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一件事的啟示作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的啟示作文1
我家樓下的磚頭路上，時(shí)常會(huì)爬過(guò)一只只螞蟻。每當(dāng)我看見(jiàn)這些螞蟻，就會(huì)想起一件令我至今難以忘懷的事。
周未那天，我正做著作業(yè)，忽然，一只“攔路虎”擋住了我，我左思右想，卻怎么也算不出來(lái)。我煩燥地合上作業(yè)，跑到樓下去玩了。
我跟鄰居玩得不亦樂(lè)乎、滿(mǎn)頭大汗。在休息時(shí)，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在地上爬。
我心血來(lái)潮，隨手撿起一根枯樹(shù)枝，擋在了螞蟻面前。從天而降的`“巨墻”使螞蟻像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)。這時(shí)，螞蟻停止了旋轉(zhuǎn)，拼命地往樹(shù)枝旁邊爬，想繞過(guò)我的樹(shù)枝。
我豈會(huì)讓它輕易逃脫？我又移動(dòng)樹(shù)枝，將樹(shù)枝橫在螞蟻面前。螞蟻見(jiàn)了，不再往樹(shù)枝旁邊爬，而是徑直走到樹(shù)枝前。它看見(jiàn)了樹(shù)枝底下的縫隙，仿佛黑暗中看見(jiàn)了一座燈塔。它一低頭，腹部緊縮，就像一條蛇一樣從縫隙里輕松地游滑了過(guò)去。鉆過(guò)去之后，它好像在向我炫耀：“怎么樣，困不住我吧！”
我怎肯罷休？螞蟻鉆過(guò)去后，我再一次用樹(shù)枝攔住了它，把縫隙壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。螞蟻見(jiàn)其他出路都是逃脫不了的，就跺了跺腳，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“嗖”地一下從樹(shù)枝上爬了過(guò)去。
我被螞蟻的執(zhí)著而震撼了，不禁自問(wèn)起來(lái)：小小的螞蟻遇到困境都會(huì)堅(jiān)持不懈，努力逃脫困境。而我呢？遇到難題，不假思索就放棄。難道我連只小小的螞蟻都不如嗎？想到這里，我扔下手中的樹(shù)枝，轉(zhuǎn)身上了樓。
坐到書(shū)桌前，我翻開(kāi)作業(yè)，又想起那道難題來(lái)。我換了一個(gè)角度進(jìn)行思考，一下子就找到了解題方法，三下五除二就算出了答案。
雖然這只是一只小螞蟻，但正是這只螞蟻啟發(fā)了我：只要堅(jiān)持不懈，鐵杵也能磨成針；只要堅(jiān)持不懈，即使身陷困境，也一定能擺脫！
一件事的啟示作文2
生活中每天都會(huì)發(fā)生許多事，從許許多多的事中，會(huì)受到深刻的教育和感悟，其中有一件事使我受到了很大的啟發(fā)。
記得那是去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽都不在家，我去附近的表姐家吃晚飯。
我在表姐家吃過(guò)飯后，就和姐姐在那玩了起來(lái)，一邊玩電腦、一邊聊，不知不覺(jué)忘了時(shí)間，當(dāng)我打了個(gè)哈欠覺(jué)得困的時(shí)候，一看表已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。
因?yàn)闆](méi)有住外面的先例，我急忙向表姐告別，盡管她極度挽留，我還是沒(méi)等她說(shuō)完，就慌忙跑出了門(mén)。
我一個(gè)人走在人行道上，看見(jiàn)大馬路上的車(chē)已非常少了，人行道上也只有燈光和樹(shù)影給我作伴，這時(shí)我心中突然有過(guò)一種從未有過(guò)的寧?kù)o。
突然，一個(gè)黑影在我的眼前晃來(lái)晃去，時(shí)而若隱若現(xiàn)，離我越來(lái)越近，我加快了腳步，心情也一下子緊張起來(lái)，腦海中蹦出了許多閃念：莫非是傳說(shuō)中的鬼、幽靈、僵尸嗎？
我不敢再想，嚇得出了一身冷汗，簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了。這時(shí)，我想起爸爸曾經(jīng)給說(shuō)過(guò)的話(huà)，世界上是沒(méi)有鬼的，那都是自己在嚇自己，即使你遇見(jiàn)了什么，也不要慌，要鎮(zhèn)靜、勇敢的想辦法……
想到這里，我的心情稍稍放松了一些，然后我鼓起勇氣猛的一回頭，使我大吃了一驚，原來(lái)一直在我身邊晃悠的是鄰居王奶奶家的`小貓咪。我緊張的心情頓時(shí)煙消云散，一下子變得輕松起來(lái)，很快就到了家。
從這件事以后，我知道了：遇到困難要機(jī)智冷靜的想辦法，即便走夜路的時(shí)候，也不要緊張懼怕，要勇敢！因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有鬼的，不要相信那些傳說(shuō)，要相信科學(xué)的力量。
一件事的啟示作文3
小時(shí)候，我總喜歡把一天應(yīng)做的事推到下一天，比如假期作業(yè)，我老是把假期作業(yè)放到最后一天寫(xiě)，結(jié)果在慌忙之中，作業(yè)錯(cuò)得沒(méi)法看�？墒钱�(dāng)這件事發(fā)生后，我改變了做法。
