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鉛筆和橡皮
鉛筆和橡皮1
“我們的小主人畫畫比賽得了金獎(jiǎng)。我非常開心!因?yàn)樾≈魅四艿媒皙?jiǎng)不能少我,如果沒有我小主人就不能畫畫了!便U筆高興的舉起獎(jiǎng)牌。
“小主人沒有我也不能修改錯(cuò)誤了!所以小主人也不能少了我!毕鹌ぬ饋(lái)去搶獎(jiǎng)牌。
突然,小主人回來(lái)了!兩個(gè)人迅速不搶了。小主人拿起獎(jiǎng)牌,開心的摸了摸獎(jiǎng)牌。然后掛在了墻上,就出去了。
鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見一閃一閃的獎(jiǎng)牌,想這一定非我莫屬?蓛扇硕疾粫(huì)爬墻功!鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著獎(jiǎng)牌。突然,他們想起書桌上還有一瓶膠水,他們?nèi)デ竽z水爺爺。
鉛筆說(shuō):“膠水爺爺昨天我?guī)湍隳昧藞?bào)紙的`!
“膠水爺爺以前我?guī)湍阈蘖藮|西的你給我點(diǎn)吧!”橡皮肯求。
膠水爺爺看了看兩人都非常著急。膠水爺爺只好說(shuō):“你們兩個(gè)都很乖,可我還有一點(diǎn)兒膠水,所以只能給一個(gè)人!
“我們劃拳吧!”兩個(gè)人異口同聲的說(shuō)。
“石頭剪刀布!便U筆出了布,橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺?shù)哪z水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。
橡皮成功拿到了獎(jiǎng)牌,可拿到獎(jiǎng)牌太開心了,一不小心獎(jiǎng)牌落到了地上。霎時(shí)小主人又回來(lái)了。他看到心愛的獎(jiǎng)牌落到了地上。他去撿,橡皮和鉛筆也去撿,像皮和鉛筆正好落在獎(jiǎng)牌上。小主人看到了說(shuō):“你們兩個(gè)調(diào)皮鬼,是不是在搶獎(jiǎng)牌,不用搶!你們倆個(gè)都有功勞,沒有你們我也不會(huì)成功。”
從那以后,橡皮和鉛筆恍然大悟!認(rèn)真為小主人服務(wù)。
鉛筆和橡皮2
鉛筆和橡皮原本是一對(duì)好朋友,它們相互珍惜愛護(hù)?墒牵髞(lái)鉛筆覺得自己比橡皮強(qiáng)多了。就瞧不起橡皮了,所以它們之間鬧起了別扭。
“你敢和我比美嗎?橡皮頭!”一天鉛筆傲慢地問(wèn)。
“不敢,”橡皮老實(shí)地回答,“鉛筆兄弟!
“我就知道你不敢,丑陋的東西!”鉛筆說(shuō),帶著更加輕蔑的神氣。
“我真的'不敢和你比美,但并不丑陋!毕鹌(zhēng)辯道,“我們生來(lái)就是幫助小主人工作的,并不是來(lái)相互比美的,說(shuō)到工作,我不見得比你差,再說(shuō)……”
鉛筆惱火了,破口大罵:“住嘴!你怎么敢和我相提并論!你等著!過(guò)不了幾天,你就會(huì)被主人扔掉,而我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕!”
橡皮說(shuō):“我們還是別爭(zhēng)了,和好吧!”
而鉛筆不聽勸告,于是橡皮也不再理會(huì)鉛筆。
對(duì)付橡皮這家伙,鉛筆想出了一條妙計(jì),并開始行動(dòng)。每天下午,小主人都會(huì)用鉛筆寫字,今天也一樣,可是鉛筆總是寫出錯(cuò)別字,主人也總是用橡皮擦,看見橡皮那瘦得像一根光棍的樣子,鉛筆心里暗喜:太好了,計(jì)劃成功!
