關(guān)懷的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)懷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)懷的作文1

　　歲月如流水唱著歌兒流走，不知不覺(jué)中我已經(jīng)上了六年級(jí)，在我成長(zhǎng)中，總會(huì)得到家庭、學(xué)校的關(guān)懷有一件事，盡管過(guò)去了幾年，但我仍記億猶新。

　　記得那是一個(gè)盛夏的一個(gè)中午，我和同學(xué)們約去一個(gè)地方洗澡，狠毒的太陽(yáng)燒得我們渾身熱乎乎的，額頭上豆大的汗珠滴在地上馬上就無(wú)影無(wú)蹤，我身體不強(qiáng)壯導(dǎo)致中暑，我暈倒在地上全身乏力，楊長(zhǎng)錦著急的呼喚著我的名字，我卻無(wú)力回應(yīng)，同學(xué)們都過(guò)來(lái)著急地喊我，我們迅速地把我抬來(lái)河邊的陰涼處，敦?zé)钊ズ舆呉ㄋ疂娢胰�身，其他同學(xué)在一邊給我扇涼，消除我體內(nèi)的熱氣，他們發(fā)現(xiàn)在我后面有一條陰涼的溝，便把我扶在溝里，同學(xué)們很著急，他們下河洗澡去了，在水里嬉戲，但心里面還擔(dān)心我的安危問(wèn)題。

　　大約過(guò)了十分鐘，我逐漸蘇醒，心里很悶，也下河去了，他們被我下了一大跳，便急忙聚集起來(lái)問(wèn)我：“姚偉，你沒(méi)事了？”“沒(méi)事，這不是好好的嗎？”我親切而又面帶微笑地回答。聽(tīng)見(jiàn)他們的.一番問(wèn)候，心里頓時(shí)覺(jué)得很開(kāi)朗。

　　關(guān)懷就是一種人生態(tài)度，關(guān)懷他人，他人關(guān)懷你，互相彼此，態(tài)度是人的基本要義，只要有關(guān)懷的心，就有態(tài)度，讓我們擁有關(guān)懷的人生態(tài)度吧！

　　關(guān)懷是一種品質(zhì)，人人都有著各不同的品質(zhì)，品質(zhì)好，別人看的起，想讓別人看得起你就要有關(guān)懷的心。

　　關(guān)懷也是一種智慧，當(dāng)別人需要關(guān)懷時(shí)，當(dāng)你需要關(guān)懷時(shí)，又能怎樣做？去關(guān)懷他人。這就是智慧。

　　關(guān)懷之心不可無(wú)。

關(guān)懷的作文2

　　我曾經(jīng)看過(guò)一部電影，叫《地雷戰(zhàn)》。那是一個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，這是說(shuō)聰明的八路軍和日本人斗智斗勇的故事。八路軍為了讓日本鬼子不能傷害村民們，專門研制了地雷，有發(fā)絲雷、連環(huán)雷、子母雷、踏板雷……看到這里我不能吧佩服他們的聰明才智。我最喜歡那個(gè)頑皮的小孩子了他十分討厭日軍，便在日軍來(lái)前做了一個(gè)“屎雷”，當(dāng)日本軍官發(fā)現(xiàn)時(shí)，得意洋洋的挖出“地雷”，一看，卻是一泡屎！看到這里，我不由地笑了起來(lái)，哈哈，這就是壞人的下場(chǎng)！

　　日軍還用鄉(xiāng)親們做擋箭牌，企圖消滅八路軍，卻沒(méi)有得逞，最終，八路軍救出了鄉(xiāng)親們，消滅了日軍，取得了勝利。是黨，是八路軍戰(zhàn)士保護(hù)了群眾，趕走了侵略者，為我們打開(kāi)了幸福的`大門，是八路軍戰(zhàn)士們，是革命先烈們用生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活。

　　黨的關(guān)懷無(wú)處不在，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，XX年5月12日，“汶川”大地震，山崩地裂，房屋倒塌，群眾被困，是黨，是解放軍來(lái)了，他們不顧困難，不顧危險(xiǎn)，不顧疲憊，救出了一個(gè)個(gè)被困的群眾，xx爺爺也趕來(lái)了，他向?yàn)?zāi)區(qū)人民慰問(wèn)，和災(zāi)區(qū)人民同吃同住，陪大家一起度過(guò)那些困難的日子。

