【薦】我的成長作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的成長作文1
每個人都有自己的成長故事，快樂的、苦惱的、悲傷的、幸福的……下面就由我來講講我的成長故事吧!
記得在我孩童的歲月里，我并不知道爺爺的愛是怎樣的。后來才明白，爺爺的愛是比山還高比海還要深的；爺爺的愛是比天還要寬，比太陽還要明耀；爺爺的愛就像指南針一樣，指引著我。爺爺無私地把愛給了我。
在我還沒上學時，我是跟爺爺和奶奶住在一塊兒的，有時候爺爺總是說我要像堂哥們那樣聽話，不要整天玩耍。那時，我心里總是想：“他們比我大又有什么用呢?前幾天風把門吹關了，里面又沒有人，還不是我從給狗出入的洞口爬進去把門打開的嗎?”那時我就有了一顆嫉妒的心，看來我是改變不了的吧!
堂哥們上學后。爺爺常常牽著我的手走在村子里的市場上，有一次他買了三塊蝦肉包。放在袋子里，爺爺叫我吃了一塊，我也叫爺爺吃一塊，還剩下一塊。我便裝模作樣走開了，去玩了。
一會兒，我回來了，心里想著爺爺肯定把它吃完了。回到爺爺身邊時，他居然拿起蝦肉包給我吃，我怎么也不要他的蝦肉包，還紅著臉硬說不要。到最后我害羞地拿起蝦肉包……
在生活里，爺爺是那樣無微不至地照顧著我，在做人的道理中，爺爺又時時刻刻教育我要做一個誠實的人。
那是個夏天的晚上，家里人都在乘涼，幾乎四合院的人都在院子里。深藍的天空高高地掛著一輪皎潔的月亮，蟋蟀不停地叫著，可我怎么聽見爺爺的嘆氣聲?我回頭看了看。哦，原來是爺爺的打火機壞了。我想到爺爺平時對我那么好，小小的心里便想著我應該為他做點什么吧。于是，我跑進房子里，偷了爸爸的打火機，拿到爺爺跟前說：“爺爺，送給您!”爺爺臉一沉，然后問 “你這東西從哪弄來的'呢?”我興奮地說：“是偷來的。”心里等著夸獎呢!卻有一種震耳的聲音責備著我，我想把苦衷說出來，卻管不住自己的眼淚，等我擦眼淚時，爺爺卻和藹地說：“你的好意我知道，但這不是你的東西，你還是把它放回原位吧!”我才明白爺爺是在嚴肅地教育我，這也是對我好啊!
當我上小學的時候，爺爺已經不能像以前—樣在大街小巷穿來閃去了!直到前一年的除夕日前的那一天，他離開了人世間。但我相信，爺爺您一定在天堂望著我。而我只能望見一片蒼白的天空，奉上一包香煙，讓您嘗嘗。一年一度的夏天又到了，而現在的我只能望著天空呼喚著：“爺爺，快回來吧!回到我的身旁吧!讓我和您在一起乘涼吧!爺爺，您何時才回來?我等著今年夏天又能像以前的夏天一樣，讓我照顧您。我相信蒼天有眼，會讓我和爺爺重逢的，我可以用我的一切換回您，爺爺，您的孫子正想著您。到現在我一直幻想著——您能跟我在一起；我在幻想著時空倒流；我在幻想著——您能在人世間出現；我在幻想著……
我的成長作文2
一次聽說“吃貨”朋友打探薄荷：“薄荷的生命力頑強，拔根嫩莖，即使是片葉，只要適當澆水，定活�！薄氨『煽梢援斪鲎袅希獛灼~子，放入湯中，奇香�！蔽衣牶�，笑嗔：“你可真是個吃貨�！彼季w也飄向遠方……
兒時，爸媽工作較忙，將我留在鄉(xiāng)下。奶奶疼我這個寶貴孫子，給我煎薄荷餅。摘幾片薄荷葉，放入面糊中，搗碎，倒于鍋中，然后便是等待。等待是要有耐心，要不厭其煩地一次次給餅子翻身。每次煎好，不說香飄十里，至少前后左右?guī)准亦従佣汲两谶@誘人的香味中。而這時的我，大多情況下正在與朋友玩耍。但一聞到這味道，口水總抑制不住地“飛流直下三千尺”，丟下玩伴迫不及待地沖向廚房，不管三七二十一，直接用手抓起一塊就塞進嘴中。入口的一瞬間，清香裹挾著熱量直沖心脾。味蕾在那瞬間仿佛得到釋放，被清香醉得跳起舞。“香！”“別急，還有！”祖孫倆的笑聲回蕩在廚房間，久久未曾散去……
七歲那年，因為我要回到城里上學，不得不告別了老家。那一年夏天，我得了肺炎。每天都要在醫(yī)院呆十二個小時，掛各種藥水。在幾天里，我的手背上就遍布了針孔。即使如此，情況也一度惡化過。奶奶聽說后馬不停蹄地趕到醫(yī)院，帶上了薄荷餅和一株薄荷。薄荷餅被悶了一會兒，已不如剛出爐的.那么好吃。但我吃起來，確實那么香甜，那么感人。
那株薄荷，自然放在了床頭。這小家伙居然不受我的影響，自顧自地長得茂盛。清香時常會順著我的呼吸，占領我肺的每一個角落。心情好的時候，我就凝視著這株薄荷。它是那么綠呀，讓我時常懷疑這綠是不是濃縮了所有樹葉的精華。懷疑著，就不自覺流下淚來。因為我又想起了奶奶的仁慈。忽的，我就會多份自信，有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣。一個月后，我也是熬過了病魔的煎熬。
