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經(jīng)典的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的經(jīng)典的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)典的作文1
清明節(jié)到了，不禁想起去年的那件事，那個(gè)和我們同齡的小朋友，他已在天堂。林鑫炫，你還好嗎？心中是否有遺憾，是否也想和小夥伴們?cè)陉?yáng)光下玩�！氲竭@，心里很難受。
時(shí)間回到20xx年4月21日，放學(xué)后，鑫炫在去商店買東西的路上，遇到了同學(xué)的一個(gè)親戚，說(shuō)要帶他去玩。玩，多誘人的字眼，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是沒有抵抗力的，而且又是認(rèn)識(shí)的叔叔。誰(shuí)知那個(gè)熟悉的叔叔，卻有了邪念�！拔覀儊�(lái)做個(gè)游戲”，叔叔請(qǐng)鑫炫爬進(jìn)后備箱里，林鑫炫毫不猶豫地爬進(jìn)去，沒想到叔叔“砰”的一聲關(guān)上了后備箱的門，林鑫炫立刻處?kù)逗诎档氖澜缋�，慌了，害怕了，掙扎了，無(wú)濟(jì)於事。一個(gè)如花的生命結(jié)束了，定格成了照片里那依舊燦爛的笑臉。媽媽的淚已決堤，爸爸的'心憤怒顫抖……
鑫炫的事，讓我若有所思。熟悉的人有時(shí)也是可怕的；爬進(jìn)后備箱這可不是什麼好玩的游戲；有事一定要先請(qǐng)示下父母……這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展，可媽媽說(shuō)：“人心不古�。 边�有那句：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。一定要多長(zhǎng)個(gè)心眼，多留心。
安全，太重要了。過(guò)馬路要遵守交規(guī)，當(dāng)心過(guò)往的車輛；放學(xué)最好結(jié)伴而行，不要在外邊逗留，趕緊回家；一個(gè)人出外時(shí)盡可能不和陌生人說(shuō)話……
安全，是平安、是希望；是爸爸媽媽臉上的幸福；更是那活蹦亂跳的生命……小朋友們，明白了吧！
經(jīng)典的作文2
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長(zhǎng)，在遺憾中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng).
你長(zhǎng)大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長(zhǎng)得到了什么？
長(zhǎng)大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛，我們疏遠(yuǎn)了。有人說(shuō)兩片葉子長(zhǎng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長(zhǎng)疏遠(yuǎn)了我們嗎？
成長(zhǎng)，尋求自由。小時(shí)候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀(jì)大了，我覺得我媽不會(huì)太嘮叨來(lái)做這做那。成長(zhǎng)讓我們想要體驗(yàn)?zāi)欠N刺激，讓我們不再依賴母親去創(chuàng)造。杯盤與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會(huì)出奇的干凈，書本也不再到處散落。
成長(zhǎng)，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風(fēng)景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛才是成長(zhǎng)最重要的。無(wú)論你的'夢(mèng)想是什么，你都是在夢(mèng)想中成長(zhǎng)的天使。書頁(yè)是黃色的，出來(lái)的字是綠色的。故事淺，真相深.成長(zhǎng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
經(jīng)典的作文3
今天，陽(yáng)光明媚，溫暖美好，暖洋洋的，它伸出漫暖的大手把充滿生機(jī)的書香校園裝點(diǎn)得格外美麗。聽“背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾嬌，見到老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好，同學(xué)之間有禮貌......”一群穿著上紅下白的同學(xué)在表演，哦!原來(lái)是五(4)班在表演，他們動(dòng)作整齊，精神抖擻，干凈利落。
我們老師一早就準(zhǔn)備好了表演節(jié)目——那就是陽(yáng)光文明禮儀操!同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)，有的下課后組織同學(xué)一塊兒練，有的跟著“小老師”(跳得好的同學(xué))一起練，有的同學(xué)背著歌詞，我們做好了充分的.準(zhǔn)備，這一天終來(lái)了。
這天，我們都在臺(tái)下預(yù)備著，我心里有說(shuō)不出的緊張，心一直“怦怦怦”的跳，就像一只快要跳出來(lái)的小兔，真怕自已跳不好，或者忘了詞了，因?yàn)椋_(tái)下有——兩千多人在盯著我們看，我們能不緊張嗎?不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)不是該緊張的時(shí)候了，是該上臺(tái)的時(shí)候了，雖然我緊張，但是，也有點(diǎn)激動(dòng)。
準(zhǔn)備——“開始”“蹬蹬蹬蹬蹬.........”音樂已經(jīng)響起了，同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作干脆有力，絲豪不敢怠慢，跳得比平常練習(xí)時(shí)都好。
音樂終于結(jié)束了，我們跳得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，心里的石頭總算放下了!我們嬴得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲， 開心得不得了!下場(chǎng)了，我真的希望時(shí)光倒流，再來(lái)一次!
