂喊100遍的癡心。也許只有一句,但起碼我已真正擁有這一句!

改變命運(yùn)作文4

  呵,腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇,右手捋著胡子,一副胸有成竹的樣子,雙眸回閃,他就是諸葛孔明,文韜武略又豈在話下!

  在那個(gè)硝煙彌漫的`時(shí)代里,真可謂是“物競(jìng)天擇,適者生存!”諸葛亮用他那滿腹經(jīng)綸使無(wú)立腳之地的蜀國(guó)重燃高焰。在赤壁一戰(zhàn)中,劉備聽取了諸葛亮的計(jì)策,孫劉聯(lián)盟,擊敗了曹操百萬(wàn)大軍,為三分天下奠定了基礎(chǔ)?梢赃@樣說(shuō),如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策、調(diào)兵譴將的經(jīng)綸濟(jì)世之士,他是難以成大事的,歷史或許就要重寫。收羅并重用人才者,就會(huì)在知識(shí)的庇護(hù)下由弱變強(qiáng),從失敗走向勝利。官渡之戰(zhàn)中,曹操處于劣勢(shì),無(wú)論哪一方面都不能與袁紹相抗衡,但在戰(zhàn)前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計(jì),遂取得這一戰(zhàn)役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計(jì)策,在短時(shí)間內(nèi)如狼似虎地吞噬了北方,大昏君董卓卻不聽,最后落得個(gè)“眉?jí)]方成已滅亡”的下場(chǎng)。

  實(shí)際上從某種程度上來(lái)說(shuō),劉備、孫權(quán)、曹操本質(zhì)上無(wú)區(qū)別,說(shuō)到底還是人才之間的較量,智慧的角逐,具有遠(yuǎn)見卓識(shí)和過于智慧的人才能在激烈尖銳、復(fù)雜多變的政治軍事斗爭(zhēng)中起著舉足輕重的作用。人才擁有知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn)。

  退一萬(wàn)步說(shuō),在當(dāng)今社會(huì)沒有知識(shí),就等于是四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的怪物。在5月12日汶川所發(fā)生的山崩地裂以后,中國(guó)人運(yùn)用知識(shí)的力量,把傷亡減半,從而達(dá)到事半功倍的效果。知識(shí)把許多從鬼門關(guān)前的人又拉了回來(lái),改變?cè)S多人的命運(yùn),讓他們重新踏上生命的旅程。

  其次,中國(guó)人能看到奧運(yùn)的熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上,而且成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì),是知識(shí)讓中國(guó)在奧運(yùn)史上寫下不朽的篇章,知識(shí)改變命運(yùn)。

  的確,學(xué)習(xí)知識(shí)不也一樣能改變命運(yùn)嗎。“王侯將相寧有種乎!”知識(shí)會(huì)使人成為百萬(wàn)富翁,也會(huì)人成為窮鬼。即使人再窮,但努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)就會(huì)有出人頭地的一天。正相反,即使人再富,但不努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)就只是一個(gè)被社會(huì)拋棄的傀儡。

  記。褐R(shí)是可以改變命運(yùn)的,命運(yùn)是掌握在自己手中的。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是財(cái)富……好好努力,為了自己的夢(mèng)想,設(shè)計(jì)出一個(gè)給予自己的平臺(tái),創(chuàng)造出一片屬于自己的天空!

改變命運(yùn)作文5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!我是291班的冷清秋(筆名哈。,今天我演講的題目是:《尊重改變命運(yùn)》。

  在人生的漫漫路上,我們需要?jiǎng)e人感情的理解、安全的庇護(hù)、生活的照顧、行為的支持。但最重要的,還是別人精神上給予的鼓勵(lì)。漸漸的,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這種鼓勵(lì)會(huì)使自己與他人都快樂萬(wàn)分。其實(shí),一聲問候、一個(gè)笑容、甚至是一個(gè)眼神,他都可以帶給我們愉悅的心情,甚至?xí)淖兾覀兊拿\(yùn),改變?nèi)松姆较。成就金典,?chuàng)造輝煌。其實(shí),這便是尊重。

