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文具與生活用品的斗爭(zhēng)童話作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的文具與生活用品的斗爭(zhēng)童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一天，小明說(shuō)：“我明天要去旅行。”話音剛落，就引起了文具與生活用品的斗爭(zhēng)。
鋼筆首先發(fā)言：“你們這些生活用品，一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，瞧我們，可以寫(xiě)字又可以畫(huà)畫(huà)，多么有用啊！”
毛巾?yè)屩f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有用！你們這些低等文具，我們可以為主人抹汗洗臉，你們才沒(méi)用呢！”說(shuō)著，毛巾很生氣。
涂改帶得意忘形地說(shuō)：“主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫主人涂掉錯(cuò)別字，你們有什么用啊？”
牙刷做了個(gè)可惡的表情給文具們看，并說(shuō)：“主人在生活上是不可能離開(kāi)我們的……”它還沒(méi)說(shuō)完，牙膏搶著說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，他們根本沒(méi)法跟咱們比。”
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，溫和的陽(yáng)光曬到文具們與生活用品的身上，尺子醒過(guò)來(lái)，往身上一看，尖叫了一聲，原來(lái)，它的身上粘滿了灰塵，這一聲叫醒了同伴和生活用品，鋼筆看了，大吃一驚：“尺子先生，你怎么了？”尺子抖抖身子，懷起疑心說(shuō)：“沒(méi)什么，這有可能生活用品搞的鬼。”
毛巾聽(tīng)見(jiàn)了，皺起眉頭說(shuō)：“你有什么證據(jù)說(shuō)是我們搞的！你們看看我們，不也都是灰塵嗎？”
鋼筆看看自己，又看看毛巾，慚愧極了，但還在訓(xùn)訴生活用品：“哼！有什么了不起，主人是不會(huì)選你們一起去旅行的！”
這時(shí)，小明聽(tīng)見(jiàn)了，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“文具們，生活用品們，你們每個(gè)成員都很重要，少了一個(gè)也不得了�！边@句話剛說(shuō)完，雙方似乎明白了許多，并互相道歉。從此，文具與生活用品成為了最好的朋友
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