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快樂(lè)的記憶作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的記憶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的記憶作文1
有的小孩子唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”我很想把媽媽改成爺爺，因?yàn)闋敔斔慌滦量啵慌吕�，我讓他做什么事他都可以。他覺(jué)得給我一粒米飯都是好的。
因?yàn)闋敔敳慌滦量嗖慌率芾�，所以我給他一個(gè)名字“辛苦的老頭”，他可以從天亮做到天黑，還可以再?gòu)奶旌谧龅教炝�。他現(xiàn)在已經(jīng)整整七十歲了，在雙垛海塘里打工。
記得有一天，爺爺像往常一樣干活，坐到了天黑，回來(lái)吃了晚飯上床裝睡，原來(lái)他想在深夜里弄幾條魚(yú)給我吃。天已經(jīng)越來(lái)越黑，爺爺開(kāi)始行動(dòng)了，輕輕地走到海塘的岸邊，上了小船再輕輕地移到漁網(wǎng)那里，又輕輕地捉了幾條魚(yú)，再次輕輕地回到家中。天漸漸亮了，但還有點(diǎn)黑，爺爺起來(lái)了，打電話(huà)給奶奶，叫奶奶把魚(yú)送到我的家中。爺爺雖然用了不好的行為，但他為了我，什么事都可以做。我知道爺爺是愛(ài)我的。
過(guò)了幾個(gè)星期，我去了他那兒，立刻打電話(huà)給奶奶，叫奶奶過(guò)來(lái)，又叫她帶了足夠的.錢(qián)。給我買(mǎi)了好吃的給我吃，買(mǎi)了一小瓶我愛(ài)喝的尖叫，又買(mǎi)了一大瓶飲料，其它的錢(qián)都去買(mǎi)中午吃的菜了。我不停的說(shuō)：“爺爺，好了，買(mǎi)這么多吃的東西，你叫我怎么吃得下去�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃，吃不下去的給你打包帶回去吃��！”我沒(méi)有話(huà)和爺爺也說(shuō)了。到了最后，壞了！錢(qián)不多了，爺爺和他的好朋友借了些錢(qián)。爺爺買(mǎi)的東西已經(jīng)很多了，還要不停的買(mǎi)。最后沒(méi)有想到和朋友借了一些錢(qián)。我知道爺爺是愛(ài)我的。
以后，爺爺工作很忙，叫奶奶送些東西給我，偶爾也給一些錢(qián)。我知道爺爺是愛(ài)我的。
我很開(kāi)心，快樂(lè)，自由和幸福，因?yàn)闋敔斢米约旱暮顾脱B(yǎng)育著我。但是，我有時(shí)不要爺爺，必須要奶奶，我做了件讓爺爺不開(kāi)心的事，但爺爺還依然寬容了我，對(duì)我笑了一笑。
“辛苦的老頭”，我愛(ài)您，您的小孫子非常愛(ài)您，我是世界上最開(kāi)心的孩子了！
快樂(lè)的記憶作文2
天，有些陰沉。這樣的天氣讓我不知不覺(jué)想到了那不快了的童年。一滴雨，地在我的臉頰，讓我笑到了我的童年
別人的童年都是快樂(lè)的，而我的童年確是悲哀的。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就不停的吵架。絲毫沒(méi)顧及到旁邊的我的心情。爸爸結(jié)識(shí)了一群狐朋狗友，從此，被拉進(jìn)了一扇陰暗的門(mén)。而媽媽則看著爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)淪陷，卻又毫無(wú)辦法。媽媽就因?yàn)榘职值牟涣际群茫桶职忠宦?tīng)到晚的吵架。爸爸脾氣生性暴躁，因?yàn)閶寢尩?勸解，爸爸打了媽媽。小小的我躲在房門(mén)后，小聲的抽泣，卻又不敢去勸解。
最終，媽媽忍受不了爸爸的不良嗜好，離開(kāi)了我們。瘦小的我得知這一消息之后，哭的昏天黑地。在媽媽離開(kāi)的這幾年里，沒(méi)有人能真正了解我究竟是如何生活的。
爸爸在媽媽離開(kāi)后，脾氣一點(diǎn)一點(diǎn)變好，他似乎也意識(shí)到是自己錯(cuò)了，把那些不良嗜好都改掉了。爸爸四處去尋找媽媽。終于，在上海，爸爸找到了媽媽。他信誓坦坦的說(shuō)以后不會(huì)再這樣了。然而，這五年里，我總是可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诒澈笸低档淖h論，才五年級(jí)的我，就已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了這些流言蜚語(yǔ)�，F(xiàn)在的我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年也已經(jīng)過(guò)去了。在爺爺?shù)目谥校业弥�，�?dāng)時(shí)爸爸媽媽知道有了我時(shí)，并不希望我出生。只因?yàn)槲沂桥?/p>
