書(shū)包的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的書(shū)包的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)包的作文1
快開(kāi)學(xué)了，寫(xiě)完作業(yè)后，我跑去陽(yáng)臺(tái)上玩，看見(jiàn)媽媽在洗包包，我就問(wèn):”媽媽?zhuān)譀](méi)臟，為什么要洗?”媽媽說(shuō)：“別看這個(gè)包干凈，其實(shí)上面有很多灰塵�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我想到我可以把書(shū)包給洗一洗。
我先準(zhǔn)備好臉盆，牙刷，洗衣粉和水。我先把洗衣粉倒入水里，在把書(shū)包放到凳子上，再把水倒在書(shū)包上，再把書(shū)包放進(jìn)水里泡一泡，再拿牙刷開(kāi)始刷。
我一直刷，不停的刷，我看見(jiàn)水越來(lái)越臟，書(shū)包越來(lái)越干凈，我把書(shū)包上的筆跡刷掉，再把書(shū)包上還有貼紙的痕跡刷到，再把臟水痕跡刷掉。
干干凈凈的水，慢慢的.變黃，過(guò)了一會(huì)兒，水又變成了灰色，在過(guò)一會(huì)兒，就已經(jīng)徹底變成了黑色。
我把水倒掉后，又接了一盆水，把書(shū)包的背面給刷一刷，我把書(shū)包的背面刷了3遍，在拿起來(lái)聞一聞，還是有一股漢臭味，可能是長(zhǎng)期背書(shū)包，出汗又沒(méi)有洗的原因，我繼續(xù)刷。
我再把書(shū)包放水壺的地方刷一刷，我新接的這一盆水比第1盆水要臟。我把一個(gè)黏糊糊的東西刷出來(lái)，聞一聞，還聞出一股橡皮泥味。
最后，再將書(shū)包沖洗3遍。書(shū)包看起來(lái)煥然一新。吃飯的時(shí)候，我心里想著：勞動(dòng)后的飯菜就是香！
書(shū)包的作文2
我的書(shū)包臟了，因?yàn)槲乙呀?jīng)背了兩個(gè)多月了，上面不小心染上了一片墨水，還有不知道怎么沾上一塊泡泡糖，真難看！正好今天有時(shí)間，我就把書(shū)包洗一洗。
說(shuō)干就干，我在大盆里放了三分之二的水，先把書(shū)包放進(jìn)去浸濕，感覺(jué)書(shū)包臟應(yīng)該多倒點(diǎn)洗衣液，揉了揉，怎么沒(méi)沫。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)"這水太多了，你應(yīng)該把洗衣液倒在小盆里，書(shū)包放進(jìn)去先泡一會(huì)"，我按媽媽的'方法泡了十分鐘左右一揉，滿(mǎn)盆都是泡沫，把書(shū)包都埋住了，我要開(kāi)始洗了，用刷子在上邊刷過(guò)來(lái)剌過(guò)去，刷子好像一個(gè)輕盈的舞者在跳舞，好不容易才把正面刷洗干凈，反面更是費(fèi)了九牛二虎之力才洗干凈，可是用水一沖，發(fā)現(xiàn)那片墨水漬居然還能看見(jiàn)，我又埋頭苦干，把書(shū)包打了兩遍肥皂，又用熱水泡，使出洪荒之力，終于把頑漬洗干凈了，然后又把里邊也洗干凈，里邊外邊都干凈了，可是泡沫還在上邊呢！我把水倒掉，又放水把書(shū)包揉了又揉，才把沫沖干凈。洗好了，我把書(shū)包掛在衣架上，總算大功告成了。
今天雖然我的手很累，但心里卻很高興，因?yàn)槲視?huì)自己刷書(shū)包了。
書(shū)包的作文3
在20xx年里，我已經(jīng)成了紅遍全地球的發(fā)明家。今天是值得賀喜的日子，因?yàn)槲已兄瞥隽恕岸喙δ軙?shū)包”。
電視臺(tái)知道后，我馬上就被記者圍住了：“發(fā)明家，請(qǐng)您告訴我‘多功能書(shū)包’的設(shè)計(jì)原理吧！”我本想拒絕，可其他記者也說(shuō)這句話。無(wú)奈，我只好說(shuō)出設(shè)計(jì)原理：“‘多功能書(shū)包’是為上小學(xué)的孩子設(shè)計(jì)的。我想：現(xiàn)在孩子們的書(shū)包普遍都很沉，我看著都心疼......（以下省略N個(gè)理由）因此我發(fā)名了‘多功能書(shū)包’。在書(shū)包的右上方，有一個(gè)非常隱蔽的‘課程顯示屏’，它可以顯示小學(xué)一至六年級(jí)的全部課程。在這個(gè)書(shū)包底下有一個(gè)‘物品準(zhǔn)備盒’，如果課本、筆、本子沒(méi)帶的`話，它會(huì)自動(dòng)準(zhǔn)備。說(shuō)到這里，有人肯定會(huì)問(wèn)了：‘這么多的東西，不但沒(méi)減負(fù)，反而增負(fù)了��！’呵呵，不用擔(dān)心，我在書(shū)包內(nèi)部裝了‘迷你輕巧機(jī)’，書(shū)包會(huì)很快變輕的哦�！�
