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學期末總結作文（精選46篇）
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的學期末總結作文，希望對大家有所幫助。
學期末總結作文 篇1
一個學期很快，一眨眼又到了期末。
這個學期對我來說特別閑，又特別忙。說特別閑呢，是因為我骨折那段時間很多課不能上，很多事也不能做，整天呆在教室里，顯得特別空虛，一點也不充實。說特別忙呢，主要是因為三件大事。第一件是春游拍照；第二是六一節(jié)的大拇指卡；第三件就是中少作家班的比賽。這三件事意義都非常大，都很重要，不管少了哪一件，我的小學經歷都會少了一種色彩。
五年級和四年級是壓力最大，任務最重的一個時段。媽媽告訴我：“這幾年是分水嶺，成績好的，會一路攀升；成績差的，會一落千丈。所以你一定要頂住��！上好的`初中就靠這兩年了�！逼鋵嵨铱陬^上總是應著媽媽，可實際并沒有什么不同。剛剛感覺到要鼓點勁了，可是五年級已經過完了。
這個學期我總感覺我變懶了，總覺得我有好多事情來不及完成。可回頭一望，該干的我都干了，作業(yè)也交齊了，課外作業(yè)也做了，到底還有什么事？我想這應該就是我們小學生必須學會承受的壓力吧！這種感覺真得很微妙，不知不覺，懵懂的一年級小朋友已經成為大哥哥大姐姐了，我還真有點適應不了“成長”這個詞。
日月如梭，光陰似箭，過去的，就讓它過去吧！還是希望畢業(yè)后，愛山可以以我為榮！
學期末總結作文 篇2
孩子的又一個學期結束了，一個學期以來有喜也有悲。收獲了很多了，也發(fā)現了不少問題，這需要我們這些作家長的要和人孩子一起共同努力，培養(yǎng)好的習慣，改掉壞的習慣，在不足的地方多下點功夫。
從孩子的考試來看，語文丟分在想象寫話上，基礎知識做的`不錯，滿分，平時書寫不太好，在考試的時候拿到了卷面分，這讓我多少有點安慰。
在數學方面，丟分在計算上，脫式錯一道，豎式錯一道，填空錯一個，我沒有看到試卷，尋問了孩子之后才知道的。我覺得有點可惜。在復習階段，我反復強調過，采取過各種措施防止孩子粗心馬虎，以免他在計算上丟分，結果還是在這上面丟分了。孩子對自己的這一成績卻很滿意，我也沒有再說什么，我想著，我還要采取別的措施來幫助孩子，讓孩子的計算更準確一點。
在這一學期里，孩子拿到了“四好少年”“數學競賽紅星獎”“三好學生”好記星杯作文優(yōu)秀獎“等幾帳獎狀”在書寫上和繪畫上還有不足之處，下一學期再接再厲，在不足的地方多下點功夫。
我相信通過我們的共同努力，會有一個更美好的明天的。加油加油！
學期末總結作文 篇3
俗話說，活到老，學到老。的確，學習是需要堅持的。但是，說到底，學習除了堅持外，還需要認真。
認真就會成功。許多人認為它是句空話，大話，說來沒用。但是，它并不是一句空話，也不是一句大話，而是一句真真實實的大實話。說來也巧，我們班里就有一個同學，天天考D，整天的時間都花在了訂正上面，成績一直停滯不前。最后老師提醒她要多花時間在學習上，要比其他同學更加努力、認真。果然她的成績蹭的一下從D升上了C。雖說這成績依然在及格線的邊緣，但起碼她終于及格了。這就是認真與不認真的天壤之別。
所以，學習能力是可以通過認真訓練得到提高的，但好的學習習慣也是非常重要的。放學后馬上做作業(yè)是的；做作業(yè)時專心是的；碰到難題迎難而上也是。前面提到的'都是好習慣，一個人永遠了它們就會所向披靡。
我一次做作業(yè)時，書桌上亂七八糟的，老是分心。后來我把它整理得有條不紊。在整理干凈的書桌上寫字，我連媽媽走進來都不知道。最后，她嚇了我一跳，我好不容易才緩過勁來。
我總結出，只有學習習慣好，態(tài)度認真，能力強的人才能得到優(yōu)秀的成績。四年級學期剛好過半，讓我朝這方面努力吧！
學期末總結作文 篇4
關于通用技術，應該說也是從高中才真正接觸。原本以為會像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經過一年的學習，我發(fā)現，通用技術有它更為豐富的內涵。
在這一年中，我學會了很多，通用技術的基礎性和通用性使得其與專業(yè)技術相區(qū)分，使得我們能更好掌握，用于生活。
畫軸側圖，做小凳，制魯班鎖，一步一步，我從不懂到了解，從了解到熟悉。一道道的工序，教會了我耐心地分析，靜心地制作，不焦不燥。
還記得第一次用鋸子，拿著它，無從下手，后來經過羅老師的指導，才一點點地熟悉，能夠較規(guī)整地進行割據。除了學會了鋸子的使用方法，同時也認識了木工夾等等，對于那些曾經認識的工具也有了更為深刻的了解。
更重要的收獲，是在于通過自主學習，積極思維，學會了創(chuàng)新，懂得了實踐的重要性，教會了我與他人合作，以取得更高的效率。
通用技術真的可謂是將所有學科交雜，再更好地應用于生活，語文的表達，數學的計算，物理的結構，化學的.材料，美術的美觀。在通用技術課上，創(chuàng)新更重要，只要有了想法，似乎就沒有什么做不出來，至少動手去嘗試，總會有所收獲。
通用技術，通用的技術，也許在今后的學習中，我能更好地體會到它的美。
學期末總結作文 篇5
這個學期轉眼就快過去了，回顧本學期我有很多方面取得了進步，但也存在不少的缺點和不足。小結如下：
我熱愛班集體，積極參加學校和班級組織的各項活動，在學校第13屆金鑰匙科技節(jié)活動中，我和班級的其它同學的密切配合，取得了班級集體一等獎和個人遙控車二等獎的.好成績；我的聽課效率提高了，上課發(fā)言更積極了。此外，我在課余時間學習書法、電子琴和籃球，書寫進步很大，電子琴考取了10級證書。
我的不足之處主要有：早上太晚去學校，總是踏著鈴聲進教室；學習不夠努力，習慣也不夠好。主要表現在動作不夠快，作業(yè)訂正不夠及時，容易犯粗心大意的毛病，幾次考試都因為計算失誤失分太多，成績很不理想。語文課外閱讀量太少，錯別字較多。
希望自己下學期在學習上更加勤奮努力，養(yǎng)成良好的學習習慣，改正自己的缺點和不足，取得更大的進步。
學期末總結作文 篇6
這學期，我們班的學習任務很重，幾乎沒有課余時間。但是，老師們講的課我都聽了進去，認真預習、復習。
在這一學期里，我有很大的收獲：比如說我認真做作業(yè)、認真寫字、認真讀書，這樣難讀的字我就會輕易地讀出來，難寫的字我就會熟練地寫出來了，并且父母問我書的主人公時，我也能快速地解答。我認真做讀書記錄卡，這樣就會知道好多四字詞語、優(yōu)美的句子和描寫細致的段落，而且能知道好多關于讀書的.、奮斗的、科學的、藝術等的名言。我認真打掃班級衛(wèi)生，這樣我的家務活就會干得非常熟練。我認真做學習樂園、練習冊，這樣我就會學到很多難題的解決方法。我認真完成老師提出的要求，幫老師拿她的東西，這樣我的尋找能力變強，幫助同學們找他丟失的東西。我認真觀察事物，這樣我的觀察能力變強，寫作水平提升……總之，在這一學期里，我的收獲很大。
在這一學期里，我也有很多不足：有時，我會丟三落四，經常讓老師同學很煩惱；有時，我不聽話，讓老師很生氣；有時，我……總之，在這一學期里，我的`不足也是蠻多的。
以后，我要好好學習、天天向上、幫助同學、尊敬老師，把我在學校的不足通通“趕走”！
學期末總結作文 篇7
初二的這個學期轉瞬間就要消隱于我們的視野，駐足凝視她的身影，我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個忙碌的學期里，我終于拿到了我的救命稻草——學習態(tài)度，這根舉足輕重的稻草是我脫離了學習的瓶頸時期。
回眸整個學期，我認為物理課代表這個位置是我學習物理，乃至學習其他一切科目的.動力本源。這個動力使我脫離之前懶惰散漫的愚昧黑暗，逐步轉為自主的學習態(tài)度，有了一個巨大的蛻變。這種脫變仿佛是年輕的父母在訓練小寶寶走路似的，一開始半抱著寶寶學習走路，然后再拉著小寶寶的手走路。最后，小寶寶開始獨自踉踉蹌蹌地走路，邁出了小寶寶成長的重要一步。這過程似乎緩慢至極但又實實在在，昭示著我學習態(tài)度的根本變化。
縱然學習態(tài)度有了轉變，但英語成績還是頻頻低于90，仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”這一塊土地。這種難耐宛如一片羽毛在心里撓癢癢，奇癢難忍但又無法止癢，十分無奈。希望隨著我學習態(tài)度的進一步改變，這種無奈感能漸漸消失。
初二是一個學生充滿展望未來的學期，通過老師的敘述，同學們的談論。未來，這一個詞逐漸在我心中清晰�，F在，我就在為未來精彩地努力著；未來，我還會為了更遠的未來努力著！
學期末總結作文 篇8
同學們你們這學期一定學到了不少知識吧！哈哈，你們在總結的同時，我也總結了很多，下面我們來總結一下看誰學到的知識多吧！
我先來總結一下語文吧，這學期我們一共學習了32篇課文，會寫的生字有315個，會讀的生字有260個，會寫的生詞有321個，我都學會了，但是在語文課上我還有許多需要改進的地方，比如上課要積極地舉手回答問題，上課認真聽講，老師布置的預習的課文要認真的預習，認真完成老師布置的'作業(yè)。
數學課上，我們學習了萬以上的認識，也學習了年、月、日的認識，還學習了小數的初步認識、計算器……在上數學課時我也有許多需要改進的地方，我首先要比以前更積極的回答問題，做到不粗心大意，認真的完成每次作業(yè)。
英語課上，我會讀的單詞有104個，會寫的字母有26個，我感覺我的英語學得很不錯，但是這學期我會更加努力的學習，在提高自己的記憶能力的同時，提高自己的語感和口語表達能力。
總之我會在今后的學習中努力改進自己的學習方法，在提高自己的能力的同時，提高自己的學習成績！
學期末總結作文 篇9
就在上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，還有的人東望望、西望望，沒一個認真的!我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故啊!
