我做了一項小實驗的作文（通用28篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我做了一項小實驗的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實驗的作文 篇1
不久前我看了一個動畫片，動畫片里面說，把一枚硬幣放進一杯裝滿水的玻璃杯里，水也不會涌出來。我有點疑惑，于是就讓媽媽和我一起做實驗。
實驗開始了，媽媽先把玻璃杯里倒?jié)M水，然后從口袋里掏出一枚硬幣，放進倒?jié)M水的玻璃杯里，水竟然沒有涌出來。我想∶是不是硬幣放少了，所以水沒有涌出來。于是我又從我的儲蓄罐里拿出幾枚硬幣放入水中。結(jié)果水還是沒有涌出來，只是玻璃杯的水面凸起來一層，這是為什么呢？
我翻閱相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)，其實道理很簡單，因為水有一定的'粘性和張力，當放入硬幣的時候，水面升高，但是在杯口邊沿上的水由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成水平面高于杯口的現(xiàn)象，我沒想到看起來普通的水竟然可以高出杯子的邊緣。
我感嘆道∶沒想到水還有這么大的學(xué)問呢！我們要從實驗里、生活中獲得小竅門來學(xué)會更好地生活。
我做了一項小實驗的作文 篇2
許多人都說針放在水中會沉，我覺得針也有可能會浮在水面上，于是，我就做了這個小實驗。
我先接了一盆水，又拿了一根針，然后將針往水上輕輕一放，針沉了下去。我不氣餒，將針撈出來繼續(xù)放在水中，但是，針又沉下去了。“我就不信針會一直沉下去！”我把針撈上來繼續(xù)放，可針還是往下沉�！斑@是怎么回事呢？”我自言自語地說，“難道是針有問題？”
我換了根針，屏住呼吸，往水上一放，“耶！成功了！”針浮在了水面上。我趕緊把爸爸叫了過來，對他說：“爸爸，我做了個實驗，實驗結(jié)果——針浮在了水面上。這是為什么呢？”
“這是水表面的張力在起作用。你仔細看，針的`周圍是往下凹的。這就說明，針因為重力會往下沉，但水的表面張力卻把它托著，所以針可以浮在水面上。”“那我用的第一根針為什么不能浮在水面上？”我繼續(xù)問。
“你第一次沒成功，大概是因為針的表面沾了水，所以才浮不起來�！卑职纸又f，“以后多做點小實驗，會對你有很大的幫助。”
在這次實驗中，我學(xué)到了不少知識，我以后還要做更多的小實驗。
我做了一項小實驗的作文 篇3
今天我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗需要兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燃燒。
通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的.熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實驗使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)就在我們身邊。
我做了一項小實驗的作文 篇4
今天放學(xué)我看見一個小女孩正在吹氣球。媽媽神秘地問道：“你知道小蘇打粉也能吹氣球嗎？”我可從來沒聽過，于是想做個實驗瞧一瞧。
回到家里，我和媽媽一起準備好了材料：小蘇打粉、白醋、塑料瓶、勺子、氣球，萬事俱備，開工了。
我拿出一個紅色的氣球，小心翼翼地把小蘇打粉裝進去。我費了好半天的`勁才裝了一半；然后我拿出一個空塑料瓶，往里面倒了小半瓶白醋；最后我小心翼翼地把氣球口套在了塑料瓶口上。
我一手握著瓶口，一手拿著氣球，果斷地把氣球內(nèi)的小蘇打粉全部倒入了塑料瓶里。奇跡發(fā)生了，小蘇打粉和白醋一接觸立刻發(fā)生了強烈的反應(yīng)，瓶里頓時白霧騰起、氣泡翻滾。再看看氣球就像有人在“吹”一樣，慢慢地膨脹起來，氣球真的被吹起來了�？晌疫�是不知道小蘇打粉是怎么吹氣球的。媽媽說，你可以去網(wǎng)上搜索答案。
通過查找資料，我終于明白了，小蘇打粉的化學(xué)名字叫碳酸氫鈉，和醋混合后會產(chǎn)生二氧化碳氣體，當二氧化碳氣體上升時就會進入套在瓶口上的氣球里，把氣球慢慢的吹大了。這個實驗真是太有趣了。
我做了一項小實驗的作文 篇5
星期天，我在書上看到一個有趣的實驗，白紙經(jīng)過加熱就可以呈現(xiàn)美麗的圖案，真有這樣的事嗎？我決定親自試一試。
我把想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)和我一起來做神奇墨水實驗。我找來了白紙和毛筆，媽媽幫我沖好了糖水，拿來一個打火機。我輕輕地提起毛筆，小心地蘸了幾滴糖水，然后在白紙上認真地畫了起來。畫完了，我和媽媽把紙平平的鋪在窗臺上，等它晾干。
