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湖六年級作文

時間:2022-10-07 11:51:05 專題作文 投訴 投稿
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湖六年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的湖六年級作文,歡迎大家分享。

湖六年級作文

湖六年級作文1

  就如某個傳說所言:“調(diào)皮的天使下凡游玩時,不小心摔碎了隨身帶著的星愿瓶。于是,閃閃發(fā)光的碎片紛紛落下。掉到山林中,楊柳旁,巖石邊,變成了大大小小的湖泊!毖矍暗暮愠褐,似是精雕玉鐲般的,鬼斧神工。

  正當是陽光明媚,春和景明之時,她,這清澈的湖水,就像一名羞澀的淑女。碧絳垂下,猶如她那秀美的長發(fā),青絲三丈。鏡面無波,好似她那噙笑的眼眸,碧水汪汪。水天一色,宛如她那絲滑的裙擺,柔順?gòu)趁。偶有錦鯉躍起,泛起陣陣漣漪;有時清風拂面,挑起微波暈暈。透過那澄澈的'湖水,我仿佛瞧見了同是一碧萬頃的蒼穹間,絲縷的游云輕輕飄蕩。

  轉(zhuǎn)瞬,就到了傍晚時分。迫近昏暗的天空低沉無垠。那萬丈霞光,流光溢彩,幾乎是染遍了這個世界。少女的鬢發(fā)著上了火紅,少女的雙頰漾起了兩片紅云,少女的綢衣已是赤色連綿。此情此景,無論是男女老少,黃發(fā)垂髫,都是要稱贊一番:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”。

  終是入夜,皎潔的圓月懸于空中,散發(fā)著柔和的光輝。點點明星,為這寂靜的夜晚,增添了些許的“晨輝”。湖的女兒早已沉沉睡去。她的秀發(fā)靜靜地垂于耳旁,恬靜的睡顏帶著屬于她這個年齡的純真無邪,身上披著如飄渺霧氣般的薄薄的棉被。清風微拂時,浮動的光輝閃耀著金色。水波平靜時,靜靜的月影猶似沉下的玉璧。

  我只身站在石橋上,目睹了少女一天的嬉戲玩耍,折服于她的無邊魅力,臣服于她的綽姿之下,拜倒于她的傾城絕色。

  于她的不食人間煙火。我愿,有一天,我會像璀璨的湖泊般,淡泊世俗。

  五更雞鳴,又是新的一天。

湖六年級作文2

  “水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”。大文豪蘇軾的這首詩把西湖美景描寫得淋漓盡致,而今年,我也來到了杭州西湖一飽眼福。

  杭州具有“人間天堂’的美稱,西湖就像鑲嵌在天堂里的一顆璀璨的'明珠。西湖遠看像一面鏡子,鏡中映照著美景:蔥綠的群山連綿起伏,白堤和蘇堤旁的楊柳被微風吹著,猶如一條玉帶。西湖還好像一塊圓潤的翡翠,碧綠蓊郁,游船不斷從水面上劃過,掀起一道道白浪,形成一幅自然和諧的圖畫。

  走近看,微風撫摸著西湖,泛起了陣陣漣漪,涼風不斷吹向岸邊,溫柔地吹在人們臉上,各種花兒爭奇斗艷,上演了大自然最真實的一面。

  游覽“斷橋”我仿佛看到了白素貞許仙相會的場面;看到“三盤映月”,三盤上似乎都有一個大月亮,看到“白堤,蘇堤”我又想起了許多西湖名詩。人在畫中走,水在畫中流。

  到了西湖,這樣的場面置身眼前,美不勝收。魚兒自由自在地游,雨中的西湖更是妙不可言,群山若隱若現(xiàn),神忽不定,迷蒙的湖面又多了幾分姿色,濕潤的空氣吸入口中,清爽,通暢。楊柳也在梳洗著自己的長發(fā),花兒某足了精神把微笑傳遞給人們,雨后初晴天邊浮現(xiàn)了一道彩虹,天和地因有了西湖而更加亮麗,山和水因有了西湖而更加和諧。