那株薄荷，“遷”到了家門前的小花壇里。本以為它會水土不服，結果越長越茂盛，已經有了自己的一片小天地。每天早晨，嗅著這清香，我會想起奶奶。她年輕時，爺爺到外地打工。每天清晨，當村子里大多數人還睡眼朦朧，她就已經走到田里拔草；每天深夜當人們都進入夢鄉(xiāng)，她還在昏暗的燭光下縫著衣服……奶奶用自己的雙手撐起了整個家。她頑強的精神也感動了鄰里鄉(xiāng)親。大家都向奶奶學習，整個村子欣欣向榮。奶奶，不正如薄荷般，既頑強不屈，又散發(fā)清香么？
“咦？什么這么香？”朋友的驚訝聲將我喚回現實。輕輕一嗅，竟是熟悉的清香。尋香看去，是一株薄荷，被風刮得東倒西歪卻仍昂首挺胸�！氨康埃蔷褪悄阏f的薄荷。”我笑著說道，眼里卻不覺有些濕潤。
我的成長作文3
童年是星空，布滿顆顆收獲的明星，童年是花園，綻放朵朵歡樂的花兒，童年是大樹，樹干里有著一圈圈長長的年輪。
在似近非近的上學期中，我的學習一直在向下飄，一直飄到了前二十名，在作文應用題，單詞等方面，一直都不是優(yōu)秀的，直到我看見了我的《成長記錄冊》，想起了老師的一句話，我才意識到：“為什么我退步了？是什么讓名列前茅的我，變成了被人超越的人，二年級下學期時，那還是高老師教我們數學時，正是返校期間，那次我只考了95分，以前的我可不是當時那樣的'成績，而高老師看出了我為什么成績下降？她說出我成績下降的原因是玩電腦、打游戲。高老師的那句話是對全班同學說的，因為那時的我是一個例子，是一個成績由好到差的例子，這讓我心中陣動，因為那句話說得就是事實。
這也讓我感到十分愧疚不已。而《成長記錄冊》，也讓我再次受到啟發(fā)，我翻開《成長記錄冊》的第一頁，看到語文、數學都是雙百，1年級有幾張喜報，翻到二年級那幾頁，有《獎狀》和《喜報》，讓我的心情有所好轉。再往下翻閱，我的心情又一下糟糕起來，因為在三年級的幾頁，我翻來翻去只有一張英語的《喜報》，語文和數學的《喜報》都去哪兒了？經過沉思我終于知道，為什么我的成績會下降？
這兩個問題又是相同的答案，那就是因為我當時喜歡上了上網，不加控制的上網就和吸毒一樣不好，而且會上癮。當時，上網讓我的注意力分散，上課時總想著怎么玩游戲，上網讓我的心中有了電腦，回到家匆匆忙忙的寫完作業(yè)就開始玩游戲、上網，讓我的生活中丟失了讀書的愛好。玩游戲時，我心里想：“有了游戲，書還有什么意思？”唉，沒有當時的貪玩，怎么會有當時的落后，可若沒有這刻骨銘心的教訓，哪兒來的現在的我？現在的我就像一二年級的我一樣，而且，現在的我比那時還要好，就是因為高老師的那句話，給了我鞭策，為我敲響了警鐘。這個有苦有甜的記憶片段深深地印在了我的腦海里。
童年，或許也充滿了苦澀，但苦澀背后，就是甘甜。童年更充滿了更多的歡樂，但歡樂是由努力造就的。童年不只是用來享受，還要為了努力學習而珍惜寶貴的時間。閑暇時光，不能只用來玩樂，還要為了為未來而奮斗拼搏！玩樂只是為了消遣，讓我們更健康更快樂，學習才是為了未來為了生活。讓我們在有限的光陰里，為了未來努力學習吧，金色的童年應該充實而快樂，我們的祖國需要我們自強，需要我的朝氣蓬勃。
我的成長作文4
老太不認識我了。我站在她的面前，直視著老太茫然又無辜的眼神。旁邊，小叔將我童年時與老太的合影遞上，老太望著合影半晌沒有出聲。末了，她說了一句：長大了呢……我沒想好怎么搭話，尷尬地笑了笑。沒聽清爸媽在后面寒暄的什么，只感覺鼻子有點酸，視線有點模糊……
年齡的成長到底給老太帶來了怎樣的劇烈的變化，我現在可能無法體會到。如果非要讓我形容的話，可能就和我看到以前曾腿腳利落的老太現在變得步履蹣跚一樣震撼。此刻我沒有感覺到自己的成長，時光在雕刻著我們的身體，一刀一刀，殘酷且不講道理。我無法直視老太的目光，連忙走了出去，在院子里漫無目的地踱來踱去。
站在院子里我的思緒停不下來，這就是成長過程中所需要面對的吧。你的成長對應著老一輩人的衰老，就如同在落葉成腐之中長出的那一抹新綠。時間就是如此殘酷，嚴肅地面對它比面對滿院刺骨的寒風要艱難的多。成長不是你在作文中慷慨激昂地吶喊，也不是你如數家珍地顯擺。成長在潛移默化之中改變了你的人生觀，這是你從來沒有意識到的變化。突然有一天你回頭看看才發(fā)現，一切都不一樣了，不愿接受又不容回避。
成長可以輕易地用家里墻上的那一條條粉筆畫上去的身高線來簡單概括，但如果只成長了身高，我想我再也無法面對老太了。院子里的冷風呼嘯著向我襲來，仿佛在質問我究竟成長了些什么。每當這么一想，身子總是不免一涼。不關乎冷風，關乎我的內心。
我想起了米蘭·昆德拉的那句話：生活，就是一種永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中堅定存在。這是父親念給我聽的。很多時候我不理解昆德拉先生究竟表達了什么意思，但現在我想，這句話可能就是在提醒我，在成長的過程中勿忘初心吧。
