戰(zhàn)爭的作文【熱】
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文1
和平，它沒有戰(zhàn)場上不滅的硝煙，沒有戰(zhàn)場上血流成河的情景，沒有人與人之間的勾心斗角。它是神圣，它創(chuàng)造一幅幅美麗的.畫卷，創(chuàng)造出沒有戰(zhàn)爭的世界。
和平，其實它對于生活在地球上千百萬年來的生命來說，是一種奢望，是一種渴求。從國與國到人與人，和平首先就要平等、互助、理解、認同。
因此，我們只要學會平等、互助、理解、認同，就能讓和平之花越開越美。世界也將越來越和平。
一直到現在，因為“戰(zhàn)爭”而形成的詞語，正在一步步消失，可朝鮮人民不會忘記；阿富汗人民不會忘記；伊拉克人民不會忘記；越南人民不會忘記。和平與它這個“孿生妹妹”——戰(zhàn)爭，相互依賴，相互支撐。
因此，我們只要學會平等、互助、理解、認同，就能讓和平之花越開越美。世界也將越來越和平。
讓我們放飛那屬于和平的鴿子，讓它飛遍世界上每一個角落，為世界帶來和平吧！
戰(zhàn)爭的作文2
“嗚嗚……”不知是誰在哭，原來是一個無家可歸，坐在廢墟中的小男孩。
早上升起的太陽，照在那一片片的廢墟上，并不讓人感到溫暖，而讓人感到更加的陰森。
這時雜亂的腳步聲，打破了這片陰森，男孩立刻停止了哭聲，爬到廢墟底下看見有一大群軍官向這邊走來，他高興極了，以為有人來救他了，想站起來向那軍官招手，可是突然發(fā)現他的眼睛像惡狼一般在搜尋著什么，他害怕的趕緊將手縮了回來，一屁股坐在了地上，那些玻璃碎片子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
這時那帶頭的軍官問：“他們全軍覆滅了嗎？”
“是的，將軍！”
將軍沉默了一會又問：“這一帶是不是都沒人了？”
“是的.，將軍�！�
“我們又離目標再進一步了，中國馬上是我們的了，哈哈哈哈！”
“將軍英明�！�
“哈哈……,真是一群無知而又愚蠢的人�！�
男孩望著他那驕傲的背影，熱淚不禁從兩頰順流而下，難道真像他們說的全軍覆滅了，那我的祖國怎么辦？我的家怎么辦？我的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、姐姐他們怎么辦？他頓時覺得眼前一黑，昏過去了。
小男孩醒來時已是夜晚，他仰望藍得發(fā)黑的夜空，突然，頭埋進大腿里，手抱著大腿哭起來，似乎永遠都不會停止……
戰(zhàn)爭的作文3
今天，我們正專心致志地上課。突然，外面?zhèn)鱽硪魂囮嚭魢[聲，同學們都被這聲音給吸引住了。我們從窗內望去，只見幾片落葉在空中翩翩起舞，同學們異口同聲地喊：“哇！”張老師讓我們去外面看看下雨前的情景。
來到教室外，我看見烏云從四面八方趕來，就好像是來行軍打仗一樣。這些葉子也是不甘示弱，它們借著風的力量，向云發(fā)出戰(zhàn)書。烏云先發(fā)制人，把豆大的眼淚向下拋灑，葉子軍團的`不少蝦兵蟹將被打敗了，四處飄散。它們一看形勢不妙，立刻把剩下的兵將撤離到安全區(qū)域，走廊內、教室里都有它們的身影。它們討論著新一輪的戰(zhàn)斗計劃。兩軍交戰(zhàn)，殃及池魚，校園的花盆被吹翻了，幾根樹枝葉被打斷了。