  西湖,我愛你!我喜愛你那迷人的風姿,更喜歡你那美不勝收的景色。

湖六年級作文3

  外婆家有一個很大的人工湖泊,占地面積有30畝,長長的,聽外公說是1975年為了解決當?shù)赝寥拦喔榷诔傻,現(xiàn)在它又多了一個用途——養(yǎng)殖。

  春天,湖水清澈見底,許多小魚兒在湖里快活地游來游去,層層鱗浪隨風而起,伴著跳躍的陽光,像給水面鋪上了一層碎銀,又像揉皺了的綠緞,湖邊的垂柳輕輕拂動著水面,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”啊!

  夏日炎炎,太陽剛一出頭,地面就像起火一樣熱,知了在樹上大聲的叫著,告訴我們一個火熱的日子又來了。清清的湖水成了我們避暑的好去處,我們在水里嬉鬧、打水仗、扎水猛子……狗在岸上的樹蔭下吐著舌頭喘著氣,羨慕的.望著我們,水牛早已鉆進水里,全身都埋了進去,只露出個頭出來透氣。

  秋天里,湖泊是溫柔的、恬靜的。清晨,湖水被濃霧籠罩著,整個湖面像一位蒙著面紗的少女,濃霧漸漸褪去時,白鷺從角落的草叢中撲閃著翅膀飛向遠方,不由得讓我想起了:兩只黃鸝鳴翠鳥,一行白鷺上青天。

  冬天,湖泊是豐收的,人們忘卻了嚴寒,撒下鋪天大網(wǎng),把魚都撈了上來,瞧,魚在網(wǎng)里焦急的跳來跳去,一會兒掉頭往東,一會兒掉頭往西,嘴巴一張一合的。隨著網(wǎng)收得越來越緊,魚也是跳得越來越高,熙熙攘攘地擠在網(wǎng)里,岸邊的人們開始喊著號子,小孩子跟著媽媽在岸上等著抓魚,整個湖泊都是一派熱鬧的景象

  人們很感激這個湖泊,它給我們送來了這么多可口的糧食;給我們送來了甘甜的清水,澆灌了我們一方土壤還給我們帶來了無盡的快樂。

湖六年級作文4

  走到西湖邊,滿池的荷花就與我撞了個滿懷。微風拂過,送來了幾陣清香,涼風習習,神清氣爽。

  走在湖邊的小道上,參天大樹在頭頂上把天空遮得嚴嚴實實,只留出一些星星般閃爍的光斑。突然,空氣變得異常清新。哦,西湖到了,我也要見到我的老友了。

  那座湖邊涼亭,是我要訪問的第一位老友。啊!涼亭,你在這里站了幾百年了,見證了幾百年的歷史,是等我再來向你問候嗎?你讓多少男女老少在里面表演了民間藝術(shù),又默默無聞地當了多少次觀眾?赡愫翢o怨言,只是看著荷花一次次凋謝又開放。水紋散盡,枝葉落生,而你依然如故。

  走上這座斷橋,每一塊石頭都是我的摯友,是由豐富的文化積成的。許仙與白娘子、梁山伯與祝英臺,這些傳奇的民間故事,都藏在你們精致的條紋里。每走一步,你都勾起我記憶中那迷人的風姿。

  我站在橋頭,一切仿佛都活了。你好,荷葉,你在枝頭搖曳,把水珠濺在身上,是要為我串一串項鏈嗎?你好,美麗的蝴蝶,你是梁山伯與祝英臺化成的蝴蝶,正邀請我去歷史的'長河中漫游嗎?你好,詩情畫意的蘇、白二堤,你是在讓我領(lǐng)略古詩詞的魅力嗎?你好,一望無際的湖面,你是在讓我享受人在畫中游的樂趣嗎?你好,習習涼風,你吹動我的衣襟,是讓我與你共舞一曲嗎?