這次的表演真是“一舉兩得，”這不僅讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作精神，還能讓我們懂得做一個(gè)真真正正的“柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的小學(xué)生!
經(jīng)典的作文4
總愛回想古州城，不僅僅那里是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，更因?yàn)槟抢镉须y忘的青山清水親鄉(xiāng)情。
故鄉(xiāng)在太行山的邊緣，那是被群山的荒涼所包圍的一方春光四溢的樂土。既有溪流瀑布魚米果香，又有百鳥乳燕的呢喃啁啾。
太行山邊緣的青山，連綿起伏，蜿蜒盤旋。小時(shí)候，我總愛在黃昏看它融身遠(yuǎn)方天地蒼莽中的影像，出奇的坦蕩卓然，堅(jiān)毅與樂觀。天地`，落日，青山，一種凝重神奇的組合，震撼一顆少女的心。許多年過(guò)去了，我仍禁不住地思念它，似乎它們已成為自然造化中永恒不滅的精華。而唯有它們，才能更確切地解釋那塊土地得性格
。
溪流微波，皓月當(dāng)空，這些我都被深深的吸引。樹影婆娑，遍地野花，她們的側(cè)影倒影在水中，覆蓋了蕩蕩的清水，清水的微波，清水的明月和落日，清水的濃陰和微雨，我都曾被深深的吸引，而為之陶醉。
古州的人家民風(fēng)淳樸，各自都有美的情感世界。到了秋天，看著那壓得沉甸甸的.枝頭，如若繁星的紅棗，蘋果，真誘人眼讒呀。淘氣的孩子，為了攀摘它不知摔了多少跤，但是不被誰(shuí)笑話，只有摔痛的哭聲讓許多好心人不忍，總會(huì)有好心的大叔大嬸們抱著扶你起來(lái)，親昵的哄啊哄啊，摘一把把紅棗給你。時(shí)過(guò)境遷，想起來(lái)自己真像個(gè)天之驕子，享盡了人間的善良與慈愛。
古州青山的品格，清水的意境，親鄉(xiāng)情的溫馨，它們把一方土地組合的絢麗而且豐滿。雖然多年過(guò)去了，我仍然向往它，贊美它，贊美它那決不會(huì)被流逝的歲月磨滅的魅人風(fēng)光，更崇敬故鄉(xiāng)篤誠(chéng)淳樸的人民。
啊，青山清水親鄉(xiāng)情，讓我魂縈夢(mèng)牽的古州城。
經(jīng)典的作文5
在人生的路途里，每個(gè)人都能找到自己的快樂.盡而的充實(shí)和完善自己.像學(xué)生來(lái)說(shuō)，校園就是他們的快樂，因?yàn)樯鐣?huì)的安排，使學(xué)生的活動(dòng)范圍縮減唯一.但誰(shuí)都不會(huì)反駁，因?yàn)橐粋�(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好、快樂、充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年，邁入青年的'小大人.雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷地感謝成長(zhǎng)，是它給我?guī)?lái)了快樂，是它讓我走向成熟;更是它給我的旅途帶來(lái)了不少的綠洲和海洋!
