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我的文具盒作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物。它已經(jīng)陪伴我兩年了。
我的文具盒有一個(gè)黃色的'外殼，上面印著一只棕熊，穿著一件紅色的連衣裙。綠色的褲子，它拉著手提箱，好像在說(shuō)：“我不知道�！保晃乙ヂ眯羞�有一只穿紅裙子的小兔子，背著一個(gè)小書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。
文具盒有兩層。一樓有鋼筆、小筆和自動(dòng)筆二樓的三位劍客是；統(tǒng)治者飛行將軍以及；橡膠兄弟。這五位英雄一直住在這個(gè)豪華的“大公寓”。
文具盒發(fā)揮了巨大作用。只要你寫(xiě)字，鉛筆就會(huì)馬上出來(lái)幫我。如果你寫(xiě)錯(cuò)了，橡膠兄弟會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)，消除錯(cuò)誤的單詞。如果你想劃一條線，飛俠會(huì)飛出來(lái)幫我的。這真的是八仙橫渡大海，各顯神通Rdquo
有一次，在上學(xué)的前一天晚上，我忘了收集文具盒。第二天在課堂上，我找不到它。中午到家時(shí)，我把家里的文具盒寄出去了。多神秘��！哦，虛驚一場(chǎng)！
這件事發(fā)生后，我明白了我不能丟下任何東西。我必須保護(hù)我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)文具之家，那是我阿姨在6月1日兒童節(jié)送給我的禮物。文具的家它是深藍(lán)色的。上面有一只可愛(ài)的.小兔子，手上有一顆草莓。這個(gè)綽號(hào)對(duì)著草莓微笑，好像在說(shuō)：“你知道嗎？”；我有草莓，很好吃。不要搶我“當(dāng)你打開(kāi)一家文具店的時(shí)候，就聽(tīng)聽(tīng)“砰”的一聲“，文具之家開(kāi)門(mén)了！我家太大了！這里有三層樓。一樓的鉛筆兄弟和鋼筆兄弟在聊天！聽(tīng)他們說(shuō)，“鋼筆兄弟，你為什么總是吸足夠的墨水來(lái)寫(xiě)字？”鋼筆兄弟回答說(shuō)，“唉！我忍不住了。我的祖先也這么做了尺子叔叔�！钡谝粚诱谒X(jué)。橡膠阿姨一直閉著眼睛！三樓有一輛汽車(chē)。你知道它的用途嗎？哈哈！我不明白！我告訴你，它是用來(lái)裝小鉛筆的。
關(guān)于我和它的故事太多了！例如，有一次：我不會(huì)寫(xiě)問(wèn)題，所以我用眼睛看我的同桌是怎么寫(xiě)的。當(dāng)我去看我的同桌時(shí)，兔子用他的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“我不知道�！�
你明白這是什么嗎文具之家是哈哈！我不明白。那"；文具之家這是一個(gè)文具盒。
老師的評(píng)論：這個(gè)練習(xí)的想法很巧妙，敘述也很簡(jiǎn)潔。最后，它指出，“文具之家”是一個(gè)文具盒，這是非常好的！
我的文具盒作文3
我有一個(gè)小巧玲瓏，圖案精美的文具盒。這是去年考試時(shí)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考的還不錯(cuò)，媽媽特地給我買(mǎi)的文具盒。
她已經(jīng)伴隨我學(xué)習(xí)一年多了，我很喜歡它。文具盒是淡綠色的，長(zhǎng)約有二十多厘米，寬約有十幾厘米。上面有兩只小花狗，身體胖乎乎的；頭和身體是白色的；只有眼睛旁是黑色的，就像是兩只小花狗戴著墨鏡在散步。這個(gè)文具盒可以裝許多筆或筆芯，它有三個(gè)“兄弟”，“老大”可以裝筆，我有許多筆；比如:我有一支活躍的身上有彩色花紋的藍(lán)筆；一支機(jī)靈的“胡蘿卜”；一支高大粗壯的`“蛇”。
這些筆都給我?guī)?lái)了許多好處，比如：寫(xiě)作業(yè)時(shí)機(jī)靈的“胡蘿卜”讓我想起了既可愛(ài)，又漂亮的畫(huà)；活躍的筆讓我寫(xiě)出了歡快的字“老二”在右方，那兒可以裝筆芯；“老三”是最小的一處，在左邊，那兒有一個(gè)粘的東西，比如：橡皮；修正貼。右部分可以裝偶爾或不經(jīng)常用的。尺子可以裝在大部分里面，這樣數(shù)學(xué)課上或美術(shù)課上就很方便用了。
這就是，我既漂亮,有好用的文具盒。
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文4