試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有!教室里所有的'同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉!
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我趴在桌上偷瞄同桌的卷子，但很快發(fā)現他也不會做。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，心想，快要交卷了!于是就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白地丟掉了0.5分。
我做錯的原因就只有一：心很急。因為我心急，把定義忘記了;因為我心急，畫錯了角;因為我心急，沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急!
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，經過這次經驗總結過后，以后我們還會拿到全年級第一的!。
學期末總結作文 篇10
凡卡帶著甜甜的希望睡著了。他夢見一個溫暖的炕。他的祖父坐在炕上，用兩條腿讀著信.老母狗卡希丹卡和公狗泥鰍在炕上走來走去，搖著尾巴.
凡卡突然感到腿上一陣劇痛。他一睜開朦朧的睡眼，就模模糊糊地看見老板把他抱到院子里，綁在樹上，用鞭子抽他。凡卡醒來的`第二天是中午。他從哥們兒那里知道，老板回來發(fā)現柜臺上的筆墨，他們的孩子哭了，方卡不知道。
從那以后，他們讓凡卡做更重的工作，少吃食物。凡卡幾次差點暈倒，但凡卡還是以為爺爺會來接他，救他。雖然凡卡寫給他祖父康斯坦丁瑪卡里奇的信已經寄出好幾天了，但他祖父康斯坦丁瑪卡里奇仍然沒有來接他。
凡卡認為爺爺可能在來這里的路上。他爺爺能收到信嗎？不，你不能。他的信既沒有郵票也沒有地址。但它還是相信他爺爺會來接他，他爺爺康斯坦斯馬卡里奇會來接他。
直到有一天，他以為自己的爺爺瘋了，徹底忘記了一切。連偷十幾雙鞋都不知道的人。之后被老板打得比以前更狠，但是因為老板太重，這樣的孩子過早地失去了生命，失去了生命，失去了一切。
凡卡的死對他來說是一種解脫，他不會再挨打，不會再挨餓，不會再受凍。但他給后人留下了多少沉思。
學期末總結作文 篇11
這學期雖然沒有做很多事，和其他委員做了班會的策劃。并安排班會的人員布置。
這學期可能沒有時間來召開班會了，但是下學期一定要把我們建工一班的班會完美的做一次，班級的班會很大的責任是在我身上，所以我一定要好好的策劃，并且安排好整個班會的流程，讓同學們不覺得班會無聊，能積極的`參加，也讓老師和領導看到建工一班的和諧與動力。
這學期班級有一個很大的問題，那就是缺課。可能是因為冬天的關系，也可能是因為老師不嚴的問題，很多同學越來越討厭上課，經常遲到早退，或者是逃課。但最主要的責任還在我們這些班干部上。我們沒有好好的督促同學們，也沒有及時合力幫忙改正班級的壞習慣。下學期，我們班干部應該多合作，多努力，做好榜樣，并且監(jiān)督班級的同學，讓他們改掉缺課的壞習慣。還有就是寢室衛(wèi)生問題，男生寢室的衛(wèi)生越來越不理想，現在檢查也嚴起來了。我們班干部也需要做好榜樣，首先搞好個人衛(wèi)生，其次就是寢室衛(wèi)生。
下學期，要好好的根據這學期班級的缺點進行改正，也要更好的完成自己文藝委員的工作。
學期末總結作文 篇12
轉眼已迎來了四下的期末，我們從嘰嘰喳喳的小鷹蛻變?yōu)轱w翔于天地之間的兀鷹。在這期間，我梳理了一下我的優(yōu)點與缺點。
我的'人緣越來越好了，以前我只能自己一個人上學、回家，但現在，每當放學的時候，我和我的小伙伴們手拉手、肩并肩地走著，有時還約著出去玩兒或一塊兒寫作業(yè)，多快樂呀！
我的英語音標學得越來越好了。往昔，我老是在那兒死記硬背，一個一個拼。經過老師的辛勤培育和媽媽的悉心輔導，我現在隨便一讀就答對了，厲害吧！
但我也有些小問題。我不愛堅持了，上學期跑個500米不在話下，可現在，我連200米都堅持不了了，能把體育老師給逼瘋！剛來的三年級小豆包都能跑得跟我一樣快了，按媽媽的理論說，以我這速度在班里跑第五是沒問題的，問題是我怎么總是走呢？急死人！
我的字好像退步很嚴重。從一年級都開始學書法了，次次都得“優(yōu)”，但自從這學期以來，我頂多只能得“良”了，老師說我靜不下心來，比如現在這張試卷都是我拼盡全力去寫的……哈哈，意不意外，驚不驚喜？
雖然我的缺點不大，但是如果不努力更正就會敗下去……所以，我決定改正我的缺點，挖掘我的優(yōu)點，在未來以更好的姿態(tài)站在大家面前，加油！
學期末總結作文 篇13
上一個學期結束了，新的學期開始了，現將我上學期的學習情況進行一下總結，并在新學期開始后給自己定一個新的目標。記的在上一個學期的時候，每節(jié)課我都會收獲許許多多的'知識，我就像小樹一樣在老師的呵護下慢慢生長，開出了花，結出了果。在上個學期我總是在做題的時候犯錯，不是算錯，就是寫錯，現在仔細想想就是因為我沒有好好審題、讀題造成的。新學期馬上就要開始了，在新的學期里我一定要認真聽講，積極回答問題，把老師說的話一字不落的記在腦子里。課下認真完成作業(yè)，爭取把我‘‘小馬虎’’的外號給扔掉。爭取在這個學期里取得理想的成績!