過(guò)了幾天,鉛筆還是在折磨橡皮,這時(shí),鉛筆的黑水筆表哥和紅水筆表妹到它家玩,它們知道這事以后,勸它們和好,可是它還是不聽,只搖了搖頭。
過(guò)了幾個(gè)星期,鉛筆橡皮又相遇了,橡皮鉛筆都說(shuō)對(duì)方太短太瘦,鉛筆不信,照了鏡子以后,它才醒悟過(guò)來(lái),知道折磨橡皮的同時(shí)也在折磨自己,于是,它們又和好如初,相互珍惜,互相愛護(hù)。
鉛筆和橡皮3
鉛筆和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不離。
這天,它們吵了起來(lái)。是怎么回事呢?原來(lái)是小主人得了100分。鉛筆說(shuō);“看我的功勞多大呀!要是沒有我,主人能得100分嗎?‘‘橡皮惱火地說(shuō):“不是我來(lái)幫小主人擦掉錯(cuò)的地方,主人才不會(huì)得100分呢!”就是因?yàn)檫@個(gè),它們才吵起來(lái)的。
它們這一吵,也不合作了。主人的成績(jī)下降了。他非常傷心,也不寫作業(yè)了。
晚上,它們又吵了起來(lái)。主人聽見了,打開文具盒說(shuō):“我說(shuō)嘛!最近成績(jī)?cè)趺聪陆盗,原?lái)是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎?好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績(jī)好是大家的.功勞,大家缺一不可!犃酥魅说脑,它們慚愧的低下了頭。鉛筆說(shuō):“對(duì)不起,橡皮弟弟原諒我好嗎?”橡皮說(shuō):“我也有錯(cuò),我們和好吧!我們要一起努力讓主人的成績(jī)好起來(lái)!便U筆說(shuō):“好,讓我們一起努力吧!”這時(shí),主人聽到了高興的說(shuō):“謝謝你們!”
這個(gè)故事告訴我們:做人要謙虛不能驕傲,并且要珍惜友誼。
鉛筆和橡皮4
小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮,鉛筆細(xì)細(xì)的,各種顏色都有,橡皮胖乎乎的,顯得更加可愛。
有一次,橡皮和鉛筆吵了起來(lái)。鉛筆神氣活現(xiàn)地說(shuō):“瞧,上次主人得了獎(jiǎng),還不都靠了我,而你這個(gè)東西黑乎乎的,真難看,一點(diǎn)作用都沒有。”
橡皮說(shuō):“鉛筆姐姐,我們生來(lái)就是為主人著想的,并不是來(lái)吵架的!
橡皮不再理會(huì)鉛筆,自己躲到了一個(gè)鉛筆找不到的.地方。
這時(shí)候,主人正在畫畫,鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞,可是,主人在畫的時(shí)候,一不小心把一個(gè)地方畫錯(cuò)了,她要找橡皮來(lái)幫忙,可怎么也找不到,主人很著急,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這可怎么辦,明天作業(yè)交不上去了!毕鹌ぢ犚娏耍B忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮,很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯(cuò)誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉,說(shuō):“對(duì)不起,橡皮,我剛才不應(yīng)該這樣說(shuō)你的!
橡皮說(shuō):“沒關(guān)系。”
現(xiàn)在,它們?cè)僖膊粫?huì)吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個(gè)任務(wù)。
鉛筆和橡皮5
當(dāng)鉛筆紅色的身影在紙上輕輕劃過(guò)時(shí),一排排整齊的字便落到了紙上。一道道、一行行的痕跡,組成了各種各樣的句子,組成了一篇篇文章。她讓那些祖國(guó)花園的幼苗們,得到了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字跡,一個(gè)個(gè)完美的分?jǐn)?shù),一個(gè)個(gè)令人高興的'“優(yōu)”。當(dāng)橡皮黃色的身影在紙上跳舞時(shí),那些難看的字跡便消失了,那些錯(cuò)誤的答案不見了。她們倆是祖國(guó)大花園幼苗們的好幫手,齊心協(xié)力輔佐自己的主人?吹阶约旱慕茏,她們倆好不自豪!