捫心自問，我短短十五年的時光雖稱不上驚心動魄，但許多事情也已令我終生難忘。我是否被這復雜的世界干擾而丟掉了那顆赤子之心呢？想到這里我心里不免有些許得意，也許時光掠走了我對家鄉(xiāng)清晰的記憶，掠走了老太強健的體魄，但它掠不走的是我對故土的懷念和對老太的感恩。時光見證了我生活環(huán)境的改變，同時也見證了我始終如一的`初心。我在與時間的對抗中沒有喪失自我，這點使我可以驕傲地在冷風中昂起頭顱。至少現在，我是一個勝利者。
堅守著自己的初心，堅定著自己的信念，這就是我的成長。也許現在看起來這似乎有些微不足道，但我相信這是我邁向成功的扎實的基礎！在以后的成長過程中，勿忘初心也是對我最好的鞭策。
飯桌上，老太不由自主地又牽住了我的手，我沒有掙脫，而是堅定地握住了老太的手。希望老太能夠明白，此刻的我在成長！
我的成長作文5
在父母的眼中，我們是一位半成熟的青年，既想讓我們鍛煉一下，又擔心我們還小。有時候，該鍛煉時，會督促我們去完成，而有些事情，他們認為我們還小，沒有足夠的力量去做這件事情。我們正處青春期，在童年與成人之間，父母的觀點會和我們不同。我們渴望自立，要告訴父母：有些事情，我可以去做，我要長大，給我一個鍛煉的機會。
在家里，父親更偏向于鍛煉我。讀三年級時，他就要求我去做家務。母親更偏向于我還小，需要照顧。父親平時都在外地，更多的，我都是母親照顧。被母親寵得嬌生慣養(yǎng)的我，當時十分不理解父親。父親讓我做事，雖然心不甘情不愿，但是還比較聽話地去做了。當我漸漸長大，我才明白父親的作法是為了給了我而創(chuàng)造一次次鍛煉的機會。他希望我學會獨立，更好地面對今后的生活。
我們總會長大，應該要學會懂事。我們的青春期遇上父母的更年期，難免有些觀點會不同，會碰撞出火花。有時候，我們能會和父母斗嘴，但仔細想想，他們這么做是真心為了我們好，即使這個方式是錯誤的，不符合我們的看法。當然，我們可以表達自己的想法，讓父母去理解我們。我們與父母相處，不能通過吵架等方式去解決矛盾，爭吵傷了和氣。我堅信，大部分的父母會尊重我們的觀點，會去理解我們。所以，我們要學會溝通，這也是一種成長方式。
當我們真正懂事了，一定會后悔自己以前不懂事的一些做法。父母所做的`一切事情，肯定是為了我們好。當初不理解理父母，忽視了成長中關鍵的歷程。
我也后悔，后悔以前學競賽的不認真。小學時，我對學奧數的態(tài)度很松懈，不聽母親的建議。當這個暑假，我去杭州奧林培訓時，才感受到了自己和別人的差距。數學講的幾乎都是高中內容和小部分初中競賽內容，高等數學和一些高中的公式我從來沒聽過。坐我旁邊一圈的，都來自溫州一個學校競賽班，他們卻都是如魚得水。我看得一臉蒙逼的題目，他們卻輕輕松松地解出來。晚自習時，他們全部都是在做和討論高中競賽題，我這時才感受到自己底子的淺薄。
但是，任何時候都不晚，只要有決心，去拼命地挽救，也一定會成功的。無論這個過程會是多么艱苦，在成功的那一刻肯定會釋然的。
成長的路上，可能會跌跌撞撞，每一次的挫敗，都會讓我們成長，成為我們奮斗的力量。
這，就是青春！
我的成長作文6
小女子姓夏名陽，天生愛動。我就說說我的成長記錄吧。
記錄一：1歲
一歲時，我不能走路，可已經會淘氣了。這天，我自己坐在沙發(fā)上玩。玩著玩著，我的目光轉移到了剪刀上。我拿著剪刀左看右看，沒有什么。我把窗簾扯過來，用剪刀一剪，窗簾出現了一個小洞洞。我一見，立刻有了興致，左剪右剪剪出了一個個小洞洞。后來，我家夏天只能曬太陽啦！
記錄二：2歲
一天，我看見爸爸拿著手機打電話。出于好奇的我，等爸爸走后，拿起手機一陣亂撥，隨后聽見手機里有人對我說：“喂，你好。請問你是誰？”我聽見有人和我說話，高興得一個勁大叫：“爸爸，有人和我說話，有人和我說話。”爸爸見我拿著手機大叫，急忙搶過手機，對那人說：“對不起，剛才是我女兒。”那人將爸爸大罵一頓，說爸爸管教不好。我卻興奮得不得了。
記錄三：3歲
一天，我又拿著爸爸的手機玩。突然，爸爸的手機被我一不小心，摔壞了。爸爸見了，拿著手機心疼地說：“哎呀，我的寶貝。”這時，手機“唱”起了歌，“幾可可的凍豆腐似的可”我立刻跟著音樂跳起了舞。幾個月后，我又將爸爸的手機摔了一下，這回，手機卻讓我摔好了。
好了，我就講到這兒了，拜拜。
小女子姓夏名陽，天生愛動。我就說說我的成長記錄吧。
記錄一：1歲
一歲時，我不能走路，可已經會淘氣了。這天，我自己坐在沙發(fā)上玩。玩著玩著，我的.目光轉移到了剪刀上。我拿著剪刀左看右看，沒有什么。我把窗簾扯過來，用剪刀一剪，窗簾出現了一個小洞洞。我一見，立刻有了興致，左剪右剪剪出了一個個小洞洞。后來，我家夏天只能曬太陽啦！
記錄二：2歲