  尊重,可以改變自己的命運(yùn)。

  有一個(gè)近代的西方農(nóng)場(chǎng)主,和很多別的農(nóng)場(chǎng)主一樣,他也有很多農(nóng)奴。不過他和別人不一樣的是:他對(duì)待手下的農(nóng)奴態(tài)度十分謙遜溫和,甚至像對(duì)待自己的朋友一樣。他和農(nóng)奴們一直相敬如賓。在若干年后,為他帶來(lái)了幸運(yùn):某一年,哪個(gè)地區(qū)爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)奴起義,憤怒的農(nóng)奴們紛紛殺死了自己的農(nóng)場(chǎng)主,只有他活了下來(lái)。后來(lái)農(nóng)奴們甚至讓他攜帶一些家產(chǎn)到國(guó)外去生活。這個(gè)故事里的農(nóng)奴本是弱勢(shì)群體,但因?yàn)閷?duì)他們的尊重使這位農(nóng)場(chǎng)主獲得了生命乃至更多……所以說(shuō),尊重有時(shí)可以改變自己的命運(yùn)。

  尊重,可以改變他人的命運(yùn)。

  一個(gè)成功的商人走在大街上,看到一個(gè)非常貧窮的鉛筆推銷員,頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之心,決定幫助他。商人塞給了他一些錢,走了幾步后,又覺得不妥,連忙返回去,抱歉地說(shuō)到:“對(duì)不起,我忘了拿走我的鉛筆,希望您不要介意!比缓蟀咽址旁诹送其N員的手上說(shuō):“我和你一樣,都是商人。”一年之后,在一個(gè)重要的社交場(chǎng)合上,一位風(fēng)度翩翩的推銷商拉住了那位商人的手說(shuō):“是您給了我自尊,要不然,我一直以為我是個(gè)乞丐!

  “我和你一樣,都是商人!边@樣一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,卻有無(wú)窮的威力——這句話讓一個(gè)已失去信心,并認(rèn)為自己是一個(gè)乞丐的人重新找回了自信!要是沒有人鼓勵(lì)他,那么商人還能在社交場(chǎng)合中見到那位風(fēng)度翩翩的進(jìn)銷商么?這便是尊重的力量?梢妼(duì)別人一份不經(jīng)意的尊重,或許會(huì)在若干年后成就一位優(yōu)秀的人,就會(huì)改變他們的命運(yùn)。

  我們大家經(jīng)常抱怨命運(yùn)不周,想要改變命運(yùn)。那么我們就要從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)互相尊重。因?yàn)樽鹬赜幸环N無(wú)形的力量,這種力量足以改變我們和他人的命運(yùn)。就讓我們一起努力,懂得尊重,學(xué)會(huì)尊重,從小事做起,從身邊做起,從尊重父母、老師、同學(xué)開始,讓尊重改變我們彼此的命運(yùn),讓尊重之花開滿人間。

  我的演講完畢,謝謝大家!

改變命運(yùn)作文6

  一個(gè)窮漢每天都在地里勞作,有一天,他突然想:"與其每天辛苦工作,不如向神靈祈禱,請(qǐng)他給我財(cái)富,供我今生享受。"

  他深為自己的想法得意,于是把弟弟喊來(lái),把家業(yè)委托給他,又吩咐他到田里耕作謀生,別讓家人餓肚子。一一交代之后,他覺得自己沒后顧之憂了,就獨(dú)自來(lái)到天神廟,為天神擺設(shè)大齋,供養(yǎng)香花,不分晝夜地膜拜,畢恭畢敬地祈禱:"神啊!請(qǐng)您賜給我現(xiàn)世的安慰和利益啊,讓我財(cái)源滾滾吧!"

  天神聽見這個(gè)窮漢的愿望,內(nèi)心暗自思忖 :"這個(gè)懶惰的家伙,自己不工作,卻想謀求巨大財(cái)富。倘若他在前世曾做布施,累積功德,那么,方便給他一些利益也未嘗不可?墒,查看他在前世行為,根本沒有布施的功德,也沒有半點(diǎn)因緣,現(xiàn)在卻拼命向我求利。不管他怎樣苦苦求我,也是沒用的。但是,若不給他些利益,他一定會(huì)怨恨我。不妨用些技巧,讓他死了這條心吧。"

  于是,天神就化作他的弟弟,也來(lái)到天神廟,跟他一樣祈禱求福。

  哥哥看見了,不禁問他:"你來(lái)這兒干嘛?我吩咐你去播種,你播下了嗎?"

