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感謝對(duì)手
感謝對(duì)手1
在秘魯?shù)膰壹?jí)森林公園,生活著一只青年美洲虎。因美洲虎在世界上僅存17只,是非常珍稀的動(dòng)物,秘魯人專門為這只虎選擇了一塊近20平方公里的森林作為虎園。虎園里樹木茂密,景色優(yōu)美,還有成群的牛、羊、馬供老虎食用。來公園參觀的人們都說這是老虎的樂園,但人們卻從未見老虎王者之氣十足地縱橫于雄山大川,只是整天無所事事,耷拉著腦袋,只知吃了睡,睡了吃。人們以為老虎太孤單了,又租了一只雌老虎,但還是無濟(jì)于事。一天,動(dòng)物行為學(xué)家來此地,告訴人們應(yīng)該引進(jìn)幾只豹子。人們照做了。從此老虎一改舊貌,每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮,就是如颶風(fēng)般沖下山岡,或者就是警覺地四處游蕩。老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒,成了真正的森林之王。
一個(gè)牧場常被狼叼羊,于是牧場主用了整整一個(gè)冬季請(qǐng)獵手才把狼給消滅掉了,本以為狼患沒了,羊可以沒事了,但更大的損失等著他。羊群開始流行瘟疫,羊群大量死亡。請(qǐng)來獸醫(yī),瘟疫還是接連不斷的發(fā)生。無奈,牧主請(qǐng)來一批專家,專家卻重新把狼給請(qǐng)來了。瘟疫很快沒有了,羊又恢復(fù)了往日健壯的樣子。原來,狼對(duì)羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”功能。狼的騷擾,使羊群常常處于激烈運(yùn)動(dòng)之中,羊群因此格外健壯,老弱病殘的落入狼口,瘟疫源也就不復(fù)存在了。
美國拳擊手泰森稱霸拳壇,擊敗了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手,最終成為真正的拳王,而無敵于天下。不想,由于鮮花和榮譽(yù)麻痹了泰森,帶給他驕狂、麻木和縱欲,終于獲罪入獄。
通過上述事例,我們可以看出一點(diǎn)玄機(jī),美洲虎因?yàn)闆]有對(duì)手而頹廢,又因?yàn)橛辛吮幼鲗?duì)手而恢復(fù)了以前的虎威,羊群因?yàn)闆]有天敵而瘟疫四起,又因?yàn)橛辛死堑墨C捕而得以強(qiáng)健,而昔日威震拳壇的'拳王泰森卻因?yàn)槿鄙倭藢?duì)手而鋃鐺入獄。
現(xiàn)實(shí)中還有許多人把對(duì)手視為異己,眼中釘,肉中刺,總想把對(duì)手給消滅掉。其實(shí),擁有對(duì)手也是一件可喜的事,對(duì)手既是我們的挑戰(zhàn)者,也是我們的同行者,是對(duì)手喚起我們的斗志,是對(duì)手促使我們進(jìn)取,是對(duì)手幫助我們更上一層樓,使自己變得更加完美。人生離不開對(duì)手,對(duì)手應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹁,我們不妨感激地說一聲:對(duì)手,你好!
感謝對(duì)手2
20xx年韓日世界杯總決賽,巴西以2:0勝德國隊(duì),賽后巴西主教練面對(duì)記者采訪時(shí)說道:“感謝德國隊(duì),有他們這么強(qiáng)大的對(duì)手,我們才有了這場精彩的比賽!
是啊,感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。
拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l知道他輝煌的功績的'背后呢?
拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長大,卻也長得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,立功無數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒有對(duì)手,因?yàn)樗辉斶^。
沒有對(duì)手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無敵,對(duì)軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……
他沒有死,約瑟芬救了他。
活過來的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語,“我要打敗這個(gè)對(duì)手,這個(gè)讓我一無所有的對(duì)手”。
拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手的信念,一步步地建立著自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對(duì)手讓拿破侖重生,對(duì)手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說,是對(duì)手讓拿破侖建立了法蘭西帝國。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。
也許你會(huì)說,沒有他們,沒有對(duì)手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過去強(qiáng),為了超過他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過去強(qiáng)。
在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手,對(duì)手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味……
感謝對(duì)手吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。
感謝對(duì)手3
感謝父母,是因?yàn)楦改附o了您生命;感謝老師,是因?yàn)槔蠋熃探o你知識(shí);感謝朋友,是因?yàn)榕笥呀o了你支持…而我感謝對(duì)手,是因?yàn)閷?duì)手給了我永不服輸與奮發(fā)向上的精神。
人,都有一種與生俱來的惰性好逸惡勞,只有克服這種惰性,人們才能獲得成功。那么誰能幫助我們克服它,又是誰能幫助我們走向成功的彼岸呢?是的,正是我們的對(duì)手,無時(shí)無刻的威脅我們,激勵(lì)我。
有對(duì)手才有我們的成功,我們需要一個(gè)對(duì)手來磨礪我們的意志。要知道:苦難出良師,逆境出人才,這逆境便是我們的對(duì)手。
在大自然中,如果沒有獵豹的追殺,羚羊就沒有跑步健將的稱號(hào),如果沒有狼群的存在,鹿就沒有強(qiáng)健的四肢。由此可以看出,在某種程度上,對(duì)手賦予了我們頑強(qiáng)的生命力,和在逆境中求生的特殊能力。
同樣的道理換在學(xué)習(xí)上也是一樣,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。逆水便是我們的對(duì)手,我們要戰(zhàn)勝它,一次不行就兩次…在不斷的.失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn),積蓄了力量。
生活中,我們要有對(duì)手;學(xué)習(xí)中,我們要有對(duì)手;工作中,我們更要有對(duì)手。因?yàn)槭菍?duì)手磨礪了我們的意志;是對(duì)手為我們的生活增添色彩,也只有對(duì)手,才能將原本璞玉的我們雕琢成美玉。
難道我們不應(yīng)該感謝對(duì)手嗎?感謝對(duì)手給予我們的一切。
感謝對(duì)手4
每時(shí)每刻,都有一個(gè)對(duì)手在跟著你,如影子般揮之不去,似煙霧般隱沒四周。聽到這里,你可能會(huì)害怕,對(duì)呀,她是誰?是武林高手、還是長跑冠軍?不,都不是,說不定,她正和你較著勁理!
那天,我正坐在公共汽車上,車內(nèi)的人如螞蟻般亂成一團(tuán)!跋萝!”一位中年人下了車后,我看看四周,便坐了上去,這兩個(gè)簡簡單單的兩個(gè)字卻是我得到 了莫大的滿足,我不禁松了一口氣,將目光送向車外,那些沒趕上車的人正怨天怨地,想到這兒,我有點(diǎn)幸運(yùn)。“咳……咳咳”一位老人擠上了車,用手扶著扶手, 口中不停喘氣,她滿臉皺紋、滿臉滄桑,歲月毫不隱瞞地留下了這些痕跡。我開始坐臥難穩(wěn),心中一直想給這位老人讓座,就在這時(shí),對(duì)手走到我身邊,說:“車上 這么擠,讓她坐,你坐哪?”是呀,好不容易得到的座位,可不能失去。但我畢竟是一位少先隊(duì)員!這時(shí),對(duì)手開始不耐煩了,“少先隊(duì)員又怎么了?下次再做也一 樣,再說了,別人又看不見!薄翱伞沂菫槟愫,你自己想想看!蔽彝送抢先耍季w良久,心想:對(duì)不起,老奶奶,我沒能為您讓座,下次,下次我一定 讓。“這就對(duì)了!”對(duì)手笑著走開了。
對(duì)手贏了,我輸了。
又是放學(xué)的時(shí)間,我正走在路上,兩位中年男子走在前邊,談天說地,一位男子用手夾著文件,“啪!”的一聲,幾本小冊(cè)子掉了,而兩位男子卻若無其事地 準(zhǔn)備過馬路。撿還是不撿?對(duì)手仍一臉微笑:“別撿了,萬一別人認(rèn)為你是小偷呢!蔽矣忠淮畏鸽y,我翻了翻小冊(cè)子,只見里邊寫著一些重要的`筆記,我朝著對(duì)面 大喊:“掉本子了!”可對(duì)方并沒有回應(yīng)。對(duì)手又說:“要是被誤成小偷,那可不得了!”說完,她走了。此刻,我感到為難,但是,在紅領(lǐng)巾的前面,我不能這么 做……我抓起本子,沖過馬路,叫住了那兩位叔叔,還給了他,兩位笑笑:“謝謝你!边@時(shí),我的心好似把雜草斬?cái)喔,輕松了,自豪了!
我贏了,對(duì)手輸了。
她是誰?她就是我自己。
人有時(shí)會(huì)有兩個(gè)自我,一個(gè)自己身邊圍著利益、金錢,而另一個(gè)自己則會(huì)擁有善良、快樂。
如果是你,你能戰(zhàn)勝對(duì)手么?
