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雨水的作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的雨水的作文，歡迎閱讀與收藏。
雨水的作文1
好久沒有見到這樣大的雨了，見到的時(shí)候未免有些興奮，早已厭倦了烈日炎炎帶來(lái)的幾絲浮躁，淅淅瀝瀝的雨水拍打著大地的琴弦奏出了動(dòng)人的弦律。此刻我的心也漸漸地平靜起來(lái)了。
聆聽是一種享受，雨聲就這樣占據(jù)了我的心靈，叫我沉靜，叫我遐思，叫我沉醉……在那悅?cè)说囊魳?lè)聲中漸漸地忘卻了所有，哪怕是一度抹不掉的心靈創(chuàng)傷，哪怕是隱隱作痛的傷口，哪怕是難以言說(shuō)的隱衷……總之，都被眼前的一切所吞并，蕩然無(wú)存了！
只有滿世界的雨聲，我也融入了這雨聲中。
心激澎湃的沖進(jìn)了雨堆里，伴隨著那清脆的弦律，與雨水肩并肩，手牽手的跳起了踢踏舞�？駳g的人群像發(fā)了瘋似的沖進(jìn)了雨的懷抱，此刻，雨水像排擠這堆人似的，來(lái)的更兇、來(lái)的'更猛了。
不，這不僅僅是雨水的味道，里面還夾雜著泥土的芳香，對(duì)，這可不是普通的雨水啊，她有著人們給予她的新的神通，她的使命是背著人們強(qiáng)加的行囊從天而降，回歸到她的國(guó)度。想象如此豐富，說(shuō)法如此形象。
人們濁化了她的軀體，卻濁化不了那顆心，。曾經(jīng)的她是那般的澄澈，曾經(jīng)的她唱著贊歌從天而降；此刻，縱使面目全非，卻任勞任怨，毫無(wú)抱怨，依舊帶著幾許微笑恪盡職守，干該干的事，去她該去的地方。
下雨了，瞧瞧那些人們，望望從天而降的面目全非，人們要雨水來(lái)洗滌罪惡、洗滌骯臟的魂；可有誰(shuí)真正的看到了此刻的雨？有誰(shuí)愿意洗滌她呢？思想如此深刻，但要注意主題的準(zhǔn)確性。
雨水的作文2
“嘩.嘩.嘩……”下雨了’大地終于得到了甘甜的雨露,變的濕潤(rùn)起來(lái);樹木.花草也都挺直了身軀爭(zhēng)先恐后地喝起水來(lái).
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞下雨時(shí)的美景.這時(shí),我只聽到“哎呀,真痛呀! ”的聲音，心中便沖滿了疑惑:是誰(shuí)在說(shuō)話哪?屋子里除了我以外也沒有別人呀,難到是我的耳朵有了毛病?就在我出神時(shí)又聽“唉呀,真痛呀.”的.聲音.我沿著聲音尋去，終于發(fā)現(xiàn)這位神秘的客人---落在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小雨滴.我蹲下身來(lái)看著它.這個(gè)小水滴見了我，很友好的說(shuō):“你好,我是小水滴，你是誰(shuí)呀? ”
我說(shuō):“我是人類,剛剛注意到你,你是怎么來(lái)到這里的?”
這個(gè)水滴答道:“哼,都怪那個(gè)經(jīng)常與我作對(duì)的水滴,他在下來(lái)的時(shí)候故意把我往這里推,我才來(lái)到這里,剛才把我摔得太疼了，唉喲……!”
“那么你們?yōu)槭裁匆@么不顧被摔碎的危險(xiǎn)，爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)呢?”我又追問(wèn)一句.
“我們呀,雖然知道有危險(xiǎn),但是我們一定要來(lái)到大地造福人類,給人類以及各種生物的生命之水,這才是我們最開心的時(shí)候,現(xiàn)在我要去給他們生命之水了.”水滴說(shuō)完,便跳了下去.