　　我親愛(ài)的黨啊!您的關(guān)懷無(wú)處不在，您永遠(yuǎn)在我心中！

關(guān)懷的作文3

　　日子從頭發(fā)中消失，時(shí)間從生命中消失，默默地徘徊使我卻感到了無(wú)聲的關(guān)懷。

　　雨下吧，一滴雨來(lái)到了我的心中。打開(kāi)我記憶的書，打開(kāi)我最珍貴最美好的記憶，那美好的記憶，仿佛從我眼前放映。

　　關(guān)懷一

　　上學(xué)了，穿上愛(ài)的暖衣，一步一步，走到學(xué)校。從此我不在孤獨(dú)，友誼為我增添一對(duì)純潔的`翅膀。

　　上學(xué)路上有個(gè)伴，我的心也活躍起來(lái)，我記得我有一個(gè)朋友，她默默地給了我許多關(guān)懷。細(xì)水長(zhǎng)流，我的朋友已長(zhǎng)大。

　　那一天，天空無(wú)比黑暗，似乎要把大地咬死。這一次朋友來(lái)了，她拉著我的手，我們?cè)诒╋L(fēng)一直往前走，不一會(huì)兒，就下雨了。那雨真大就是傾盆大雨，朋友說(shuō)她帶著雨傘，她為我撐起了傘。我抬頭一看她那純真，善良的眸子，猶如童話里白雪公主的眸子。

　　來(lái)到學(xué)校，我似乎真的明白了，她一直把傘打著我，而她自己成了半面濕，半面干的人，我真的很感動(dòng)，同時(shí)幼稚的我，也明白了什么是友誼。

　　友誼擁抱了我

　　關(guān)懷二

　　上初中后，我明白了母愛(ài)的純真與偉大，母親你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，就躲在您的懷里。

　　上初中后，每天都過(guò)著學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線的生活，這給我的生活畫上了無(wú)趣的一面，母親似乎和我一樣，每天都是那么早起給我做早飯。

　　每天晚上，即使有在大的風(fēng)，再大的雪母親依然，站在門口等我回來(lái)，母愛(ài)是無(wú)私的

　　母愛(ài)與我牽手。

　　日子漸漸地消失，可是以后的路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，母親，朋友永遠(yuǎn)給我無(wú)限的關(guān)

關(guān)懷的作文4

　　夏日炎炎，待在家里悶得慌。媽媽說(shuō)待會(huì)帶我去游泳，我便開(kāi)始在房間搜索泳衣。可是，我把洗手間、房間都翻了一通，還是沒(méi)能見(jiàn)到泳衣的蹤影。“媽媽，我的泳衣呢？你有沒(méi)有看見(jiàn)我的泳衣？”我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅般亂竄，一見(jiàn)到媽媽就問(wèn)�！皼](méi)有哦，你問(wèn)一下外婆，她一定知道�！眿寢尰卮�。

　　我來(lái)到外婆房間，她不在。外婆去哪兒了？我找來(lái)找去，一拍腦袋，哎，我怎么沒(méi)有想到呢？勤勞的她一定是在廚房里忙活啦！“外婆，你看見(jiàn)我的泳衣了嗎？”我對(duì)著廚房喊道。外婆系著圍裙走出來(lái)了：“我把它放在你的房間呢�！�

　　我走進(jìn)房間，赫然看見(jiàn)泳衣乖乖躺在小柜子里，像朵純潔的花，還散發(fā)出一股淡淡的清香。還記得前天，我脫下臟兮兮的泳衣就丟進(jìn)洗手盆里。一定是外婆洗了曬干后疊在這里的。我仿佛看到外婆那忙碌的`身影在洗手盆前晃啊晃。她就像一臺(tái)高級(jí)的洗衣機(jī)，不停地搓洗、翻轉(zhuǎn)、揉捏我的臟泳衣，更像一位細(xì)心的工程師完成一個(gè)工程般，一點(diǎn)污漬也不放過(guò)。

　　媽呀，外婆真厲害！我的泳衣還要用線綁成一個(gè)“球”樣，我拆來(lái)拆去，就是拆不開(kāi)。只好又去找外婆：“外婆，這怎么拆呀？”外婆有訣竅，她隨手一拉線頭，整個(gè)結(jié)就松了。怪不得那么大件泳衣我看不到它，原來(lái)是外婆用妙手“縮小”了。