是爺爺，奔東奔西的去找人，才得已讓我出生。但，現(xiàn)在的我，卻不希望當(dāng)時(shí)我出生。
因?yàn)椋?/p>
如果從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，就不用走那么多步滿(mǎn)荊棘的路；
如果從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，就不用吃那么多辛酸的苦；
如果從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，就不會(huì)見(jiàn)過(guò)那么多的不善意和自己爭(zhēng)鋒相對(duì)；
如果從沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，我就不會(huì)去懷疑我存在的意義和扮演的角色到底是什么；
如果這個(gè)世界真如大家所說(shuō)的那么美好的話(huà)，上天你可不可以公平一點(diǎn)，不要把美好通通都給了別人
不快樂(lè)的童年，我為你哀悼……
快樂(lè)的記憶作文3
童年像一條快樂(lè)的小溪，清澈而明凈，不停地與時(shí)間賽跑。奔流中有歡樂(lè)也有挫折，有興奮也有煩惱。
我家經(jīng)濟(jì)雖不富裕，爺爺長(zhǎng)年靠藥物維持生命，爸爸媽媽又是三天一小吵，五天一大吵，所以每當(dāng)我跨進(jìn)門(mén)檻，愉快的心情一下子就被沉悶的氣氛破壞了，就像一盆冷水撲滅了我的快樂(lè)。一天，我剛踏進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，一定是爸爸媽媽又在吵架了。我撅起小嘴，含著淚水進(jìn)了房間，淚水猶如斷了線的珠子不停地流了下來(lái)。心里難過(guò)極了，爸媽為什么老是要吵架呢？安安分分地過(guò)日子不好么？但我也曾多次想對(duì)爸媽說(shuō)：“請(qǐng)你們別再吵了，你們這些行為給我?guī)?lái)了多大的煩惱，你們知道嗎？我多么渴望，一回到家媽媽已經(jīng)做好了飯?jiān)诘任页�，還幫我倒開(kāi)水，擦汗珠。爸爸耐心地指導(dǎo)我做作業(yè)，那該多好啊！我多么希望，一家人可以一起吃一頓安分飯，爸爸媽媽還會(huì)不斷地往我碗里夾菜�！笨墒牵慨�(dāng)我走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到的不是“你回來(lái)了”，而是摔碗、摔杯子的聲音。吃飯時(shí)，爸媽不是一言不發(fā)，就是互相辱罵。
可是家庭的煩惱，并沒(méi)有給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)壓力。只要同學(xué)向我微微一笑，我那沉重的心就會(huì)立刻輕松起來(lái)，只要老師向我投來(lái)一個(gè)贊許的目光，我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次，有一題數(shù)學(xué)難題我怎么也做不出來(lái)，這時(shí)，同桌王紅看見(jiàn)了，立刻來(lái)幫我分析那道題，我聽(tīng)著那春風(fēng)般的`聲音，心中有種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。有人說(shuō)“學(xué)校是最純潔的地方”，我覺(jué)得，這句話(huà)真不假，在學(xué)校，我不必想家里的煩心事，還可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，無(wú)論是快樂(lè)，還是煩惱，都是我童年的一部分，都是我以后的回憶，當(dāng)長(zhǎng)大后回憶起童年的酸甜苦辣，一定別有一番滋味。
快樂(lè)的記憶作文4
時(shí)光過(guò)得可真快，一眨眼，我也已經(jīng)在這世上呆了十幾年了，看看現(xiàn)在的自己：“品學(xué)兼優(yōu)喜歡助人為樂(lè)�！倍r(shí)候的我呢，卻截然相反。