我聽了水滴的表白,沉思了很久:是啊,小水滴為了讓大地充滿生機(jī).為了動(dòng)物.植物的生存不惜獻(xiàn)出生命.人類也如此呀!為了祖國(guó),為了他人也應(yīng)無(wú)私的俸獻(xiàn)……
雨水的作文3
你可曾在春天的，默默傾聽過(guò)雨水的聲音?
“啪嗒，啪嗒”，細(xì)細(xì)的，微微的，猶如悠揚(yáng)悅耳的豎琴，一聲一聲，那般扣人心弦，在天地間展開了最華美的樂(lè)章。
躺在床上，微微合眼，任那愉悅的音律沖擊著耳膜。我從未這樣細(xì)致地傾聽過(guò)這大傳來(lái)的天籟，而此刻便只有隨著他們，在天際洋洋灑灑。
他們是的，是無(wú)束的.，在這偌大的天地間沒有任何地方可以抑制住他們的腳步。聽，他們現(xiàn)在踏在了柳葉上，那些嬌嫩的新葉似是無(wú)法承受著突如其來(lái)的壓力，紛紛向下偏折，與下一片葉子敲擊碰撞，數(shù)萬(wàn)片葉子參差交錯(cuò)，沙沙作響。而那些調(diào)皮愛的音樂(lè)家，又不知奔向何處去了。
他們是凄婉的，低迷的，仿若一個(gè)頜首吹簫的溫婉女子。他們可是訴說(shuō)著什么?又或是，在吟誦著什么?是為了農(nóng)田里耕作的農(nóng)民，還是為了小橋河畔采藥的山女?也許，都是有的吧。大概每一滴雨，都在訴說(shuō)這一個(gè)凄美動(dòng)人的故事。
我不敢做聲，生怕驚擾了任何一個(gè)音符，他們敲擊著我的，讓我此刻的心境變得格外的澄明。
就是這樣吧，沒有樂(lè)隊(duì)，沒有指揮，沒有華麗的殿堂，卻有著數(shù)萬(wàn)個(gè)如我這樣的聆聽者。
是純樸的，自然的，超凡脫俗的美。
雨紛紛，欲斷魂。雖不是清明時(shí)節(jié)，雨缺保持著他們那不凡的氣質(zhì)。不過(guò)若沒有如此攝人心魄，又怎能讓杜牧為之柔腸百斷。
我踱到窗邊，推開厚重的玻璃，張開雙臂，仿佛整個(gè)人已融入進(jìn)了那天地雨水之間。多么想就這樣，與他們一起飛翔在蒼穹之上。有多久沒有像這樣，停下從匆匆的腳步，做一個(gè)“閑人”了呢?
在心底微微苦笑，又不自覺的閉上雙目，繼續(xù)聆聽這盛大的音樂(lè)盛宴。
雨水的作文4
有人說(shuō)，母愛是一杯牛奶，在我們無(wú)精打采時(shí)，滋潤(rùn)我們的心田；有人說(shuō)，母愛是一把梳子，在我們心煩意亂時(shí)，替我們整理好凌亂的頭緒；還有人說(shuō)，母愛是一陣清風(fēng)，在我們滿腔怒火時(shí)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)……母愛真的很偉大，它出于某個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，表達(dá)出了她對(duì)子女的愛。
窗邊吹過(guò)一陣風(fēng)，掀動(dòng)起窗邊的窗簾，微風(fēng)帶著一絲絲躁悶，預(yù)示著即將有雨的到來(lái)。放學(xué)了，天空也下起了大暴雨，毫不客氣的將整個(gè)天地吞噬。我背上書包，走下教學(xué)樓，望著這傾盆大雨，有點(diǎn)膽卻。我知道媽媽一定會(huì)來(lái)接我，所以靜靜地等著。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的`身影，沒錯(cuò)，那是媽媽，她脫下雨衣，打著一把大傘，向我這邊走來(lái)，當(dāng)她看到我時(shí)，露出了一個(gè)欣慰的笑容。替我拿掉書包，然后背在她身上，拉著我的手就走了。雨下的很大，渴望的想要統(tǒng)治整個(gè)世界，但我卻并未害怕，因?yàn)閶寢屧谖疑磉�，她就是我的一把大傘，無(wú)論雨再大，也淋不到我。坐上電動(dòng)車，我們開始回家了，冒著大雨，我和媽媽有說(shuō)有笑，非常開心，好像不管下多大雨，也不管我們的事了。路上，我很清楚地看到，媽媽將多部分的雨衣穿在我身上，而她自己身上的雨衣，卻只有一小部分。回到家，媽媽的衣服已經(jīng)打濕了，而我身上卻滴雨未粘，頓時(shí)，我熱淚盈眶。是啊，母親總是為我們著想，難道母愛不偉大嗎？從小到大，我們經(jīng)歷的多少風(fēng)雨不是媽媽陪我們度過(guò)的，母親如一根花莖，將地下的養(yǎng)料吸收，再分于我們，從而襯托出我們的美麗……