一天，我看見爸爸拿著手機打電話。出于好奇的我，等爸爸走后，拿起手機一陣亂撥，隨后聽見手機里有人對我說：“喂，你好。請問你是誰？”我聽見有人和我說話，高興得一個勁大叫：“爸爸，有人和我說話，有人和我說話。”爸爸見我拿著手機大叫，急忙搶過手機，對那人說：“對不起，剛才是我女兒�！蹦侨藢职执罅R一頓，說爸爸管教不好。我卻興奮得不得了。
記錄三：3歲
一天，我又拿著爸爸的手機玩。突然，爸爸的手機被我一不小心，摔壞了。爸爸見了，拿著手機心疼地說：“哎呀，我的寶貝。”這時，手機“唱”起了歌，“幾可可的凍豆腐似的可”我立刻跟著音樂跳起了舞。幾個月后，我又將爸爸的手機摔了一下，這回，手機卻讓我摔好了。
好了，我就講到這兒了，拜拜。
我的成長作文7
隨著年齡的增長，麻煩接踵而至。之前無憂無慮的性格也消失了。接下來是顧忌。今天，顧忌考試考得好嗎？明天的作業(yè)都做對了嗎？這是無止境的。有時，放下包袱，仰望藍天，有些人甚至羨慕天上飛的鳥兒，才能自在自在地飛翔。
五年級下學期期末考試錯了，教學只得了89分。一向數學成績優(yōu)異的.我，被這突如其來的打擊驚呆了。許久之后，我愣住了。但我沒有哭。我知道哭解決不了問題，哭會讓人發(fā)笑。這是顧忌，顧忌長大后的臉�；氐郊液螅瑡寢尣]有批評我，只是輕輕地嘆了口氣說：“勝敗是軍人家常便飯，不要難過�！蔽铱吹贸鑫覌寢尯苁Ｄ莻�夏天我沒有出去，因為測試結果讓我所有的好心情都消失了。我努力忘記那個可怕的數字，但我做不到。有時候想出去走走，媽媽卻用各種理由搪塞過去。我理解媽媽的辛苦，但有時我對失去的自由并不甘心。這是我成長的煩惱。
父母關心我，卻不理解我。他們認為我只是一個讓人傷害和愛的小女孩。一旦離開了父母的照顧，就像一只在籠子里呆了很久的小鳥。自然，我不知道如何生存。有一次，我和同學騎自行車出去玩。在我意識到之前，已經很晚了。回到家，媽媽很不高興，說：“你才學會騎自行車，就出去玩瘋了，不知道外面很危險。為什么？你怎么這么無知！”我聽了很委屈。當時還以為只是出去玩一會而已。后來我漸漸明白，媽媽對我很好，只是表達方式不對，以為我只是個孩子，永遠長不大。我媽媽總是喜歡對我的生意隨意。過年買新衣服的時候，她不問我的意見。只要我媽找到了，她就買給我。有一次惹惱了我，我喊道：“我給你買衣服還是買我？”但是看著媽媽失落的表情，我也很尷尬。我無法控制自己的事情。這就是我成長的方式。麻煩。
時光飛逝，我已經十二歲了，媽媽更看重我的成績。略有下降，會被“剝奪”了一天看電視和復習功課的時間。自從小學三年級開設英語課以來，媽媽每天讓我聽半小時到一個小時的英語。有時，我感到疲倦和煩人。
每次說到這里，我都會想起一首歌“小男孩，很少擔心，看到陽光……”我羨慕那個童年，那個沒有煩惱的童年。然而，這只是一個遙遠的夢想�，F實是殘酷的。有些煩惱會隨著長大一個接一個地接踵而至，一一浮現在腦海中……
唉，讓我們忘卻煩惱，歡笑生活，快樂地唱起那首優(yōu)美的童謠：小男孩，少憂愁……
我的成長作文8
桌子上，桔子散發(fā)出淡淡的清香，母親正坐在燈下打毛衣，臉上露出一絲慈祥的微笑，在我面前，那盞小臺燈發(fā)出一縷縷淡黃色，微弱而溫馨的光，燈光散發(fā)到各處，給人一種溫柔，甜蜜而又樣和的感覺。
真想大聲唱唱歌，但因為五音不全，也怕驚跑了這難得的恬靜的溫情，就沒有唱，只是莞爾一笑，又開始了“做夢”。
心中一直有首歌，一首尚未完成的歌，詞與曲的作者都是我自己，但要我說出來那是什么詞什么調，卻是“一無所知”，似乎本沒有這首歌，但又時時都譜曲、編詞。
我的母親只是一個典型的中國農民，但她是一位極好的母親，可謂賢妻良母.每當我看到母親辛勤勞作的身影時，便覺得很慚愧，再也無法控制自己了，想哭，沒有淚，于是一首《世上只有媽媽好》表達了我的心聲，也給母親許多寬慰，許多欣喜。我愛母親，愛所有的母親，愛所有正直善良的母親，愛祖國母親，愛我中華同胞，愛我華夏子孫，這是我心中的歌的主旋律，是我—這位詞曲作者創(chuàng)作的主旨。
不久前，又如久旱的大地遇到甘霖一般，愛戀上了鄭智化的《水手》，如癡如醉，深為這首歌的意境所感染，更為這首歌的主旨所打動，心中那原本很平靜的湖面卻也不由泛起了幾多漣漪。最令人動情的莫過于鄭智化的成功，為他的成功而感慨萬千，一個殘疾人，能奮勇前進，不自暴自棄，精神可嘉!成功里更可嘉。由此，也悟出了一些做人的道理，決不能自暴自棄，悲觀處世，否則將一事無成，于是，理所當然，這首歌便作為了心中的歌的另一個分支……
經過我不斷地收集、整理，我的歌—心中的`歌，似乎可以成形了，巧歲的我，譜成了一首歌，那里充滿了幾多無知，幾多幼稚，幾多遐想啊!—只有我自己知道。
