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乖孩子作文（精選25篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的乖孩子作文，歡迎閱讀與收藏。
乖孩子作文 篇1
我是一個乖孩子，圓圓的腦袋上鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，兩只耳朵像將軍一樣在守護著大腦袋。
我不僅很乖，而且還很懂事呢！清晨，我?guī)蛬寢屓嗳嗉�。上午，我�(guī)蛬寢尨反繁�。傍晚，媽媽下班回家，我拿拖鞋給媽媽穿。有時我還會給媽媽洗衣服呢！
有一次，媽媽下班回家，就坐在沙發(fā)上休息，只見我手里端著一杯熱茶，向她走來，媽媽看了，笑了笑說：“真是一個乖孩子。”我高興地說：“這是我應該做的.�！�
還有一次，爸爸出差回家，我連忙拿起拖鞋，幫爸爸穿好，又幫爸爸倒了一杯熱開水，把亂七八糟的房間整理得干干凈凈，整整齊齊。爸爸見了，連忙夸我：“真是爸爸的乖女兒！”我聽了心里比吃了蜜還甜呢！
又有一次，媽媽去出差了，爸爸去上班了，只留我一個人在家。突然，門外響起了“叮咚叮咚”的聲音，我從門縫里偷偷一瞧，呀！原來是鄰居家的兵兵奶奶到我們家里來玩，我說：“奶奶，請。”奶奶聽了，樂呵呵地坐在了沙發(fā)上，我急急忙忙跑進廚房，拿起熱水瓶，掀開瓶蓋，倒了一杯熱茶給奶奶喝，我還給奶奶講了個有趣的故事，逗得奶奶笑得合不攏嘴。我為奶奶唱了首歌，奶奶聽了，說：“你的歌唱的太好聽了，真是一位小歌星�！�
爸爸媽媽回來后都夸我是一個乖孩子。
乖孩子作文 篇2
我今年十一歲，個子僅比拿破侖矮半公分。模樣呢，用媽媽的話說，還算對得起觀眾。
左鄰右舍都夸我是個乖孩子。
去年，媽媽單位團購房子，媽媽報了名。交完首付，媽媽微笑著說：“兒子，咱家攢的錢全給銀行了，還遠遠不夠，只能去銀行借。以后咱們就得省著花。該買的就買，不該買的就不買，省下錢來還銀行�！弊源艘院�，我總是很節(jié)儉。在超市東西，先看價格，只要是貴的'，再喜歡也不要。爸媽勸我買下來，可我卻說：“我不喜歡這個�！�
有一次，我見褲腳上破了一個洞，就找了張貼畫貼上。媽媽見了，笑著說：“褲子上貼了這玩意兒可不好看！”媽媽一彎腰就扯了下來。一看，才發(fā)現(xiàn)上面有一個洞。媽媽說：“買了房，也不至于讓兒子這樣省啊！再買一條吧！”
家里買的大紅棗只剩下三個，我吃了一個，給媽媽留下兩個。媽媽不住地夸我是個好孩子。
一個雨天，雨下起來沒完沒了，我仰著小臉，沖著天大喊：“老天爺啊，您這泡尿怎么老撒不完呀？我還想出去玩呢！”逗得爸媽哈哈大笑！他們更說我乖了。
如果喜歡和我做朋友，熱烈歡迎！
乖孩子作文 篇3
火車南下，一本韓寒的《青春》打發(fā)著我，雖說喜歡在路上看書，但這次，讓我也對韓寒有了一定的認識，以前總是說自己不喜歡韓寒，不過具體不喜歡什么我也不知道。
從這本書看來，韓寒不是一個乖孩子，盡管這樣，他創(chuàng)造了屬于自己的一片天地，我總是喜歡給我的學生講些關于成長的故事，我不希望他們成為一個規(guī)規(guī)矩矩的乖孩子，乖學生，因為我深深意識到，在這個社會，乖，其實說白了就是因為無能為力而什么都不敢去做罷了，乖，聽起來似乎是好的，其實，糟糕透了，從小就沿襲著這樣的乖，不光是展現(xiàn)不了年輕的活力，還阻礙了成長的潛力，我深有體會，似乎自己就是這樣過來的，現(xiàn)在雖意識到了，但也是無濟于事。
那么，韓寒并不是一個壞孩子，做些并不乖的事，卻有著一個讓人矚目的'未來，讓人羨慕，令我反思。
現(xiàn)在遇事放不開的躡手躡足，根源于幼時的過于乖。昨天母親說，我從小沒讓他怎么操心，生下來就很懂事似的，我當時什么也沒說，因為我知道母親并沒有意識到這樣的我成長得并不是健康，在有些心理領域甚至是殘疾，其實我是并不滿意這樣的成長結果的，如果有機會，我愿重新來過。