感謝你——對(duì)手。
感謝對(duì)手5
在那充滿著硝煙火焰味的考場上,我們或許已見過了無數(shù)次,要么你勝,就是我贏,我們一直不相上下地這樣走過了六年,其實(shí)你我都明白,勝負(fù)不重要,但都暗自下定決心一定要超越對(duì)方,你的努力奮斗成了我時(shí)刻警醒的鳴鐘,敲擊著我的心,提醒我:他還在努力呢,你要是松懈了他就超越你了!想到這,揉一揉有一些發(fā)酸的眼睛,繼續(xù)看下去。正因?yàn)槟,讓我在一次次失敗的面前昂首挺胸,迎接更大的困難。對(duì)手一方,謝謝你了。
下課,你沒有動(dòng),而是靜靜看書,我的好勝心壓抑住即將飛出教室的心,溫習(xí)那密密麻麻記錄下的課堂筆記;體育課上,你力爭第一,我也迎頭趕上,爭取那觸手可及的“第一”,當(dāng)我們并列沖刺時(shí),你的回眸一笑,看起來是那么迷人。夜晚做作業(yè)時(shí),看見你一絲不茍埋頭苦寫時(shí),壓力也如小山壓在我的身上,也使出渾身解數(shù),力爭上游。
那次期中考試,題目很難,幾乎沒有課本上的內(nèi)容,全部都是靠課外的積累而我恰恰復(fù)習(xí)到了這些,看見你額頭因緊張而落下豆大的汗珠,心里油然而生一陣竊喜,想不到你也有不會(huì)做的題目呀,后面的題目我也迎刃而解,這次,你輸定了,但并不像我想象的那么簡單,突然,你那緊縮的眉頭舒展開來,逝去頭上的.汗珠,你奮筆疾書起來,輕而易舉完成了后面的題目,考試時(shí)間到了,我們幾乎是同一時(shí)間走上講臺(tái)交了卷子,向回走時(shí),你竟給了我一個(gè)鼓勵(lì)的手勢,我也毫不吝嗇給了你一個(gè),我們倆對(duì)視而笑,結(jié)果出來了,我們倆并列第三,;領(lǐng)了卷子他笑著說:“考得不錯(cuò),加油,下次我會(huì)超過你的!”語氣是那么地堅(jiān)定,“你也是,下次我也會(huì)超過你的!蔽乙残χf。原來,對(duì)手一方也可以親近,可以感激,不是嫉妒和偏見,我希望,我們能一起通向成功的彼岸,讓我們一起攜手為了自己所追求的理想,而奮斗!
真誠的祝福你,感謝你對(duì)手一方,愿我們一起加油,一起努力!
感謝對(duì)手6
同樣的池塘喂養(yǎng)著同樣的魚,不同的是一個(gè)池塘里放進(jìn)了這種魚的天敵,另一個(gè)池塘沒有罷了。
后來發(fā)現(xiàn)放進(jìn)這種魚的天敵的池塘很少有魚苗死亡,而另一個(gè)池塘卻經(jīng)常有魚苗死亡。作為一條魚它應(yīng)該感謝它的對(duì)手,是對(duì)手給了它生存的機(jī)會(huì)。
美國的一個(gè)島上,曾生活著鹿和狼,他們每天奔跑著。但是一些“和平主義者”為了保護(hù)鹿群而把狼群趕殺殆盡。但是這并沒有給鹿群帶去“福音”,相反,沒有了狼的`追捕鹿群整日飽食于林中,悠閑自在。后來鹿群一批批死亡,這可急壞了那些“和平主義者”。他們請(qǐng)來專家會(huì)診,最后專家們一致決定把狼“請(qǐng)”來。有了狼的追捕,鹿群又恢復(fù)了往日的生機(jī)。作為一只鹿它應(yīng)該感謝它的天敵,是對(duì)手給了它生存的渴望。
也許你會(huì)說,感謝對(duì)手有沒有搞錯(cuò),如果不是他,那次難得的機(jī)會(huì)就會(huì)降臨在我的頭上;如果不是他,第一的寶座就是我的;如果不是他,我就是王者,如果不是他……總之,如果不是,我又怎會(huì)失去那本屬于我的成功。且慢,讓我們看看現(xiàn)實(shí)生活中那些成功的人士是怎樣看待對(duì)手的。
眾所周知,喬紅和鄧亞萍,曾經(jīng)是世界上排名最靠前的兩名乒乓球運(yùn)動(dòng)員,喬紅出道較早,穩(wěn)居世界第一,但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)她就一直屈居第二,直到退役前也沒有拿到一枚金牌。有人為喬紅感到惋惜:“如果沒有鄧亞萍的出現(xiàn),著濟(jì)南的世界第一就是你的。”喬紅笑笑說:“如果沒有她,我也不會(huì)天天都有壓力,拼命的提高成績!蔽蚁肴绻腥巳栢噥喥妓矔(huì)這樣說。
試想一下,如果沒有對(duì)手的存在,你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡,絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣極力爭取。作為21世紀(jì)的建設(shè)者,我們需要不斷地為自己尋找更多的對(duì)手,才能不斷的充實(shí)自己。在此我呼吁大家真誠的想你的對(duì)手說一聲:“謝謝你,對(duì)手!