雨過天晴，戰(zhàn)斗結束了。雖然葉子獲勝了，但也死傷無數。階段性的戰(zhàn)斗結束了，烏云暫時退兵，樹上的葉子在拼命的吸取養(yǎng)分，雙方都時刻準備著下一場戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的作文4
“戰(zhàn)爭”，這是怎么回事？大家可別誤會了，這可不是打仗，而是我和老爸在棋盤上的“楚漢之爭”。
晚飯后，我們父女倆“開戰(zhàn)”了。一開始，我興沖沖地一步步下著，心里想著如何干掉對方的棋子，好為最終的勝利打基礎。我靈機一動，下了一步“炮八平五”，心中一陣竊喜，接下來就可以將住老爸了。他似乎沒有發(fā)現，下了一步“象7進5”。上來我就吃了他的車，老爸卻把“士”移動一下，整個棋局改變了，原來這是老爸給我設的陷阱呀！沒有辦法，我只好硬著頭皮，無可奈何地下著。最終他使出了“困閉殺”把我的'“帥”圍住，走投無路之下，我只好無奈認輸。
下象棋讓我體會到了其中的樂趣，在激烈的沖殺中快樂地度過飯后時光，還可以開發(fā)智力，增長知識。真希望能天天和老爸“戰(zhàn)斗”，積累更多的經驗，最終取得勝利。
戰(zhàn)爭的作文5
到了猛蟻巢洞口。埃里克說：“把你們蟻后叫來！”衛(wèi)兵們把蟻后找來。蟻后說：“有什么事情？？”埃里克說：“女王，你可以借我們一些材料嗎？”蟻后說：“做夢去吧，哪有這么好的事情？沒門！”瑞恩聽了心里很不是個滋味，說：“行，你！兄弟們，把槍上膛！”蟻后說：“就憑你們那把破AK47，還想跟我們斗，如果你想打我們，奉陪！衛(wèi)兵們把迫擊炮裝上炮彈！”瑞恩說：“找死是不是？行，兄弟們給我打啊！”埃里克說：“喂！喂！別打��！咱們還是以和為貴！”瑞恩說：“哼，管它多厲害，今天老子很生氣，他們就該打！兄弟們開槍！”這時，二營士兵猛烈開火。猛蟻巢的衛(wèi)兵們也不是吃素的`，趕緊用迫擊炮發(fā)射炮彈，炸死了一群二營士兵。埃里克說：“別打�。�！”說著二營士兵停止開槍。對方也停止了攻擊。此時，二營士兵只有100多個了。蟻后得意地說：“小樣，還想跟我們打，要我們材料？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉！滾吧你們！”埃里克說：“走吧。”說著，他們返回了戰(zhàn)蟻巢。
埃里克他們會要到這么寶貴的材料嗎？又需要什么條件呢？
戰(zhàn)爭的作文6
今天我們校園發(fā)生一場不同尋常的“戰(zhàn)爭”。早上，處于“戰(zhàn)略原因”，我沒吃早餐，空著肚子來學校。
兩節(jié)課后，只見兩名穿著白大褂的神秘男子走進了教室，發(fā)給我們每人一根小管兒，上面標著各自的`名字，我寫上感到大戰(zhàn)來臨，情況不妙，一向膽大的我也感到了陣陣寒意。果然不出所料，我們被帶到了“殺場”――一間寬敞的教室。此時，低年級同學已抽完了血，個個面紅耳赤，用棉球兒按住自己的“傷口”，看他們臉上那痛苦的表情，我不禁打了個寒顫。這時，幾名大膽的同學，沖到“前線”接受醫(yī)生的“攻擊”后，笑瞇瞇地走了出來，立刻被我們團團圍住，問這問那，他們嘴上說不痛，可偏偏還要留下陰森的一笑，使我更覺神秘。
該我了，頓時，我心跳得速度加快了。醫(yī)生用那細長而鋒利的針頭插入我的皮膚，鮮紅的血隨之進入了針管，我似乎忘記了疼痛，看來這場不平常的“戰(zhàn)爭”是我獲勝了。
其實一切事物都是戰(zhàn)爭，我們對待生活也要像對待戰(zhàn)爭一樣，認認真真地去打贏每一場仗。
戰(zhàn)爭的作文7