社會多元，形態(tài)各異，21世界的主流不再是乖孩子乖乖長大就是好孩子，我也漸漸清晰了為什么一些調(diào)皮男孩卻能博得善良漂亮女孩的喜歡的原因，因為他們有朝氣，有活力，有闖勁，有希望和未來。
謝謝韓寒，又給了一個有力的證據(jù)，證明乖孩子乖學生的未來不如你的光彩，更談不上輝煌。
乖孩子作文 篇4
星期六的早晨，春光明媚，李大爺帶著他的小孫子——丁丁去逛街。
他們走啊走啊，突然聽到一陣歡呼聲：“快來啊，又香又甜的棉花糖，包你吃一個還想吃”！爺爺對丁丁說：“丁丁，你想吃棉花糖嗎”！丁丁說：“我才不吃呢，棉花糖太粘了，而且還那么甜，吃了會胖的”。爺爺說：“啊，還是我的.孫子懂事，來，爺爺給你買別的東西�！�
他們走啊，走啊，來到一個服裝店，他們走近去，丁丁問老板娘: “這款服裝多少錢?”老板娘說: “這款服裝是最新款式，要四百九十三元�！� “啊!”丁丁和爺爺一同叫起來。 “太貴了，阿姨，我們不買了�！闭f完，丁丁就拉著爺爺往外跑。跑了一段，他們停下來，丁丁對爺爺說: “爺爺，你帶我買本書吧!”爺爺答應了。他們來到書店，丁丁買了一本<<成語故事>>。
在回家的路上，丁丁唱著: “我呀是個乖孩子，不愛亂花錢！”爺爺夸丁丁: “你真是一個不亂花錢的好孩子!”
乖孩子作文 篇5
乖孩子，從小我就被掛上乖孩子的這個稱呼。
乖孩子，一個標準型的乖乖女。這是別人對我的評價。雖然是好的但其實我一點也不喜歡我的這個稱呼，乖，我有嗎？？難道會為別人著想就是好孩子，乖孩子。
看到父母那么操勞其實我也挺不忍心，銀發(fā)越來越多，而我也幫不上什么，只能在其他方面多幫父母一點。父母真的很偉大，省吃儉用，都為了我們，為了我們他們?nèi)淌芰硕嗌俚目�，我們清楚嗎�?/p>
不我們不清楚，乖孩子，不適合我，我只是多為父母想一下而已。
父母在勞累后，我們是否缺少送上一杯熱茶，一句問候，為總以為自己苦，父母更苦，他們更需要別人的.關心。
多關心一下父母，做別人眼中的好孩子，乖孩子！
其實那并不是乖而是一種責任，一種偉大神圣的責任。
乖孩子作文 篇6
有一天，我們家來了許多客人，爸爸、媽媽都很高興�？墒呛髞恚职趾蛬寢尪己攘嗽S多酒，喝得都醉了。
舅舅和客人都走了，我就把爸爸和媽媽分別扶上樓去了，我讓他們躺在床上，還給他們蓋上棉被。我悄悄地走出爸爸、媽媽的房間，下樓幫助媽媽做家務活。我把碗、盤都收到洗菜盆里，一遍遍的洗，可是上面的油很多，我拿來洗潔精，仔細得里里外外的'刷著每一個碗、盤，碗、盤洗干凈了。我拿起筷子雙手使勁搓洗，然后用水沖，筷子也洗得干干凈凈了。接著，我又把桌子擦了一遍又一遍，最后又把地面也打掃干凈了。我的活兒終于干完了。
爸爸一覺醒來，看見我打掃得這么干凈，高興得笑了。媽媽一下樓就問：“這是誰打掃得這么干凈��？”爸爸說：“是咱們女兒干的�！蔽腋吲d得對爸爸、媽媽說：“我是一個乖孩子吧！”
乖孩子作文 篇7
今天是星期六，媽媽今天要去機場接爸爸，但是小寶不能去。但是媽媽答應小寶：爸爸回來就吃芝士蛋糕。
媽媽把蛋糕放到放到冰箱上面就走了。小寶見媽媽走了，趕緊關住門。他目不轉睛地望著那美味的芝士蛋糕，口水不住的流。但他心里想：“如果我一個人吃完，那就太好了�！�
小寶想到這里，就開始想辦法。他想：我可不可以踩到椅子上呢？不行，你抬不動椅子。小包寶啊想，就是想不出來。他忽然像中了什么發(fā)瘋的叫道，我想到辦法啦！他把小凳子放到箱子上，輕而易舉的拿到了蛋糕。他剛想放到嘴里，忽然想起媽媽的活。小寶是個聽話的孩子，他又把蛋糕放了回去，等媽媽回來。
媽媽回來了，說：“小寶真聽話，來，這是你的。這是爸爸的。這是我的�！毙毿睦锵耄�是剛才的'猶豫救了我，不但沒說我是不懂事的孩子，還說我是聽話的孩子，以后我一定不為了一時的小便宜被挨罵。
乖孩子作文 篇8
經(jīng)常在鬧脾氣的時候，媽媽總是教我，要做一個聽話的好孩子。
可是說起來容易，做起來也有點兒難了。
記得有一次媽媽帶我去逛商場，路過一個玩具店櫥窗的時候，我被玻璃窗口的一只毛線小黃兔給吸引了。于是我就哭鬧著要媽媽給我買，不管媽媽怎么拉我，勸我，我不是不聽，就要她給我買，甚至還賴在玩具店門口就是不肯走。
