學(xué)習(xí)的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)的作文1
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的父親是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說(shuō)讓我吃好的穿好的.可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天父親就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過(guò)了一天父親卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭父親的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變快樂(lè)！
學(xué)習(xí)的作文2
以前，我的作文寫(xiě)得很不好，每篇都被老師扣好多分，所以一提寫(xiě)作文我就頭大如斗。自從來(lái)到了創(chuàng)新作文班,我的作文就進(jìn)步了,因?yàn)閯?chuàng)新的老師給我傳授了一個(gè)十分好用的“絕招”。
我上過(guò)別的.作文培訓(xùn)班，可是作文沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)，因?yàn)槟抢锏恼n堂十分無(wú)趣，可創(chuàng)新卻是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)作文。老師就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)诼吠局袑ふ覍氊悾覀儊?lái)到了知識(shí)的海洋，她教會(huì)我們一些絕招，讓我們用自己的小鏟子尋找海中的美麗貝殼。我開(kāi)始多看書(shū)、多記筆記，把平時(shí)看到的好詞佳句用在自己的文章中。用了這一絕招我的作文大大進(jìn)步了，作文成績(jī)從班上的第二十幾名，像坐火箭一樣升到了班上的三四名，這些神秘的絕招都是創(chuàng)新的老師教我的呀。
我的進(jìn)步里，有我自己的努力，也有老師的教導(dǎo)，這使我想起一句歌詞：我的軍功章里，有你的一半。創(chuàng)新老師教給我的“絕招”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
學(xué)習(xí)的作文3
在我學(xué)習(xí)用品中，我最心愛(ài)的是鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是綠的，光澤很好，色調(diào)柔和，造型新穎，是鐵皮制成的，長(zhǎng)22厘米，9厘米，高4厘米是一個(gè)長(zhǎng)方體，看上去小巧玲瓏，使用起來(lái)，輕便玲巧。
盒蓋上印有美麗的`圖案，左上角用花邊裝飾的可樂(lè)天使。盒蓋正中央有一只聰明伶俐的小熊，后面長(zhǎng)著一雙潔白無(wú)瑕的翅膀，就像一只小熊天使，它笑咪咪地坐在小板凳上，不知道在興奮地望著什么。左邊有一張郵票，有一個(gè)小熊天使坐在梨樹(shù)旁畫(huà)畫(huà)，鉛筆盒的右還有一個(gè)小小的卷筆刀。
打開(kāi)盒蓋，蓋子內(nèi)有一張課程表。每天，我可以按課程表整理書(shū)包。文具盒 由上下兩部分組成，第一層有數(shù)學(xué)的乘法口決，還可以放直尺和記號(hào)筆。第二層可以放鉛筆和橡皮。
剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我非常愛(ài)護(hù)它，晚上做完作業(yè)還用餐巾紙幫它擦臉。如今，鉛筆盒已經(jīng)面目全非了，可我還堅(jiān)持用它，因?yàn)樗俏易钕矚g的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)的作文4
在這學(xué)期里，我獲得了語(yǔ)文免練的榮譽(yù)，下面我來(lái)談一談我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的秘訣。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的秘訣有很多，如堅(jiān)持每天早上大聲朗讀，堅(jiān)持每天練字，喜歡記日記等等……其中，我認(rèn)為最重要的就是大量閱讀，在書(shū)的海洋里遨游。大量的閱讀，使我的學(xué)習(xí)有了質(zhì)的飛躍。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙勘葋喺f(shuō)。我也因此愛(ài)上了書(shū)這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”。我愛(ài)讀文字優(yōu)美的文學(xué)書(shū)，詼諧幽默的童話書(shū)，思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵數(shù)學(xué)書(shū)……
笛卡爾曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”跟高尚的人談話，必會(huì)有些收獲。我一邊讀書(shū)，一邊摘錄好詞好句。很快，在寫(xiě)作時(shí)，好詞、好句一個(gè)個(gè)的從我的大腦里蹦出，我的作文水平也因此得到了顯著的提高。