記得一天早晨：我邁著矯健的步伐來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)有的同學(xué)拿著剪刀，有的同學(xué)拿著卡紙，還有的同學(xué)在著急地剪著什么。就在我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，陳婭迪問(wèn)我：“你剪數(shù)學(xué)書(shū)上的.圖形了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有。我本來(lái)以為圖形很少，想今天再剪，可我一拿書(shū)卻傻了眼，整整四頁(yè)！我趕緊拿出剪刀，翻到圖形那頁(yè)投入到緊張地戰(zhàn)斗中。
不知不覺(jué)中，語(yǔ)文課帶著大家的焦慮來(lái)到了五二班。毛老師見(jiàn)我們都沒(méi)完成作業(yè)，便無(wú)奈地讓我們繼續(xù)剪，等剪完了再上課。時(shí)間過(guò)得真快，我們還沒(méi)剪好，下課鈴就毫不客氣地響了起來(lái)，一節(jié)語(yǔ)文課就這樣被我們白白浪費(fèi)掉了。其實(shí)這本來(lái)是昨天就應(yīng)該完成的作業(yè)，如果我們按時(shí)完成作業(yè)，那天今天的語(yǔ)文課就能講新課了。
這件事使我不禁想到了一個(gè)故事：有一個(gè)乞丐，看到一家飯店門(mén)口掛著“明天吃飯不要錢(qián)”的牌子，他高興得合不攏嘴，天下竟有這等好事，明天我一定要來(lái)大吃一頓�？傻诙烊サ斤埖觊T(mén)口老板卻不讓進(jìn)，乞丐和老板說(shuō)了下基本情況，老板指了一下那個(gè)牌子，乞丐一看，仍然是那個(gè)牌子：明天吃飯不要錢(qián)。這時(shí)他才恍然大悟，世界上每天都有明天，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
是啊，明日復(fù)明日，明日何其多，我們一定要珍惜時(shí)間，別等光陰流逝了才后悔莫及。因此，從今天起我們一定要做到：今日事今日畢！
一件事的啟示作文4
生活，是那么美好，它像一只搖籃曲，像一個(gè)透明的夢(mèng)，像一個(gè)千變?nèi)f化的萬(wàn)花筒，給我留下了啟示。生活中，事事超拔是繁如星斗，而那次學(xué)跳繩的經(jīng)歷就如同一顆璀璨的明星始終閃耀在記憶中。
記得那是在一年級(jí)時(shí)候的暑假。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早的起來(lái)，洗漱好，吃完早飯，閑得無(wú)聊，便拿出跳繩，叫來(lái)媽媽?zhuān)寢寢尳涛姨K。
媽媽“武裝”好了，開(kāi)始教我跳跳繩。首先，媽媽教給我跳跳繩的要領(lǐng)；腳落地，繩騰空；繩落地，腳騰空。手要牢牢地抓住繩子的兩端，不要把繩子甩出去。聽(tīng)了媽媽教給我的要領(lǐng)，我胸有成竹的拿起跳繩，開(kāi)始跳了。我按照媽媽教給我的要領(lǐng)，先把繩子放在后邊，往前面甩當(dāng)繩子到我腳前，我正要往起跳的時(shí)候，有一個(gè)小石頭一下子把我摔了一跤。這時(shí)候，我并沒(méi)有灰心，站起來(lái)，拍拍身上的'土，拿起繩子，繼續(xù)跳。當(dāng)我第二次跳的時(shí)候，我吸取了上次跳繩的教訓(xùn)，急忙拿來(lái)掃帚，清理了"現(xiàn)場(chǎng)”，開(kāi)始跳繩了。我抓緊繩子，往前甩，“跳過(guò)去了1太棒了！”我高興得喊出了聲，因?yàn)檫@次我一下子就成功了。由于興奮過(guò)度，我又摔了一跤。接下來(lái)，我又摔了一跤。這時(shí)候，我有一些不耐煩了，媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子，你忘了嗎？失敗乃是成功之母，只要你堅(jiān)持不懈，一直想著目標(biāo)前進(jìn)，就會(huì)取得成功的！”說(shuō)完，媽媽露出了百合花般美麗的笑容。媽媽的笑容，給了我信心和勇氣。我拿起跳繩，鼓足勇氣，開(kāi)始跳了。腳落地，繩騰空；繩落地，腳騰空�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四……太好了！我學(xué)會(huì)跳繩了！”我為自己而歡呼，我為自己而喝彩，我為自己而自豪。
通過(guò)這件事，我不僅學(xué)會(huì)了跳繩，還明白了一個(gè)道理：只要你向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，有信心，有勇氣，堅(jiān)持不懈的努力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。要相信自己！
英國(guó)的雪萊說(shuō)過(guò)：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一件事的啟示作文5
那年，我剛滿(mǎn)九歲。一天下課，我去樓下上廁所。