現(xiàn)在回想起來，那個樣子真的'很無賴又很任性，可當時真的就沉浸在自己的情緒里，就是一個勁地要媽媽給我買。
后來媽媽實在是沒辦法了，又不能把我一個人扔在商場不管，無奈之下就幫我買了那只小黃兔。
回家之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽本來是要去打算買一雙新鞋子，原來的舊鞋子鞋底都有點磨破了，雨天會漏水的。可是因為給我買了小兔子，她帶的錢不夠，就沒有買她的鞋子了。
我有點兒后悔自己的無理取鬧，雖然媽媽諒了我。通過這件事，我明白我要當一個聽話的好孩子，不能只想著自己，也要學會考慮他人的感受。
乖孩子作文 篇9
鐘嘉恒的身體黑黑的，嘴巴大大的，牙白白的，一看就知道是個喜歡講話的.孩子。他無論是上午、中午、還是下午都在講話，他就像一天到晚都在說話試的。老師跟他講了很多次了，他都不聽。從一年級到現(xiàn)在他一直沒有停過自己的小嘴巴。甚至還出爾反爾。
有一天上課時，老師還沒來，同學們安安靜靜地趴在桌面上，只有他大聲地說一些亂七八糟的話，還站了起來，手腳亂動。老師來了到課室所有人都安靜下來。課上了一半了，當老師轉身的時候，鐘嘉恒還搞小動作。當老師轉過頭來，他又不搞小動作了。每次都這樣。趁老師不注意，他有時候還看書。下課了我去問他：“鐘嘉恒，為什么你每次上課都說話？”他說：“我干嘛要和你說？”我啞口無言然后走人了。
最后我想跟他說：“鐘嘉恒，求求你不要再吵了”。
乖孩子作文 篇10
“吳臻昊，你這道題怎么錯了呢？你先用……再用……最后用……”媽媽對我說道。“不成！你的方法早過時了，要用最簡的方法！你那方法我也會。”我解釋道。“胡說八道，我吃的鹽比你吃的飯還多，過的橋比你走的'路還多，我是對的！”媽媽使出殺手锏。嘿嘿，媽媽你失算了，我早有準備，我以平常兩倍的速度說道：“我們家沒有那么多鹽，也沒有那么多橋�！眿寢寶饧睌�，一腳把我踢進房間，“趕緊給我學習去！”切，打不過就踢，要是我還手你準給我添稱號——“白眼狼”，唉，沒辦法。
在班級里，女生可以放肆地打男生，男生不敢，為什么？因為女生有老師撐腰！俗話說的好，打狗看主人，當男生打女生時，女老師會怒斥男生，“你就不能讓讓女生。退一步海闊天空，忍一忍風平浪靜�！逼鋵嵅蝗�，退一步換來的不是海闊天空，而是得寸進尺，忍一時換來的不是風平浪靜，而是變本加厲，當女生打男生時老師根本不罵，如果男生還手，得到的仍是被罵的結果，沒辦法，逃。
哎，我真不愿意做一個聽話的孩子！
乖孩子作文 篇11
“不聽大人言，吃虧開眼前。”這是我媽的口頭禪，也不知她是未卜先知，還是上一世是個算命先生，反正她說什么都一定是對的。
身為研究生的她，可謂是萬能的，什么奧數(shù)、補習課的題目，她都會做，作業(yè)只要看一眼就可以馬上發(fā)現(xiàn)錯題，比手機上的改作業(yè)軟件慢不了多少，而且每一次都不會看走眼，一發(fā)命中，快、準、恨。不聽她的這是吃了大虧了。
還有，如果我不聽她的話，就一定會有“報應”，比如：她叫我?guī)�，這一天一定會下雨，不帶的話，就會被淋成落湯雞回家；如果她叫我多穿衣服，不聽的`話就會凍成冰棒。我媽的指示足以與天氣預報相匹敵，不過和天氣預報一樣，也失過幾次手，但也不要緊。
我媽媽不像別的“全能媽媽”，我的媽媽從來不打我，如果不想干這事兒，她就會用她的“三寸不爛之舌”加上她專用的“神說法”來把我說得服服帖帖，連反對的理由都找不出來，只好答應了，不停也得聽。
雖然她有時候也會犯錯，但是對的次數(shù)比錯的次數(shù)多無數(shù)倍，大多數(shù)時候她都是對的，我如果不聽“萬能媽媽”的話，那還真是吃虧吃到家了。
乖孩子作文 篇12
我還想做更聽話的孩子，聽話能給自己和他人帶來好處。