過了一段時間。紙上的水痕不見了，媽媽按照我的要求拿起打火機開始進行烘烤處理。咦，紙上怎么沒有出現(xiàn)我畫的花紋呢？我把紙翻了個面，可是都要烤糊了，圖案怎么還是一點動靜都沒有呢？“這本書是騙人的！”我把書往床上一扔，氣沖沖地說。媽媽拿起書放在我的手里，說：“生氣可以解決問題嗎？才試了一次，怎么能放棄呢？用媽媽的方法試試怎么樣？”是呀，我只做了一次，怎么能放棄呢？好吧，我用媽媽的方法試試吧！
我接過媽媽拿來的紙杯一看，這不是米湯嗎？我用毛筆蘸著米湯在紙上又畫了一幅畫，我和媽媽靜靜地等著紙被晾干�！班粥�，嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，紙上的水痕不見了，又變成了一張白紙。媽媽遞給我一個裝著棕色液體的小噴壺，說：“來，往紙上噴噴試試！”啊，神奇的事情發(fā)生了，紙上出現(xiàn)了我的'畫。
這是怎么回事呢？媽媽說米湯里含有淀粉，小噴壺里是碘酒溶液。淀粉遇到碘就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成藍色，這樣我的畫作就出現(xiàn)了�？磥頃险f的也不一定全對，只有親自實踐才能看到真實的情況。
我做了一項小實驗的作文 篇6
今天我在書里看到了一個小實驗，叫水中燃燒的蠟燭。蠟燭怎么會在水中燃燒呢？我決定親自做一次實驗，看個究竟。
我先把蠟燭底部固定在硬幣上，放進杯子里。再把打火機把蠟燭點燃，等火苗已經(jīng)著得穩(wěn)穩(wěn)的了，我又小心翼翼的把水倒進放蠟燭的杯子里，讓水面低于蠟燭三厘米左右。我靜靜地觀察和等待著。蠟燭慢慢地燃燒著，逐漸變短，終于蠟燭與水面平行了。令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，蠟燭沒有熄滅，居然在水里繼續(xù)燃燒了，這真是太不可思議了。
我瞪大眼睛仔細觀察，終于發(fā)現(xiàn)了秘密。原來在蠟燭燃燒過的地方留下了一個薄薄的蠟殼。這是怎么回事呢？我疑惑不解。爸爸和我一起查資料，原來當蠟燭燃燒到水面以下時由于水的溫度沒有升高，蠟燭與水接觸的部分沒有達到溶解的'溫度，而留下了一個圓柱體的硬殼，就像是一道防水層，把水隔在外面，使燈芯不會被浸濕，保護著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒，一直到容器底部為止。
這真是一次有趣的實驗。通過這個實驗，我不僅在玩中懂得了科學(xué)道理，還開闊了我的視野，真是讓我受益匪淺。
我做了一項小實驗的作文 篇7
前幾天，我買了一本有關(guān)科學(xué)實驗的書。書上講了許多有趣的科學(xué)實驗，還告訴了我們這些實驗的原理，比如：大氣壓力、虹吸現(xiàn)象、共振現(xiàn)象、慣性等。我非常喜歡這些實驗，尤其令我感興趣的是水杯倒立不漏水的實驗。
我按照書上的指示，一步步操作。我先根據(jù)玻璃杯杯口的大小剪了一個稍微比杯口大一些的長方形紙片。然后接了滿滿一杯水，把剪好的長方形紙片放在了玻璃杯的杯口上，用力讓紙片與杯口緊緊地貼在一起。過了一會，我拿起杯子小心翼翼地將杯子倒過來，這時我看到杯子里的水除了剛倒過來時滴下的幾滴以外沒有再往下滴水，我成功了！
我欣喜若狂，心想：為什么把這一張紙片放在杯口上就可以讓水不漏下來呢？我又拿起了剛買的書，查找答案�？戳藭系�'解釋我明白了。原來水的表面張力使杯子和紙完全封閉起來了。這時杯里的水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此大氣壓力就幫紙片托住了水。哈哈，原來是大氣壓力的作用啊！
通過這個小實驗，我現(xiàn)在越發(fā)對科學(xué)感興趣了，科學(xué)真有趣啊，我還要再多做幾個小實驗，希望都能成功。
我做了一項小實驗的作文 篇8
星期五下午第二節(jié)上課前，李老師左手提著一個塑料袋，右手端著一個裝了大半缸水的玻璃缸，來到教室的講臺前，把他們放在講桌上，同學(xué)們都很好奇，李老師究竟是要做什么呢？
上課了，李老師，告訴我們要做一個鹽水浮雞蛋的實驗。只見李老師從塑料袋里拿出一個雞蛋放進缸里。雞蛋沉到缸底一動也不動。李老師又拿出了一包鹽，倒入缸里一些，然后用一把尺子在缸里攪拌，可是雞蛋還是沒有變化。心急的同學(xué)議論紛紛，李老師說：“別急，等一下就知道了�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，同學(xué)們都期待著玻璃缸里的雞蛋浮起來。
