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自信的作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信的作文1
我今年學(xué)了畫(huà)畫(huà)，受益匪淺。它不僅教會(huì)了我畫(huà)畫(huà)，也教會(huì)了我要有信心，不要灰心。
記得有一次，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師讓我畫(huà)桃子。我畫(huà)蘋(píng)果和梨，但我不會(huì)畫(huà)桃子。我心想：算了，沒(méi)什么大不了的。但我又想：別人畫(huà)得這么好，我怎么會(huì)畫(huà)不好呢？老師好像看出了我的.心，說(shuō)：“別灰心。老師對(duì)你有信心。你有信心嗎？”聽(tīng)了老師的話，我畫(huà)的很好，畫(huà)了好幾遍。最后給了老師，老師給了我100分。我欣喜若狂。
現(xiàn)在我會(huì)畫(huà)畫(huà)：鴿子，狗，房子……我自信，我能行。
自信的作文2
從前，有只老獅子。他是國(guó)王，有一天他把小獅子叫來(lái)對(duì)他說(shuō)；孩子，我馬上要走了!我把王位轉(zhuǎn)讓給你。說(shuō)完老獅子就走了。小獅子當(dāng)了國(guó)王，他有兩個(gè)士兵；一個(gè)是詭計(jì)多端的'公牛、一個(gè)是忠心的鸚鵡。這一天，公牛把小獅子騙入狼群。小獅子好不容易逃出去了，可他想：我這樣膽小怎么做國(guó)王呢？這時(shí)鸚鵡飛過(guò)來(lái)對(duì)小獅子說(shuō)：“國(guó)王，跟我回去吧！”當(dāng)鸚鵡知道了國(guó)王的心思后，就把小獅子帶到了湖邊。這時(shí)，小獅子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)得像父親一樣，想象父親多么的自信與勇敢，要向父親學(xué)習(xí)。于是他自信地說(shuō)：“我要回去�！毙—{子回去后把公牛趕了出去，又登上了王位，并對(duì)子民們說(shuō)：“不管什么時(shí)候，都要充滿(mǎn)自信！”
自信的作文3
幼兒園的時(shí)候，學(xué)校組織了六一晚會(huì)，好奇的小朋友自然喜歡參加。
雖然有點(diǎn)害羞，但是新鮮感更好。
很希望老師也能點(diǎn)一下我的名字。后來(lái)因?yàn)樯砀咴�，在�?duì)里不協(xié)調(diào)，被硬生生的'沖了下去。
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，也是很自重的。
記得那次聚會(huì)是在村委會(huì)大廳舉行的，很多鄰居都來(lái)看，尤其是看到他們的小寶貝在臺(tái)上，大家都笑了。
這是第一次登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，但沒(méi)有發(fā)生。
后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候也遇到過(guò)這樣的情況，戴著大頭帽，玩著大頭娃娃，個(gè)子太高，找不到火柴。想來(lái)也是好笑又無(wú)奈。
高中的時(shí)候，遇到同桌，他們參加了一個(gè)住校生的聚會(huì)。我想把我拉上來(lái)，但是我又被沖下去了，因?yàn)槲蚁肓糸L(zhǎng)發(fā)跳舞。
在我想表達(dá)自己的那個(gè)年紀(jì)，這段經(jīng)歷無(wú)疑會(huì)對(duì)我的自信心產(chǎn)生影響。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)有些自信應(yīng)該是自己給的，而不是單靠外力。
自信的作文4
那些天，學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個(gè)父親堅(jiān)信他的兒子在等著他來(lái)救他，父親不停的`挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對(duì)困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做奧林匹克的練習(xí)題。當(dāng)做到一道推理題時(shí)，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把本子放到一旁，有點(diǎn)想放棄。這時(shí)我想起《地震中的父與子》里的父親堅(jiān)守自己的信念，在面對(duì)困難時(shí)，不動(dòng)搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時(shí)，將自己的孩子救出時(shí)，于是我就又拿起本子做了起來(lái)，查找資料，我想來(lái)想去，終于知道怎么做了。