更聽話的話，不但家人會少操心，心情也會更好，能跟你更愉快的交流。同時，聽話也能改變自己的一些不良習慣，比如拖拉。改變了這些習慣，不僅對自己有幫助，家人也會更開心。如果不拖拉，作業(yè)就會更快完成，玩的時候就能更開心的玩，也不會被家長老是催著寫作業(yè)，心情會更好。如果家人叫了就立刻去做，也會讓家人保持好心情，就會擁有一個更幸福、更陽光的`家庭。同時，聽話還可以使你犯了錯誤就及時改正，不會再犯。另外，還可以教導你遇到類似的問題時怎樣應對，盡量少犯錯誤。而且，聽話可以讓你更專心地聽家人講知識，知識量就會越積越多。還有，不懂的地方要問大人，不能自己瞎想。并且，要控制自己的欲望，盡量寫完作業(yè)后再玩電子產(chǎn)品，而且要盡量少玩，多和家人聊天。
總之，要盡量聽話。聽話不僅能讓自己開心，還能讓全家都開心。
這就是我給自己定的最高目標，以后，我會一直朝這個目標努力！
乖孩子作文 篇13
人們常說，不聽話的孩子不是好孩子。但是隨著年齡的增長，我覺得父母說的話，我越來越聽不進去了，大概這就是叛逆吧。
我很清楚我是個多么不聽話的孩子：不讓我上網(wǎng)我就吵；不讓我出去玩我就吵；不讓我看電視我就吵。爸爸媽媽教育我的時候，我就當耳邊風，可以想象我是個多么不聽話的孩子了吧……
記得在今年的暑假，我寫完作業(yè)就去玩一會兒電腦。我剛在電腦桌前坐下，媽媽看見了，就大發(fā)雷霆：“你在這里干嘛？”“玩一會兒電腦呀�！蔽倚÷暤卣f�！罢l同意你玩電腦呀？給我馬上下去�！眿寢屔鷼獾卣f。但過了一會兒，我又上來了，這回媽媽咬牙切齒，我有一種不好的預感——又該挨罵了。果然不出我所料，我真的被罵了，我只好戀戀不舍地離開電腦，氣沖沖地在我房間里發(fā)呆了五六小時。出來之后，媽媽什么也沒有說，盛了一碗熱乎乎的.飯給我吃。我突然感覺暖暖的，感覺有點愧對媽媽，似乎反省到了自己的錯誤。“媽媽是因為擔心我的眼睛近視才阻止我的呀。”我自言自語地說，“媽媽無微不至地關照你，你卻毫不領情，還跟媽媽賭氣，真是可惡！”
這就是我，一個不聽話的孩子。
乖孩子作文 篇14
啦啦啦！啦啦啦！我不是一個好孩子。我不會聽任何人的話，也不會聽他們的。我會看看你能對我做什么。我就是不服從，不服從！"
我唱了我自己的歌，說我不是一個聽話的孩子。我在餐桌上愉快地吃著。我唱得太多了，我媽媽聽到了。他立刻盯著我。我的眼睛冷得發(fā)抖。我在集中注意力�！拔疑踔翛]有聽到媽媽對我說的'話或我在做的事。我以為沒有什么能讓我唱得更自由。突然，我感到一雙冰冷而銳利的眼睛狠狠地盯著我。我有點心不在焉，最后覺得有不好的事情要發(fā)生了。蔣志云的突然聲音“嚇死我了。聲音至少有1億分貝。它幾乎震聾了我的耳朵。我慢慢回頭。我媽媽像母老虎一樣看著我，眼睛和銅鈴一樣。蔣志云不允許吃飯時唱歌。你不是花子。你唱哪種歌？小心我打你！“沒有，我只是小聲哼了幾聲，不是那樣的。不要做一個聽話的孩子或成人使用的工具。我不想每天都有太多的限制和規(guī)則。我太無聊了，我做不到。我要罷工我不干了，我看你怎么對待我，我只想氣死你，哼！哼！哼！如果成年人不敢再活下去，他們將需要小豬來看看他們?nèi)绾螠p肥。
我不想做一個聽話的孩子！我不想成為成年人的家庭工具！
乖孩子作文 篇15
“寶寶聽話，媽媽就給你買玩具、你怎么這么不聽話！寶貝，今天聽話了嗎？”很多把父母聽話作為評判孩子的標準，似乎孩子聽家長的話就是好孩子，不聽家長的話就是壞孩子。一些家長甚至以自己的孩子聽話自豪。其實，聽話的孩子從小就迷失自我缺失的環(huán)境里，長大成人后，仍然對父母有很強的依賴性。缺乏主見，獨立性差。
一個孩子，如果長大還是聽話被動，等著別人來幫他決定事情，那他進入社會就算不被欺負，也不會讓別人尊重。孩子要在這復雜、多變的社會里生存、競爭、成功，必須早早地學會自主選擇。
我曾在網(wǎng)上看到一條信息：8歲的小輝是一位聽話的好學生，在生活上幾乎所有事都是父母、長輩幫他決定，穿什麼衣服、吃什麼東西等，他聽話、成績優(yōu)異一直是媽媽的驕傲。他常是同學們訴說的對象，聽著別人的哭訴他也感到自己的`生存沒有意義就隨著同學一起跳河了，最終搶救無效死亡。小輝的死也在警告著我們：好孩子不一定是聽話，光聽別人的話自己不動腦子。只是一只溫順的小綿羊，將來必將缺少判斷善與惡的能力。