在這幾天里，我收到許多禮物，那些全部是孩子們送給我的。
后記（現(xiàn)實(shí)）：要是以后真是這樣就好了。不過(guò)我會(huì)努力的。
書(shū)包的作文4
大家好，我是一個(gè)書(shū)包，黑皮的。每天，主人的書(shū)和作業(yè)都要裝到我的身體里。記得剛開(kāi)始時(shí)，主人可心疼我了，每天都要給我洗身子，有一次還給我系了個(gè)花，惹得主人的伙伴們一陣羨慕�？晌也桓彝涀约旱氖姑刻煲b主人的書(shū)和用品，并把它們保護(hù)的好好的。
唉！隨著主人學(xué)習(xí)時(shí)間的加長(zhǎng)，我也經(jīng)常被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的、鼓鼓的，脹死我了，有時(shí)難免會(huì)撐破點(diǎn)皮，我心里難受極了，主人這時(shí)往往心疼的要命。不過(guò)，每天見(jiàn)主人彎著腰背我，我真為她感到不平，啥時(shí)候才真正“減負(fù)”�。�
時(shí)間久了，我的身體變臟了，主人也沒(méi)有了新鮮勁，只是把我挎在胳膊上，有時(shí)也會(huì)拖到地上，有時(shí)也會(huì)隨手扔到桌上。有一次，我無(wú)意間聽(tīng)到主人與她媽媽的對(duì)話：
“媽媽?zhuān)蚁霌Q新書(shū)包。那書(shū)包又爛又臟，就背不出去了！”
主人的媽媽疑惑地看了看我，又看了看女兒撒嬌的樣子，就無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我大受打擊，主人更是把我亂扔亂放。
主人的媽媽買(mǎi)來(lái)了新書(shū)包，紅的`，小皮書(shū)包。主人高興地拿起它，吻一吻，說(shuō)：“我的小寶貝，真好看！”我頓時(shí)覺(jué)得很心痛，委屈一下子遍布全身。
不久之后，主人的媽媽把我在水里沖洗一遍，晾在繩子上。她看著我這個(gè)可憐的書(shū)包，自言自語(yǔ)道：“唉！不就磨掉幾處皮么，這小書(shū)包還好著呢，她怎么就不背呢！”過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)：“這書(shū)包還能裝東西�！甭�(tīng)了這句話，我的眼淚也涌上心頭。
對(duì)，我就是一個(gè)平凡的書(shū)包，一個(gè)總被別人忽視的書(shū)包。
書(shū)包的作文5
書(shū)包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)到如今的畢業(yè)班，從小的到大的，我不知用過(guò)多少個(gè)書(shū)包了！每天，風(fēng)里來(lái)，云里去，不管?chē)?yán)寒酷暑，書(shū)包總伴隨我左右，陪我成長(zhǎng)，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。我和書(shū)包結(jié)下了不解之緣。也發(fā)生過(guò)不少事呢！
大人們老說(shuō)我丟三落四，同學(xué)們指責(zé)我這個(gè)人太窩囊.我這個(gè)人平時(shí)習(xí)慣就是不好，做事馬虎。比如對(duì)待我的書(shū)包吧，就是一個(gè)例子.功課做完了，書(shū)啦，作業(yè)本啦，提綱啦，文具啦，什么的、、、、、、隨便胡子眉毛一把抓，往書(shū)包里一揣，就ok了；下課鈴響了，那就更省事了，2秒鐘，一下就讓書(shū)籍、文具搞定；平時(shí)則置之不理。因此，書(shū)包簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟。有時(shí)想找一張?jiān)嚲矶茧y哪！