當然也有悲哀之處。還記得當年也曾為齊氏兄弟的一句:“我是一只來自北方的狼……”而狂熱，而癡迷;又為溫兆倫的那一句:“我得到了沒有?”而傾倒，而忘我，但仔細一想，還是毫不吝惜地把這些無用之歌從心中裁掉了。我知道，這是我在成長。
從小到大，15年來，我走過了一個小小的人生旅途，也譜成了一首歌。它的旋律依舊在我的心中回蕩，它的情感依舊在熏腳著我，它的熱情依舊在鼓舞著我，這一切無不使我勇敢地、大步地走向人生的頂峰！
心中的歌本是由千萬首組成的，但也融進了一支無詞無曲的歌，那就是我的心聲，我的歌。九十年代的中學生，每個都有自己的心聲，自己的歌。人不同，歌不同，但心聲是相同的，歌的主旨也相同，因為我們都是朝氣蓬勃的中學生，我們有著共同的性格特征:對于母親有著無限的深情與敬愛;對于個人，要求甚嚴;意志堅強，熱情地面對著當今的一切，這是我—我們九十年代新人的歌，九十年代一輩人的心聲了。
我的成長作文9
不是生活改變了夢想，而是夢想成就了生活。——題記
童年-十歲
時間像電影一樣向前倒播著，在泛黃的記憶力你記起了那個瘦弱的少年，那個時常拖著拖鞋，頭發(fā)凌亂，滿臉都是對未來的憧憬的少年。
依稀記得那是個炎熱的午后，窗外蟬聲一陣又一陣，空氣好像在熱浪中顫抖。老師問了一個問題：“你長大后想干什么？”教師里立馬像煮開了的水一樣鬧騰了起來。
“我長大后要環(huán)游世界！”忽地，你的嘴巴里冒出了這句。面對著同學們的一臉向往和渴望，老師卻不禁嘆了口氣，搖著頭笑了，眼里滿是不屑。
你在心中描繪著世界的藍圖，規(guī)劃著旅行的計劃，憧憬著未來的生活，從未料到的是幾年后你悄然變化的心。而八歲的你在夢想的滋潤中前行。
青年-十五歲
時間繼續(xù)播放著你的電影，突然在十五歲定格——那是你最忙碌，卻又最空虛的時期。你早已長高，每天中規(guī)中矩地穿著校服；那雙破拖鞋早就不合腳了，臉上的向往也被漠然取代。
你的臉整日整夜地埋在題海里，“勾股定理”“婉約派”充滿了你的大腦。不知何時你的眼前也多了兩個厚厚的啤酒瓶底，而那說好的夢想早就隨著你逐漸下降的視力消失了。在沒有夢想的十五歲，你孤獨地繼續(xù)成長。
成年-二十歲
時間將電影拖放到現在。你西裝革履，滿臉疲倦。懷里抱著一份又一份簡歷，走向一個又一個公司，你忽然想起那個瘦弱的少年，在滿是蟬鳴的熱浪中說出那稚嫩而又堅定的話——“我長大后要環(huán)游世界！”
“多可笑的話�。 蹦阈睦镞@樣想著，但仍有什么東西被觸動了，被弄疼了。你望著那忽明忽暗的霓虹，那匆忙流動的人群，突然感到不知所蹤�！霸瓉�，我也是有夢的人……”你不禁想到當初世界的藍圖已經在學地理是了解完了，當初旅行的`計劃已經在作文里消失了，當初對未來的憧憬已經在勾股定理里磨滅了……
你的淚不禁往下滴了。你決心去尋回你的夢，去重新規(guī)劃你的人生，去用心描繪世界的藍圖。二十歲的人，重新擁有了夢想，一切都變得鮮活了。
憧憬-未來
時間的電影依舊在放映，雖然你的前途未卜，但你相信那會是一片光明。你依舊成長著，你的夢想雖然曾經走失，但最終回歸了。在你夢想中成長著，你的嘴角上揚，眉彎眼笑。你知道的，成長永遠離不開夢想，即使生活務必艱難，但有夢想的調劑，也會變得甜美。讓我們憧憬未來的夢，以此來見證自己的成長！
我的成長作文10
在我三周歲的時候，媽媽送給我一份非常有意義的生日禮物：一個專門屬于我的博客。因為我的小名叫淘淘，所以媽媽給我的博客起了個特別的名字：淘氣堡。從此，我的“淘氣堡”伴隨著我的成長足跡一天天豐富起來。
每當放假的時候，我就會和爸爸、媽媽一起坐在電腦前翻看“淘氣堡”里的照片和日志。我們一家三口好像漫步在金色的沙灘上，不時地發(fā)現和撿拾著美麗的貝殼，發(fā)出串串歡樂的笑聲。
瞧這張照片：剛出生十幾天的我正側著腦袋趴在爸爸的肚皮上酣睡呢！我出生在深秋季節(jié)，那時候天氣已經較冷。出生后的一個月內我特別愛哭。爸爸一有時間就會讓我躺到他的肚皮上，這也是我睡得最香甜最安穩(wěn)的時刻。爸爸寬厚而溫暖的胸膛留下了我幸福的成長足跡！
還有這張照片：上幼兒園的第一天。我背著小書包，站在幼兒園大門前，滿臉的好奇。媽媽用日志記下了我上幼兒園第一天的收獲和她的心情。我終于邁開稚嫩的腳步開始了人生中的第一次集體生活，而媽媽卻以不舍的心情放飛著我這只剛剛爬出她羽翼的小鳥。媽媽溫柔而不舍的眼神里留下了我幸福的成長足跡！
再看這篇日志：《和淘淘一起讀書》。在我的記憶里，媽媽很早就開始給我讀書了�？蛷d的沙發(fā)、臥室的床頭、公園的長廊都可能成為我們的讀書場所。在媽媽朗朗的讀書聲中，我不僅認識了安徒生童話和格林童話里許多人物，還知道了漂流的魯濱孫、頑皮的匹諾曹和夢游仙境的愛麗絲等等。隨著我識字量的逐漸增多，媽媽開始讓我自己讀書。直到現在，每晚睡覺前，我都會習慣性地從書架上抽一本喜愛的書，津津有味地讀上半小時，讀書開拓了我的思維。散發(fā)著墨香的'書籍里留下了我幸福的成長足跡！