寒假里的一天下午，媽媽說帶我和幾個弟弟去耀達蹦蹦床，我聽了，一蹦三尺高。
來到耀達商場，我迫不及待地就讓媽媽給我買好標，沖了進去。
在蹦床堡里，平時最愛搞惡作劇的'弟弟羅光宇今天去顯得格外的乖，不知道他今天要耍什么花樣。
我們走到球池里，羅光宇和我的另一個弟弟盧益凱使用“旋風亂舞”把球刮得滿天都是，我和謝劍濤為了報復，使出“十面埋伏”。我們兩人埋伏在球池里，聽見兩個弟弟在我前面說話，我便叫謝劍濤開始攻打�！稗Z”地一聲，兩個弟弟被我們擒住了，當馬來騎。
接著，我們又玩了一個飛機扔炸彈的節(jié)目。我和謝劍濤把滑梯當“飛機”，我們帶了幾個球上去�？匆妰蓚�調皮的弟弟在下面，我們大喊一聲：“投下去�！薄罢◤棥绷⒓磸奶於担褍蓚�弟弟打得落荒而逃。
這時，“咚咚咚……”鐘敲響了，一個小時的時間到了，我們依依不舍地走了商場，回家了。
戰(zhàn)爭的作文8
“哈哈，明天就是星期天了，我可以睡個好覺了�！蔽腋吲d地說道。
早上，我躺在溫暖的被窩里，身上每個細胞都貪婪著吸收熱量，眼睛閉著，沉浸在甜甜的夢鄉(xiāng)中。這時傳來一陣吵鬧的聲音，“咚咚---呯呯---”我用力睜開眼睛，一看，只見哥哥在那發(fā)射“超音波”，叫我起來陪他玩呢！我趕緊拿起枕頭，捂住耳朵，擋住“超音波”的攻擊。哥哥見了，生氣地說道：“看來軟的不吃，只能吃硬的了�！彼阶哌^來，露出他那鋒利而可怕的指甲：“吃我一招，‘九陰白骨爪’�！彼呎f邊向我跑來，想抓住我的頭。我快速地拿出枕頭，蓋在臉上，大聲說：“看我的‘護頭盾’�！彼摹沤洶坠亲Α谖业摹o頭盾’上抓來抓去，可是不管怎么樣，都不能對我造成任何傷害。
哥哥這下更生氣了，火冒三丈。他使出了全身的力氣，將手握成了拳頭，對我大聲喊道：“吃我一招，‘大力金剛拳’�！苯又蛭义N來，我飛快地鉆進被窩，把被條卷成一團，小聲地說：“看我的‘金剛罩’�！彼摹按罅饎側�，和我的'“金剛罩”碰在一起，發(fā)出了驚天地，泣鬼神的聲音。哥哥的手都被打痛了，見無法叫我，只好作罷。
我高興地歡呼了起來，再一次進入了夢鄉(xiāng)。
戰(zhàn)爭的作文9
戰(zhàn)爭是。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓原本幸福的家庭變得。這就是發(fā)動戰(zhàn)爭的`后果！
當我翻到中國的那一頁時，自己都替日本人羞愧不已，它讓許多個家庭破碎！今天，我要帶他們去中國前，讓他們給這些英雄、給中華道歉！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
當我看到日本偷襲珍珠港時，我填膺，為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭才能解決問題？為什么日本就為了那么一點小利益，將法律都踩到腳底下？讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
當我目睹美國打那一張張慘不睹的圖片時，我心中浮想聯篇，為什么不采用和解的方式，而要發(fā)動戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭是那里的孩子在痛哭，使他們失去親人，使他們失去故土，使他們失去家園！和平鴿在痛哭，和平鴿在流血！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
