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夸夸我的老師作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的夸夸我的老師作文，歡迎大家分享。
夸夸我的老師作文1
每個人都有自己喜歡的老師，今天，我也來夸夸我的好老師。
我的老師，她皮膚有點黑，看起來十分健康，高高的鼻子，一雙會說話的大眼睛，時而嚴(yán)厲，時而溫和。只要她向不專心聽講的同學(xué)看一眼，同學(xué)就會立刻認(rèn)真起來。他是一個充滿智慧的.老師，再深奧的文章，只要經(jīng)過她的講解，立馬變得通俗易懂了。當(dāng)我們考試成績好的時候或?qū)W習(xí)有進(jìn)步的時候，她就微笑著夸獎我們，可我們作業(yè)質(zhì)量差或上課不專心時，她就會嚴(yán)肅的批評我們，要我們立即改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次，班級里非常流行手指滑板，和天天酷跑游戲牌，上課了，同學(xué)們的心還沉浸在游戲中，眼睛不時地瞟一下紙牌，小手也常常摸來摸去，把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。老師發(fā)現(xiàn)了，把紙牌滑板沒收了，十分嚴(yán)厲的批評了我們。要我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時候。記得那一次，我把周末練習(xí)卷弄丟了，心里非常緊張又害怕，擔(dān)心會受到老師嚴(yán)厲的批評�？晌业睦蠋焻s親切的把我叫到身邊，和顏悅色的問我是怎么回事？這時我害怕的心馬上放了下來，覺得老師特別和藹可親。
多好的老師阿！在我的成長路上，我為能遇到這樣的一個好老師而感到幸福。
夸夸我的老師作文2
要說到我們班的班主任兼語文教師張教師，能夠說的真是說不完啊！
先說我第一眼見到教師的時候，一身紫色的連衣裙、扎著馬尾、感覺很年輕。但教師說她快40歲了。都奔4了。當(dāng)時我還不相信，教師的.兒子都上高三了、并且教師打扮得一點也不像快40的人。
教師的氣場很強(qiáng)大，每次上課或者是跟我們講一些道理時沒有一個人敢講話，都專心致志的看著教師講。教師為我們這個班也做了很多事，把我們的教室裝成一個“綠色家園”每一天都為這些“小生命”澆水，樂此不疲。
為我們班的成績更著急了，每次談到成績，她都會發(fā)火，讓我們努力把成績提上去。我們也明白這是為了我們好。教師為了鍛煉我們，讓我們每個人都要上臺演講。讓同學(xué)們投票選出最好的，進(jìn)行加分。
我覺得在張教師這個班是很幸運的。因為教師為我們這一屆付出的比以前的都要多，對我們也是很用心在教。
我眼中的張教師是關(guān)愛學(xué)生，以身做則的好教師。是我們的榜樣，她也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是教師們的榜樣！
夸夸我的老師作文3
五年的校園生活中，有許多老師都教過我們，其中有一位老師給我的啟迪最多，給予了我無限的關(guān)愛，那就是我的英語老師----首老師。
首老師很漂亮。中等的身材、圓圓的臉蛋、大大的眼睛、高高的'鼻梁下還有一張能說會到的櫻桃小嘴。同學(xué)們都很喜歡她。
首老師不僅人長得漂亮，工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次做完課后練習(xí)冊，我急忙出去玩，就快速的將作業(yè)交了上去。結(jié)果因為粗心大意做錯了好幾道題。批改作業(yè)時，您把我叫到跟前十分嚴(yán)厲地批評了我作業(yè)不認(rèn)真，要我端正學(xué)習(xí)態(tài)度。并且語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)英語平時要靠多讀、多記憶、多寫、不能有半點馬虎，要一步一個腳印，扎扎實實地學(xué)好基礎(chǔ)才行�！睆哪且院螅颐刻焱砩蠄猿钟浭畟�單詞，朗讀一篇英語課文。這次期中考試我的英語成績有了明顯的提高。我要感謝我的首老師！
首老師雖然對我們要求很嚴(yán)格，但是生活中卻像媽媽一樣關(guān)愛我們。記得有一次，我由于貪玩不小心摔了一跤，擦破了膝蓋。首老師看見了，立馬從辦公室里拿出藥箱，非常認(rèn)真地給我清洗了傷口，仔細(xì)地為我涂上藥膏。望著首老師那充滿關(guān)愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛就像上了止疼藥一樣，疼痛立馬緩解了很多。