母愛無(wú)言，它并不是掛在口頭上的，而是出于某個(gè)行動(dòng)上的，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)，在母親給予我們愛的同時(shí)，我們也應(yīng)該應(yīng)予回報(bào)。
雨水的作文5
家里的水管突然壞了，沒有了水，我們就不能淘米，不能洗澡，甚至也不能沖馬桶，我們家的生活就會(huì)一團(tuán)糟……唉！我實(shí)在是說(shuō)不下去了，更無(wú)法想象沒水的日子該怎樣度過(guò)。
突然，我想起了雨水，對(duì)！雨水，我們可以用雨水沖馬桶，這個(gè)建議被大家采納了。這既可以解決當(dāng)前的用水之急，又可以為自來(lái)水廠節(jié)約一點(diǎn)水。想到這個(gè)點(diǎn)子之后，我盼星星，盼月亮，天天希望下雨。終于有一天，一滴豆大的`雨珠落在我的頭上，我興奮地大喊：“下雨了，快拿盆呀！”
說(shuō)著，衛(wèi)間里飛出來(lái)兩個(gè)大水桶，原來(lái)是爺爺和奶奶聽到我的叫聲，以迅雷不及掩耳的速度將兩只大桶放到了院子里。大雨過(guò)后，天格外晴朗，我們出來(lái)一看，哇！水桶里都裝滿了雨水，在陽(yáng)光的照射下，將藍(lán)天映照得更加湛藍(lán)。大家齊心協(xié)力把水桶搬到衛(wèi)生間。我看著這情景，心里有說(shuō)不出的高興，心想：這么多水，最起碼能用兩三天呢！不花一分錢，也能得到這么多水，收獲可真大呀！
雖然，我們家的水管后來(lái)修好了，但每逢遇到雨季，全家人都會(huì)情不自禁地把水桶拿出來(lái)接雨水�？磥�(lái)，我的提議還真不錯(cuò)，讓全家人都體會(huì)到接雨水的好處！雖說(shuō)接雨水沖馬桶，只是我家在缺水情況下的應(yīng)急之策，可沒有想到，卻讓我們家養(yǎng)成了一種低碳生活的習(xí)慣。點(diǎn)點(diǎn)的雨水，讓我明白低碳生活其實(shí)就在你我的身邊；小小的建議，也可以帶動(dòng)我們的家人走進(jìn)低碳的幸福生活。
雨水的作文6
各種各樣的故事組成了我童年的這段流星，當(dāng)它劃過(guò)的時(shí)候照亮了我的星空。不過(guò)現(xiàn)在正要逐漸消失，我試著去摸最亮的那一段。
那年夏天，一場(chǎng)我從未遇到過(guò)的暴雨是大家無(wú)比涼爽。而在雨后，這沒過(guò)膝蓋的'雨水，也給我們這些般大的孩子帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
雨后第二天，同學(xué)趙，韻和韻的哥哥律一同找我來(lái)玩，游戲就是最最刺激的打水仗！但我還是有些猶豫，怕的是把全身弄臟了會(huì)被爸媽責(zé)罵。望著那滿操場(chǎng)的雨水，又吊起了我的欲望，我狠下心來(lái)，答應(yīng)了大家。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們分配了一下“打斗小組”：為了保持兩隊(duì)之間的水平，決定我和韻一組，弱小的越和強(qiáng)壯的律一組。比賽開始了，越那一組靠著律的力量很快占了先鋒，不過(guò)我們還是竭力保持著兩隊(duì)的距離。我一個(gè)掃堂腿，那水珠便活了起來(lái)，沖向越。越躲閃不及，立即成了個(gè)落湯雞。
