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我的同學(xué)們作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)們作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)們作文1
在我的生活中，我大部份時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校就像是我的家，那同學(xué)們就是我的家人�？稍谶@里，我有幾個(gè)好“家人”。也許，上了初中，就在也見(jiàn)不著，但在小學(xué)時(shí)期里可以好好把握，現(xiàn)在我就在這紙上回憶我在這的快樂(lè)。
我在這個(gè)大家庭（學(xué)校）里，我的家人（好同學(xué)）在我心中，他們是最可愛(ài)的。那你想知道他們?yōu)槭裁纯蓯?ài)嗎？那你就聽(tīng)我說(shuō)這些“家人”的可愛(ài)之處。
現(xiàn)在，我來(lái)介紹我的第一位家人，他就是名不虛傳、久仰大名的人，他就是陳俊伊。陳俊伊是一個(gè)助人為樂(lè)的好班長(zhǎng)，他常常幫助有需要的人，所以同學(xué)們對(duì)他的人緣比較好，他的可愛(ài)就是在于他的熱心。
第二位家人，也就是高大雄壯、無(wú)人能擋的“大俠”——羅惠。羅惠是認(rèn)認(rèn)真真的人，如果你有什么事在他范圍內(nèi)，他一定幫你認(rèn)真完成，他的可愛(ài)就是在于他的認(rèn)真。
第三位家人他可厲害了，他在學(xué)校是無(wú)人不知無(wú)人不曉的一個(gè)人——楊宇。他的學(xué)習(xí)可厲害啦！他奧英、奧數(shù)小菜一碟，還在學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，他的可愛(ài)就是他擁有的知識(shí)。
現(xiàn)在，我要告訴你們我們家庭中的的首領(lǐng)，她可是受人尊敬，讓人感到高尚的一位老師。我現(xiàn)在隆重宣布她就是——高老師！她的.電腦技術(shù)非凡（其實(shí)只是對(duì)于我這種菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)），抓人也抓的不錯(cuò)，我看可能她前世是四大神捕之首，她的可愛(ài)之處是她的嚴(yán)格。
我的家人有很多，想知道的話，就來(lái)四（八）班看一看！
我的同學(xué)們作文2
在我的班上，有許多精靈古怪的同學(xué)。例如：幽默、搞怪的“老金魚(yú)”，類(lèi)似女生的“火腿腸”，活潑可愛(ài)的兔子，奇思妙想的“上好佳”……看到這些介紹，你肯定會(huì)犯迷糊．下面，我就向你介紹一下他們吧。
“老金魚(yú)“指的是我們班的金活寶：金文駿．他總是在莊嚴(yán)的語(yǔ)文課上．不是冒出一句經(jīng)典臺(tái)詞．有一次，彭老師（語(yǔ)文老師）問(wèn)我們：“長(zhǎng)城是誰(shuí)主張建造的？”本來(lái)這種小兒科的題目誰(shuí)都會(huì)答，可是老師偏偏選金文駿答。這位“金活寶”是語(yǔ)不驚人不罷休，竟然冒出一句：“黃鼠狼！”不僅我們當(dāng)時(shí)捧腹大笑，就連一向嚴(yán)肅的彭老師也忍不住笑了起來(lái)。
而那位類(lèi)似女生的“火腿腸”是指我班尖叫起來(lái)比女生還要高50分貝的王中揚(yáng)。不但他尖叫聲比女生還高，而且讀書(shū)的聲音也像蚊子哼似的，活脫脫的一個(gè)現(xiàn)代賈寶玉。就在昨天，老師讓他讀《長(zhǎng)江之歌》時(shí)，本來(lái)應(yīng)該讀的.剛勁有力，他卻讀的軟綿綿的，還將字音拖得很長(zhǎng)。盡管我們極力忍住不笑，但是聽(tīng)到他讀到最激動(dòng)的那句話時(shí)，依然保持平調(diào)。我們都忍不住，只好哈哈大笑。
至于“兔子”，是指我們班活潑可愛(ài)的王笑涵。大家猜猜她這個(gè)綽號(hào)是怎么得來(lái)的。猜不出來(lái)吧，那就讓我來(lái)告訴你。因?yàn)橥跣芟矚g兔子，而且又喜歡吃胡蘿卜，加上她又天天跟兔子似的，蹦蹦跳跳，停不下來(lái)。所以才得了這個(gè)外號(hào)。
