我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文范文（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文范文（精選4篇），歡迎閱讀與收藏。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文1
科學(xué)看似很神奇，其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。今天我就發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)——“熱氣球”升空實(shí)驗(yàn)。
我迫不及待的按照實(shí)驗(yàn)要求著手準(zhǔn)備材料，包括硬紙卡、小蠟燭、塑料袋。首先，我用硬卡紙卷成一個(gè)小圓筒，并在圓筒下方剪兩個(gè)小通氣口來保證空氣流通；然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，放平穩(wěn)；接著，我將圓筒小心的罩在蠟燭上；最后我把塑料袋套在圓筒上，用手輕輕地扶著塑料袋，等著“熱氣球”中的空氣加熱完成。時(shí)間一分一秒的過去，五分鐘左右，我小心翼翼地松開雙手，希望它能一飛沖天�？墒恰盁釟馇颉辈]有飛起來。我與爸爸討論了一番，認(rèn)為是“熱氣球”中的空氣沒有加熱到足夠的溫度。知道了原因，我們就開始改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我把圓筒剪短了一些，讓塑料袋和蠟燭之間的距離更近一點(diǎn)。爸爸也將蠟燭多點(diǎn)燃了兩支，使空氣加熱的速度更快溫度更高。接著，我們滿懷希望又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。這次，我們的.“熱氣球”終于晃悠悠的飛上了半空，我高興的又蹦又跳，大喊：“熱氣球飛起來啦！”�！盁釟馇颉痹诳罩酗h了一會(huì)，就在空中打了個(gè)滾，慢悠悠的掉落到地上。
實(shí)驗(yàn)后我請(qǐng)教了科學(xué)老師，老師告訴我“熱氣球”里的熱空氣比冷空氣輕，所以“熱氣球”可以飛到天上，我們生活中的“走馬燈”、“孔明燈”也是利用了這個(gè)原理。
生活中處處有學(xué)問，只要我們留心觀察，仔細(xì)探索，就一定可以發(fā)現(xiàn)其中藏著的秘密。做一個(gè)“有心人”，我們都可以成為“科學(xué)小達(dá)人”。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文2
記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動(dòng)，我們班每一個(gè)人都要完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了了解聲波震動(dòng)傳播的現(xiàn)象，我選的就是“跳舞的米�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六上午，我準(zhǔn)備好了一大堆材料，全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。
材料準(zhǔn)備好后，實(shí)驗(yàn)開始。首先，我把塑料膜固定在盤子上，當(dāng)然，要用水涂在膜上，這樣就可以固定好了。然后，我將事先準(zhǔn)備好的大米，均勻地撒在塑料膜上。接著，我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當(dāng)然，要離盤子有一段距離。最后，我拿起搟面棍，用力敲打不銹鋼盆，米粒就“刷”的一下子跳起來了！只見米粒們有的上下跳，有的斜著跳，還有的像個(gè)懶蟲似的，居然躺著跳！
我很想知道，如果不銹鋼盆離盤子遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的話，盤子上的米粒還會(huì)跳動(dòng)起來嗎？于是，我把不銹鋼盆抬高了一點(diǎn)，又使勁敲打，發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動(dòng)，有的只靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，爸爸看見了，說道：“應(yīng)該離盤子近一點(diǎn)兒，如果把不銹鋼盆抬得太高了，那么聲音就傳播不到那么遠(yuǎn)。”我聽后，連忙把盆放低了點(diǎn)兒，我再一次用力敲了一下，盤子上的米粒一下子跳了起來！每一個(gè)米粒都像一只活躍的.兔子。爸爸說：“大米的跳動(dòng)隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化�！蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡(jiǎn)直太神奇了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們的科學(xué)道理是：敲打不銹鋼盆，振動(dòng)了空氣，形成聲波，聲波震動(dòng)盤子，塑料薄膜也一起震動(dòng)起來，米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米粒”這個(gè)實(shí)驗(yàn)很好玩，有機(jī)會(huì)你也可以試一試哦！