　　我穿著干凈漂亮的泳衣，興高采烈地和媽媽去游泳了。我像小金魚一樣，游來(lái)游去，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。

　　外婆的關(guān)懷，讓我感受到溫暖與幸福。

關(guān)懷的作文5

　　當(dāng)老師給我們布置了這個(gè)作文主題時(shí)，我的腦海是一片茫然不知所措，寫什么呢？

　　想起了XX年5月12日，當(dāng)一場(chǎng)百年不遇的災(zāi)難降臨到汶川，我們的黨在第一時(shí)間對(duì)災(zāi)區(qū)人們伸出了援助之手。是黨和國(guó)家?guī)��?lái)的救援隊(duì)迅速的來(lái)到了災(zāi)區(qū)人民中間，給災(zāi)區(qū)的人民帶來(lái)了安全，溫暖和祝福。在我們黨的帶動(dòng)下，全國(guó)人民紛紛為災(zāi)區(qū)捐錢捐物。讓我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　看到了那震后的`悲慘畫面，和我同齡的小朋友有很多永遠(yuǎn)的離開(kāi)了學(xué)堂，離開(kāi)了愛(ài)他們的爸爸媽媽，老師和同學(xué)們，我的心里是無(wú)比的悲傷；還有那些因?yàn)榧彝ダщy而上不起學(xué)的小朋友；再看看我的現(xiàn)在，生活的這么好，有那么多的人在關(guān)心我，又有這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很知足，我們現(xiàn)在的小朋友都是在黨的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的，我們要愛(ài)護(hù)我們的黨，尊重我們的黨，敬仰我們的黨，就像少先隊(duì)歌里唱的那樣：我們是共產(chǎn)主義的接班人。我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向我們的黨交一份滿意的答卷。

　　小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生活是我人生道路上的啟明星，我珍惜閃著光芒的童年、我珍藏著佩帶了6年的紅領(lǐng)巾、我更難忘黨、學(xué)校和老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。

　　時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義理想而奮斗，做共產(chǎn)主義新一代的接班人。

關(guān)懷的作文6

　　生活好比一片湛藍(lán)的海水，一件件往事似那五彩斑斕的魚兒，輕輕挽住一條，它便清晰如畫面般浮現(xiàn)在腦海里。而那些令我難忘的，更像一股暖流緩緩淌入心田，滋潤(rùn)著我，感動(dòng)著我。

　　“轟隆隆”，一個(gè)沉悶的`下午，一道刺眼白亮的閃電劃破天空，緊接著又是一聲震耳欲聾的雷鳴，正在自習(xí)的同學(xué)們不由得縮了縮腦袋。我心里暗叫不妙。早晨晴空萬(wàn)里，因此我出門并沒(méi)有帶傘，可誰(shuí)知……

　　如音樂(lè)般悅耳動(dòng)聽(tīng)的放學(xué)鈴像往常一樣準(zhǔn)時(shí)響起。我不情不愿地、慢吞吞地收拾起書包，又不情不愿地、慢吞吞地跟在隊(duì)伍后頭，準(zhǔn)備下樓。

　　豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)在空中狂魔亂舞了，屋檐上滴落的水珠形成一道透明的簾兒，將我擋在了大廳里。我咬咬牙，打算用最快的速度沖出去一一外公已經(jīng)舉著小花傘在等我了！站在一旁的黃老師仿佛看穿了我的心思，道：“王一婷，外面雨太大了，把帽子戴上吧！”說(shuō)罷，她便把我外套上的帽子扣在我的頭上了。我朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，飛奔出去。雨打在帽子上，也不很疼了。

　　一路上，寒風(fēng)呼嘯，我心里卻暖乎乎的。黃老師這一不經(jīng)意的舉動(dòng)，包含了她對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

　　感動(dòng)常在，愛(ài)隨處可見(jiàn)，如果我們也能對(duì)他人多一份愛(ài)心，多一份關(guān)切，世界就會(huì)多一份溫暖，多一份美好！

關(guān)懷的作文7

　　有一種愛(ài)叫關(guān)懷，哪你知道它是什么嗎?