通過以上我的看法，我認為光‘聽話’不算是好孩子。在聽話的情況下也要明確的分辨世上的善與惡、美與丑和真與假。
乖孩子作文 篇16
“這孩子真聽話”從小到大很多人這樣夸我，每每得到這樣的贊揚，父母的面頰上便會立即洋溢出燦爛的笑容，于是我暗暗記下：這樣的贊揚能讓父母開心。
就這樣，日復一日，年復一年。我如愿以償?shù)牡玫搅烁噙@樣的贊揚。我很自豪。
但問題也接踵而至，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的很多問題，比如，對待問題，很少有自己獨到的見解，總愛隨波逐流，趨同于人，再有就是安于現(xiàn)狀，不敢嘗試新的東西，怕出格，怕出洋相，讓別人笑話。我很苦惱。
直到有一天，我和爸爸討論某一問題，爸爸帶著總結的語氣說，看來，聽話的孩子不是好孩子，正如，聽話的士兵不是好士兵一樣啊！
我啞然……（哭笑不得）
自己多年來，一心想當一個父母心中的好孩子，讓父母省心，更讓父母開心，我違背了多少自己的意愿，努力得強迫自己做了多少事，雖然我覺得自己是才是對的！可結果呢？（苦笑）天哪！這到底是誰導演了一場這樣荒唐的惡作劇啊！
也許這就是命吧，我只能這樣感嘆！
……
但我不能任憑命運的擺布，我不要再做沉默的羔羊，我要與之抗爭，如果說以前的我是年幼無知的話，那么，現(xiàn)在我已經(jīng)長大，已經(jīng)有了更加成熟的觀點和認識！理智告訴我，真理很多時候是會隱藏在事物的`深層，而他的表象也很可能只是他的假象，這就需要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，探索的精神，識破他，從而駕馭他！
明白了，那就準備出發(fā)吧。
但在出發(fā)前，我要再次告誡自己：（只會）聽話的孩子不是好孩子。
乖孩子作文 篇17
我在家長面前，是一個非常聽話的孩子，家長讓我做什么我就做什么。可在我的心里，住著一只小怪獸，這只小怪獸經(jīng)常提醒我，其實你并不想要聽話，你想要做不聽話的孩子！是啊，其實我想要做一個不聽話的孩子。
很多人說，父母年齡比我們大，他們比我們有經(jīng)驗，有閱歷，我們只要聽她們的話，準沒錯兒�？筛改缸屛覀冏龅囊欢▽�？想到之前有一次，我考試時沒發(fā)揮好，并沒有展現(xiàn)出真實水平，加上那次的卷子很難，我只考了97分。回到家后，媽媽就批評我，說我粗心不認真，沒有仔細審題，接著又說：“這周把這些題做了，開拓思路，多知道點解題思路，下次考好一點！”看著那一疊奧數(shù)題目，我的頭頓時發(fā)痛，心中哀叫。我很聽話地把這些題目都做完了，可為了做這些繁瑣無味的奧數(shù)題，我卻把對數(shù)學的興趣弄丟了，第二次考試我只考了95分。媽媽讓我做題目的方法真是得不償失�。�
家長們總對我們說：“你一定要這么做，不這么做就一定會錯！”我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ樦銈兊囊馑迹磕銈冋f的是對的，可我也想要自己進行獨立思考，自己對自己進行安排。就算我們的想法有誤，但我們可以因此得到教訓與經(jīng)驗，讓自己犯的.錯誤深深印在我們腦海里，下次就不會犯同樣的錯誤。
其實做個不愿聽話的孩子也挺好的，可以進行獨立判斷與思考，獲得更多的經(jīng)驗。我想對家長們說：“放手吧，我們有獨立思考的能力。”
乖孩子作文 篇18
大人們常說要做聽話的孩子，而我覺得，我們可以做“不愿聽話的孩子”。
我覺得大人有時候也是會犯錯誤的�？茖W課堂作業(yè)本上有一道題：原子鐘和脈沖星哪個計時精度高。我認為原子鐘精度高，因為它是世界上最精準的鐘，可是媽媽看了看答案，又瞟了一眼作業(yè)本說我錯了，結果老師在課上說兩個都可以。還有一次，有些閱讀題目我不會做，去咨詢爸爸媽媽。爸爸和我一起做了這些題目，我對他的答案半信半疑。作業(yè)交上去后，果然啊，我的了個“b”，爸爸的答案全錯的，最后，我還知道了標準答案和我自己想的答案差不多。事實證明了：我們應該有自己的想法。