哦，還有這些我外出旅游的照片：我第一次去北戴河看海，光著腳丫站在沙灘上，當調皮的浪花向我腳下跑來時我嚇得扭頭就跑；我第一次登上八達嶺長城，站在“不到長城非好漢”的石碑前驕傲地宣告著我是一個小小男子漢；我第一次登上了天安門城樓，我第一次去香山看紅葉，我第一次去北海公園看九龍壁等等。無數次走近祖國的山山水水留下了我幸福的成長足跡！
對了，還有這張我加入少先隊的照片。20xx年12月21日，我光榮加入少先隊，那真是一個令人自豪的日子！從此我的成長道路又上了一個新臺階。如今我已經是小學三年級的學生了，兩年多的小學生活不僅使我認識到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，更讓我明白了尊敬老師、團結同學的可貴。鮮紅的隊旗下，寬敞而明亮的教室里，老師的諄諄教導聲中留下了我幸福的成長足跡！
今后，我要把我的“淘氣堡”建得更好，因為這里有我珍貴的成長足跡！
我的成長作文11
成長這個話題誰都會經歷，每個人的成長中都有每個人不同的心路歷程，相似，又有一些不一樣。每個人所認為自己的成長也都不一樣，而我所謂的成長，會在我接下來的日記里面體現出來。
人慢慢的在成長，也慢慢的在進步，小學的時候呢，我所認為的成長就是學會自己的事情能自己做主，那個時候很頑皮，總愛出去玩，總想著長大，因為那時候覺得她人又有錢，想買什么就買什么，想要什么就有什么，自由自在的，又很有權力可以管著別人，小學的時候很不服氣，覺得憑什么還不讓我還，有些東西還不讓吃，什么事情都要管上一管，后來就和家里人反抗作對，那時候的我認為這就是成長。
到了初中，家里人都很看重成績，有一段時間忽略了我的想法，我就想著要快快長大，自己的.工作后有錢了，然后就可以搬出去住，就不會有人再管我們吃什么，什么時間要回家，什么時候該做什么不該做什么，記得初中最叛逆的時候，那件事情的發(fā)生，把爸爸逼得眼淚都快出來了，雖然最后我選擇了對的那一邊，但現在偶爾想起時，還是會有很大的感觸，那一天的回頭是我認為的成長，叛逆過的，回首得到了教訓，讓自己明白了很多的事情，也在更加的走向成長。
來他幼時的我，也隨著年齡的變化，心情的變化越來越成熟，也慢慢懂得了父母之間的艱辛，以前以為的大人是無憂無慮的，什么都有，什么都不用擔憂的這種想法，現在想起是多么的無知，工作給他們帶來錢的同時，也因為辛勤勞動，加快了他們的衰老，姥姥叨叨什么都要管的，背后是對我的保護和我的未來的負責任，他們希望我能在自己的未來有但自己驕傲的資本，不要像他們那樣做得很辛苦的工作，他們希望我能為自己的人生做主，雖然有時候用的方法不太正確，但是他們也是帶給了我們的，同時也在學習怎么樣做一個好的家長，我們都是在無數的碰壁中學會了成長。
我再過一年就28歲了，那時成為了一名真正意義上的大人了，我所認為的成長是在經歷過困難的時候，能打敗她，是在爸爸媽媽生病的時候能夠照顧他們，是在奶奶的嘮叨中，學會克制自己，不能發(fā)脾氣，先不和家人爭吵，是學會溝通解決問題，是在遇到任何事情的時候，都能端正自己的心態(tài)，用正確的方法解決掉事情，而不是去抱怨事情，內心變得越來越強大，要懂得責任的意義。成長就是我認為的長大后的不斷的進步。
我的成長作文12
我今年9歲了，經歷了許許多多的事，有的令人開心、有的令人后悔……但最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的一件事――刺車胎。
那年我七歲，十分頑皮，在小區(qū)里是一個遠近聞名的惡作劇大王。我有六七個手下，由于我的年齡最大，所以他們都選我為“大哥”。平時，我經常帶領我的“臣民”們南征北戰(zhàn)，小區(qū)里差不多到處都有過我們的足跡。有一次，我們正在“巡邏”。忽然發(fā)現車庫里有一輛嶄新的自行車。我想：令天就把你作為我們的'“獵物”吧！“臣民”們都紛紛獻計，有的說："把它給藏起來"，有的說："給它化妝"，還有的說：“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點。忽然我靈機一動：“干脆把車胎刺破，那樣才好玩”。于是，大家開始忙碌起來，有的給我拿來釘子，有的給我拿來鐵錘，還有的把自行車翻了個底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車胎上使勁一釘，只聽"噗"的一聲車胎就被我釘破了，然后我拔出釘子，空氣迅速從釘破的地方噴了出了，車胎頓時趴了下去――漏氣了。我們十分高興，乘無大人發(fā)現趕緊撤離了作案現場。