剛走到教學(xué)樓后面的云梯那里，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)廢紙，“咦！這是誰(shuí)亂丟的，多影響校園的環(huán)境衛(wèi)生啊！”我連忙走過(guò)去把廢紙撿了起來(lái)，拿在手里展開(kāi)一看，竟然不是廢紙，而是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今天運(yùn)氣真好！”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，“有了這五元錢(qián)，我就可以買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的飛行棋嘍！還可以買(mǎi)最新款的賽車(chē)，還可以買(mǎi)……”想到這些我趕緊把錢(qián)放進(jìn)了自己的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：這五元錢(qián)可能是失主今天中午的飯錢(qián)，可能是失主一個(gè)星期的零花錢(qián)，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會(huì)兒，看有沒(méi)有人來(lái)找。
突然一個(gè)大姐姐進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她彎著腰在地上翻來(lái)翻去，似乎在尋找著什么。這時(shí)，我馬上走上去問(wèn)道：“大姐姐，你在找什么？”大姐姐傷心地說(shuō)：“媽媽給我吃午飯的錢(qián)被我弄丟了！”“大姐姐，你丟了多少錢(qián)？是什么樣的？”“我丟了五元錢(qián)，是一張嶄新的五元錢(qián)。”我看姐姐說(shuō)的和我撿到的五元錢(qián)很相似，就拿出撿到的錢(qián)問(wèn)道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢(qián)��？”“哎呀！是的，是我的`！”大姐姐激動(dòng)地說(shuō)。我毫不猶豫地把錢(qián)還給了她，大姐姐不停地說(shuō)謝謝，我的心里可高興了。
雖然我失去了我夢(mèng)寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒(méi)有把撿到的錢(qián)放進(jìn)自己的腰包。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。從這件小事，我深深地感受到：你幫助了別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)；從這件小事，我也得到了一個(gè)啟示：別人的東西你是拿不到的，就算你拿到了，也會(huì)覺(jué)得拿在手里不塌實(shí)。
一件事的啟示作文6
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘，有一件事我至今仍然記憶猶新。
記的有一次，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)轭}目比較簡(jiǎn)單，所以，我便早早地把試卷交了上去。
下課時(shí)，我和同學(xué)們激烈地討論著，核對(duì)著答案。眼看離成功只差一步之遙時(shí)，最簡(jiǎn)單的計(jì)算題我竟然寫(xiě)錯(cuò)了，我十分懊惱。
臨到放學(xué)前，只見(jiàn)邢老師喜笑顏開(kāi)地拿著一沓試卷快步來(lái)到了班級(jí)�？粗侠蠋熌歉吲d的樣子，我心想：這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)肯定不錯(cuò)。果不其然，邢老師說(shuō)：“這次考試考的不錯(cuò)，80分的只有幾個(gè)，100分的有以下同學(xué)：唐叢林、王思奕、張思源、胡昕宇……”同學(xué)們報(bào)以熱烈的.掌聲，我正陶醉在考了滿(mǎn)分的喜悅之中�？晌肄D(zhuǎn)念一想：邢老師報(bào)錯(cuò)了吧！我不是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎？我連忙接過(guò)試卷，把那題看了又看，果然錯(cuò)了！我連忙用手把那題遮住，生怕被別人發(fā)現(xiàn)，我正在胡思亂想的時(shí)候，同桌王思奕捅了我一下說(shuō)：“怎么啦，考100分還不高興嗎？”“高興……高興，只是太……激動(dòng)了�！蔽壹泵φf(shuō)。一放學(xué)，我立刻把試卷往書(shū)包里一塞，便立刻向家中跑去。
回到家中，我把試卷看了一遍又一遍，不知該怎么辦才好。這時(shí)，我的耳邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)聲音，一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能改，改了就不誠(chéng)實(shí)了，下次仔細(xì)點(diǎn)兒，還可以考到100分�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“趕快改，這樣你就是100分，誠(chéng)實(shí)算什么，分?jǐn)?shù)最關(guān)鍵！”……我的臉漲的通紅，該怎么辦呢？