這就是我們的英語老師---首老師，、她不僅教學(xué)有方，而且對我們十分關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)愛您！
夸夸我的老師作文4
徐靜老師是我們學(xué)校的一名年輕的女老師，她是我小學(xué)的啟蒙老師，一直教到我們現(xiàn)在四年級。
記得剛上一年級的時候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了老師批評，有一次，老師提問題叫我們回答，同學(xué)們有的.遲疑地舉起了手，有的剛舉上又放下了，有的低著頭默默地坐著……這時，徐老師叫我回答，我慢吞吞地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地小聲地說了幾句，語無倫次，聲音小得簡直像蚊子哼一樣。徐老師親切地對我說：“別緊張，慢慢說，說錯了沒關(guān)系�！蔽医K于鼓起勇氣，響亮又流利地回答了問題。
徐老師有慈愛的時候，也有嚴(yán)厲的時候。有一次語文考試，我把“了”字，寫成了“子”字，還出現(xiàn)了不少錯別字，老師批評我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，馬虎大意，嚇得我頭也不敢抬。從此以后，我決心認(rèn)真對待每門功課，好好學(xué)習(xí)。
徐老師對我們的關(guān)愛，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在日常生活上對我們也很關(guān)心。有一次上完體育課，因為做了仰臥起坐，我們好多女生的頭發(fā)亂得像瘋子一樣。課間時，徐老師從辦公桌的抽屜里取出一把梳子，幫我們幾個女生把頭發(fā)扎得整整齊齊。
敬愛的徐老師，你是我們身邊的好老師!我們永遠(yuǎn)愛你!
夸夸我的老師作文5
在我的心目中，有一位一向引導(dǎo)著我走在學(xué)習(xí)與人生道路上的恩師，他就是我的三年級數(shù)學(xué)教師——王教師。今日，我要夸夸他。
他有五十多歲了，謝了頂。開學(xué)第一天，王教師走到講臺上，我偷偷瞄了一下他的頭，心想：這就是聰明絕頂吧，也許這是我的幸運，碰到一位有學(xué)問的人�？磥�，我的數(shù)學(xué)水平又要更上一層樓了。他那一對炯炯有神的眼睛看上去很有魅力，那挺直的鼻梁和大嘴巴，給他添加了和平常人不一樣的色彩，還有那粗壯有力的四肢，使他看上去格外精神。
王教師是一位很可愛的`教師。他幽默，慈祥，和藹，可親，比較好相處。記得有一次，我們班上的'一位同學(xué)犯了錯，王教師悄悄地走向他，他的心里很緊張，不安地低著頭，額頭上冒出了陣陣?yán)浜梗峙值男∈植粩嗟啬笾陆�。而意想不到的事情發(fā)生了，王教師只是輕輕地拍著那位同學(xué)的肩膀，臉上的表情依然“晴朗”，仿佛什么事情都沒有發(fā)生一樣，微笑著說：“這次就不跟你計較了，下次注意哦�！鳖D時，烏云散去，我們都暗暗松了一口氣，王教師可真是一位寬容大度的人��！
夸夸我的老師作文6
我的語文老師姓周，她有四十來歲，可是并不顯老，高高的個頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的'頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個王先生今天來彈琴”。這樣一來同學(xué)們一下子就記住了這個字。
同學(xué)們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都說她講的課生動有趣。
在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個學(xué)期我們班還被教育部評為“先進(jìn)班集體”。這正體現(xiàn)出了周老師教學(xué)有方。
周老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個大口子，流了許多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感動極了不禁流下了淚。
這就是我的語文老師夸夸她的教學(xué)有方夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛您！
夸夸我的老師作文7
一位好老老師，用過萬卷書！今天我也來夸夸我們的好老師。