大人們總為我們的學習而擔心，尤其是臨近期末。我媽媽也是這樣的，她總會皺眉頭，時間久了她顯得更蒼老了，就算再聽話也不可能讓她一次也不皺眉頭。所以，還不如不聽她的話，讓我自己一個人認真完成作業(yè)，不讓她操心。
我覺得我可以管理時間，可以自由支配時間。我有時有一些自己想干的事情，可以憑喜好安排，但是根本沒有時間。我覺得媽媽可以每星期給我一段時間玩，這樣媽媽又不用管我，她自由了我也能休息。
做“不愿聽話的.孩子”還得具備一個條件——自律。我們長大了，應該盡量做不愿聽話的孩子，有自己的想法和安排，但是在原則面前，我們還是要聽父母和老師的話。
乖孩子作文 篇19
一直以來，我都想做一個聽話的孩子。我現(xiàn)在是三年級的小學生，大人都說我是一個活潑、聰明的小男孩。我特別渴望被別人贊揚和認同。每當我作業(yè)多得喘不過氣的時候，我不會因為作業(yè)多而哭，只是想媽媽能抱抱我或安慰我，我就好很多，可是大人卻總是不理解我，我真的很難過。
我太想做一個聽話的.好孩子了。這句話說起來簡單，做起來難。我剛開始想：做一個好孩子不就是上課專心聽講、下課不瘋玩、作業(yè)認真寫、平時認真聽老師和家長的話嗎？可漸漸的我發(fā)現(xiàn)，每天上課時我本想認真聽講，可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動作或和同學講話；下課時我總經(jīng)不住誘惑和同學一起追逐打鬧；作業(yè)本想認真對待可過了一會兒我就開始走神開小差。哎，我多么苦惱��！
我好想做一個好孩子。可為什么我總做不到？我問媽媽，媽媽告訴我控制住自己就行�？晌以嚵诉@個方法，只能管一小會兒用。我又想起去問老師，可是我沒這個勇氣。每當下課，我都想去辦公室問老師，可由于我實在太害怕，每次走到辦公室門前，又退到了教室。萬一老師沒時間聽我說呢？萬一老師覺得我是一個調(diào)皮的孩子而不愿意和我聊天呢.....我很憂愁。
終于有一天，媽媽好像猜透了我的心思，和我聊了起來，我向媽媽訴說了心聲，把我自己長久以來的困惑和苦惱說給她聽，她耐心的安慰我，鼓勵我，并且向我保證今后對我會更有耐心。
媽媽的話給我了很多的鼓勵，我覺得我離成功的大門又近了一步。
乖孩子作文 篇20
從我小時候起，我的家長、老師就教育我們要做一個聽話的孩子，我也一直是一個聽話的孩子。
在我上幼兒園與小學前，爸爸媽媽就告訴我在幼兒園或小學里要聽老師的話，做一個聽話的孩子，連爺爺奶奶也這么對我說。那時，我就已經(jīng)是一個聽話的乖孩子了。對于爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對我說的話，我當然是銘記于心的。從那時起，我就立志做一個史上最聽話的孩子。
在幼兒園里，老師經(jīng)常教導我們做一個聽話的孩子，從那時起，我就一直覺得老師說得非常有道理。一直十分聽老師的話，想要也愿意做一個聽話的孩子。老師說安靜，我就不吵鬧；老師叫我們走路靜悄悄，我就不敢走得響亮。老師也會夸我是一個聽話的.孩子，那時我就暗自竊喜：嘻嘻，我終于成了一個聽話的孩子嘍！
雖然現(xiàn)在我長大了，但是沒有改變對聽話的認知，我依然覺得長輩們說的“要聽長輩的話，做一個聽話的孩子”這句話十分有道理。因為我對長輩們十分崇拜，他們比我更年長，生活經(jīng)歷比我多，說的肯定是有遠見的。他們叫我遇到熟悉的人，要打招呼，打招呼時聲音要響亮，不可以沒禮貌；教我與別人吃飯時不可以發(fā)出聲音……所以我才如此愿意聽他們的話，做一個聽話的孩子。
我愿做一個聽話的孩子，但我覺得我還可以做得更好，做一個更自覺、自律，不僅僅是聽話的孩子。
乖孩子作文 篇21
我，一個不聽話孩子。
隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)父母的話我越來越聽不下去了，大概這就是所謂的叛逆