看吧，這就是我們班精靈古怪的同學(xué)。不過(guò)雖然我的同學(xué)們搞怪，但是他們都積極、健康、活潑，因此，我們班是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)。
我的同學(xué)們作文3
我們班有18位同學(xué)，5個(gè)男生，13個(gè)女生，教給我們的七位老師，我們現(xiàn)在過(guò)了六年，已經(jīng)快畢業(yè)了，我想對(duì)他們說(shuō)一聲，謝謝你們能夠陪伴我六年。
五個(gè)男生，有王建宇?yuàn)W宇，楊浩宇，宋祖赫，白瑞雪。
王建宇是一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，鼻子上戴著一個(gè)眼鏡像很有學(xué)問(wèn)的人。
項(xiàng)奧宇是一個(gè)身材矮小的人，臉十分黑，他學(xué)習(xí)很好，也很認(rèn)真。
楊浩宇是一個(gè)胖子，它走起路來(lái)一晃一晃的想喝醉了酒似的。
宋祖赫呢！他是一個(gè)結(jié)巴鬼，每說(shuō)一句話他吭哧半天。
白瑞雪，他是顏值最高的啦，他比較喜歡踢足球，有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)責(zé)怪別人，哈哈，惹的人十分討厭。
說(shuō)了這些男生還是說(shuō)說(shuō)我們班的女漢子吧，先從班長(zhǎng)說(shuō)起班長(zhǎng)是石慧娟，她是一個(gè)關(guān)愛(ài)集體的'好班長(zhǎng)，不過(guò)稍有一點(diǎn)嚴(yán)厲。
郭欣怡一和王若杰是我們班的開(kāi)心果，王若杰笑起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，郭欣怡笑起來(lái)，嘴張的比天還大。
蔡曉瑞，杜嬌還有杜玥寧是我們班的喜愛(ài)看書(shū)的小學(xué)者，她們一拿起書(shū)，就是誰(shuí)叫都不會(huì)理。我要向她們學(xué)習(xí)。
燕春妮，王璐，趙芳芳打不散的鐵哥們也是吃貨組合，一提到吃，她們開(kāi)心的不得了。
張熙曼是我們班的假小子，她從來(lái)不穿裙子，從來(lái)不唱歌，整天和那些男生在一起玩耍。
王雅欣呢，她是一個(gè)胖胖的女孩，走起路來(lái)一晃一晃的，我想她真該減肥了。
這些同學(xué)跟我不是親人，但勝似親人，我十分感謝你們?cè)谶@六年來(lái)老師同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，最后我想對(duì)說(shuō)的是：青春不老，我們不散，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的！
我的同學(xué)們作文4
升上初中，我們班上的成員來(lái)自不同的小學(xué)，剛開(kāi)始我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)相處后，認(rèn)識(shí)了許多朋友，他們都各有特色，就讓我來(lái)跟大家介紹吧!
首先出場(chǎng)的是一號(hào)同學(xué)，他最顯眼的就是他的大鼻子，他最喜歡跟同學(xué)聊天，可惜都在上課時(shí)間，所以常常遭到老師的警告，但他雖然上課不夠認(rèn)真，但成績(jī)依然保持在前十名，是個(gè)厲害的角色。
接著出場(chǎng)的是十三號(hào)，雖然他外表瘦瘦小小的，但是聲量大，總是人未到聲先到，把大家嚇一跳!他可以說(shuō)是大家的開(kāi)心果，因?yàn)槌３Ｗ龀鲎尨蠹乙庀氩坏交蛱湫苑堑氖�，例�?躲在丟垃圾的`垃圾筒中，等到同學(xué)丟垃圾時(shí)，大喊一聲：“同學(xué)，你沒(méi)遵守規(guī)矩，亂丟垃圾。”把垃圾的同學(xué)嚇到魂飛魄散。他也因?yàn)閻?ài)玩的個(gè)性，而成為全班缺點(diǎn)最多的人，回收股長(zhǎng)的職位沒(méi)人要當(dāng)，而他因?yàn)槿秉c(diǎn)最多，所以這個(gè)位子就非他莫屬了。
說(shuō)完男生換介紹女生，二十三號(hào)同學(xué)也是個(gè)優(yōu)生，她曾考過(guò)校排第二名，真是為班上帶來(lái)莫大的光榮，她人長(zhǎng)得美歌聲也優(yōu)美，每次考歌唱都讓大家聽(tīng)得如癡如醉，我猜班上一定有很多人喜歡她，但是她超愛(ài)照鏡子，不論何時(shí)何地都在照，真是令人受不了!