晚上，我回到家心里還美滋滋想著這件事。吃完飯后，爸爸說他要送給媽媽一個禮物。我心想：是什么禮物呢，新衣服還是化妝品呢？我們隨爸爸一齊下樓起向車庫。突然，我發(fā)現我們正走向我和小伙伴這天開辟的戰(zhàn)場，我急得心“砰砰”直跳，臉一下紅了起來，心里暗自祈禱"爸爸說的禮物不會是那輛嶄新的自行車吧"。這時，媽媽已經發(fā)現了車庫里的那輛嶄新自行車，對爸爸說：“你說的禮物就是這輛自行車吧！”，爸爸微笑的點點頭，媽媽欣喜地踏上車。唉，車怎樣沒氣呀！爸爸過去仔細一檢查，發(fā)現車胎上有一個小洞，心疼地說：“這是誰家的搗蛋鬼干的呀！”。這時，我很害怕，也很后悔，最后我還是鼓足勇氣支支吾吾地對爸爸說：“車……車……車胎是我刺破的，我錯了……”，看著我難過的樣貌，爸爸嘆了口氣，走過來拍了拍我的頭說“小朋友要從小養(yǎng)成愛護公物和尊重別人勞動成果的習慣，下次不允許再這樣了”。雖然，爸爸沒打我，但我心里卻十分難過。
這件事雖然過去了很久，但是我至令很難忘，我也因此養(yǎng)成了愛護公物和尊重別人的習慣。
我的成長作文13
記得在我很小的時候，我還是一個調皮可愛頑皮的農村小男孩，時不時的愛干些壞事惹點禍，媽媽一讓我學習我就跑沒影了。
記得在我上小學一年級的時候，媽媽為了我能受到好的學習教育，陪我搬到了我們這邊的縣城上學。面對陌生的環(huán)境陌生的人陌生的學校，我心里是既排斥又喜歡，但我還是一個不愛讀書不愛學習的孩子，每次老師提問我什么問題，我總是答不上來，作業(yè)也不愛寫，每天晚上都會被媽媽批評一頓，就這樣，我一直在媽媽嚴厲的教導下，熬到了四年級的寒假。
記得在這個寒假的時候，由于疫情的來臨，我們只好在家里面上網課，在這個疫情期間，我媽媽送給了我成長道路上最好的禮物，那就是童喜喜老師舉辦的假期網上免費說寫課，剛開始我是排斥的不喜歡的，但是在媽媽陪我堅持了三個多月童喜喜老師舉辦的聽、說、寫課的鍛煉，讓我有了質的蛻變，讓我懂得了學習意義和重要性，讓我改掉了以前的.好多壞習慣，每天媽媽都要求的很嚴格，哪怕是一個字一個字母不工整，媽媽就會給我指出來，讓我每次寫寫的工工整整提交作業(yè)，雖然有時候能晚一些，但是我每次都能進優(yōu)秀。
直到能去學校上學，我還有些緊張的不得了，生怕體溫過高上不了學。可是媽媽告訴我，只需要不跑慢慢的走不緊張，你的體溫就不會上升。到了學校的第一天，老師第一件事就是讓我們朗讀、寫字，我看了一下那些字詞都是我寫過的詩詞，我用了媽媽已經教過我寫字學習技巧，怎樣更快更工整方式，果然不到一節(jié)課的時間，我就把老師布置的三個任務給寫完了，老師看了一眼我的字，說你的字最近有很大的進步，朗讀也是能大生、吐字清晰、標準，老師說一定要堅持下去喲！老師還讓我以后上學早上領讀了呢，這可是我以前從來不敢想的，因為以前我回答問題都是緊張，不敢大聲，聽了老師的話，我在心中暗暗的稱贊媽媽，謝謝媽媽您對我一直以來的陪伴和教導。你們不知道，以前我可是貪玩不愛完成作業(yè)不愛學習的孩子啊，有時候還會惹禍呢。
不知道又過了幾天，好像是第四天的時候，老師叫我上樓拿了一些東西。說取下來以后分放給大家，我剛取下來一看，哇，原來我寫的一篇作文獲獎了，還出書了，有證書，還刊登在《全國中小學生作文選》里，我剛看到這本書的時候，我心里特別興奮激動，想起了我以前那時候我一看見作文就頭疼，因為我壓根兒沒有一點思路，每次都要上網搜搜出來以后還要抄上，抄完以后還要再把它給背下來。我心想多虧媽媽因為這疫情期間不能上學，給我報了童喜喜老師舉辦的假期網上免費說寫課，這個平臺真是讓我受益匪淺，讓我變成一個愛看書，愛說寫的孩子，這真是我成長道路上的引航人。
這真是一個難忘的假期，是一個最讓我懷念的假期，也是我長這么大送給我最有意義的禮物。
我的成長作文14
我姓陳名宇哲。爸媽說希望我成為一個創(chuàng)新型人才，勇于探索宇宙中的一切奧秘，因此給我取了這個名字。
生活中我也的確像他們希望的那樣，對一切事物都充滿了好奇心。我喜歡觀察。一條毛毛蟲能讓我呆呆地看上半小時，一棵含羞草能讓我靜靜地待上大半天。 家里老爸裝電燈我要看，車攤上師傅修車子我也要瞧，學校里工人師傅修電腦我就更感興趣了，非得湊上去仔細看個究竟不可。
看了，我就想親自動手試一試，因此動手能力強是我的最大特點。從小我最愛的游戲是拼積木，上學后我愛上了做模型、搭機器人、做各種實驗。家里各種軍艦模型不下十來條，還有其他形形色色的模型：汽車、坦克、飛機、恐龍、蜥蜴、大象……走進我的房間，你會覺得就像走進了模型陳列室。在20xx年我參加了”我愛祖國海疆“全國青少年航海模型競賽，獲得了江蘇賽區(qū)二等獎。機器人也是我的最愛，如今我已獲得江蘇機器人聯盟頒發(fā)的機器人小工程師中級證書。科學課上我總是積極發(fā)言，主動參與各種實驗。因此常常得到科學老師的贊賞。