那一回，我果真犯難了。上課了，威嚴(yán)的老師開(kāi)始講評(píng)第五單元的`試卷。只見(jiàn)同學(xué)們齊刷刷得“亮”出試卷，專(zhuān)心地聽(tīng)著老師的講評(píng)。我呢？一下子蒙了任憑我在書(shū)包里怎么找，也不見(jiàn)試卷的蹤影，一時(shí)之間羞紅了臉。今兒個(gè)書(shū)包好象跟我作對(duì)吧！怎么辦？干脆來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳吧。于是，我拿了張語(yǔ)文試卷湊數(shù)。這哪能敵得過(guò)老師的“火眼金睛”呢！
“知錯(cuò)不改錯(cuò)中錯(cuò)，知錯(cuò)就改不算錯(cuò)！”上辦公室，挨老師的批評(píng)，是少不了的⊥渙四且淮蔚睦ь劍渙死鮮φ慕袒澹抑沼諉靼琢搜骯叩難芍涼刂匾
從那以后，我想：書(shū)包是我們的好伙伴，我們對(duì)它怠慢不得，要善待它！正所謂“給人方便，自己方便”嘛！
書(shū)包的作文6
書(shū)包，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是裝書(shū)的包。但實(shí)際上它卻又富有不一般的韻味……
書(shū)包里的時(shí)光，多半是美好的，裝著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想。作家陳岱靈曾描繪過(guò)裝得下鳳梨酥和蛋卷的兒時(shí)書(shū)包與簡(jiǎn)單和快樂(lè)的童年生活，可見(jiàn)書(shū)包與童年是密不可分的。恰恰也就是這個(gè)時(shí)候的孩子談到書(shū)包，眼睛里才會(huì)散發(fā)出流星般的光芒吧。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)的書(shū)包如同熱氣球，載著我們童年的一路歡聲笑語(yǔ)緩緩飛向藍(lán)天。
但是誰(shuí)又能想象得到如今書(shū)包背后的酸辛史呢？
漸漸地，隨著課程難度的加大，書(shū)包的負(fù)擔(dān)也逐漸增長(zhǎng)起來(lái)：鳳梨酥和蛋卷不見(jiàn)了，取而代之的是練習(xí)冊(cè)和輔導(dǎo)書(shū)；童年的'蹤跡消失了，多了家長(zhǎng)的期望；熱氣球飛丟了，只留下一個(gè)裝書(shū)的包——書(shū)包。
但是，書(shū)包里的書(shū)也多了。
一本本飄著淡淡墨香的書(shū)�；蚴敲�，或是詩(shī)歌，或是散文，或是《中華上下五千年》……
輪流在書(shū)包里“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。這個(gè)時(shí)候的書(shū)包算得上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了吧！
提到書(shū)包，就像提到了學(xué)生時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)已畢業(yè)的人們來(lái)說(shuō)，那咋是一段艱苦而美好的歲月。書(shū)包是青春主旋律必不可少的，更是與童年、與我們肩并肩的好伙伴。
我想，如果人生缺少一個(gè)書(shū)包，未免不是一種遺憾。
書(shū)包——童年的夢(mèng)、青春的苦，學(xué)生時(shí)代最獨(dú)特的歲月，人生道路上最有價(jià)值的回憶，更是專(zhuān)屬于自己的獨(dú)家回憶，讓人難以忘懷。
書(shū)包的作文7
我有一個(gè)很普通的書(shū)包，它陪我度過(guò)了五年。
記得，在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書(shū)包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的'小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書(shū)包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，媽媽讓我換一個(gè)書(shū)包因?yàn)榈谝粋�(gè)書(shū)包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書(shū)，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書(shū)包朝著夢(mèng)想之路開(kāi)始前行。