  不知不覺,黑漆漆的云從天上壓下來,天黑了,我依依不舍地與朋友告別。他們?yōu)榱怂蛣e我,特意送了我一幅嶄新的畫卷以及一輪明月下正在吟誦的身影。

湖六年級作文5

  “上有天堂,下有蘇杭!焙贾,自古以來被喻為“人間天堂”,而西湖則被喻為杭州的靈魂。

  我們乘車去西湖。我巴不得我乘的是飛機,可早些來到。

  一到西湖,果然名不虛傳。西湖一眼望不到邊際,來欣賞美景的游人摩肩接踵,絡繹不絕。我也隨著人流來到岸邊。站在岸上,向遠看,兩旁的柳樹像一位婀娜多姿的少女,迎著春風婆娑起舞;桃樹伸出的嫩嫩的手臂,點綴著粉紅色的小花,翩翩起舞。高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花,就像裝飾在燈籠上的一條紅穗,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著。

  我不由得想看西湖西邊邊的風景。我們乘船。湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍藍的天,白白的云,紅紅的花,碧綠的樹。微風拂過,細碎的湖面在陽光的照射下,像是給水面鋪上了以層閃閃發(fā)光的碎金,又像被揉皺了的綠緞。湖上泛著一層青煙似的薄霧。湖面上,游船往來,游人樂不可支,笑聲此起彼伏。

  我們坐船來到白堤,猶如走進了世外桃源,郁郁蔥蔥的'樹木,蒼翠欲滴,高大挺拔,一棵挨著一棵。大樹像一個個衛(wèi)軍,保護著小草公民們,不讓它們受到破壞。一株株小草在大樹的保護下,嫩嫩的,綠綠的,晃動著它纖嫩的胳膊,跳起了歡快的集體舞。不遠處,有幾棵桃樹,笑紅了臉,為春光添上了光彩。西湖真不愧被喻為“人間天堂”啊! 真是百聞不如一見。

湖六年級作文6

  騎著馬,望著沿途的風景,我心中的懷念與向往又莫名其妙沖撞著我的心---因國事日非,朝中的朋黨傾軋,屢次上書又不被理睬,正任中書舍人的我便去了杭州做刺史。正中下懷,剛好可以讓我靜觀世事,領(lǐng)略山水,品味人生。

  杭州我并不陌生。因為家鄉(xiāng)戰(zhàn)亂,我在那里躲過幾年不免有一些魂牽夢縈的情愫。我已經(jīng)不是那個“唯歌生民苦,愿得天子知”的憤激青年。我的生活中多了一些恬靜、淡雅、超然與從容。這是我目前想要的。時光如梭,三十年過去了,西湖的一草一木一花一水是否如舊?那如西施般含睇一笑的影像是否仍如往日般親切?

  正值初春。站在孤山寺與賈公亭附近,遠遠俯瞰,春來水漲。剛剛上升的水面上漂浮著重重疊疊的.白云。水天一色,又是一個純潔而夢幻的世界,仿佛被世界濯洗,又將濯洗世界一般。

  一會兒,幾只鶯兒輕輕掠過天空,沒有留下痕跡,又一下子,幾個小小的暗黑的信使又霎時飛過去了。然而,他們又在干什么呢?那幾只早鶯爭飛向陽樹,而又不知哪家的“堂前燕”又去啄春泥筑巢!耙荒曛嬙谟诖骸憋w鳥竟也懂得時間的飛逝與重要。

  春花春草也不甘示弱。小小的不知名的春花開滿錢塘湖四周。凝視著這些花漸漸地,那一陣陣陳釀的幽香,一片片清秀的花瓣,使我眼花繚亂。春草仍然沒到長勢大的時候,只是矮矮的一層,淺淺的綠草剛剛沒過馬蹄,但卻已綠草如茵。春花漸開,春草剛綠,給人一種希望。

  腳步剛踏上了白沙堤,綠柳成蔭,更是美不勝收,使人久久不肯離去,便完全地陶醉在這生機勃勃的湖光山色之中了。這才是我最喜愛的地方啊!