只見李老師又向缸里加鹽，再用尺子攪拌了一會兒，雞蛋終于離開缸底緩緩地半浮在水中。李老師得意揚揚地說：“我還能讓雞蛋浮出水面呢�！蓖瑢W(xué)們幾乎停止呼吸，靜靜地看著。李老師將半包鹽全倒進水缸里，用尺子攪拌了幾下，只見雞蛋露出了半個小腦袋，同學(xué)們脫口而出：“成功了！”這時一位同學(xué)用手指把雞蛋按入玻璃缸里，可雞蛋剛按下去又立即浮起來了。
雞蛋為什么會浮起來呢？同學(xué)們都迷惑不解。李老師不慌不忙地說：“根據(jù)科學(xué)家測定，水中的.鹽分超過30%時，雞蛋就會浮起來�！蓖瑢W(xué)們聽了恍然大悟。原來在我們身邊處處有科學(xué)，只要留心觀察就會有所發(fā)現(xiàn)。
鹽水浮雞蛋的實驗真有趣！
我做了一項小實驗的作文 篇9
今天該做什么實驗?zāi)�？我正為這件事抓耳撓腮，就在我東張西望時，突然看見了一盒M豆，我眼睛一亮，計上心來，就用M豆來做實驗吧！
我小心翼翼地撕開了M豆的袋子，一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色，真是色彩繽紛，煞是誘人，我都已經(jīng)垂涎三尺了！
實驗開始了，我就像一位煉丹大師，把M豆圍成了一個圈，把暖冷色調(diào)開，小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發(fā)光，像一顆顆星星眨著眼睛。接下來該注水了，我接來半杯溫水，輕輕傾斜，水像涓涓流水一樣注入了盤子，就像注入了新的活力，不可思議的情節(jié)馬上要發(fā)生了，水流到M豆旁邊稍作停頓，好像想著什么心事，水突然就被染色了，紅的艷麗似火，綠的鮮明像翡翠，黃的炫目像黃金，藍的明朗似天空。在M豆的'旁邊形成梯形，變窄，變慢，逐漸交匯，這時，你就會知道變色的原理，紅色的加藍色的等于黑色，黃色加藍色等于綠色，所以，只有你想不到，沒有看不到的奇跡。
實驗后，我又知道水溶解的原理，熱水溶解的速度快，冷水溶解速度慢，還知道了色彩艷麗的食品中含有大量色素，對人的身體有很大的危害。
這真是一次令人終身難忘的實驗。
我做了一項小實驗的作文 篇10
今天，我決定做一個有趣的實驗，名字叫燒不爛的紙杯。
做實驗材料是必不可少的，這次實驗需要的材料有：兩個紙杯，蠟燭，打火機還有水。
實驗開始了，我先拿起一個紙杯，再用打火機點燃蠟燭，放在紙杯下面，小火苗就像一個調(diào)皮的孩子，在紙杯上跳起了歡快的舞蹈，不一會兒，原來完完整整的紙杯不見了，只留下了寥寥無幾的碎片。
不是燒不壞的紙杯嗎？怎么一下子就燒壞了？妹妹疑惑地問。我笑瞇瞇地回答：這是為了證明普通的.紙杯能燒壞。
接著我又拿起一個紙杯，倒入一點水，最后放在點燃的蠟燭上，接下來我們只要耐心地等待，過了五分鐘，杯底開始發(fā)黑，但紙杯沒有燃燒，又過了五分鐘，杯壁也開始發(fā)黑，但紙杯依舊沒有燃燒。
妹妹看得都驚呆了，問道：這到底是怎么回事？我一本正經(jīng)地回答：這是熱傳遞的原理，紙杯吸收了火的熱量，又把熱量傳給了水，所以，紙杯不會燃燒。妹妹聽后一副似懂非懂的樣子，逗得我哈哈大笑。
這次實驗，既鍛煉了我的動手能力，又知道了許多科學(xué)知識，真是兩全其美。
我做了一項小實驗的作文 篇11
水火不相容這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？
昨天晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然后將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機把蠟燭點著，最后就只要細心觀察就好了。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗，看著它一點一點地燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概只有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。
二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗的一部分已經(jīng)碰水了，但是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后，火苗的底部藍色的部分已經(jīng)進到水里了，現(xiàn)在就沒有忽大忽小的情況了，而是越來越小，但是它并沒有熄滅。我小聲在心里說：加油啊，火苗！加油啊，你一定要燒到杯底�。�
等火苗的一半進入水里后，它熄滅了，我的`心情就像掛在天上的星星掉了下來。
在實驗里確實有那么將近一分鐘，火苗有一部分是在水里燃燒的。但是，最終的結(jié)果告訴我：水跟火是不能融合在一起的。
我做了一項小實驗的作文 篇12
今天，老師叫我做了一個有趣的，令人感到不可思議的實驗，我把它取名為神奇的刺猬水袋。