還記得，在小學(xué)，我是一個(gè)天真爛漫、活潑可愛的女孩.由于在家里呆慣了，來(lái)學(xué)校不是很習(xí)慣，而且厭惡，但因?yàn)槲业奶焐愿�，沒多長(zhǎng)時(shí)間就適應(yīng)了�？衫蠁�(wèn)題解決了，新問(wèn)題又產(chǎn)生了.我開始對(duì)學(xué)校的任何事物都產(chǎn)生疑問(wèn).例如：為什么老師教我而我不教他呢?為什么“鈴”一響就上課下課呢?為什么老師讓做什么就做什么?這些疑問(wèn)總在我的腦海里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去--久久不能揮去.
當(dāng)我鼓勇氣問(wèn)老師時(shí)，卻換來(lái)了冷嘲熱諷;又當(dāng)我問(wèn)起最信任的媽媽時(shí)，卻換來(lái)了“傻孩子，你真是自討沒趣.”在我正悶氣的時(shí)候，爸爸回來(lái)了.我毫不抱希望的，并帶著批評(píng)的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十地告訴了他……爸爸回答了我的疑問(wèn).原來(lái)也是一種“自然規(guī)律.”我那天非常高興，問(wèn)我的思考畫上一個(gè)句號(hào)!
經(jīng)典的作文6
流年似水，很多事便隨著時(shí)間沉淀下來(lái)�？晌覅s一如既往地愛著你，愛以你的形式，將一切，藏香筆尖……
那時(shí)，我們相識(shí)
三年級(jí)的時(shí)候，告別了寫日記。媽媽便給我買了許多名家作品，小小的我便再書海里暢游。通過(guò)名家的筆墨，我感受著不同人的內(nèi)心世界。
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海�！蔽覑壑熳郧宓纳⑽�，看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地感染著我，把美滲透進(jìn)我每一個(gè)細(xì)胞。愛張愛玲的散文，平凡，樸素。字里行間彌漫著一份淡淡的柔情與淺淺的憂傷。于是，我便夢(mèng)想著，夢(mèng)想著哪一天也能把作文寫得這么好。
曾經(jīng)，我們相知
記得四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師把我的作文在全班朗讀，可班上偏偏有幾個(gè)不服氣的同學(xué)挑釁說(shuō)：“哪兒抄的？”“我沒抄！”“鬼才信呢！”聽著他們一遍一遍侮辱我努力的成果，我欲辯無(wú)言，更是欲哭無(wú)淚。可我并沒有因?yàn)槿绱硕鴼怵H，而是通過(guò)我的更加努力來(lái)證明的我的“清白”。我更加注重語(yǔ)言的積累，捧著一本本名著反復(fù)啃。每次面對(duì)你時(shí)，我更用心，力求完美地表現(xiàn)你。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸地看清了很多人和事，也不再輕易信任許多人。在傷心的時(shí)候，我會(huì)想起你，對(duì)你訴說(shuō)一切。轉(zhuǎn)眼間，心中的難過(guò)“刷”“刷”變成幾排字，也就不那么痛了。在高興的時(shí)候，我會(huì)想起你，和你分享我的快樂。于是，在歲月的觥籌交錯(cuò)中，你便成了最知我心者。
未來(lái)，我們相依
世界上最浪漫的事——就是和你一起慢慢變老。
我真的.愿意和你一起變老。用你獨(dú)有的方式，表達(dá)我的心聲；用你獨(dú)有的方式，記錄生活的點(diǎn)滴；用你獨(dú)有的方式，編織生命的樂譜。
作文啊，作文！希望可以同你一直相依相守下去，共同書寫屬于你我人生的華章。
經(jīng)典的作文7
幼兒園時(shí)，媽媽就為我買了電子琴。接著，我便被媽媽定期地送去上琴課，那是我上的最早的音樂課，很快我就被魔力般的音符折服了。曾一度夸下�？冢何乙獙椙倏嫉绞�(jí)。也正是從那一刻對(duì)我的考驗(yàn)開始了。