看這情形，我們也不能一下子攻不倒對(duì)方，就改變了策略：我們先一起攻倒越，然后再集中精力攻擊律。由于激戰(zhàn)多時(shí)，我方提出休戰(zhàn)。我們絞盡腦汁，想了許多辦法�？纯丛侥且唤M，律也不知道在對(duì)她嘀咕些什么。
第二戰(zhàn)的槍聲打響。我方顯得有些不知所措。咦，律呢？�。≌婕樵p！背后暗算！我和韻還是用老辦法對(duì)付越，可是越東一蹦，西一跳，我和韻總是捉不住她。律在后面攻擊，使我倆猝不及防呀！
我們殺得昏天黑地，日月無(wú)光，可越那一方還是贏了。直到結(jié)束時(shí)，我才知道身上已經(jīng)濕透了。我吐一吐舌頭，回家去，接受暴風(fēng)雨的來(lái)襲。
雨水的作文7
七月的午后，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公熱得憋紅著臉，如同一個(gè)巨大的火球，懸掛在天空。但天氣飄忽不定，天氣說(shuō)變就變，突然，天邊烏云蔽日，閃電劃破天際，撕裂了云彩，嘩啦嘩啦的下起了瓢潑大雨。
雨水沖向田野，匯流成溪；雨撒向花草，枯萎的花兒立刻有了神采；雨水砸向大樹，樹枝垂下了高揚(yáng)的枝頭；雨水掉在屋檐上，“滴滴……滴滴……”雨水落在地上，“噠噠……噠噠……”在積滿水的地面濺起朵朵浪花。聽呀——————那砸在樹枝的`、掉在屋檐的、落在地面的雨水啊，敲打出不同的聲音�？囱健情W電，就是舞臺(tái)燈光、那雨水，就是伴舞，大自然簡(jiǎn)直就是天才的音樂(lè)家，指揮一場(chǎng)無(wú)與倫比的音樂(lè)大合唱。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)懶洋洋爬出云端，天際出現(xiàn)七色彩虹，懸掛在天邊。一眼望去，整個(gè)大地都綠油油的充滿生機(jī)。走在路上，路邊的小草積滿晶瑩透亮的水珠，在無(wú)名花的簇?fù)硐�，一群小孩奔跑在田間小道，地面水花跳躍起來(lái)，濺在路旁的小草上，然后慢慢滑向葉尖，“啪”的一聲掉在地上。
孩子們赤足在雨水中玩著不同的有趣的游戲，有的踩水，有的用雙手掬水拋灑在空中，還有的拿著水槍玩打水戰(zhàn)呢。
一滴滴雨珠匯成娟娟小溪，終成大河，不知疲憊的日日夜夜奔向大海，這就是水的堅(jiān)韌。你看它，無(wú)論是掉在樹葉上，還是落在地面，都能及時(shí)改變自己的形狀，適應(yīng)新的環(huán)境，這就是水神奇的力量。
七月，是多雨的季節(jié)，雨水充盈使自然界更加生機(jī)勃勃，讓暑假期間的同學(xué)們更有樂(lè)趣，望著雨后的的田野，看著溪澗流淌的水，是多么讓人遐想�。�
雨水的作文8
“雨水節(jié)，回娘家”是流行于川西一帶漢族節(jié)日習(xí)俗。到了雨水節(jié)氣，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回娘家拜望父母。生育了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養(yǎng)育之恩。久不懷孕的婦女，則由母親為其縫制一條紅褲子，穿到貼身處，據(jù)說(shuō)，這樣可以盡快懷孕穗子。該習(xí)俗現(xiàn)在仍在農(nóng)村流行。
“拉保保”是四川一些地區(qū)的民間習(xí)俗。舊社會(huì)，人們迷信命運(yùn)，為兒女求神問(wèn)卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨(dú)子者更怕夭折，一定要拜個(gè)干爹，按小兒的生辰年月日時(shí)同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相克的關(guān)系，如果命上缺木，拜干爹取名字時(shí)就要帶木字，才能保險(xiǎn)兒子長(zhǎng)命百歲。此舉一年復(fù)一年，久而盛開一方之俗，傳承至今更名拉“保�！�。