暑假的一天，我祖母給了我一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒太漂亮了，我一拿到它就放不下了。鉛筆盒前面有一個(gè)全副武裝的騎士和一匹棕色的馬。我覺(jué)得很有力量。對(duì)面有一個(gè)紅蘋(píng)果，每個(gè)看到它的人都會(huì)流口水。我的文具盒有四層。當(dāng)我走進(jìn)一樓時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一支老虎鉛筆，你會(huì)看到各種顏色的自動(dòng)鉛筆。當(dāng)你來(lái)到二樓時(shí)，你會(huì)看到尺子叔叔，圓圓的'，三角形的和各種各樣的。三樓在這里。別出聲。筆橡皮擦阿姨正在照顧筆弟弟！它剛剛搬到這里，正在休息。四樓擠滿(mǎn)了大塊頭。有幾塊大橡皮擦和一些修正帶。我的文具盒真的很有用！
我的文具盒非常有用。在我買(mǎi)文具盒之前，我經(jīng)常把文具弄丟。自從我有了一個(gè)文具盒，它們就變得幸運(yùn)了，不再“失蹤”。
漂亮的文具盒和我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。當(dāng)我情緒低落時(shí)，文具盒從我的包里沖了出來(lái)�？粗遥坪踉谡f(shuō)：別難過(guò)，我會(huì)和你一起玩我高興的時(shí)候會(huì)玩我的文具盒。
我和我的文具盒一起度過(guò)了一段悲傷和快樂(lè)的時(shí)光
我的文具盒作文5
大家好！我叫文具盒，我與同類(lèi)沒(méi)有什么區(qū)別——扁扁的長(zhǎng)方體，穿著一身紅白相間的外套，上面印著一只可愛(ài)的小兔子，它身穿金絲絨外套，頭上戴著一頂光彩奪目的皇冠，腰上系著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球，特別漂亮。
我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層，住著小主人的好幫手——鋼筆王子。工欲善其事，必先利其器。去年9月，小主人就是用它在硬筆書(shū)法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)，厲害吧！走進(jìn)第二層，住著紅筆公主和黑筆公主，她們是一對(duì)好姐妹。瞧！她們現(xiàn)在在干什么呢？哦！她們?cè)瓉?lái)在比誰(shuí)能給小主人帶來(lái)更多的幫助。走進(jìn)第三層，住著橡皮皇后和魔筆國(guó)王，他們會(huì)幫助小主人把寫(xiě)錯(cuò)的字擦干凈。其實(shí)，橡皮是擦鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字，而魔筆是擦鋼筆寫(xiě)錯(cuò)的字，他們各有各的長(zhǎng)處。走進(jìn)第四層，住著一位懶惰的.剪刀王子，因?yàn)橹挥猩厦佬g(shù)課的時(shí)候，小主人才會(huì)把他請(qǐng)出來(lái)，所以他天天都在“家里”睡覺(jué)，變得越來(lái)越懶了。
我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了，是主人學(xué)習(xí)的好伙伴！我會(huì)繼續(xù)珍惜陪伴主人的美好時(shí)光！
我的文具盒作文6
一天，我和媽媽在書(shū)店里閑逛。我看中了一個(gè)漂亮的文具盒，求媽媽給我買(mǎi)。我母親欣然同意。這個(gè)文具盒很漂亮。盒蓋上方有一個(gè)小窗戶(hù)。通過(guò)玻璃，你可以清楚地看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉紅色的。在右邊，有一只可愛(ài)的`白色小狗，嘴巴頑皮，好像在說(shuō)：“我不知道�！�；可愛(ài)的小師傅，你一定要努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我打開(kāi)文具盒時(shí)，第一眼看到的是我寫(xiě)在盒蓋上的學(xué)習(xí)座右銘：“你一定要努力學(xué)習(xí)�！�；努力學(xué)習(xí)！每天進(jìn)步文具盒有兩層。在一樓，有一個(gè)放鉛筆的槽，這樣鉛筆就不會(huì)到處亂跑了。在那個(gè)插槽里，靜靜地放著幾支彩色鉛筆。一把綠色的尺子上印著一只小貓，害羞地躲在那些鉛筆下面。二樓的空間很大，可以放很多文具。你擠我，我擠你。看帶著淡淡香味的橡皮擦卷曲在文具盒的角落里。中性筆是我最好的學(xué)習(xí)伙伴，你看！他們站在中間，看起來(lái)非常強(qiáng)大！自動(dòng)鉛筆是不可超越的，它位于中性筆的中間。
漂亮的文具盒。謝謝你陪我學(xué)習(xí)，謝謝你的幫助！
我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒。我三年級(jí)時(shí)姐姐給我買(mǎi)的。我喜歡。