學期末總結作文 篇14
夜色低垂，星月如墜。如墨如水的夜空，銀河上，是否有人蕩著雙槳劃艇，如此一想，學習也是逆水行舟，不進則退”。
老師捧著成績單，莊重嚴肅地宣布成績，雖然已經知道了，可老師說的時候卻仍然是很緊張，心弦也繃緊了不少。這次我的成績不能說是太好，畢竟還沒有獨占鰲頭，可也不能說是不好。因為和上次相比有所進步�！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后"我一定不能驕傲自滿，因為滿意會失去繼續(xù)奮斗的信心，使人停滯不前甚至是倒退。我也知道，比我優(yōu)秀的大有人在，或許這次我只是僥幸，題并不難、攻江山易守江山卻難：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知"年級里有多少人虎視耿眈地盯著前十名的榮譽，而我這次躋身入了這行列，便不能再掉隊。
填補缺陷的人生才有意義。通過這次考試我檢測到了自身的許多缺點和不足之處。語文作文我一向是三十二三分，這次卻只有二十九分，一是因為態(tài)度不端正，字就拉了不少整體美感，再者就是內容空虛浮華，只有表面的侃侃而談而無具體事例。還有英語的聽力和基礎的.單詞，多聽錄音，單詞當堂消化。下去一定要復習。地理更是應該多讀圖，多記圖，各種地形及氣候類型、特點，必須真切地學會。如果考試前就把這些做到，我想我這次考得定會更少有遺憾。
“好漢不提當年勇”如今，這已經成為歷史了，“走下領獎臺，一切從零開始”現在我們更應該在暑段期間查缺補漏。在初二的新學期里更上一層樓，這次考試不錯的，繼續(xù)努力，考得不好的，更應該發(fā)憤圖強與其他人齊頭并進，“生于憂患，死于安樂”假期若是貪圖享樂那么無數人就會在這個彎道上從你身邊呼嘯而過，那樣的差距很難彌補�！�
不以物喜，不以已悲”成績各有干秋，問題在于自身。自我省察，發(fā)現并改正問題，嚴于律己，奮斗會讓我們變得更加出彩、不忘初心，方得始終，生命不息，奮斗不止!
學期末總結作文 篇15
在這個期末考試中，我對我自己的數學成績很不滿意，因為數學我只考了82。5分，數學在上個學期也考得不怎么理想，我在想是不是隨著年級的增加，數學就越來越難呢？
在期末考試的時候我的語文考得還可以，可是數學班上只有三分之一的同學考到了90分以上，其余三分之二的同學只考得是七八十分左右。當初我還以為全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的`很差。
我有一個朋友，他語文和數學都考到了全班第一，想當初，他的成績比我的差，現在有比我好很多，真是砌墻的石頭——后來居上��！
老師把試卷發(fā)下來，我仔細的看了看，錯的最多的地方就是計算題了，看來我要把數學練好��！我的英語考了多少，我也不知道。
學期末總結作文 篇16
自背上書包，成為一名學生后，我經歷了無數次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經常看新聞聯播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯播，多關心國家大事！
這次的數學卷子我真不應該得85分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經講過無數次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的'要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。
科學，品社試卷體現出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績！
通過這次考試，我發(fā)現自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現自己的不足，總結經驗，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績！
學期末總結作文 篇17
一學期的學習結束了，這一學期里，我努力了，所以期末考試的成績還算可以�，F在來匯報一下我的情況：
從小學到初中，我的思想有了很大的變化，在小學里，我是一個無憂無慮的.小孩子，同學們也都天真無邪、單純，我也什么都不懂。現在呢？長大了，知道要自覺寫作業(yè)了，玩的時間少了，但我還是一個不明辨是非的孩子，有些事做得不對，也可能說錯話，但我是會改正過來的，做個好孩子。
這學期的期末考試還可以，語文78分，數學91分，英語90分。語文主要在閱讀、作文上丟分了，一共扣了16分；數學主要在最后兩道大題丟了分，一共扣了6分；英語就沒準了，這兒扣點那兒扣點扣沒了。一般上課我能做到課前預習，課上聽講，課后復習。預習就是提前看老師明天要講的；復習就是回憶老師當天所講的。考試時要先易后難，先做有把握的題，保證不丟分，再做難題，那樣做得又快又棒，所以我數學還可以，英語也還行。
在家里，媽媽對我很嚴厲，以前我老和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣，有時我不對，媽媽也會說我，我也不服氣，覺得媽媽太嘮叨了�，F在，我雖然還會煩媽媽，但是我和媽媽基本不吵嘴了，我爭取做個好孩子。
再過兩個月我就要上初二了，這個暑假我準備練練自己的弱項，比如說語文的閱讀；數學多做題；英語老師留了一本閱讀練習冊，我最喜歡做閱讀，因為很簡單而且都是些幽默小短文，還可以練作文。聽說初二的知識很難，有的學生就受不了了，但是我想只要認真聽講、做題，就應該不會有太大問題吧！初二我要好好學習，天天向上，加油！
現在苦以后輕松，現在輕松以后苦，我肯定會選第一個。
學期末總結作文 篇18
85個人，兩個多月，七輪考試，終于塵埃落定。在這過程中綠有一句話，我特別喜歡“每一次考試，我們要注重的，不是分數，而是過程�！钡拇_，細細盤算下來，我不由得開始敬佩這里的每一個人，在這七輪考試中，我們每個人克服了36次自己心里和生理上的壓力來參加考試，遭受了36次來自不同程度的打擊。但如今，我們仍然端坐在這里，這是值得任何一個人去學習，去尊敬的！單憑這一點，就值得我們每個人，為自己而鼓掌！
回首這七次考試，好似白日云煙，轉瞬即散，如此長的時間，我們都不曾捕捉到什么，那就更不必談什么收獲了。但，有時，我又覺得，沒有說感悟，沒有收獲，這便是最大的感悟，最大的收獲。
人們在跌宕起伏之中生存，當下一次面臨相同的抉擇時，或許我們才會真正覺悟：“如果當初……”
一次次的跌倒，一次次的爬起，終有一天，自己才會明白：生活的齒輪，不會是光滑的.，我們既然沒有能力將其磨平，那就只能調整自己，適應它的深度，正如面對這一次次的考試。
指尖，在日歷上流過，我想多數人，盼得不是期末，而是那久違的寒假，不過不要傻了，初中的最后一個寒假，哪里會讓你過得舒服呢？縱然沒有成本兒的作業(yè)，但你就真的打算玩一寒假嗎？
請聽我說。一個寒假，30天，不算每日休息和做作業(yè)的時間，還有300~400個小時可以利用，這300~400多個小時，足以超越某一群人！校內的時間寶貴，那校外又何嘗不是呢？那些比我們強的人還在努力，我們又有什么理由消極退卻呢？寒假的自由時間，我們足可以好好利用，適當放松，夯實基礎，超越拓展。這些，對于有心人來說都算不上難事。
縱使假期注定勞苦，但相較于寒假的魅力，考試的震懾，往往就顯得有些微不足道了。
即將到來的第八輪考試，依舊是這些人，依舊是這間教室，依舊是那些題。改變的，不過是每一場考試的時間，再加上我們自己的心態(tài)。
緊張了一個學期，也可以在這個時候稍事放松，但要明白，緩解一下壓力，只是為了沖得更遠，我們的目標不僅是期末，更是中考！以一顆平常的心，去面對任何一個環(huán)境，淡定、淡泊，但也要有一個度！你我不是陶淵明，無需歸田隱逸；你我不是李白，更無須扁舟一葉醉江湖！在平常中進步，在淡泊中揚名！不求一飛沖天、一鳴驚人，但求扎實穩(wěn)進，問心無悔！
讓自信在成功的基礎上建立；讓那剎那的芳華，成為永恒；讓那萎靡的曇花，再現光彩！
學期末總結作文 篇19
就在上個星期五，張老師對我們進行了數學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，還有的人東望望、西望望，沒一個認真的!我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故啊!
試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的`也沒有!教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉!
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我趴在桌上偷瞄同桌的卷子，但很快發(fā)現他也不會做。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，心想，快要交卷了!于是就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白地丟掉了0.5分。
我做錯的原因就只有一：心很急。因為我心急，把定義忘記了;因為我心急，畫錯了角;因為我心急，沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急!