然而,可有誰(shuí)看到,在那自豪的背后,她們倆也有默默哭泣的一面。鉛筆和橡皮雖然得到了一個(gè)又一個(gè)令人滿意的答案,卻獻(xiàn)出了自己的生命。她們倆從兩個(gè)年輕美貌的姑娘,變成了兩個(gè)虛弱的老人。鉛筆因?yàn)橐鸪龈鞣N各樣的題目,變得越來(lái)越短。橡皮因?yàn)橐倪^(guò)各種各樣的錯(cuò)誤,變得越來(lái)越瘦。但是,她們沒有停止,仍然在不停地寫啊擦啊。因?yàn),她們有一個(gè)愿望,就是輔佐主人干有意義的事情,而不是在鉛筆盒里虛度一生。漸漸地,漸漸地,她們倆原先那細(xì)長(zhǎng)的身影、胖胖的身影,變成了兩個(gè)又矮又瘦的身影。最后,她們倆被丟在了垃圾桶里,但她們覺得很幸福,自己的愿望完成了。
幼苗們長(zhǎng)大了,雖然不記得鉛筆和橡皮的來(lái)歷,但他們卻永遠(yuǎn)記住了鉛筆和橡皮犧牲自己,奉獻(xiàn)他人的品質(zhì)。
鉛筆和橡皮6
小墨
一天,上課時(shí)。鉛筆沒有帶橡皮,只好向他的同桌橡皮,借一下他的手來(lái)擦。橡皮因?yàn)闆]有帶鉛筆,所以只好向鉛筆借一根鉛筆。
大家一定想知道為什么鉛筆向橡皮借手擦?但橡皮為什么向鉛筆借鉛筆吧?這是因?yàn)橄鹌と砩舷露寄懿停U筆只有頭頂能寫字,橡皮總不能把鉛筆倒著拿起來(lái)寫吧?
橡皮本想著把鉛筆舉起來(lái)寫的,可是太沉了。所以想發(fā)明一個(gè)大型機(jī)器人,這真是一個(gè)非常愚蠢的方法。但橡皮卻跟老師說(shuō):“老師,我不想上2年級(jí)!崩蠋焼(wèn):“為什么?”“因?yàn)槲乙l(fā)明機(jī)器人”橡皮說(shuō)。老師說(shuō):“不行”。
放學(xué)后,橡皮一直想:“發(fā)明個(gè)機(jī)器人怎么了?反正才一年!
小墨
一天,橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):咱們比賽,看誰(shuí)工作效率高吧?鉛筆同意了。但是他們不知道他們兩家的老板有很深的過(guò)節(jié),所以,橡皮公司總是派出一些間諜去擦掉鉛筆寫的稿子。
因?yàn)殂U筆的警備不森嚴(yán),橡皮每次都能偷偷的`擦掉。但是后來(lái)鉛筆公司的老板給所有員工升級(jí)了——鉛筆寫出來(lái)的字擦不掉了。所以他們?cè)僖膊敛坏翥U筆公司的稿子了。
可是,橡皮公司的老板不知道,還繼續(xù)擦稿子,橡皮的工作就是擦稿子,但他也發(fā)現(xiàn)了擦不掉的鉛。于是,橡皮就跟老板說(shuō):“這鉛擦不掉”。老板就說(shuō):”一定是你偷懶,還不快去干活!“
鉛筆也跟橡皮情況一樣。
最后,都因?yàn)闆]有工作好,也沒見面。他們一直在心里罵:“這個(gè)臭不要臉的頑固老板!”。
鉛筆和橡皮7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,當(dāng)所有人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,從一個(gè)文具盒中傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆大哥和橡皮小弟在爭(zhēng)議誰(shuí)的功勞比較大。
橡皮小弟神氣的說(shuō):“整個(gè)家族中,我的功勞最大,我敢認(rèn)第二,就沒人敢認(rèn)第一!”鉛筆大哥說(shuō):“你怎么能這樣呢?你在家族中是年齡最小的,大家處處讓著你,照顧你,你還神氣起來(lái)了!”“我才不管這么多呢!總之,我的功勞最大!”橡皮小弟說(shuō)!澳阏媸峭髫(fù)義的家伙!”它們倆吵得不可開交。