剛跨進(jìn)音樂王國(guó)的大門時(shí)，我欣喜不已，每天我會(huì)不自覺地來(lái)到琴前，伸開短小的手指，體會(huì)音樂的樂趣。
“三天的熱度”，這是媽媽對(duì)我彈琴的評(píng)價(jià)。也許我就是這么個(gè)人，一旦對(duì)新鮮事物失去興趣，就會(huì)將它“束之高閣”，彈琴也是如此。隨著樂曲難度的提升，練習(xí)量的增大，我再也無(wú)法對(duì)彈琴產(chǎn)生濃厚的興趣，但在媽媽的`不斷勸勉和引導(dǎo)下，我還是能不斷地彈啊，練啊。
一晃三四年過(guò)去了，我真正遇到了困難的關(guān)卡——考級(jí)，那是說(shuō)起來(lái)輕松實(shí)則難上加難的活，苦練就是真理，鍛煉的就是你的毅力，我一步步艱難地向上爬，實(shí)踐諾言的時(shí)刻就在眼前。
第一次報(bào)考我就報(bào)了四級(jí)，面對(duì)那首跨度極大的樂曲，我那短小的手指根本無(wú)法流利彈奏，我越發(fā)急躁，對(duì)琴又敲又打，從那一刻，我真正對(duì)琴產(chǎn)生了厭惡，甚至連那四級(jí)的合格證書也無(wú)法讓我高興。
六級(jí)，八級(jí)也就在這種煎熬中通過(guò)了。又是新的一年，十級(jí)是頂級(jí)，難度立即上升了一個(gè)層次。還沒接觸樂曲，我便試圖放棄，但內(nèi)心強(qiáng)大的毅力支持著我，使我不斷向前邁步，跨過(guò)一道又一道坎，我逼著自己練習(xí)，在不斷加重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下拼命練習(xí)，最終我成功了!我看到了監(jiān)考老師贊揚(yáng)的笑臉……
如今，考級(jí)結(jié)束已經(jīng)有兩年了，但這八年不僅讓我學(xué)到了彈奏技巧，更鑄就了我那充滿毅力的心!我在學(xué)習(xí)和生活中靠它完成了許多幾乎不能做到的事。
我心永恒，毅力之心永不變!
經(jīng)典的作文8
母愛是一種天然的魔力。不論你貧窮或是富貴，母親總會(huì)給你許多的關(guān)懷，許久的惦念。若有可能，母親愿意成為你黑暗中的一縷陽(yáng)光，冬天里的一杯熱水。
我的媽媽告訴我這樣一個(gè)故事。
一只即將做母親的山羊，在山上吃草。正當(dāng)母羊?yàn)檎业揭黄S茂的青草而欣喜不已的時(shí)候，災(zāi)難正悄悄降臨!不知從哪兒來(lái)了一頭狼，一頭兇猛的狼!狼呲著牙惡狠狠的朝母羊撲了過(guò)來(lái)。母羊不顧一切的往前跑，瘋狂的跑!卻不知對(duì)面竟是懸崖絕壁!“怎么辦?”母羊的腦海里立即閃現(xiàn)出“無(wú)路可逃”幾個(gè)大字。選擇——母羊毅然決然的選擇跳了下去。
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，母羊已經(jīng)成了一具尸體。頭朝下，已經(jīng)被摔的不成樣子了。而肚子里的小羊卻毫無(wú)損傷。人們說(shuō)。這是一個(gè)母親創(chuàng)造的奇跡!
聽了這個(gè)故事，我怦然心動(dòng)。原來(lái)，絕處時(shí)母親選擇了保護(hù)孩子的生命。動(dòng)物尚且如此，那么人呢?
母親說(shuō)，如果可以選擇的話，她愿意做那只母羊。為了孩子，不惜犧牲自己的'性命。
我淚流滿面，想著什么……
從廚房到臥室是十五步，從臥室到廚房也是十五步。這條路曾被母親用腳量過(guò)多少次，在她的腳下是標(biāo)準(zhǔn)的十五步!母親在這條路上來(lái)來(lái)回回不知走過(guò)多少次。春夏秋冬，每天，母親為了全家人的生活年復(fù)一年，日復(fù)一日的操勞。我看著母親那烏黑的頭發(fā)中夾雜著灰白，明凈的額頭也不知何時(shí)爬上了幾道皺紋。母親也有老去的一天哪!
我該做點(diǎn)什么，為母親!