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，問(wèn)道：“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打多少分？”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)明了。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天去把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)�！薄昂貌蝗菀卓嫉降摹蔽倚÷暤卣f(shuō)：爸爸又說(shuō)：“那樣不誠(chéng)實(shí)，我們不需要虛假的分?jǐn)?shù)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我只得了99分，誠(chéng)實(shí)才是最重要的，我寧愿要真實(shí)的99分，也不要虛假的100分。這里，99分大于100分，因?yàn)?9分里有誠(chéng)信。
一件事的啟示作文7
今年，我是四年級(jí)，自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，所以我的目標(biāo)就改為學(xué)騎電動(dòng)車(chē)。但是我通過(guò)拐彎這一件小事，就啟示我了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
那天，我朋友叫我出來(lái)玩兒。我下樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她正在騎著電動(dòng)車(chē)在樓下等我。我加快速度跑下樓去。
“高思琪，你怎么騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)了？”
“我為什么不能騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)呀�！�
″你讓我騎會(huì)兒。“我正要碰電動(dòng)車(chē)，高思琪就打我了一下，說(shuō)：”你去騎你媽媽的電車(chē)去唄�！�
”哦！對(duì)哈�！罢f(shuō)完我就上樓找媽媽要電動(dòng)車(chē)上的鑰匙。
我推開(kāi)門(mén)：”媽?zhuān)汶妱?dòng)車(chē)上的'鑰匙在哪兒呢？“
”在桌子上呢�！�
”哪個(gè)桌子呀？“
”還能是哪個(gè)桌子呀，客廳那個(gè)桌子�！�
我拿起鑰匙就往外跑，媽媽還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)我拿鑰匙干嘛去呢。
我用閃電般的速度下了樓。我把鑰匙插進(jìn)電車(chē)?yán)�，就騎了上去。那個(gè)時(shí)候，我的身高不夠，所以騎上去會(huì)有點(diǎn)兒難上。
”你把油門(mén)加一點(diǎn)，讓電動(dòng)車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。″高思琪對(duì)著我說(shuō)。
我按著搞思琪的說(shuō)法去做，但是我卻不小心在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，摔了個(gè)腳朝天。我就想著：摔得好疼啊，還不如不練了。
我的好朋友高思琪，好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“你這還算好的呢，我練的時(shí)候可是摔了差不多100多次。
我笑了，對(duì)高思琪說(shuō)：”我一定會(huì)練的，我要堅(jiān)持下來(lái)！“
我試了好多次，每次不是我摔倒，就是車(chē)子不聽(tīng)使喚。在我試到第38次的時(shí)候，我終于把電動(dòng)車(chē)給轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了！
把電動(dòng)車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)彎這一件小事兒，就告訴我們一個(gè)大道理：堅(jiān)持就是勝利！
一件事的啟示作文8
暑假里去外婆家玩。吃過(guò)午飯，外婆正要去東邊的小溪里撈浮漂草。我瞧見(jiàn)外婆拿著個(gè)長(zhǎng)竹竿，竹竿上還戴著網(wǎng)兜，覺(jué)得奇怪，就追上前去，隨著外婆一起來(lái)到了東溪。
外婆拿著竹竿撈浮漂草，我就站在一旁看著，也不顧太陽(yáng)地烈曬，看得津津有味。外婆嫻熟地操縱著竹竿，網(wǎng)兜在小溪里飄來(lái)飄去，可逮住了不少浮漂草！外婆撈滿(mǎn)一兜就倒入了提桶里，不一會(huì)兒，提桶就被灌滿(mǎn)了。我非常羨慕外婆能這么嫻熟地?fù)聘∑荩鸵蚕雽W(xué)一把。
我學(xué)著外婆的樣子，用胖嘟嘟的'小手想抓起竹竿，用盡大力氣，在水中瞎撈了一把。浮漂草沒(méi)撈到，反而打散了它們，弄得支離破碎的。我想，失敗是成功之母，我再試一次。
我鼓足氣，再一次抓起竹竿，這次我有了上次的教訓(xùn)了，不敢再盲目地去撈了。我小心翼翼地把竹竿伸向一堆浮漂草，然后蜻蜓點(diǎn)水般，一撈而過(guò)，結(jié)果呢，可想而知，還是一事無(wú)成，因?yàn)閾频锰珳\了。我氣急敗壞，想著，這浮漂草是不是單單和我作對(duì)，一次又一次得跟我玩捉迷藏，外婆撈的時(shí)候不是挺好的嗎？