　　關(guān)懷是什么?關(guān)懷是父母對(duì)我的照顧。我剛出生時(shí)，還是一個(gè)未滿周歲的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，父母給了我多少無(wú)微不至得關(guān)懷。

　　關(guān)懷是什么?關(guān)懷是老師對(duì)我的`栽培。我自從上了學(xué)，老師就把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)教給我，還把一個(gè)個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓給我，面對(duì)所有的榮譽(yù)，我非常感激老師，千言萬(wàn)語(yǔ)化成了一句話 “謝謝”。

　　關(guān)懷是什么?關(guān)懷是同學(xué)對(duì)我的幫助。我遇到傷心的事時(shí)，同學(xué)們就會(huì)來(lái)安慰我，和我一起分憂;我遇到高興的是時(shí)，同學(xué)們就會(huì)替我高興，和我一起分享快樂(lè)。

　　我考試考了滿分，老師給予我鼓勵(lì)，希望我再接再厲，父母非常滿意，同學(xué)們也很羨慕我，有的還圍到我的座位上，對(duì)我說(shuō)：“靜思，你這次考的真好�！蹦菚r(shí)，我是多么的快樂(lè)呀!

　　關(guān)懷是一對(duì)隱形的翅膀，讓我飛得更高更遠(yuǎn)，關(guān)懷是一滴甘露，濕潤(rùn)了人們的心田，關(guān)懷更是一種精神品質(zhì)，只有用這種品高尚的人。

關(guān)懷的作文8

　　六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了，不知道該如何報(bào)答您。想來(lái)想去決定把自己的寫的大字送給您。

　　當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)…眼前出現(xiàn)了您關(guān)心我們的畫面：記得六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們拔河比賽沒(méi)有而且不少同學(xué)都受傷了。我們的哭聲蓋過(guò)了喧嘩的教室，早已忘記了身上的疼痛，眼淚齊刷刷的掉下來(lái)；您用麥克風(fēng)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們不要傷心了，我們還是有機(jī)會(huì)的!別哭了，你們傷心，老師也跟著傷心啊！受傷了的'孩子到下面辦公室抹點(diǎn)消炎藥�！毙〔糠滞瑢W(xué)都離開(kāi)了教室來(lái)到了辦公室抹了消炎藥。當(dāng)同學(xué)們回來(lái)時(shí)，哭泣的聲音降下來(lái)了，只剩同學(xué)們打掃擺弄掃把的聲音了。曾老師抱著一個(gè)大紙箱走了進(jìn)來(lái)，里面裝滿了冰激凌……

　　當(dāng)我寫到“教導(dǎo)”二字時(shí)，耳邊想起了老師對(duì)我的諄諄教誨：那天我被曾老師叫到辦公室更正作業(yè)，當(dāng)時(shí)我的臉通紅的。心中有些悔恨，后悔當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)有認(rèn)真檢查。到辦公室曾老師對(duì)我說(shuō)：“湉羿，其實(shí)你方法掌握的很好；就是計(jì)算老出問(wèn)題，記得做作業(yè)細(xì)心些，不怕你考不好�！蔽覑瀽灥牡椭�頭“嗯”了一聲，便拿著作業(yè)走出了辦公室。

　　老師們的關(guān)懷與諄諄教誨，我都銘記于心。離開(kāi)了你，我們會(huì)變得更懂事。下次回來(lái)，會(huì)帶一個(gè)嶄新的我回來(lái)看您的！老師謝謝您！

關(guān)懷的作文9

　　開(kāi)始時(shí)，一切還挺正常的……

　　我和平常一樣，洗洗臉，吃吃飯?jiān)儆^望觀望外面下的雨。感覺(jué)一切都很正常。

　　我懶懶地吃著飯，看了看門前的表分針才指向“2”。還早，先出去叫爺爺奶奶把三輪車推出來(lái)吧！我邊想著就向門外跑去。但走到門外的一剎那，我愣住了，書包也掉了下去。原先的小雨點(diǎn)現(xiàn)在已然變成了傾盆大雨。我回過(guò)神來(lái)，背起書包一步一步地跑向車棚。

　　到了車棚，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在給三輪車加裝一個(gè)棚子，還說(shuō)這樣我就不會(huì)被雨淋濕了。聽(tīng)了這些話語(yǔ)，我原先焦急不安的心情慢慢地平靜下來(lái)。蹲下來(lái)靜靜地看著。

　　終于爺爺奶奶把車棚綁好，我一下子跳上去還以為平安無(wú)事了，可后來(lái)還是出了點(diǎn)意外。

　　在奶奶騎車上路之后，雨下的太大了，車的'發(fā)動(dòng)機(jī)好像進(jìn)水了，怎么也動(dòng)彈不得了？我只好跳下車，自己走路去學(xué)校了。