母愛是一種天然的魔力。不論你貧窮或是富貴，母親總會(huì)給你許多的關(guān)懷，許久的惦念。若有可能，母親愿意成為你黑暗中的一縷陽(yáng)光，冬天里的一杯熱水。
我的媽媽告訴我這樣一個(gè)故事。
一只即將做母親的山羊，在山上吃草。正當(dāng)母羊?yàn)檎业揭黄S茂的青......
經(jīng)典的作文9
在星期二的晚上，我正開心的玩電腦，爸爸去辦事回來(lái)，看見我玩電腦，就叫我不要玩了，可我就說(shuō)：我想玩，反正我也沒事干，媽媽走了出來(lái)，見我在玩電腦，就過(guò)來(lái)說(shuō)：別玩電腦了，還是寫寫作文吧！這樣可以提升你的作文水平，我就只好把電腦關(guān)掉，只見電腦叫了兩聲便關(guān)機(jī)了，我拿起筆，拿來(lái)了一張白紙，我就在紙上寫起作文來(lái)了，寫了差不多半個(gè)鐘，我把一面紙給寫完了，我把寫好的作文拿給媽媽看，媽媽看了看后，皺了皺眉頭，說(shuō)道：不行，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)也沒用好，我聽了媽媽這幾句話，心里就開始在反省。
到了第二天中午 ，我就在想怎么樣才能快速提高作文水平呢？我想了想，可是怎么也想不到，難道我天生就不是寫作文的'料嗎？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：你只要多練習(xí)，就可以提高作文水平了，我走到桌面那坐了下來(lái)，總覺得這樣效率很低，而且不一定在媽媽說(shuō)的意料之中，我得再想想辦法，過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，我問(wèn)爸爸怎么樣才能快點(diǎn)提高我的作文水平，爸爸說(shuō)：我聽別人家的小孩說(shuō)買作文書，里面有很多作文，你只要多看看，就可以提高作文水平，我聽上去覺得滿新鮮的，就叫爸爸給我錢，作文書一般標(biāo)準(zhǔn)價(jià)是10元的，爸爸給了我10元，我馬上跑到文具店買了一本，我高興的跑回家，打開書就看，里面的知識(shí)真不少，我的作文水平肯定會(huì)越來(lái)越厲害！
經(jīng)典的作文10
今天，我們歡聲笑語(yǔ)地抵達(dá)了的目的地——廈門科技館。
一到廈門科技館，我們就被這里一件件神奇的陳列物品給牢牢地吸引住了。一樣樣令我們驚訝不以的物品琳瑯滿目，它們當(dāng)中有使人難以把握重心的“神奇小屋”，有使人摸不著頭腦的“拼圖游戲”，有令人流連忘返的“平面排球賽”，還有許許多多讓人叫都叫不出名來(lái)的奇怪的、有趣的陳列物品。
其中，最令我記憶猶新的物品是一個(gè)會(huì)靜電的臺(tái)子。工作人員表演時(shí)，讓一個(gè)小女生站在那個(gè)會(huì)靜電的臺(tái)子上，然后開始放電。你看：那個(gè)小女生的頭發(fā)奇跡般地一根一根豎起來(lái)了！一直到停止放電，她的頭發(fā)才慢慢地倒了下去。那么電在哪呢？工作人員用一根棒子碰了臺(tái)子旁邊的攔網(wǎng)，“劈劈啪啪”的一聲，我心中的結(jié)馬上就打開了。原來(lái)，電都全部轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上，臺(tái)子上沒電了，那個(gè)小女生的頭發(fā)就不再豎起來(lái)了。這個(gè)試驗(yàn)真使我受益匪淺。
在各個(gè)游戲中，我最喜歡的游戲就是拼圖游戲了。你看，那一個(gè)個(gè)看似不可能拼完的.拼圖，經(jīng)過(guò)我們一次次的努力，終于功夫不負(fù)有心人——我們完成了拼圖！這個(gè)游戲雖然不是非常的深?yuàn)W，可它不是娛樂消遣，而是在對(duì)我們的邏輯、毅力、團(tuán)結(jié)的提煉與磨耐。�。∵@個(gè)游戲真的是太有意義了！