文具盒是長(zhǎng)方形的。它穿著一件銀色外套。文具盒正上方有兩只活潑可愛(ài)的小熊。他們有一雙圓圓的眼睛，穿著一件黑色的外套和一張小嘴巴。他們笑得很可愛(ài)。其中一只小熊津津有味地喝著蘇打水。看著他貪婪的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。打開(kāi)文具盒，文具盒分為上下兩層。樓上是鋼筆、圓珠筆和鉛筆三姐妹的臥室。樓下有尺子兄弟和橡皮兄弟。他們的'兄弟姐妹相處得很好。
我的文具盒不僅漂亮，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。他們真的是我學(xué)習(xí)的好幫手。當(dāng)我畫(huà)一條直線時(shí)，尺子會(huì)站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)把它畫(huà)好�！�；別擔(dān)心，讓我?guī)湍惆堰@條支線畫(huà)直“當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我的圓珠筆妹妹從臥室里跳出來(lái)說(shuō)，“看！輪到我了“哦，我不注意錯(cuò)誤的單詞�！�；這時(shí)，橡膠男孩馬上過(guò)來(lái)幫忙消除錯(cuò)誤的單詞。我很高興看到他們的兄弟姐妹相處得很好。他們對(duì)我的學(xué)習(xí)做出了很大的貢獻(xiàn)。我非常感謝他們。你們真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
�。∥蚁矚g我的文具盒。我會(huì)珍惜它，永遠(yuǎn)愛(ài)它！
我的文具盒作文8
嗨，大家好，我的名字叫文具盒，是小主人學(xué)習(xí)上的小幫手。我是一個(gè)長(zhǎng)方體形狀，身穿粉紅色皮外套，上面有一只咧著大嘴巴的哆啦A夢(mèng)，每天笑嘻嘻的，只要小主人看到我，不爽的心情也會(huì)變的很開(kāi)心。
打開(kāi)文具盒，會(huì)看到一個(gè)粉色的大空間，那里是文具們休息的地方，我的'身體分為兩層，中間有一個(gè)白色長(zhǎng)方體的寫(xiě)字板，非常實(shí)用，小主人經(jīng)常用它算數(shù)學(xué)題，在我身體的左下角，有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀小弟，每當(dāng)小主人鉛筆變禿了的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀小弟會(huì)馬上給他削好，每次小主人用完文具，都會(huì)打開(kāi)我的肚子，把文具放進(jìn)去，這樣我開(kāi)始發(fā)揮我的作用了，自動(dòng)關(guān)閉肚子，讓它們?cè)诶锩婧煤眯菹�，做好再次行�?dòng)的準(zhǔn)備。
有一次，小主人去考試，只帶了一支鉛筆，在回家的路上，沒(méi)有了我的保護(hù)小主人的筆丟了。她回到家，自言自語(yǔ)地說(shuō)：沒(méi)有文具盒我就會(huì)丟一支筆，我以后一定要記得帶上文具盒。
瞧，這就是無(wú)所不能的我！
我的文具盒作文9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是五顏六色的，有藍(lán)綠，有粉，有棕，還有白色，這是一年級(jí)考試后老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)。
文具盒上面印著一只棕色、身穿綠色小裙的小熊，頭上帶著蝴蝶結(jié)呢！還有一只白花花的身子、綠色翅膀的小鳥(niǎo)。它們齊心協(xié)力，在背后默默支持我。每當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，它們都在耐心地注視著我，好像在說(shuō)：“加油！你一定能行的！”于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答完了考卷。
打開(kāi)文具盒的.“嘴巴”，哇！真是文具的樂(lè)園。文具盒分兩層，第一層擺著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、膠帶姐姐和熒光筆妹妹。第二層放著我的直尺奶奶和橡皮爺爺，他們是我的好幫手。當(dāng)我在書(shū)上做筆記時(shí)，鉛筆弟弟跑了過(guò)來(lái)。寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮爺爺便過(guò)來(lái)把字擦掉。當(dāng)我做連線題時(shí)，直尺奶奶走了過(guò)來(lái)，用她筆直的身子連線.....