當(dāng)然，我還有些許不足：如粗心馬虎，會(huì)有錯(cuò)別字。我要再接再厲，更上一層樓，為自己爭(zhēng)光添彩，爭(zhēng)取在小升初中進(jìn)入一所理想的中學(xué)。
學(xué)習(xí)的作文5
自從我開(kāi)始讀學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這本書(shū)后，我決定以后像雷鋒一樣幫助別人，從小事做起，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
雷鋒多么熟悉親切的名字，媽媽說(shuō)讓我學(xué)習(xí)雷鋒的不怕苦，不怕累的精神，我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，從身邊的點(diǎn)滴做起。
雷鋒有句名言，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……雷鋒雖然離開(kāi)我們了，但是“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。
學(xué)習(xí)的作文6
�。ⅲ�.１２＂特大災(zāi)難突然降臨，摧毀了家園，震垮了學(xué)校，奪去了幾萬(wàn)人的生命，這是一場(chǎng)史無(wú)前例的大災(zāi)難。
北川中學(xué)｀都江堰聚源中學(xué)｀新建小學(xué)損失慘重，這幾所學(xué)校都死了很多學(xué)生。在抗震救險(xiǎn)中，很多學(xué)生臨危不懼，舍己救人，把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。他們的英雄壯舉感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界！
北川中學(xué)高三學(xué)生申龍｀王佳明等同學(xué)，在災(zāi)難降臨時(shí)，組織同學(xué)有序疏散到安全地方，冒著死的危險(xiǎn)搶救老師和學(xué)生，先后救出了２０多名師生，他們的英雄事跡被媒體報(bào)道后，受到了社會(huì)各界的'高度稱(chēng)贊。在＂抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)＂上，他們分別被北京大學(xué)｀清華大學(xué)等著名高校錄取。
他們是時(shí)代的英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
三歲小男孩郎錚躺在擔(dān)架上，向搶救他的解放軍叔叔敬禮，被稱(chēng)為＂敬禮娃娃＂，他的＂敬禮＂感動(dòng)了全世界，溫爺爺還專(zhuān)門(mén)去看望了他。我們每一個(gè)人都應(yīng)該常懷感恩的心，對(duì)給于我們幫助和支持的人要滿(mǎn)懷感激。
學(xué)習(xí)的作文7
媽媽?zhuān)?/p>
有一句話一直藏在兒子的心里，不敢對(duì)你說(shuō)，想來(lái)想去還是說(shuō)了好了，也許說(shuō)了問(wèn)題才能夠解決。
媽媽你雖然是疼愛(ài)我的好媽媽?zhuān)墒菐缀趺刻焱砩夏愣颊乙恍┤藖?lái)家里打麻將，在這幾天里，幾乎每天晚上我都無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。
多少個(gè)夜晚，我就在你們打麻將的爭(zhēng)吵中做作業(yè)，為了不讓那刺耳的喧鬧聲打擾我寫(xiě)作業(yè)，我總把小屋的門(mén)關(guān)得緊緊的，可依然隔不住那種喧鬧。因?yàn)殛P(guān)門(mén)，屋里還悶熱難熬，每次都汗流浹背。有一次我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我跑到客廳去問(wèn)你，可你還在津津有味的打麻將，我喊你你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我委屈地哭了起來(lái)。
終于這場(chǎng)打完了，我又一次來(lái)到你身邊，你這回聽(tīng)見(jiàn)了，很快把這道題的.答案寫(xiě)了出來(lái)，可平時(shí)你都是一步一步給我講解的，可這次你卻講都沒(méi)講，就又接著打麻將了。我望著題，一臉茫然，媽媽求你還我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此致
敬禮
兒子陶擴(kuò)名
20xx年11月13日
學(xué)習(xí)的作文8
景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那變幻無(wú)常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來(lái)的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。
廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。
廬山的`云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。
學(xué)習(xí)的作文9