在正月雨水節(jié)拉干爹，意取雨露滋潤(rùn)易生長(zhǎng)之意，還有不擇時(shí)日地址所謂"拜拉路干爹"、"上門拜干爹"者。是日，羅漢寺山門前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢香蠟、小食攤點(diǎn)、流動(dòng)商販，云集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來(lái)?yè)砣ィ瑲g聲笑語(yǔ)，熱鬧非常。要拉干爹的.父母手提裝好酒菜香蠟紙錢的篼篼、背著、抱著、牽著娃娃在人群中穿來(lái)穿去找準(zhǔn)干爹對(duì)象，如果顧娃娃長(zhǎng)大有常識(shí)就拉一個(gè)知書識(shí)禮有字墨的文人為干爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個(gè)身材高大強(qiáng)壯的人作干爹。一旦有人被拉著當(dāng)"干爹"，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應(yīng)允，認(rèn)為這是對(duì)自己的信任，相信自己的命運(yùn)也會(huì)好起來(lái)。而今，雨水節(jié)這天由竹溪公園舉辦“拉保�！�，已成為游園中一項(xiàng)特具風(fēng)趣的活動(dòng)。
雨水的作文9
你可曾在春天的夜晚，默默傾聽過(guò)雨水的聲音？
“啪嗒，啪嗒”，細(xì)細(xì)的，微微的，猶如悠揚(yáng)悅耳的豎琴，一聲一聲，那般扣人心弦，在天地間展開了最華美的樂(lè)章。
我躺在床上，微微合眼，任那愉悅的音律沖擊著耳膜。我從未這樣細(xì)致地傾聽過(guò)這大自然傳來(lái)的天籟，而此刻便只有隨著他們，在天際洋洋灑灑。
他們是自由的，是無(wú)束的，在這偌大的天地間沒有任何地方可以抑制住他們的腳步。聽，他們現(xiàn)在踏在了柳葉上，那些嬌嫩的新葉似是無(wú)法承受著突如其來(lái)的壓力，紛紛向下偏折，與下一片葉子敲擊碰撞，數(shù)萬(wàn)片葉子參差交錯(cuò)，沙沙作響。而那些調(diào)皮愛的音樂(lè)家，又不知奔向何處去了。
他們是凄婉的，低迷的，仿若一個(gè)頜首吹簫的`溫婉女子。他們可是訴說(shuō)著什么？又或是，在吟誦著什么？是為了農(nóng)田里耕作的農(nóng)民，還是為了小橋河畔采藥的山女？也許，都是有的吧。大概每一滴雨，都在訴說(shuō)這一個(gè)凄美動(dòng)人的故事。
我不敢做聲，生怕驚擾了任何一個(gè)音符，他們敲擊著我的心靈，讓我此刻的心境變得格外的澄明。
就是這樣吧，沒有樂(lè)隊(duì)，沒有指揮，沒有華麗的殿堂，卻有著數(shù)萬(wàn)個(gè)如我這樣的聆聽者。
是純樸的，自然的，超凡脫俗的美。
雨紛紛，欲斷魂。雖不是清明時(shí)節(jié)，雨缺保持著他們那不凡的氣質(zhì)。不過(guò)若沒有如此攝人心魄，又怎能讓杜牧為之柔腸百斷。
我踱到窗邊，推開厚重的玻璃，張開雙臂，仿佛整個(gè)人已融入進(jìn)了那天地雨水之間。多么想就這樣，與他們一起飛翔在蒼穹之上。有多久沒有像這樣，停下從匆匆的腳步，做一個(gè)“閑人”了呢？
在心底微微苦笑，又不自覺的閉上雙目，繼續(xù)聆聽這盛大的音樂(lè)盛宴。
雨水的作文10
我的學(xué)校是方城柳河郭莊小學(xué)，我的學(xué)校在大山的腳下，校園綠樹成蔭，一棵棵挺拔的銀杏樹像魁梧的士兵為我們站崗放哨，課堂上老師繪聲會(huì)色給我們講課;課下老師帶著我們一起做游戲，就連樹上的小鳥都高興地為我們唱歌!學(xué)校就像一塊大磁石一樣，每天早早的把我們這些山窩窩里的孩子吸引來(lái)，而且樂(lè)而忘返呢!