  湖面春水新生,空中春鶯爭樹堤上春燕銜泥,岸邊春花漸開,周圍春草爭綠,楊樹成群躲在白堤,好一幅生機勃勃的畫面。

湖六年級作文7

  來到我們杭州的西湖,腦子里只剩下一個字:雅!

  說西湖的湖,一個字——雅!晴空萬里的時候,湖小姐總會穿上日公公送給她的金絲外衣。一陣風悠悠飄過,微波蕩漾,波光粼粼。忽然,天空中下起雨來,朦朦朧朧的,只看得清近處飄逸的柳條和遠處隱隱約約幾條柔美的曲線,好似一幅中國水墨畫。在雨中,景的色彩層層疊疊,有墨綠、翠綠,有碧綠、桔黃,還有透得不能再透的純白!坝盐骱任髯樱瓓y濃抹總相宜!毙稳葸@時,恰好不錯。

  說西湖的植物,雅!湖中的荷就像一位位婷婷玉立的江南女子,她們身清玉潔,出淤泥而不染。有的輕輕撫摸自己粉嫩的臉頰;有的與湖中的金魚兒一起對雨作詩,暢談自己抒發(fā)的靈感;還有的與兄長——荷葉一起跳舞。荷葉綠得純凈,綠得優(yōu)美,與荷花一起向人們綻開了笑臉。

  西湖的亭臺樓閣更是“雅”性十足了。放鶴亭前,兩只仙鶴一蹲一站,相互對視,好像傾訴著自己的心聲。亭邊翹起四個小角,精致的紋理使放鶴亭蓬蓽生輝。

  在這般雅致的湖邊行走,我也漸漸變得“雅”了起來。拿出速寫本,坐在湖邊,勾畫西湖那柔美的'線條,細細地端詳,卻怎么也沒能把所有的雅都裝進我的“景”中,因為,這實在是太雅了!有時,我會凝望那片雅荷,有時,我會仰望天空,想象我自己也是西湖的一部分,也成為“雅女”,在其中翩翩起舞。

  在西湖,人們都會融入其中,變成優(yōu)雅的少女,吟詠的詩人,體會到“雅”的美好感覺。

湖六年級作文8

  上個星期天,我和媽媽到龍湖公園游玩。

  走進大門,我一眼就瞧見那座最引人注目的噴泉正在有節(jié)奏地噴著水花。水花有時像盛開的蓮花,有時像壯觀的拱門,還有時像堅固的城墻。一陣風吹過,薄紗似的水霧不時飄到臉上,真是舒服極了。在陽光的照射下,水花閃著銀白色的光,美不勝收。

  繞過噴泉,我一邊沿著曲曲折折的`鵝卵石砌成的小徑向前走,一邊欣賞著路邊那些林立的樹木。許許多多的樹都脫下了綠色的外衣,把黃色的衣裳披在大地媽媽的身上。雖然現(xiàn)在已經(jīng)冷得出奇了,但是松柏還依舊如此蒼翠,它們挺立在林地上,就像一個個威武的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著美麗的龍湖公園。

  穿過樹林,我的眼前出現(xiàn)了一座純白色的石拱橋。這座橋橫跨在水面上,呈半圓形,就像一個彎彎的月牙。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上刻著各式各樣的龍,有的刻著兩條上下翻騰的龍,有的刻著兩條相互纏繞的龍,還有的刻著雙龍戲珠,所有的龍都雕刻的栩栩如生,真像活了一樣。

  站在橋上,向遠方眺望,一個很大的人工湖出現(xiàn)在我的眼前,簡直一眼望不到邊。湖水可綠了,像一塊巨大的翡翠。水面清澈見底,可以看見四處游動的魚兒。雖然天氣很冷,但是仍然可以看見一些游船在水面上四處飄蕩。

  這就是我們家鄉(xiāng)的龍湖公園,你覺得這里美麗嗎?