星期一下午學(xué)校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我了解到了，雷鋒叔叔知道了農(nóng)民工們要建學(xué)校，雷鋒叔叔犧牲自己的節(jié)假日去幫忙。晚上，雷鋒叔叔要回部隊(duì)的時(shí)候，看見(jiàn)一位老大娘抱著一個(gè)孩子在大雨中艱苦的走著，雷鋒叔叔過(guò)去問(wèn)老大娘怎么了，原來(lái)老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道后抱起孩子，走在泥濘的路上。終于到老大娘的女兒家了，老大娘正想謝謝雷鋒，讓她的女兒煮姜湯給雷鋒喝，而雷鋒叔叔連一口水也沒(méi)喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉(xiāng)下的路上，看見(jiàn)一輛大巴車(chē)在路邊停著。雷鋒叔叔下了車(chē)詢(xún)問(wèn)這是怎么回事，其中一個(gè)小伙子說(shuō)：”汽車(chē)爆胎了，沒(méi)有辦法走了�！袄卒h叔叔知道后，熱情的`說(shuō)：”我的車(chē)上還有輪胎，你們用我車(chē)上的吧。“雷鋒叔叔邊說(shuō)邊從車(chē)上拿下來(lái)了一個(gè)輪胎。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)我明白了，我要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神，哪怕是一件很小很小的事，只要你總做，你也會(huì)成為一個(gè)受人尊敬的人。
學(xué)習(xí)的作文10
一天中午，我寫(xiě)好作業(yè)就匆匆忙忙地上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包先拿出數(shù)學(xué)書(shū)，再去拿鉛筆盒�？墒�，我在書(shū)包里翻遍了，也沒(méi)有找到鉛筆盒。我嘆了口氣，心想：鉛筆盒一定是落在家里了！可是，我不想打電話給媽媽。因?yàn)橐亲寢寢屩牢野雁U筆盒落在家里了，那我的小命就保不住了。
可是，我也不能沒(méi)有筆呀！我十分忐忑不安，急得差一點(diǎn)兒就要哭出來(lái)了。這時(shí)，我的同桌方宇瑞看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我不好意思地說(shuō)：“我忘帶鉛筆盒了�！狈接钊鹫f(shuō)：“你鉛筆盒都忘帶？”他一邊數(shù)落我一邊繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)�！笆悄阃鼛сU筆盒了嗎？”從我身后傳來(lái)了一個(gè)聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是胡雅斐。我說(shuō)：“是的.，是我沒(méi)有帶鉛筆盒，你能借我一只筆嗎？”胡雅斐說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”她從自己的鉛筆盒里拿出一支鉛筆，溫柔地說(shuō)：“拿去用吧！”我接過(guò)她的筆，笑瞇瞇地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”
回家后，我躺在床上回想起這件事，非常感謝胡雅裴帶給我的溫暖！
學(xué)習(xí)的作文11
她長(zhǎng)著一對(duì)新月般的眉毛，一雙圓圓的`眼睛，一個(gè)翹起的鼻子，一個(gè)小七的嘴巴。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。
有一次，我放學(xué)回家就立刻開(kāi)始做起了作業(yè)，媽媽回到家問(wèn)：“你頭洗了嗎？”我認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等媽媽發(fā)火了，用她的大嗓門(mén)叫道：“你頭到底洗了沒(méi)有？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢� 說(shuō)：“那就在空里洗吧！”糟糕了，頭又要被打到了，唉，誰(shuí)叫我忘了去洗呢。
愛(ài)學(xué)習(xí)使我得到了快樂(lè)，我愛(ài)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文12
我父親從小就喜歡讀書(shū)。他是一個(gè)普通的老師，而且他完全是自學(xué)的�，F(xiàn)在他已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)了，他仍然孜孜不倦地工作，并且對(duì)書(shū)籍著迷。
