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一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-18 12:04:26 路燕 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文(通用47篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文(通用47篇)

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇1

  前幾天的體育課都是在練習(xí)跑接力,因?yàn)榕懿绞俏业娜蹴?xiàng),總怕不賣(mài)力跑給小組丟臉,所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開(kāi)始腿疼,晚上關(guān)了燈躺在床上腿就像被人打了似的,翻身都疼,好久都睡不著。

  第二天早上起床后疼得更嚴(yán)重了,腿打不了彎,走路拖著走,這周還是我們級(jí)打掃衛(wèi)生。我可怎么辦呀?唉!媽媽送我到學(xué)校門(mén)口,我一瘸一拐的到了班里,向衛(wèi)生組長(zhǎng)請(qǐng)假,她一開(kāi)始不相信,讓我走給她看,我一撐桌子,腿疼得起不來(lái),再試一次還是疼得沒(méi)站起來(lái),她才同意了我的請(qǐng)求。

  下午第二節(jié)課是信息課,我想:可不能再像殘疾人一樣了。于是我請(qǐng)薛志凱幫忙,讓他扶我到了信息教室,下課后他又把我扶回了教室,然后拿上書(shū)包一起下樓到了校門(mén)口。走出校門(mén),我們碰到了羅一明,我以為他今天又要跟我鬧玩打我呢,我還有點(diǎn)害怕,結(jié)果,我錯(cuò)了,他竟然上前來(lái)扶我,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,我試著說(shuō):“我能行,你們別管我了,我自己走吧!闭l(shuí)知羅一明竟然說(shuō):“那不行,看你多疼呀!”扶的'走到石凳那里,他們就讓我坐下等著,跟我說(shuō)了聲再見(jiàn)就上補(bǔ)習(xí)班去了。

  我為有這么好的同學(xué)感到高興,能在別人困難的時(shí)候出手相助,我要在這里衷心地謝謝他們!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇2

  她是一位非常可愛(ài)、漂亮的小姑娘。圓圓的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛,像黑葡萄似的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張小巧的'嘴巴。平時(shí)總是帶著甜甜的微笑。經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮,下面編著一個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮。她樂(lè)于助人,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),她總是伸出援助之手。

  有一次,上體育課同學(xué)摔倒了,她像一只小袋鼠似的,以最快的速度跑上前去把同學(xué)扶起來(lái)并安慰她說(shuō):“別哭了,我給你講一個(gè)笑話,保準(zhǔn)讓你忘記疼痛!彼_(kāi)始繪聲繪色地講了起來(lái),同學(xué)聽(tīng)著聽(tīng)著,注意力轉(zhuǎn)移了,竟有嚎啕大哭慢慢變成小聲哭泣,到了最后,臉上還露出了絲絲微笑。

  還有一次,我心愛(ài)的小文具丟失了,她看到我很著急,于是就低下頭、彎著腰、睜大眼睛,把每一個(gè)角落都認(rèn)真地找了一遍,可是沒(méi)有找到。當(dāng)她看到我傷心失望的樣子時(shí),又安慰我說(shuō):“東西總會(huì)找到的,我會(huì)幫助你!蔽覀z又認(rèn)真仔細(xì)地尋找起來(lái),只見(jiàn)她把身體彎的比第一次更低了,眼睛睜得更大了,不放過(guò)任何一個(gè)小角落。真是功夫不負(fù)有心人,在一個(gè)不起眼的小角落,終于幫我找到了丟失的小文具。我心里既感激她又佩服她。

  她這種助人為樂(lè)的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。她就是我的同學(xué)、好朋友——李佩妍。同學(xué)們,你猜對(duì)了嗎?

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇3

  她就是我的同學(xué)佳樂(lè),她是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)!

  記得,有一回班上上體育課科可以自游活動(dòng)了,同學(xué)們都高興的.歡呼起來(lái)手舞足蹈。就在這時(shí)候陳研同學(xué)突然肚子痛無(wú)法上體育課,老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意在教室陪陳研同學(xué)?頓時(shí)班里雅雀無(wú)聲,連一根針掉下都聽(tīng)得一清二楚,這時(shí)候,佳樂(lè)同學(xué)顫抖的舉起一只手,忽然又放下又舉起來(lái),這時(shí)老師發(fā)話了:“佳樂(lè)同學(xué)這種為別人而犧牲自的快樂(lè)的精神,直得我們學(xué)習(xí)。”后來(lái)同學(xué)們都下去操場(chǎng)玩耍了,只有佳樂(lè)同學(xué)在教室里陪著陳研同學(xué),陳研突然嘔吐,吐了一些臟物佳樂(lè)馬上拿產(chǎn)子到后操場(chǎng)鏟了一些沙子倒到臟物上用掃把把臟物掃掉,倒到垃圾堆里去,再用拖把拖干凈,洗完手,還跑到辦公室向老師要了一個(gè)次性杯用自己的水倒給陳研喝,喝完后陪她到傳達(dá)室打電話讓她媽媽來(lái)帶她回家,佳樂(lè)怕陳研著涼就幫她在外面等她媽媽來(lái)接她,佳樂(lè)看見(jiàn)她媽媽來(lái)了,把陳研送到她媽媽車(chē)上,等她們走后佳樂(lè)才回教室。

  看!佳樂(lè)就是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇4

  劉翰文,是五(3)班一個(gè)很普通的成員,黑黝黝的皮膚一眼就可以看出他是一個(gè)健康、活潑的男孩子。胖胖的臉上整天掛著笑臉,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他生氣的樣子,似乎每天都有著高興的事。

  一次,天氣很熱,上完體育課,大家一回到教室,都爭(zhēng)先恐后地拿著水杯沖向飲水機(jī),生怕晚一步就沒(méi)水喝了,可是遺憾的是飲水機(jī)里真的一點(diǎn)水也沒(méi)有了。

  “啊。怎么沒(méi)水了?今天輪到誰(shuí)抬水啊”有些同學(xué)大呼小叫起來(lái)。

  “渴死了,渴死了,你們男孩子誰(shuí)去抬水?”一個(gè)女孩子說(shuō)

  “我不去,我連路也走不動(dòng)了”

  “我也不想去了,這么熱的天還跑800米,累都累死了。”

  看到大家累成這個(gè)樣子我正想出去搬水,就在這時(shí),一陣“嘿咻,嘿咻的聲音傳入了同學(xué)們的耳中,我循聲望去,原來(lái)是滿頭大汗的劉瀚文正費(fèi)勁地扛著一桶水過(guò)來(lái)了,只見(jiàn)他漲得滿面通紅,走到飲水機(jī)跟前,兩手熟練的托住飲水桶,猛一使勁,就把飲水桶乖乖的按在了飲水機(jī)上。

  “有水喝了,有水喝了!”同學(xué)們一見(jiàn)有了水,便一窩蜂的'拿著水杯灌水,而一旁的劉瀚文見(jiàn)大家喝得這么開(kāi)心,那張本來(lái)就充滿笑意的臉上,笑容更加燦爛了。

  看著劉翰文憨厚的面龐,突然我覺(jué)得雖然他不比我高,但他在我的心目中的形象卻越來(lái)越高,越來(lái)越大。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇5

  她有一張紅撲撲的蘋(píng)果臉,眼睛大大的,總愛(ài)鼓著腮幫子,她還有一張櫻桃小嘴,嘟起來(lái)可愛(ài)極了!

  她樂(lè)于助人,我經(jīng)常會(huì)忘帶三帶和文具,就問(wèn)她借,她總是非常爽快地答應(yīng)了。她還是個(gè)“順風(fēng)耳”,別人并沒(méi)有向她借東西,她卻都知道,并馬上向她們伸出援助之手,幫助他們。有一次,我來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記在了家里,她看到我沮喪的樣子,就知道我肯定有事情,便問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“我的鉛筆盒忘記在家里了,怎么辦!”她說(shuō):“我借你一支自動(dòng)筆,一支黑筆和一塊橡皮,我沒(méi)有兩個(gè)透明膠,只能一起用了!蔽业难劭魸駶(rùn)了,非常感動(dòng)。

  還有一件事情讓我記憶猶新。有一次,數(shù)學(xué)萬(wàn)老師在課堂上講了一道題目,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,所以只記住了一點(diǎn)點(diǎn)。下課后,老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)。我東想想,西想想,都沒(méi)有任何頭緒。這時(shí),我想到了她,便趕緊跑過(guò)去問(wèn)她:“萬(wàn)老師上課說(shuō)的課堂作業(yè)本的'那一題,要寫(xiě)什么格式?”她說(shuō):“課堂作業(yè)本第37頁(yè)第4題比大小要通分,分母要化成一樣的,還要再畫(huà)一張表格,把通分的格式都寫(xiě)在上面!甭(tīng)了她的話,我過(guò)了一會(huì)會(huì),便全都通了分,也比了大小。

  我想大家也很想知道她是誰(shuí)吧?她是我最好的朋友;是我們班的語(yǔ)文課代表;是一個(gè)樂(lè)于助人的人。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣—朱芯俁。

  朱芯俁就是一個(gè)助人務(wù)樂(lè)的人!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇6

  我們班有個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué),名字叫稅曉聞,她每天都扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮,長(zhǎng)著瘦瘦的身材,加上一雙炯炯有神的眼睛,顯得格外漂亮。