三十號(hào)同學(xué)吃飯慢、動(dòng)作慢，做任何事情都慢、慢、慢，所以同學(xué)們幫她取了“樹(shù)懶”的綽號(hào)，她只有考試時(shí)猜考卷動(dòng)作最快，還有放學(xué)鐘聲響起時(shí)，馬上快速的沖出教室，那時(shí)她就不是樹(shù)懶了。
班上各種人物都有，愛(ài)睡覺(jué)的、愛(ài)搗蛋的、貪吃的、……，也因?yàn)檫@樣，所以班上發(fā)生許多專(zhuān)屬我們班的回憶，很開(kāi)心班上有那么多有趣的人，豐富了我的求學(xué)生涯。
我的同學(xué)們作文5
看了我的題目，你可別以為我有渾身布滿(mǎn)彩色的同學(xué)，我說(shuō)的是我有一群像彩虹色彩一樣的`同學(xué)。你不信？那你且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
紅色——吳倩
紅色，象征著火辣，吳倩就是這么一個(gè)人，那張“血盆大口”好像會(huì)噴火似的。她是語(yǔ)文課代表，每天早上我一來(lái)到教室，腳都還沒(méi)站穩(wěn)，她就喊著：“‘大喇叭’來(lái)了，鐘昕怡，快點(diǎn)交作業(yè)，三張卷子和一本練習(xí)，趕緊！”看她那架勢(shì)，像要打人似的。要說(shuō)她打起人來(lái)，那可真是慘不忍睹��！我至今還記得一件事：一個(gè)男生罵她了，吳倩追他到上課，她從五樓追到1樓，又從1樓追到5樓，直到把那個(gè)“可憐蟲(chóng)”打到“七竅生煙”才停呢！
灰色——李昊
灰色象征著糊涂，李昊這人，說(shuō)聰明吧，他也聰明，說(shuō)笨吧，他也笨。說(shuō)他聰明，是因?yàn)樗险Z(yǔ)文課時(shí)，總能回答出老師的問(wèn)題；說(shuō)他笨，因?yàn)檫@個(gè)“天才”能把路程=時(shí)間×速度，說(shuō)成路程=時(shí)間×?xí)r間÷速度！李昊啊，多改改你這毛病吧！
紫色——陳馨
紫色，一個(gè)霸氣十足的顏色，陳馨也是一個(gè)這樣的“假小子”，一頭齊耳短發(fā)“掛”著。她可一點(diǎn)也不像“淑女”哩，瞧，她這在操場(chǎng)上大顯身手呢，正和一群男孩子打籃球打的可歡了！“�！！！鄙险n了，她飛一般地跑回教室，理理頭發(fā)，端正坐著，我的天，“變臉俠”嗎？
嘿嘿！我們班還有白色天使藍(lán)瑩、綠色清新者駱?lè)f……看，這就是我的“彩色”同學(xué)們，不錯(cuò)吧！
我的同學(xué)們作文6
我的小組是一個(gè)稀奇古怪的小組，也是班級(jí)里一個(gè)全是男生的小組。
詹于力，性格耿直，一根筋。上課時(shí)喜歡跟朱文韜講話，我多次勸阻，無(wú)效。但他是一個(gè)善良的人，樂(lè)于助人，經(jīng)常借我東西。但是他有時(shí)會(huì)和我小吵一下。
潘燁濤，完美新男生，性格愛(ài)笑，愛(ài)笑也是我最喜歡他的一個(gè)原因，他作業(yè)好，字好，心好，堪稱(chēng)“三好男生”。只不過(guò)總不帶單面膠，回來(lái)借我的。他算是我們組的大“Boss”。
我，性格好心，也很多嘴，不過(guò)成績(jī)卻比潘燁濤略輸一籌。但是我也很愛(ài)幫助別人，這點(diǎn)倒和詹于力有點(diǎn)像。我總喜歡講空話，不知不覺(jué)就講著了，自己有可能也不知道自己在講空話，我應(yīng)該稱(chēng)得上是“多嘴公”。
我們組的最后一位仁兄，他的大名叫申日光，小名叫光光，綽號(hào)“小光光”。他的字真的寫(xiě)的不咋地，所以幾次慘遭老師教訓(xùn)——重寫(xiě)，他的噩夢(mèng)就是書(shū)法課，看了前面是申日光的介紹，這也不會(huì)稀奇吧？他個(gè)子挺高，長(zhǎng)的胖胖的，體重120斤，但還是比詹于力輕，我為什么達(dá)不到100斤，為什么！但是唯一能讓我平復(fù)的'是潘燁濤的體重，居然只有70斤，比我還少20多斤，呵呵。