相比之下我十分缺乏這種堅(jiān)定的信念，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要加強(qiáng)培養(yǎng)信念，面對(duì)困難時(shí)要迎頭而上，充滿(mǎn)自信心。
自信的作文5
在現(xiàn)在的社會(huì)上，做什么都要有自信，克服內(nèi)心的恐懼，你要知道:我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！每個(gè)人都渴望成功，成功的前提是自信。我們每個(gè)人都要擁有一顆自信心，克服自卑心理。其實(shí)大多數(shù)人都是平等、普通的，我們不必覺(jué)得自己不夠好，羨慕別人閃閃發(fā)光。
不要沮喪、不要驚慌，再平凡生活里謙卑和努力，克服自卑心理，總有一天你會(huì)再在最閃亮的地方，或成自己想要的模樣。因?yàn)樽孕判�，連說(shuō)句話都說(shuō)不清，使人產(chǎn)生一種能力低下的感覺(jué)，無(wú)論你素質(zhì)多高、內(nèi)涵有多深，你沒(méi)有自信表達(dá)出來(lái)，就永遠(yuǎn)也無(wú)法得到器重和賞識(shí)�，F(xiàn)在我終于明白，我為什么得不到認(rèn)可和賞識(shí)了。因?yàn)槲覜](méi)有自信心，擔(dān)心失敗和別人的取笑。曾經(jīng)的我就是這樣過(guò)來(lái)的。因?yàn)閯e人的取笑，我從開(kāi)朗變成自卑，性格很孤僻，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的。在同學(xué)眼里我就是一個(gè)怪人。無(wú)論我多么不開(kāi)心，我也不傾訴自己痛苦，所以慢慢的自我封閉起來(lái)。我也知道我為什么不受歡迎了，我和他們說(shuō)話總是表露出可怕的、沉默的表情，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我總是窸窸窣窣的，原來(lái)都是因?yàn)槲也粔蜃孕牛瑩?dān)心別人取笑我。我開(kāi)始向玩偶傾談我的內(nèi)心話，慢慢的，我明白了很多道理。
因?yàn)槲倚咔�、沒(méi)有自信。我慢慢修補(bǔ)了自己受過(guò)的心，重新振作起來(lái)。我告訴我自己:要有自信，但不要過(guò)于自信，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，我是最棒的！在陌生的.環(huán)境里，我們情緒緊張、吞吐搪塞，這大多源于自信心不足，其實(shí)我們都太高估對(duì)方，貶低自己，對(duì)自己沒(méi)有十分的把握，心虛膽怯，造成談吐不清。自信的心態(tài)能讓你戰(zhàn)勝恐懼，去做自己不敢做的事，這是最有效克服畏懼、征服自卑、充滿(mǎn)自信的方法。其實(shí)不是自己不夠優(yōu)秀，而是自信心不足，心理默念“就是根本不可能完成的，是無(wú)法到達(dá)的�！本褪沁@種心理，讓你無(wú)法成功。勇敢點(diǎn)，不要怕丟面子，也不要怕被嘲笑，告別自卑，挑戰(zhàn)人生。
自信的作文6
今天，我在書(shū)上看到了一篇小短文。主題的題目是昂起頭來(lái)真美。主要講述的是一個(gè)叫珍妮的孩子，因?yàn)橛X(jué)得自己不夠漂亮，缺乏自信，所以走路時(shí)總愛(ài)低頭。這一天，她買(mǎi)了一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)，店主說(shuō)很漂亮，珍妮高昂著頭走了出去，一下子就把蝴蝶結(jié)碰掉了。到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)她今天真漂亮，珍妮以為都是蝴蝶結(jié)的功勞，回家一看，發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)不見(jiàn)了。她明白了……
原來(lái)自信就是一種美麗，而很多人因?yàn)樘谝馔獗矶チ税侯^的.權(quán)利。
自信的作文7
一個(gè)人，也許會(huì)失去雙手、朋友、親人……但不能失去什么呢?唯一的回答就是自信。一個(gè)人如果沒(méi)有自信，就如同墜落谷底。
自信首先要相信并信任自己。還記得我剛懂事那會(huì)，是個(gè)很不自信的孩子，常常躲在媽媽的屁股后面，想要什么卻不敢去表達(dá)去爭(zhēng)取，因?yàn)槲液ε率�，所以很多事情都不敢去嘗試。
一年級(jí)那會(huì)兒，周?chē)芏嗤g的小朋友甚至比我還小的小朋友都學(xué)會(huì)了溜冰，看著他們穿著溜冰鞋在夕陽(yáng)下劃行而過(guò)，身輕如燕的感覺(jué)，心里很是羨慕。但是看到他們因?yàn)閷W(xué)溜冰留下的.傷痕我又害怕了，摔跤了肯定很痛吧?如果我學(xué)了但學(xué)不會(huì)怎么辦?小伙伴肯定會(huì)笑話我的。