  曉聞跟我住在一個(gè)小區(qū),每天放學(xué),我們都會(huì)同路,一天放學(xué),因?yàn)槲抑蓖亿s,跑的很快,一不小心摔倒了,她看見(jiàn)了我,立馬跑到我的身旁,著急地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧?我扶你回家吧?”一路上對(duì)我噓寒問(wèn)暖,到家后,發(fā)現(xiàn)我媽媽不在家,她又主動(dòng)要求在家照看我,于是,她首先把我扶到了床上,給我用毛巾擦了擦,又給我倒水喝,忙這忙那,不一會(huì),我看她已經(jīng)大汗淋漓了,氣喘吁吁的,我告訴她:“不要忙活了,趕快回家吧,要不你媽媽也該著急了!彼室庋b作要走的樣子:“那我回家了!逼鋵(shí),她并沒(méi)有回家,在客廳等著我有需要隨時(shí)幫助我。

  我以為她走了,發(fā)現(xiàn)自己腳已經(jīng)開(kāi)始腫了,吃力的下床準(zhǔn)備拿碘酒擦,她聽(tīng)到聲音,立馬跑進(jìn)來(lái),搶過(guò)我的.碘酒,小心翼翼的給我擦起受傷的地方,還埋怨我讓她走,我看著她那像豆子一樣大的汗珠滴在地上,我心想:“世界上,怎么會(huì)有如此無(wú)私的人?”擦完碘酒,我笑瞇瞇的對(duì)她說(shuō):“謝謝你,稅曉聞,你是我最好的朋友!不過(guò),擦完碘酒真沒(méi)什么事了,我自己在家等我媽媽回家就行,你也趕緊回家吧。”這樣她才不放心的離開(kāi)了。

  從稅曉聞幫助我這件事中,我明白了:做人一定要有天空般的胸懷,也要學(xué)習(xí)稅曉聞那種助人為樂(lè)的品質(zhì)。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇7

  我們班里有一個(gè)同學(xué)叫廖廖,他皮膚白白的,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一張可愛(ài)的笑臉。他樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué)……有件事至今還在我的腦海中縈繞,令我難以忘懷。

  讀二年級(jí)的時(shí)候,一節(jié)美術(shù)課上,我的手被刀子劃破了,鮮血直流。廖廖看見(jiàn)了趕緊去叫老師,老師看見(jiàn)我的手鮮血直流,用面巾紙捂住也止不住血,便趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。我們還沒(méi)有走出教室,廖廖就跑了過(guò)來(lái)說(shuō):“我知道你怕疼,我陪你去醫(yī)務(wù)室吧!闭f(shuō)完就扶著我快步向醫(yī)務(wù)室走去。清洗消毒后,校醫(yī)把傷口包扎好,廖廖把我送回教室。路上,看著滿頭大汗的廖廖,我的眼眶濕潤(rùn)了。

  我們回到教室的時(shí)候剛好下課了,老師看了看我手上的傷口說(shuō):“你的手不要碰水。廖廖,這幾天你多照顧鈺瑩,不要讓她再受傷!薄昂玫!”廖廖爽快地答應(yīng)了。

  每次想起廖廖,就會(huì)有許許多多的.事情浮現(xiàn)在我的眼簾,每一件事情都令我難以忘懷。我相信,熱心的廖廖一定會(huì)得到更多人的喜愛(ài)。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇8

  終于開(kāi)學(xué)了,結(jié)束了六年的小學(xué)生活,真正開(kāi)始了初中的夢(mèng)想。這個(gè)班有很多新生,這讓我很高興。在這節(jié)課上,我第一次遇到一位同學(xué)是因?yàn)樗麡?lè)于助人。

  上學(xué)的第一天,我遇到了麻煩。因?yàn)槲也贿m應(yīng)初中,老師講課的時(shí)候,我總是有一些問(wèn)題不明白。當(dāng)時(shí),我不敢問(wèn)老師。老師說(shuō)我不聽(tīng),所以我不敢問(wèn)。下課時(shí),我正在寫(xiě)論文。我先寫(xiě)了我能做的,但寫(xiě)完后,我發(fā)現(xiàn)很多東西我沒(méi)有寫(xiě)。我努力想,但想不起來(lái)。這時(shí),他出現(xiàn)了。

  他看到我的`論文上有很多空白,就問(wèn)我發(fā)生了什么事。一開(kāi)始我很難為情,但他也想幫我分擔(dān)我的煩惱,所以我把我所有的煩惱都告訴了他。他不僅沒(méi)有嘲笑我,而且主動(dòng)提出幫助我解決問(wèn)題。聽(tīng)到這件事我很高興,所以我和他一起探索。

  最后,上了幾節(jié)課后,我明白了這些我不明白的問(wèn)題。我非常感謝他,但他說(shuō):“我很感激他;你不必心存感激。學(xué)生們互相幫助是正確的。它也讓我復(fù)習(xí)了我的知識(shí)。在未來(lái),我們將成為好朋友。如果你有任何不明白的問(wèn)題,問(wèn)我。我也是。如果你有任何不明白的問(wèn)題,問(wèn)你。但你應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,適應(yīng)老師的教學(xué)方法&“我很感動(dòng),很高興我在開(kāi)學(xué)之初就交到了一個(gè)好朋友。我仍然是一個(gè)愿意幫助別人的好朋友。

  還有一次,當(dāng)我走上樓梯時(shí),我不小心摔倒在樓梯上,我的血也流了一點(diǎn)。雖然我只流了一點(diǎn)血,但還是很痛。我慢慢地扶著欄桿上樓,這時(shí)他又出現(xiàn)了。他沖上樓梯,把我的手放在他的肩膀上,然后把我抱上樓。他不像其他學(xué)生那樣嘲笑我。他似乎認(rèn)為這很正常,就像吃飯一樣。我仍然很感激他。他還是這么說(shuō)。

  在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我們互相幫助。因?yàn)樗麕椭鷦e人的習(xí)慣,我也變得樂(lè)于助人,因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣,我交了更多的朋友。

  我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,我們?nèi)匀粫?huì)互相幫助。

  這是我樂(lè)于助人的新同學(xué)。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇9

  我有一位樂(lè)于助人的同學(xué)。她很熱情。她很高,不胖也不瘦。她黑色美麗的頭發(fā)下有一雙葡萄色的眼睛。她很聰明。她喜歡笑。她笑得很甜。她有一張能言善辯的嘴,看起來(lái)像一個(gè)人人都喜歡的小女孩。她是黃福子林。

  有一次,午飯后,我們從臥室回到教室。當(dāng)我們下樓時(shí),我急忙跟在隊(duì)伍后面。我不小心摔倒在地上,站不起來(lái)。一些學(xué)生嘲笑我,一些同學(xué)沖回教室。我想哭,但卻哭不出來(lái),突然一雙溫暖的小手伸到我面前,關(guān)切地問(wèn):“什么?”;彭瑞杰,你沒(méi)事吧?讓我?guī)湍闳ソ淌摇八徊揭徊降貛臀胰ソ淌。?dāng)時(shí),我很感動(dòng)。她就像我的小妹妹。從那以后,我們的友誼越來(lái)越好。我從她身上學(xué)到了很多。將來(lái),我會(huì)向她學(xué)習(xí),成為一個(gè)樂(lè)于助人的'人。

  皇甫子林真是個(gè)熱情的女孩。我太喜歡她了!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇10

  有一次,梁悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說(shuō):“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢(qián)的工錢(qián)!”梁悅見(jiàn)有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō):“沒(méi)事的,我有勁推,再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了!”聽(tīng)了來(lái)爺爺?shù)?話之后,梁悅忙說(shuō):“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著車(chē)廂的邊柱,使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認(rèn)真了,只見(jiàn)她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。

  還有一次重陽(yáng)節(jié),梁悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開(kāi)始抹起來(lái),直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,梁悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口,梁悅對(duì)老奶奶說(shuō):“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來(lái)陪您!”

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為梁悅同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)呢?

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇11

  我是五四班的學(xué)生,我們班有一位同學(xué)叫李龍,他十分頑皮可愛(ài),但也十分“嚇人”!我對(duì)他既不熱情,又不冷淡,也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是,通過(guò)一件事,改變了我對(duì)他的看法。

  那件事是上個(gè)星期五,我和他先后來(lái)到班里,坐到自己的位子上,我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫(xiě),“沙沙沙,沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后,我的筆突然不顯了了,當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良,可一打開(kāi)筆殼,不禁十分驚訝:“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了!”很多的同學(xué)也不抬頭,默默不問(wèn),也有的.有其心,無(wú)其力,只帶一根可涂擦筆,有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李龍?zhí)ь^看了我一眼,二話不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆,放在我桌子上,說(shuō):“給,快拿去用吧!比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō):“謝謝。”“不客氣,快寫(xiě)吧,被老師知道了就不好了!”我拿著筆,心里久久不能平靜!