我們組唯一能挑起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的是科學(xué)課，因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)課上，我們才能我們才是前后四人小組，但是英語(yǔ)課不也一樣是前后四人小組嗎？其實(shí)是關(guān)老師老拿相鄰的兩組PK,才會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的。
這就是我那稀奇古怪的小組同學(xué)。
我的同學(xué)們作文7
在我們的生活周?chē)�，常�?huì)碰到很多個(gè)怪人，但是你印象最深刻的前三名是誰(shuí)呢？且讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧！
我心目中的怪人第一名，叫做“娃娃車(chē)”，他是一個(gè)自我感覺(jué)很良好的大男生，只看得到自己，根本無(wú)視于他人的存在。有一次，他和隔壁班的同學(xué)在游樂(lè)場(chǎng)打球，結(jié)果球就不小心打到了路過(guò)的小朋友，而他卻不理不睬若無(wú)其事的走開(kāi)，連個(gè)道歉都沒(méi)有。
事后，那個(gè)受傷的小朋友來(lái)班上興師問(wèn)罪，在人證物證都齊全的'情況下，娃娃車(chē)只得站起來(lái)承認(rèn)自己做了錯(cuò)事，奇怪的是，剛剛還盛氣凌人的他，竟然像個(gè)小女生般哭泣了起來(lái)，明明就是自己不對(duì)，還用哭泣聲來(lái)掩飾，他怎么沒(méi)想到被打到的人有多痛，最重要的是他根本視若無(wú)睹，還有臉哭嗎？但沒(méi)有三兩分鐘以后，他竟然有嘻嘻哈哈的了，真的一點(diǎn)都沒(méi)有記取教訓(xùn)，這樣的怪人，我覺(jué)得很自私，不值得我們學(xué)習(xí)。
我心目中的怪人第二名，是我的大表姐，雖然她的頭腦非常的聰明，智商很高，但是情緒的管控卻不及格哦！我常覺(jué)得她的脾氣，就像春天的后母面，前一分鐘笑嘻嘻，下秒鐘就發(fā)飆了。有一次，她客氣的泡茶給我和小表弟喝，但沒(méi)幾分鐘后，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，她就發(fā)脾氣，還用橡皮筋彈我們，毫無(wú)疑問(wèn)，她是個(gè)脾氣古怪的怪人。
怪人第三名就是“刺猬”，他的頭發(fā)可以說(shuō)是“怒發(fā)沖冠”寫(xiě)照，每根都硬硬、刺刺的。真的很像刺猬。他跟我最大的相似之處，就是我們的笑點(diǎn)都很低，別人還沒(méi)開(kāi)始笑，我們?cè)缇托Φ脰|倒西歪了，別人笑的時(shí)候，我們是笑得最大聲的二個(gè)人，當(dāng)大家的笑聲都停止了，我們還欲罷不能的笑不停，被大家成怪人。
所以，我也是怪人，哈哈！笑不停的怪人就是我啦！
我的同學(xué)們作文8
瘦個(gè)子，戴眼鏡，右邊嘴角上有一顆痣，茂密的頭發(fā)，大大的門(mén)牙，這就是我，但在我們班不同同學(xué)眼中的我，各不相同。
丁同學(xué)眼中的我
在頂同學(xué)眼里，我是一只氣人的老虎，對(duì)我恨之入骨。
我給丁同學(xué)取了個(gè)外號(hào)：“沙丁魚(yú)”，主要為了壓壓她在平時(shí)對(duì)同學(xué)們那種高傲和霸道，我經(jīng)常用這個(gè)外號(hào)氣她。一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一張科幻畫(huà)，我大聲說(shuō)：“那我就畫(huà)沙丁魚(yú)樂(lè)團(tuán)在海中的.公廁里又唱又跳!”“你……!”丁同學(xué)早就聽(tīng)出話中有話，是我在氣她，所以氣不打一處來(lái)，但是，她不敢反抗我，因?yàn)橥瑢W(xué)們都盯著她看呢!我對(duì)她做了一個(gè)鬼臉，就開(kāi)始做畫(huà)了。