今年秋天的雨水特別多，星期天，下了整整兩天的雨。我踩著泥濘來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室一下子驚呆了，天啊，房頂“下雨”了，地下流水潺潺。校長(zhǎng)和老師在樓上三個(gè)教室正忙著排水呢!我馬上加入了排水的隊(duì)伍，不一會(huì)兒，到校的同學(xué)們都加入到了排水的隊(duì)伍。老師和校長(zhǎng)的衣服被雨水和汗水都濕透了，他們還叮囑我們要小心點(diǎn)。
上課鈴響了，教室地面呈現(xiàn)在眼前了，明晃晃的。但是房頂還在漏雨，老師叫我們撐開自己帶來(lái)的傘，校長(zhǎng)又借來(lái)一些雨傘，我們?cè)谖孱伭挠陚阆�，教室里升起一道道彩虹，我們是彩虹下的花�?媽媽說(shuō)過(guò)，不能在屋子里打采(傘)，會(huì)變成禿子的'。沒有關(guān)系，我們的頭發(fā)長(zhǎng)得快啊!顧不得多想了，趕緊聽課!
下課了，校長(zhǎng)和老師仍然帶我們一起排水。漂亮的美術(shù)老師來(lái)了，她發(fā)給我們一人一份潔白的紙巾，讓我們擦干凈課桌上的雨水。美術(shù)課上，我們好多人畫了一間間美麗寬敞的教室，是不漏雨的教室---這是我們師生共同的愿望!啊!我們的愿望會(huì)成真!
我們師生一起克服困難，心里好高興!我們的教室雖然漏雨，但是這是屬于我們自己的學(xué)校!我們?cè)谧约旱膶W(xué)校里學(xué)習(xí)，感到幸福和自豪，學(xué)校就是我的家，我們?cè)谧约旱募覉@里正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!我愛我的學(xué)校!
雨水的作文11
夏季是那么的酷熱，這是一個(gè)喜而厭的家伙，讓人惱怒地一個(gè)季節(jié)。
酷熱的夏季，處處為難著人類，使人類對(duì)水的求之不得。
夏季的雨水是如此的珍貴，人們寧愿淋著大暴風(fēng)雨去上班，上學(xué)，也不寧愿曬著那暴熱的太陽(yáng)之光。
夏天的雨水是那么清醇，它滋著地球萬(wàn)物，對(duì)于旱災(zāi)地區(qū)，它就是一滴救命之水。
它滋潤(rùn)著旱區(qū)的一木一草，一樹一林，萬(wàn)人千物。
夏天的雨水是那么的動(dòng)聽，總在人間彈奏著歡樂(lè)的華爾茲，微風(fēng)吹拂著。
嫩綠的花草們與微風(fēng)共舞著，從天而降地小雨點(diǎn)兒不停地在歡樂(lè)地走著夏季的華爾茲。
動(dòng)聽的曲樂(lè)奏響在人們耳邊，是惱怒的人們?cè)谘谉岬?中擁有輕松自在的氣氛，使人們不再感到苦惱。
夏天的雨水來(lái)得是如此的晚，使人類日夜不眠地盼望著它，恨不得讓整個(gè)夏天都是雨季。
夏天的雨來(lái)得是那么地晚，使人無(wú)法思考與再去想念其它。
夏天的雨水是那么的惹人喜愛，它就像一個(gè)孩子，總是從天而降地調(diào)到人們身上，頑皮地它一直沾在人們身上撒嬌，不愿意下來(lái)，和藹的人類拿它沒辦法，只好睜一只眼閉一只眼，不就才愿離去。
夏天的雨水讓人那么地期待，渴望與期望，期盼那頑皮的孩子迅速到來(lái)。夏天的雨季是那么的漫長(zhǎng)但它來(lái)得時(shí)那么地晚。
夏天的雨水真是一個(gè)讓人捉摸不透的壞（好)孩子。
夏天的雨季真是一個(gè)讓人哭笑不得的季節(jié)，但它是那么地討人歡心。
人類喜歡它。
雨水的作文12
雨，給了百姓福祉，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；雨，給了詩(shī)人靈感，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；雨，給了兒童歡悅，“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”。