心里好多的糾結(jié)，我悶悶不樂(lè)了好幾天。可是，我最后還是決定了，讓媽媽幫我買(mǎi)了雙溜冰鞋。
我穿上了溜冰鞋，可還沒(méi)等我站穩(wěn)，兩個(gè)腳就不由自主地溜開(kāi)，“啪”地一下，我摸著自己的屁股，眼淚不由自主地流下來(lái)，那一跤真得很痛，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶起我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，要知道，只要堅(jiān)持不懈，就可以成功。我相信你一定能行，所以你也要相信自己你能行……”
于是，我努力觀察別的小朋友的溜冰動(dòng)作，人不能站直，重心往前，兩只腳張成“八”字，用手保持身體的平衡性。我開(kāi)始慢慢地滑動(dòng)了起來(lái)，跌倒，爬了起來(lái)，又跌倒，又爬了起來(lái)……最終我學(xué)會(huì)了溜冰。
還有一次，在我上三四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，試卷非常簡(jiǎn)單，但因?yàn)槲姨中牧税押?jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，我考的非常不好，你不要看它是一個(gè)小小的考試，但那一次，它已經(jīng)把我的信心全部擊碎了。但是，我怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩牍鹊啄?我相信只要我努力就一定會(huì)成功的。我開(kāi)始分析試卷，努力學(xué)習(xí)，這不，當(dāng)期中考試的時(shí)候，我又以?xún)?yōu)異的成績(jī)登上了金牌榜。
而支持我這么做的就是——自信的力量。
自信這個(gè)詞可以決定人的成敗，只要心里充滿(mǎn)自信，再加上努力就一定會(huì)成功。就算失敗了，也要再次努力。就像走路一樣，在哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)。
讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!
自信的作文8
往往最喜歡的，是在某個(gè)無(wú)人的地方，靜靜的在夕陽(yáng)下隨著自然樂(lè)曲旋轉(zhuǎn)，就像八音盒里，那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停下的女孩！我猜，每個(gè)女孩的夢(mèng)想是擁有一些自信，我猜，每個(gè)女孩子都想隨著清風(fēng)和清脆的音樂(lè)慢慢旋轉(zhuǎn)，我猜每個(gè)女孩都奢望卻又認(rèn)為現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的吧，但，自信是我們女孩自身?yè)碛械�，我們不用奢望；還有所說(shuō)的女孩的.小小心愿，只要女孩愿意，我們是不會(huì)膽怯任何自己覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)的奢望！女孩記住，我們要自信！
女孩是什么？女孩就是宇宙所有種類(lèi)中最單純的，卻又渺小的，誰(shuí)也不會(huì)知道女孩代表著什么，只有自信女孩才會(huì)知道，也才會(huì)擁有的“特殊魔法”，所以為了擁有這種又是所謂的不同，女孩，努力吧，做自己覺(jué)得正確的是，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓自己變得更“特殊”！更不那么渺小！
自信的女孩永遠(yuǎn)都是最美麗的，不關(guān)何時(shí)！女孩，加油！
自信的作文9
“你這孩子，怎么就不敢上臺(tái)呢！”
“你唱歌唱得不錯(cuò)呀，怎么人一多就不肯唱了？”
“見(jiàn)到別人怎么就不敢打招呼呢？太沒(méi)禮貌了！”
自從我上幼兒園起，這樣的話就經(jīng)常在我耳邊如念經(jīng)一般道個(gè)不停，父母、同學(xué)、老師都這樣說(shuō)我。
上音樂(lè)課，老師一上課目光就注視在我身上：“同學(xué)們都說(shuō)你唱的不錯(cuò)，你來(lái)給大家唱一首吧！”同學(xué)們的目光也向我投來(lái)，期待無(wú)比。我十分緊張，鼻子上冒出汗珠，甚至說(shuō)話都有些結(jié)巴了：“老老師，您換換一個(gè)人唱吧”老師有些尷尬。課代表忙替我解圍，笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天他嗓子不太舒服。”老師笑了笑：“沒(méi)事，下次再唱吧！”我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。下課后老師對(duì)我說(shuō)：“唉，你呀，就是沒(méi)有自信心，太膽小了”