潘同學(xué)眼中的我
在潘同學(xué)眼里，我是一個(gè)兩面派，一會(huì)兒好，一會(huì)兒壞。
一天，我心情不太好，又挨老師訓(xùn)了。潘同學(xué)過(guò)來(lái)拍了我一下，問(wèn)：“XX數(shù)學(xué)題怎么做呀?”“我心情不好，倒來(lái)問(wèn)我題目，欠扁呀!”我想，接著潘同學(xué)就吃了我“農(nóng)夫三拳”。這時(shí)，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我考了一百分，我欣喜若狂，眉飛色舞，還扭起了迪斯科，連忙湊到潘同學(xué)面前，說(shuō)：“剛才你問(wèn)我的那道題該這樣做……”潘同學(xué)哭笑不得。
程同學(xué)眼中的我
在程同學(xué)眼中，我是一個(gè)主意很多的人，他問(wèn)我怎樣做某某事最好，我肯定會(huì)給他一個(gè)最好的方案。
一次，程同學(xué)又策劃，在活動(dòng)課搞一次“抓人大聯(lián)歡”。他來(lái)問(wèn)我：“怎么抓人才能迅速扣住人質(zhì)?”我一時(shí)頭腦發(fā)熱，想也沒(méi)想就說(shuō)：“控制人質(zhì)的手腕，阻擋人質(zhì)視線，這樣抓人更方便!”程同學(xué)感激不盡：“謝謝，這整人方法好!”我這才從他說(shuō)的“整人”兩字，知道剛才我說(shuō)錯(cuò)了話。
我還有很多不足要改正，我想做一個(gè)陽(yáng)光男孩，追求美好的未來(lái)，給同學(xué)們留下好的印象。
我的同學(xué)們作文9
我們小組有六個(gè)人，今天，我就來(lái)講講小孫天來(lái)吧。
小孫天來(lái)特別肥。大大的耳朵像兩把勺子，小小的眼睛，紅紅飛嘴巴。他的最大特點(diǎn)就是貪吃。那天，我來(lái)到學(xué)校，他買(mǎi)了許多吃的：薯片呀，麻辣呀，水果呀……數(shù)不勝數(shù)，各種東西把我的眼睛都看花了。他撕開(kāi)餅干，一塊一塊地往嘴里塞，好像沒(méi)有嚼就吞下去了。不一會(huì)兒，那么多零食就被他消滅了。他還是有名的英語(yǔ)“不標(biāo)準(zhǔn)大王”呢!那天，班主任李老師讓組員在組長(zhǎng)手里背英語(yǔ)，過(guò)關(guān)了的寫(xiě)個(gè)“已背”，這場(chǎng)戲便拉開(kāi)了序幕。我們小組前四人都過(guò)關(guān)了，輪到小孫天來(lái)，他背道：“完(one)，o-n-e-完，頭(two)t-w-o-頭，睡(three)t-h-r-e-e-睡……”天啊，他的口語(yǔ)怎么和我爸爸一樣？還真有緣分呢，我實(shí)在要吐了!沒(méi)辦法，只好在小孫天來(lái)的英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)了個(gè)“已背”。小孫天來(lái)見(jiàn)了，一蹦三尺高：“萬(wàn)歲!我背到了!”他還有意思說(shuō)？!還有一次，李老師點(diǎn)我們小組來(lái)讀生詞。
我們是按序號(hào)讀的，到了小孫天來(lái)了，他讀道：“士兵(sì-bīn)�！甭N舌音都變成了平舌音，李老師都拿他沒(méi)辦法。這就是我們小組的.小孫天來(lái)，他雖然有這么些缺點(diǎn)，但我們不能嫌棄他，要耐心地幫助他。我相信，他一定會(huì)為我們小組爭(zhēng)光的!