浮漂草跟我斗，我今天也不放它了，斗就斗！我兩手抓著竹竿，像在湯碗里辟油一樣，小心地辟出了浮漂草。哼，看誰(shuí)贏得過(guò)誰(shuí)！我心里很是樂(lè)，總算斗贏了浮漂草。
我開(kāi)始把浮漂草一點(diǎn)點(diǎn)倒入提桶里，倒進(jìn)去可也是費(fèi)了我好打一番心思才干完的。我干了一點(diǎn)就滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘噓噓，動(dòng)作也笨手笨腳的，外婆怎么就那么嫻熟、輕巧呢？這就在于常常要做，常常挑戰(zhàn)，從小就開(kāi)始磨練意志，挑戰(zhàn)自己這樣，長(zhǎng)大后才能做好任何事。
挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)未來(lái)，挑戰(zhàn)一切不可能，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)我們自己的人生。讓我們一起來(lái)挑戰(zhàn)吧。
一件事的啟示作文9
那是一年級(jí)發(fā)生的事情，可它讓我懂得了誠(chéng)信的力量。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天，我還是像往常一樣去上學(xué)，到了教室，開(kāi)始上課的時(shí)候，我看到坐在我前面的于錦添，他拿著一支鉛筆非常好看，而且他用那支鉛筆寫(xiě)出的字也非常漂亮。于是，我也想要一只，所以整節(jié)課我都在想著那支筆，想的失魂落魄。就在快下課時(shí)，我心中突然冒出了一個(gè)大膽的想法：下了課趁他不注意，把他那支筆偷偷的拿走，反正他還有好幾枝呢，就這么決定了。
下課鈴一響，我就等著于錦添出去玩兒，然后伺機(jī)而動(dòng)。好，他終于出去了，我悄悄地靠近他的`書(shū)桌，不動(dòng)聲色的順手牽羊，就這樣神不知鬼不覺(jué)的把筆拿了過(guò)來(lái)。我偷偷的觀察了一下，這支筆真漂亮，我又試著寫(xiě)了幾個(gè)字，字也寫(xiě)漂亮了。于是心里暗自高興，自己覺(jué)得心滿(mǎn)意足。
放學(xué)了，我高興地飛出教室，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了，風(fēng)冷颼颼的吹到臉上，腳下總覺(jué)得有石子絆住，整個(gè)空氣都覺(jué)得有點(diǎn)，我懷著忐忑不安的心回了家，午休的時(shí)候滿(mǎn)腦子都是這個(gè)事情，自己好像丟了魂一樣，坐立不安。
就這樣熬到了下午上學(xué)，我猶豫再三，決定主動(dòng)向于錦添承認(rèn)錯(cuò)誤，把他的筆還給他，祈求他的原諒。
我看到于錦添在座位上，于是就走了過(guò)去，懷著愧疚的心情，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，中午沒(méi)經(jīng)過(guò)你同意拿了你的筆�！�
沒(méi)想到于錦添滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“嗨，沒(méi)事，同樣的筆，我有好幾支呢，如果你喜歡，就送給你吧！”
我不好意思的笑了。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我背著書(shū)包走出校門(mén)，風(fēng)兒溫柔地吹過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的對(duì)我歌唱，清新的空氣撲鼻而來(lái)，帶著鮮花的芳香。
這件事使我至今難忘，如果我沒(méi)誠(chéng)實(shí)承認(rèn)我的錯(cuò)誤，肯定會(huì)失去很多朋友，以后也不會(huì)有朋友再跟我相處。
由此我明白了這句話(huà)——“與朋友交，言而有信。”
以后我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)講誠(chéng)信的人。
一件事的啟示作文10
在我記憶中，一直有一件事忘不掉，它給我的啟示我終生難忘。
那是在一個(gè)深冬的傍晚，我在學(xué)校值日，直到天黑了，才回去，回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小弟弟，我想：大概他也是今天值日吧。小弟弟走著走著，忽然摔在了地上。我想：小弟弟肯定會(huì)哭鼻子的。不想，小弟弟不但沒(méi)哭還自己站了起來(lái)，拍了拍身上的土，揉了揉碰傷的地方，一瘸一拐的向前走著。我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)，大概是被小弟弟的精神感動(dòng)了吧！
第二天，到了學(xué)校，剛放下書(shū)包同桌就小聲對(duì)我說(shuō)：“嘿！前天咱們考的試卷今天發(fā)下來(lái)�！薄鞍�！糟了，那天我只想著快點(diǎn)寫(xiě)完卷子出去玩，根本就沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)，也沒(méi)有檢查，這次可糟了。”我焦急的說(shuō)道。“算你倒霉，老師準(zhǔn)得訓(xùn)你一頓�！蓖缼е韧橛殖靶Φ恼Z(yǔ)氣和我說(shuō)。“鈴~~~~~~”上課鈴響了。老師拿著一摞厚厚的卷子進(jìn)來(lái)了。念道：“XX98，XX95,XX91······曹文碩57······曹文碩一會(huì)你來(lái)我辦公室一下�！�
我來(lái)到老師的辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“文碩，就快期末考試了，就找你這樣的成績(jī)，怎么還能考個(gè)好成績(jī)呢？對(duì)于你這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考51分是不應(yīng)該的`�！焙髞�(lái)，就是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。
下學(xué)回到家，心情很失落，媽媽看到我這樣就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)了聲：“沒(méi)事�！本突氐椒块g，“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上。趴在床上很失望。那時(shí)心情失落的我?guī)缀鯁适Я诵判摹Ｎ液鋈幌肫饋?lái)，小弟弟的那件事，一想我應(yīng)該向小弟弟學(xué)習(xí)。跌倒了，那就爬起來(lái)！我馬上去認(rèn)真復(fù)習(xí)。
過(guò)了幾天，又要考試，我鼓足勇氣好好答題。終于獲得了一個(gè)100分。
“跌倒了爬起來(lái)”那件事給我的啟示我會(huì)一直記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。
一件事的啟示作文11
生活總是以些許小事啟示我們，讓我們發(fā)現(xiàn)真理的光芒，改掉自身的缺點(diǎn)。
那是去年，我瘋狂地愛(ài)上了靈異故事，萬(wàn)般幻化的妖狐，恐怖驚悚的洞窟，面目猙獰的鬼差，吞吐內(nèi)丹救世的靈妖……讓我忘了吃飯，忘了聽(tīng)課，忘了寫(xiě)作業(yè)……似乎自己就是它們的`一員，神乎乎，飄飄然，穿越在現(xiàn)實(shí)與虛幻。上課時(shí)，腦子里是；睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)里也是。最終成績(jī)掛起紅燈，我茫然不知所措。還好，媽媽給我報(bào)了輔導(dǎo)班，最初幾天我還可以安心，但瘋長(zhǎng)的草不久便又蔓延上我的心。
一天，正當(dāng)我開(kāi)小差的時(shí)候，窗外傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”的聲響。我瞟了一眼，只見(jiàn)一位爺爺拿著一把修樹(shù)的剪刀殘忍地剪著一棵樹(shù)，殘枝敗葉狼藉滿(mǎn)地。我真為這些樹(shù)擔(dān)心。
課間休息時(shí)，出于好奇，我走過(guò)去看。發(fā)現(xiàn)，那些壯壯的，看著就生命力旺盛的枝條都成了他“摧殘”的對(duì)象。
我好奇地問(wèn)：“爺爺，你為什么偏剪壯的枝呀？人家長(zhǎng)得好好的，多可惜呀！您這不是欺負(fù)樹(shù)嗎？”
爺爺放下剛要伸向一根壯枝的剪刀說(shuō)：“小姑娘，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘小樹(shù)得竄小孩得管’的嗎？”
我一臉疑惑地看著爺爺。
“這樣的枝呀，”爺爺用手一指，“我們管他就叫徒長(zhǎng)枝，你看它長(zhǎng)得壯，但它最掠奪樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，營(yíng)養(yǎng)被它奪走了，來(lái)年呀樹(shù)就開(kāi)花少，結(jié)果少，所以就要把它們?nèi)考舻�，保證來(lái)年開(kāi)花，結(jié)果。小孩也是這樣，比如現(xiàn)在有的家長(zhǎng)孩子干什么都不管，孩子天天沉溺游戲不學(xué)習(xí)，這不把孩子糟踐了嗎？到他們長(zhǎng)大的時(shí)候，哪里會(huì)有出息呀，該管管了�！睜敔敯@了一聲，又將剪子剪向那根壯枝。
回教室的路上，我思忖著爺爺?shù)脑?huà)，似乎也是在說(shuō)自己。媽媽勸慰，爸爸批評(píng)，其實(shí)不就是爺爺手中的剪子嗎？他們?yōu)榱宋页刹挪胚@樣做呀。我沉迷靈怪故事，不就是我這個(gè)年齡不該長(zhǎng)的“壯枝”嗎？將來(lái)自己要有作為，就必須要將這樣的“壯枝”剪掉。
一件小事，給了我生活的啟示。回家后，我把悄悄藏在床底下的靈怪故事書(shū)都丟盡了垃圾箱。
一件事的啟示作文12
11月的第二個(gè)星期一，真是讓我難忘。
我和金易配合主持人、旗手和指揮一起完成升旗儀式。我負(fù)責(zé)觀察操場(chǎng)，指示他放音樂(lè)。不一會(huì)兒，升旗儀式開(kāi)始了，我們準(zhǔn)備放音樂(lè)了，我讓金易播放國(guó)歌，金易不知道為什么走神了，沒(méi)把國(guó)歌播放出來(lái)！還好段老師及時(shí)提醒，不然后果不堪設(shè)想��！然后，段老師嚴(yán)厲地批評(píng)了金易注意力不集中，他說(shuō)：“一會(huì)兒頒獎(jiǎng)的時(shí)間，你們誰(shuí)點(diǎn)錯(cuò)了，那就完了”說(shuō)完就到外面去看升旗儀式了。