  是呀,“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼,實(shí)際上包含很多:包含著同學(xué)之間的友誼;包含著自己內(nèi)心的善良;同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候,就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。

  這就是李龍,一位樂(lè)于助人的好同學(xué),一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇12

  直到現(xiàn)在,過(guò)去的那一件事還讓我記憶猶新,那就是祝婷幫助我的故事。

  那是春天的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。那時(shí)我剛9歲,讀二年級(jí)。下課時(shí),我捉著一只白蝴蝶,蝴蝶飛向遠(yuǎn)方,我也向前追,跑著跑著,不知從哪冒出來(lái)一塊石頭,“哎喲,好疼啊!”我摔了個(gè)四腳朝天,膝蓋也蹭破了皮,流出了一些鮮紅的血,褲子也蹭了一個(gè)洞。我坐在地上,撫摸著受傷的膝蓋,不知如何是好,一旁的`男生都嘲笑著我。這時(shí),我身后傳來(lái)一個(gè)非常親切的聲音:“沒(méi)事吧?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),是我平時(shí)很少玩的祝婷。她笑著伸出手扶我,她笑得可真美!我勉強(qiáng)站起來(lái),但傷口太痛了,我難以向前走,她說(shuō):“我扶著你去找姚老師吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用力扶著我艱難地走上二樓老師的辦公室。姚老師用藥水幫我涂在傷口,我休息了一會(huì)兒下了樓,找到祝婷,不好意思地說(shuō):“謝……謝謝你,我……我跟你做好朋友吧!”她爽快地說(shuō):“嗯,好朋友!”我們握了握手。

  除了那次,祝婷還經(jīng)常幫助我。上一次體育課,我們班在操場(chǎng)上投籃。我正玩得開(kāi)心,突然,從天而降一個(gè)籃球,準(zhǔn)準(zhǔn)地砸中了我的頭。我的頭頓時(shí)像被流星雨給砸過(guò)了,痛得不能再痛。我用手捂住頭。這時(shí),祝婷走過(guò)來(lái),說(shuō):“小心點(diǎn),怎么被砸了?到一旁休息吧!”我坐到旁邊休息,這時(shí),一個(gè)籃球“飛”過(guò)來(lái),差點(diǎn)又砸中我,祝婷一腳把籃球踢了出去,還找到踢籃球的男孩,要他小心點(diǎn)別弄傷別人。祝婷又一次“救”了我。

  祝婷幫助了我無(wú)數(shù)次,她真是我樂(lè)于助人的好朋友。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇13

  樂(lè)于助人的同學(xué)我們班有一位這樣的同學(xué),她個(gè)子不高,梳著烏黑的短發(fā),圓圓的大眼睛炯炯有神,一張櫻桃小嘴,能說(shuō)會(huì)道,她——就是邢源。邢源是我班的學(xué)習(xí)委員,她不但學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人。

  今天上學(xué)我忘記帶筆了,老師留了作業(yè)我沒(méi)法完成,正當(dāng)我急得快哭的'時(shí)候,邢源主動(dòng)把她的筆借給我,我高興地接過(guò)筆連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”,便低下頭趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,我的作業(yè)就寫(xiě)完了,便把筆還給了邢源。當(dāng)我批改完作業(yè)后回到座位時(shí),我發(fā)現(xiàn)邢源還在那兒低頭寫(xiě)著呢。我一下子明白了:原來(lái)她就帶了一支鉛筆,為了不讓我哭,她寧愿自己挨老師批評(píng)也要把筆先借給我用,此時(shí)豈是一聲“謝謝”就能表達(dá)我的心情呢?她似乎看出了我的想法,忙說(shuō):“我寫(xiě)得快,一會(huì)兒就能交上去……”

  邢源就是這樣樂(lè)于助人,我要向她學(xué)習(xí)!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇14

  記得在四年級(jí)的時(shí)候,我們班有一個(gè)出了名的助人狂,他就是劉克。

  一次我們一起打掃值日。突然,李逸騰大喊:“組長(zhǎng),這個(gè)掃帚壞了!眲⒖艘豢,原來(lái)是掃帚的把脫了。劉克對(duì)李逸騰說(shuō):“讓我來(lái)!敝灰(jiàn)劉克接過(guò)掃帚,將掃帚把使勁一擰,一按,遞給了李逸騰,說(shuō):“以后掃地別太用力了,不然把又會(huì)脫掉!本瓦@樣,我們又開(kāi)始掃值日了。

  還有一次,劉克和我準(zhǔn)備去學(xué)畫(huà)畫(huà)。路上,我們正好碰到了一個(gè)老爺爺吃力地推著小車(chē)上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉,看起來(lái)車(chē)上的東西很重。我扭頭一看,咦?劉克呢?這時(shí),我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音:“廉杰,快來(lái)幫忙!蔽倚南耄喝绻兔,學(xué)畫(huà)一定遲了。不幫,老爺爺又……我正在猶豫時(shí),劉克又在大喊:“快。”我只好跑過(guò)去幫忙。

  劉克和那老爺爺一起推著獨(dú)輪車(chē),我跑到前面和他們一起使勁拉。過(guò)了大半會(huì)兒才到頂。拉車(chē)人說(shuō):“謝謝!蔽译S口答應(yīng)了一聲,而劉克卻客氣地對(duì)他說(shuō):“幫助別人是應(yīng)該的。”我聽(tīng)了這話,想起了老師教育我們要助人為樂(lè),便羞愧地低下了頭。

  劉克就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的`好學(xué)生。從劉克身上,我漸漸明白:只要擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,就一定能成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的活雷鋒。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇15

  我和唐芮從幼兒園到現(xiàn)在,一直是同班同學(xué),也是最好的朋友,她活潑,陽(yáng)光,每次一笑就會(huì)露出小酒窩。每天晚上寫(xiě)完作業(yè),或者是周末,我們都在一起玩耍。她還是樂(lè)于助人的一個(gè)女孩。

  記得一年級(jí),有一次,我流鼻血了,唐芮不僅安慰我,還拿紙幫我擦,帶我去洗,我非常感動(dòng)。直到現(xiàn)在,她的這種精神還是沒(méi)改變。有一次,我同桌把我書(shū)撕爛了,于是,她找來(lái)了釘書(shū)機(jī),幫我把書(shū)釘好了,還拿紙幫我擦眼淚。她也經(jīng)常幫助其他同學(xué)呢,不是她值日的.時(shí)候,總是主動(dòng)幫助同學(xué)們掃地,倒垃圾,有同學(xué)吐了,她總是第一個(gè)拿著拖把的人……

  你們瞧,這就是唐芮,一個(gè)樂(lè)于助人的女孩,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇16

  今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同學(xué)葉蕓妍。她不但學(xué)習(xí)好,成績(jī)優(yōu)異,還是每個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)。

  記得有一次,在上體育課,剛開(kāi)始跑,我就被一個(gè)男同學(xué)拌倒了。老師說(shuō):“拉上來(lái)看看!”結(jié)果,膝蓋上流血了,老師就讓葉蕓妍陪我去醫(yī)務(wù)室擦點(diǎn)紅藥水,再坐到旁邊休息一下,當(dāng)時(shí)我一瘸一拐地走去,葉蕓妍親切地說(shuō):“現(xiàn)在疼嗎?”

  我說(shuō):“很疼!”到了醫(yī)務(wù)室擦了紅藥水。

  葉蕓妍說(shuō):“現(xiàn)在還疼嗎?”

  我說(shuō):“不疼了,好多了!

  葉蕓妍開(kāi)心地說(shuō):“那就好!”

  這就是我最好的同學(xué)葉蕓妍,一個(gè)學(xué)習(xí)好,成績(jī)優(yōu)異的`人,還是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的好同學(xué),她是我的好榜樣,大家都非常喜歡她。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇17

  他,個(gè)子高高,沒(méi)什么引人注目的地方,但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我們班的楊元同學(xué)。

  上學(xué)期冬天的一個(gè)早晨,天蒙蒙亮,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著,我剛起床,聽(tīng)到我們的教室后面?zhèn)鱽?lái)了“沙、沙、沙”地掃地聲,我心想,會(huì)是誰(shuí)呢?我走過(guò)去,只見(jiàn)是楊元同學(xué),我看見(jiàn)他的'臉凍得通紅,就像是一個(gè)紅蘋(píng)果,但他還是認(rèn)真的打掃,他的神情是那么專(zhuān)注,我想:這一周他沒(méi)有打掃衛(wèi)生呀,我便詢問(wèn)原因,他告訴我:“前一天放學(xué)時(shí),他發(fā)現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生很臟,于是,他今天來(lái)得很早幫值日生打掃衛(wèi)生”?粗麅龅冒l(fā)冷的雙手,我陷入了沉思,一個(gè)人有好品質(zhì)是多么可貴呀!

  正是楊元同學(xué)這種助人為樂(lè)的好品質(zhì),才多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇18

  天下之大,無(wú)奇不有,在生活中,我們的身邊,有形形色色的人,或許是秉公職守的警察,或許是任勞任怨的清潔工,或許是救死扶傷的醫(yī)生……而我的`身邊,我的班級(jí)里有一位樂(lè)于助人班長(zhǎng)讓我印象深刻。

  班長(zhǎng)和我一起在武術(shù)社團(tuán)學(xué)習(xí),而且都被選為武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員。有一次比賽,我們?cè)诒荣惽耙惶焱砩习才偶?xùn)。一個(gè)四年級(jí)的小弟弟沒(méi)有帶用的武術(shù)扇,便在那兒嚎啕大哭起來(lái),急得像熱鍋上的螞蟻,我們也都替他著急。我們好幾位同學(xué)想把扇子借給他,可是一想到老師大發(fā)雷霆時(shí)那兇神惡煞的模樣,我們就又有些膽怯。在好似小雞啄米似的進(jìn)退幾次后,我還是放棄了。但班長(zhǎng)康家赫看到后,沒(méi)有一絲一毫的猶豫,眼神堅(jiān)定,大步流星地走過(guò)去,把扇子遞過(guò)去,并說(shuō)道:“男子漢大丈夫,哭什么哭?我的給你。”四年級(jí)的同學(xué)立即止住眼淚,想要拿,可又不確定地把手伸了回去,說(shuō)道:“那你不就……就……!”“拿著就行了!”說(shuō)罷他把扇子塞到那位同學(xué)手中轉(zhuǎn)身走回來(lái)了。

  過(guò)一會(huì)兒,老師來(lái)了,火眼金晴一掃,發(fā)現(xiàn)康家赫沒(méi)帶,嚴(yán)厲地問(wèn)道“你的扇子呢?”他低頭不語(yǔ),只是默默聽(tīng)著。四年級(jí)的同學(xué)臉有些紅,很羞愧地咬著嘴唇。第二天,比賽之前,老師罰他不準(zhǔn)上場(chǎng),在臺(tái)上,我們精彩的表演贏得了掌聲,可沒(méi)有康家赫,那一刻,我們突然覺(jué)得他矮小的身形變得比泰山更加高大。事后,他并沒(méi)有傷心,反而笑著道:“沒(méi)事兒,只是一場(chǎng)表演而已,幫助別人也是不錯(cuò)的事情!