  弟弟說(shuō):"我也跟你一樣,來(lái)向天神求財(cái)求寶,天神一定會(huì)讓我衣食無(wú)憂的。縱使我不努力播種,我想天神也會(huì)讓麥子在田里自然生長(zhǎng),滿足我的愿望。"

  哥哥一聽弟弟的祈禱,立即罵到:"你這個(gè)混帳東西,不在田里播種,想等著收獲,實(shí)在是異想天開。"

  哥哥罵他,卻故意問:"你說(shuō)什么?再說(shuō)一遍聽聽。"

  "我就再說(shuō)給你聽,不播種,哪能得到果實(shí)呢!你不妨仔細(xì)想想看,你太傻了!"

  這時(shí)天神才現(xiàn)出原形,對(duì)哥哥說(shuō):"誠(chéng)如你自己所說(shuō),不播種就沒有果實(shí)。"

  感悟:一分耕耘,才能有一分收獲,想要收獲,就要先去耕耘播種。我們只有腳踏實(shí)地地付出努力,才能改變命運(yùn),才能過上幸福美滿的生活。

改變命運(yùn)作文7

  德雷克斯說(shuō):知識(shí)是人類的靈魂;知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn)。

  名人尚且如此,我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的人,也不乏因沒有知識(shí)而毫無(wú)建樹的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧!

  我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家,剛進(jìn)門就看見表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上,我們都在吃飯,而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后,他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí),資料書上的筆墨還沒有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神,我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  時(shí)光荏苒,表哥大學(xué)畢業(yè)了,在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作,經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。

  而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家,剛進(jìn)門就聽見“叮叮,叮!钡穆曇,我向發(fā)出聲音的地方走去,一看,原來(lái)是堂哥在玩手機(jī)QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后,堂哥繞到我身后輕聲說(shuō):“東弟,走,我們?nèi)ゾW(wǎng)吧,我請(qǐng)你。聽說(shuō)CF又出新人物了,走,走吧!”我暗暗地笑了笑說(shuō):“好,但是就怕大姨媽不讓去,算了,哥,你先去,我一會(huì)兒就到,你先玩!”堂哥二話不說(shuō),一溜煙跑了。

  很快到了傍晚,堂哥滿面春風(fēng),一蹦一跳地回來(lái)了。大姨媽皺著眉頭說(shuō):“你去干嘛了?”堂哥看了看我說(shuō):“我……我去和朋友打乒乓球了!贝笠虌屨f(shuō):“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀?”大姨媽的話句句緊逼著堂哥。隨后大姨媽又說(shuō):“人不能沒有文化,因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn),難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒文化的虧!碧酶缡裁丛捯矝]說(shuō),貓著腰進(jìn)了屋。

  堂哥聽了大姨媽的話,但并沒有繼續(xù)上學(xué),而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間,堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”,再三忍耐下終究沒能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。

  在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí),老板正到處找他。問清事情原委后,老板雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。

  一個(gè)人不能沒有知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以改變你一生的命運(yùn);一個(gè)人不能沒有良好的心態(tài),因?yàn)橐粋(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題;一個(gè)人不能沒有良好的習(xí)慣,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以成就未來(lái)!

改變命運(yùn)作文8

  胡延楣先生說(shuō):沒有錢并不可怕,可怕的是一個(gè)人思想上的清貧。的確,從廣義來(lái)說(shuō):思想是人的內(nèi)在愿望的體現(xiàn);從狹義上來(lái)講:思想決定了一個(gè)人怎樣去認(rèn)識(shí)問題和看待問題;從而可以得出一點(diǎn):思想決定了一個(gè)人一生的成敗。