當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書(shū)包說(shuō)：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會(huì)變得更沉�！睍�(shū)包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒(méi)什么，只是被表?yè)P(yáng)了一下。漸漸的我越來(lái)越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書(shū)包，書(shū)包里全是書(shū)、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺(jué)得書(shū)包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在我感覺(jué)書(shū)包里的壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書(shū)包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力�！彼材囊宦暡豢裕螒{我怎么說(shuō)它，漸漸地，我也沒(méi)有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書(shū)包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書(shū)包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
書(shū)包的作文8
我有一個(gè)黑色和藍(lán)色相間的書(shū)包，上面印著一個(gè)灰色、黑色、白色、紅色和黃色相間的機(jī)器小貓。小貓的背上背著一個(gè)飛行器，它長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛和一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，看起來(lái)特別帥氣。書(shū)包的中間有兩個(gè)格子，側(cè)面有兩個(gè)黑色的小網(wǎng)兜。
我每天都背著書(shū)包去上學(xué)，它是我的好伙伴。在學(xué)校里，我總是把它當(dāng)成靠墊靠在椅子上，這樣上課就舒服多了。我最近一直忘記拉上書(shū)包的.拉鏈，大概是因?yàn)槲业耐酪膊焕湹木壒拾伞?/p>
當(dāng)我背著書(shū)包的時(shí)候，它總是沉甸甸的，像一個(gè)很大很大的蝸牛殼馱在我的背上。我感覺(jué)書(shū)包就像一座聳立在白云之間的高山，而自己則是一只被壓在山下的小烏龜，只能一步一步緩慢地在地上爬行。
而在我開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)包就好像是一對(duì)翅膀，我輕輕一跳仿佛就能直沖云霄。
這就是我的書(shū)包。它已經(jīng)是我的第二個(gè)書(shū)包了。第一個(gè)書(shū)包是我上幼兒園的時(shí)候用的，太小了，放不下這么多的書(shū)�，F(xiàn)在這個(gè)大小剛剛好。我上學(xué)的時(shí)候經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)拉著一個(gè)拉桿箱上學(xué)，說(shuō)不定我也快要換書(shū)包了呢！
書(shū)包的作文9
在我很小很小的時(shí)候，媽媽就在我過(guò)生日的時(shí)候給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，可是到現(xiàn)在，我都不舍得扔，因?yàn)槲液退?jīng)歷了很多事情。
我的書(shū)包是又大又漂亮的。在我上小學(xué)的時(shí)候，大家都說(shuō)我的書(shū)包是班中最好看的，下課和放學(xué)時(shí)，大家都追著我問(wèn)這個(gè)書(shū)包從哪里買(mǎi)的，如果不是因?yàn)槲业臅?shū)包，別人也不會(huì)追著我，和我成為朋友的.人也就少了。