吧。
我也很清楚地知道我是一個多么不聽話的`孩子。大人的話我也不想聽，他們教育我兩句我就和他們吵。不讓我上網(wǎng)我還跟他們吵，不讓我打游戲我還和他們吵。他們教育我的話我就當耳旁風，你們可以想象我是一個多么不聽話的一個孩子吧……
記得今年暑假里，我作業(yè)寫完了，準備玩一會電腦，但是我剛往電腦前坐下，爸爸就惱了。
“不是不讓你玩電腦么，你怎么還玩”。
“我就玩一會啊”。
“快走開，一會也不行”
我就走開了，不一會兒我又坐在了電腦旁。爸爸看見了，我看見他咬牙切齒，心中頓時有種不祥的預感。要挨打了，我又想到了逃跑的辦法。我跑到樓上把我以前積攢的錢都裝在了兜里，然后就拿了幾件衣服裝在了袋子，然后我就拎著袋子從我家樓上跳到別人家樓上，然后從別人家下樓，然后就跑了。我一直跑了一個多星期才回家，那段時間我一直在我同學家度過的。
回到家。媽媽見了我，他也沒說什么，爸爸見了我也沒有說什么，還讓我吃飯。我原以為我回到家會挨打的。沒想到，不僅沒打我，還對我那么好。我深深的體會到自己的錯誤。爸爸是不想看到我近視度數(shù)再增加，所以才對我那么說的。我對自己說；你真是一個大混蛋，你爸媽對你這么好你還那樣對你爸媽。
這就是我，一個不聽話的孩子。
乖孩子作文 篇22
從一開始我就知道我是個不聽話的孩子，跟爸媽不聽話過，跟老師不聽話過，但是我一點也不覺得有什么不好，總比那些超聽話的孩子快樂得多，因為我們內(nèi)心不空曠、不寂寞，很富有創(chuàng)造性。
語文老師叫我們背一大堆課文，而且一個字不能錯，聽話的.孩子下課馬上就開始讀呀讀呀，讀到背到了，就去找老師背。而我們不聽話的孩子呢，下課了，就一起在走廊上瘋跑瘋跳，要不就打游戲機，要不就玩陀螺�？傊欢ú粫ケ痴n文的。眼看老師規(guī)定的期限要到了，很多同學都開始著急了，我們卻不緊不慢的，還在往手上寫東西，可誰也想不到，我們是在把課文抄到手上了，因為后面都是同學抽背，不怕作弊。
還有，當我們班上誰被罰挨打時，我們都會幸災樂禍，沒有一個人會同情他們，并且都想讓老師多打會兒，最好打一節(jié)課，我們就不用上課了！而像我這種呢，如果挨打的話，他們一句話都不敢說，因為誰敢說我下課就海扁他。
有時我也會跟爸爸媽媽討價還價。因為我的游戲剛打到關鍵時刻，他們又在叫我下線了，我不干，要他們再給我十五分鐘，他們說十分鐘，我說十三，他們還是說十，最后只好玩十分鐘了。
其實，我覺得不聽話挺好的，沒有那么死板，主意多、快樂多；聽話的孩子言聽計從，循規(guī)蹈矩、百依百順。像我們這樣“二”點，多好啊！
乖孩子作文 篇23
“不行，這題必須選”“但……”在這位“強勢老媽”面前，我不得不做個乖乖女，不然我可要被嘮叨許久。但是我可不想一直聽話下去了。我已經(jīng)長大了，生活能自理了，不在是一二年級的“懵懂娃”，只會跟在爸媽屁股后面，說一做一，說二做二，爸媽的有些話早已過時了。我的作業(yè)本時常掌管在“強勢老媽”手里，只要她一發(fā)現(xiàn)她所認為的“錯誤”，必會讓我馬上改正，我也必須馬上聽從命令，所以有時對的答案會被改成錯的�！澳憧催@題應該填時間，而不是空間，課本上是這樣的�！薄暗巧厦嬗植灰欢ㄊ侨珜Φ��！蔽曳瘩g道�！澳挠心敲炊鄰U話，快改，訂正�！睙o奈之下，我不得不聽了“強勢老媽”的話，結果那道題出錯了，反而我原來填的還是對的。所以說做聽話的.孩子不一定好，一味的聽話反而少了自己的思考，大腦便會“死機”，再說了家長的話有時候不一定完全是對的，我們應該擁有自己的獨立思考與話語權，雖說“大人走過的橋比我們走過的路還多”，社會經(jīng)驗比我們多得多，聽他們的話能讓我們少走彎路�？墒亲邚澛芬膊灰欢ㄈ菈奶�，它能讓我吸取教訓，增長智慧。古人云：吃一塹長一智。人生的篇章應該由自己書寫，不應該被別人操控，一味的聽話那我不就成了一個沒有思想的機器人了嗎？