我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣于“春雨貴如油”吧！春天來(lái)了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發(fā)芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了心情，綠了春天的暢想。
不經(jīng)意間，牛毛般的細(xì)絲悄然沾濕了人們的發(fā)絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細(xì)碎的珍珠，在發(fā)梢閃爍著誘人的光澤�！跋掠炅�！”毛毛細(xì)雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，濕了房屋，潤(rùn)了萬(wàn)物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，仿佛是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一位良師正在給學(xué)生們講述一個(gè)動(dòng)聽的故事。漸漸地，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)，打在遮陽(yáng)板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是美好的琴聲；滴在璃里瓦上，是掌聲�！岸６＿诉恕�，瓢潑大雨落在地上，濺起無(wú)數(shù)朵不停怒放的花兒。
過(guò)了一會(huì)兒，雨又小了起來(lái)，一絲絲時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨線，從天上飄落下來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線，發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力的往上鉆，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，于是它便吐出了淡綠的嫩芽，準(zhǔn)備迎接春天；花兒也聽見了，于是它綻開了艷麗的.花朵，張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬(wàn)物的蘇醒，到處都有春雨的足跡。
好美的雨呀！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨滋潤(rùn)了大地，養(yǎng)育了萬(wàn)物，可自己卻消失的無(wú)影無(wú)蹤！
雨水的作文13
淅淅瀝瀝，是誰(shuí)在撥動(dòng)琴弦？嘩啦嘩啦，是誰(shuí)在大聲歌唱？向窗外看去，原來(lái)這都是大自然的音樂(lè)家——雨
你聽，雨聲猶如落葉墜地又似軟軟耳語(yǔ)，仿佛一首又一首優(yōu)雅的小曲。這曲子久久的回蕩在天空中。曲子飄到了花園里，花朵們都穿上了漂亮的禮服，紅的'似火，白的似雪，粉的似霞，好像在舉行一場(chǎng)盛大的宴會(huì)；曲子飄到了田地里，叫醒了田地里的種子，種子翻了個(gè)身，拱出了泥土，向遠(yuǎn)處眺望著這個(gè)世界；曲子飄到了池塘里，小魚兒先是伸出了頭，之后一個(gè)接著一個(gè)地越出了水面，仿佛在慶祝下雨的歡樂(lè)。
雨，在四季角色不同。春天的雨，淅淅瀝瀝，喚醒了大地的一片生機(jī)。小草醒了，給春天換上了綠色的新衣；花兒開了，給春天裝點(diǎn)上了美麗的飾品；柳條醉了，給春天掛起了笑的漣漪，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 雨》。夏天的雨，嘩啦嘩啦，，驅(qū)走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來(lái)了清爽的氣息，但是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，讓人有些措手不及。秋天的雨，綿綿纏纏，如霧，如絲，如絹，如綢，如紗，如煙，使人如醺，如夢(mèng)，如癡，如醉，甚是美妙。冬天的雨，滴滴答答，刺骨的寒風(fēng)卷席著大地，卻迎合著驟然而至的雨洗刷四周。起初是淅瀝瀝地初至，陪襯交雜著霜凍，那是瓢潑大雨來(lái)臨前的氛圍，那么濃重，那么深邃。