  這就是他,一個(gè)寧愿自己吃虧也會(huì)幫助別人的人。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇19

  小霍同學(xué)是我們班的語(yǔ)文科代表,她,長(zhǎng)著可愛(ài)的圓臉,留著一個(gè)蘑菇頭,月亮似的濃眉,水靈靈的`大眼睛上架著一副眼鏡,小小的鼻子,愛(ài)嘮叨的嘴巴。她是一個(gè)喜歡幫助別人的好同學(xué)。

  記得有一次,我被一道語(yǔ)文題難住了,想破了腦袋都還沒(méi)想得出來(lái),于是我走到小霍同學(xué)身邊,親切地問(wèn):“小霍,你能教教我做這道題嗎?我實(shí)在想不出答案了!毙』敉瑢W(xué)非常愉快地回答:“好啊,我教你。”她在教我的時(shí)候,把手頭上的作業(yè)都放下了,專(zhuān)心致志地教我,我一邊寫(xiě)她就一邊給我講解,這時(shí)我覺(jué)得她就是我第二個(gè)語(yǔ)文老師,最后我終于把這道語(yǔ)文題做完了。

  小霍真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇20

  星期天的早晨,蘭蘭拿著畫(huà)板,調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆蹦著跳著,來(lái)到了公園。她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,一手拿著調(diào)色盤(pán),一雙拿著畫(huà)筆。

  天上朵朵白云,仿佛像一位魔術(shù)師,一會(huì)兒變成小牛,一會(huì)兒變成一朵玫瑰花。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的好像唱出一首首歌謠好聽(tīng)極了。地上的花仿佛在散發(fā)出一股股香味,小草像一層碧綠的`棉毯。

  他先畫(huà)了一個(gè)大的太陽(yáng),底下又畫(huà)了幾棵大樹(shù)綠油油的。突然一陣哭聲傳到了她耳朵里。她連忙放下畫(huà)盤(pán)和畫(huà)筆跑過(guò)去說(shuō):“小美你怎么了?”蘭蘭問(wèn)道,小美說(shuō):“我不小心被石頭絆倒了!碧m蘭說(shuō):“你下次小心點(diǎn)!蓖炅宋兆⌒∶腊阉似饋(lái)。小美說(shuō):“謝謝你!”“不用謝!碧m蘭又開(kāi)心的去畫(huà)畫(huà)了。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇21

  一天小紅拿著畫(huà)板、調(diào)色盤(pán)、筆,開(kāi)心的去了公園里畫(huà)畫(huà)。她先把畫(huà)板放好,又拿起調(diào)色板和畫(huà)筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。那里的朵朵白云,小鳥(niǎo)在開(kāi)心的唱著歌,小草好像在向我們揮手。

  突然,小紅聽(tīng)到了一陣哭聲,她趕緊把調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆放到了地上。他看見(jiàn)了一位小女孩在哭,小紅馬上抓住她的.手把她扶了起來(lái)。小紅抬起手來(lái)把小女孩的眼淚擦了擦,小女孩說(shuō):“謝謝了小紅。”小紅說(shuō):“不用謝。”之后她就回去接著畫(huà)畫(huà)了。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇22

  陽(yáng)光明媚的.早晨,小美在公園里畫(huà)畫(huà),她看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)在唱歌,還有天空上的幾朵白云,好像在跳舞一樣。地上還有小花和小草,隨著風(fēng)娃娃的身影,在舞動(dòng)。小美一手拿著調(diào)色盤(pán),一首拿著畫(huà)筆在畫(huà)板上畫(huà)了起來(lái)。

  突然,小美聽(tīng)到了一陣哭聲,就隨著哭聲走去,她看見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)小女孩被絆倒了,她連忙把小女孩扶了起來(lái),問(wèn)道:“你怎么啦?為什么哭了呀?”小女孩擦擦眼淚說(shuō):“我是不小心絆倒了,謝謝你大姐姐!毙∶勒f(shuō):“你下次要小心哦!”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭就轉(zhuǎn)身找媽媽去了。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇23

  他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻梁,鼻梁下面是一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他的鼻子和嘴巴可是老鄰居了。他愛(ài)穿藍(lán)色衣服和黑色褲子。

  他每次做考試卷的`時(shí)候,都能考到95分以上甚至是100分。他平時(shí)學(xué)習(xí)特別努力,無(wú)論是背書(shū)還是做題,都很專(zhuān)心。老師經(jīng)常在班里夸他是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

  有一次我的水筆沒(méi)水了,這時(shí)還在考試,我忙著甩一下又甩一下,可還是甩不出來(lái)。這時(shí)我的同桌張浩然像知道我需要什么,他從他的文具盒里拿出一直水筆遞給我,我急忙向他道謝,他說(shuō):“不用謝!睆埡迫徽媸且桓睙嵝哪c!

  還有一次,有個(gè)同學(xué)受了一個(gè)小小的傷,他發(fā)現(xiàn)了,趕快把他扶起來(lái),還關(guān)心地問(wèn)他:“疼不疼?”同學(xué)沒(méi)吭聲。張浩然從口袋里拿出一張紙,輕輕地按住他的傷,把他扶到教室,老師和同學(xué)都夸他是個(gè)小雷鋒。

  張浩然成績(jī)優(yōu)異,樂(lè)于助人,真讓人佩服呀!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇24

  提起我們班的蘇鏡羽,人人都會(huì)豎起大拇指,她可是個(gè)熱心腸,是我們班名副其實(shí)的“及時(shí)雨”呢。

  無(wú)論誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助,一下課,不是幫老師擦黑板,就是幫老師給同學(xué)講不會(huì)的題。放學(xué)后,還天天幫值日生做衛(wèi)生,哪里有困難,就會(huì)出現(xiàn)她幫助人的身影。

  有一次,語(yǔ)文老師要考生字,可是我忘記帶田子本了,急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了,馬上在自己心愛(ài)的本子上撕下一張紙,放到我桌子上說(shuō):“快寫(xiě)吧,一會(huì)老師考上了!蔽蚁裥‰u啄米似的連連說(shuō)謝謝。不過(guò),我也挺不好意思的,前幾天,她向我借了塊橡皮,我都沒(méi)借她。我沖她笑了笑,說(shuō):“對(duì)不起,我太小氣了!彼龜[了擺手,說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,我都忘了,快準(zhǔn)備老師的考試吧!

  這還不算,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和小伙伴在比賽跳繩,正跳得帶勁呢,我不小心被跳繩絆倒了。別的`同學(xué)見(jiàn)了,飛快地逃走了,我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀,就在這時(shí)候,蘇鏡羽腳下生風(fēng),飛快地跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“疼嗎?”我?guī)е耷粌赫f(shuō):“疼,當(dāng)然疼啦!彼翊蠼憬闼频陌参课艺f(shuō):“沒(méi)事兒,過(guò)會(huì)就不疼了。”說(shuō)著,攙扶著我深一腳,淺一腳地向教室走去。到教室了,她忙拿來(lái)紙,幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕!血都蹭到她的白紗裙上了,她不在意,又用酒精幫我消毒,我的心感到暖暖的,你說(shuō)我怎么有這么好的同學(xué)呢。

  你說(shuō)她是不是個(gè)熱心腸,是不是“及時(shí)雨”呢?

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇25

  我的同桌小雷,不曉得是因著他的姓氏還是因著他的血脈,他在我們學(xué)校里出了名的樂(lè)于助人。因?yàn)樗拇嬖,我的很多事情都有了幫手,也因(yàn)樗拇嬖,我們班成了模范班?jí)。

  “等等,我來(lái),我來(lái),我力氣大”、“我來(lái)幫您吧,我力氣大”、“有我在呢,大家都放心”,這些話是小雷的口頭禪,只要我們誰(shuí)聽(tīng)到這些話的時(shí)候,我們不用看也知道是小雷在幫助別人做事情的時(shí)候。從我這個(gè)他的同桌到我們班的同學(xué),從我們班的老師到其他班的老師,甚至于學(xué)校里的門(mén)衛(wèi)大叔和在學(xué)校里難以見(jiàn)著面校長(zhǎng),誰(shuí)都受過(guò)小雷的幫助,誰(shuí)也都知道小雷是出了名的樂(lè)于助人。這不,他又在幫忙做事了。

  我們班的`化學(xué)老師讓教務(wù)老師調(diào)來(lái)了一批實(shí)驗(yàn)器材,雖說(shuō)那些瓶瓶罐罐的玻璃實(shí)驗(yàn)瓶不是很重,但是易碎,化學(xué)老師不想冒著危險(xiǎn)一次性搬去實(shí)驗(yàn)室。也不知道怎么就被放學(xué)準(zhǔn)備回家的小雷給看見(jiàn)了,他二話不說(shuō)就把自己的書(shū)包扔在了教務(wù)老師辦公室的地上,跟著化學(xué)老師一小瓶一小瓶的往實(shí)驗(yàn)室搬運(yùn)玻璃實(shí)驗(yàn)瓶。因?yàn)槭敲總(gè)班上化學(xué)課都要用到的玻璃器皿,所以數(shù)量上也不少,實(shí)驗(yàn)室在科教樓的五樓,化學(xué)老師年級(jí)大了,來(lái)回了三四趟就沒(méi)有力氣了。小雷拍著胸脯對(duì)化學(xué)老師說(shuō):“您去休息,有我在呢,您放心!”就這樣,他跑上跑下的,一個(gè)人把剩下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)器皿都搬到了實(shí)驗(yàn)室里,沒(méi)有碎一個(gè),更是整整齊齊的放在了實(shí)驗(yàn)室的講臺(tái)上;瘜W(xué)老師再趕到實(shí)驗(yàn)室看到這一幕時(shí),立馬就說(shuō)要給小雷獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)狀,小雷則笑嘻嘻地對(duì)化學(xué)老師說(shuō):“這些事兒,我還得謝謝您呢,不然我今天的力氣沒(méi)有用完,晚上又要學(xué)習(xí)到很晚停不下來(lái)了!”說(shuō)完就跟化學(xué)老師道了別,去教務(wù)老師辦公室背上他扔在那里的書(shū)包,回家了。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇26