尺子姐姐連忙勸阻:“好了,你們別再吵了,大家都在休息呢!”鉛筆大哥也不甘示弱:“我的'功勞最大,主人可以用我在本子大叔的肚皮上寫出漂亮的字!毕鹌ば〉芗泵Ψ瘩g:“你有沒有想過(guò),如果主人寫錯(cuò)了字,可以用我擦干凈!薄翱蓻]有我,你什么用處都沒有,所以我的功勞比你大!便U筆大哥身高氣昂地說(shuō)。此時(shí),鉛筆和橡皮不知道,尺子姐姐已經(jīng)叫醒了所有伙伴,大家商量了一個(gè)好方法。大家走到它倆面前,齊聲說(shuō):“文具盒大姐功勞最大。”
尺子姐姐趁這個(gè)機(jī)會(huì)生氣的說(shuō):“文具盒大姐天天保護(hù)我們,我們待在它的懷里不受寒冷、不受疼痛?墒撬兀繀s默默無(wú)聞地工作著,就算受苦受累也不能說(shuō),因?yàn)樗幌胱屛覀儌陌!比起它的功勞,你們只是雞毛蒜皮!”
經(jīng)過(guò)尺子姐姐的勸說(shuō),大哥和小弟終于明白了這個(gè)道理,還保證以后不自高自大,要和大家一起努力工作。從此以后,這個(gè)大家族又團(tuán)結(jié)一心,為大家服務(wù)。大哥和小弟也成了好哥們!
鉛筆和橡皮8
鉛筆和橡皮原本是住在一起的好朋友,但后來(lái)他們分開了,是什么原因呢?請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
鉛筆和橡皮是跟隨主人幾年的朋友了,他們兩個(gè)經(jīng)常討論問(wèn)題。有一次他們圍繞著誰(shuí)對(duì)主人的功勞更大展開了討論。鉛筆非常得意地說(shuō):“主人最離不開我,他每天用我來(lái)寫字。主人的好成績(jī)?nèi)俏业墓凇薄O鹌ぢ犃宋⑿χf(shuō):主人也離不開我呀!他小時(shí)候用我最多,現(xiàn)在雖然用的`少了,但是我更高興,因?yàn)橹魅撕苌俪鲥e(cuò)了。主人沒忘了我,還把我好好的放在文具盒里。鉛筆聽了不高興地說(shuō):“主人不再使用你就說(shuō)明你已經(jīng)沒有用處了,當(dāng)然是我的功勞大了”。橡皮聽了鉛筆的話,心里雖然不高興,但是沒有表露出來(lái),也沒有和他繼續(xù)爭(zhēng)論。心想,總有一天你會(huì)明白的。
鉛筆于是更加驕傲了,經(jīng)常說(shuō)橡皮沒用。他經(jīng)常要求主人把橡皮扔掉,主人就是不同意。說(shuō)得多了,主人真的煩透了鉛筆的啰嗦,一下把鉛筆扔到了角落里。角落里的鉛筆起初還想不通,他想主人很快就會(huì)請(qǐng)他回去的。他等呀等,發(fā)現(xiàn)了主人已經(jīng)換了一只筆。
于是鉛筆沉默了,在沉默的歲月里他學(xué)會(huì)了應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)別人身上的長(zhǎng)處。懂得了朋友間應(yīng)該友好相處,這才是最可貴的。
鉛筆和橡皮9
從前,有一位白紙小姐,她細(xì)膩的皮膚和柔美的身軀贏得了許多先生的青睞。其中,最癡迷白紙小姐的,是鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮先生。
橡皮先生有自知之明,覺得自己粗糙的身體不會(huì)讓白紙小姐動(dòng)心的,就走進(jìn)了陰影中。而鉛筆、鋼筆、圓珠筆先生卻毫不猶豫地沖到了白紙小姐的面前。鉛筆先生首先發(fā)話:“小姐,我是中國(guó)的歷史,我的禮貌無(wú)法述說(shuō),我的鉛芯顏色有多深,代表我對(duì)你的愛有多深……”鉛筆的.話還沒說(shuō)完,就被鋼筆推了過(guò)去,他說(shuō):“小姐,我出產(chǎn)于外國(guó),一身滑滑的衣服無(wú)可挑剔。我體內(nèi)的墨水有多少,我愛你就有多少……”話也沒說(shuō)完,就被圓珠筆擠了下去。圓珠筆先擦了一下珠子,然后說(shuō):“我有多么愛你,可以用我的珠子的大小來(lái)衡量……”圓珠筆還沒有說(shuō)完,就被另外兩位先生拉了下去。三位先生唇槍舌劍,你拉我扯,互不相讓。最后竟然在白紙小姐的身上龍飛鳳舞地寫起來(lái),述說(shuō)自己永不褪色的愛情。白紙小姐望著自己那雪白的身體漸漸地變成了污跡斑斑,完全沒有了往日的光采,傷心地哭了起來(lái)。橡皮先生從陰影部分走了出來(lái),使出自己全身的力氣幫白紙小姐擦污跡。一會(huì)兒功夫,白紙小姐看到自己重新變白的身體,開心