感謝對(duì)手7
體育節(jié)來啦!
體育節(jié)要比賽許多項(xiàng)目,但我最期待的還是魚貫跳了,為了這次比賽,我們班做足了準(zhǔn)備,選隊(duì)員,淘汰,練習(xí),再淘汰!最后,馬老師終于選出了12名精兵強(qiáng)將,十名優(yōu)
秀隊(duì)員和兩名甩繩隊(duì)員,經(jīng)過多次努力和改進(jìn),他們創(chuàng)造了最高紀(jì)錄,兩分鐘144個(gè),而一班和二班的水平還在一百個(gè)左右徘徊呢!我們就像吃了一顆定心丸一樣,一下子安了心!看來這次比賽的冠軍非我們莫屬了!
比賽這一天終于來了!首先由六一班表演,六一班的繩子比我們短,甩的速度比我們快,隊(duì)員跳的也好像比我們輕巧,繩子在空中劃出的優(yōu)美弧線好像,波浪一次次沖向沙灘,他們的隊(duì)員好像一條條歡快的魚兒在浪花里快活的游著,但是他們每跳一個(gè),都是在給我們施加無形的壓力。155、156!天哪,到現(xiàn)在還是零失誤,前天他們還是菜鳥啊,看來我們真是門縫里看人把人看扁了!最終他們的成績?yōu)?66個(gè),六一班的隊(duì)員們歡呼著抱在了一起!看到這一幕,我不禁有些失落,我們還有希望嗎?我朝四周望了望,哦,馬老師去隊(duì)員那里指導(dǎo)了呢,我擠上前去,只聽馬老師問:你們是按照原來的速度跳,求穩(wěn),還是選擇放手一搏,求多?隊(duì)員們異口同聲地說:放手一搏! 好,我們來練一下加速跳!陳玲和朱彥文快速的甩起了繩,隊(duì)員們按照這個(gè)速度跳了兩輪,感覺還行,馬老師就讓隊(duì)員們停了下來,保持體力。二班的比賽開始了,我又趕緊湊上前去觀看,最后他們跳了141個(gè)。
終于輪到我們班了,一開始我們還是數(shù)在肚子里的, 155、156還是零失誤,隊(duì)員的穩(wěn)定發(fā)揮讓我們看到了希望。我緊張的看了看手表還有20秒,旁邊的一班同學(xué)臉上都掛著洋洋得意的笑容,他們數(shù)數(shù)也是漫不經(jīng)心的。164、165、166、167!太棒了,超過一班了!我們班的數(shù)數(shù)聲音越來越大,一班、二班同學(xué)呢,早就喪氣地停止數(shù)數(shù)了。最終,我們班創(chuàng)造了2分鐘連貫跳173個(gè)的`驚人成績!我們開心地在操場上跳啊、笑啊!
感謝強(qiáng)大的對(duì)手,他們?cè)趦煞昼妰?nèi)跳出了讓我們驚嘆的好成績,激發(fā)了我們的斗志,讓我們甩繩的速度加快,跳的速度也加快,發(fā)揮出最好的水平!