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，扎著一個馬尾辨，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的.那種體態(tài)，便是我們的班主任姚老師，也是我們的語文老師。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們 ，溫暖著我們，于我們相處近一年半了。
老師是一位溫和姑娘，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。姚老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課。對我們學(xué)習(xí)一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就細(xì)心的解釋給我們聽，直到我們理解了為止。在學(xué)習(xí)和生活中，她就是我們的大姐姐！
在課堂上她是一位嚴(yán)格的老師，有一次一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很嚴(yán)厲的批評他，因為很少看見老師這么的兇，當(dāng)時我嚇了一大跳。然后老師繼續(xù)上課，課堂上同學(xué)們精彩回答問題，讓老師感覺非常滿意。
我敬愛的姚老師，你是那么的偉大，我永遠(yuǎn)的愛你！
夸夸我的老師作文8
她，是一本《幽默大全》。有了她，我都不需要看《幽默大全》這本書了。
在課堂上，有一個小朋友放了一點屁，被“順風(fēng)耳”喬老師聽見了，她向那位同學(xué)看了一眼，那位同學(xué)立刻繃緊了神經(jīng)，不動聲色地坐著。喬老師故意大聲地說：“班上某人剛剛放了地雷，來炸我們班了!”頓時，班里騷動起來。接著，一顆“轟天雷”又從天而降，教室里一股臭烘烘的味兒。喬老師又說：“這個人是‘奸細(xì)’,竟然用地雷炸我們�！比嗪逄么笮Γ俏煌瑢W(xué)也情不自禁地笑了。
還有一次，有位同學(xué)上課時在啃手指，被“千里眼”看到了。她說道：“某人在啃薯條，肯定在吃好吃的東西，現(xiàn)在還在津津有味地啃著呢�！蹦俏煌瑢W(xué)不知道喬老師說的是他，繼續(xù)在那啃著。誰知，老師的“連環(huán)炮”可不是蓋的，她問：“大家找一下誰在吃薯條?”那位同學(xué)瞬間明白了，立刻放下了手，臉紅得像個紅富士大蘋果，坐在那呆若木雞。喬老師又說：“下次我們讓他請大家吃薯條�！蹦俏煌瑢W(xué)不好意思地笑了。
喬老師不僅是本《幽默大全》，還是本《教育大全》呢!只要是她帶的班，都很厲害。每次期中考試時，我們班的成績排名都是名列前茅。每次上課時，她都會很細(xì)心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難時，她也會及時過來幫助我們解決難題。
俗話說：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”她就像守護(hù)者一樣，守護(hù)著我們。我愛我的`老師!
夸夸我的老師作文9
有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的`甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些小樹苗。
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響起來了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，得帶著歷史教師，歷史教師姓趙，經(jīng)常喜歡著一身運動衣，看起來很隨意，而她的人也如同她的著裝風(fēng)格一般隨意，但卻有規(guī)矩。
趙教師在課上經(jīng)常會用一些擬人化的手法來講課，還會舉很多別的時間去證明所講的那件事，同時也會有許多拓展，例如：幽默的事，一些別人對這件事的見解，以及有關(guān)于這件事情的詩句、歌曲、人物、事件等。最終用課件做總結(jié)，就這樣不知不覺地，四十五分鐘過去了，我們在歡樂中學(xué)習(xí)到了許多知識，這些知識都讓我受益匪淺。
幽默風(fēng)趣的趙教師，讓我受益匪淺，她就如同一個指路燈，給我們指出寶藏的路；她就似三月的春風(fēng)，拂過心間，溫暖我們的心；她也像一滴充滿知識的甘露，滋潤著我們，讓我們逐漸成長。
夸夸我的老師作文10