我的書(shū)包是很實(shí)用的。它有三層，最大一層放書(shū)，中間一層放本，最小一層放一些貴重物品，別的同學(xué)的書(shū)包只有一層，東西都放不下，我的還有很大地方，就因?yàn)橛形业臅?shū)包，我也交了不少朋友。
我的書(shū)包還能“保護(hù)我”。記得有一次，我把我的書(shū)包放在后面的桌子上，突然，有一把很尖銳的剪刀向我扔來(lái)，就在那一刻，我的書(shū)包掉了下來(lái)，那把剪刀刺中了我心愛(ài)的書(shū)包，如果不是我的書(shū)包，那毫無(wú)疑問(wèn)，我就被剪刀刺中了。我回到家的時(shí)候，我趕緊讓我媽用相同顏色的線給我縫補(bǔ)了一下，我的書(shū)包以后就永遠(yuǎn)留下了像‘井’字的部分。
雖然我的書(shū)包不好看了，但我依然喜歡它。直到現(xiàn)在，它已經(jīng)被我用得不堪入目，可它在我心中，還是那個(gè)最好的書(shū)包，這幾年很感謝它，經(jīng)過(guò)了這么多些事，我覺(jué)得它已經(jīng)不再是我的工具而是我的朋友，最好的朋友！
書(shū)包的作文10
現(xiàn)在的書(shū)包功能太少了，每天都背著沉甸甸的書(shū)包，可累啦！而且，書(shū)包用久了就舊了，很多同學(xué)就讓父母買(mǎi)新的，既花時(shí)間又浪費(fèi)錢(qián)。就不能把我們需要的給我們嗎？這也不是不可能的.。
未來(lái)的書(shū)包，顏色可以隨著自己的心情換，心情好的時(shí)候，來(lái)個(gè)火火的紅色；心情不好的時(shí)候，來(lái)個(gè)陰陰的灰色。而且。它還會(huì)預(yù)報(bào)天氣。晴天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)綠色，陰天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)紅色。這樣，就不用看天氣預(yù)報(bào)了。
當(dāng)然，這不是最神奇的！
未來(lái)的書(shū)包還可以給我們檢查作業(yè)和必用物品。只要把作業(yè)插進(jìn)書(shū)包，按一下按鈕；它就會(huì)自動(dòng)檢查作業(yè)并指出錯(cuò)誤。這樣，就會(huì)給家長(zhǎng)和老師減少麻煩了！上課時(shí)，老師說(shuō)拿出語(yǔ)文書(shū)翻到某一頁(yè)，只要點(diǎn)一下書(shū)包，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，畫(huà)面很清晰，上面有某一頁(yè)的內(nèi)容，如果有不會(huì)讀的或者不理解的意思可以查出來(lái)。
未來(lái)的書(shū)包還可以變成交通保姆，代替父母來(lái)送我們上學(xué)。
未來(lái)的書(shū)包還會(huì)變成平板電腦。在你有不知道或者學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候幫助你。在你迷路時(shí)，帶你走向正確的方向。
這種書(shū)包還沒(méi)有上市呢！想要的話，幾年后再來(lái)買(mǎi)吧！
希望某一天，這個(gè)書(shū)包會(huì)幫助人們！
書(shū)包的作文11
現(xiàn)在我們小學(xué)生的課程越來(lái)越多，每天要帶的書(shū)本也越來(lái)越多，背起來(lái)十分得吃力。特別是象我這樣的學(xué)生，個(gè)子小，又沒(méi)力氣，背一個(gè)書(shū)包多累呀！要怎樣才能減輕我們的.負(fù)擔(dān)呢？
因此，我發(fā)明了一種智能書(shū)包。這種智能書(shū)包是用一種特殊的輕金屬制成，這種金屬?gòu)?qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬，經(jīng)過(guò)特殊處理比塑料還輕，而且永遠(yuǎn)不會(huì)生銹。它的表面印著我們最喜歡的各種各樣的卡通圖案，它耐臟、耐磨、還防水呢。（這種書(shū)包絕對(duì)是一次消費(fèi)，終生使用。）我在智能書(shū)包外層設(shè)置了三個(gè)按紐，分別是黃色的三角形按紐、綠色的正方形按紐和紅色的長(zhǎng)方形按紐。黃色三角形按紐的作用是自動(dòng)整理書(shū)包；如果你按一下綠色的正方形按紐的話，只要說(shuō)一聲你要用的書(shū)本的名字，這本書(shū)就會(huì)從書(shū)包里自動(dòng)彈出來(lái)；如果你在做作業(yè)的時(shí)候遇到了問(wèn)題，只要按一下紅色長(zhǎng)方形按紐，書(shū)包就會(huì)象老師一樣在旁邊輔導(dǎo)你，幫你解答難題；而且這種書(shū)包就象一個(gè)聚寶盆，不管裝多少書(shū)它都能裝得下，你背起來(lái)一點(diǎn)也不累。