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文3
這周末，老師安排我們?cè)诩易鲆粋�(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我便想起了,爸爸有一個(gè)實(shí)驗(yàn)工具箱,里面有一個(gè)電動(dòng)機(jī)。于是，我便央求爸爸，能不能教我組裝一個(gè)變速的電動(dòng)機(jī)，來讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。爸爸爽快地答應(yīng)了。我先準(zhǔn)備好要用的工具—電動(dòng)機(jī)，滑動(dòng)變阻器，電池盒，開關(guān)和幾根導(dǎo)線。
我先把電池按照正負(fù)極裝在電池盒里。這個(gè)裝電池是小case啦，我幼兒園就開始自己給玩具換電池了。然后，把它們一字排開，把兩節(jié)電池通過插口，連在一起。電池盒旁邊又一個(gè)可以斷開的，插入導(dǎo)線的'接線柱。爸爸認(rèn)真地告訴我：“插入開關(guān)的時(shí)候，開關(guān)必須斷開，不然會(huì)有危險(xiǎn)的�！薄鞍�，好害怕哦�！蔽译m然用調(diào)皮地口氣說著。心里暗自告誡自己：“我一定得小心點(diǎn)，不能馬虎。我小心翼翼地?cái)嚅_開關(guān)，插入導(dǎo)線，另一邊也這樣插好。正在我準(zhǔn)備連接電池時(shí)，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下。”我疑惑不解，“為啥？”“這樣電池會(huì)燒掉的。”我嚇得連忙把手縮了回來。爸爸拿來了電動(dòng)機(jī)，我在他的指導(dǎo)下，接上了導(dǎo)線，閉合了開關(guān)。咦？開關(guān)閉合了，怎么風(fēng)扇不轉(zhuǎn)呢？是不是電池沒電了？正當(dāng)我找電池準(zhǔn)備換的時(shí)候，爸爸說：“小寶，你還漏了一步�！痹瓉�，我忘了把方形小磁鐵插了進(jìn)去。找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。開心一會(huì)兒過后，我的眉頭皺了起來，心想：“好像不怎么涼快，這速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿來一個(gè)小東西，在上面一搗鼓，左右一滑動(dòng)。咦？風(fēng)扇可以調(diào)節(jié)速度了！真神奇！爸爸解釋說，這叫滑動(dòng)變阻器，物理上是用來調(diào)節(jié)電路中電流的大小。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了成功的喜悅，也讓我知道了科學(xué)和物理生活中無處不在。
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天我做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，是制作可樂噴泉。媽媽把可樂和薄荷糖買回來了。我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：4瓶可樂，糖，鹽，薄荷糖，電子秤，熒光筆，標(biāo)號(hào)紙，托盤。托盤的作用就是盛水皿，一旦可樂噴泉制作成功噴泉就落在托盤里啦！全程媽媽都給我錄像了，我就像一個(gè)解說員，邊說邊做，當(dāng)噴泉噴的那一刻，我和媽媽都驚訝的哇哇叫啦！
我在用電子秤秤糖和鹽30克時(shí)，媽媽教會(huì)我稱量東西需要先清零，這樣稱的`快而準(zhǔn)。當(dāng)我把糖放進(jìn)可樂瓶時(shí)，哇！里面的可樂直接冒出來了！我感覺特別神奇，也是又把稱好的鹽放進(jìn)另外一個(gè)瓶子，因?yàn)榈谝粋�(gè)放糖時(shí)放灑了，因?yàn)槠靠谔�，媽媽建議我把鹽放在折疊好的紙上，這樣可以不撒一滴都倒入可樂瓶。都會(huì)形成噴泉，但是感覺比放糖的高。做完這兩瓶可樂，我根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟把第三瓶可樂放置5分鐘等待里面的氣散一些，然后把3粒薄荷糖放入瓶中，哇！噴泉�。柡�，薄荷糖加可樂！我又把3粒薄荷糖放入沒有放氣的.可樂瓶中，噴的更高！我玩的不亦樂乎，加鹽加糖加薄荷糖，加半糖半鹽等。觀察誰的噴泉高。做完實(shí)驗(yàn)，我又開始寫觀察日記，自己設(shè)計(jì)版面，媽媽說我挺佩服我的，設(shè)計(jì)的版面也挺有創(chuàng)意的。媽媽說她都想不到我會(huì)這么設(shè)計(jì)，可樂噴泉這四個(gè)字設(shè)計(jì)的太棒啦！我們科學(xué)老師還給我了100分，我特別高興！對(duì)做實(shí)驗(yàn)更感興趣了。
做完實(shí)驗(yàn)后我問媽媽：剩余的可樂怎么辦？媽媽說：別急呀！可樂的用途還不少呢，再說剩下的可樂我們還可以做另外一個(gè)實(shí)驗(yàn)，提取糖分，我聽了以后特別期待！
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