　　走在路上，看著那些爭(zhēng)分奪秒的家長(zhǎng)帶著自己的孩子趕往學(xué)校，再看看自己穿著雨衣，一步一步地挪向?qū)W校，心中頓時(shí)感覺(jué)有些凄涼。

　　突然有一個(gè)騎著有棚的三輪車的阿姨看見(jiàn)了我，便讓我上車，送我和她的女兒去買學(xué)校。我十分感謝她，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，幫助別人快樂(lè)自己呀！再說(shuō)我女兒和你是一個(gè)學(xué)校，你就搭個(gè)順風(fēng)車吧！我保證不會(huì)讓你遲到�！蔽已劾锩腿挥行┏睗窳耍骸班�！”轉(zhuǎn)頭看了看其它車輛，這時(shí)我感受到了來(lái)自陌生人的關(guān)懷。

　　關(guān)懷，是人之善的使然，有了關(guān)懷便有了愛(ài)，有了愛(ài)我們就擁有了一個(gè)溫暖的世界。

關(guān)懷的作文10

　　每個(gè)人在生活中都有不可或缺的挫折。我想我經(jīng)歷了世界上所有的磨難。前幾天差點(diǎn)被推到公路中間，被車撞了！那時(shí)候的我，似乎是世界上最無(wú)助的人。真的希望有人能幫我一把！我只想過(guò)著便衣的生活，喝一杯花茶，捧一本自己喜歡的.書。

　　坐在窗前，望著窗外，日出日落；賞一棵夏花秋果；伴隨著優(yōu)美的輕歌。晚上聽(tīng)著月夜青蛙呱呱的一句話，輕笑著睡去。在夢(mèng)里，時(shí)間沒(méi)有你的眉毛長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我嚇暈了！到了醫(yī)院，才知道他救了我，他為我做了太多。我不知道怎么報(bào)答他。他抱住我，小聲對(duì)我說(shuō)：“你別走，好嗎？”他幾乎是哀求我說(shuō)，我叫了醫(yī)生給他檢查。醫(yī)生說(shuō)他為了我在我床邊呆了一天一夜。他還說(shuō)他為我發(fā)高燒。我能感覺(jué)到他想讓我照顧他。不過(guò)沒(méi)關(guān)系。他為我發(fā)高燒。我應(yīng)該照顧他。第二天，他醒了，我謝過(guò)他。他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。后來(lái)才知道他小時(shí)候有個(gè)弟弟。他應(yīng)該是被嫉妒逼的。當(dāng)時(shí)車內(nèi)還穿插著他，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著弟弟血肉模糊的身體。車輛減少的時(shí)候，他拼命跑，蹲下來(lái)。當(dāng)時(shí)他很無(wú)奈。和我一樣，他把我當(dāng)?shù)艿�。這種感覺(jué)好溫暖。

　　說(shuō)再見(jiàn)已經(jīng)一年了。我問(wèn)他好不好。他說(shuō)他很乖，有孩子！謝謝你讓我想起了我哥哥！

　　愛(ài)情是用關(guān)心換來(lái)的，而不是金錢.

關(guān)懷的作文11

　　愛(ài)情是名詞，它是完美的前奏。愛(ài)是動(dòng)詞給我生命吧。讓他們?cè)谌巳褐嗅葆迦绻�你說(shuō)愛(ài)情只是代名詞，那我也是不對(duì)的。你無(wú)意中找到的，怎么知道它的美麗？

　　事實(shí)上，愛(ài)情有時(shí)讓人困惑，喝醉的酒鬼有時(shí)讓人困惑。媽媽早睡，照顧你的生活飲食，沒(méi)有任何感動(dòng)。那只是母親的本能。陌生人得到了簡(jiǎn)單的幫助，但能打動(dòng)你，讓你覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在。太多的`愛(ài)會(huì)讓人麻木。愛(ài)情的泛濫卻讓它無(wú)聲無(wú)息。這使愛(ài)情成為代名詞，代替了母親的關(guān)心和愛(ài)。