實驗的材料只要一個塑料袋和幾只鉛筆就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一層，只要在袋子里裝滿水，用鉛筆在上面鉆一個小小的洞，袋子里的'水一會兒就會流光了。但是我們要做的實驗是裝滿水，用鉛筆鉆個小洞水不會流出來。難道水袋真的有什么魔法？會變得像鎧甲一樣硬？我也很期待。
在媽媽的鼓勵下，我開始了實驗。首先拿一個塑料袋裝滿水，接著把一支很尖的鉛筆小心翼翼地插進水袋里，我一開始很害怕，水會流出來，只見筆穩(wěn)穩(wěn)地扎進水袋里，我驚訝的看著袋子里的水竟然一滴也沒有流出來，我心想：真神奇！這是什么原理呢？應(yīng)該是塑料袋彈性比較好，鉛筆扎進去被塑料袋吸住了，所以水流不出來。緊接著，我一支一支的把鉛筆扎進了水袋里，我一共扎了7支。扎滿筆的塑料袋就像一個小刺猬�？蓯蹣O了。
這個實驗真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過實驗，我明白了，世界上沒什么是不可能的，只要我們勇于探索。
我做了一項小實驗的作文 篇13
這個周末，老師讓我們在家動手做實驗，并把實驗過程寫下來。做什么實驗?zāi)�？我苦思冥想，最后決定做讓雞蛋浮起來的實驗。
我來到廚房，找來了一個水杯、一個生雞蛋、一包鹽、一個勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把雞蛋放入水中，雞蛋一下就沉下去了。接著，我往水杯里加了一勺鹽。并拿筷子攪了攪，但是雞蛋沉在杯底沒有動靜。我十分失望，扔下筷子來到了客廳。爸爸看到了說：是失敗了嗎？就這就放棄了？你往杯子里再加兩勺鹽試試。我聽后，趕緊跑到廚房往水杯里又加了兩大勺鹽，并用筷子充分攪拌。這下，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋浮起來，我高興的手舞足蹈，又用手指把雞蛋按下去，手一松，它又浮了起來，這樣反復(fù)了幾次，我覺得有趣極了，把爸爸喊過來看。爸爸告訴我：因為鹽水的密度比水的.密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，它就能浮上水面了。我聽了爸爸的解釋，似懂非懂地點了點頭。
今天做這個小實驗，不僅讓我感受到了實驗的樂趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識，真好！
我做了一項小實驗的作文 篇14
棉布能包住水?有這么神奇的效果嗎?我半信半疑，于是決定做一個小實驗。
我準備好一個杯子，一塊棉布和皮筋，開始實驗。
首先我把棉布蒙在杯子上，用皮筋把棉布捆緊，然后到衛(wèi)生間，把杯子放在水龍下，我發(fā)現(xiàn)水一點一點的透過棉布流了進去，棉布像生氣了一樣;鼓鼓的。等水到一定的程度的時候，接著我立即把杯子倒了過來。我本以為水會撒到我身，但我的擔心是多余。最后水竟然一點都沒有流出來，我非常地驚訝。
為什么水能透過棉布流進去呢?我去問了媽媽，媽媽說是因為棉布里有許多空隙，所以水會流進去，那為什么水又流不出來呢?疑惑的我上網(wǎng)查了查，倒過來的時候，棉布下方受到向上的大氣壓力，而這個向上的壓力要大于杯中水的重量。所以，雖然杯子被倒過來，但是杯子里面的水并不會流出來的.。
看似簡單的實驗，卻有許多的奧秘，長大后，我要了解更多的奧秘。明白更多的科學(xué)原理。
我做了一項小實驗的作文 篇15
最近我不知道是怎么了，總喜歡做一些奇奇怪怪的小實驗。這不，今天我又做一個小實驗，那就是讓雞蛋浮起來。
這是一個怎樣的'實驗?zāi)兀烤妥屛覀円黄饋砜纯窗桑?/p>
實驗開始前，我們要準備的材料有：杯子、雞蛋、鹽、水和一個小勺子。
實驗開始了，我們先把水倒進杯子里，再把雞蛋放進杯子里，雞蛋沉到杯子底，沒有浮起來的意思，然后加入少量的鹽，最后再用小勺子輕輕攪拌，這樣，雞蛋就慢慢地浮起來了。
我根本沒有想到這個實驗可以做成功，還怕實驗失敗媽媽會批評我吶！沒想到這個實驗竟這么神奇！
后來，我查閱了資料才知道，原來，鹽可以使水的比重提升，浮力變大，讓物體浮起來。
這個實驗可太有趣了！我喜歡做實驗！
我做了一項小實驗的作文 篇16
今天，我去我爸爸辦公室寫作業(yè)。我和爸爸做了一個有趣的液氮實驗。
我們用到的材料有：液氮、礦泉水、酒精、塑料瓶、不銹鋼碗。我們做的第1個實驗是先把液氮倒進了一個不銹鋼碗里，液氮一倒進去就沸騰起來，冒出了冷氣。然后我往碗里倒了一瓶礦泉水。大約一分鐘后，碗中有冰塊一樣的'東西凝結(jié)。爸爸說：“液氮的溫度是零下196度，在室溫下，液氮很容易揮發(fā)成氮氣揮發(fā)掉，當遇到礦泉水時，就會把水凝結(jié)成冰塊�！�
第2個實驗，爸爸先把液氮倒進剪好的空的礦泉水瓶里，然后把酒精倒進了礦泉水瓶。液氮沸騰的時候，我就用一根塊木筷子來攪拌。接著瓶子中又快速地凝固了，我們得到了一礦泉水瓶的固體酒精。
我今天很開心，因為我覺得這個實驗很有意思。
我做了一項小實驗的作文 篇17
今天我做了一個小實驗，叫火山噴發(fā)，覺得很有趣。
首先，準備一個火山模型、一點檸檬酸、小蘇打和紅色素，然后把檸檬酸、小蘇打和紅色素倒入火山口中。倒完后，我想這些東西還不到火山口的`一半，怎么能噴出來呢？最后，我半信半疑地把水一點點倒入火山口中。開始火山一動不動，我有點灰心喪氣，心想這下肯定沒戲了，可是就在這時火山口冒了幾個氣泡，我激動極了，又加了一點水，火山一下子噴涌而出，我激動地跳了起來，趕緊喊爸爸媽媽過來看火山噴發(fā)的壯觀景象。
后來我在網(wǎng)上查了資料，原來這些材料加了水會產(chǎn)生二氧化碳氣體，二氧化碳想沖出紅色的水面，就只能帶著水一起往上升，最后形成了像火山噴發(fā)一樣的壯觀場面，這是不是很有趣？
我做了一項小實驗的作文 篇18
我今天做了一個液態(tài)實驗：“翻滾的熔巖”，跟我一起來看看吧！
我們需要的材料有塑料瓶、紅色色素、泡騰片、量杯、食用油，別忘了準備半杯清水和攪拌棒！
首先將紅色色素滴入裝有清水的杯子里，可能這就是“熔巖”吧！接著用量杯取出一百毫升的食用油倒入杯中，用攪拌棒攪拌均勻。最后，我拿出一枚泡騰片放入杯中，“奇跡”發(fā)生了！無數(shù)“熔巖”
爭先恐后地向上噴涌，無數(shù)小氣泡賽跑似的'向上飛著，像是要把多年的寂寞都要在這一刻發(fā)泄！
為什么會這樣呢？原來，油的密度比水小所以油可以躺在水面上，而泡騰片較重，沉入水底的同時會釋放大量二氧化碳形成氣泡上浮，帶來了浮力，而將“熔巖”沖進油層，又因重力落回水面，因此形成了翻滾的熔巖。
我做了一項小實驗的作文 篇19
一個陽光明媚的星期天，我們在快樂魔方作文學(xué)校做了一個小實驗，至今讓我難以忘懷！現(xiàn)在讓我來幫你們揭開它的神秘面紗吧
上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，教室里頓時充滿了嘰嘰喳喳的說話聲。不一會兒，老師面帶微笑走進教室，下面嗡嗡嗡的說話聲立刻停止了。老師神秘兮兮地說：今天我?guī)砹藘晌恍屡笥褋淼搅苏n堂，你們能猜到是誰嗎？同學(xué)們議論紛紛，猜的東西五花八門。只見老師的`右手從背后伸了出來，手指中間夾著一根吸管，左手手中藏了一塊土豆。這時，有同學(xué)反應(yīng)過來，急忙喊道：我知道了，今天的主題是《吸管穿透土豆》。
老師對我們說：我現(xiàn)在要請兩位同學(xué)上來試一試。老師話音剛落，同學(xué)們的眼神頓時齊刷刷地望向老師，使勁地舉高自己的手，希望能引起老師的注意
第一個是謝翰東，他帶著嚴肅的神情走上臺。他將土豆輕輕地放在桌面上，手緊握著吸管，使勁往下插，而土豆只是受了點皮肉傷，并沒有被穿透。
之后，老師決定給我們做示范。這時，教室里靜得連一根針落在地上都聽得一清二楚。老師一手捧著土豆，一手緊捏著吸管，輕輕一揮手，吸管一下子就穿透了土豆。同學(xué)們驚得嘴巴大得放得下一個雞蛋。
老師又說：這個實驗的原理是：捏住吸管的一端，吸管中的空氣凝固，吸管就會變得堅硬，甚至比土豆還硬。
通過這個實驗，我明白了：無論做什么事都要自己動手試一試，正如親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
我做了一項小實驗的作文 篇20
今天我做了一項小實驗雞蛋浮起來。
我首先準備好所需的材料：一個雞蛋、一根筷子、一杯清水和一包鹽。然后我小心翼翼地把雞蛋放入那杯清水中，接著我往水杯中倒入一些鹽后開始攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水杯，期待著杯中的變化�？呻u蛋卻像一個沉睡中的'小寶寶，靜靜地在水中一動不動。這是為什么呀？雞蛋并沒有浮起來呀？我正疑惑不解呢，媽媽走過來提醒我：可能是鹽放得不夠，再試一試。我聽了媽媽的話，又往杯中加了些鹽繼續(xù)攪拌。這時神奇的一幕發(fā)生了，水中的雞蛋像個蘇醒的小寶寶，漸漸地向水面探出了小腦袋。雞蛋浮起來了！我高興地叫起來。
媽媽告訴我這個實驗的原理是因為水中加了鹽之后密度就比雞蛋的大，所以雞蛋就可以浮起來。對于密度我還有些似懂非懂，但我聯(lián)想到在課外書上看到的死海，人們可以躺在死海水面上悠閑地讀書看報，不會沉下去，不正也是因為湖里含鹽量高嗎？這項小實驗可真有趣呀！
我做了一項小實驗的作文 篇21
這周的綜合實踐作業(yè)是做科學(xué)實驗，一提到科學(xué)小實驗，我就興奮不已，因為做科學(xué)小實驗讓我覺得很有趣，還能學(xué)到不少知識呢！