  我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)。她那小橋似的眉毛下長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛。高高的鼻子下長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,她還有一個(gè)聰明的.腦袋。她的名字叫黃依琳。

  有一天早上,我起得太遲了,就匆匆忙忙地背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到了學(xué)校的班級(jí)里。我們班的語(yǔ)文老師胡賽多來(lái)了,胡老師手晨拿著一本語(yǔ)文書(shū)和兩支水筆。我看到了這兩樣?xùn)|西就想到:“我的鉛筆盒和語(yǔ)文書(shū)好像沒(méi)帶一樣!庇谑,我馬上開(kāi)始搜我的書(shū)包。過(guò)了一會(huì)兒,我搜遍了整個(gè)書(shū)包果然沒(méi)帶鉛筆盒和我的語(yǔ)文書(shū)。

  上課了,我開(kāi)始是緊張了。我心里想:如果被老師發(fā)現(xiàn)了那就完蛋了。我的同桌黃依琳看我那緊張的樣子就說(shuō):“你沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)和鉛筆盒我借你吧!”我聽(tīng)了連忙說(shuō)了聲:“謝謝!”

  這就是我的樂(lè)于助人的同學(xué)。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇27

  馮璐是我們班的班長(zhǎng)。她有頭烏黑的中長(zhǎng)發(fā),一雙閃閃發(fā)亮的眼睛,還有一副美妙的嗓子。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),也愛(ài)樂(lè)于助人的同學(xué)。

  有一次,上體育課,老師叫我們跑步的時(shí)候,我跑得太快,一不小心摔倒了,我感覺(jué)膝蓋很痛。馮潞看見(jiàn)了,連忙走過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“痛嗎?哎呀,你膝蓋出血了!蔽业皖^一看,膝蓋皮磨破了,鮮血真的流出來(lái)了。馮璐連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨,她沒(méi)有在意,依然慢慢地扶我到校醫(yī)室,她的'衣服濕了也沒(méi)有理會(huì)。到了醫(yī)務(wù)室,她跟黃醫(yī)生講了剛才的經(jīng)過(guò),黃醫(yī)生看了看說(shuō):“皮外傷,沒(méi)有大礙,幫你抹點(diǎn)藥就可以了,注意傷口不要濕水!边@時(shí)馮璐才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水,馮璐馬上扶我到四樓教室。

  這就是樂(lè)于助人的馮璐,我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇28

  我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)名叫冬冬,個(gè)子高高的,身材勻稱,他有一張胖嘟嘟的臉兒像個(gè)大西瓜,長(zhǎng)著一雙調(diào)皮又智慧的大眼睛,一笑起來(lái)總露出兩排整齊又潔白的牙齒,看起來(lái)憨厚又可愛(ài)。

  有一次,冬冬在上學(xué)的路上遇見(jiàn)一位陌生的小弟弟摔倒了,他連忙跑過(guò)去熱心地扶起她,關(guān)心地對(duì)他說(shuō):“別怕,我送你回家!”回到家,小弟弟的媽媽對(duì)冬冬說(shuō):“謝謝你,助人為樂(lè)的.同學(xué),你是他學(xué)習(xí)的榜樣!”

  還有一次,放學(xué)了,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,冬冬看見(jiàn)一個(gè)小朋友站在教學(xué)樓的墻角,隔著玻璃窗無(wú)助地看著外面飄潑的大雨,冬冬又撐著傘拐回去,二話沒(méi)說(shuō)背起那個(gè)小男孩冒雨向他家走去……

  我的同學(xué)冬冬真是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué),象這樣的事情在他身上數(shù)不勝數(shù),他常說(shuō):“助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的活雷鋒!”

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇29

  他有一張圓球臉,一頭卷發(fā),肉嘟嘟的臉上鑲嵌著小眼睛。一個(gè)獅子鼻,一張櫻桃小嘴。你們猜他是誰(shuí)?對(duì)了,他就是我們班樂(lè)于助人的.林宗岳同學(xué)。

  我推薦他的理由如下:

  有一次在活動(dòng)課的時(shí)候,一位同學(xué)腳受傷了,林宗岳扶著她到醫(yī)務(wù)室,他滿頭大汗,汗流浹背,可是林宗岳還是忙著幫她倒水,讓她休息,可是這時(shí)林宗岳自己也非?,但是醫(yī)務(wù)室的水只能給別人喝,他只好忍著。過(guò)了一會(huì)兒,林宗岳扶著她去食堂吃飯,到了食堂林宗岳也沒(méi)顧上自己喝水,而是幫她打餐。雖然自己很累,但是他的心里卻很甜,因?yàn)樗麌L到了樂(lè)于助人的甜頭。

  還有一次,劉英勛肚子疼,林宗岳背著他走走停停,去醫(yī)務(wù)室。半路林宗岳就已經(jīng)沒(méi)有力氣了,可他還是不顧一切,堅(jiān)持背她去醫(yī)務(wù)室。

  林宗岳樂(lè)于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇30

  我們班有一位樂(lè)于助人的同學(xué),她就是王珂。

  王珂?zhèn)頭在班級(jí)里中等,長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),頭發(fā)還有點(diǎn)自然卷,一雙明亮的大眼睛,笑起來(lái)很可愛(ài)。她平時(shí)話不多,總喜歡幫助同學(xué)。

  有一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,老師在講臺(tái)上講著課,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。突然,有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)說(shuō):“老師,我想……”話還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)“嘩啦”一聲,他吐了出來(lái)。頓時(shí),教室里彌散開(kāi)一股難聞的味道。同學(xué)們都不約而同的捂住了鼻子。

  我回頭一看,只見(jiàn)他桌子上,書(shū)包上都沾滿了他的嘔吐物,有沒(méi)消化的雞蛋,西紅柿……他的`同桌像兔子一般飛快的離開(kāi)的座位,嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領(lǐng)出了教室,這時(shí)王珂急忙拿了抹布,徑直走到那個(gè)同學(xué)的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了,然后又拿來(lái)拖把,拖干凈了地上的臟物。因?yàn)榕K物必較難處理,她拖了好幾遍才把地面清理干凈。

  底下有同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐!庇型瑢W(xué)說(shuō):“真惡心,她還去打掃了”。這時(shí)老回來(lái)了,看到這一情景,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們大家應(yīng)該向王珂同學(xué)學(xué)習(xí),我們是一個(gè)大家庭,大家應(yīng)該互相幫助。”

  教室里很快又開(kāi)始了正常的上課。

  這就是我們班樂(lè)于助人的王珂,以后我要學(xué)習(xí)她這種樂(lè)于助人的精神。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇31

  我們班有一位我最要好的同學(xué),她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的,頭發(fā)短短的,眼睛雖然很小,但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的,而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎?那就是我們班樂(lè)于助人的甄子軒同學(xué)。

  有二件事讓我印象深刻。有一次,上數(shù)學(xué)的時(shí)候,老師讓我們做卷子?墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候,我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,才想起來(lái)削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說(shuō):“甄子軒,可以借我一下削筆機(jī)嗎?。”甄子軒爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭,就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。

  還有一次,要去考試了。老師說(shuō):“拿上生字詞紙,和復(fù)習(xí)卷子!笨墒俏抑徽业搅松衷~紙,沒(méi)有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找,還是沒(méi)有找到,心里想著:“在哪呢?怎么找不找了!蓖瑢W(xué)們都要走了,我趕緊跑出了教師,心里很傷心。到了考場(chǎng),老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒(méi)有復(fù)習(xí)卷子,就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看,這時(shí)候,我激動(dòng)的'笑了。

  在這里我想要向甄子軒說(shuō):“謝謝你!甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻?lè)于助人,多幫助同學(xué),做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn),值得讓我去學(xué)習(xí)的。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇32

  在人生的路途中,一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事,深深地印在我的腦好里,令我至今難忘。

  有一次,上體育課的時(shí)候,本來(lái)是件開(kāi)心的事,卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球,我和子揚(yáng)一組,一起聯(lián)手對(duì)付小卓。小卓一個(gè)高球,子揚(yáng)跪下來(lái)一接。不小心把球拍拍到我的嘴上,我連忙捂住嘴巴。子揚(yáng)問(wèn)我:“你有沒(méi)有事啊?”我說(shuō):“沒(méi)事。”我把手放下來(lái)一看,鮮紅的'血跡在我的手上流著。小卓看到了,說(shuō):“快點(diǎn)把紙巾弄濕拿來(lái)!毙∪~看到了,走過(guò)來(lái)問(wèn):“咦,你怎么流血了!闭f(shuō)著,他連忙從書(shū)包里拿出一包紙巾給我,我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那,拿紙巾又濕了水,給我抹了血跡。而子揚(yáng)和小卓在旁邊不停的問(wèn),說(shuō):“你好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō):“謝謝你們,要不是你們,我也不知道該怎么辦!彼麄儺惪谕暤卣f(shuō):“我們是同學(xué),應(yīng)該互相幫助,互相包容!

