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一個(gè)特別的人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一個(gè)特別的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)特別的人作文1
我是本屆XX日?qǐng)?bào)“太湖星”小記者。我有一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著活潑的光芒；還有一張小巧玲瓏的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得精神抖擻。
我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡跳舞。每個(gè)星期六下午1點(diǎn)，我穿著專門的練功服，來(lái)到舞蹈教室培訓(xùn)。記得我剛進(jìn)藝術(shù)團(tuán)的時(shí)候，跟往常一樣，先自覺(jué)進(jìn)行壓腿、劈叉等熱身運(yùn)動(dòng)，等待老師到來(lái)。
不一會(huì)兒，隨著上課鈴聲，我們的舞蹈老師徐蘭用舞蹈者的步伐走進(jìn)了教室�！敖裉�，我們藝術(shù)團(tuán)的每一個(gè)同學(xué)都要學(xué)彎腰�！毙炖蠋焽�(yán)肅地說(shuō)道�！鞍�？！什么？！”同學(xué)們驚呆了。等徐老師檢查完基本動(dòng)作后，我們開(kāi)始練習(xí)彎腰。“你們先自己用手托著臀部，我按照從小到大的順序一個(gè)一個(gè)幫忙�！彼钗覀�。
時(shí)間過(guò)得好快，徐老師來(lái)到我身邊，用充滿信心的眼神告訴我：前幾名同學(xué)的下腰動(dòng)作都沒(méi)能做下去，但我知道，你的基本功很扎實(shí)，一定能下去的。加油！就這樣，我的惰性被徐老師對(duì)我的信任“打敗”了，我屏氣凝神，雙手打開(kāi)，往上舉到與肩同寬，雙腿也打開(kāi)到與肩同寬。徐老師看我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就托住我的腰部，讓我慢慢彎下去。我隨著徐老師的節(jié)奏，一步一步往下?lián)�。漸漸地，漸漸地，我的雙手碰到了地板，徐老師的'手也漸漸放開(kāi)了，我卻渾然不知，直到有同學(xué)提醒我，我的下腰動(dòng)作已經(jīng)做下去了，我才知道我成功了。
那天，我甭提有多高興了，因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人彎腰成功了，簡(jiǎn)直不可思議。我隱隱約約地看到，徐老師的臉上露出了欣慰的笑容。
在平時(shí)的訓(xùn)練中，我也表現(xiàn)突出。套路、基本功等動(dòng)作都難不倒我，我在課堂上經(jīng)常受到徐老師的表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)不懈努力，我還參加了許多拉丁舞比賽和表演。
這就是特別的我——沈雯妍。你們喜歡這樣的我嗎？
一個(gè)特別的人作文2
今日，在公共汽車上，我又一次遇到了他。我倆像一點(diǎn)也不了解的路人，彼此之間擦身而過(guò)。
我倆認(rèn)識(shí)在剛考入中學(xué)的臨時(shí)性班，再加上我倆的.家隔得非常近，慢慢地我倆變成很合得來(lái)的好朋友。那時(shí)候，大家無(wú)所不談，親密無(wú)間。
雖然初一排班表時(shí)我沒(méi)緣和他分在一個(gè)班。但大家依然像過(guò)去那般親密無(wú)間。我倆非常少爭(zhēng)吵，那樣一直不斷到初二
一天，我倆一起打乒乓。他說(shuō)道：你扣球不大好，應(yīng)多練習(xí)扣，而我就正準(zhǔn)備練習(xí)接扣�？晌覅s感覺(jué)我應(yīng)練習(xí)接扣，就是這樣，大家你一言我一語(yǔ)地吵個(gè)不斷。最終，他一氣憤學(xué)會(huì)放下乒乓球拍就離開(kāi)了。站在球走到望著他離開(kāi)，心里惶恐不安，想向他致歉，與他合好，但我卻不曾那樣做。在同學(xué)們的多次勸導(dǎo)下，我倆又和好啦，但我總覺(jué)得從這過(guò)后，我倆并不像過(guò)去那麼要好啦，好像這件事情在我倆中間壘起了一堵小墻。