地笑了。她果斷地嫁給了橡皮先生,而鉛筆、鋼筆、圓珠筆合力為白紙小姐寫情帖。因?yàn),他們都明白了一個(gè)道理:自然才是最美的!
鉛筆和橡皮10
鉛筆盒里,有一支鉛筆和一塊橡皮,它們是要好的朋友。
主人學(xué)會(huì)寫字后,鉛筆自大起來(lái),它驕傲地對(duì)橡皮說(shuō):“你看你,又笨又胖又丑,你再看看我,伸著筆直的腰背,穿著美麗的衣服,還能幫主人寫字!怎么樣,你有我好看,有我勤奮,有我厲害嗎?”橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“你很漂亮,但是,你也不能太驕傲,要努力,要堅(jiān)持,才可以有滿滿的'收獲!薄八懔怂懔耍瑧械酶銖U話,明明我就比你牛很多。”鉛筆說(shuō)道。橡皮搖搖頭,沒有辦法,只好認(rèn)為鉛筆是最牛的。
過(guò)了幾周,鉛筆正幫著主人寫字,還邊對(duì)橡皮說(shuō):“你看我,多勤奮!”這時(shí),主人稍微放松一點(diǎn),鉛筆抓住機(jī)會(huì),得意地晃動(dòng)著自己的身子。這下可糟了,弄得紙張全黑了,紙生氣地說(shuō):“鉛筆,你怎么了?不知道我這樣很難受嗎?”鉛筆害羞了,低下了頭。這時(shí),橡皮忙著說(shuō):“別擔(dān)心,紙,我來(lái)幫你!闭f(shuō)完,就像閃電一樣地跑了過(guò)來(lái),躺下用力地摩擦它,一會(huì)兒功夫,紙恢復(fù)干凈了。紙高興地對(duì)橡皮說(shuō):“謝謝,你真牛!”“沒有沒有,這是我應(yīng)該做的!痹谝慌缘你U筆頓時(shí)臉紅得像個(gè)紅蘋果,心想:“我不應(yīng)該驕傲,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我應(yīng)該多看看別人的優(yōu)點(diǎn)!
于是,鉛筆鼓起了勇氣,慚愧的向紙和橡皮認(rèn)了錯(cuò),也得到了它們的原諒。
鉛筆和橡皮11
鉛筆,橡皮和尺子是三個(gè)非常要好的朋友。
可是近一段時(shí)間,我經(jīng)常聽到它們爭(zhēng)吵的聲音。
“橡皮,你怎么老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢?你怎么這么不珍惜別人的勞動(dòng)成果呀?真是的!”鉛筆說(shuō)。
“肯定嘍!要是你把字寫錯(cuò)了,不用我用誰(shuí)啊?你還說(shuō)我!”橡皮說(shuō)。
“就是呀,鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯(cuò)的字!還有,你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚,把我的皮膚都弄得臟兮兮的,真是的'!睈勖赖某咦诱f(shuō)。
“你們兩個(gè)對(duì)付我一個(gè)人,不公平!便U筆說(shuō)。
“哼,我才不跟你們兩個(gè)一起住呢!”鉛筆說(shuō)。
說(shuō)完,鉛筆就滾到桌子底下,曬太陽(yáng)去了。
后來(lái),小主人要來(lái)寫作業(yè)了。他把文具盒打開,看見鉛筆不見了。他在柜子里找找,在桌上面找找,都沒找到。小主人哭了。老師問(wèn)他怎么了?他說(shuō)他的鉛筆不見了!老師說(shuō):“那你先看一會(huì)兒書吧!