我興致勃勃地準備好實驗所需的材料：清水、透明杯、紅色色素、針管、食用油、泡騰片。一切準備就緒，我聚精會神地投入到實驗中。首先我在杯子里倒上少量的清水，再用針管小心翼翼地抽取一點紅色色素，注射到杯子中，就像一條紅色的小魚躍入大海。我拿起杯子輕輕搖晃均勻，瞬間，小魚消失了，大海也變成了紅色。然后我倒上比清水多兩倍量的食用油，這時候，一個神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了水和油分成了兩層，原來是因為水的密度比油要大，所以水在下面，油在上面。最后，我把泡騰片溫柔地放進杯子里，我緊張地注視著杯子里的一舉一動，一開始，只有幾個透明的水泡往上升，慢慢的`出現(xiàn)了一些紅色的水泡，這些水泡越來越多、越來越大，它們迅速地向上翻滾，最后形成了一股股水柱，像極了火山里的巖漿，看著它噴發(fā)的過程，我忍不住嘖嘖稱奇，實在太神奇了！
為什么這個實驗?zāi)苣M火山噴發(fā)的壯觀場面呢？原來，泡騰片遇到水會產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳迅速向上翻滾，使帶顏色的水被帶到油層上方，形成類似火山爆發(fā)的場景。
科學(xué)真奇妙��！做了這個實驗讓我對科學(xué)更感興趣了。
我做了一項小實驗的作文 篇22
聽說牙簽會在水里跳舞，我想做個實驗看看牙簽是不是真的會跳舞。
我準備的實驗道具有：兩根牙簽、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個碗。
首先，我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水里，然后把一根牙簽輕輕地放到離紅糖快五厘米遠的水面上，再把另外一根牙簽輕輕地放在離肥皂五厘米遠的水面上。不到三分鐘，奇跡發(fā)生了。紅糖塊不斷旋轉(zhuǎn)跳躍，在水中翩翩起舞，牙簽被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了，牙簽慢慢靠近紅糖，一起步入舞池中。而另一個碗中的.牙簽，正好相反，牙簽一看到肥皂就跑得遠遠的，就像看見仇人似的，離得越來越遠。這是為什么呢？
我連忙上網(wǎng)查一查原理。原來紅糖遇到水會溶解，水慢慢進入紅糖，就會形成一股弱小的水流，浮在水面的牙簽就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解較慢，靠近肥皂水的表面張力就變大，浮在水面的牙簽就會慢慢地往水表面張力較小的遠處飄走。真是太神奇了！
世界上還有許許多多的科學(xué)奧秘，正等著我們?nèi)ヌ剿�。同學(xué)們，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習，天天向上，未來正等著我們?nèi)?chuàng)造。
我做了一項小實驗的作文 篇23
寒假里，媽媽交給我一項任務(wù)：給陽臺的植物澆水。春天來了，這些植物開始萌發(fā)新芽，嫩綠嫩綠的，十分惹人喜愛。每次給植物澆水的時候，我很好奇，植物的根在土的下面，莖葉在土的上面，為什么我只需要給土澆水，而上面的葉子也能喝到水呢？我跑去問媽媽，她說：這是毛細現(xiàn)象，等你以后學(xué)了物理就明白了。說完，她開始忙起自己的工作來。毛細現(xiàn)象是什么？為什么叫毛細現(xiàn)象？什么情況下會發(fā)生毛細現(xiàn)象？我心里的謎團太多了！
于是，我上網(wǎng)查詢資料，有一個博士叔叔說，其實毛細現(xiàn)象就是水遇到極小的縫隙，可以向上運動，植物體內(nèi)有極細的毛細管，它能把水輸送到莖葉里。我們生活中還有很多毛細現(xiàn)象，比如海綿吸水、毛巾吸汗等等。
為了更好的'了解毛細現(xiàn)象，我在網(wǎng)上查找了一個關(guān)于毛細現(xiàn)象的小實驗，名字叫水往上爬。我先準備實驗用的材料：一個量杯，里面裝入10ml的清水，一瓶色素，一個透明的平盤和兩張塑料卡片。一切準備就緒，實驗開始了，我首先把量杯里的水倒入平盤里，接著往平盤里滴入適量的色素，搖晃盤子，清澈的水馬上變成了橙紅色，鮮艷奪目，漂亮極了，然后我把兩張塑料卡片貼在一起，放入平盤中。我盯著卡片，一秒、兩秒幾分鐘過去了，橙色的液體懶洋洋的在卡片的底部爬了兩步就不動了，水怎么沒往上爬？我忍不住用手去捏卡片，這時，液體像被激活了一樣，一下子竄到了卡片的中部。這是什么原因呢？我很疑惑，回到電腦旁，又看了一遍關(guān)于毛細現(xiàn)象的視頻，心想：難道是卡片之間的縫隙太大了造成的？我請教爸爸，爸爸說：我們可以找兩個夾子把卡片夾緊再試一下。我把卡片取出來擦拭干凈，重新放入平盤里，爸爸看著我緊張的樣子，說：不要著急，毛細現(xiàn)象是一個‘潤物細無聲’的過程。慢慢的，我看見橙色的液體就像被牽引著一樣向上攀爬，幾分鐘后，水已經(jīng)爬到卡片的三分之二處了。成功了！我高興得叫喊起來。這時爸爸說：兩張卡片貼在一起夾緊，就形成了許多連續(xù)細小的‘毛細管’，水會沿著這些‘毛細管’向上運動。真是太神奇了！俗話說人往高處走，水往低處流，真不敢相信，水也可以往高處流。