我們游覽著科技館，里面的樣樣物品都是那么神奇，各個(gè)游戲都是那么有趣。我們歡歡喜喜地游覽著科技館，做著驚險(xiǎn)、刺激又有趣地游戲。
時(shí)間在不知不覺中流逝，很快，我們就要結(jié)束了這一天的行程，我們雖然有點(diǎn)戀戀不舍，可也無(wú)能為力。
廈門科技館可真好玩！我們?cè)谶@兒學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，這次旅途使我受益匪淺，得到了許多知識(shí)，真沒有白來(lái)一趟��！
經(jīng)典的作文11
葉圣陶從小學(xué)教到大學(xué)，從短篇寫到長(zhǎng)篇，應(yīng)該說(shuō)在教育和寫作兩方面都是專家。但是他說(shuō)“不教孩子作文”，這是怎么一回事呢？
他說(shuō)，孫兒能站立了，我牽著他的一雙小手，幫助他挪動(dòng)腳步。后來(lái)，他能借助椅子、桌子獨(dú)立活動(dòng)。再后來(lái)，他不用幫助，能從一頭走到另一頭。孩子學(xué)會(huì)走路，幾乎都是這么一個(gè)過(guò)程。他由此得出一個(gè)看法：教學(xué)生作文和教孩子學(xué)步，異曲同工，都是讓孩子自己在實(shí)踐中去體會(huì)感悟，沒有聽說(shuō)過(guò)有“幼兒走路法”。所以葉老從不教授孩子作文入門、寫作方法之類的東西。
不講不等于沒有方法，只是要讓孩子自己體會(huì)出來(lái)。他僅要求子女每天讀些書，至于讀什么，任憑自己喜歡。葉老還要求子女每天“寫一點(diǎn)”，至于寫什么也不限制。休息時(shí)，葉老讓孩子把當(dāng)天寫的朗讀給他聽。葉老不輕易說(shuō)“寫得好”或者“寫得不好”，比較多的是“我懂了”或者“我不懂”。如若葉老說(shuō)：這是什么意思呀？我不懂，子女就得調(diào)遣詞句，重新組織句子，盡力讓父親聽得明白。直到葉老說(shuō)“噢，原來(lái)是這么一回事”時(shí)，再讀下去。
這樣看來(lái)，我們不要空談“先學(xué)做人，再學(xué)作文”，要從老老實(shí)實(shí)地讀書做起。南宋時(shí)候，著名的'理學(xué)大師朱熹在廬山白鹿洞講學(xué)，吸引了四面八方的學(xué)子前來(lái)聽講，而他卻是帶頭讀書。他說(shuō)：“白鹿洞的第一條學(xué)規(guī)就是講究‘吃書�！奔纫袢顺詵|西一樣細(xì)嚼慢咽，還應(yīng)該像牛那樣大嚼大吞。這就是要把粗讀和精讀結(jié)合起來(lái)。光“吃”進(jìn)去還不行，朱熹還要求“吐”�！俺浴笔亲x，“吐”就是寫，把“吃”進(jìn)去的知識(shí)經(jīng)過(guò)消化，形成自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，再寫出來(lái)，就是自己的成果了。
葉老的“作文教學(xué)法”看似漫不經(jīng)心，其實(shí)就是朱熹主張的實(shí)踐。
經(jīng)典的作文12
爸爸，這個(gè)偉大的名字，這個(gè)令人難以忘記的名字。而在這個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人的背影，也有柔弱的地方……記得那是一個(gè)酷熱的.下午，爸爸依舊背著書包走在前面，而我依舊一身輕松地、蹦蹦跳跳地走在后面。因?yàn)樘鞖庋谉�，仿佛所有的人都慢了下�?lái)，我的頭發(fā)被汗水濡濕了，鼻子上沁出了汗珠，而爸爸不時(shí)地擦汗，運(yùn)動(dòng)衣從淺色逐漸變成深色。這時(shí)，我再也耐不住熱，隨手從地上拿起兩個(gè)紙板宣傳單開始扇了起來(lái)。