以前我夸過很多人。有些是假惺惺的，有些是真心誠意，有些是隨便敷衍�，F(xiàn)在我想發(fā)自內(nèi)心的夸一個人。
我的數(shù)學(xué)老師，李老師是一位好老師。她很有耐心。記得有一次，我有道數(shù)學(xué)題不會，我自己思考了半天仍舊想不出答案。百思不得其解的我只好去問同學(xué)，可是，問了一圈，同學(xué)們也都不會。無奈之下，我只好去問老師。來到辦公室找到李老師，我惴惴不安的詢問李老師這道難題的.解法。李老師跟我詳細(xì)的說明了這道題的解題思路與方法。盡管老師講的很清楚，可我還是不明白。老師不厭其煩的又和我講解了一次。終于，我明白了這道難題的奧秘！
李老師不但有耐心，還賞罰分明。對于做錯事的同學(xué)，李老師會懲罰他，希望他能改正錯誤；對于不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，李老師會勸誡他，希望他認(rèn)真努力；對于做好事的乖同學(xué)，李老師會獎勵他，希望他再接再厲。課堂上，李老師是嚴(yán)師，希望他的學(xué)生成材。課間，李老師是親朋，總能和同學(xué)們打成一片。她傳授知識，帶來歡樂。媽媽給李老師的評價是：報喜不報憂。李老師總會抽空帶同學(xué)們出去玩，讓同學(xué)們適當(dāng)放松，緩解學(xué)習(xí)壓力。
對于這樣的好老師，怕是很難再有了吧！這就是為什么我們都愛戴李老師，都尊敬李老師的原因。這就是我要夸的好老師！
夸夸我的老師作文11
時光像流水般流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了。可我一向忘不了教了我四年的語文教師——朱教師。
朱教師中等身材，月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上常常架著一副眼鏡，令人覺得她學(xué)問淵博并且是位嚴(yán)格的教師。
其實朱教師平時對我們和藹可親，就好像朋友一樣；在上課的時候，她就十分嚴(yán)格，上課認(rèn)真，一絲不茍，是位負(fù)職責(zé)的教師。
此外，她平等的對待每一個同學(xué)，從不偏心于任何一位同學(xué)，對每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。我還記得有一次，臨近期末考試的`時候，我得了重感冒，請了一星期的假。一星期后，我的學(xué)習(xí)成績頓時像滑滑梯一樣一下子掉了下來。我當(dāng)時是十分緊張，并且是剛病愈，身體不大好，我一緊張，成績越差。所以，朱教師每一天午時放學(xué)時都把我留下來，給我補課。我看著白天已經(jīng)十分操勞，在下班時間還要給我補習(xí)的朱教師，心里充滿了感激。為我一向補習(xí)到七點鐘，教師還是不放心，堅持要送我回家，然后又匆匆離去。并且天天如此，風(fēng)雨不改。漸漸的，我的成績提高了，期末考試得到了第一名的好成績，教師還在班上表揚我呢！
直到今日，我一向?qū)@件事念念不忘。雖然朱教師此刻不教我了，可是我由始至終都是那么敬佩她。
朱教師真是一位好教師呀！
夸夸我的老師作文12
上小學(xué)以來，我認(rèn)識了許許多多的老師，而我最喜歡的，就是我的英語老師——申老師。
申老師有一頭烏黑的長發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛，下面長著一個小小的`鼻子，鼻子下面長著能說會道的嘴，她還有著優(yōu)美的身材。
申老師每次講課都很溫柔。如果我們有什么不懂的問題，她都會講到我們聽懂為止，如果我們?nèi)喑煽兌己芎玫脑挘蠋煏盐覀児膭钜幌�，然后再把我們做錯的題仔細(xì)講一遍。
別看申老師很溫柔，其實她也有嚴(yán)厲的一面。申老師生氣的時候，什么話也不說，只是用眼睛瞪著我們，我們就知道老師生氣了。于是就趕快拿起英語書背單詞。我們時不時就會向講臺上望一望，看看老師還生不生氣，如果看到老師還瞪著我們，我們就會知道暴風(fēng)雨快要來了。我們無可奈何地嘆了口氣。這時，老師又笑了，說明她原諒我們了，我們一下松了一口氣，幸好老師沒有發(fā)火，不然我們就要遭殃了。
我和老師也發(fā)生過小故事。有一次，英語課聽寫，我錯了一個句子，這個句子上次聽寫我也錯了。于是老師說：“下課了你跟我來辦公室，我給你把這個句子再講一遍�！毕抡n了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，老師又給我講了好幾遍，直到我聽懂了，申老師才說：“走吧，下次不要再錯了，如果再錯，你就把它給我抄五遍，知道了嗎？”我點點頭，不好意思的說：“老師，我知道了，我下次一定不再馬虎了，謝謝老師�！�
這就是我的英語老師，我最愛英語老師！
夸夸我的老師作文13
世上贊美教師的話有很多，有人說教師是蠟燭，燃盡了自我，照亮了別人。有人說，教師是園丁，把我們這些祖國的花朵澆灌。
我的數(shù)學(xué)教師姓陳，黑黑的頭發(fā)，帶一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，高高的.個子，壯壯的身體，看起來很結(jié)實。我的教師是一個很好很好的教師，他給我們講課很人真，很耐心。記得有一次，我在學(xué)校做作業(yè)時有一道數(shù)學(xué)題想了半天也寫不出來，陳教師看見了，就走過來親切地問我哪道題不會做，然后陳教師坐在我身邊很耐心，很認(rèn)真地教我做那道數(shù)學(xué)題，直到把我教會了，教師才走開。
還有一次，新教的關(guān)于面積與周長的課程我沒弄懂，陳教師就利用中午吃完飯的休息時間幫我補習(xí)，他拿著一支紅筆在數(shù)學(xué)書上把重要的資料畫下來，然后和藹的給我講解，直教到我完全明白了為止，我心里十分感激陳教師。
教師您辛苦了！您真了不起！這是我最想對您說的一句話。您日夜為我們操勞沒有一句怨言。您不但教會了我們知識，還教會了我們怎樣去做人。我要好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人，以此感激教師對我們的培養(yǎng)。
夸夸我的老師作文14
我的班主任教師——李教師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來精神抖擻，像個體操運動員；說起話來和聲細(xì)雨；做起事來干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，并且今年還被評上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)w三｛3｝班同學(xué)的驕傲。
上課的時候李教師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣貌，炯炯有神的大眼睛在我們每個同學(xué)的臉上掃過，任何小小的動作都逃可是她的眼神。課間的時候，李教師一臉和藹可親的樣貌，和我們一齊跳繩、玩游戲……李教師不但人長得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”，在玩的.當(dāng)中吸取知識。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大團(tuán)體中。
記得有一天早上，李教師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時候，李教師連忙走到我的身邊說：“新業(yè)，你怎樣了，是不是生病了？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自我的座位，這時候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對教師的敬意。
我愛我們的教師，我的教師真好！
夸夸我的老師作文15
人人都有老師，有討厭的，喜歡的，最好的，最壞的——而我的老班劉老師，卻被我認(rèn)為是最幽默的老師。
五一長假，老班給我們留了一篇作文叫‘我的好老師’。“你們不用都寫我，不會你們都是我的粉絲吧！”一聽就是劉老班再講作文要求，可這話一出口，我們就都忍不住開懷大笑起來，“哈哈哈。”
“二”在我的印象里，木有一個教過我的老師說過，可是劉老班也會。
記得有一次，在上一次上體育課的時候有一個同學(xué)出于好玩，在老師背后比手畫腳，一不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，告訴了劉老師，劉老班大發(fā)雷霆，問：“誰那么‘二’�。∩象w育課不好好上，在老師背后比手畫腳的`，起立！”唉，你們看劉老班在發(fā)脾氣的時候也能這么幽默，我真是五體投地。
這就是我的老師，一個幽默的老師。她讓我知道了：學(xué)習(xí)的時候也可以有一點幽默，一點樂趣。
劉老師培養(yǎng)了我們的情商，提高了我們的學(xué)習(xí)成績，也讓我們愛上了語文，這樣幽默的老師你遇到過嗎？我相信如果這一個老師教你，你一定也會像我一樣愛上這門課的。
這就是我最好的老師。