小時(shí)候的我比較悲觀，常常遭人欺負(fù)，又因?yàn)樽约菏峭獾厝耍孟裼X(jué)得低你們一等。那是上幼兒園的時(shí)候，我還是像往常一樣在玩著滑梯，這時(shí)來(lái)了幾個(gè)大班的孩子，他們插隊(duì)到了我前面，我說(shuō)：“你們插隊(duì)了，你們應(yīng)�！闭f(shuō)到這時(shí)，他們幾個(gè)惡狠狠地瞪著我，使我把另外半句話(huà)寧是咽了下去，他們還不肯罷休，最終，我只能離開(kāi)了滑梯。
還有一次是在上小學(xué)時(shí)，哥哥帶著我去外面玩，這時(shí)旁邊來(lái)了幾個(gè)大孩子，他們?cè)谂赃吶枇R著我們，我也就罵了他們兩句。在那一天的晚上哥哥一直沒(méi)回來(lái)，找了一晚上，爸爸才終于找到了哥哥。直到以后我才知道，原來(lái)哥哥是看不慣我被罵就去找他們“評(píng)理”去了。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“那是哥哥被幾個(gè)人按在陽(yáng)臺(tái)的墻角下，接受著拳頭的洗禮。如果我晚來(lái)一些的.話(huà)，你哥哥可就危險(xiǎn)了�！�
還有小時(shí)候我所經(jīng)歷的種種，使我的童年時(shí)代幾乎成為了灰色的。
兩年前，我從小學(xué)畢業(yè)了，每當(dāng)我看到童年時(shí)的照片，就會(huì)想起我“灰色”的童年，就會(huì)想起我童年時(shí)所經(jīng)歷的種種，每當(dāng)那時(shí)，我的心都在默默流淚。在學(xué)校中與同學(xué)閑聊時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)同學(xué)留起美好的童年，每當(dāng)聽(tīng)同組的同學(xué)唱著《童年》：“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上�！蔽揖驮谙耄骸拔也荒茏屛业纳倌陼r(shí)代也成為灰色的，我一定要在少年時(shí)代留一筆“寶貴的財(cái)富”給未來(lái)的我回憶。
快樂(lè)的記憶作文5
做為農(nóng)村的孩子肯定要比城市里的孩子吃的苦多，但農(nóng)村孩子卻是快樂(lè)天使的化身。他們沒(méi)有必要因?yàn)槟赣H在周末為他們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班而煩惱，他們?cè)谑罴倨陂g在幫街房鄰居摘花椒來(lái)掙學(xué)費(fèi)。
去年夏天，在炙熱的陽(yáng)光下辛勤勞動(dòng)的人們，身上流著珍珠般大的汗珠，為了他們的孩子而勞動(dòng)，為子填飽肚子而勞動(dòng)，為了他們的'豐收而勞動(dòng)。他們不怕炙熱的陽(yáng)光，他們不怕風(fēng)吹雨打，他們怕他們的孩子沒(méi)有未來(lái)。
暑假期間，我和姐姐還有奶奶在幫別人摘花椒，他們給我們一人一瓶水，一個(gè)雪糕。參天的椒樹(shù)，讓我無(wú)從下手。奶奶幫我勾住樹(shù)枝，我摘。我們摘呀摘，終于摘到了中午。中午要回家吃飯，下午再來(lái)。就這樣日復(fù)一日，終于把花椒摘完了，他們給我們付了工錢(qián)，一共有918.3元。我們不知道一年的學(xué)費(fèi)夠不夠，但我們用辛勤的雙手幫家里分擔(dān)了一些，我們拿著錢(qián)回家了。第二天，又要早早地起來(lái)幫家里干農(nóng)活。到了地里，爸爸在鋤草，我們就在后把草扔道路邊，只有這樣才能確保萬(wàn)無(wú)一失。又到了這，地里的農(nóng)活不的不停下來(lái)，父親怕我們中暑就讓我們別干了�；丶页燥�，雖然我們已經(jīng)饑腸轆轆了，但眼看還有一小塊地方就干完了，我們堅(jiān)持拾完再回家。父親拗不過(guò)我們，我們讓父親在樹(shù)蔭處先乘涼等我們拾完再回家，父親答應(yīng)了，干完這些農(nóng)活父親已經(jīng)精疲力盡了，回到家就在炕上睡著了。而我們幫奶奶做飯，飯燒熟了?我把飯端給父親，父親狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我不禁為這樣的父親傷心難過(guò)，父親被這炎熱的太陽(yáng)曬得皮膚黝黑，吃完飯就去休息了。
快樂(lè)的記憶作文6
我們應(yīng)在記憶中尋找屬于自己的快樂(lè)。
在一個(gè)月明星稀的夜晚，女孩坐在窗邊，靜靜地凝望著繁星。拄著臉，呆呆的遐想著。依稀能看見(jiàn)臉頰上的淚痕，但不時(shí)又能看見(jiàn)她掛在臉上的笑容。坐在窗外觀看這一切的我，入迷了。因?yàn)檫@其中的故事是那么美好~
她，甜甜。兒時(shí)的她，有著甜甜的名字，同時(shí)也有著甜甜的夢(mèng)想。她，想做一名鋼琴家，因?yàn)樗矚g手指在琴鍵劃過(guò)的感覺(jué)。