感謝對(duì)手8
風(fēng)拂過樹枝,“沙啦啦——“優(yōu)美的音韻緩解了教室中硝煙彌漫的競爭火藥味兒。我深呼吸一口氣,心想:競爭這么厲害,要給自己定個(gè)目標(biāo)!選誰呢?我向四周瞅了瞅,所有人都在看書,做練習(xí)。周茜茜——英語!就選她為對(duì)手!不知道下午英語考試能不能考得過她。
復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……
終于,開始考試了!我激動(dòng)得要命,可拿到卷子一看心便涼了半截。一大堆密密麻麻的選擇題讓我看花了眼,還有長長的.一篇閱讀短文,再看看聽力題,天!還有我最不拿手的聽短文!這次估計(jì)考不過周茜茜了!我心灰意冷地看題,料到也不會(huì)有什么好成績。
交了卷,便開始了漫長的等待。
……
第三天,卷子發(fā)下來了。糟糕的信心+糟糕的答案=糟糕的分?jǐn)?shù)。我的眉頭扭成一團(tuán),可后面的周茜茜卻眉飛色舞:“哦!哈哈!93分!你幾分呀?”她得意地問我!91分!蔽一卮鸬穆曇艉孟裰槐任米雍吆呗暣笠稽c(diǎn)。她聽完后,又繼續(xù)“展示”她的成績?nèi)チ恕?/p>
周茜茜,我一定要考過你!周四還要再考一次英語呢!我下定決心后,又扎進(jìn)了書堆中復(fù)習(xí)去了。
周四到了,考試也來了?戳艘幌戮碜,還好,不算太難。一路破關(guān)斬將,可還是在選擇題中遇到了一只“攔路虎”我繞過它,又接著往下做,做到作文,才想起時(shí)態(tài):過去時(shí)、將來時(shí)……我拿不定注意,干脆全用上;剡^頭來看那道選擇題,不確定,但不寫就連一絲機(jī)會(huì)都沒有了。于是我亂填了一個(gè)。
這次應(yīng)該考得不錯(cuò),所以我覺得時(shí)間過得真快。
總算發(fā)卷了!睜開充滿期待的眼睛,我看見了一個(gè)不可思議的分?jǐn)?shù)——98分!天!興奮只持續(xù)了3秒,我開始懷疑老師有沒有改錯(cuò)。對(duì)卷子核實(shí)后,證明老師沒改錯(cuò)!我真的是98分!老師說,全班第一名是98.5分。哦!我是第二名!我比周茜茜還要眉飛色舞。
老師說:這次卷子要家長簽名。本來只要一位家長簽名的,可我讓爸爸媽媽都簽了名。我還想過,讓奶奶、爺爺、外公、外婆、小姨、叔叔、嬸嬸、堂妹都簽個(gè)名,連小豆豆(狗)的爪子我都想印上一個(gè)。
聰明的人會(huì)把對(duì)手當(dāng)朋友,因?yàn)槭撬o了你努力的動(dòng)力。
感謝對(duì)手9
在現(xiàn)實(shí)生活中,常聽人們抱怨:“對(duì)手太強(qiáng)大了,真恨不得他馬上消失,越快越好!彪y道生活中的對(duì)手一點(diǎn)都不好嗎?不,絕對(duì)不是這樣,對(duì)手對(duì)我們來說是一種幫助,是一種挑戰(zhàn),一種戰(zhàn)勝自我的渴望,不信,請(qǐng)看。
故事一
非洲某部有一個(gè)商人,經(jīng)常在世界各地經(jīng)商,把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地,然而在每次的運(yùn)輸途中,被裝在船箱內(nèi)的魚開始都是活蹦亂跳,條條精神得很,隨著時(shí)間的推移,魚慢慢的就停下來,昏昏欲睡,無精打采。過不了多久,就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象,直到抵達(dá)目的地,魚死亡大半,商人疑惑重重,百思不得其解,水天天換,飼料充足,氧氣充足,怎么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?因此商人一直在思索。一天商人來到部落里向老者請(qǐng)教了這個(gè)問題,老者笑了笑說:“這個(gè)簡單,你只要在這些魚當(dāng)中放入些魚的天敵就可以了!鄙倘税胄虐胍傻仉x開了老者,但他還是按老者的話做了。結(jié)果,魚箱內(nèi)的魚為躲避天敵的追殺,不得不加速游動(dòng),整個(gè)魚箱內(nèi)鬧烘烘的。時(shí)間一天天過去了,魚兒還是保持原先的活蹦亂跳,四處游動(dòng),最后到達(dá)目的地死亡數(shù)竟少了很多,基本沒有,商人在喜,向老者請(qǐng)求緣由,老者說:“這就是對(duì)手的力量。”
是啊,是天敵激活了魚的.活性,使魚能堅(jiān)持到最后,雖有的魚被吃了,但比較而言,是敵人使魚更多地活了下來,對(duì)魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助,在現(xiàn)實(shí)生活中,也正是有像天敵一樣的對(duì)手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn)。
故事二
縱所周知,狼和鹿是捕食關(guān)系,在人類社會(huì)上為了保護(hù)瀕臨絕種的“四不像”,人類采取了殺死狼保護(hù)鹿的措施,然而在狼幾乎殺滅完時(shí),預(yù)期的效果沒有出現(xiàn),反倒是鹿的數(shù)量連年下降,后來人類又把鹿的天敵狼給請(qǐng)出山,結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加,狼使鹿更加強(qiáng)壯,不斷前進(jìn)。鹿為了生存不斷完善自己。結(jié)果互相促進(jìn)共同生存。
在現(xiàn)實(shí)生活中,對(duì)手猶如狼,使我們不斷完善自我不斷發(fā)展,對(duì)手越強(qiáng)大,使我們?cè)酱煸接,奮起直追,發(fā)現(xiàn)不足,盡快填補(bǔ)使我們能不斷的前進(jìn)。
