- 這樣的人讓我感到溫暖作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
這樣的人讓我溫暖作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的這樣的人讓我溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我溫暖作文1
那晚，月光斜射入房間的小窗，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在床沿，給我的心更添了一份涼意。
已是深夜，我仍翻來(lái)覆去的無(wú)法入睡。一閉眼，那張有著刺眼分?jǐn)?shù)的物理卷子就浮現(xiàn)在眼前。你對(duì)我要求很高，讓我像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊地飛翔，此時(shí)冷不丁從云端墜落，自然又免不了你的一番責(zé)罵。
依舊沒(méi)有睡意，我索性爬起，悄悄推開(kāi)房門，踮著腳尖走了出去。月光如水般在房間流動(dòng)，給一切都披上了白色的輕紗，透過(guò)這朦朦朧朧的輕紗，我看到了什么——你坐在書(shū)房的落地窗旁，垂著頭似乎是睡著了，你的膝上有幾張寫(xiě)得密密麻麻的白紙，而那份讓我惶恐不安的物理卷子，正被你攥在左手中。我就佇立在離你不到兩米的地方，全身是滯笨的，似乎不敢面對(duì)這樣的你。
我正想著是否應(yīng)該扭頭就走，就看見(jiàn)溶溶月光自你的發(fā)梢篩落，摔到地面碎成斑斑駁駁的銀光。你的眼角邊有些許深深淺淺的溝壑，隨著軀體的一起一伏而若隱若現(xiàn)，你的發(fā)端有幾縷銀絲，那是月光還是歲月的痕跡？是啊，在不知不覺(jué)中，你似乎已不像原來(lái)那般年輕了。我不禁責(zé)問(wèn)自己：“你有多久沒(méi)有關(guān)心過(guò)她了？你是否只注意到她對(duì)你的嚴(yán)格，而忽略了她給予你的關(guān)愛(ài)？”從前的`一幕幕浮上心間：結(jié)束了一天的功課后桌角邊你送來(lái)的熱牛奶總是散發(fā)著溫暖的香氣，每一個(gè)有你道完晚安的夢(mèng)鄉(xiāng)似乎總是格外的香甜。你一直以來(lái)都為我的衣食住行默默地操勞，默默地給我溫暖，為我驕傲。而那些你對(duì)我的嚴(yán)格要求，只是希望我不會(huì)因突如其來(lái)的困難而手足無(wú)措，希望我在你放手的那一天能展翅高飛，在藍(lán)天上驕傲地翱翔。
漸漸地，房間里的月光不再透著涼意，而是散發(fā)出絲絲溫暖，似你一般包圍著我，將我冰涼的心捂暖，給予我繼續(xù)前進(jìn)的力量。
有一種感情始終包圍著我，以至于讓我忽視了它的存在；有一種感情始終呵護(hù)著我，以至于讓我麻木了它的厚重；有一種感情時(shí)時(shí)刻刻傳遞給我溫暖，以至于讓我忘記了，它是那么，那么的偉大！
這樣的你，溫暖了我，而從今以后，我也會(huì)不讓你擔(dān)心，不使你操勞，盡力帶給你溫暖。
回到床邊取下毛毯，輕柔地蓋在你的身上。晚風(fēng)呵，別吹涼了她，我親愛(ài)的媽媽。
這樣的人讓我溫暖作文2
溫暖是什么？是不是一種特殊的感覺(jué)？誰(shuí)也說(shuō)不清，道不明。也許就是那濃濃的魚(yú)水之情吧！魚(yú)兒說(shuō)：“誰(shuí)也看不見(jiàn)我在流淚�！彼畢s溫柔地答道：“我能感受到，因?yàn)槟阍谖业男睦��！碧煜履赣H無(wú)不是那涓涓細(xì)流，誰(shuí)又體會(huì)不到孩子就是媽媽心中唯一的快樂(lè)的魚(yú)兒？
世界是由無(wú)數(shù)條五彩斑斕的“情感線”連接成，生活也正因?yàn)橛辛藧?ài)才更加美好。溫暖的感覺(jué)有時(shí)真得很奇妙。
從小到大，體質(zhì)平平的我總是病魔襲擊的頭好對(duì)象。唉，這不又被感冒打倒了。一向好強(qiáng)的我認(rèn)為吃吃藥就能搞定，但誰(shuí)知到了下午，一連好幾節(jié)課我的腦子都是暈暈的，好想睡覺(jué)，面紙一張接著一張地抽，好像跟不要錢似的。晚自習(xí)時(shí)，大家都在全神貫注地復(fù)習(xí)，我卻像一只小狗趴在桌上，一點(diǎn)也提不起神。熬啊，熬，終于等到下晚自習(xí)的鈴聲響起，我慢吞吞地收拾好書(shū)包向校門走去，步伐比平時(shí)慢了好多。