我問(wèn)爸爸要不要一個(gè)，他擺擺手沒有說(shuō)話。繼續(xù)向前走。突然我不經(jīng)意間抬起頭，注意到了爸爸的背影：因?yàn)樗?jīng)常應(yīng)酬客人，所以身子有點(diǎn)發(fā)福；但虛胖的身體卻漏出一絲疲憊。我猛然想起，小時(shí)候爸爸的背：在很小時(shí)，爸爸的背是我流連忘返的地方，高大又結(jié)實(shí)；而他每次和小區(qū)里的奶奶聊天時(shí)，都彎下腰來(lái)；而在我上學(xué)之后，爸爸的背卻用來(lái)背書包，從一年背到三年。想到這兒，我不禁心疼不已。
于是我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)想法：快速追上爸爸，并自己背書包！于是我快速追上了爸爸，并說(shuō)：“爸，天太熱了，我書包又沉，我背吧�！苯�(jīng)過(guò)一番“口舌”之后，爸爸拗不過(guò)我，只好同意。而我卻在爸爸很不愿意的臉上找到了一絲笑容，準(zhǔn)確的說(shuō)是一抹笑。這笑更加堅(jiān)定了我的決心——自己背書包。回家之后，爸爸在媽媽和鄰居奶奶面前表?yè)P(yáng)了我，而我卻在想：我應(yīng)該開始獨(dú)立，并幫助爸爸干一些力所能及的家務(wù)活了。在這件事中我明白了：長(zhǎng)大，不僅意味著身體和年齡增長(zhǎng)，也意味著幫助父母。而爸爸的那個(gè)背影，那個(gè)背書包的背影，刻在了我的腦海中。成為了我真正長(zhǎng)大的一塊碑牌……
經(jīng)典的作文13
立夏那天，按家鄉(xiāng)風(fēng)俗，家家煮蛋、做燒餅。這一天，我 吃的蛋真不少。 夕陽(yáng)西下，我和媽媽向外婆告別，拎著外婆給的煮蛋回 家。路上，我樂滋滋地剝掉蛋殼吃起來(lái)。有滋味的蛋白吃掉 了，可干干的蛋黃怎么也咽不下，隨手就扔掉了。媽媽見了 批評(píng)我說(shuō):“你怎么把蛋黃扔了，太浪費(fèi)了�！�
我滿不在乎地 說(shuō):“我不愛吃�！眿寢尠櫨o眉頭:“蛋黃有營(yíng)養(yǎng)，怎么不愛吃?” “就不愛吃嘛!”我撒嬌地說(shuō)。媽媽瞪了我一眼，沖我說(shuō):“你 怎么能這樣?現(xiàn)在大手大腳，將來(lái)一定是個(gè)敗家子!”媽媽的 臉色越來(lái)越嚴(yán)肅了。我簡(jiǎn)直不敢看她，往日和藹可親的媽媽， 今天卻鐵青著臉，像是要和誰(shuí)決斗。我們默默地走著，誰(shuí)也 不說(shuō)話，各自想著心事。 回到家里，媽媽串門去了�；貋�(lái)后，媽媽又恢復(fù)了往日 的.和藹，剛一進(jìn)門就說(shuō):“我間過(guò)幾個(gè)小朋友，他們都說(shuō)不大 愛吃蛋黃。媽媽今天的話太過(guò)分了�！� 吃晚飯的時(shí)候，媽媽讓我把蛋黃夾到她的碗里，語(yǔ)重心 長(zhǎng)地說(shuō):“你不要挑吃，這是不好的呀!”我慚愧地低下了頭。 晚上，我躺在床上，默默地想:“媽媽能原諒我的過(guò)錯(cuò)， 難道我就不能改變自己不愛吃蛋黃的習(xí)慣嗎?‘不挑吃穿’這 是《小學(xué)生守則》上有的呀!我以后可不能偏食，更不能浪 費(fèi)�！毕胫胫�，我甜甜地入睡了。
經(jīng)典的作文14
我家像一艘船，在大海里航行著，白天就是憤怒和生氣，晚上就是安靜與祥和，讓我們感到快樂，船上的五味瓶裝滿了家庭趣事，讓我一想就樂開了懷。
這天我和我老爸在一起下棋，眼看我老爸就要贏了，我便十分生氣地說(shuō)：“算了，我不玩了！”但是我老爸卻識(shí)破了我的鬼計(jì)，你就愿賭服輸，為我泡一杯茶吧！我雖然很不情愿，但是又想做人第一就是愿賭服輸，第二就是尊重父母，只好乖乖泡一杯茶吧！但又轉(zhuǎn)眼一想：哼，每次都是父親作弊才能贏，我真該好好整整他了，于是我便在泡好的茶水中，添油加醋放辣椒，一杯恐怖茶就泡好了。