戰(zhàn)爭是！我們不要戰(zhàn)爭，我們喜歡和平！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！
戰(zhàn)爭的作文10
放學了，小主人帶著文具和書本回家了。小主人回家吃了飯，寫完作業(yè)就上床睡覺去了。
文具的爭吵也開始了。為什么文具們會發(fā)起戰(zhàn)爭呢？因為文具們都在說自己對主人的幫助是最大的！鉛筆自豪的說：“我的本領最大，我可以寫出字來，也是小主人用的最多的。”驕傲的橡皮還沒等鉛筆說完就搶先說：“鉛筆，你也別太得意了，我可以把你寫的字通通擦掉，如果沒有我，小主人就不能改正錯誤。”文具們紛紛議論起來，還有的文具想罷工，不給小主人干活了。就在這個時候，呼呼大睡的`文具盒被大家吵醒了，“大家不要吵啦，我們大家要團結一致，每個人都是小主人的得力幫手，每個人都有自己長處，缺了誰也不行��！”大家聽了文具盒的話都非常慚愧，是啊，沒有本子鉛筆在哪里寫字，沒有橡皮怎么改正錯誤，沒有鉛筆橡皮和本子又有什么用！對大家一定要齊心協力，取長補短好好的做小主人的好幫手！
大家互相看了看對方，乖乖的跑到鉛筆盒里，鉛筆盒蓋上蓋子很欣慰的笑著說“大家早點休息吧，明天我們還要繼續(xù)跟著我們的小主人干活呢！”
戰(zhàn)爭的作文11
一提到作業(yè)我們恐怕都會頭暈眼花，我也不例外，今天就讓你們看一下我與作業(yè)發(fā)生的“戰(zhàn)爭”。國慶節(jié)到了，老師給我們布置了許多作業(yè)，一回到家我就跟作業(yè)發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”。
語文“中將”
首先，我的挑戰(zhàn)方是一位能力中等的.語文中將。我呢提起筆寫起了基礎題。沒一會語文中將的能力就被我干掉了百分之四十，可就在這時語文中將吞下了一顆變強膠囊，題目一下子變難了，但也沒能難住我，過了大概十五分鐘，語文中將的能力值掉到了百分四十，這回他并沒有吞下膠囊，而是拿出小學生最容易錯的兩對反義詞。即使這樣也沒難倒我，我拿出字典不到一分鐘語文中將就被我KO了。語文中將失敗了，英語大獎便要出場了。
英語“大將”
英語大將雖然非常耗費時間，可難度級別卻非常低，于是，我從書包里拿出英語本和英語書抄起了單詞，過了半個小時，我把英語大獎給OUT了，戰(zhàn)斗了兩場，終于可以休息了，我不由的松了一口氣。
這就我與作業(yè)發(fā)生的“戰(zhàn)爭”，怎么樣有趣嗎？
戰(zhàn)爭的作文12
在一片茂密的森林里，住著三個國家，分別是：兔國、貓國和狗國。他們總是發(fā)生戰(zhàn)爭，但是，兔國和貓過總能打敗狗國。
有一次，狗國王趁兔國尣王不注意，把他的兒子點點給抓走了。兔國王發(fā)現后，又急又氣，立刻告訴了貓國王，讓貓國王和他一起救出點點。貓國王知道后，便和兔國王帶著士兵來到了狗國王的城堡前。到了之后，兔國王生氣的大喊道：“你快把點點放了，否則，我們就對你不客氣！”狗國王說：“我就是不放！”兔國尣和毛國王非常生氣，立刻攻打狗國。狗國王的士兵被打的哇哇直叫，狗國王急的團團。這是，他的一個士兵對他說：“國王，我有一個好辦法……”狗國王聽了之后，連連叫好。他先來到了土國王的面前，說：“兔國王，那只貓說你是三瓣嘴，長得太丑，不愿意與你合作！”說完后，立刻跑到貓國王的`面前，說：“那只兔子說你嘴邊的胡子像針一樣，太難看，不想與你合作！”沒想到，他們卻打了起來，狗國王抓住這個機會，把他們打得落花流水。