  這件事,令我記憶猶新,雖然不是什么大事,但卻能體現(xiàn)出同學(xué)們的團(tuán)結(jié),友愛(ài),和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西,我們應(yīng)該好好珍惜。這件事用原件在我的心上,每當(dāng)我想起來(lái)都覺(jué)得很甜蜜!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇33

  我們班里有一個(gè)同學(xué)叫吳偲錦,他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛(ài)的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是:樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué),其中有兩件事至今還在我的腦還中縈繞,令我經(jīng)久不忘。

  那是一個(gè)炎熱的下午,在上體育課時(shí),同學(xué)們都興高采烈地玩著各種有趣的游戲。有的打羽毛球,有的在踢足球,還有的在跳繩。

  而我和吳偲錦、唐櫻琦在跑步,“哎喲!”隨著一聲尖叫,同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái),原來(lái)是唐櫻琦在跑步時(shí)摔了一跤,她的腿摔得很厲害,但她努力的想爬起來(lái),但是她試了很多次都不行。這時(shí),吳偲錦走過(guò)來(lái),拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口,小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上,艱難地?cái)v扶著唐櫻琦向醫(yī)務(wù)室走去。

  還有一次上活動(dòng)課時(shí),王柯茵和幾個(gè)同學(xué)一起在踢足球,不小心就踢到了一顆小石頭,踢破了腳趾甲。頓時(shí),鮮血直流,他捏著血淋淋的.腳趾哇哇大哭起來(lái)。就在這時(shí),又是吳偲錦,急忙跑過(guò)去,解下脖子上的紅領(lǐng)巾,包在王柯茵的腳趾上,背起王柯茵就往醫(yī)務(wù)室跑。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷,更加火紅了。

  想起吳偲錦就會(huì)有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾,每一件事情都使我難以忘懷。我相信,善良的她一定會(huì)得到更多人的喜歡。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇34

  我的同學(xué)唐敬智有許多優(yōu)點(diǎn),我最想說(shuō)說(shuō)他的樂(lè)于助人。

  記得有一次,正好在一個(gè)下雨的下午,快要放學(xué)了,可是我早上忘記了帶雨傘,這下可該怎么辦呢?眼看同學(xué)們都走出了校門(mén),我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  我著急地找著和我同路的同學(xué),可是和我同路的同學(xué)都找不到,那時(shí)恨不得拿個(gè)望遠(yuǎn)鏡來(lái)找,這時(shí)我想起了,今天爸爸媽媽都有事不能來(lái)接我了,怎么辦呢?正在我發(fā)愁的時(shí)候,我的同學(xué)也是我同學(xué)唐敬智走過(guò)來(lái),拍了拍我的`肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“顧安臣,你怎么不回家?”我焦急的說(shuō):“我今天爸爸媽媽都有事不能來(lái)接我了,下雨了我也沒(méi)帶雨傘,正不知道該怎么回家呢?”唐敬智說(shuō):“正好我今天帶了一把大傘,我們倆一起回家吧!”我說(shuō):“那謝謝你了唐敬智,要不是你我都回不了家了呢!碧凭粗钦f(shuō):“不要客氣,這只是舉手之勞而已!闭f(shuō)著,我們倆高高興興地向著家的方向走去。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇35

  今天下午放學(xué)的時(shí)候,老師叫我整理板凳。整理完之后,我一看隊(duì)伍要走了,就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場(chǎng)的時(shí)候我覺(jué)得身上少了點(diǎn)什么,一想:樂(lè)于助人的好同學(xué)對(duì)了,是我忘帶書(shū)包了樂(lè)于助人的'好同學(xué)!我自言自語(yǔ)地說(shuō):“我怎么忘帶書(shū)包了呢樂(lè)于助人的好同學(xué)?”徐小蕊和閔禎峰聽(tīng)見(jiàn)我的話后就說(shuō):“你等著,我們給你拿去!庇谑俏揖透(duì)伍走了。老師發(fā)現(xiàn)我身上沒(méi)帶書(shū)包,問(wèn)我書(shū)包放哪去了?我說(shuō)忘在教室里了樂(lè)于助人的好同學(xué),徐小蕊和閔禎峰幫我拿去了。老師說(shuō)以后忘帶要自己去拿,還說(shuō)等會(huì)讓我媽媽在校門(mén)口等著拿。

  然后我就將這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屧趯W(xué)校門(mén)口拿了回來(lái)。我覺(jué)得徐小蕊和閔禎峰是樂(lè)于助人的同學(xué)樂(lè)于助人的好同學(xué),我很感謝他們樂(lè)于助人的好同學(xué)樂(lè)于助人的好同學(xué)。以后別的同學(xué)遇到了什么困難,我也學(xué)習(xí)他們那樣,幫助別人。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇36

  我們班的同學(xué)里有一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,他無(wú)論做什么事情都會(huì)考慮別人從不把自己放在前邊。

  有一次中午吃飯的時(shí)候,人太多,沒(méi)有座位了,到了中午吃飯的時(shí)候,誰(shuí)不餓呀!這時(shí)他主動(dòng)把自己的位子讓給了別人一直等到別人座上了位子他才座下來(lái)吃飯。還有一次中午吃飯的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)感昌了,胃口不好,吃了后吐了起來(lái),他主動(dòng)地走了過(guò)來(lái),拿出衛(wèi)生紙幫他擦干凈,又給他端來(lái)漱口水。并主動(dòng)到街上給他買(mǎi)了兩個(gè)香噴噴的面包。家長(zhǎng)給他寫(xiě)了一封感謝信。也得到了老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)上他也是一個(gè)好學(xué)生。哪個(gè)同學(xué)有學(xué)習(xí)困難問(wèn)到了他總是耐心的講解。有時(shí)他還主動(dòng)的幫助學(xué)習(xí)稍差些的同學(xué),讓他趕上全班的.步伐。他還是班上為數(shù)不多的小記者之一。這個(gè)人就是張智琦。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇37

  我們班,有一位叫劉國(guó)辰的同學(xué)。他,是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

  有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩。突然,他發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)二年級(jí)的小朋友在打架,劉國(guó)辰還沒(méi)來(lái)得及制止,有一位小朋友就已經(jīng)摔倒在地,淚流不止,哇哇大哭。這哭聲使都發(fā)自內(nèi)心的`心疼?墒,許多同學(xué)都選擇了避而遠(yuǎn)之,這是多么讓人心寒的場(chǎng)面。但,就在這時(shí),場(chǎng)面發(fā)生了轉(zhuǎn)變。劉國(guó)辰?jīng)_過(guò)去,安慰了他,問(wèn)了問(wèn)情況,又及時(shí)去找執(zhí)勤老師,將那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室?赡苓@件事發(fā)生不足兩分鐘,但卻銘記在我心中。

  還有一次,那是二年級(jí)時(shí)。老師都出去開(kāi)會(huì)了,由班長(zhǎng)(劉國(guó)辰等人)看管班級(jí)。突然,“嘔”的一聲,一位同學(xué)吐了,他急忙上前察看。其他幾位班長(zhǎng)也去了,但只說(shuō):“沒(méi)事,你趴著吧!這個(gè)(嘔吐物)回來(lái)讓老師清理吧!劉國(guó)辰不忍離去不管,親自到花池去弄土,將嘔吐物親自鏟入垃圾桶,還隔三差五的對(duì)那位同學(xué)噓寒問(wèn)暖。

  幫助別人,或許是他的本能。剛才兩件事,只是他的九牛一毛而已,他在一天天傳遞著愛(ài)。每當(dāng)別人問(wèn)起,他又總謙虛地說(shuō):“沒(méi)事,舉手之勞嘛!”

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇38

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我都是一名五年級(jí)的學(xué)生了,偶然間,我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片,記憶的閘門(mén)便一下子打開(kāi)了……

  李鋼,他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)大大的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴和一對(duì)小小的耳朵,湊成那樣活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的他。

  那天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫,我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見(jiàn),王紅端著香噴噴的飯菜,嘴里哼著小調(diào)往回走。突然,她腳底一滑,“撲通”一聲,摔了個(gè)“狗啃泥”,哇哇大哭起來(lái),“好疼。 本驮谶@時(shí),李鋼一個(gè)箭步?jīng)_了上去,用手輕輕地把王紅扶了起來(lái),關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?不用急,我扶你去醫(yī)務(wù)室!”這時(shí),王紅顫顫巍巍地回答道:“謝……謝!”

  只見(jiàn),李鋼扶著王紅,一邊安慰她,一邊彎下腰逗她開(kāi)心。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給她的`傷消毒,王紅痛得把臉都憋紅了,鬼哭狼嚎起來(lái),也是李鋼在一旁親切地和她聊天,不停地安慰她。

  李鋼,你真是樂(lè)于助人、善解人意的人啊!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇39

  我的同學(xué)——郭葉林,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),眼睛上架著一副小眼鏡,看上去像個(gè)小博士,她是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。

  說(shuō)到樂(lè)于助人,還得從去英國(guó)游學(xué)說(shuō)起。

  在英國(guó)期間,我和郭葉林住一個(gè)房間。到第三個(gè)晚上,我們商量好了,輪流洗頭。郭葉林先去洗,十分鐘后,郭葉林洗好了,“全副武裝”地出來(lái)了,只見(jiàn)她頭發(fā)亂如麻,頭上還裹了個(gè)毛巾,我嘲笑道:“真像個(gè)雞窩!”而郭葉林只是朝我笑笑,便自己吹起了頭發(fā)。

  接下來(lái)是我洗了。我急急忙忙地跑進(jìn)了浴室,但洗了一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水忘拿了。我想叫郭葉林幫我拿來(lái),但轉(zhuǎn)念一想:我剛剛還嘲笑她,她會(huì)不會(huì)不幫我拿呀,但最后還是鼓起勇氣,喊道:“郭葉林,能不能幫我拿一下洗發(fā)水,在箱子的第三格里!”