兒時(shí)的他，女孩心中的白馬王子。他同樣也有著一個(gè)夢(mèng)想――當(dāng)一名鋼琴家。
他們擁有著同樣的夢(mèng)想。
然而，就是因?yàn)樗⑿膼?ài)的小男生，她的夢(mèng)那般輕易的破碎了。
滾燙的`開(kāi)水流了下來(lái)，女孩毫不猶豫地將壺用手擋開(kāi)了，開(kāi)水毫不留情的將她細(xì)嫩的小手“浸濕”了，好疼，女孩的心也跟著隱隱作痛……
女孩的夢(mèng)像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能當(dāng)鋼琴家了，但她并為放棄自己對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，她學(xué)了小提琴。而男孩也因?yàn)榕⒌臓奚优Φ刈分鹱约旱膲?mèng)。
十幾年后，男孩，女孩長(zhǎng)大了。他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。
如今男孩是一名鋼琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一對(duì)默契的搭檔。男孩穿著整潔的西裝坐在鋼琴前，而女孩則穿著典雅的晚禮服坐在凳子上。他們擁有著同一個(gè)舞臺(tái)。
人們說(shuō)男孩和女孩很默契。因?yàn)樗麄兛倳?huì)在同一時(shí)間對(duì)視。而只有他們自己明白，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谝魳?lè)中找到了屬于他們的那段美好的童年~
也許在眾多觀眾眼中，男孩和女孩是一對(duì)搭檔，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他們是擁有著同樣的舞臺(tái)，擁有著同樣的童年，同樣在音樂(lè)中尋找同樣記憶的，永遠(yuǎn)不會(huì)變的男孩和女孩。
記憶，真美�？鞓�(lè)，真幸福。我們應(yīng)該嘗試在記憶中尋找快樂(lè)。
男孩和女孩都找到了記憶中屬于他們的快樂(lè)。
快樂(lè)的記憶作文7
天空有點(diǎn)陰沉。這種天氣使我不知不覺(jué)地想到了不快樂(lè)的童年。
我臉頰上的一滴雨使我笑到了我童年的幸福，我的童年是悲傷的。當(dāng)我很小的時(shí)候，爸爸媽媽一直在吵架。我一點(diǎn)也不考慮。爸爸遇到了一群狐貍朋友，從那時(shí)起就被拉進(jìn)了黑暗的門(mén)里。另一方面，母親看著她的父親，什么也做不了。
母親和父親吵了一架，因?yàn)樗麄兊膲牧?xí)慣。爸爸脾氣暴躁，因?yàn)樗赣H的勸說(shuō)父親打了他的母親。我躲在門(mén)后喃喃自語(yǔ)，卻不敢說(shuō)服。最后，我母親無(wú)法忍受她父親的壞習(xí)慣，于是離開(kāi)了我們。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，我又瘦又哭。在我母親離開(kāi)的幾年里，沒(méi)有人能真正理解我是如何生活的。
爸爸在母親離開(kāi)后脾氣好了一點(diǎn)。他似乎意識(shí)到自己錯(cuò)了，改變了所有的壞習(xí)慣。爸爸環(huán)顧四周尋找他的'母親。最后，爸爸在上海找到了他的母親。他發(fā)誓不會(huì)再這樣了。然而，在過(guò)去的五年里，我總能聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)秘密地談?wù)撨@些流言蜚語(yǔ)。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的童年已經(jīng)結(jié)束了。
在爺爺?shù)淖炖铮抑腊职謰寢屩牢也幌胱屛页錾�。只是因�(yàn)槲沂莻�(gè)女孩。是我祖父在找人才讓我出生。但現(xiàn)在我不想讓我出生。如果你從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，你不必走這么多的路，如果你從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，你就不必吃那么多苦澀的東西。如果你從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界，你就不會(huì)看到太多的不善與你競(jìng)爭(zhēng)；如果你從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界。我不會(huì)懷疑我的意義和角色是什么；如果這個(gè)世界真的像每個(gè)人都說(shuō)的那么美麗，你能公平嗎？