總而言之，我不愿再做個很聽話的孩子，在一定程度上允許我自個兒拿主意，聽從我的內(nèi)心。就說學習書法吧，老師讓我選擇一種字體，換一種字體練習，并寫一副對聯(lián)。我一下子想到了行書，行云流水，寫得好不自在，但老媽想讓我學習隸書，端莊，寫對聯(lián)一定好看，經(jīng)過再三思考我還是決定聽從自己的內(nèi)心決定學習行書。經(jīng)過一個學期的努力，那幅行書春聯(lián)出爐了，貼在自家大門上好看極了�？�，我的選擇也沒錯。
乖孩子作文 篇24
我不愿當聽話的孩子，但是這很難，原本以為周末到爺爺奶奶家，可以逃過媽媽那一關，舒舒服服地在他們家打一會兒游戲，可奶奶說不行，除非問媽媽，我知道這是不可能的，如果問媽媽，既不能打游戲，還得挨她一頓罵。
我真的很想知道，為什么這么多人認為，父母，長輩全都是對的。
我以前是一個聽話的孩子，父母講什么我就聽什么，即使有些事讓我難以接受，比如星期天原本約了我的好朋友去白鷺洲公園玩滑滑梯，媽媽說那里的滑滑梯很臟，我本想給好朋友打個電話說不去，卻又怕他與我斷了朋友關系，就沒打電話了，我也不知道他等了我多久，要不是后來我向他解釋，我們的友誼小船說不定說翻就翻了。
我認為父母這時候是錯的，我認為友誼更重要，即使褲子全變黑了，即使下了大雨，全身都濕透了，也比不上我們之間的友情。
我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，也有自己的意見與思想，懂得事情這么做是對還是錯，父母以前也是孩子，孩子會犯錯，家長會犯錯，考上清華北大的知識分子也會犯錯，一個人終究會犯錯，父母是對的，我們就要去支持、去行動，但有時父母是錯的。這時我們要盡量把自己的`想法和父母交流討論商量，和父母的想法進行結合，這樣這件事才會做得更好。
有一次我們?nèi)ネ饷鎱⒓踊顒�，要獨立完成，媽媽擔心我，怕我受傷，我對媽媽說我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，已經(jīng)不怕一些挫折了，一次次探險會給我們更多的經(jīng)驗，讓自己變得更強，媽媽聽后也同意了我的方案。
我想對我的父母說，我不愿做一個聽話的孩子，不是因為我不愛你們，也不是因為我討厭你們，而是因為我長大了，有自己的想法，請您理解我。
乖孩子作文 篇25
我是一個聽話的孩子。我一想到這一點，就分外驕傲。
首先，我毫不懷疑這一點——雖然我會把事情做得一團糟——但我還是很快樂。
比如現(xiàn)在�！翱靵斫o我撐衣裳！”我就走過去了，盡管我很不舍得手中的書。我好不容易才幫我親愛的奶奶撐完了衣服，手腳發(fā)軟地癱在沙發(fā)上。“快幫妹妹洗下頭！”我也就會跑著去幫忙，盡管我累得筋疲力盡。偶爾我也會和長輩頂頂嘴、繞繞舌，但依然會幫她（他）做，除非我手中有不能放下的事，我才會過一會兒再去。每當這時，我都會很驕傲：我是一個聽話的孩子！
對長輩如此，對老師又如何？想想，好像也一樣。例如說美術老師說要買畫板，我就叫我媽買了一個，盡管后來老是用不上；再比如說，語文老師讓我們背課文時，可以先讀50遍，那樣就不用硬記了。我就挑了篇《誡子書》，花了一個早讀，還拉上了我的同桌，一個早上都在讀，還用“正”字記錄。我后來還后怕地想，那么短的文章，一口氣讀完，都讀了一個早讀。其他文章就不得了了！所以后來，我就不大用這方法了。當然也不是所有的事都會聽的.。比如，數(shù)學老師說要多做練習，我就沒有聽。因為就我性格來說，我還是不愿寫的，但愿以后能養(yǎng)好這個習慣。我還是很驕傲，我是一個聽話的孩子！
說句實在的，我在長輩呼喚中，實在不想去做。有一回我便不聽了，任奶奶怎么叫我都不聽，還頂上幾句，奶奶氣得自己去干活了。坐在沙發(fā)上，雖然輕松，但心里卻很不安。我會很自責自己為什么不去幫忙，明明長輩們都那么累，自己非但不幫忙，還頂嘴，真不該。于是我就會跑去幫忙。這時又有一陣“小波瀾”。為這一點我也很驕傲。我還是一個聽話的好孩子！
我是一個聽話的孩子，我真驕傲！
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