段老師剛走，金易就把操控臺(tái)“讓”給我了，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)吧！我……我不行�！蔽乙灿悬c(diǎn)緊張了，但還是坐到了操控臺(tái)前，金易負(fù)責(zé)觀察操場(chǎng)，指示我放音樂(lè)。我們等著主持人說(shuō)頒獎(jiǎng)開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)，金易突然對(duì)我說(shuō)：“按一下shift �！蔽也恢浪屛仪袚Q中英文是什么意思，就按下 shift,沒(méi)什么事發(fā)生，金易又說(shuō)：“按F5刷新一下�！蔽野聪铝薋5,操場(chǎng)上突然響起了“一！二！三！四！一二三四！”的聲音，不好，是跑步音樂(lè)！我大吃三驚，第一驚是F5怎么刷出了個(gè)跑步音樂(lè)？第二驚是我怎么干了這種事！第三驚是聽(tīng)到了急沖沖的腳步聲。我透過(guò)玻璃看看操場(chǎng)，同學(xué)們都笑到地上去了，一個(gè)個(gè)東倒西歪的，像一棵棵被臺(tái)風(fēng)吹倒的柳樹(shù)。人群中的.另外兩個(gè)設(shè)備操作人員則疑惑地看向廣播室，連正在講話(huà)的值周老師都快笑出聲了。雖然是冬天，但我的手心卻在冒汗。段老師滿(mǎn)臉通紅走進(jìn)廣播室，嚴(yán)厲地批評(píng)我和金易為什么不按正常的方式操作。沒(méi)想到還沒(méi)開(kāi)始頒獎(jiǎng)我們就被“請(qǐng)”回了教室，我的“兔子”終于平靜了下來(lái)。事后我才知道，F(xiàn)5、空格等這些都是快捷播放鍵，不能亂按。
播放音樂(lè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要熟練掌握電腦操作，工作時(shí)一絲不茍。不認(rèn)真就會(huì)“看看都會(huì)，上去崩潰”。
一件事的啟示作文13
“我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)�！”我很開(kāi)心的，騎來(lái)騎去，大聲叫著。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還得到了一個(gè)啟示。
在二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)騎車(chē)，每當(dāng)看見(jiàn)哥哥們都會(huì)騎自行車(chē)了，我都很羨慕，他們有時(shí)還笑話(huà)我不會(huì)騎自行車(chē)，我心里非常生氣，心想：盡管我不會(huì)騎車(chē)，但總有一天，我一定會(huì)學(xué)會(huì)的。
不久，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)，我很開(kāi)心。剛買(mǎi)下不久，我就讓爸爸教我騎，爸爸答應(yīng)了。爸爸把車(chē)推過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我扶著車(chē)，你騎上去。”“那我會(huì)不會(huì)掉下去��？爸爸�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)�！耙欢ú粫�(huì)的，我扶著車(chē)呢�！卑职中χf(shuō)。
我走到車(chē)前，小心地把右腳跨到車(chē)的另一邊，慢慢的地坐上去，我說(shuō)：“爸爸，你一定要扶好車(chē)�！薄皼](méi)問(wèn)題，放心吧！”爸爸說(shuō)。
我開(kāi)始小心的.、慢慢地騎開(kāi)了。車(chē)子不停的地?fù)u晃著，我膽戰(zhàn)心驚的地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你扶著車(chē)沒(méi)？”“扶著呢，你要騎快點(diǎn)，這樣你的車(chē)子就不搖晃了�！卑职终f(shuō)。
于是，我騎得飛快。我騎著騎著，看見(jiàn)前面有一個(gè)很大的坑，我急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸在后面說(shuō)：“快拐彎！”于是我向旁邊拐，結(jié)果旁邊有一面墻，我非常著急，手松開(kāi)了車(chē)把，重重地摔了下去，爸爸趕快扶住了我。我生氣地說(shuō)：“爸爸，你怎么扶的？我不想學(xué)了�！卑职謪s還在笑，我火冒三丈說(shuō)：“我真的不學(xué)了！”“你真要放棄？人要知道先苦后甜，如果你現(xiàn)在不苦，你就不可能學(xué)會(huì)騎車(chē)�！卑职终f(shuō)。我羞愧地低下了頭小聲的地說(shuō)：“我要好好學(xué)，我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)�！苯�(jīng)過(guò)了我多次的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事，我明白了：不管做什么事，都是先苦后甜的，只要你有勇氣去做，就一定能成功！