之后，果然不出我所料，我老爸一喝完茶，就直奔衛(wèi)生間，呆了好久才出來(lái)。
從那以后父親便懷恨在心，想找個(gè)機(jī)會(huì)好好教訓(xùn)教訓(xùn)我。
有一次，我做完作業(yè)閑著沒事干，一個(gè)人在桌子上發(fā)愣，我老爸看到以后，便覺得復(fù)仇計(jì)劃開始了，便先開始和我套近乎，然后說(shuō)他要跟我玩?zhèn)�游戲，一聽到“游戲”我便立刻興奮起來(lái)，兩眼冒金光。我老爸平靜地說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的`：我說(shuō)豬，你說(shuō)A，我說(shuō)象，你說(shuō)B，我說(shuō)狗，你說(shuō)C······我轉(zhuǎn)念一想太簡(jiǎn)單了，便立刻玩了起來(lái)，父親說(shuō)豬，我說(shuō)A＿＿＿＿＿唉，聽到這兒，父親便哈哈大笑。我想了老半天，才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)父親早已設(shè)了圈套，就等著我往溝里跳，為此父親還嘲笑了我許多。
這就是我的家庭，一個(gè)充滿趣事和惡作劇的家庭。
經(jīng)典的作文15
花開花落，滄海桑田父母的愛無(wú)私，我卻讀懂。
小的時(shí)候因?yàn)樨澩妫?jīng)常被你責(zé)罵，卻沒有打我，我邊認(rèn)為最多被你罵一頓，那次我跑到了后面的`一條河，剛到河邊。你便急匆匆的把我抱回去，沒說(shuō)話，卻用了那手打在了我的臉上，我生氣的說(shuō)：“我為什么打我”，你卻像被定住了，將著身子突然對(duì)我說(shuō)，我每次苦口婆心的和你說(shuō)，不要去河邊，不要去和編，你聽了嗎？我也是不得已，猜打了你疼在你身，痛在我心上我不說(shuō)話，心里想。你疼什么，是我被打上了小學(xué)，別開始迎來(lái)了考核二那一次打我后就不斷的時(shí)候就武器我也對(duì)此產(chǎn)生畏懼，害怕沒考好被打被批評(píng)被打。
那次因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)，我害怕老師批評(píng)了啊。睡得著，還想起班主你怕你爸還是你媽嗎？我弱弱的說(shuō)，爸爸，老師看我那副樣子，以為我真害怕，其實(shí)我害怕你已經(jīng)心虛，怕被打，才說(shuō)了爸爸
八點(diǎn)剛過(guò)年便問(wèn)爸爸回來(lái)沒有，電話剛放下，爸爸回來(lái)了很少發(fā)火的，爸爸好像看動(dòng)了真火�？次宜�，只好和媽媽訴說(shuō)
第二天我煎熬的度過(guò)去，一到家便躺在床上，您這是也回來(lái)了，怎么了又被批評(píng)了，我心想：都感冒了，你還調(diào)侃我�！案忻傲恕保皣�(yán)不嚴(yán)重，要不要吃點(diǎn)藥。”每天早上都會(huì)說(shuō)注意安全，看看車再走，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從小學(xué)到初中您這句話，卻從未停過(guò)，我卻感到厭煩，你不要說(shuō)了，我知道便走去學(xué)校路上，卻又想起了您的愛無(wú)實(shí)，并不會(huì)向他人您不厭其煩日復(fù)一日的告訴我，無(wú)非是想讓我好，我卻厭煩，厭煩著無(wú)私的愛。
幾天后又開始注意安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我讀懂了你無(wú)私的��！
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