湖六年級作文9

  “青海湖是我國最大的內(nèi)陸湖,大約面積為4652平方千米!彪娔X上跳出了字幕,“哈哈,原來如此青海湖那么大可以玩?zhèn)痛快了!”而我位于甘肅省蘭州市的大姑家里,而今天我要與爸爸媽媽去青海湖游玩。

  坐了幾個小時的車子終于到了青海湖。原本在車上的無聊情趣一下子變成了興奮不已,因青海湖從遠處看,就像與天連在一起真是水天一色,我哇哇直叫,“這也太壯觀了吧!蔽移炔患按刈哌M去。

  “哇!人真多!”我們走進去才發(fā)現(xiàn)整個門都快擠爆了,我與爸媽好不容易才擠到湖邊,為了更清楚的看青海湖,我們買了三張自己開快艇的船票,我們坐上船就往里開,開了一分鐘,我們停下了,我把手伸向水里,“!”刺骨的涼,我急忙把手伸了回來,我手冷的一直在抖,媽媽趁這會把我的.狼狽樣拍了下來。我充滿怒氣準備報復時,爸爸突然叫我看湖面,“哇!”雖還是離我們非常遠,但我能清楚地看到平靜時湖面猶如一面說大的鏡子,但在風的吹奏下就像一名舞女在水面上跳舞十分壯觀我贊嘆不絕。

  從青海湖出來,我們發(fā)行了周圍都是騎牦牛,騎馬的地方。我從來沒騎過牦牛就想騎上去試一試。可剛進去我就有點怕,因是第一次,郵件牦牛的高大的身材有些害怕,當牦牛走動時我緊緊握住手柄生怕它把我甩出去,當我下來的時候,還神魂未定,但我也有了經(jīng)驗相信下次不會害怕了。

  終于回去了,但我還流連忘返中呢。真是太好玩了,我真是不能想到原來我們中國還有這么大的一個咸水湖。《铱吹竭@么美麗的景色真是讓我無不贊吧大自然的神奇。但這些美麗的景色是要我們?nèi)ケWo它,讓美麗永遠存在我們心中。

湖六年級作文10

  今天,我去了青海湖。青海湖既是中國最大的內(nèi)陸湖泊,也是中國最大的咸水湖。

  一路上,金燦燦的油菜花一簇一簇地綻放在路旁,遠遠地看去,藍藍的`便是青海湖,連著的便是藍天,若不是有幾朵白云飄動,水天一色,根本讓人分不清楚這是湖還是天。面對如此美景,我們的心情更加愉快起來。

  進了青海湖游覽區(qū),我們坐上了游覽車,一路向前,我聽到了“呼呼”的聲音。抬頭一看,兩個熱氣球正在緩緩升上覽車。到了青海湖邊,只見四五個人站在氣球下的籮筐里,人們的頭頂上燃燒著熊熊烈火,熱氣球的下面被繩子牽制住,以防熱氣球飄走。

  我們繼續(xù)向前走,眼前呈現(xiàn)出一片五色彩帶,原來那是蒙古族人祭祀祝福用的。

  我們坐上船,前往湖的對岸。往船外看去,一望無邊,在海的中央,我看到了魚雷試發(fā)基地,聽說中國第一顆魚雷就是在這里發(fā)射成功的。下船后,我們幾個小朋友就開始打水漂:先找一塊盡量光滑、扁平的石頭,再沿著水平投擲出去,一、二、三、四,我成功打了四個水漂。另一艘船靠岸了,大波浪向我們襲來,一個個浪花拍打著沙灘和我的腳丫,十分清爽。沿著海邊一直走,在盡頭觀望:淺藍色的天和淺藍色的海已經(jīng)完全融為一體,這才是真正的水天一色。

  大美青海湖,我愛青海湖,一個水天一色的地方!