我的同學(xué)們作文10
世界上，沒(méi)有人是完美的，但他們都擁有特點(diǎn)，而那可能就是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，在這個(gè)學(xué)習(xí)的階段，朝夕相處的同學(xué)身上，更可以看得一清二楚，不管是優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，都會(huì)深深的影響我們。
所謂“近朱者赤，近墨者黑”，在判斷學(xué)習(xí)對(duì)象時(shí)，就應(yīng)該想想這是對(duì)、是錯(cuò)，因?yàn)檫@些人的緣故，讓人不斷的領(lǐng)悟到處事的方法和對(duì)任何大小事的看法，調(diào)整自己看事情的'角度、多多觀察，才能成就更好的自己。
還記得之前有一次原本和同學(xué)約好一起去玩，但因?yàn)槲也恍⌒乃^(guò)頭所以整整遲到了半個(gè)小時(shí)，我匆匆忙忙的趕過(guò)去馬上和他道歉，，可是他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要是你早點(diǎn)到可能遲到的是我呢！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到使我感到好欣慰，如果是我可能就痛罵他一頓了，還有一次我在樓梯間看到一個(gè)球快速的沖進(jìn)走廊，突然聽(tīng)到“碰！”的一聲，接著就一陣慘叫聲，正當(dāng)我想向前幫忙時(shí)，有一位初三年級(jí)的大哥，就已經(jīng)在小弟弟的旁邊安慰他，并帶他是保健室，像那個(gè)大哥哥熱心助人是非常值得大家模仿的。
這些在同學(xué)到的一切，比起書(shū)本上的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)還要有用，同學(xué)們就像許多面鏡子，使我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，或許，因?yàn)檫@樣的體會(huì)，在接下來(lái)的日子里，會(huì)更加美好，也可以幫助你解決未來(lái)的任何問(wèn)題。
努力的從同學(xué)身上體會(huì)更多，比起你不斷的從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，還來(lái)的重要，禮記曾說(shuō)過(guò)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，或許，因?yàn)檫@些可以在未來(lái)幫助你解決任何的問(wèn)題，度過(guò)重重的難關(guān)。
我的同學(xué)們作文11
“謝臟臟”和“王書(shū)蟲(chóng)”是我們班的兩位“臟星”。
“謝臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過(guò)，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說(shuō)：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級(jí)別了。
有人曾提出過(guò)異議：“謝臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人�！氨壬炒�耐打，比陪練還過(guò)癮�！边@是我們送給他的評(píng)語(yǔ)。別不信，就連我們班“黯然銷(xiāo)魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對(duì)手。
有那么一次，“謝臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道幾乎近7厘米的血口，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一會(huì)就好了�！敝钡绞终贫际茄耍湃チ酸t(yī)院。從中可以看出他的忍耐力是我們無(wú)法想象的。
至于“王書(shū)蟲(chóng)”嘛，凡是被他碰過(guò)的東西，均可列為“危險(xiǎn)污染物”。不過(guò)，他的.智力真的是在我們?nèi)唷巴瑢W(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低�！�
他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數(shù)比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節(jié)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，據(jù)說(shuō)是全校級(jí)別的。他還特別愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書(shū)。好幾次值日的時(shí)候，他都不知蹤影，組長(zhǎng)無(wú)奈，發(fā)動(dòng)全組的人去找他，最后，還是在圖書(shū)館的一個(gè)角落里找到正在看書(shū)的“王書(shū)蟲(chóng)”。若你要和他談起他最拿手的事，他會(huì)以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵，如果你愿意的話。