通過這次實驗，我終于明白了毛細現(xiàn)象是如何發(fā)生的，這讓我很開心，大自然是如此的奇妙，我要好好學(xué)習，將來探索更多未知的世界。
我做了一項小實驗的作文 篇24
大家都煮過圓溜溜的雞蛋吧！你煮的方法肯定是把雞蛋放到鍋里倒點水放在煤氣上一直煮著，而我的煮蛋方法可不一樣，只要水燒開關(guān)掉火雞蛋就能煮熟，煮出來的雞蛋像果凍一樣的。
今天下午，我們的家庭作業(yè)就是將雞蛋簡便的煮出來�；氐郊椅野堰@個振奮人心的消息告訴了媽媽，我興高采烈的說：媽媽我學(xué)會了一個非常簡便煮雞蛋的方法，媽媽疑惑不解地問我：除了像咱們平時那么煮雞蛋，還有怎樣煮雞蛋呢？我這個煮雞蛋的方法非常的簡單又不浪費電，我就拿出了一個小鐵盆，給里面倒了一些涼水，放在爐子上等了十分鐘，然后將沸騰的熱水端到一邊兒，拿了兩個圓溜溜的雞蛋，將雞蛋小心翼翼地放進去蓋上蓋子別讓它透氣，蒸汽在里面旋來旋去，能把雞蛋蒸熟，過了15分鐘左右我將圓溜溜的雞蛋拿了出來，熱乎乎的雞蛋就做成了！我把雞蛋殼敲碎小心翼翼的把雞蛋皮撥開，我就輕輕的搖動了一下雞蛋就像果凍一樣擺來擺去，跟往常煮的雞蛋一點都不一樣，我慢慢的把雞蛋掰開蛋黃水嫩嫩的，我就迫不及待的想嘗一口，我津津有味地品嘗了一下雞蛋黃，雞蛋黃吃在嘴里非常的好吃，弟弟看見了就狼吞虎咽的.把雞蛋吃完了，邊吃邊說：這個雞蛋是我吃過最嫩最香的雞蛋，我的簡便煮雞蛋成功了。
我的簡便煮雞蛋方法就是這樣成功的，我還要再多做一些，這個雞蛋可真好吃呀。
這樣又不浪費電，轉(zhuǎn)雞蛋的水還能做很多的事呢，那樣也就不用浪費水！
我做了一項小實驗的作文 篇25
今天老師給我們布置了一項實驗：小蘇打和白醋混在一起會有什么樣的反應(yīng)呢？
于是，我?guī)е@份好奇心，開始了實驗。首先我準備了一瓶白醋，一袋小蘇打，還有一個空瓶子，然后我往空瓶子中加了一點醋，一點小蘇打，接著把它們攪一攪，令人驚訝的現(xiàn)象發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)水里產(chǎn)生了很多白色泡泡，還會發(fā)出嘶嘶的聲音。接著，我又加入了一點白醋和小蘇打，沒想到這次竟然發(fā)出嘩嘩嘩的聲聲，就像小河流水一樣。我又想，如果我接著加入更多的醋和小蘇打，會不會又是一番奇特的景象呢？邊想邊做，突然，瓶中的白色泡沫一直往上躥，最后竟然從瓶口中躥了出來，漫了一桌子，就像火山爆發(fā)一樣，實在壯觀極了！但是我還是很疑惑，為什么會有這樣的`現(xiàn)象發(fā)生呢？
我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查了一下，原來小蘇打和白醋的主要成分是碳酸氫鈉和乙酸，這兩種化學(xué)物質(zhì)遇到一起會發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體。二氧化碳越來越多，在液態(tài)物質(zhì)中翻騰，就會產(chǎn)生大量的氣泡，就像火山噴發(fā)一樣，而且因為二氧化碳有滅火作用，所以小蘇打和白醋混合在一起，還可以滅火。
通過這次奇特的實驗，我發(fā)現(xiàn)生活實在是太奇妙了，我也愛上了科學(xué)。以后我會勤動手做實驗，仔細觀察，認真思考，努力探索生活中更多的奧妙！
我做了一項小實驗的作文 篇26
這次我要做一項有趣的小實驗讓雞蛋在水中漂一會兒。大家都知道雞蛋放入水中會沉下去，可是通過這次實驗證明雞蛋在水中也會浮起來。想知道這個實驗如何做的嗎？一起來看看吧！
首先，準備好實驗材料：一杯溫水、一個生雞蛋、一根筷子和食用鹽。用溫水是因為可以加快鹽的溶化，冷水中鹽溶化的就非常慢了，那么有人就會問了，鹽在熱水豈不是溶化的更快？那當然不行，熱水會把雞蛋燙熟的，那么這個實驗就無法實現(xiàn)了。
我先把雞蛋放入溫水中，然后往里加入一些鹽，并用筷子輕輕攪拌，這樣可以加快鹽的溶解，稍等片刻再靜靜地等待著雞蛋的變化。等了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在杯底，可能是鹽放少了。于是我又加了一些鹽并攪拌，然后再次觀察雞蛋是否浮起，可是雞蛋依然像石頭一樣沉在杯底。我試著再次加了一些鹽，結(jié)果依舊。會是什么地方出了問題呢？我苦思冥想著。這時，爸爸提醒我說：你檢查雞蛋是否完好了嗎？于是我拿起仔細查看了一下雞蛋，并沒有壞，又將其放回杯中。靠近杯子我認真地觀察，突然發(fā)現(xiàn)它正在冒著非常小的.泡泡，原來雞蛋出現(xiàn)了細小的裂紋，用肉眼很難發(fā)現(xiàn)。第一次實驗只能宣告失敗！