他們這才知道上了狗國王得當。
戰(zhàn)爭的作文13
這個念頭讓我越來越緊張，我叫士兵們一級戒備，士兵們連忙拿上武器，隨時準備拼搏，我叫巡邏隊今天多帶五十士兵出去巡邏，只見士兵們慌張的跑回來了，我連忙問道：“怎么了？”士兵們慌張地說：“剛剛一出去幾個人就被毒箭給射死了�！蔽�?guī)е迩Ь鋈ゲ椴榈降资钦l把我的士兵給射死了，我們一出去，看到士兵們都口吐白沫，這個手法一看就是邪靈隊干的。
我?guī)е迩Ьツ寡ㄅ裕舐暼碌溃骸翱旖o本王滾出來，你這個邪靈王，快給我滾出來�！蓖蝗磺懊鎭砹撕枚囹T兵，糟糕，這是邪靈的'精英部隊，我叫士兵們趕緊隱蔽好，拿著弓箭隨時準備反攻，他們大聲地罵我們，突然，我們隊的一個將領魯莽的帶著兩千大兵沖了上去，只聽見嗖嗖的聲音，戰(zhàn)爭結束了，我們隊的兩千大兵都全軍覆滅，包括我們的那位將領。
忽然，遠處傳來嘶啞的聲音……
戰(zhàn)爭的作文14
“天宇！快去睡覺，再不睡就上學了！”媽媽一聲怒吼，我嚇得趕緊上了床。
我心里可是一萬個不愿意，在床上翻來翻去怎么也睡不著，總是爬起來喝水，媽媽的大嗓門又叫了起來：“喝什么水啊，一次喝完不行嗎？”我不樂意地進了房間，坐在床上看起了書。
突然，媽媽走了進來，看見我在看書，“哎，你這小鬼怎么搞的？一下要喝水，一下要看書，就是不睡覺！”“我不困啊�！蔽覠o奈地說道�！安焕б惨��！眿寢屜铝怂烂�，“不然下午又沒勁上學，快睡覺！”我裝模作樣的`睡了下來，蓋上了被子，雖然人已經睡了，可意識還在空中飄游。不一會兒，我就又坐了起來，繼續(xù)看起了書。
不知過了多久，媽媽來到房間說：“馬上要上學了，讓你不睡覺，上課時看你困不困�！薄拔也焕�，你就別操心了�！薄昂撸险n你睡覺，老師罵你就好了�！蔽也环䴕獾卣f：“不會的�！薄安粫粫粫�，一天到晚就只會說不會�！眿寢岄_始叫了起來。趁媽媽還在喋喋不休，我趕緊背上書包，以第一時間沖出了門。
唉，“午睡戰(zhàn)爭”總算結束了。
戰(zhàn)爭的作文15
這是一名生活在阿富汗戰(zhàn)爭硝煙中的孩子，流離失所，食不果腹，孩子的眼神讓我想起;為了母親不在失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不在失去父母。全世界都應該行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正的成為充滿陽光，鮮花和愛的'家園。
到處是人的尸體，一個衣杉襤褸，遍體鱗傷的小女孩坐在地上吃著面包，她的親人已經死于這次慘絕人寰的硝煙中，就在一瞬間，她的命運發(fā)生了天翻地覆的變化，沒有來疼愛她的爸爸媽媽，沒有了兄弟姐妹，更沒有了溫暖的家，只剩下孤苦伶仃的她，孩子把臉仰向天空，驚恐的望著眼前的“大蚊子”，聲嘶力竭的哭喊著“爸爸。。。。媽媽。。。。你們。。。。在。。。在哪呀！媽，，，，媽媽別扔下我�。�
我觸動了，我們希望，我們祈禱-------讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在 鮮花中讀書，和我們一樣享受著春天。
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