感謝對(duì)手,感謝他們給我們挑戰(zhàn),幫助,感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。
感謝對(duì)手10
在20xx年xx月xx日國際奧委會(huì)第xx次會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝了多倫多,大阪,巴黎,伊斯坦布爾,獲得了第xx屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手”
這句話我很贊同,正是因?yàn)橛辛诉@么多強(qiáng)大的國家做對(duì)手,北京才會(huì)更有壓力,才會(huì)使我們的申辦工作做的更細(xì)致,更完美,因此在這么多國家中才會(huì)脫穎而出。
面對(duì)對(duì)手,而且是強(qiáng)大的.對(duì)手,我們不應(yīng)該憎恨他的強(qiáng)大,也不能像周瑜一樣感慨“既生瑜,何生亮”
我曾聽說過沙丁魚的故事,在很久以前,挪威人從深海里捕撈出沙丁魚,可還沒等運(yùn)回岸,便口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶活魚上岸,所以船主賣出的價(jià)錢比別人高幾倍,后來人們才發(fā)現(xiàn)了奧秘,原來船主在槽里放了鲇魚,鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽中同時(shí)方有沙丁魚和鲇魚,鲇魚出于天性會(huì)不斷追沙丁魚,沙丁魚就拼命游動(dòng)激發(fā)了內(nèi)部活力,才會(huì)生存下來。
競爭是殘酷的,但也會(huì)給你帶來收獲,動(dòng)物界如此,人類競爭又何嘗不是呢?
我有一個(gè)關(guān)系甚好的同學(xué),我把她當(dāng)做朋友又把她當(dāng)做又把她當(dāng)做競爭對(duì)手,每次考試我都必須要超過她,他能做到的,我也要做到。所以每次,我都在與她競爭中點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
沒有苦寒,就不會(huì)有梅花的芬芳;沒有磨礪,就不會(huì)有寶劍的鋒利;同樣,人若沒有對(duì)手,就不會(huì)有戰(zhàn)勝自我的輝煌!
其實(shí),很多時(shí)候,我們確實(shí)是把對(duì)手當(dāng)做敵人的,在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著太多的光環(huán)等待著對(duì)手來爭奪,我們?cè)趯?duì)手的失敗里品味成功的歡樂,在對(duì)手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水,可以說,對(duì)手曾經(jīng)擊碎了我們無比絢麗的夢幻,給予我們的卻永遠(yuǎn)是莫大的鞭策和不懈的努力。
感謝對(duì)手11
人的一生都會(huì)遇到對(duì)手。因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們明白了自己的不足,因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們發(fā)憤圖強(qiáng),因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們知道了人生的路上難免會(huì)有點(diǎn)兒坎坷。從這個(gè)意義上說,我們要感謝對(duì)手。
為什么要感謝對(duì)手呢?你和他不是處于對(duì)立關(guān)系嗎?
其實(shí)如果你把對(duì)手想象成“敵人”的話,那么你錯(cuò)了。如學(xué)習(xí)中的競爭對(duì)手,往往是磨練自己、鍛煉自己的人,你在和對(duì)手抗衡時(shí)找到了自己的不足,并努力去揚(yáng)長避短,使自己得到不斷地提高。
想到了一個(gè)故事:
一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也不一樣。對(duì)于這些差別,動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,有一年他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下,在東西兩岸各捉了10只羚羊,并把它們送往對(duì)岸。結(jié)果,運(yùn)到西岸的10只一年后繁殖到14只,運(yùn)到東岸的10只僅剩下3只,另外7只全被狼吃了。東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨;西岸的羚羊之所以弱小,正是因(yàn)槿鄙倭诉@么一群天敵。
感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵;感謝欺騙你的人,因?yàn)槭撬屇阍鲞M(jìn)了知識(shí);感謝丟棄你的人,因?yàn)槭撬屇銓W(xué)會(huì)了自立。
其實(shí)在我們學(xué)習(xí)的過程中,就好像是田徑比賽,在跑道上是相互競爭的對(duì)手,起初你的對(duì)手超越了你,這時(shí)你就要意識(shí)到自己與對(duì)手的差距,要懂得如果你不超越別人,那么別人就會(huì)超越你。
沒有風(fēng)雨,怎能有美麗的彩虹;沒有太陽的光芒,怎能有芬芳的`花朵;沒有果農(nóng)的辛勤培育,怎能吃到香甜可口的水果;沒有老師的辛勤付出,怎能有優(yōu)秀的學(xué)生。感謝對(duì)手吧!正是因?yàn)樗麄儾拍苡心愕慕裉,才能有你今天的成功,是他們一路追趕著你,激發(fā)著你的潛能和信心,使你不斷進(jìn)步,勇往直前!