我的文具盒已經(jīng)陪伴我走過(guò)兩個(gè)春夏秋冬，我很喜歡他！
我的文具盒作文10
在星期天的時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)，但一件奇怪的事發(fā)生了，我的`文具突然都不見(jiàn)了，連我的圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒(méi)有消失。
我問(wèn)文具盒為什么它們一下子全消失了？文具盒說(shuō)：“因?yàn)槟阍谟梦木邥r(shí)一點(diǎn)也不會(huì)用，你用橡皮時(shí)，你把橡皮用尺子切成三塊了，過(guò)不了幾天你就把它們?nèi)拥袅�，又拿一個(gè)新的。在你用自動(dòng)鉛筆時(shí)把很多零件弄丟了，不一會(huì)兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的人�！蔽乙宦�(tīng)才知道是自己錯(cuò)了。我就和文具盒說(shuō)：“你能把它們叫會(huì)來(lái)嗎？”“能是能，可是你要答應(yīng)我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒說(shuō)。我說(shuō)：“它們回來(lái)了我一定道歉。”文具盒突然變成了人，他用魔法杖把文具變了回來(lái)，文具也都變成了人說(shuō)：“你發(fā)誓，以后不會(huì)再把我們弄壞扔了。”我說(shuō)：“我發(fā)誓，一定好好使用你們�！蔽木邆円煌卮穑骸昂玫模覀儸F(xiàn)在馬上變回去�！闭f(shuō)完它們一起回來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們，什么東西都有尊嚴(yán)，所以不要刻意的傷害它們。
我的文具盒作文11
我有一個(gè)文具盒，它是我一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽到商場(chǎng)給我買(mǎi)的。
文具盒是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)十八厘米，寬7厘米。顏色是藍(lán)白相間的，上面畫(huà)著一只小老鼠的圖案，它手里正抱著一根大玉米呢！我認(rèn)為這是它剛從一戶(hù)人家里偷了個(gè)“戰(zhàn)利品”。
這個(gè)文具盒分三層，頂樓放課程表和乘法口訣。每當(dāng)有一節(jié)課上完，我就會(huì)打開(kāi)頂樓，來(lái)看一下下節(jié)是什么課。當(dāng)老師讓我背口訣時(shí)，只要看一下文具盒的'頂樓，就可以熟練地背出乘法口訣來(lái)。
二樓是文具們的家了。五只鉛筆端正地放在凹下去的格子里。四只黑筆被放在了正方形的格子里。橡皮爸爸們住在一個(gè)小房間里，只要按一下白色的按鈕，放橡皮的地方就會(huì)彈出來(lái)，可以隨意選用。別看尺子哥哥整天在文具盒里呼呼大睡，可是一到數(shù)學(xué)課時(shí)，它就會(huì)跳出來(lái)為我畫(huà)圖。
一樓里有面鏡子，可以觀察自己。按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)白色的燈光，在沒(méi)電時(shí)，還可以用來(lái)當(dāng)手電筒照明，如果沒(méi)電了，可以充電。
你們喜歡我的文具盒嗎？如果喜歡，我告訴你們?cè)谀睦镔I(mǎi)！
我的文具盒作文12
我曾經(jīng)有這樣一個(gè)文具盒，十分可愛(ài)，是我媽媽送給我的，我非常喜歡它。
文具盒是塑料的，長(zhǎng)方形，像一輛大巴。身著一件粉紅色的.花裙子，和蝴蝶一樣美麗。文具盒的正面是一只戴紫色圍巾、穿粉色毛衣裙的米妮，它好像在說(shuō)：“加油！努力！學(xué)習(xí)不放棄！可愛(ài)的米妮旁邊還點(diǎn)綴了一些粉色米老鼠和幾朵粉紅色的花，中心赫然印“minniemouse”的英文標(biāo)識(shí)，這下將米妮的臉頰襯托得十分美麗動(dòng)人。文具盒的反面也是一只米妮，不過(guò)這只米妮變成了“藍(lán)色公主”，穿著一條天藍(lán)色公主裙，正開(kāi)心地坐在旋轉(zhuǎn)木馬上呢！
這個(gè)文具盒正面主要是裝各類(lèi)筆、橡皮擦，反面主要用來(lái)裝各種尺子、小卷筆刀和修衛(wèi)帶。這類(lèi)文具盒最大的優(yōu)點(diǎn)就是分類(lèi)合理、擺放整齊，讓人感覺(jué)很整潔。