如果不嫌棄兩位的衛(wèi)生狀況，其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴(lài)的！
我的同學(xué)們作文12
上了初中之后，我認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的健康。
張金鑫是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)初中同學(xué)(小學(xué)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的)。一見(jiàn)到他，我嚇了一大跳——這么像《士兵突擊》上的許三多！一開(kāi)始，我懷著忐忑不安的心情和張金鑫交流，談?wù)摮踔械母鱾�(gè)科目的難度，從交談當(dāng)中我得知，張金鑫在數(shù)學(xué)上的方面非常有造詣，可是如果是關(guān)于英語(yǔ)的'東西，他可就一竅不通了�？墒牵瑥埥瘀尾还馐菍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，在體育方面他也十分厲害，是我們班上籃球隊(duì)的主力隊(duì)員。用文武雙全來(lái)形容張金鑫簡(jiǎn)直是太貼切不過(guò)了。
劉長(zhǎng)吉是我的小學(xué)同學(xué)，在小學(xué)的時(shí)候我和他的關(guān)系還沒(méi)有那么親密無(wú)間，可現(xiàn)在，上初中了，他可是我唯一談得來(lái)的小學(xué)同學(xué)加初中同學(xué)了，我們的關(guān)系當(dāng)然好了起來(lái)，整天上學(xué)放學(xué)都一起走，我們互相對(duì)對(duì)方的了解也非常的深。劉長(zhǎng)吉可以說(shuō)是一個(gè)在學(xué)習(xí)上較為全面的學(xué)生，不光語(yǔ)數(shù)外三科名列前茅，在其他科目中也只有歷史稍稍差了一點(diǎn)兒。而且，他的體育理論知識(shí)也很豐富，在這回初一年級(jí)舉行籃球比賽的時(shí)候還給我當(dāng)解說(shuō)員呢！
不要以為我們班的人都是一些文縐縐的“文人”，我們班上可是啥人才都有呢！不是說(shuō)“文官下筆安天下，武官上馬定乾坤”嗎！杜建孟智雖然在學(xué)習(xí)上還需要再努力一下，但是在體育方面，杜建孟智的能力在我們班甚至整個(gè)初一年級(jí)都是數(shù)一數(shù)二的。舉行籃球賽的時(shí)候，有一次比賽當(dāng)中杜建孟智一個(gè)人就拿下了三十多分！不光是籃球，在跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、鉛球等眾多體育項(xiàng)目當(dāng)中，杜建孟智都為我們初一六班班集體取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
……
怎么樣，我的同學(xué)們好吧！被分到初一六班這個(gè)班上，我可真是幸運(yùn)��！
我的同學(xué)們作文13
我要學(xué)習(xí)的同學(xué)是：白心園，她有個(gè)聰明的頭腦，同學(xué)有錯(cuò)時(shí)她多能幫我們改過(guò)，讓我們變得更好。有這種那么好的朋友，我一定要好好的珍惜。
再來(lái)學(xué)習(xí)一位熱心助人的女生：黃以潔，她雖然有時(shí)會(huì)偷懶，但她都會(huì)去安慰被害者，例如有人被班上同學(xué)孤立了，她一樣會(huì)陪那個(gè)同學(xué)到班上同學(xué)接受他為止，她總是默默的在班上，不希望出風(fēng)頭。
還有小黃：黃郁翔，他給我的第一感覺(jué)就是：“他有這么可愛(ài)嗎？那些男生有必要抱他抱的那么緊嗎？”，認(rèn)識(shí)小黃之后，我終于了解為什么哪些男生要天天抱著他了，因?yàn)樗坏L(zhǎng)的可愛(ài)而且功課和人品都很好，每次我數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí)他都會(huì)教我，而且非常有耐心，從不會(huì)生氣，這讓我非常佩服。
另外我也要學(xué)習(xí)昕薇，她不但功課好、人美，字體很美，重點(diǎn)是很有氣質(zhì)，說(shuō)話輕輕的，每次看到的昕薇時(shí)她總是干干凈凈，她的作品簡(jiǎn)單卻很美，吃東西時(shí)嘴巴是絕對(duì)閉著的，下課時(shí)不會(huì)大吵大鬧，上課時(shí)也不會(huì)聊天講話，是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)的好模范。