這時(shí)候,橡皮和尺子大聲地叫:“好朋友,好朋友,你快點(diǎn)回來(lái)!小主人都著急了呢!”
鉛筆聽到這句話?cǎi)R上趕到桌子上。
這時(shí)候,小主人不想看書了。他走到桌子旁邊,看見鉛筆就在桌上,又開始做作業(yè)了。
鉛筆和橡皮12
大家好,我是橡皮王國(guó)里的一塊橡皮,名叫美美。為什么我叫美美呢?因?yàn)槲覄偵a(chǎn)出來(lái)的時(shí)候,皮膚雪白又芳香,同伴們都說(shuō)我很討人喜歡。不過(guò)沒多久,我就變成了一個(gè)又臟又黑的小丑,哎!我就這樣開始被小主人討厭了。
哼!我最討厭的'就是超級(jí)大壞蛋——鉛筆。每次他都用尖尖的腦袋戳我,我經(jīng)常被他戳的淚流滿面,滿身是孔,真是痛極了!昨天,鉛筆又開始不停的戳我,哎!為什么我那么悲慘,嗚嗚嗚,我實(shí)在忍不住了,于是我把身子一翻,把鉛筆重重壓在了身子底下,再一滾,直接把鉛筆甩到了文具盒外。哼!叫你欺負(fù)我!
這時(shí),小主人來(lái)了,把我裝進(jìn)書包里,背著書包上學(xué)去了。老師聽寫的時(shí)候,小主人發(fā)現(xiàn)自己沒帶鉛筆,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。放學(xué)后,小主人回到家連忙拿起鉛筆,補(bǔ)起了聽寫作業(yè)。邊寫邊說(shuō):“只有橡皮,沒有鉛筆,怎么寫作業(yè)呀!”聽了他的話,我意識(shí)到我和鉛筆誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
后來(lái),我們和好了,我愿所有的橡皮和鉛筆都能夠友好相處,永遠(yuǎn)和平!
鉛筆和橡皮13
一天,鉛筆正在寫字,橡皮在一邊坐著。鉛筆說(shuō):“橡皮,你在這里看什么呢?”橡皮說(shuō):“我在看你寫沒寫錯(cuò)字!便U筆不高興地說(shuō):“我不用你幫忙。”橡皮說(shuō):“那好!你不需要我的幫助,那我們就比賽,看誰(shuí)先寫完一張紙,一個(gè)錯(cuò)字也沒有!便U筆說(shuō):“好!