第一次失敗并沒讓我灰心，我立馬重新準備了材料并開始了第二次實驗，這次我特意仔細檢查了雞蛋是否完好。我把雞蛋輕輕地放入溫水中，然后放入一些鹽并攪拌一會兒，為了快速達到效果，這次我還特意多加了一些鹽。過了一會兒，雞蛋慢慢地浮起來了。耶，成功了！我喜出望外地喊道。
為什么會出現(xiàn)這么神奇的事情呢？我想來想去沒有弄明白。于是我去請教了爸爸，爸爸說：這與液體的密度有關(guān)，密度越大，它的浮力也就越大。由于清水的密度小，不足以讓雞蛋浮起來，當加入鹽后，由于鹽的密度大，溶解在水中使得水的密度增加，鹽溶解的越多，得到的鹽水密度越大，最后當鹽水的密度大于雞蛋的密度后，雞蛋就會浮起來了。原來如此啊，你們明白了嗎？
我做了一項小實驗的作文 篇27
老師布置了一項特別的作業(yè)，要自己查閱資料完成一項科學(xué)小實驗。
我和媽媽在網(wǎng)上查找了不少相關(guān)的視頻，最后選定了一個我覺得很有趣的小實驗，名字叫做會游泳的小蝌蚪。
實驗的操作步驟很簡單，只需用白板筆在白色的瓷盤上先畫上小蝌蚪，然后緩慢的倒入水，小蝌蚪就可以從瓷盤上剝離，仿佛在游泳一樣。原理就是利用白板筆屬于水性馬克筆，其油墨中含有剝離劑，被水沖或擦拭時，極易與書寫面脫離。
我覺得這個實驗我肯定沒問題。準備好所需的材料，我就滿懷期待的開始我的.實驗了。用白板筆畫上了好幾條小蝌蚪，想著下面倒水就好了，可是當我剛往下倒水，小蝌蚪的身體就被我沖散了，尾巴也斷了，只剩下一個個小黑點。又試了一次，兩次，三次都是一樣的結(jié)果，我整個人都不好了，傷心地哭了起來。
媽媽鼓勵我說：失敗是成功之母，這么點小挫折都不開心啦，科學(xué)家做實驗可都是要經(jīng)歷千次甚至萬次才能成功的，失敗不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，想想看究竟是哪一步出問題了？
休息了一會兒，我又打起精神重新開始做，想著剛剛可能是心太急一畫好就匆匆地倒了水，這一次，我放慢了速度，小蝌蚪畫好后等它干了再小心翼翼地慢慢倒水，果然小蝌蚪們一個個都浮到了水面上快樂的游起泳來，哇！我成功了，我高興地跳了起來，太棒了！
通過這次小實驗，我不僅學(xué)習到了科學(xué)知識，還學(xué)到了科研要具備的精神，做什么事情都不能輕易地放棄，失敗不可怕，只要從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗，下一次，下下次一定會成功！
我做了一項小實驗的作文 篇28
聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。
首先我準備了制造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關(guān)、扎空用的細針用來制造噴泉的.出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。
接著我把瓶子接滿水，并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水并沒有通過小孔流出來，這個現(xiàn)象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，嘗試把瓶蓋慢慢擰松，你猜，發(fā)生了什么？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關(guān)了閘門一樣，好神奇啊！我興奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢？
我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什么會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內(nèi)外空氣相通，瓶內(nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應(yīng)用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙�？磥硪院笠W(xué)習，才能知道更多的知識。
通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學(xué)道理，還鍛煉了我的動手動腦的能力。
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