期末考快到了，我們都疲于備考，因此好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有往來(lái)。新春前夜，我贈(zèng)給他一張好看的生日卡，他說(shuō)道他有著急的事，便匆匆忙忙離開(kāi)了。生日卡卻仍在我手上，之后幾回均沒(méi)有能為他。
至此之后，我倆中間的一堵小坡好像愈來(lái)愈高，越來(lái)越厚，逐漸變成了大墻。一晃大半年過(guò)去，我和他竟沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面。
一次，我還在試驗(yàn)樓門口看到了他，他也看見(jiàn)了我，但他只看到我一眼，我正想和他講話—他就身背包匆匆忙忙離開(kāi)。我覺(jué)得：他大約確實(shí)已經(jīng)忘了我是誰(shuí)或不認(rèn)識(shí)我了。
大家迅速上初三，焦慮不安的學(xué)習(xí)使我顧不上其他了。我倆中間仿佛隔了一堵極其厚的高境——幾回碰面都哪些也不說(shuō)，很有可能怕彼此之間太尷尬。在公共汽車上，我倆幾回碰面，我一直想和她說(shuō)些哪些，但又一直說(shuō)不出口。慢慢地，我倆確實(shí)徹底不認(rèn)識(shí)了。
今日，我在公共汽車上又一次遇上了他，他就立在我后邊，我偷瞄了他一眼，他好像也需要和我說(shuō)什么，我趕快掉轉(zhuǎn)臉去。車到站了，我倆都下了車，大家彼此之間擦身而過(guò)，就好像路人一樣
一個(gè)特別的人作文3
在人的一生中，總是能夠遇到形形色色的人，就是各種各樣的人，總是會(huì)讓我們有各種各樣的想法，有一些人是特別值得我們欽佩的，也有一些人是特別令我們討厭的，總之就是不同的人，在我們的腦海中都會(huì)形成不同的印象吧！
然后在自己的生活中，就遇到一個(gè)特別讓人無(wú)語(yǔ)的人，那就是家里老爺子！
都說(shuō)在這個(gè)世界上，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，有的時(shí)候自己就忍不住在想，家里老爺子對(duì)某人的愛(ài)，算不算得上是一種愛(ài)呢？
當(dāng)初就是和某人在一起之后，我們就選擇了來(lái)城里生活，因?yàn)樵诖謇锞褪牵娌幌氯サ哪欠N！
然后現(xiàn)在的狀態(tài)就是我和某人還有孩子一家三口生活在小縣城里面，然后我們的生活也過(guò)得并不是特別的好，但是老爺子卻，總是想著我們?cè)诳h城的`日子過(guò)得很好，然后每次在回家之前也會(huì)提出要求，就是讓我們買一些東西！
其實(shí)買就買吧。孩子回家給父母買一些東西，也特別的正常，但是每次在買東西的時(shí)候，老爺子總會(huì)說(shuō)，我回來(lái)就給你們錢，我不會(huì)花你們錢的，可是等東西真正買回去的時(shí)候，他卻沒(méi)有一次真正給過(guò)我們錢！
雖然自己也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)真的要他的錢！
再者就是在做家務(wù)活上面，家里有只洗衣機(jī)，電磁爐，可是他卻從來(lái)都不用，然后總是想著一些臟衣服，我們回去的時(shí)候再洗，每次說(shuō)他可以拿洗衣機(jī)洗的時(shí)候，他總是說(shuō)不會(huì)。然后就把剩余的時(shí)間用來(lái)玩抖音！
這個(gè)時(shí)候自己就感覺(jué)特別的無(wú)語(yǔ)！
一個(gè)會(huì)玩智能手機(jī)的人，卻簡(jiǎn)單的操作，不要洗衣機(jī)，這是無(wú)論如何都沒(méi)法讓人相信的！
然后生活中諸如此類的事情，真的是太多太多了，每當(dāng)想起這些事情的時(shí)候，自己就感覺(jué)特別的無(wú)語(yǔ)，但是自己卻又無(wú)能為力，畢竟是自己的公公，自己的長(zhǎng)輩，自己又無(wú)法做什么？
只是在內(nèi)心深處感覺(jué)這樣的人真的是特別的讓人無(wú)語(yǔ)！
一個(gè)特別的人作文4
他，身材高挑，個(gè)子偏瘦，鼻孔圓大，嘴唇厚實(shí)；雙眼皮，細(xì)眼睛，行為舉止和當(dāng)代中國(guó)小學(xué)生大有不同。
他，極少吃零食，不亂花錢買零食吃，至今可樂(lè)沒(méi)喝過(guò)幾次，薯片也就是在特殊的時(shí)間里嘗過(guò)些許。這是許多同齡學(xué)生不可理解的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)一個(gè)月喝幾次碳酸飲料已算少之又少，這些簡(jiǎn)直就是對(duì)他們的折磨。在今年學(xué)校組織去福清天生園的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們都是“大手筆”地消費(fèi)，而他帶去近100元錢，卻只花了6元錢買了3瓶水。在學(xué)校門口有幾家零食鋪，一到放學(xué)時(shí)間，這些店鋪里擠滿了好多同學(xué)，而他至今只關(guān)顧過(guò)一次，買了一瓶礦泉水。