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，經過這次經驗總結過后，以后我們還會拿到全年級第一的。
學期末總結作文 篇20
“啊!糟了糟了，紅領巾又忘在家里了，怎么辦呢?”我像一只無頭的蒼蠅在校門口瞎轉。對了，買一塊吧，哎呀，忘帶錢了!倒霉。
“小朋友，沒紅領巾了吧!”旁邊一位大爺笑著看著我，我扭頭打量起他來，灰白的.頭發(fā)，拿著一把扇子，挺和藹的。只見他麻利地遞給我一塊錢，“吶，快去買一根吧，不能上學可不是好事兒�！蔽医舆^錢，買了紅領巾，急急忙忙得跑進了大門。直到進了教室我才記起忘了說謝謝�！懊魈煲欢ㄒf�！笨墒沁@件事卻在我和同學的玩耍中淡忘了。
不知過了幾天，我再次上學，那一幕重又在我腦海中浮現，我一驚，向四周望望，尋找那位老大爺，但是沒找到�！八懔耍蔽以跒樽约簩ふ依碛�，“反正找不到，那我就別還了吧。”想著我就進了學校。
進了教室，我努力說服自己、安慰自己，可思緒里總是浮現出老大爺那慈祥的面龐和充滿皺紋的雙手，總覺得那位老大爺就在我身后望著我。我就這樣心神不定地學完了一天的功課。
傍晚，我多么希望老大爺出現在我的視線里。果然，老大爺就在對面扇著扇子散步。我激動地跑上前去，上氣不接下氣地遞上了那一元錢，那老大爺先是一怔，認出我來了，笑著說：“你還記著啊，我早忘了�！闭f著便擺擺手，離去了。我忘著他那遠去的背影，視線早模糊了。
是他給予了我誠信。
學期末總結作文 篇21
從小語文成績一直不太好，單科語文成績在班里處于中等水平。我也很苦惱。畢竟我是一個記憶力特別差的人。高二之前，我語文成績不是很好，但是也沒太在意，因為一旦整體成績平均分，語文成績就不堪重負了。
高二選理科，結果班主任竟然是語文老師和年級主任，管理和教學都很嚴格。本來語文沒怎么投入，現在被班主任的語文老師抓了，基本上天天學語文，天天背誦。后來在一次交流中，老師了解了我的情況，于是加大了對我語文的學習力度，每天給我打電話答疑，教我他學習語文的實踐經驗，這輩子學語文。
在生活中學習漢語，看到生活中的`物體就學會聯想，然后不自覺地加深印象，應用到考試的作文中。小廣告也值得學習。上面有很多幫助詞匯題的單詞和圖片等等。我按照老師的方法，真的很管用。在班主任語文老師的指導下，我的語文成績在高二突飛猛進。在我語文成績的帶領下，我的總分是靠上一段樓梯。
在生活中學習漢語讓我受益匪淺。
學期末總結作文 篇22
如果你想學習語文知識，不僅可以在課堂上學習，也可以在生活中學習！
今天下午，我媽帶我去逛街，走路。我媽突然停了下來，指著一家手機店的牌子，笑著對我說：“瑤瑤，你看——”我朝我媽手指的方向看去，卻看到牌子上寫著“綠小靈通”。我看到的時候愣了一下，然后好奇地問我媽：“媽，媽，你怎么在上面寫綠色小靈通��？”這家店賣綠色小靈通嗎？”媽媽看著我疑惑的樣子，笑著對我說，“傻孩子，你誤解了它的意思。想想，生活中有哪些東西是綠色的？它們有什么用？”我趕緊回答：“公園里的'草坪和樹林里的大樹都是綠色的。他們可以凈化空氣，使空氣清新。綠色的地方是干凈和環(huán)保的地方。”我媽摸著我的頭說，“對，這里的綠色不代表綠色，但是這里的小靈通很環(huán)保，沒有輻射。你現在明白了嗎？”突然意識到忍不住說了一句“原來如此！這掌柜還真會用腦子！"
然后，我媽又問我：“瑤瑤，移動公司難道沒有一個發(fā)自內心溝通的口號嗎？”“可以！”“你知道怎么寫‘發(fā)自內心’嗎？”“當然，我知道‘從’是‘重’的，‘心’是新舊的�！蔽覌屨f我說的不對。我就像第二個和尚張一樣，心想：難道不是嗎？老師說過這句話！見我答不上來，我媽做了個手勢。指著我的胸口�！半y道是‘發(fā)自內心’，這怎么可能？”我更好奇。母親說：“真是‘發(fā)自內心’。其實這句話的意思是移動公司真的是為大眾服務的，所以用‘發(fā)自內心’這個詞�！蔽腋吲d地說：“原來是利用近音詞，讓這句話有意義，吸引人�？磥硪苿庸疽矂恿四X筋！”媽媽拍著我的肩膀說：“類似的標語還有很多！這全靠你在生活中仔細觀察，仔細觀察，這樣你會獲得更多的知識�！甭犃藡寢尩脑挘液孟衩靼琢艘恍┦虑椋哼@些都是語文知識！如果你想更扎實地學習漢語，更靈活地使用漢語，你必須依靠你從生活中學到的漢語知識。
耶！事實上，我們的生活中到處都有中國人。讓我們發(fā)現生活中的那些中國人。
學期末總結作文 篇23
端午節(jié)，家家戶戶都吃粽子，撞雞蛋。明天就是端午節(jié)了，傳說是為了紀念屈原才設立的。端午節(jié)又稱午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)……
今天下午，媽媽在家包粽子。她在綠綠的粽葉里先放上一些糯米，中間放陷，餡有紅豆的、蜜棗的，兩種口味，最后再放上一些糯米，包成一個個四角形的粽子。我也曾學媽媽包了幾個，結果都散架了。最后在媽媽的.幫助下，成功的包起了一個。我高興得一蹦三尺高，嘴里念著：“我終于成功了。”接下來就是把粽子放進鍋里加滿水，煮上一個多小時，打開鍋蓋，整個房間都是濃濃的粽香味撲鼻而來，粽子在滾燙滾燙的水中冒著熱氣呢！好像在水中享受著熱水浴。還有“滋滋滋”的聲音，原來是鍋子太小，水溢出鍋子流到電磁爐的面板上所發(fā)出的聲音。
我聞著看著，怎么還沒好吃呀！唉，我饞得早已垂涎三尺了，等媽媽把電磁爐一關，看我嘴饞，媽媽先拿出一個來，說：“小饞貓，先等一會再吃，小心燙著。”涼了一點后，我就迫不及待地拿來吃慢慢解開粽繩，再撥開粽葉，手里黏黏的，還沾了糯米，燙死我了。這時，便露出了一個又白又胖地糯米粽了。我忍不住咬了一口，好香好甜，那感覺簡直妙不可言。吃慣了媽媽包的粽子，吃起別人包的粽子，總覺得有些干澀，不如媽媽包的香嫩，甜而不膩。
忽然，粽子一下子消失了，只剩下一個空碗了。原來，粽子已經被我吃完了，我不禁說道：“屈原還真是偉大呀，要是我也像他那么偉大就好了�！�
學期末總結作文 篇24
時間過得真快呀，馬上就要過春節(jié)了，這使我想起了“光陰似箭，歲月如梭”這句話，一年過去了，我又長大了一歲，有長高了，又多了新的一些收獲。
這一年來，我經歷的大大小小的事真的是不少，雖然有很多都是那么的微不足道，但我卻悟出了不少的人生哲理，在這一年我養(yǎng)成了好的學習習慣，懂得了生活中要學會孝順、懂得樂觀、樹立自信、鼓起勇氣。
以前的我總是很任性，總是很孩子氣，爸爸媽媽沒少嘮叨，希望我成為他們心目中的“人才”，但我總是不聽話，總是一次次的惹他們生氣，然而現在我長大了，我懂事了，我變得乖巧了，不再像以前那樣的貪玩，我懂得一個人見人愛的好孩子應當是尊重父母、愛戴老師、團結同學的。
這一年來，我還懂得很多的知識，每天在老師的引領下，在知識的.海洋里盡情遨游，我很快樂，我懂得了課前要預習，閱讀要認真，上課要積極，我明白了要讓自己的每一天都不白過，我懂得了要找尋困難來磨練自己的意志，塑造自己的堅強，讓自己做得更完善。
“一日之計在于晨，一年之計在于春”，我相信在新的一年里我會同我們五（8）班的全體同學團結互助，快樂生活，真誠祝愿我的老師同學們新年中的每一天都能幸�？鞓�!