不要給別人一個(gè)不快樂(lè)的童年。我為你哀悼。
快樂(lè)的記憶作文8
晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了童時(shí)的天真無(wú)邪，只留下小小一片美好的回憶。
我清楚地記得，在那個(gè)燕子歸來(lái)春回大地的春季，你將那快被歲月遺忘了的蒼老面容綻放在春風(fēng)里，陪我欣賞著來(lái)自晨曦的第一縷陽(yáng)光； 我清楚地記得，在那場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)絲綿綿的春雨，你將那雙布滿(mǎn)皺紋的手輕輕地放在作業(yè)本上，教我學(xué)會(huì)了同這春雨一般讓人摸不透的生字"飄"； 我清楚地記得，在那片萬(wàn)里無(wú)云百花齊放的花海中，你將雙手?jǐn)傞_(kāi)，陪我放飛了受過(guò)傷的燕子。
你，陪著我度過(guò)了這個(gè)春天。
我模糊地記得，在那個(gè)烈日似火的夏天，你頂著太陽(yáng)到小賣(mài)部給我買(mǎi)零食，回來(lái)時(shí)臉上卻掛著笑； 我模糊地記得，在那個(gè)停電的中午，你輕輕地?fù)u著那片薄扇，為我扇去了頭頂上的酷暑； 我模糊地記得，在那個(gè)布滿(mǎn)星星的夜晚，你陪著我一顆一顆地?cái)?shù)著天上的繁星，指著夜空給我講牛朗織女的`故事。
你，伴著我度過(guò)了這個(gè)夏天。
我隱約地記得，在那個(gè)落葉金黃的秋天，你邁著可笑的小碎布，為我披上了防寒的外套； 我隱約地記得，在那圓圓的月亮下，你瞇細(xì)了雙眼，指著月亮里的影子，給我講月宮中嫦娥奔月的故事； 我還隱約地記得… …
你，陪我度過(guò)了這個(gè)秋天。
在那個(gè)寒冷的冬天，你卻沒(méi)有陪我一起過(guò)。
我似乎在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)你，可最后，終是沒(méi)能留住，只能無(wú)助地看著你的背影越來(lái)越小，越來(lái)越模糊，直至看不見(jiàn)。
晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹散了兒時(shí)的無(wú)知，只留下一片回憶的虛影。
爺爺，你，在那邊過(guò)得好嗎？
快樂(lè)的記憶作文9
我的記憶中有很多美好的事情, 這些事不僅僅是同學(xué)間討論學(xué)習(xí),有很多是同學(xué)之間相互幫助的事情。
記得秋游的那天，我們?nèi)セú⿻?huì)游玩，乘上大巴車(chē)，我們首先來(lái)到了武進(jìn)體育館觀看雜技表演，那天的表演很精彩，同學(xué)們經(jīng)常被逗得哈哈大笑。結(jié)束以后我們繼續(xù)乘坐大巴車(chē)去花博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，下車(chē)一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)我的水杯還丟在了車(chē)上，我可著急呢，哎！今天估計(jì)要沒(méi)有水喝了！
那天的太陽(yáng)還真好，走了沒(méi)一會(huì)我就覺(jué)得很渴了，感覺(jué)嗓子都要冒煙了，這時(shí)我看見(jiàn)杜友情同學(xué)正好在喝水，我就問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)，可以給我喝點(diǎn)水嗎？我的水杯丟在車(chē)上了。”他很爽快的就把水杯遞給了我，喝吧，可別嫌我臟喔！我高興極了，接過(guò)水杯，說(shuō)了聲謝謝，就咕咚咕咚喝了幾大口，感覺(jué)真好！
我們?nèi)⒂^了花博會(huì)的.ABC場(chǎng)館，那些花花草草真漂亮！在常州舉辦花博會(huì)，我感到很自豪！出來(lái)后，我感到又口渴了，正在我四處張望找賣(mài)水的店時(shí)，潘路同學(xué)主動(dòng)把他的水遞給了我，這真是雪中送炭�。∥腋屑さ耐送�，舉起杯子喝了幾口，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，潘璐！”
中午吃飯的時(shí)候，我終于買(mǎi)到了一瓶果粒橙，可以不用麻煩別人了，下午我們又去參觀了很多地方，快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)杜友情的水已經(jīng)喝完了，我就把果粒橙給他喝，他高興的對(duì)我說(shuō)謝謝，當(dāng)時(shí)我的心里真是甜蜜蜜的。