直到那一件事，讓我改變了對(duì)自己的看法。
那次學(xué)校舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)，通知要每個(gè)班挑三個(gè)人參加演講比賽。班主任一進(jìn)班，就說(shuō)：“這次比賽，咱們班派田笑�！蔽夷X袋“轟”地一下，仿佛掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。我試圖跟班主任解釋?zhuān)由卣f(shuō)：“老老師，我”班主任的.臉色立刻晴轉(zhuǎn)烏云打斷我：“不要解釋了！”
我回到家，滿(mǎn)腦子都是演講的事。我一遍遍在鏡子前練習(xí)，試圖微笑著面對(duì)觀眾�？梢幌氲脚_(tái)下的全校師生，我就微笑不了。我每天練習(xí)著，演講稿被我拿爛了，我還是對(duì)自己不滿(mǎn)意。唉，這可怎么辦�。�
很快，比賽如期舉行。我在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)，心里像有一千一萬(wàn)只兔子似的，跳個(gè)不停，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“這是我第一次上臺(tái)，一定要得個(gè)好名次！”我這樣想著，想著
終于輪到我了，我從容不迫地走上臺(tái)，看到臺(tái)下的同學(xué)和老師，心里不由得緊張起來(lái)。我深呼一口氣，開(kāi)始了滿(mǎn)懷激情的演講。開(kāi)始，我聲音微微顫抖著，但漸漸平靜下來(lái)。我生動(dòng)地背著我拿爛的稿子，一段，兩段“我的演講完畢，謝謝大家！”在全校師生雷鳴般的掌聲中，我懷著滿(mǎn)心的成就感走下臺(tái)。
“田笑睿，你真行！”
“你今天表現(xiàn)得真棒！”
在同學(xué)和老師的夸贊中，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很自信！
自信的作文10
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我碰到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。
很多活動(dòng)，我總是作為他的陪襯出現(xiàn)，雖然我很不服氣，但無(wú)論如何努力，都無(wú)法超越他。
正當(dāng)郁悶感嘆時(shí)，無(wú)意間看到窗外墻頭的一抹綠色，那是兩株常春藤，它們的枝干使勁地?cái)Q在一起，互相擠壓著對(duì)方，正是這種一擠一壓，反倒讓力量向上而去了，于是兩株不分強(qiáng)弱，枝干同樣粗壯遒勁，因而枝繁葉茂，生命力蓬勃。而旁邊有一株孤零零的，沒(méi)有對(duì)手纏繞、擠兌，反而虛弱、枯瘦，葉片稀稀落落。我豁然開(kāi)朗，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手，我才能不斷地努力，向著更高地目標(biāo)超越。
常春藤的啟示，讓我學(xué)會(huì)舍去嫉妒，得到的`是并肩前行。
一站又一站，成長(zhǎng)的風(fēng)景擦肩而過(guò)，成長(zhǎng)的路越走越長(zhǎng)，在舍中得，在得中舍，越走越美麗。
自信的作文11
所謂的自信為何物？
我很郁悶，為什么人人都說(shuō)我沒(méi)自信？
坐在座椅上，我發(fā)著呆，無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，但至今還是個(gè)不解的迷。
我望望身旁的張璐璐，她總是昂首挺胸，我很佩服她。
我不經(jīng)意問(wèn)。
“璐，老師們總說(shuō)我沒(méi)有自信，我想知道什么是他們?cè)捴械淖孕牛俊?/p>
“我也不太清楚，應(yīng)該是指對(duì)某些事物十分的有信心吧！”
仔細(xì)想想，也對(duì)��！我做任何事情都沒(méi)有十足的.把握，只是憑冒險(xiǎn)的個(gè)性來(lái)對(duì)待事情，或者干脆躲起來(lái)，眼不見(jiàn)，心不煩，一覺(jué)睡去到天亮，我一直都是這樣的。
在老師的嘴里，我覺(jué)得自信就是敢勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處！
在同學(xué)的眼里，我覺(jué)得自信是一種信心的態(tài)度！
在我自己的心里，我覺(jué)得自信就是相信自己。因?yàn)橹挥邢嘈抛约�，才敢與表現(xiàn)自己。
自信的作文12