學期末總結作文 篇25
我記得那天早上，我一進教室門，就聽到同學們議論紛紛，“聽說數學老師讓我們班的代表鄒軍今天給我們上數學課！”“讓學生當老師！鄒軍能做到嗎？”
果然，第三節(jié)課剛開始，數學老師就拿了把椅子坐在教室后面。然后，鄒軍拿著課本，低著頭，滿臉通紅地走進教室。好像有點尷尬！看到他這樣，學生們欣喜若狂。
“上課！”
“好老師！”
哦，不對。應該是“鄒班代表好！”大家糾正了一下，又喊了一遍。鄒軍的臉變紅了，他不好意思地點點頭，示意我們坐下。突然，全班哄堂大笑。
上課開始了，鄒軍有點緊張，但沒過多久，我們就忘記了彼此的'身份。鄒軍提出了幾個問題。出乎意料的是，在課堂上舉手的學生比老師多。
上完新課后，我開始做練習。鄒軍把題目抄在黑板上，這不好！鄒軍把距離的“距離”復制成一個矩形的“矩”。我們有點搞笑，但不敢嘲笑出生。只見英濤舉起了手，一副迫不及待的樣子�！拔夷転橛鲂┦裁�？”站起來一本正經地說：“鄒老師，你的‘瞬間’不對，應該是‘距離’旁邊的那只腳�！编u軍馬上去檢查了？果然錯了。鄒軍的臉又紅了。然而，他確實有辦法。他以老師為榜樣，糾正錯別字，用贊許的語氣說：“英濤觀察得很仔細，還不錯。大家都應該向她學習。”
這門課秩序井然，生動活潑。我悄悄回頭看了看老師，卻見老師聽得津津有味，不時點點頭，看上去很滿意。
“丁毒毒！"鈴響了。這個特殊的數學課結束了。學生們涌向講臺，稱贊道：“鄒軍，你的課還不錯！
學期末總結作文 篇26
鈴聲一響，安靜的教室變得熱鬧起來。這學期數學老師是誰大家都很好奇。男女，高，矮，胖，瘦。
我們在下面進行了很好的討論。門開了，熱鬧的教室突然靜了下來。“大家好，我是你們這學期的數學老師，我很奇怪，所以你們上課�；ㄕ�，總是在教室外面吹我，不按時完成作業(yè)就在我辦公室喝茶。當然，我心情好的時候會給你看電影……”然后我就放了一堆狠話。我們嚇壞了，不敢走出大氣層，所以都做得很好，假裝認真看書。老師滿意地點點頭，然后在黑板上寫了一些數學工具和一些要求。
我靜靜的'看著數學老師，一米六左右，衣著有品味，身材高大，才20歲。我覺得應該很好相處吧！
接下來的幾天，我發(fā)現數學老師真的很好相處，學生們早就忘了開學時放的狠話。平日里，她的同學主動提出看電影，她答應了�？墒俏覀兂煽円凰�，只有幾個對數學感興趣的人在聽課，其他人跟我一樣只是裝裝樣子。正如老師所知，她還花了幾節(jié)課和我們交談。每次低頭不語，我們都不知道該怎么面對她，她也只能無奈。
我們考試時，老師沒有密切注意。她有很多論文要做，所以她把筆記本帶到了教室。我們在考試，她在做卷子。我們自然有作弊的機會。有一次被抓，很尷尬。奇怪的是，她沒有出現明顯的問題，可能是因為她照顧了我的臉。事后我去道歉，她點點頭。下次不要再這樣了。我出去了。
我的數學老師平時性格古怪，平易近人，對我們很好。但是我們的成績很難看�？疾缓镁鸵獡Q老師了，還是個老人。我不想要！希望你下周還是梁小姐！
學期末總結作文 篇27
深夜，人很安靜，老師辦公室依舊燈火通明。
坐在床上，遠遠望去，看到數學老師還在備課，一種說不出的感動濕潤了我的眼睛。風吹過，我還在被子下瑟瑟發(fā)抖。困的時候就睡著了。不知怎么的，翻來覆去好多次，還是睡不著。老師的身影不斷出現在我的腦海里。我又坐了起來，盯著老師看了很久。
老師慈祥的面容和爽朗的笑聲不斷在我耳邊回響。我還記得那次數學公開課，當時老師很忙，精心準備。一開始上課按計劃順利進行，同學們踴躍舉手，積極討論，讓在場的老師贊不絕口。但不知怎么的，就在我準備按鈴的時候，兩個同學吵了起來，氣氛一下子就變得沉重起來。全場鴉雀無聲，只有同學無心的爭吵。數學老師突然傻了眼，不知所措。她驚恐地看著這兩個學生。鈴聲響了，老師們一個接一個地離開了。一堂精彩的數學課就這樣毀了！
大家都在抱怨那兩個學生，但是數學老師一句話都沒說。也許她在用另一種方式懲罰我們。后來才知道，數學老師不知道為了這門課花了多少心思，多少時間，多少夜晚做課件，只為了一堂精彩的課。
到現在，每個學生對這件事還是心有余悸，但是數學老師從來沒有在我們面前提起過。也許，她希望我們用行動來彌補我們的錯誤。
雖然我們班整體成績不是很好，但是數學老師是一貫的，平等對待每一個學生。她仔細分析每一個問題，帶領我們一步步找到答案。晚上學習的時候，其他老師在講臺上坐了一晚上，我們數學老師卻停下來走了一晚上。她耐心地勸告和鼓勵我們。老師就像沙漠里的'駱駝，帶領我們走向迷失的人，不僅讓我們找到了出路，也讓我們重拾了信心！
我們的數學老師看起來很普通，但她有一顆善良、善良和寬容的心，這使她在我們心中很高。她比我們的母親還要偉大！
學期末總結作文 篇28
他三歲之前？一天，他看著父親計算他管理下的工人的周薪。父親埋頭計算，最后長嘆一聲，說終于算出來錢了。當父親看完錢，準備寫下來的時候，突然，他身邊傳來一個細小的聲音：“爸爸！你錯了，錢應該是這樣的……”父親驚訝地又算了一遍，果然，高斯說的數字沒錯，最神奇的是根？]有人教小高斯怎么計算，小高斯平日里也很認真的看著。不知不覺，他學會了算計自己。
另外，高斯很勤奮。以前他家很窮。冬天的晚上，他們一家人吃完飯后，父親讓高斯去睡覺，因為這樣可以節(jié)省燃料和燈油。高斯很喜歡看書，但又不想違背父親的話，所以經常帶一本？y。金走到他的頂樓，他把？金。在掏空后，塞進用粗棉花卷成的燈芯里，然后拿一些油脂當蠟油，就產生了“燈”。然后，在微弱的燈光下，我聚精會神地看書。直到疲勞和寒冷壓倒了他，他才上床睡覺�！�
高斯如此精通數學的原因只有兩個：細心觀察和好學。就像牛頓一樣。水果成熟時從樹上掉下來是正常的。但是為什么只有牛頓一個人認真思考，把普遍接受的引力結論寫下來呢？這是因為觀察，仔細觀察。所以，成功的基本要素是觀察。此外，高斯能夠在困難的環(huán)境中成功，而不放棄自己的理想，也不忘記自己的事業(yè)。他視學習為來之不易的果實，我覺得努力學習很重要。它有著巨大而不可估量的力量。雖然我以前知道很多名人的成功來自于勤奮，但是看了這篇文章，我明白得更清楚了一點：其實先天的`資質并不重要，重要的是后天的學習和努力，這是成功的必要條件。只要勤奮，很多缺點可以彌補，很多缺點可以改正。你應該朝著一個目標前進，直到你得到結果。
我覺得不僅學數學是一樣的，做別的都一樣。你要仔細觀察，好好學習，成功離你不遠了。
學期末總結作文 篇29
如果我們是有翅膀飛翔的鳥，那么劉先生就是吹動我翅膀的風；如果我們是一片剛剛發(fā)芽的葉子，那么劉老師就是深埋在土里的根。——銘文
我的數學老師是一個非常堅強的女人。她的大眼睛略帶稚氣，閃著黑色寶石的深邃光澤。她的衣服很得體，溫柔，可愛，白皙。
平時劉小姐的眼神里既有慈母般的溫柔，又有嚴父般的嚴厲，讓人看著危險。劉小姐的嘴不大，但是從那種嘴里說出來的話總是帶著一些幽默和哲理，像磁鐵一樣吸引著我們。
劉老師最大的特點就是體諒學生。他從來不給我們留太多作業(yè)，因為他知道我們留太多作業(yè)就做不好，所以老師會給我們留很少的作業(yè)，有時候幾乎沒有作業(yè)。每次在自習課上，很少看到寫滿單詞的'黑板上寫著數學作業(yè)，同時也能聽到一些表揚數學老師的話。
劉先生有很多事等著你。再說說他的幽默。老師經常和我們談笑風生。每當我們在課堂上聽到最無聊的事情，劉老師就會轉移話題，做一些無言的題目，每次都能幫我們走出無聊。上了一節(jié)課，收獲很大。
老師不僅幽默，有時還會生氣。