他，一個(gè)不折不扣癡狂的書(shū)蟲(chóng)。一天到晚、一年到頭書(shū)不離手。從天文到地理，從生物到歷史，從�？絺饔�，無(wú)一不覽。特別是歷史，從人物傳記到歷史事件深深地吸引了他，令他愛(ài)不釋手。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，促進(jìn)了他的理解能力，除了可以閱讀中國(guó)四大名著的文言文版，還看了不少他父親的營(yíng)銷書(shū)籍。這些書(shū)籍在他大部分同學(xué)看來(lái)像是天書(shū)。說(shuō)來(lái)也怪，他可以把對(duì)別的同學(xué)來(lái)說(shuō)枯燥至極的歷史小說(shuō)看得津津有味，而在同學(xué)間流行的玄幻武俠小說(shuō)卻看得一知半解，索然無(wú)味。當(dāng)別的同學(xué)在熱議游戲經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他正與和他有著同樣愛(ài)好的同學(xué)在高談闊論歷史人物、事件。《三國(guó)演義》中的博望坡軍師初用兵、諸葛亮火燒新野縣這些鮮為人知的情節(jié)令人意猶未盡。古羅馬帝國(guó)的斯巴達(dá)克斯起義、公元前七世紀(jì)的'腓尼基水手繞非洲航行，這些國(guó)外人的英雄壯舉使他如癡如醉。
他，在當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代的主流中，對(duì)手機(jī)、電腦、電視等電子產(chǎn)品較少觸碰玩耍。半年不玩手機(jī)、電腦，一個(gè)多月不看電視對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是災(zāi)難，而他卻習(xí)以為常。每當(dāng)別的同學(xué)向父母要手機(jī)玩時(shí)，看書(shū)是他選擇的消遣方式。每當(dāng)別的同時(shí)在侃侃而談?dòng)螒蚪?jīng)驗(yàn)時(shí)，他卻在一旁一頭霧水地聽(tīng)著。
他，常在父親的督促下鍛煉身體，跳繩、拳擊、游泳、打乒乓球……哦，對(duì)了，他還喜歡旅游。
你們說(shuō)“他”特不特別？其實(shí)我就是那個(gè)他！
一個(gè)特別的人作文5
夜里有種腐爛的夢(mèng)，夢(mèng)里有個(gè)思念的人。
——題記
人人都裝有一籃子小心思，藏著一肚子心里話。一生中擦肩而過(guò)的人數(shù)不盡，唯獨(dú)在這最好的年華遇到了最好的你。我們一起俏皮可愛(ài)，一起擠眉弄眼，一起相互傾訴，一起釋放壓力原本黯淡無(wú)光的生活，是你使它充滿了色彩。緣分真的很奇妙，我與世界七十五億個(gè)擦肩而過(guò)，卻在那平平無(wú)奇十三歲與你相遇。
那個(gè)夏天的蟬鳴與那一年都聒嗓，教室外枝椏瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。
仲夏的歌唱比賽，是你和我故事的開(kāi)始。
那天，我們一起上臺(tái)，我望著臺(tái)下烏泱泱的觀眾，每個(gè)人都直視臺(tái)上，看著那些眼神，我在臺(tái)下提前做的心理準(zhǔn)備一下子瓦然全解。音樂(lè)開(kāi)始了，我聽(tīng)著前奏一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，手心上的汗越來(lái)越多�？删驮谶@時(shí)，你牽起了我的手，看著我，用口型做著：不要怕，我在呢！看著你仿佛一潭清澈的湖水的眼睛，慢慢地，我的心平靜了下來(lái)。伴著音樂(lè)，你先開(kāi)了口，我也慢慢地有了狀態(tài)。最后終于唱完了，謝了幕，我機(jī)械般地下了臺(tái)。過(guò)了好一會(huì)兒，終于回過(guò)了神：唱完了！我唱完了！看著你，你笑了，笑的'聲音不時(shí)傳進(jìn)我的耳中，你的笑容很甜，很干凈。眉眼間全是飛揚(yáng)的青春，像鳥(niǎo)雀跳躍在夏日林梢，和在臺(tái)上一樣，總能讓人跟著明亮和熙起來(lái)。