小澤征治是世界著名的交響樂(lè)指揮家。根據(jù)他在比賽中的出色表現(xiàn)，評(píng)委會(huì)認(rèn)為他在比賽中表現(xiàn)出色。一開(kāi)始，他以為樂(lè)隊(duì)出了錯(cuò)，停下來(lái)再玩，但還是錯(cuò)了。他認(rèn)為分?jǐn)?shù)有問(wèn)題。此時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和陪審團(tuán)的.權(quán)威堅(jiān)持認(rèn)為，樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，他錯(cuò)了。面對(duì)眾多音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他反復(fù)思考，最后果斷地說(shuō)：不！一定是樂(lè)譜錯(cuò)了！&話音一落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即起立，用熱烈的掌聲祝賀他奪冠。
原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的一個(gè)陷阱，目的是檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)音樂(lè)錯(cuò)誤而被權(quán)威部門(mén)否定時(shí)，能否堅(jiān)持自己的正確意見(jiàn)。雖然參加決賽的前兩名售票員也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但由于他們與當(dāng)局的意見(jiàn)相呼應(yīng)，因此被淘汰。然而，小澤征治因?yàn)樽孕哦A得了世界指揮家大賽的冠軍。
自信的作文13
初各位父老兄弟，我叫“自信“，與“把握”是同胞兄弟，我們共同塑造了一個(gè)又一個(gè)成功的人。你們可別小瞧我，如果你們沒(méi)有了我，就是一個(gè)一事不成的人。哎，口說(shuō)無(wú)憑，就讓事實(shí)來(lái)說(shuō)話吧。
瞧，那是剛考上大學(xué)的學(xué)生，我們?nèi)?wèn)問(wèn)他�！按蟾绺�，你好，我叫自信，是把握的哥哥，你說(shuō)我有用嗎？”“當(dāng)然有用了，你不知道嗎？當(dāng)初我高考時(shí)，就是因?yàn)橛心阍谖疑砼�，才讓我十幾年的`寒窗苦讀沒(méi)有白費(fèi)，終于考上了理想的大學(xué)。自信，謝謝你！而且我還要替所有的同學(xué)謝謝你啊！因?yàn)橛辛四悖攀刮覀冊(cè)谝淮斡忠淮蔚男】�、大考、中考、高考中順利過(guò)關(guān)。有些人就是因?yàn)槟阋粫r(shí)不在身邊，就失敗了，可惜��！”
看，大學(xué)生在夸我了。哎，那不是武打明星成龍嗎？讓我再問(wèn)問(wèn)他：“你好，成大哥，我是自信，你覺(jué)得我有用嗎？”“那還用說(shuō)！當(dāng)然有用。我能有今天，是因?yàn)槲颐看味加谐渥愕淖孕判娜プ鍪隆Ｃ颗囊徊侩娪�，我都把你放在心中。如果你不在，我真的不知該怎么辦呢！”
嘿，他們都說(shuō)我有用，你現(xiàn)在相信了吧？好，我們?cè)賳?wèn)問(wèn)幾個(gè)上過(guò)太空的人吧。喲，人家正在忙呢！我都有點(diǎn)不好意思開(kāi)口了�！拔梗瑮罾麄�、費(fèi)俊龍、聶海勝，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，有人說(shuō)自信，就是我沒(méi)有用，你們的看法呢？”他們?nèi)齻�(gè)異口同聲地回答：“當(dāng)然不是，你有用得很。我們?cè)谏咸罩岸技辈豢纱恼夷隳亟q也因?yàn)槟愕牡絹?lái)，我才能順利地為科學(xué)作出貢獻(xiàn)。自信，你不要猜疑了，你的貢獻(xiàn)有多大，眾人有目共睹。如果還有人懷疑你，那證明他不理解你�！�
怎么樣？聽(tīng)見(jiàn)了吧？“這下我們信你啦！”同學(xué)們都很高興的說(shuō)。那好，我們的訪問(wèn)到此為止。你們回去以后，記住，我自信，是你們的精神支柱！
自信的作文14
眼看中考逼近，在一次次成績(jī)無(wú)所提高之后，在父母一次次的嘆息聲中，在母親為我日漸增多的白發(fā)中，我越來(lái)越迷茫，于是我準(zhǔn)備重新審視自己。我回頭一看，原來(lái)——
我是一片云
一片淺薄而無(wú)知的云，因?yàn)樵?jīng)成功過(guò)而輕飄飄不知深淺，在自己狹小的天堂里，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力，只由風(fēng)兒隨意吹動(dòng)。心靈敏感而脆弱，自我封閉，也不讓別人進(jìn)來(lái)，只是靜觀別人的故事。一天天過(guò)去了，我突然覺(jué)得身體越來(lái)越重。一陣天旋地轉(zhuǎn)后，我發(fā)現(xiàn)——