這就是我最喜歡的文具盒，我給它起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字喲――米麗拉麗。呵呵，你喜歡嗎？
我的文具盒作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是前年包先生給我的。這個(gè)文具盒承載著包先生對(duì)我的期望，我必須好好保管它。
在我的文具盒上方有兩只米老鼠，米老鼠和米妮，后面有一座非常漂亮的房子。那天，米妮穿得很漂亮！她穿著一件黃色的連衣裙，頭上戴著一個(gè)大大的紅色蝴蝶結(jié)，看來(lái)她今天要去參加一個(gè)盛大的聚會(huì)了！米奇和他的小朋友，一只金色的小狗，正在玩游戲！
我的文具盒不僅漂亮，而且有很多功能。在一樓，苗條的鉛筆女士睡著了，在二樓，鋼筆兄弟和尺子兄弟睡著了，在最后一層，圓規(guī)和橡皮睡著了。每當(dāng)我想寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)出來(lái)幫助我。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮娃娃就會(huì)在紙上跳幾次，作業(yè)本也就干凈了。有時(shí)在課堂上，文具盒陪著我聽(tīng)那些我無(wú)法忘記的知識(shí)。有時(shí)，當(dāng)我遇到一些不愉快的.事情時(shí)，文具盒似乎會(huì)說(shuō)：“我不高興。”；別灰心，小師傅“這時(shí)，我又鼓起勇氣。有一次，我還沒(méi)做完作業(yè)就出去玩了。文具盒好像在說(shuō)：“小師傅，你怎么能在做完作業(yè)之前出去玩呢？我伸出舌頭，不得不回到座位上做作業(yè)。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴和我密不可分的好朋友。我愛(ài)我的文具盒！
我的文具盒作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(zhǎng)方形的，穿著一件粉色的外衣。盒蓋上有兩只可愛(ài)的`小羊，它們是喜羊羊和美羊羊。美羊羊的頭上戴著兩個(gè)粉色的小蝴蝶結(jié)，眼睛睜得大大的，正微笑著看著我呢！當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì)逗我笑。真是可愛(ài)極了！
文具盒不光外表美麗，打開(kāi)看看，居住在它里面的成員可真不少！有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格爽直的勾線筆，還有沉默寡言的直尺……雖然各個(gè)成員的性格不一樣，可是相處得十分和睦。
文具盒的布置也是簡(jiǎn)樸實(shí)用。在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神。剛寫(xiě)完字的鉛筆兄弟按從高到矮的順序排列整齊。盒蓋上頭夾著一張課程表。課程表時(shí)時(shí)刻刻提醒著我課間準(zhǔn)備好下節(jié)課的書(shū)。
文具盒時(shí)時(shí)刻刻為我服務(wù)。我十分喜歡它。
我的文具盒作文15
我有一個(gè)精致的鉛筆盒，無(wú)論是上課還是回家，我和它都是一對(duì)形影不離的好伙伴。
我的文具盒很好看，全身包裹著天藍(lán)色的外套，還有一只哆啦A夢(mèng)在向我們招手示意，哆啦美坐在云端上，向著我們微笑。許多“云”、“泡泡”、“星星”圍繞著他們。
我的文具盒分上中下三層，上層分一廳一室，供鉛筆兄弟、尺o子哥哥居住。此外，還有一間“包廂”，那是專(zhuān)門(mén)留給橡皮弟弟的。下層有一個(gè)大包廂，那是給“客人”使用的“臥室”、 “衛(wèi)生間”、“餐廳”和“會(huì)議室”等。最后位于中層的地方有一奇怪的東西，那是卷筆刀。在鉛筆盒的左側(cè)，有一個(gè)姓名欄，可以填上自己的姓名和學(xué)號(hào)。最讓人垂涎三尺的是，莫過(guò)于那塊寫(xiě)字板了。寫(xiě)字板是多功能的`，可以調(diào)節(jié)高度。如果你覺(jué)得寫(xiě)字板臟了，按一下邊上的按鈕，它就會(huì)自行下水或板擦將寫(xiě)字板擦干凈。鉛筆盒的表面還有一個(gè)可活動(dòng)的小鏡子。
怎么樣？看完我的作文，是不是很羨慕呢？快去商場(chǎng)里買(mǎi)一個(gè)吧！
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