怎么樣，是不是已經(jīng)心動(dòng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買(mǎi)吧——我的智能書(shū)包。
書(shū)包的作文12
書(shū)包，是個(gè)平凡的，及其普通的物品。
書(shū)包，沒(méi)有花朵的炫麗多彩，更沒(méi)有孩子們那么活躍。
它，是暗淡的，比不上月光的'皎潔。它，是安靜的，人們的悲歡離合它都不聞一見(jiàn)�？墒牵鼌s是最偉大的。
瞧瞧，書(shū)包滿(mǎn)身只是黑，像黑衣大盜，但它又像黑衣騎士。
看看，它挺有精神，你看見(jiàn)它的臉了嗎？在那！那就是它的臉！是，很不起眼，頂多兩平方厘米。喏，黃皮膚，正宗的中國(guó)人！小眼睛，可愛(ài)的寶寶！勉強(qiáng)微笑的大嘴，多么可靠的孩子！它也不是只有丑陋，看它的手，多么美的飄帶！上面還繡著字母哩！
書(shū)，一次一次換，本子，一次一次寫(xiě)，卷子，一次一次考。肚子里的食物在變，主人卻永還不變。
它，書(shū)包，可以說(shuō)比誰(shuí)都下等。更可以說(shuō)，比誰(shuí)都偉大！
它在主人心中，高于天……
它，剛吃完幾張?jiān)嚲�，全部是滿(mǎn)分。吃完后，它背帶上的傷口（背帶被背斷了）好像恢復(fù)了一般。沒(méi)錯(cuò)，它喜出望外，它培養(yǎng)的主人，發(fā)作了！
多少個(gè)清晨，又多少個(gè)夜，像上次一樣，只要食用了滿(mǎn)分考卷，就會(huì)欣喜若狂。但如果呢，吃了滿(mǎn)面叉叉的作業(yè)，就會(huì)和主人鬧矛盾�？芍魅瞬还炙�，不恨它，不惦記它，反而還愛(ài)它。
多么動(dòng)人的情，多么迷人的歌，多么美的詩(shī)，書(shū)包，不重千斤嗎？
書(shū)包的作文13
我的天！我居然沒(méi)帶文具盒！在數(shù)學(xué)課上，我?guī)缀醣罎⒌乜粗环衫涞臅?shū)包，心想：老媽?zhuān)銥槭裁床唤o我?guī)木吆校浚?/p>
懷著憤怒的心情，我向同桌借了一支鉛筆。寫(xiě)字的時(shí)候，我?guī)缀跸氚雁U筆掰斷來(lái)解氣！但我還是想等到回家再“發(fā)泄”，因?yàn)椋@都是由媽媽引起的事故，應(yīng)該由媽媽來(lái)承擔(dān)責(zé)任。于是，我在怒火中度過(guò)了一上午。
平常都是媽媽來(lái)幫我收書(shū)包的，今天連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)，就不給我整，害得我上課都沒(méi)筆……今天為啥不給我整？
一回家，我就一臉不開(kāi)心地跟媽媽抱怨：“為什么不給我把文具盒放到書(shū)包里？”
媽媽莞爾一笑，解釋道：“如果每次都是我來(lái)幫你，那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)獨(dú)立了呀！我們就從自己整理書(shū)包開(kāi)始吧�！�
“那為什么說(shuō)都不跟我說(shuō)，就不給我整書(shū)包？”我立刻氣憤地反駁。
“獨(dú)立的事情不應(yīng)該需要?jiǎng)e人提醒”，媽媽冷靜地教導(dǎo)我：“否則你還會(huì)不長(zhǎng)教訓(xùn)的。此時(shí)此刻，你是不是深刻地體會(huì)了不整書(shū)包的教訓(xùn)了呢？”
聽(tīng)了媽媽的話，我有種正中下懷的.感覺(jué)，怒氣不得不消散了許多。冷靜地思考了幾分鐘后，我對(duì)著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定了決心：我以后一定會(huì)自己好好地整書(shū)包的，就當(dāng)這是自己獨(dú)立的開(kāi)端吧！