我是一滴水
在用淚水洗刷自己的日子里，我沒(méi)了在空中飄逸的瀟灑，總感到現(xiàn)實(shí)的無(wú)情。然而我幸運(yùn)地落在了一條大河里。這條河里有我的老師，同學(xué)，朋友，在他們拉著我，幫助我；他們告訴我，水之生命在于運(yùn)動(dòng)，在與永不停歇地奔向大海吧！因?yàn)槲覀兌际蔷哂猩锏乃�。于是，在這樣的.河流里，我再也不怕被太陽(yáng)炙烤而變成云。我努力地想老師學(xué)習(xí)大自然的知識(shí)，向同類(lèi)學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。然而我是多么不甘心做一滴普通的水滴啊，于是我借助一朵浪花的力量飛到一棵小草上。我被它吸收后，邊賦予我以理想。我驚奇地發(fā)現(xiàn)——
我是一棵小草
一個(gè)朝霞漫天的日子，一個(gè)小孩子走到了我身邊輕輕地說(shuō)：“春天到了，我看見(jiàn)了嫩芽。”我知道自己又長(zhǎng)大了，無(wú)論是風(fēng)和日麗還是烏云密布，我都會(huì)生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)，向著藍(lán)天，向著太陽(yáng)不停得生長(zhǎng)！生命是綠色的，信念就是向上！總有一天，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
在這番搜尋之后，我找到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，自信，勇敢的我。我要吶喊：
“世界，縱然你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，我也要做第一千零一名！”
“世界，我是棵小草，可我依然自信 。”
自信的作文15
我在笑，充滿(mǎn)自信的在笑。站在賽場(chǎng)前，我突然停下了腳步，沐浴著明媚的陽(yáng)光，回想著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。細(xì)細(xì)想來(lái)，還是在念小學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)作便不是我的強(qiáng)項(xiàng)，甚至可以用“畏懼”來(lái)表達(dá)對(duì)寫(xiě)作的那種抗拒。那些日子，我把考試中的作文題比喻為自己的絆腳石，它總在關(guān)鍵的時(shí)候?qū)⑽医O倒。進(jìn)高中后，寫(xiě)作更是成為了我學(xué)習(xí)生活中的一塊朽木，帶給我的是害怕與心靈的空缺。新學(xué)期剛開(kāi)始，趁著夏季的火熱激情，做出了一個(gè)決定：改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)――相信自己，一定可以！高中的生活是繁忙而又緊湊的，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，我堅(jiān)持著一件連我自己也覺(jué)得不可思議的事――每天堅(jiān)持寫(xiě)上2―3篇文章，哪個(gè)時(shí)候，知道這件事的'同學(xué)都為此目瞪口呆。
歲月如同過(guò)眼云煙般匆匆走過(guò)，不待人。執(zhí)著的我用一雙蒼惶的眼，透析著世間萬(wàn)物，妄想著留住那些精彩是瞬間。再想到征文比賽報(bào)名那天，我搖了搖頭。當(dāng)時(shí)的情景竟然讓我覺(jué)得是那樣的尷尬、難堪，在朋友們的低聲議論下，我向指導(dǎo)老師遞上了我的報(bào)名作品。老師的眼神很詫異，在他的眼里，我看到了一個(gè)奇怪的我�！坝锌赡苓M(jìn)復(fù)賽嗎？”老師這樣問(wèn)道。這次比賽的要求十分嚴(yán)格，每個(gè)年級(jí)只能推薦5篇文章進(jìn)入復(fù)賽。我沒(méi)有說(shuō)話，只是微微一笑，參加這次比賽的理由很簡(jiǎn)單：只是想證明一下自己的實(shí)力，別無(wú)他求。想到這里，我抬起頭來(lái)，看著頭上關(guān)于這次比賽的宣傳橫幅，透過(guò)一米陽(yáng)光，直射我的心底…… 接到老師遞給我的復(fù)賽入場(chǎng)券時(shí)，在他上面凝結(jié)的是周?chē)秮?lái)的吃驚與羨慕相互交聚的目光、我的自豪。我再次笑了，燦爛的笑著！昨夜，我最后翻了翻那疊足有7斤重的稿紙，進(jìn)入了希望的夢(mèng)……
“給自己一分自信――收獲一份陽(yáng)光”這句話突然間在心里開(kāi)始澎湃起來(lái)，我?guī)е约旱男拍�，自信地走進(jìn)賽場(chǎng)。
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