  人,沒有錢的概率很大:投資失敗、企業(yè)倒閉、或者不幸遇上大病大災(zāi)不得不用盡家財(cái)。但,如果他在這種情況下,依舊保持著一種崇高美麗的思想,他的人生不一定是失敗的,反而這些小挫折小磨難對(duì)他來(lái)說(shuō)更是一種財(cái)富,確切點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是經(jīng)驗(yàn),而這種經(jīng)驗(yàn)就是失敗與思想共同“反應(yīng)生成”的,或許下一次面對(duì)相同性質(zhì)的事情,他會(huì)做得更加出色,這就意味著成功。反而言之,如果他的思想是極度貧乏的,那么他的人生注定是失敗的,也許他沒有勇氣去面對(duì)生活中必要的一道道坎,他的內(nèi)心經(jīng)不起磨礪、頂不住壓力,不可避免就會(huì)失敗。思想的產(chǎn)生往往伴隨著行為的交替,而行為則慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,由此而言:習(xí)慣源于人的思想。

  英國(guó)大思想家培根說(shuō):習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。換言之:習(xí)慣可以改變命運(yùn)。一個(gè)人具有良好的習(xí)慣,便意味著有良好的行為、良好的思想,而習(xí)慣所折射出來(lái)的往往是一個(gè)人的興趣愛好。品行端正、思想高尚的人的興趣愛好應(yīng)該是極為富饒的,這就暗示著他發(fā)財(cái)、成功之道很多、很廣,所以這種人的命運(yùn)就輕而易舉地掌握在自己手中。相反,一個(gè)人具有不良的習(xí)慣,那么他將很容易被甩出“社會(huì)”這個(gè)巨大的人際關(guān)系的圈子,沒有他人的幫助、鼓勵(lì),企圖獨(dú)當(dāng)一面的命運(yùn)可想而知,無(wú)疑是困苦不堪的。其實(shí),習(xí)慣對(duì)于人的性格也是起決定性作用的。心理學(xué)對(duì)“性格”有著明確的定義:性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式的總和。

  性格的差異,對(duì)人的未來(lái)發(fā)展有著迥然不同的結(jié)果,對(duì)人的一生的成敗影響極為深遠(yuǎn),從這個(gè)意義上講,就是性格成就了未來(lái),F(xiàn)實(shí)是美好與殘酷并存的,這不可否定。性格好的人,以樂觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),即使面對(duì)的是殘酷,也能安貧樂道,這種人的未來(lái)將是五彩繽紛的;與之相反,面對(duì)殘酷唉聲嘆氣、怨天尤人,面對(duì)美好又不滿足的人,如此秉性,未來(lái)永遠(yuǎn)充滿哭泣,永遠(yuǎn)是低谷。其實(shí),當(dāng)我們審視自己的思想、習(xí)慣、性格時(shí),另有一點(diǎn)不容忽視,正如古羅馬諷刺家朱文諾爾所說(shuō):健康的思想寓于健康的軀體之中。思想決定成敗、習(xí)慣改變命運(yùn)、習(xí)慣成就未來(lái),但是一切的一切都基于有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,否則什么都是空談。

改變命運(yùn)作文9

  小學(xué)這些年中,我閱讀過不少書,其中印象深刻的書也不少,但有一本書,我看了又看,每一次看這本書,我都會(huì)聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。

  書中的主人公名叫佩玲,祖父非常富有、善良,但是雙目失明的祖父性情古怪。原來(lái)佩玲的父親為了與母親生活在一起,離家出走。由于父母相繼去世,佩玲不得不歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們,佩玲不敢直接相認(rèn),她希望通過自己的努力讓祖父認(rèn)識(shí)她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬(wàn)人,佩玲年齡又小又是初到這里,要想在人群中成為精英,想要見到祖父,可是難上加難!而佩玲憑著不懈的努力和堅(jiān)定的信念,所有困難都難不到她,最終她和祖父相認(rèn),找到了屬于自己的幸福。

  佩玲,一個(gè)年齡與我相仿,父母雙亡的女孩,卻已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),自己生活,堅(jiān)持不懈,憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,一遇到一點(diǎn)困難就靠父母的女孩。在學(xué)習(xí)上,我遇到一點(diǎn)難題就不想再去思考、再算算,而是立刻問父母,有時(shí)侯馬馬虎虎混過去。不止在學(xué)習(xí)上,我干其他事情也一樣,遇到困難就想放棄。所以,我?guī)缀跏裁词虑橐哺刹缓谩?/p>