從此以后，我開(kāi)始嘗試獨(dú)立地處理各種事情，也慢慢體會(huì)到了當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我的良苦用心，也終于知道了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
書(shū)包的作文14
我有一個(gè)好朋友，她就是我的小書(shū)包。她可是我小學(xué)時(shí)的‘好朋友’，她是我媽媽送我的。她身穿藍(lán)色外衣，上面有一位小女生，她叫艾莎，她身穿淺藍(lán)色衣服，上面亮晶晶的，很美，她的眼睛晶瑩剔透，好像一顆藍(lán)寶石。她的頭發(fā)不知道為什么是白色，好像蒼老的老奶奶，但是顯得很美！
我的書(shū)包一共有三張大嘴，第一張是最能吃的，書(shū)本只要放在它的大嘴里，它便會(huì)狼吞虎咽的吞進(jìn)肚子，好像三天沒(méi)吃飯似的，它最喜歡吃書(shū)本、文具，有一次我的‘好朋友’吐了，書(shū)本，全濕了！它們紛紛找我告狀，我用紙把它們擦干涼著，我不會(huì)在把你們弄濕的。第二張嘴還好了點(diǎn)，不怎么貪吃了，它可挑食了，他只吃零食，水果，吃的很優(yōu)雅，細(xì)嚼慢咽的，好像窈窕淑女，第三張嘴它是我最喜歡的.嘴了！它裝了我值得炫耀的獎(jiǎng)卡，因?yàn)槟抢镅b的獎(jiǎng)卡很重要，所以那里也被稱(chēng)為隱藏間，幾乎沒(méi)人可以找到。有的時(shí)候我寫(xiě)累了，不想寫(xiě)了，但是艾莎好像在說(shuō)，加油，你最棒！我一下子來(lái)勁兒了，思路更清晰了。
你們愛(ài)你的書(shū)包嗎？小小的書(shū)包，承載著知識(shí)，如今我已經(jīng)三年級(jí)了，從上小學(xué)至今我仍然沒(méi)有更換書(shū)包。雖然書(shū)包有一點(diǎn)破舊了，當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候，我會(huì)回憶起當(dāng)初與它相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書(shū)包的作文15
現(xiàn)在小學(xué)生的書(shū)包可重了，我想，是不是有辦法使書(shū)包變輕呢？
我決定研發(fā)一款未來(lái)的“書(shū)包”。它并不是一個(gè)包，而會(huì)是一個(gè)平板電腦一樣的“書(shū)包”。上課的時(shí)候，老師說(shuō)要拿出語(yǔ)文書(shū)，同學(xué)們只需拿出“平板書(shū)包”就可以了，因?yàn)椤捌桨鍟?shū)包”上可以點(diǎn)出語(yǔ)文書(shū)這個(gè)軟件。于是，我們就可以跟著老師的節(jié)奏上課了。下課時(shí)，也可以用這個(gè)書(shū)包聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或聽(tīng)些故事，還可以和朋友玩些智力游戲。
放學(xué)時(shí)，可以按一下平板上的綠色按鍵，平板兩側(cè)就會(huì)伸展出兩條繩子，只需再打個(gè)結(jié)，就能把“平板書(shū)包”背起來(lái)了。
回家寫(xiě)作業(yè)，有難題不會(huì)做時(shí)，平板上還會(huì)有名師幫你輔導(dǎo)，這樣寫(xiě)作業(yè)就變得更容易了。而且平板還有一個(gè)功能，就是每天定時(shí)提醒主人喝水，或是要寫(xiě)作業(yè)了，要上學(xué)了，還會(huì)有同學(xué)、朋友之間的`排名。
平板不僅僅有以上這些功能，還有聊天、電話、交友、看天氣、設(shè)置和拍照這些功能。
我想，大家一定還會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，就是平板是充電的，電會(huì)逐漸用完，需要用充電器來(lái)充電。但我這個(gè)“平板書(shū)包”不需要充電，因?yàn)樗鼤?huì)把空氣轉(zhuǎn)換成電，儲(chǔ)存在平板中。
真希望未來(lái)的科技能夠變得更發(fā)達(dá)，我就可以發(fā)明出這個(gè)書(shū)包，使同學(xué)們的生活更加輕松啦！
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