感謝我們的對(duì)手吧!對(duì)手是我們最好的榜樣和朋友。
感謝對(duì)手12
20xx年韓日世界杯總決賽,巴西以2:0勝德國隊(duì),賽后巴西主教練應(yīng)對(duì)記者采訪時(shí)說道:“感謝德國隊(duì),有他們這么強(qiáng)大的對(duì)手,我們才有了這場精彩的比賽!
是啊,感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。
拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家。可又有誰明白他輝煌的'功績的背后呢?
拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長大,卻也長得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,立功無數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒有對(duì)手,因?yàn)樗辉斶^。
沒有對(duì)手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無敵,對(duì)軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。最后有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺最后沖出重圍。
拿破侖只身一人走在河畔,以前的往事劃過腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……
他沒有死,約瑟芬救了他。
活過來的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語,“我要打敗這個(gè)對(duì)手,這個(gè)讓我一無所有的對(duì)手”。
拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手的信念,一步步地建立著自我的帝國——法蘭西第三帝國。
對(duì)手讓拿破侖重生,對(duì)手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也能夠說,是對(duì)手讓拿破侖建立了法蘭西帝國。
……
我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。
也許你會(huì)說,沒有他們,沒有對(duì)手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過去強(qiáng),為了超過他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過去強(qiáng)。
在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手,對(duì)手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味……
感謝對(duì)手吧,他們讓我們變得更強(qiáng).
感謝對(duì)手13
一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群,發(fā)現(xiàn)東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也比西岸的快。對(duì)這些差別,這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的,飼料來源也一樣,全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是,這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊,分別把它們送往對(duì)岸,一年后,運(yùn)到西岸的10只繁殖到14只,送到東岸的10只剩下3只,另外7只全被狼吃了。
這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樵谒鼈兏浇钪蝗豪牵靼读缪蛑匀跣,是因(yàn)槿鄙龠@么一群天敵。由此得出一個(gè)結(jié)論:沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。道理很簡單,有天敵的威脅,就必須時(shí)時(shí)警惕,并鍛煉出對(duì)付天敵的.本領(lǐng);沒有天敵的威脅,則無意中放松了自己,久而久之,生存的能力就會(huì)慢慢退化,一旦天敵降臨,就無以自衛(wèi),難逃滅亡的命運(yùn)。
如果把天敵比作競爭對(duì)手的話,那么大自然中的這一現(xiàn)象在人類社會(huì)中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對(duì)手,勵(lì)精圖治,積極準(zhǔn)備滅商,終于取而代之;越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對(duì)手是吳王夫差,因而臥薪嘗膽,最后也奪回了江山;劉邦因?yàn)橛许?xiàng)羽這樣強(qiáng)大的對(duì)手而謹(jǐn)小慎微,明燒棧道,暗渡陳倉,遂奪天下。在競技場上,運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)橛袕?qiáng)勁的競爭對(duì)手,才能不斷創(chuàng)造新的成績;在生意場上,商家也正因?yàn)橛屑ち业母偁,才不斷改進(jìn)經(jīng)營和服務(wù);練兵場上更是如此,因?yàn)橛忻鞔_的假想敵,才能把兵練得更強(qiáng)更精。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,競爭將更加頻繁和激烈,對(duì)手無時(shí)不在、無處不有。對(duì)手可能是具體的人、具體的實(shí)體,也可能是困難、挫折、逆境、厄運(yùn)。如若靜下心來認(rèn)真思考一下,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),真正讓你成熟起來的不是順境,而是逆境;真正讓你熱愛生命的不是陽光,而是死神;真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件,而是遇到的打擊和挫折;真正逼迫你堅(jiān)持到底的,不是親人和朋友,而是你的對(duì)手;真正能促使你成功的力量,往往聚積于與對(duì)手的競爭之中。因此,為了保持必要的壓力,激勵(lì)奮進(jìn),不僅不應(yīng)該厭惡對(duì)手、憎恨對(duì)手,而且應(yīng)該歡迎對(duì)手、感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手14
那是一個(gè)四年級(jí)的夜晚,媽媽終于給我買來了新自行車,帶變速器的,我立即沖了出去,這樣每天興沖沖的去練車,練了將近半年,就成為了我們小區(qū)這一帶名副其實(shí)的“車王”。
可這一切都被那個(gè)人打破了,20xx年末,鄰居搬家了,新鄰居家也有一個(gè)與我同齡的`小孩,他個(gè)子比我高半頭,十分強(qiáng)壯,并且也有一輛自行車。與我的車紅黑配色正好相反,他的車子是藍(lán)白配色,就好像上帝為了滅我氣焰而特意派下的阻礙一樣,也許是聽說了我的名號(hào),有一次,我們碰上了,在電梯中。
“我,邱圣然!彼f“聽說你騎車很厲害的,你敢和我比一比嗎?”