之后，在我難過(guò)時(shí)，你會(huì)逗我開(kāi)心；傷心時(shí)你總會(huì)跑過(guò)來(lái)，牽起我的手，給我勇氣。你拉我一把，我肯定不能讓你辛苦白費(fèi)。也正是因?yàn)橛心愕呐惆�，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在八百米體測(cè)上，我不幸中“槍”了，可你在跑前還在不停地安慰我，“呯”開(kāi)始跑了，第一圈還可以，可到了第二圈我像被抽干了氣，跑不動(dòng)。我只好一邊默念著你的名字，待體力慢慢回升。太好了，最后一刻了，我終于沖了過(guò)去
人間驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少！有你在的每個(gè)日子都是特別的日子，只因那個(gè)特別的你。
一個(gè)特別的人作文6
說(shuō)起特別，我并不會(huì)想起太多人，但要是非得說(shuō)的話，那必定是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師——陳莉莉老師了。
相信在大多數(shù)學(xué)生眼中，老師都是嚴(yán)肅的吧？不錯(cuò)，陳老師也挺嚴(yán)肅，但她那嚴(yán)肅中又分明多了幾分親切。就是這樣的性格，讓人捉摸不透，卻又十分討人喜歡。
記得在小學(xué)時(shí)，我們班的課堂紀(jì)律不是太好，有一些學(xué)科上課時(shí)總是鬧哄哄的，為此常常遭到任課老師的批評(píng)。但一到數(shù)學(xué)課，情況卻迥乎不同——教室里總是安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。也許是她嚴(yán)肅而親切的話語(yǔ)吧，也許是她生動(dòng)的講課方式吧，總的來(lái)說(shuō)，我們都喜歡上數(shù)學(xué)課。
我清楚地記得那一次，我們正要上圓周率，陳老師沒(méi)有直接告訴我們“π”的值，而是帶了一些圓形的東西，說(shuō)讓我們來(lái)親自動(dòng)手算一算“π”。話音剛落，課堂上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們分成幾個(gè)小組，大家都議論著、測(cè)量著，記錄著……最終，大家自己動(dòng)手測(cè)算出了“π”的近似值。你說(shuō)，這樣一個(gè)讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)證明數(shù)學(xué)原理的老師，是不是很“特別”呢？
對(duì)了，告訴你，陳老師不僅愛(ài)數(shù)學(xué)，也很愛(ài)科學(xué)。她不僅關(guān)注我們的成績(jī)，還關(guān)注了別的方面的發(fā)展，這一點(diǎn)與有些老師是不同的。記得在四年級(jí)的科學(xué)書(shū)上，有一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)是養(yǎng)蠶，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很有趣，就想買一些蠶來(lái)養(yǎng)養(yǎng)。想不到陳老師早有準(zhǔn)備，自掏腰包在網(wǎng)上買了蠶子，給我們每位同學(xué)都發(fā)了一包蠶子，并教我們養(yǎng)蠶的方法。至今我還記得那次養(yǎng)蠶的全過(guò)程，我們時(shí)不時(shí)發(fā)幾張圖片給她看，她還為我們的.悉心照顧而高興呢！你說(shuō)，這樣一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)的老師，是不是很“特別”呢？
哦，對(duì)了，說(shuō)起陳老師的特別之處，還有一點(diǎn)是不可不提的——做早餐。陳老師的早餐，在我們學(xué)校算是很有名的了。也不知從何時(shí)起，她每天早上都能做各種各樣的早餐，然后發(fā)在朋友圈里。那早餐，真的是五花八門——奇形怪狀的饅頭，五顏六色的元宵，豐富多彩的蔬菜……讓人看了垂涎欲滴，恨不得一口吃掉！你說(shuō)，這樣一個(gè)熱愛(ài)生活的老師是不是很“特別”呢？
能夠遇到這樣的老師，真是我的榮幸。陳老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，將“特別的愛(ài)送給特別的你”！
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