最后要學(xué)習(xí)劉維哲，他雖然功課不是很好，不過(guò)真的.很樂(lè)天，他就像一只自由自在的魚(yú)，我對(duì)他樂(lè)觀的個(gè)性感到非常的羨慕。
這五位同學(xué)在班上表現(xiàn)得很好，是大家的表率，希望班上同學(xué)也能夠多多向這幾位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)看齊喔。
我的同學(xué)們作文14
同學(xué)眼中的我，是個(gè)憨厚老實(shí)的人，是個(gè)不會(huì)因?yàn)樾∈掠?jì)較的人，是個(gè)識(shí)大體的人，同學(xué)眼中的我讓人感覺(jué)有點(diǎn)帥氣而又不張揚(yáng)。
同學(xué)們的心中擁有一桿秤，一桿稱(chēng)人心，稱(chēng)人形象，稱(chēng)人做人標(biāo)準(zhǔn)，稱(chēng)人做事的一桿天平秤，稱(chēng)出的是同學(xué)眼中的我。
同學(xué)眼中的我是一個(gè)自立，一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。我身為班級(jí)的班長(zhǎng)。我應(yīng)該以身作則。讓自己擁有一個(gè)同學(xué)心目中的班長(zhǎng)的最好的形象，這樣才能為了班級(jí)，為了同學(xué)，為了這個(gè)班級(jí)留下一個(gè)深刻的最好的形象。同學(xué)心中的我在一個(gè)和諧而又祥和的環(huán)境下深刻的體現(xiàn)。我是這樣做的。我以平常的心態(tài)對(duì)待每一件事情，我以平常的心態(tài)面對(duì)每一件和我有關(guān)和我應(yīng)該很好處理的事情。團(tuán)結(jié)同學(xué)和處理好同學(xué)關(guān)系是我放在最前面的事情。首要就是團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)里的人如果不團(tuán)結(jié)那么之后的'工作也是不好開(kāi)展的。每個(gè)同學(xué)都有每個(gè)同學(xué)的不同，針對(duì)不同的人做出不同的團(tuán)結(jié)方式，用自己的行動(dòng)證明團(tuán)結(jié)，使得人能得信于你。這樣就是個(gè)成功的班長(zhǎng)，這樣就能掌控這個(gè)圈，這個(gè)讓我能付出和能團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體。同學(xué)眼中的我更讓我看到了自己更讓我看到了身為自己應(yīng)該做的，應(yīng)該怎么樣的在生活中不斷的進(jìn)步的方向和指引。
同學(xué)眼中的我讓我對(duì)自己嚴(yán)格要求，讓我對(duì)自己以身作則，不斷的在進(jìn)步的道路上追尋這夢(mèng)想和準(zhǔn)則。
我的同學(xué)們作文15
提起我們班的同學(xué)，那可是人才輩出，每個(gè)同學(xué)都有五花八門(mén)的“絕活”。今天，我就給大講講吧。
跳繩公主
說(shuō)起我們班的跳繩達(dá)人啊，那非李同學(xué)莫屬。她不僅跳繩跳的一級(jí)棒，她跳繩的動(dòng)作也優(yōu)美得像個(gè)公主。再加上她那水汪汪的大眼睛，月牙似的眉毛和波浪似的烏發(fā)，更是讓她錦上添花。在每一次表演中，她都會(huì)是個(gè)閃光點(diǎn)，輕盈的起跳，順暢無(wú)比的動(dòng)作，使她不僅成了公認(rèn)的美女，也成了我們班的跳繩公主。
南孚電池
說(shuō)起我們班的南孚電池啊，老師肯定會(huì)愁眉不展。是的，他的精力旺盛到一刻也閑不下來(lái)。就拿上課來(lái)說(shuō)吧，他一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒又舔舔筆，日子過(guò)得可真是悠閑。他好像對(duì)快要火冒三丈了的老師視若無(wú)睹。下課了，他一下子從座位上蹦起來(lái)，在走廊里裝“人猿泰山”，一會(huì)兒，又像發(fā)瘋似的犀牛一樣，對(duì)別人橫沖直撞。連老師也拿他沒(méi)辦法。唉，都是“電量”惹的禍。
Q萌君
要說(shuō)班級(jí)里最可愛(ài)的.，數(shù)一數(shù)二的就是范同學(xué)了。她那一手Q萌的字體把她整個(gè)人襯托得乖巧可愛(ài)。記得有一天，我和他一起畫(huà)畫(huà)，本來(lái)說(shuō)好了畫(huà)素描的，結(jié)果她畫(huà)成了一個(gè)個(gè)Q萌無(wú)比的小團(tuán)子，還畫(huà)了好多非常萌的小人，我也真拿她沒(méi)辦法。
怎么樣？我們班的同學(xué)有趣吧。其實(shí)他們還有好多“絕活”呢，我們下次再說(shuō)吧！
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