　　如果你愿意，你可以分解愛(ài)情。因?yàn)閷?duì)世界感興趣，空氣中充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)。愛(ài)情是形象嗎？你錯(cuò)了抽象或抽象的“援助”就是它。有時(shí)嚴(yán)厲的語(yǔ)氣反而是愛(ài)情的完整表現(xiàn)，但溫柔的表情不必是愛(ài)情。當(dāng)孩子走過(guò)川流不息的道路時(shí)，母親大聲斥責(zé)�！澳阍诟墒裁�？你不明白這有多危險(xiǎn)嗎？單擊孩子可能會(huì)暗自責(zé)怪，但他不得不承認(rèn)那是愛(ài)。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常用手打我。長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)“力量”的時(shí)候，我意識(shí)到愛(ài)情本來(lái)就是關(guān)于力量的學(xué)說(shuō)。力的作用是相互作用。你費(fèi)了多大勁，它會(huì)反擊你的。媽媽不使用東西的原因是怕傷害孩子，通過(guò)直接接觸來(lái)控制力量。而且，如果傷害孩子，她也會(huì)受到同樣的痛苦。

　　有些人想要更多的愛(ài)，有些人對(duì)愛(ài)離得很遠(yuǎn)。他們認(rèn)為愛(ài)情是同情，但自己不需要?jiǎng)e人的同情。每當(dāng)遇到這些人，內(nèi)心都要為他們的無(wú)知而悲傷。

　　打開(kāi)一本詞典，想找到可以形容的單詞“淳樸”，真是萬(wàn)幸！愛(ài)情不需要華麗的包裝，只需要認(rèn)真的心。

關(guān)懷的作文12

　　下午，我一回到教室，同學(xué)們都用同情的眼光看著我，問(wèn)我疼不疼？流好多血了吧？ 吃飯了沒(méi)有？

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：上午第四節(jié)課時(shí)，美術(shù)老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來(lái)就不見(jiàn)我的剪刀了，剛一抬頭，又被我前面的同學(xué)用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，美術(shù)老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂著我的手，另一只手趕緊給班主任打電話，他們兩個(gè)匆匆忙忙地帶著我到中醫(yī)院去看病，去醫(yī)院的路上，美術(shù)老師的手一刻也沒(méi)有離開(kāi)我，我好像感覺(jué)無(wú)比的幸福，這時(shí)我又害怕我的手是不是會(huì)受傷的特別嚴(yán)重，很快到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺下給我縫針，李老師的手握著我的小手，還對(duì)我不停地安慰著，美術(shù)老師撫摸著我的頭，此時(shí)此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺(jué)只要老師在我身邊，我什么都不害怕了，就這樣很快的'醫(yī)生就把傷口包好啦。

　　下午到教室去上課，老師抄作業(yè)，我的手好疼，同桌看到我的表情，二話沒(méi)說(shuō)就幫我抄起作業(yè)，我真不知道該對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)些什么，感覺(jué)心里暖烘烘的。

關(guān)懷的作文13

　　爸爸，媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們多年來(lái)的照顧�！痹谖液�冷時(shí)，你們?yōu)槲宜蜕厦�衣，使我溫暖；在我苦惱時(shí)，你們開(kāi)導(dǎo)我，給我?guī)��?lái)歡笑；在我做錯(cuò)事時(shí)，你們耐心地啟發(fā)我，使我從中受到教育……

　　記得有一次，媽媽感冒了，在床上躺了一個(gè)下午。晚飯后，我也覺(jué)得不舒服，頭暈得厲害。屋外風(fēng)雨交加，一片漆黑，爸爸又不在家。媽媽看到我痛苦的樣子，心疼地對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)�你上醫(yī)院�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“外面下這么大的雨，醫(yī)院又離咱家那么遠(yuǎn)，怎么走�。吭僬f(shuō)，媽媽您不是也感冒嗎……”“我是大人，沒(méi)關(guān)系�！眿寢尨驍辔业脑�，背起我就向醫(yī)院走去。

　　一路上，媽媽不住地咳嗽。我打著手電筒，撐著雨傘，趴在媽媽的背上，覺(jué)得有一股暖流涌向我的心頭。到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)，又是取藥，又是帶病冒雨地背我回家……

　　媽媽多好��！在她生病的時(shí)候仍然惦記著我；，而我在生病的.時(shí)候，卻忘了她的病。想到這里，我耳邊忽然響起“世上只有媽媽好”的歌聲，而熱淚已止不住地涌出了我的眼眶……