看著強(qiáng)壯的邱圣然,我有些心虛,可為了撐場面不丟面子,我還是硬著頭皮接受:“比就比,等到春天,反正咱們也是鄰居!”說完就下了電梯,各回各家,各找各媽了。
可人前人后可不是一個(gè)樣,我回到家里就開始打退堂鼓了,我真想把邱圣然的騎自行車技巧全部學(xué)習(xí)一遍,那就好了!
可想歸想,做歸做。那是不現(xiàn)實(shí)的,冬天也不出屋,練不了車,我就漸漸忘記了比賽的約定。
春暖花開,冰雪消融,我終究還是被邱圣然捉住了,于是大賽約定在一天進(jìn)行。
這是一場多地形賽,在幾位小伙伴的監(jiān)督下我們開始了比賽。本來我們旗鼓相當(dāng),可后來在石板路時(shí)我的車把沒握好,一不小心別了一下車輪,險(xiǎn)些摔倒。雖然恢復(fù)了過來,可邱圣然的藍(lán)白色車已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離,我又奮起直追,邱圣然卻也突然加速,最后就差一點(diǎn)點(diǎn),但我還是輸了。
后來我和邱圣然總是比賽,各有勝負(fù),我們都互不服氣,可有意思的是我們的關(guān)系卻越來越好。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),在比賽時(shí)我們?nèi)¢L補(bǔ)短,我學(xué)習(xí)他的技巧,他學(xué)習(xí)我的爆發(fā)力,不僅他的速度更快,也使我更加靈活,這樣一來,我的進(jìn)步就更大了。這樣說來,我還得向他道謝呢!
感謝你,我的對(duì)手。
感謝對(duì)手15
我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。在班里的成績一直名列前茅。在同年級(jí)前35名也多次有我的名字。而在這之前,我的學(xué)習(xí)只占中等。甚至還考過60多分。多虧了我的對(duì)手,才讓我邁向了頂峰。
我的對(duì)手叫丁政。在班里學(xué)習(xí)一直很好。一雙水靈靈的大眼睛,笑起來燦爛極了。還帶著一點(diǎn)可愛的樣子。老師非常喜歡他。
付老師為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績,想出了分對(duì)手的方法。老師非?粗匚,就把丁政分給了我。我當(dāng)時(shí)非常高興,因?yàn)槲矣幸粋(gè)得力的對(duì)手。而我又擔(dān)心比不過他。但我還是答應(yīng)了。
第一次交手開始了。我非常高興。于是我就認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查。交卷的時(shí)候,我胸有成竹。結(jié)果,發(fā)下卷子的時(shí)候,我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸?shù)娜税褜?duì)手的名字寫到“數(shù)學(xué)大比拼”上。我只好愿賭服輸,把丁政的名字工工整整地寫到了上面。
第二次交手,我又輸給了丁政,我很沮喪。于是,他的名字又上了“光榮榜”。當(dāng)我寫丁政的名字時(shí),我多想寫上的是我的名字。
我想了我失敗的原因。我認(rèn)為,我和丁政的成績都差不多,只有兩三分之差。我還要再努力,爭取超過他。
但是,雖然是這樣想,丁政好像有了神力,每次都比我高一兩分。有一次,我考了99分,我高興極了,認(rèn)為丁政終于輸給了我。但是,令我想不到的`是:丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。
看到“光榮榜”上丁政的名字越來越多,而我的名字卻不見著落,付老師要給我換對(duì)手,我卻堅(jiān)決的拒絕了。我要超過丁政。不能光嘴上說,要用行動(dòng)才行。于是,我上課目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。下課,不會(huì)的題就請(qǐng)教老師。當(dāng)別的同學(xué)在走廊上玩耍,我卻在教室做數(shù)學(xué)題。
功夫不負(fù)有心人。直到第六次考試,也是期末大考,我終于以100:99超越了丁政。當(dāng)時(shí),我心里有說不出來的高興。付老師直夸我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆印?/p>
從這以后,我的成績一直名列前茅。我想:這應(yīng)歸功于我的對(duì)手——丁政。因?yàn)閷?duì)手強(qiáng)大,才可以使自己更加強(qiáng)大。我要感謝我的對(duì)手——丁政。
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