我記得有一次。老師給我們布置作業(yè)，因為期末考試快到了，老師發(fā)了一個片子。有人叫我們做，我們不聽話，沒認真做完。因為這是一篇復習論文，只要我們動動腦子，我們就能解決那些問題。我們很懶，沒有人做得好。老師檢查了作業(yè)，看到后非常生氣。老師打了我們。天啊，好痛。說實話，當時老師的表情真的很震撼，很恐怖。我們都很害怕。我不知道我們害怕什么。你真的害怕他會打敗我們嗎？沒有，我們之前沒見過老師的表情，所以很害怕。老師打了我們之后，我們的怒火就沒了。上課不到20分鐘，我們就開始和樂觀主義者講和。至于樂天派的幫助？他是我們最喜歡的——老師劉愛景，他在我們班很受歡迎！這位樂觀主義領袖給我們帶來了很多樂趣。
這是我們的數學老師，幽默善良，有著嚴格的樂觀主義。
又一個春天來了。劉老師抱著一摞書走進教室，穿著和以前一樣，胖乎乎的臉平靜安詳。
老師開始講課，聲音清脆悅耳…
學期末總結作文 篇30
考試的前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。
第二天，老師們就把成績改出來了。上英語和數學課時，老師就把成績發(fā)給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發(fā)給我們�？戳擞⒄Z和數學都沒有達到目標，語文肯定也很不好。
英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發(fā)現了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數學上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的'失誤，我訂了下學期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語，進一步提高自己的寫作水平。
這次考試后，我在以后的學習中應該做到：學習過的知識要多復習，還要做到預習，學習要積極認真對待……
學期末總結作文 篇31
當我們拿到期末考試的審判結果，就看見一些學生的情緒原本是烏云密布，現在已經光輝燦爛，還有一些同學的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責怪我考試沒考好，我因此而傷心。
這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語說實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂什么意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習題，但是由于作業(yè)多加上復習其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。
生命是短暫的.，時間是有限的。當考試不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活�！叭四茏叨噙h？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅
如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。
學期末總結作文 篇32
前天，我們考了期末考試，今天，卷子出來了，我們班考的很差。說實話，我并不是很傷心，因為我畢竟考了100分，可是，我也是應該反思反思的，因為我沒有得數學書寫加分。
雖說這一次的書寫加分并不會加，可是，我還是感覺應該反思。卷子的第一面，我寫的是比較干凈整齊的，可是到了后面，便凈是劃的`，書寫不是很強。因為當時在考試前，老師就說過，我們一定要細心，一定要反復讀過許多遍題，才開始答題，因為我們要用碳素筆答題，答錯了就還得劃。
當時，我也是沒有聽進去的，所以在考試的時候，一道解決問題時，我沒有好好讀題，把這個圓錐算成了圓柱，帶著圓柱算出了結果�？晌覚z查時，才發(fā)現不對勁，應該是一個圓錐，于是我把算式劃了，又在角落里寫出了算式。
這道題老師是給我算對了，可是因為我的不細心，所以我未能加上書寫分。唉！這也是我數學期末考試最大的失誤吧。
一道判斷題，令我很難忘。這道題是：買一送一就是打五折。我當時就感覺眼前有了一片霧，到底（√）還是（×）啊！最后，我猶猶豫豫的打上了（√），我只能選這個了�？纪旰�，我和李可馨還在那里一直討論，究竟是對還是錯。李可馨發(fā)表了自己的觀點，因為她認為是錯的，我也有點懷疑了。后來又聽朱博洋說應該是相當于。我當時內心忐忑不安，但是問了問老師，老師說：“當然是對的了，我們講過啊！”我一想，也是啊，老師不就是講過嗎。當時，我就是沒有認真的思考啊！
還有一道解決問題，老師明明講過了，可是我還在那里反復試了好多遍，猶豫了還幾分鐘，我感覺這是不應該出現的。其它的方面我認為自己做的還不錯，起碼注意到了一些其他優(yōu)等生沒注意到的細節(jié)。
雖說我考試考的很好，可是我在考場的表現并不是很好的。當檢查了20分鐘后，我就無心檢查了，在那里寫了一些與考試無關的東西。可是老天還是看我語文考得太差，給了我100分�。�
學期末總結作文 篇33
當我呆在家中無聊的在抽屜中翻騰時，就在不經意間，找到了三份試卷――那是我本次期末考試的卷子，我拿著它，仔細地讀著，我的思緒又回到了考試時。
隨著”叮鈴鈴……“，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚的一摞試卷走進教室，把試卷分發(fā)給到同學手中后，便宣布開考。
在把班級，姓名寫好之后，就開始做題了，因為學校為了防止學生作弊，特意把我們和三年級的學生混到一起，其實這招挺靈，教室中一點說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時發(fā)出的”沙沙“聲，隨著題型的變化，那聲音一會兒被推向高潮，一會兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關”關心“的.作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題――看拼音，寫詞語開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個錯題，扣去了分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了分。
在這一次期末考試中，我語文得了分，數學得了96分，英語得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成績，所以我決定要將粗心這個壞毛病改掉。
學期末總結作文 篇34
人生中，最值得懷念和留戀的，就是一去不復返的青春。所以人們都贊美青春。因為青春意味著希望，意味著未來。
韶華易逝，紅顏易老，莫負流年。青春很短暫，需要我們珍惜。
年少輕狂，老來終悔。在這場短暫的旅途中，只有珍惜時間，把握機會，才能讓青春更精彩，更輝煌。因為我們年輕，有資本去拼搏，有能力去奮斗，有潛力去成功。也正因為我們拼搏了，奮斗了，我們才會變得更有潛力，更能超越自己，我們才有希望成功。
然而，有的人卻肆意揮霍、浪費時間，虛耗生命……青春需要我們去追求，去拼搏，去創(chuàng)造。所有的浪費和虛耗都是自我戕害。為了讓生命不留遺憾，唯有珍惜時光，珍惜生命，努力拼搏，才可以任青春飛揚。
珍惜青春，就要珍惜每一分、每一秒的時間，發(fā)憤苦讀，努力學習文化知識。因為知識是引領我們邁進成功殿堂的階梯，只有用知識來豐富自己，我們的心靈才會充盈，腳步才會堅定。
珍惜青春，就要不懼怕失敗的風雨，要在每一次跌倒后勇敢的爬起，繼續(xù)向夢想的天空中沖擊，經歷痛苦的蛻變才可以羽化成蝶，在花叢中飛舞出詩意的`旋律。