剛走到校門，我便看見(jiàn)了那雙期待的眼神，見(jiàn)到我，那飽經(jīng)滄桑的臉龐頓時(shí)多了一份悅?cè)说奈⑿�，但我卻無(wú)力地回她一個(gè)苦澀的笑臉。她趕緊走上前，接過(guò)我手中的'書(shū)包，將我的小手塞進(jìn)她的上衣口袋。也許是母子連心吧，她一眼就看出我身體不舒服，忙問(wèn)我要不要緊。我有氣無(wú)力地回答道：“沒(méi)事，吃吃藥，睡一覺(jué)就好了。再說(shuō)明天還要考試呢�！币换氐郊�，我連晚飯都沒(méi)吃就躺在床上想睡覺(jué)。她將額頭輕輕貼在我額頭上，還將我的手心靠在她的臉頰，在感覺(jué)我有點(diǎn)發(fā)燒后急忙拽著我去醫(yī)院掛水。
到了醫(yī)院，她一路小跑去掛號(hào)，拿藥水。當(dāng)護(hù)士將針緩緩插進(jìn)我的手面后，她讓我把手放在她的上面，把身體倚住她稍稍歇一會(huì)。掛完水，時(shí)間已接近12點(diǎn)，吃完她熬的小米粥，感覺(jué)心中有股暖流涌上心頭，真溫暖，真舒服。
生活中也許有那么一點(diǎn)不如人意，有一些難以逾越的障礙，但我堅(jiān)信這些困難總會(huì)迎刃而解。你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我的依賴和庇護(hù)？即使前方坎坷，只要有你在身邊，生活總是那么溫暖。我會(huì)盡全力去搏擊長(zhǎng)空，采擷那最明亮的一顆星星獻(xiàn)給你——我的媽媽！
這樣的人讓我溫暖作文3
冬，象征著寒冷。一提到冬日，腦海里呈現(xiàn)的是冰天雪地和徹骨寒冷。
一朵朵雪花從我的指尖飄落，一絲絲冷風(fēng)從我耳畔拂過(guò)，在那陰霾滿天、雪花飛舞的日子里，陽(yáng)光便成了我最渴望的對(duì)象。那一天，即使我沒(méi)有看見(jiàn)陽(yáng)光，心里也依然像陽(yáng)光般溫暖。
寒風(fēng)里：琳瑯滿目的商品，熙熙攘攘的人流，此起彼落的叫喚聲，這是菜場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候。小販們拉長(zhǎng)脖子，用他們那三寸不爛之舌，唾沫四濺的叫喊著招徠顧客。像平日里一樣，我想去買碗粉吃。擠進(jìn)擁擠的人群，我看見(jiàn)了一抹熱烈的紅色，那紅色很矮很矮。原來(lái)是一個(gè)賣菜的小男孩。小男孩的眼神里閃現(xiàn)的是稚嫩彷徨，與一旁精明干練的商人形成了截然不同的對(duì)比。我心里便浮現(xiàn)出了許多疑問(wèn)與一絲同情。
不一會(huì)，一位體態(tài)豐腴，渾身傲氣的“貴婦”老婦人走來(lái)了。她環(huán)視了四周一圈兒，眼睛一亮。徑直向男孩走來(lái)。而男孩卻正在打理他面前的紅艷艷的辣椒，青翠翠的黃瓜，紫彤彤的茄子。他用黑乎乎的小手為它們拍掉灰塵，摘去枯葉，好像在打理照顧自己的好朋友。
“這個(gè)黃瓜幾塊？”老婦人用手順手捏起一根青翠的黃瓜說(shuō)道。
“��！”男孩抬起頭來(lái)“三…塊！”或許是沒(méi)有想到這么快就有生意上門了。男孩顯得有點(diǎn)驚慌。
“這黃瓜干癟的沒(méi)有顏色，還要三塊？一塊五！沒(méi)得商量�！崩蠇D人用霸道的口氣說(shuō)道。
男孩的`小臉更紅了�！昂谩�！”男孩蹲下來(lái)，小心翼翼的挑選了幾條長(zhǎng)而青的黃瓜撿進(jìn)塑料袋里，放進(jìn)秤里�！耙还捕䦃K五�！�
老婦人不由男孩說(shuō)下去，扔下二元就匆匆離去。
我心里還在為男孩打抱不平呢！怎么會(huì)有這樣的人。這個(gè)社會(huì)真是太冷漠了。比天氣更涼的是人心啊。
忽然間，一抹紅色又出現(xiàn)在我眼前，又是那個(gè)男孩，這時(shí)，他好像在急急尋找什么�？赡苁窍胝依蠇D人算賬吧，我想�！澳鷦傉义X時(shí)落下了一張十元，還給你！”小男孩鏗鏘有力的說(shuō)道。原來(lái)那個(gè)老婦人落下了十元錢，男孩并沒(méi)有占有，而是用他小小的心靈去原諒這個(gè)刁蠻無(wú)禮的顧客。婦人趕忙從包里拿出一元錢，遞給男孩：“這是我欠你的一元錢，就當(dāng)是給你的酬勞吧！”男孩微笑的離去，并沒(méi)有收錢。寒風(fēng)中的老婦人顯得有些滑稽。我心里長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，這個(gè)小男孩值得我學(xué)習(xí)！