  幾分鐘過(guò)去了,不見(jiàn)郭葉林的身影,就在我大失所望時(shí),只見(jiàn)門(mén)“嘭”的一聲響了,郭葉林氣喘吁吁地拿著洗發(fā)水,笑瞇瞇地說(shuō)道:“不好意思啊,張徐瑩,我剛剛不小心摔了一跤,所以慢了。哦,對(duì)了,是這個(gè)洗發(fā)水嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,感激的同時(shí),心里多了一絲慚愧。

  剛剛洗完頭,我裹著毛巾出來(lái)了。我看著鏡子里的自己,感覺(jué)比郭葉林剛才那樣子還要難看!

  開(kāi)始吹頭發(fā)了,只見(jiàn)我笨拙地拿起吹風(fēng)機(jī),一邊吹,一邊把頭發(fā)理順,結(jié)果手都麻了,頭發(fā)竟越理越亂,我生氣地把吹風(fēng)機(jī)狠狠地扔在桌子上。

  這時(shí),郭葉林看見(jiàn)了,她放下了手中的筆,面帶微笑地走了過(guò)來(lái),輕輕地說(shuō)了聲:“我來(lái)幫你吧!”說(shuō)完,就伸出了雙手,熟練地拿起了吹風(fēng)機(jī),另一只手拿著梳子,一邊吹,一邊用梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。

  這時(shí),我著急地說(shuō):“郭葉林,你趕緊回去寫(xiě)日記吧,晚交了老師有會(huì)說(shuō)你的!彼仓皇悄?fù)u了搖頭,繼續(xù)耐心地吹著我的頭發(fā)。不一會(huì)兒,我的頭發(fā)魔術(shù)般地干了,而且梳理得整整齊齊,一絲不亂。我走到鏡子前,看著鏡子里的`自己,開(kāi)心極了,轉(zhuǎn)身看了看時(shí)鐘,呀,已經(jīng)11點(diǎn)了!我轉(zhuǎn)頭看看郭葉林,她仍在認(rèn)真地寫(xiě)著日記。

  這就是我的好同學(xué)——郭葉林,一個(gè)樂(lè)于助人的女孩!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇40

  放學(xué)了!喔喔頭在校門(mén)口剛要往回家的方向走,卻看見(jiàn)同學(xué)皺緊眉頭,坐在馬路邊痛苦地呻吟。喔喔頭看見(jiàn)同學(xué)受傷后,連忙走上前去:“同學(xué),我送你去校醫(yī)室吧!”他邊說(shuō)邊扶起了這位同學(xué)走回學(xué)校校醫(yī)室。

  此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整了,喔喔頭卻還沒(méi)有回家。天漸漸黑了下來(lái),爸爸媽媽都急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸的神情好像凝固了一般,不停地來(lái)回走動(dòng)。媽媽鎖緊眉頭,眼神呆滯地注視著時(shí)鐘,她的眼里噙滿了淚水,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“都幾點(diǎn)了,喔喔頭怎么還不回來(lái)呢?他會(huì)不會(huì)出什么事情呀?”

  時(shí)間一分一秒地流逝,還不見(jiàn)喔喔頭的蹤影,爸爸媽媽的心里越發(fā)急切。現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了,正當(dāng)他們想出門(mén)去尋找時(shí),喔喔頭剛好回到了家。他剛一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)爸爸臉色鐵青,媽媽滿面淚水。爸爸瞪圓了眼睛,鼻子喘著粗氣,朝喔喔頭怒吼道:“你現(xiàn)在才回來(lái),放學(xué)后干嘛去了?你知不知道我和你媽媽急成什么樣?”喔喔頭看見(jiàn)爸爸發(fā)這么大的火,眼睛不由自主濕潤(rùn)了起來(lái)。他手忙腳亂地脫下了鞋,跑到爸爸身前,鼻子一張一合,哽咽地說(shuō):“我……我是去幫……幫助同學(xué)了。”爸爸聽(tīng)完就更生氣了:“幫助同學(xué)?幫助同學(xué)需要等到現(xiàn)在才回來(lái)嗎?”“不是的,您聽(tīng)我慢慢跟您說(shuō)!编膏割^平復(fù)了下心情后,慢條斯理地繼續(xù)說(shuō),“放學(xué)后我看見(jiàn)一位同學(xué)摔跤了,就把他扶到校醫(yī)室。但那時(shí)候,校醫(yī)室已經(jīng)下班了,我就把他送去了醫(yī)院。醫(yī)生幫他處理好傷口后,我又送他回家。所以我才會(huì)這么晚回來(lái)!

  爸爸媽媽聽(tīng)完喔喔頭的解釋后轉(zhuǎn)怒為喜,只見(jiàn)爸爸的.臉色變得紅潤(rùn)起來(lái),逐漸露出笑容,眼睛慢慢瞇成了一條線,連忙稱贊他:“不愧是我的好兒子!樂(lè)于助人是好事,我們?yōu)槟愀械阶院。”媽媽也破涕為笑,嘴角微微上揚(yáng),像一道彎彎的月牙,向喔喔頭伸出了大拇指。這時(shí)候,喔喔頭聽(tīng)完爸爸的話,懸著的心終于落下來(lái)了,松了一口氣,眉毛舒展著,眼睛里閃爍著歡樂(lè)的光芒。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇41

  說(shuō)起我們128班的同學(xué),就像一個(gè)五彩繽紛的花園,形色各異。有的同學(xué)勤奮好學(xué),最難的數(shù)學(xué)題也難不倒他,有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上像一只敏捷的雄鷹,有的同學(xué)的畫(huà),畫(huà)得那叫一個(gè)逼真,有的同學(xué)的`古箏彈奏得如頌如歌。但最叫我欽佩的一個(gè)同學(xué),她叫李雨遙,她是我們班的衛(wèi)生委員,瘦高的個(gè)子,一雙機(jī)靈的大眼睛,性格活潑開(kāi)朗。我為什么欽佩她呢?因?yàn)樗俏覀儼嘧顦?lè)于助人的一個(gè)同學(xué),下面我就給大家講講吧!

  她每天總是最早一個(gè)來(lái)到教室,放下書(shū)包,便開(kāi)始在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生,直到每個(gè)角落都打掃干凈了,她才和清潔區(qū)的同學(xué)整理好勞動(dòng)工具,開(kāi)始早讀。下午放學(xué)后,又是她和教室值日生一起抹桌子、掃地、拖地……打掃完教室,關(guān)好窗戶,等大家都走了,她才拿著鑰匙鎖好門(mén)離開(kāi)教室。從一年級(jí)到四年級(jí),一千多個(gè)日子里,她每天第一個(gè)來(lái)到教室,最后一個(gè)離開(kāi)教室。

  一個(gè)早晨,因?yàn)樽蛲硪灰沟目耧L(fēng)暴雨,直到清晨雨才停住了。我們來(lái)到清潔區(qū),天哪!我們被眼前的景象愣住了,一地的落葉和被雨水打落的果子,全都牢牢地粘在了膠塑跑道上,這可怎么辦?這時(shí)一個(gè)瘦高的身影映入了我們的眼簾,李雨遙大概早就預(yù)料到了今天早晨的情況,早早地就來(lái)到了清潔區(qū),只見(jiàn)她彎腰,把那些用掃把掃不起來(lái)的落葉,一片一片費(fèi)力地用手撿起來(lái),放到畚箕里。因?yàn)橛辛死钣赀b的幫助,我們順利地打掃完了清潔區(qū),而沒(méi)有影響早讀。

  對(duì)于我們128班的每一名同學(xué)而言,我們每周只做一天的值日生,但就是這樣的一天,我們可能也沒(méi)有認(rèn)真完成自己的職責(zé),可是李雨遙,她是每一天的值日生!四年來(lái),一千多個(gè)日子里,也許是清晨你正在吃最后一口早餐,或是剛踏進(jìn)校門(mén),又或許是下午你正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑嬉鬧,還是正高興地走在回家的路上,可是李雨遙同學(xué)正在清潔區(qū),正在教室里默默地打掃衛(wèi)生!媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“把平凡的事情做到極致就是一種偉大!”,我想,李雨遙同學(xué)身上這種無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、樂(lè)于助人的精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)!

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇42

  她高個(gè)子,身體有些胖,頭發(fā)烏黑亮麗,一對(duì)水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班小朱,她樂(lè)于助人,我們都很喜歡她。

  上午第一節(jié)下課鈴聲響起,我準(zhǔn)備把下節(jié)課的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)再出去玩。在書(shū)包里找了半天,也沒(méi)找到語(yǔ)文書(shū)。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)朱澤妍走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“還不出去玩?你在找什么呀?”

  “我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。”我急得直想哭。小朱一邊拿出電話手表給我,一邊安慰我說(shuō):“不要急,不要急!薄班洁健彪娫掜懥税胩,也沒(méi)人接聽(tīng),我只好垂頭喪氣地把電話手表遞給她。

  她問(wèn)我:“你怎么啦?”我連忙低聲說(shuō)道:“哎,這個(gè)電話手表打不通,如果爸爸不送書(shū)過(guò)來(lái)的話,我肯定要被老師批評(píng)的.!