　　爸爸，媽媽，在我成長(zhǎng)的道路上，灑滿了你們的汗水，讓我衷心地對(duì)你們說(shuō)一聲：“爸爸，媽媽，謝謝你們這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，也謝謝上天使我成為你們的女兒�！�

關(guān)懷的作文14

　　在我們生活中經(jīng)常受到許多親朋好友的幫助，有時(shí)教導(dǎo)我們做事的方法，有時(shí)候告訴我們做人的道理，那你有沒(méi)有想過(guò)也去服務(wù)與關(guān)懷身邊的人呢？

　　有人說(shuō)：“吃人一口，報(bào)人一斗�！本褪歉嬖V我們，就算只是得到他人的一點(diǎn)點(diǎn)利益，也要以最誠(chéng)意的心去回報(bào)他人。當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅侥弥匚锏睦掀牌�，大家一定都�?huì)熱心的去幫助他，即使老婆婆并沒(méi)有給我們?nèi)魏蔚睦�益，不過(guò)只要把服務(wù)別人當(dāng)作不求回報(bào)的是，彼此心中一定都會(huì)有暖洋洋的感覺(jué)。

　　我們不只要服務(wù)人群，也要關(guān)懷大眾，不只是說(shuō)一般正常的人，也包括了弱勢(shì)族群，我們應(yīng)該要關(guān)懷他們，正所謂：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”就是指好話會(huì)讓人很貼切，但如果是用尖酸刻薄的方式就會(huì)令人感到心寒，我們不能因?yàn)樗麄兒臀覀儾灰粯泳团懦馑麄�，因�(yàn)樗麄円灿凶约旱淖饑?yán)。

　　以后若有需要我?guī)兔�，并且是正�?dāng)行為的事情我會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)他，在路上有老婆婆或行動(dòng)不方便的.人，我會(huì)盡我自己的一份心力去服務(wù)他，看到弱勢(shì)族群我絕不嘲笑、排斥他，因?yàn)椤吧朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)�！弊龊檬堑娜艘欢〞�(huì)有好報(bào)，雖然幫助別人有時(shí)很累，但當(dāng)我看看到被我?guī)椭�的人露出開(kāi)心的笑容，一切的辛勞都變的值得了！

關(guān)懷的作文15

　　在生活中,不少的人對(duì)我付出無(wú)數(shù)的關(guān)懷,有家人.朋友.同學(xué),其中有一個(gè)是我的榜樣,也是我心中的大樹(shù),她對(duì)我付出了比其他人更加多的關(guān)懷----我的`語(yǔ)文老師.

　　張玉儀老師是我的語(yǔ)文老師,她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛和只會(huì)說(shuō)實(shí)話的嘴巴;她對(duì)我們58位同學(xué)的關(guān)懷用一個(gè)天空也裝不完:為了備好第二天的課,晚上一般要11點(diǎn)多才能睡覺(jué).早上一回到學(xué)校又開(kāi)始忙碌起來(lái).按著制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃去上課,她體會(huì)到我們的辛苦,總是想方設(shè)法抽出活動(dòng)時(shí)間讓我們輕松一下,你看她對(duì)我們的關(guān)懷大不大,對(duì)我們好像對(duì)她的孩子一樣關(guān)心.關(guān)懷.

　　有一次,我們正認(rèn)真地做著練習(xí)試卷,已經(jīng)做了三.四張了,我們感到無(wú)比枯燥,真想輕松一下,我的心自然“飛”出了教室外面,像泄了汽的汽球,就在這時(shí)候張老師說(shuō):“我知你們辛苦,快考試了,還有幾天要堅(jiān)持下去,完成這張?jiān)嚲砗缶涂梢猿鋈セ顒?dòng)了,加油哦!”我們震奮起來(lái),有個(gè)同學(xué)問(wèn):“真的嗎?”老師理直氣壯地回答:“當(dāng)然啦!老師什么時(shí)候欺騙你們.”我們更加加把勁兒,那怕是半節(jié)課的自由活動(dòng)時(shí)間,偶爾從緊張中出來(lái)輕松一下是多么快樂(lè)的事呀!張老師最會(huì)體會(huì)到我們的感受,在考試期間更加關(guān)懷我們,提醒我們要重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么,注意什么,聽(tīng)了之后讓我們感到能接受張老師的教導(dǎo)是我們的榮幸!

　　我深信:張老師對(duì)我的關(guān)懷會(huì)一直存留在心里,永遠(yuǎn)不忘!!

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