“春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮？”
雨水的作文14
滴答滴答雨水從屋檐上滴落下來(lái)。雨，一種平常的不能再平常的天氣，但我們仔細(xì)觀察它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多東西。
雨從來(lái)都是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)，一滴滴雨水好似天上的珍珠，灑向人間，為萬(wàn)物帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。它們下來(lái)的一瞬間，要么滴滴如洗絲，要么氣勢(shì)磅礴、轟轟烈烈，總給人的視覺如同看3D電影般的震撼感。因此雨真壯觀。
雨面對(duì)堅(jiān)硬的石頭，毫無(wú)懼色，勇往直前的與它抗?fàn)�，一個(gè)炸開了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍的撲向石頭，直到石頭被滴穿了也不肯放松，時(shí)時(shí)刻刻的在一種刻不容緩的狀態(tài)。因此雨真威武。
雨晶瑩剔透，有著一種高貴的氣概，從天而降，降臨人間，如同圣水一般神圣不可侵犯。但它并不是這樣，它來(lái)到人間不是為了炫耀，不是為了得到人們的贊賞，而是為了灌溉萬(wàn)物，毫無(wú)聲響，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。它們?yōu)樾〔�、花朵沖洗去常年的灰塵，使它們煥然一新，變得生機(jī)勃勃，惹人喜愛。接著，空氣也得到了質(zhì)的飛越，一切都是那么清新、那么美好。因此雨真美。
人們常說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹。但在我看來(lái)，其實(shí)風(fēng)雨也是美好的。它們鍛煉了我；磨練了我；充實(shí)了我這些讓我更快地的`成長(zhǎng)了起來(lái)，讓我懂得人生的樂(lè)趣是什么，所以風(fēng)、雨是必需的，也是美好的。因此雨真好。
滴答滴答滴答。
雨水的作文15
說(shuō)真的，我不喜歡下雨。它會(huì)帶走地上的所有，然后強(qiáng)迫地沖刷。想讓人挽留一些東西都很難。我曾經(jīng)恨過(guò)它掠奪了我很多很多，可是......
窗外，雨還在下。它淅淅瀝瀝可又纏纏綿綿，仿佛是離不開人們的玻璃窗，它順著生命的方向在窗上留下一條條的痕跡。默默地等著離別世界的那一天，它是幸福的孩子，因?yàn)槿藗兯徒o它所有美好的回憶，這些回憶足足可以讓它在天上綻放出微笑。
回憶往往不是珍藏在腦海，它是屬于雨水的，不僅僅是現(xiàn)在，未來(lái)也是，未來(lái)的未來(lái)亦是。如果說(shuō)那是記憶，記憶是不可抹去的一部分，那么回憶是不完整的'，是殘缺的，是琉璃破碎的殘片。雨卻是可以，因?yàn)樗峭该鞯模该鞯每梢酝ㄟ^(guò)它看過(guò)一切，它們沒有眼睛，可是它們有的是感覺，它們靠著感覺記住一切人類所模糊的回憶，一個(gè)人在角落偷偷欣賞。
說(shuō)到底，雨雖然幸福，但它們的幸�？偸且环N無(wú)止境的痛苦，因?yàn)榫退闼鼈兛吹搅俗蠲篮玫幕貞�，可因�(yàn)樗鼈儧]有嘴巴，它們只能把它保留在自己的血液之中，成為它們的生命。當(dāng)它們見到自己喜歡的人又沒辦法說(shuō)出口，只能把它的影子放在心里，慢慢地咀嚼。漸漸地，它們會(huì)把痛苦化為習(xí)慣，它們習(xí)慣了幸福和痛苦，所以為了把自己內(nèi)心說(shuō)出口，它們放棄了生命，留下世間美好的一切。
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