  她聽(tīng)了,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我可以打給媽媽?zhuān)绻拥猛,我就叫我媽媽打給你媽媽?zhuān)涯愕恼Z(yǔ)文書(shū)送到學(xué)校!闭f(shuō)完,她便馬上拿起電話手表打給媽媽?zhuān)芸祀娫捑徒油。掛掉電話,她溫和地?duì)我說(shuō):“已經(jīng)可以了,我對(duì)媽媽說(shuō)了,她已經(jīng)同意了。”我連忙說(shuō)了一聲:“謝謝”!我激動(dòng)地臉在發(fā)熱,慢步地回到座位。

  快要語(yǔ)文課了,我便緊張地坐在位子上,朱澤妍興奮地跑到我的座位前對(duì)我說(shuō):“你的語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語(yǔ)文書(shū)。

  她樂(lè)于助人,我們大家都很喜歡她。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇43

  提起我們班的蘇靖宇,大家都會(huì)豎起大拇指。她是一個(gè)熱心的人,是我們班真正的“及時(shí)雨”。

  不管誰(shuí)有麻煩,她都會(huì)幫忙,要么幫老師擦黑板,要么幫老師告訴學(xué)生她不能回答的問(wèn)題。放學(xué)后,她還每天幫助值班學(xué)生做衛(wèi)生。哪里有困難,她就會(huì)幫助別人。

  有一次,一位語(yǔ)文老師要求考生寫(xiě)作,但我忘了帶田子本。我就像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后,立刻從他心愛(ài)的筆記本上撕下一張紙,放在我的桌子上,說(shuō):“快寫(xiě)。老師很快就通過(guò)了考試!蔽也煌5卣f(shuō)謝謝,就像小雞啄米一樣。然而,我也很尷尬。幾天前,她向我借了一塊橡皮,但我甚至沒(méi)有借她。我對(duì)她笑了笑,說(shuō)道:“對(duì)不起,我太小氣了。”她用手示意說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我忘了。為老師的.考試做準(zhǔn)備!

  不完全是。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和我的搭檔在比賽中跳繩。我們玩得很開(kāi)心。我被跳繩絆倒了。其他學(xué)生看見(jiàn)了,很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒,酸、甜、苦、辣、咸,尤其不是味道。這是什么樣的同學(xué)?這時(shí),蘇靖宇腳下一陣風(fēng),趕緊跑過(guò)去幫我起來(lái),說(shuō):"疼嗎?"我哭著說(shuō),“很疼,當(dāng)然疼!彼駛(gè)大姐姐一樣安慰我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后不會(huì)疼的!闭f(shuō)著,扶我一腳深一腳淺地走向教室。當(dāng)她到達(dá)教室時(shí),她拿著紙,幫我擦去膝蓋上的血。媽的。她的白紗裙子上沾滿了血。她不在乎。她幫我用酒精消毒。我的心感到溫暖。你覺(jué)得我怎么會(huì)有這么好的同學(xué)?

  你認(rèn)為她是一個(gè)熱心人和“及時(shí)雨”嗎?

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇44

  她,長(zhǎng)得眉清目秀,有著一雙圓溜溜的大眼睛,鼻梁上架著一副金框眼鏡,鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。

  記得那一次,我和她去上街舞課。課上到一半時(shí)老師教我們練大招六步,即雙手撐著地面,腳繞著雙手走動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作實(shí)在太難了,我練得好久,依然找不到感覺(jué),練著練著,一不注意就摔了個(gè)四腳朝天。我躺在地板上,看著周?chē)耐瑢W(xué)練得有模有樣,頓時(shí)感到非常沮喪,

  這一切剛好被她看到了,她立即跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你沒(méi)事吧?有沒(méi)有傷到哪里?這個(gè)動(dòng)作太難了,不要著急,你先休息一會(huì)兒,我來(lái)教你!”她輕輕地把我扶起,又到旁邊倒了杯水給我喝,見(jiàn)我沒(méi)什么事了,就開(kāi)始耐心地教我動(dòng)作:“第一步把手放在地上,然后把腳抬起來(lái),我先示范一遍給你看,你再照我的動(dòng)作做!本瓦@樣,在她的教導(dǎo)下,我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng),當(dāng)老師抽查到我們的動(dòng)作時(shí),我居然順利過(guò)關(guān)了。

  下課了,我連忙跟她道謝,她笑瞇瞇地說(shuō):“好朋友不僅是有福同享,更應(yīng)當(dāng)有難同當(dāng)嘛!边@句話就深深的印在我的.心里。

  她就是我的好同學(xué),一位樂(lè)于助人的好朋友陳穎侗。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇45

  我們班一提到蘇靖宇,大家都會(huì)豎起大拇指。她是一個(gè)熱心腸的人,是我們班真正的及時(shí)雨。

  不管誰(shuí)有麻煩,她都會(huì)幫忙。課后,她要么幫老師擦黑板,要么幫老師給學(xué)生講她不會(huì)的問(wèn)題。放學(xué)后,她還每天幫助值班的.學(xué)生做衛(wèi)生。每當(dāng)有困難,她都會(huì)幫助別人。

  有一次語(yǔ)文老師要考生的字,我卻忘了帶天子本,讓我感覺(jué)像熱鍋上的螞蟻。蘇靖宇看到后,立刻從心愛(ài)的筆記本上撕下一張紙,放在我桌上。她說(shuō):“趕緊寫(xiě),老師以后考上!蔽蚁裥‰u啄米一樣一遍又一遍地說(shuō)謝謝。但是,我也很尷尬。前幾天她跟我借了塊橡皮,我連她都沒(méi)借。我笑著對(duì)她說(shuō):對(duì)不起,我太小氣了。她揮揮手說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,我忘了。趕緊準(zhǔn)備老師的考試作文!。

  那就更不用說(shuō)了,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和小伙伴在比賽跳繩,被跳繩絆倒了。其他同學(xué)看到了,趕緊跑了。我的心仿佛打翻了一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,尤其不是味道。這是什么同學(xué)?這時(shí),蘇靖宇快步跑過(guò)來(lái),扶我起來(lái)說(shuō),疼嗎?我流著淚說(shuō):疼,當(dāng)然疼。她像大姐一樣安慰我說(shuō):“沒(méi)事。過(guò)段時(shí)間就不疼了!闭f(shuō)著,幫我用一只深腳,一只淺腳走向教室。到了教室,她忙著拿紙來(lái),幫我擦膝蓋上的血。哎呀!血擦在她的白紗裙子上。她不在乎。她用酒精給我消毒。我的心感到溫暖。為什么你覺(jué)得我有這么好的同學(xué)?

  你覺(jué)得她是熱心還是及時(shí)?

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇46

  周心愛(ài)有一雙水靈靈的大眼睛,小小的嘴巴,小小的耳朵。

  魔方課的時(shí)候,我們男女pk,男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛(ài)、潘涵琪。開(kāi)始比賽了,前面是男生最快,可是到了最后是我和周心愛(ài)比賽,眼看著我就要贏了,可惜的是到了最后一刻的.時(shí)候,她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊(duì)輸了,女生隊(duì)贏了。

  有一天,天氣很好,陽(yáng)光燦爛,我們?cè)谏象w育課,有個(gè)同學(xué)不小心摔了,他哭了起來(lái),周心愛(ài)看見(jiàn)了就跑過(guò)去把他扶了起來(lái),扶到了老師那里。老師給他消了毒,用創(chuàng)可貼貼好。

  下午下起了大雨,有個(gè)同學(xué)沒(méi)有雨傘,周心愛(ài)把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著雨,她到了家都成落湯雞了。第二天,同學(xué)把雨傘還給她,說(shuō):“謝謝你,姐姐,你把雨傘給了我,自己卻淋雨回家。”“沒(méi)關(guān)系,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”周心愛(ài)說(shuō)。

  上課時(shí),同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文課本,她就把語(yǔ)文書(shū)放在中間,說(shuō):“我們一起看吧!

  這就是樂(lè)于助人的周心愛(ài),我要向她學(xué)習(xí)。

  一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)作文 篇47

  在我的身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué),有的勇敢正直,有的善良寬容,有的勤學(xué)好問(wèn),有的樂(lè)于助人我今天就要講一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。

  她,有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小小的鼻子藏在眼睛下面,她有一個(gè)甜甜的小嘴巴,說(shuō)起話來(lái)真讓人開(kāi)心,她就是利淑賢,我的`舍友,睡在我的下鋪。

  一次星期一的晚上開(kāi)完校會(huì)后,在回教室的路上,一個(gè)男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了,趕快把我扶了起來(lái),一邊溫柔地問(wèn):痛不痛呀?有沒(méi)有摔壞到哪呀?一邊幫我檢查身上有沒(méi)有受傷。突然,她大叫起來(lái):呀,子怡你的右手胳膊擦傷了,都出血了。真不知道那人是怎么走路的,把我的朋友撞成了這樣子。看她又著急又心痛的樣子,好像摔的是她不是我。她這樣關(guān)心我,我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師,說(shuō)明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲(yún)扶我到門(mén)診去消毒。讓圍觀的同學(xué)快速返回教室。

  在利淑賢和楊紫雲(yún)的幫助下,我去到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生處理后,我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的,但為了不耽誤上課我一直忍著,終于到了下課。回到宿舍洗漱完畢,我才想起這周是我們組晾衣服,所以正準(zhǔn)備晾衣服時(shí),利淑賢走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):子怡你的胳膊還受著傷就不要做了,這些我來(lái)做就好了。說(shuō)著就做了起來(lái),胳膊雖然有些痛,但我還是想著要做點(diǎn)什么,要不她一個(gè)人可忙不過(guò)的呀!于是我上床掛好蚊帳后,下去正要去把她的放下,還沒(méi)有動(dòng)手就聽(tīng)到:子怡,你快上床休息吧,我自己來(lái)就可以了,小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。

  其實(shí)像這樣的事情太多太多了,比如她會(huì)在我忙的時(shí)候幫我打溫水;她會(huì)和我一起做值日,會(huì)和我一起去問(wèn)老師作業(yè)她總是把別人的事當(dāng)做自己的事去幫忙。難怪,她會(huì)有那么多的朋友。

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