青春是一首歌，一首動聽的歌，它迂回、婉轉，卻要你用心去歌唱。青春是一首詩，一首醉人的詩，它激昂、向上，卻要你認真去吟誦。青春在路上，拼搏正當時。讓我們珍惜青春時光，張揚出生命的個性，用微笑告訴世界，我們努力過，跌倒過，卻無怨、無悔。
學期末總結作文 篇35
早晨，鬧鐘將我叫醒，我有點奇怪，平時叫醒我的陽光呢？我揉揉眼睛，翻身下床，原來窗外如發(fā)絲似的小雨下個不停，天氣微涼，和這淅淅瀝瀝的小雨多么相襯呀！
吃完早餐，雨漸漸大了，猶如一顆顆斷了線的`珍珠，粒粒圓潤、晶瑩。我打開作業(yè)本，心卻飄到了窗外。那雨點多像可愛的小精靈呀！它們成群結隊地從天空降下，一定是帶了一顆極好奇的心。瞧！它們在花叢間舞蹈，風婆婆在給它們伴奏，這個時候，它們應該是最快樂、最自由的小精靈了吧！
中午，雨更大了，不再是花兒們溫柔快樂的伙伴了，它瘋狂得像一匹脫韁的野馬，在大地間奔跑、怒吼。雨不停地打在花兒上，我憂心忡忡地看著，不知道自己的小鳥朋友怎么樣了。
下午，雨慢慢變小，最后停了。我迫不及待地跑出家門。雨后空氣非常清新，太陽的出現，使大地溫暖如春天，花兒、草兒們都露出天真的笑容，鳥兒也開始鳴叫，一切都是那么美好。只有腳下濕潤的泥土和花瓣，草葉上透明的雨珠可以讓我想起，這里曾經下了一場大雨。
學期末總結作文 篇36
光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那么，就請把握現在，決戰(zhàn)期末。
“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬于我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態(tài)提以下幾點建議：
第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花說好了不讓我復習，可是我媽媽一來，我就成了手下敗將。
可是我心里也不放心，也沒有把握，就自己偷偷復習，早上早點到學校去。但要是被媽媽發(fā)現了，這時肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來，然后在把我的'下巴一摸，對我說；“你自己說不復習，怎么現在又變卦了呀�！比绻矣龅竭@些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場復習大戰(zhàn)。
學期末總結作文 篇37
期末考試是每個人必須經過的坎。大家可能都有預感，期末考試家長都要自己的孩子努力復習，爭取考到100分。這樣 恰恰就對孩子實施了壓力，結果越是這樣給孩子增加壓力，孩子就越考不好。我認為在期末考試前，應該給孩子一個愉悅環(huán)境，讓大腦得到充分的休息。
老師會經常讓孩子和家長一起觀看一些什么專家講座，我的家長看講座時就說以后不讓你復習了�？墒堑搅似谀┛荚嚂r，恨不得要我復習通宵，第二天給我喝咖啡，真是笑里藏刀、口蜜腹劍。例如，有一次老師讓我們和家長一起觀看中央電視臺的專家講座，其中專家就舉了例子，說是在重大考試前讓孩子的大腦得到充分地休息，不要讓孩子去加緊復習，要用自己真實的成績去迎接考試。這時爸爸媽媽嘴立馬成了“o”字形，還點頭一下，表示知道該怎樣做了�？墒且恢芎�，期末考試快要到來了，我本以為爸爸媽媽就已經承認原來的`做法不對；但是他們還是很固執(zhí)，堅持他們的老觀念。隨后，就把我關進臥室了，讓我復習到了十點鐘。雖然沒有讓我復習通宵，但是把我搞得太苦了。好慘呀！哎呀，可憐的我呀！
我呢 ，就是心里當著大人面說好話，背著大人說黑話，有時還說不誠實，不守信用；我時時還用眼睛瞟著大人：說好了不讓我復習，可是我媽媽一來，我就成了手下敗將。
可是我心里也不放心，也沒有把握，就自己偷偷復習，早上早點到學校去。但要是被媽媽發(fā)現了，這時肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來，然后在把我的下巴一摸，對我說；“你自己說不復習，怎么現在又變卦了呀�！比绻矣龅竭@些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場復習大戰(zhàn)。
學期末總結作文 篇38
期末考試悄悄地到來，我們小學生要時刻敲響警鐘，做一位考試Superman。 ——題記
今天下午，我們一家為了迎接期末考試開了一個商討會。商定一下我們應該怎樣復習，怎樣考試，這兩點非常重要。
下午放學回到家，人員都已經到齊了，我們的商討會也要開始了。 考試前應該怎么復習？先說一下這幾天應該怎樣復習。首先有爸爸發(fā)言，爸爸說：“在這幾天的復習中，我們應該多讀，多記，多背，多練，把重點知識記牢固。數學要把那些概念背熟，這樣做題時用概念來想一想，就不會出錯了。而且數學還要多練，練會了，把知識學透了，就算真正學到家了。語文就是要多記，把課文里的重要句段及意思牢牢記住就行了。而且還需要多做一些靈活多變的題，這樣語文就不必多考慮了。英語把重要單詞和句型背熟，多練就行了。這是我的看法�！薄鞍职终f得真精彩呀!讓我們送給他熱烈的掌聲！”我說。第二個發(fā)言的是媽媽，她覺得：“多練最為重要。熟能生巧，水滴石穿，多練就能水到渠成的把知識記熟了。”“媽媽說得非常精簡，但把復習時的要點總結了下來�！苯憬阗潎@媽媽。緊接著我和姐姐也發(fā)了言，表明了我們自己的看法。 考試時候應該怎么做？
“真正到了考試的時候，我們都會有些緊張。但這些緊張恰恰是我們考不好的前提。”媽媽這樣說。到了考試的'時候，我們的確應該這樣做。我就有過因為緊張而考不好的親身經歷，這樣的感覺就是考試時侯不敢相信自己，所以就考不出好成績。爸爸也支持這樣的觀點，他說：“對，進考場時千萬不要緊張。這樣影響考試心態(tài)，應該輕松一點，認真地做題，這樣就不會受心理上的影響了。”“誰來總結一下考試時候應該怎么做？”媽媽來發(fā)問了�！拔襾砜偨Y一下吧！”我自告奮勇�！�
一、考試心態(tài)要輕松，緊張緊張要逃沖。 .
二、考試做題要認真，認真做題才細心。
三、遇到難題莫要慌，找準題點仔細想�！�
我這樣來總結�！罢f得不錯�？荚嚂r就要這樣做�！眿寢屝χf。姐姐也發(fā)言了，她說：“弟弟說得很對，我們都應該那樣做。而且我們在考場上還需要帶齊考試用具，否則的話，有些題可就沒法做嘍！”“嗯。我們應該這樣做�！蔽液桶职謰寢尞惪谕暋！叭乙黄饋�，爭當考試Superman！”我們共同擊掌，都要當一個考試Superman！
學期末總結作文 篇39
考試是測驗我們所學的知識是否扎實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
通過這次期末考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最后的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的'是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我?guī)е鴫粝肴ュ塾沃R的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！
學期末總結作文 篇40
上學時，你有沒有因為書包重而感到煩惱？有呀！那么我發(fā)明了一種多功能書包，就可以幫你解決這問題。
這種書包的樣子跟普通的書包沒什么兩樣。身后還有一對小翅膀。
先來說說這一對小翅膀吧！它的款式有很多種，炫酷的，可愛的，小巧的，龐大的'，優(yōu)雅的……這對翅膀可以帶你飛上天！而且有一個可以換速度的按鈕。它可以自己去學校，也可以帶你飛去學校，讓你再空中像小鳥一樣飛翔！