一件事的啟示作文14
俗話(huà)說(shuō)：“誠(chéng)信值千金，失顏莫失信。”那一次讓我懂得了誠(chéng)信是多么寶貴。
記得那一次，我去書(shū)店里讀書(shū)，時(shí)間如梭，我該回家了，我卻還沒(méi)有讀完，準(zhǔn)備把書(shū)借回去，就在填登記表的時(shí)候，我猶豫了一下，心想：才能借3天，我要是讀不完那可怎么辦呀？于是我在心里想了個(gè)妙計(jì)。我剛填完表，沒(méi)等阿姨放進(jìn)柜子里，我便假裝不小心把書(shū)柜上的書(shū)撞倒，在阿姨收拾的過(guò)程中，我已快速地把登記表放入碎紙機(jī)“毀尸滅跡”，一切弄好，我拿著書(shū)飛快地逃離了書(shū)店。我走在路上，小心翼翼地盯著路上的每一個(gè)人，內(nèi)心卻無(wú)法平靜，我為借到書(shū)感到高興，但卻又因?yàn)檫@種偷書(shū)的滋味感到忐忑不安。
回到家里，我打開(kāi)書(shū)，可這回卻怎么也讀不進(jìn)去，以前看書(shū)時(shí)津津有味，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我努力讓自己集中注意力，腦海里卻出現(xiàn)了書(shū)店阿姨那雙溫柔的眼睛，突然如惡狼一般兇神惡煞地盯著我，嚇得我出了一身冷汗。直到晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，我還惦記著我偷書(shū)的事，就算進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，還夢(mèng)到自己又回到了書(shū)店，我剛要逃跑，突然就看到千萬(wàn)只兇惡的眼睛盯著我。
第二天，我一醒來(lái)，就趕緊奔去書(shū)店一探究竟，到了書(shū)店門(mén)口，剛要進(jìn)去我突然發(fā)現(xiàn)門(mén)上貼著一張紙，上面寫(xiě)到：有人借書(shū)未還，本書(shū)店停止借閱！我心想：壞了！如果我不把書(shū)還回去，以后豈不是借不到書(shū)看了，可是我要還了，既不是自投羅網(wǎng)？?jī)?nèi)心一番糾結(jié)，但最后還是抵不住以后沒(méi)法借書(shū)看的.痛苦，我小心翼翼地把書(shū)還給了書(shū)店阿姨，然后疾步如飛地跑走了。
跑出了書(shū)店，我低著頭走在路上，失去雖使我有些難過(guò)，但是我收獲了誠(chéng)信，而我的身心也感到無(wú)比自由。以后，我一定會(huì)堅(jiān)守信用，不會(huì)在想什么“妙計(jì)”來(lái)做一些錯(cuò)事了。
一件事的啟示作文15
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多事都已經(jīng)淡忘了，有的甚至已經(jīng)消失。但是有一件事令我終生難忘。
暑假的某一天，媽媽讓我去買(mǎi)燒餅，給了我10元，讓我去。
到了賣(mài)燒餅的地方，我要了6個(gè)，本應(yīng)找回4元，但老板把10天和4元一起找給了我。我猶豫了一秒，這一秒，仿佛世界靜止，風(fēng)，停了，花，睡了，草，停止了生長(zhǎng)。只有我自己在想：到底該不該還給他呢？還給他，白給的10元不要了；不還，違背了自己的心。
雖然我想到了這一切，但我還是把錢(qián)接了過(guò)去。
走在路上，我總感覺(jué)有一塊大石頭沒(méi)落地。
突然，我看到一對(duì)母女在玩游戲，我不禁放慢腳步，停了下來(lái)，靜靜地，靜靜地，看著…
規(guī)劃是這樣的：媽媽當(dāng)售貨員，負(fù)責(zé)把她面前這本書(shū)；女兒4歲左右，當(dāng)小顧客。
游戲開(kāi)始了�！斑@本書(shū)多少錢(qián)呀？”一股清純的聲音傳進(jìn)我的.耳畔�！拔逶 薄靶☆櫩汀苯o了“售貨員”10元，媽媽為了測(cè)試女兒，故意把10元和5元都給了“小顧客”，女兒發(fā)現(xiàn)錢(qián)不對(duì)，就還了回去。
“你為什么這樣做呀？”媽媽問(wèn)。
“老師說(shuō)了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能欺騙別人！”孩子說(shuō)。
這一瞬間，我被感動(dòng)了，孩子那幼小的心靈，竟能懂得這樣的道理！那我這個(gè)大孩子也做得太失敗了！
我立馬轉(zhuǎn)身，跑向燒餅攤，我把那10元還給了老板，低下頭羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不該拿您的錢(qián)！”本以為會(huì)被臭罵一頓，沒(méi)想到老板微笑著說(shuō)：“孩子，你這樣做是對(duì)的，謝謝你。”
走在路上，我明白了一個(gè)道理：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。不論做大小事，都要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。謝謝那個(gè)小女孩，讓我看到了人間最美的真情——誠(chéng)實(shí)。
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