這個(gè)寒冬，我感受到了紅色背影的溫暖。此時(shí)，一束陽(yáng)光正穿過(guò)冬日的陰霾，從心靈射入，暖暖的。
這樣的人讓我溫暖作文4
初見(jiàn)他是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我正在走廊上打掃衛(wèi)生，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我微微抬起頭，正好對(duì)上了一雙含笑的眼睛。他正朝我走來(lái)，手上拿著一本語(yǔ)文書(shū)，一副眼鏡襯得他越發(fā)儒雅。他看見(jiàn)我，就朝我溫和地笑笑，我看著他，心里暖暖的。
后來(lái)，他成為了我的語(yǔ)文老師。每次上課，他都會(huì)用笑容感染每一位同學(xué)，用生動(dòng)形象的講解幫助每一位同學(xué)理解難題。自從他給我們講課，我就漸漸愛(ài)上語(yǔ)文課了。
但盡管如此，我還是不敢主動(dòng)去接近老師，這是因?yàn)槲覐男【拖矚g封閉自己，一種天生的怯懦讓我時(shí)時(shí)莫名其妙地不敢去接觸他人，尤其是遇到輩分比我高、年紀(jì)比我大的人。我總是被困在怯懦的籠子里，無(wú)法掙脫。
有一次，我遇到了一道難解的閱讀題目，百思不得其解，問(wèn)了周邊的同學(xué)，也沒(méi)有一個(gè)能夠答得上來(lái)�！霸趺崔k呢？要不就去請(qǐng)教老師吧。可是，老師每天都那么忙，他會(huì)不會(huì)感到厭煩呢？”一番復(fù)雜的矛盾斗爭(zhēng)之后，我終于鼓起勇氣，來(lái)到老師的辦公室前，猶豫了一下，舉起手輕輕地敲了敲門。
“進(jìn)來(lái)！”里邊傳來(lái)老師的聲音，我深呼吸，平復(fù)著自己的心跳，然后才小心翼翼地走進(jìn)去。
夕陽(yáng)的余暉正照在他的身上，調(diào)皮的陽(yáng)光和他寫(xiě)字的筆一起玩耍著，他依然在認(rèn)真地備課，研究課文，光線沿著他的輪廓為之鍍上了一層金色。我輕輕地走過(guò)去，他抬起頭來(lái)，沖我笑笑�！拔矣械篱喿x題想請(qǐng)教你，嚴(yán)老師！”“哦，好的！快告訴我是什么樣的題目？”他笑著揚(yáng)起手招呼我過(guò)去，我的`緊張一下子就消散了許多，取而代之的是一種溫暖。他站起來(lái)，拿了把椅子叫我坐下，笑著說(shuō)：“你學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)，到底是什么難題把你難倒了呢？”說(shuō)完，老師就開(kāi)始給我講解題目了。頓時(shí)一股暖流包圍了我，原來(lái)，他并不會(huì)因?yàn)樽约旱姆泵�，而�?duì)我感到厭煩，原來(lái)我之前的那些胡亂想法都是在嚇自己。
在我興奮之際，老師幫我倒了杯茶，“喝點(diǎn)水吧，你有點(diǎn)感冒呢！”我有些奇怪：“老師，你是怎么知道我感冒的？”“你上課時(shí)咳嗽，我當(dāng)然知道啦！”老師笑了，像個(gè)陽(yáng)光的大男孩，這笑容融化了我冰冷的心墻，讓我覺(jué)得一股暖流從指尖流向了全身，我的心變得火熱：不能辜負(fù)老師的期望，要做一個(gè)開(kāi)心、溫暖的人。從那以后，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦，變得開(kāi)朗、活潑起來(lái)。
他，就是這樣的一位老師，溫文爾雅，體貼隨和，他用和藹的笑容溫暖了我，用溫柔的話語(yǔ)感染了我，這樣的一位老師，讓我心里暖暖的。
有這樣一個(gè)“暖男”老師，真好，真好。
【這樣的人讓我溫暖作文】相關(guān)文章：
這樣的人，讓我溫暖作文（精選7篇）03-31
這樣的人讓我感到溫暖作文（精選13篇）03-02
我是這樣的人作文03-28
這樣的人讓我作文04-20
這樣的人讓我作文03-16
這樣的人讓我深思作文05-02
這樣的人讓我敬佩作文05-14
這樣的人讓我欽佩作文04-02
這樣的人讓我嘆息作文04-03