這種書包還有一種功能，就是伸縮功能。它可以縮成一個小書包，很方便，大約就只有掌心那么大呢！里面的東西也會變小！可以塞進口袋里，這款書包應該改為“口袋里的書包”了！
我們現在說一說書包的外形款式吧。它有益力多款式的，有鬧鐘款式的，有橡皮款式的，甚至有動物造型的呢！不同的款式有不同的用處。比如鬧鐘款可以設定時間，動物款可以發(fā)出各種動物的叫聲等等……
這，就是我發(fā)明的書包！我以后長大一定要發(fā)明出來！
我這個夢想就樹立在這里了，以此為證，加油！
學期末總結作文 篇41
你說你的父親偉大，他說他的父親偉大，可我就覺得，我的爸爸是天底下最偉大的。他一而再再而三的讓我感覺到，父愛如山。
回想起那年。風雨交加的一個晚上，大家早早就沉入夢鄉(xiāng)了。突然爸爸的`手機鈴聲響了起來。說是有貨進來還是怎么的，我只知道爸爸必須馬上去海邊買賣。我家是做海鮮生意的。雨還在下，風兒像是餓著的老虎一樣撲進我家窗戶。爸爸穿了好幾件大衣，媽媽關切的說：“海風大，還要不要再添衣？”只見爸爸微笑著搖頭�？吹乃掖颐γΦ碾x去，看著心酸。
因為他是爸爸，是父親。所以要扛起整個家。這是每一個做父親的責任�？墒俏矣X得我的爸爸，他已經超額完成了這個偉大的任務。
那時候還小，只知道以后不常惹爸爸生氣就好。漸漸大了，每一次回想起，心里頭的意念就加強一次。我要長大懂事，學習努力。將來無論事業(yè)如何，都要孝順他們，讓他們好好享受人生，享受我回報他們的愛。
我有那么一個夢想。就是在條件滿足下，帶著父母去十六個城市或者國家旅行。因為是16歲的夢想，所以我選擇去16個城市。然后選擇一個他們喜歡的城市，安定在那里。最好是要住到小河邊，綠草上。還有早起的新鮮空氣……
而我，就是要朝著這個夢想去奮斗。即使我書讀的不怎么樣，可是我懂百事什么有先。
最后說一句，爸爸你辛苦了。這是從心里默念出來的。
黎明的煙霧 隨晨光飄散 黃昏的戀歌 如流水孱湲 盤點記憶里的絢爛風箏揚起的青蔥年華激起我思念閃躲的瞬間；你給我的承諾都成了空頭支票，你忘了你摯愛的親人，也忘了那段兵荒馬亂的青春，還有你曾經心愛的姑娘。父親淡淡的心事，淡淡的憂傷。多少癡情兒女，傷盡心頭自不知！
學期末總結作文 篇42
這里，曾經是宮闕禁地，今天，是向公眾開放的博物館。沿著中軸線前行，如同融入一部起伏跌宕的建筑交響樂章。秩序井然的重重宮闕，紅墻黃瓦的濃重色彩，書寫了中華文明的輝煌。讓我們走進故宮，走進這個古老的紫禁城！
進入午門，走過金水橋，就來到太和門前。再走過太和門，就能看見太和殿了。不愧是古代的.皇家宮殿，殿外的欄桿是用漢白玉雕刻的，殿內的椅子、扶手、柱子和屋頂，竟都是金子做的。太和殿是故宮里最中央的一個宮殿，也是皇帝行政的地方，所以，太和殿是所有宮殿閣樓中最壯觀、最精致的。在太和殿的屋頂上，龍的九子之一—嘲風，栩栩如生的立在屋頂的兩個角尖上。
走出太和殿，走過中和殿、保和殿和乾清門，就來到乾清宮。這是皇帝的寢宮，是皇帝休息的地方。乾清宮既然是皇帝住的地方，就一定不會比其它的宮殿差了。乾清宮是故宮內廷正殿，內廷后三宮之一。乾清宮為黃琉璃瓦重檐廡殿頂，坐落在單層漢白玉石臺基之上。殿內也鋪滿了金磚，讓殿內顯得更加金碧輝煌。在殿內的正中央，有一個金色的寶座，寶座后面有屏，而在屏的兩邊，設有兩根粗粗的金柱。古代的勞動人民的智慧也不低，寶座兩頭還有暖閣。處處都為至高無上的皇帝著想。
學期末總結作文 篇43
傳說很久以前，有一對母子相依為命地在山中住著，生活還可以，母親覺得很幸福，因為有兒子陪著自己。
可是好景不長，有一天兒子突然病了，怎么治都治不好，母親想盡了各種辦法，可是還是無濟于事。母親急得每天吃不下飯睡不著覺，母親天天求神拜佛，讓神靈保佑自己的兒子快快好起來，寧愿自己折壽10年，但是上天卻沒有任何的回應。
有一天，母親出去為兒子找大夫，兒子自己在家睡覺，夢中他夢見一個白胡子老爺爺，老爺爺很和藹地跟他說：“小朋友，你想不想你的病快點好？”兒子回答，“當然想了”�！澳沁@樣你就要犧牲你母親了，只要把你媽媽的心挖出來，帶著你媽媽的心去山澗你的'病就會不治而愈的”。說著老爺爺就不見了，任憑小孩怎么叫都不答應，這時候小孩的媽媽回來了，小孩就把剛才做的夢一五一十地說了出來，小孩的母親二話不說拿著刀就把自己的心挖出來了。
小孩于是就抱著他媽媽的心，走啊走啊，一不小心摔倒了，這時這顆心說話了，“孩子摔疼了嗎？”
這就是偉大的愛。
學期末總結作文 篇44
在我的生活中，有很多快樂的事�？墒�，發(fā)生在大自然里的事是最快樂的。
有一次，我們一家人去海邊旅行。我雖然不是第一次看見大海，可仍然很興奮，在海邊跑來跑去，開心地蹦蹦跳跳，在沙灘上留下了一串串腳印。我的歡聲笑語讓這些腳印閃閃發(fā)光。
這時我看見一只美麗的水鳥，它那寶石似的眼睛，充滿了好奇；那雪白的羽毛，像白云一樣柔軟；它的叫聲，如同天籟一般動聽。我看的入了迷，直到它輕巧地飛上天空，我才如夢初醒，興奮地對媽媽說：
“看，這只鳥兒多美麗�！彼B的羽毛，因為我的`笑聲而蓬松美麗。
我爬上沙灘，在礁石里發(fā)現了一個小貝殼，我微笑著像發(fā)現寶貝一樣。我興奮地說：
“它是多么可愛、美麗。”小貝殼因我的歡笑而變得亮晶晶。
隨著我走遍大江南北，我和大自然也越來越親密。在那美麗、神奇的大自然里，灑下來我更加快樂的笑聲，這珍貴的笑聲，承載著我童年的記憶......
學期末總結作文 篇45
今天的天氣格外明媚，可是在我的眼里，如同布滿烏云的陰天……
今天早上，我來到學校。開始上課的時候，發(fā)新書了。然而，發(fā)完書后，到數學課了。
上數學課的時候，數學老師說宣布期末成績。那時候，我的心一直撲通撲通跳個不停。我雙手合起來，心里不停地說：老天爺！土地神！菩薩！如來佛祖！請你們保佑我呀！
數學老師是按號數宣布期末成績的。而我的號數是二十四，還要過一段時間。所以，我一直緊張個不停。
當數學老師說到二十三號的時候，我的停跳猛然加速，仿佛要跳出來一般。
當數學老師說到二十四號的時候，我的心臟簡直是要跳出來了……
在數學老師說到二十四號的時候，我的眼睛猛地一亮�？墒牵敂祵W老師說到成績的時候，我那充滿希望的眼睛，頓時黯然下來了，如同被火光的燈籠，被一陣風給吹滅了。
數學老師讓組長下去拿試卷來發(fā)。而我，拿著一張數學的期末試卷，死死盯著。
為什么我是六十八分！為什么！我?guī)缀跸胍靺群埃瑔査鼮槭裁匆@樣做。
我看著那張醒目的`紅色的數字，幾乎是想要把那六改成八！或者是恨不得把它給撕了！
幸好理智喚醒了我，讓我忍住想要把那試卷給撕了的沖動，乖乖坐著聽老師的評講。
雖然數學沒有達到七十分，但，還有英語和語文嘛！所以，我頓時精神抖擻，對英語和語文的期末考試成績充滿了無限的希望！
學期末總結作文 篇46
星期五，媽媽買了一只小兔子給我。
這只小兔子，遠看像一團棉花，眼睛紅的像紅寶石一般。鼻子比藍莓還要小一張可愛的三分嘴。兩個長長的大耳朵，我很喜歡他那醫(yī)生白白的毛軟軟的，好可愛。小白兔是我的之心好友，每當我開心的回來它就像一條小尾巴一樣纏著我，每當我不開心的回來它那雙能說會道的.眼睛就傳來安慰，記得有一次，我剛寫完作業(yè)，眼睛很疲勞，就騎著自行車放松放松在路邊我看見我的表弟和一個小女孩在路邊用粉筆寫字，我就下車教他們寫字到他們會寫西這個字的時候。我看時間不早了。就騎車回去了。一路上我甜滋滋的。開心的都合不來嘴巴，來到家里小兔子就像一個預知一樣，早就守在了門口它一看見我就一直跟這我。
還有一次我跟別人鬧矛盾，我氣呼呼的回到家，它見到我似乎知道我的凈寬一直做出各種動作來逗我，哈哈剛才的氣一下子都拋到腦后了
對了，它的名字我還沒想好，你能幫幫我嗎?
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