我的另一個愛好是看書。每天晚上是我盡情閱讀的時間，常常由于看得太入迷忘記了時間而被媽媽責備。粗略地算算至今我看的書已有上百本，約九百多萬字。讀書讓大腦呆滯的細胸活躍起來，如石落池塘，蕩起層層漣漪。徜徉在書的海洋里，我領略了世界的奇妙，感受了宇宙的浩大，認識了科學的深邃……如今我已連續(xù)兩年被評為�！遍喿x之星“了。大量的閱讀不僅豐富了我的知識，而且極大地提高了我的寫作能力。我在所參加的各種作文比賽中均獲得了較好的成績。閱讀還讓我學會了思考，養(yǎng)成了質疑的習慣�，F在我總是帶著問題去閱讀，在閱讀中思索，在閱讀中收獲。
我可不是”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的書呆子。每天我都會聽新聞、看報紙，了解最新發(fā)生的新鮮事。我特別關注需要幫助的`人和事。為災區(qū)捐款我從不吝嗇，為班級出力我一馬當先，為同伴獻愛心我義不容辭。哪怕馬路上遇到小狗、小貓我也對它們憐愛有加，常常省下零花錢買來火腿腸給它們吃。家里的兩只鸚鵡是我的寶貝，給它們喂食、喂水、洗澡、沖刷……我常常忙得不亦樂乎。冰心奶奶說：”有了愛，就有了一切！“我相信，懷著一顆愛心，善待周圍的一切自己也會特別快樂。
我的興趣廣泛，愛唱歌、愛聽音樂、愛繪畫、愛打籃球……我通過了兒童畫五級考核，獲得過”牽手世博，愛我家鄉(xiāng)“書畫大賽的佳作獎。
在學校里我努力學習，認真做好宣傳委員的工作，積極參加校內組織的各項活動和社團組織。從一年級至今我已七次被評為”五好銀杏娃“，兩次被評為”文明銀杏娃“，20xx年我還被評為�！睈圩鎳�，有理想的銀杏好少年“、”銀杏好干部“獲得了”銀杏特長獎“。
我的成長作文15
成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學會了很多，成長了許多。伴著我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。閱讀，是一個艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，皇天不負有心人，一定可以有收獲。
日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中我的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養(yǎng)了七個子女長大成人，都有所作為。我和阿嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染著我，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她說過的'笑對人生的苦難，沒有什么過不去。這便是閱讀的力量，是閱讀引領我、教會我樂觀向上，笑對磨難。
《震動》是《兒童文學》金牌作家書系的作家王巨成的代表作，以生動細膩的語言娓娓道來，在汶川大地震時六個原來本有些互相仇視的少年因為地震建立起了堅不可摧的友誼，令人為之動容。當時我看完這本書，也是從頭到尾哭完了一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要性，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，才會收獲到他人的友誼。閱讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。
當我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤著我的心扉，緩緩流過心田的嫻雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡單，但是都充滿了哲理與深度。正是這樣富有含金量的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出真正的詩意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。
閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學會詩意。
在任何時候，請相信閱讀。
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