第二天早上,鉛筆請(qǐng)來(lái)書當(dāng)裁判。書說(shuō):“行,我同意!彼鼈円蝗四昧艘粡埣,書說(shuō):“預(yù)備!開始!便U筆一下子寫了半行字,而橡皮一個(gè)字也沒寫,紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了,突然,鉛筆寫錯(cuò)了一個(gè)字,它描了好幾遍,越描越臟。書說(shuō):“時(shí)間到了,考試結(jié)束!”書先看看鉛筆寫的字,沒有完成,鉛筆輸了;又看看橡皮寫的字,橡皮一個(gè)字都沒寫也輸了。
比賽結(jié)束了,鉛筆和橡皮都很羞愧。書來(lái)到它們面前說(shuō):“這回你們知道錯(cuò)吧!”鉛筆和橡皮說(shuō):“不知道!睍f(shuō):“讓我來(lái)告訴你們吧!不管做什么事都要團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,這才能把事做好,就像你們一樣,剛才的比賽也是一樣的!边@回鉛筆和橡皮才知道了錯(cuò)誤。
聽了這個(gè)故事以后,人們創(chuàng)造了新的.鉛筆,這個(gè)鉛筆是和橡皮在一起的。其實(shí)這個(gè)鉛筆到底長(zhǎng)得什么樣呢?我來(lái)告訴你們吧!鉛筆上面是橡皮,橡皮就像鉛筆的帽子。
這個(gè)故事告訴我們,要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié),這才能做成事。
鉛筆和橡皮14
一天,小明寫完作業(yè)便跑出去玩了。這時(shí),鉛筆盒里熱鬧起來(lái)。鉛筆首先發(fā)話了:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!”“不,我的本領(lǐng)才大!”橡皮憤怒的說(shuō)。鉛筆又說(shuō):“我能寫字,你不能;我能繪畫,你也不能,你又有什么本領(lǐng)?”“你寫錯(cuò)字了,我能幫你擦,”橡皮說(shuō)。
“你繪畫時(shí)畫錯(cuò)了,我也能幫你擦,你說(shuō)我的本領(lǐng)大不大?”“就這點(diǎn)本領(lǐng),還想跟我斗,你還嫩了點(diǎn),回去再練十年吧!哈哈哈”鉛筆驕傲的說(shuō)道。橡皮更生氣了:“是我的本領(lǐng)最大!”“是我!”“是我!”他們倆喋喋不休的吵著,眼看就要打起來(lái)了,轉(zhuǎn)筆刀插了一句:“你們的本領(lǐng)都不大,只有我的本領(lǐng)最大!薄笆裁矗 便U筆和橡皮異口同聲的叫起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀傲慢的說(shuō):“鉛筆削不尖,就不能寫字;鉛筆不能寫字了,橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領(lǐng)最大!
一直沉默不語(yǔ)的文具盒終于看不下去了:“你們?nèi)齻(gè)的'本領(lǐng)都很大,可其中缺了誰(shuí)也不行。你們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),但也要看到自己的缺點(diǎn)。大家相互配合、相互幫助,這樣才能更好地發(fā)揮各自的才能。你們說(shuō),不是嗎?”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了,很慚愧,知道自己錯(cuò)了,他們不再鬧別扭,成了三個(gè)形影不離的好朋友。
鉛筆和橡皮15
鉛筆和橡皮是一對(duì)仇人,有一次他們的小主人買了一個(gè)特別漂亮的鉛筆盒,于是,鉛筆開心地說(shuō)太好了,有別的文具盒來(lái)了,這樣我就不會(huì)和這個(gè)煩人精玩兒了,橡皮聽見了鉛筆的話,生氣的說(shuō),好像我愿意跟你玩似的,要不是沒別的文具跟我玩,我才不會(huì)和你玩,說(shuō)完鉛筆和橡皮,快速跑到文具盒前面,鉛筆興奮地說(shuō),文具盒要和我做朋友嗎?橡皮又說(shuō)文具盒,文具盒和我做朋友吧,文具盒看了看,說(shuō)我們一起做朋友唄!鉛筆和橡皮聽了連忙說(shuō)不行,只能選我們其中的一個(gè),文具盒只好選鉛筆做朋友,橡皮失落的'走了,鉛筆很得意。
過(guò)了幾天橡皮看見鉛筆和文具盒絕交了,他并沒有開心,而是去安慰鉛筆,鉛筆被橡皮感動(dòng)了,決定和她交朋友,橡皮也同意了,然后他們開心的去文具盒那里,文具盒說(shuō)這就對(duì)了,我們一起玩吧,最后他們?nèi)齻(gè)成為了最好的朋友。
我心想鉛筆和橡皮即使是一對(duì)仇人,也是一對(duì)好的朋友,他們是誰(shuí)也離不開誰(shuí)的,他們就像魚兒離不開水,花朵離不開土壤,我們離不開老師的教導(dǎo)一樣。
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