  而看了這本書以后,我若有所思,為什么她的生活那么坎坷,最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理,此后我學(xué)習(xí)不再是懶惰、對(duì)難題退縮了,反而更加喜歡鉆研難題,我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學(xué)習(xí)上的困難解決了,生活上,我也不再向那些可惡的家務(wù)活低頭,。我想現(xiàn)在,即使父母不在身邊,我都可以自理好我的學(xué)習(xí),我的生活,不再是以前那個(gè)畏懼困難,甚至向困難低頭的女孩了。

  如果佩玲不是書中那個(gè)虛幻的主人公,我真想當(dāng)面感謝她。仔細(xì)想想,生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的,而是實(shí)實(shí)在在的。

  書的魔力就是那么大,可以讓你領(lǐng)略到其中的樂趣,可以開闊你的視野、陶冶你的情操,可以領(lǐng)悟到你從未領(lǐng)悟到的哲理,可以使你改頭換面……多閱讀對(duì)你有意義的書,可以改變你的命運(yùn),可以讓你變得更加充實(shí)。像我一樣,閱讀一本好書吧!

改變命運(yùn)作文10

  香港有三個(gè)年輕人,一起到一個(gè)露天洗車場(chǎng)當(dāng)洗車工。春夏秋冬,酷暑嚴(yán)寒,他們終日里埋頭苦干。

  一天,一位大學(xué)教授到這里洗車,發(fā)現(xiàn)他們?nèi)齻(gè)雖然都是洗車工,但工作態(tài)度迥然不同。于是他好奇地問A:“你在干什么?”A悠閑地說(shuō):“您沒看到嗎,我在擦車!”

  大學(xué)教授又問B:“你在干什么呢?”B笑著說(shuō):“我在給顧客做汽車保養(yǎng)!”

  然后他又問C:“你在干什么?”C微笑著回答他說(shuō):“我在幫老板賺錢,當(dāng)然也是給自己掙口飯吃!”

  大概過了六七年,這三個(gè)一同來(lái)打工的年輕人的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化:A作為一個(gè)洗車場(chǎng)的業(yè)務(wù)主管去B開的汽車養(yǎng)護(hù)產(chǎn)品店進(jìn)貨,C作為“香港環(huán)保洗車王”科貿(mào)集團(tuán)的董事長(zhǎng)到B開的經(jīng)銷店考察。B無(wú)限感慨地對(duì)C說(shuō):“你當(dāng)年就是跟我倆不一樣,所以現(xiàn)在就大不一樣了。”

  B說(shuō)的“不一樣”,其實(shí)說(shuō)的就是心態(tài)問題。相同的環(huán)境,只是因?yàn)樾膽B(tài)不一樣,各自的命運(yùn)竟然產(chǎn)生了如此巨大的差別。在三個(gè)人中,最有成就的,當(dāng)屬C,他的成功就在于他的心態(tài)比另外兩個(gè)人更好,“我在幫老板賺錢,當(dāng)然也是給自己掙口飯吃!”一句簡(jiǎn)單的話,就透露出了他坦然的心態(tài)。有了這種坦然的心態(tài),還有什么不可以面對(duì)的呢?

  即使是一件很微小的事情,就能讓很多人煩惱或者悲傷不已。面對(duì)煩惱和悲傷,他們抱怨連天?傆X得是別人的緣故才導(dǎo)致目前的窘迫,因此,對(duì)他人有了更多的苛求。

  為什么說(shuō)是苛求呢?因?yàn)槊總(gè)人都有自己的思想和想法,他們不會(huì)因?yàn)閯e人而刻意改變自己。舉個(gè)例子,同事性格外向、能說(shuō)會(huì)道,他可能不會(huì)因?yàn)槟硞(gè)同事內(nèi)向開不得玩笑,就三緘其口,有時(shí)候有意無(wú)意就會(huì)取笑別人一番。這時(shí)候,被取笑的人可能就開始抱怨了。但那能怎樣呢?抱怨,只會(huì)讓他們的心情越來(lái)越壞,根本解決不了問題,這種事情太多了。

  他們之所以抱怨,是因?yàn)閯e人身上有他們看不慣的東西,但他們又無(wú)法改變這種現(xiàn)實(shí)。那么,為什么不嘗試著去改變自己的心態(tài)呢,也許僅僅改變一點(diǎn)點(diǎn),情況就大不相同了。