有一次，他媽媽告訴他去城里買(mǎi)煤。當(dāng)我父親到達(dá)縣城時(shí)，他在書(shū)店停了幾個(gè)小時(shí)。他完全忘記了買(mǎi)煤，用這筆錢(qián)買(mǎi)了一些書(shū)回家。當(dāng)他的母親問(wèn)他在哪里買(mǎi)的煤時(shí)，他害羞地說(shuō):“哦，我在書(shū)店看書(shū)的時(shí)候忘記買(mǎi)煤了�！边@讓我媽媽生氣了很長(zhǎng)時(shí)間。在業(yè)余時(shí)間，我父親喜歡寫(xiě)詩(shī)，但他不擅長(zhǎng)，但他很認(rèn)真。有一次，他幫母親鋤地，當(dāng)他回來(lái)時(shí)，他寫(xiě)了一首詩(shī):春耕震動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，每一縷煙都映著夕陽(yáng)。我不知道戰(zhàn)斗后天氣是涼爽還是潮濕，但當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我鋤了屏幕上的屏幕。其中，“shake”這個(gè)詞已經(jīng)連續(xù)被改了十幾次。什么“移動(dòng)”、“振動(dòng)”、“響動(dòng)”和“傳遞”真的很難思考。寫(xiě)完一首好詩(shī)后，他總是反復(fù)吟唱，反復(fù)閱讀。
我父親不是學(xué)者，沒(méi)有淵博的知識(shí)，但是他勤奮的`學(xué)習(xí)精神給我留下了深刻的印象。
學(xué)習(xí)的作文13
學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是有些苦惱。遇到困難時(shí)很苦惱很頭痛，就得動(dòng)腦想一想，一定要慢慢地想，把題目詳細(xì)地分析一下，這樣就能把題目想出來(lái)。
練習(xí)的時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單的題目就寫(xiě)的非�？欤睦锞头浅８吲d，真希望自己做難的題目也能做得這么快。
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師出的思考題書(shū)上都有，我不看書(shū)自己在那里想怎么想也想不出來(lái)的。我非常的苦惱，就在想我是不是比別的小朋友要笨一點(diǎn)。
但是我一看書(shū)，就可以大膽地說(shuō)出來(lái)很開(kāi)心，我覺(jué)得愛(ài)思考問(wèn)題很重要。我要多想想。
不要等著別人給你答案，不然你就永遠(yuǎn)不知道你的答案對(duì)的還是錯(cuò)的'，你也就沒(méi)有思考了。
這就是我的學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。
讀書(shū)真是太累了，盡頭也沒(méi)有，很少?gòu)闹姓业綐?lè)趣。其實(shí)，讀書(shū)苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。
先說(shuō)苦吧，每天早上都依依不舍得離開(kāi)溫軟的被窩起床。有時(shí)候不小心考砸了，又要受到批評(píng)，那就更慘了。
學(xué)習(xí)的作文14
我們班的班長(zhǎng)可真是個(gè)學(xué)習(xí)狂。每當(dāng)我們下課玩耍的時(shí)候，她就埋頭在那兒寫(xiě)作業(yè)，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)的.話，她就在那兒復(fù)習(xí)課文，一點(diǎn)也沒(méi)有要玩耍的意思。
記得有一次，李老師布置了很多作業(yè)，一下課，她就在那埋頭苦寫(xiě)起來(lái)，只見(jiàn)她抓筆的手像小雞啄米一樣飛快地動(dòng)著，別人叫她她都不應(yīng)，有人拍她也不理，就像一個(gè)只會(huì)寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器人一樣。沒(méi)有指令她就不干任何事情，包括喝水。當(dāng)你看見(jiàn)她腦袋點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去時(shí)，她一定又在思考難題。我們有時(shí)遇見(jiàn)難題就會(huì)放棄思考直接問(wèn)同學(xué)或老師，可她不一樣，她一定會(huì)認(rèn)真思考，仔細(xì)驗(yàn)算，憑借自己的能力攻克難關(guān)。我們平時(shí)做完學(xué)校的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了，可我們的班長(zhǎng)大人自己給自己制定了一系列計(jì)劃：每天多做十道奧數(shù)題，每天閱讀一個(gè)英語(yǔ)小故事，每天背一首古詩(shī)。媽媽說(shuō)我要是像她這么刻苦，早出息了。
你認(rèn)為她是一個(gè)學(xué)習(xí)狂嗎？值得我們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狂吧！
學(xué)習(xí)的作文15
這次大假回家，我又感冒了。媽媽說(shuō)要多鍛煉身體，比如跳繩，說(shuō)完就把家里的.一根跳繩拿來(lái)讓我跳。我說(shuō)：“不會(huì)跳，怎么辦？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你�！眿寢屜茸屛乙粋�(gè)一個(gè)地練，但是總是跳不過(guò)去。媽媽說(shuō)：“一定要看繩子，繩子到了腳邊再跳，跳的也要低，不然很累，要是連跳就有可能停。”我聽(tīng)了媽媽的話跳了一下，跳過(guò)去了！我心花怒放，我又開(kāi)始學(xué)連跳了，我覺(jué)得連跳比較難，可能是不熟吧！媽媽說(shuō)：“熟能生巧�！�
我相信我會(huì)跳好的！
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