通過(guò)這次秋游，我懂得了，每個(gè)人都有困難的時(shí)候，一定要相互幫助，伸出你的手，你一定會(huì)收獲更多美好的東西，快樂(lè)其實(shí)就在我們的生活當(dāng)中，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去獲得！快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，快樂(lè)可以讓每一個(gè)人都擁有，我覺(jué)得在書(shū)里、在游戲中、在運(yùn)動(dòng)時(shí)，甚至是一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作里都可能蘊(yùn)含著無(wú)窮的快樂(lè)。我祝愿每一個(gè)人，每一天都生活在快樂(lè)當(dāng)中！
快樂(lè)的記憶作文10
星期五下午，張老師到我們班來(lái)上課。這可不是普通的上課，她教的是快速記詩(shī)法。
老師先選定一首詩(shī)《漁歌子》，然后把四句詩(shī)句顯示在大屏幕 上，接著老師根據(jù)這首詩(shī)的內(nèi)容開(kāi)始在黑板上畫(huà)畫(huà)、注解。老師一邊畫(huà)，一邊解釋給我們聽(tīng)。老師說(shuō)：“我先畫(huà)一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鷺鳥(niǎo)在飛， 這就叫‘西塞山前白鷺飛’�！苯酉氯ダ蠋煯�(huà)了桃花、河流，河流里有肥魚(yú)在游。這就是“桃花流水鱖魚(yú)肥”。后來(lái)老師繼續(xù)畫(huà)了一只船，船上有個(gè)人，穿著蓑衣， 戴著箬笠在釣魚(yú)，又在畫(huà)中添了雨絲與微風(fēng)，還畫(huà)了房子，房子旁邊加了個(gè)叉叉，表示不回家的意思。這就是“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”了。在老師的筆 下，黑板上浮現(xiàn)出了一幅富有詩(shī)意的圖畫(huà)。老師也叫我們?cè)诩埳袭?huà)《漁歌子》這首詩(shī)，然后讓我們看著圖畫(huà)記憶這首詩(shī)。大約過(guò)了二、三分鐘，張老師說(shuō)：“現(xiàn)在到 表演時(shí)間了，哪位同學(xué)敢上臺(tái)來(lái)表演，把這首詩(shī)完整地背出來(lái)�！蓖鯘玖似饋�(lái)，流利地把詩(shī)背了下來(lái)。哇，真神了！然后，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)都把詩(shī)順利地背了 出來(lái)。大家都覺(jué)得不可思議，古詩(shī)這么容易背了，而且詩(shī)的意思也都理解清楚了。這種方法太好了。大家都變成記詩(shī)高手了。其實(shí)，不只是《漁歌子》這首詩(shī)能用張 老師這種畫(huà)詩(shī)的.方法快速又有趣地背誦下來(lái)。我們又嘗試著各自選擇古詩(shī)畫(huà)呀，背呀……平時(shí)讓人頭痛的古詩(shī)，現(xiàn)在變得生動(dòng)有趣！不知不覺(jué)到了下課時(shí)間了，這節(jié) 課的時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們都過(guò)得很快樂(lè)，背詩(shī)、記詩(shī)也出人意料的快。這真是一次快樂(lè)的記憶之旅。
快樂(lè)的記憶作文11
誰(shuí)教我唱童年的歌，誰(shuí)陪我回憶童年的事，有沒(méi)有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂(lè)。
那是一個(gè)周末，我去看望小學(xué)的王老師，路過(guò)操場(chǎng)，看到一群小朋友正在操場(chǎng)嬉戲，一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“小孩子就是幼稚�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句話(huà)：“偶爾幼稚一次也不錯(cuò)��！”我們不約而同地向操場(chǎng)跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開(kāi)心地大笑，無(wú)拘無(wú)束，那一刻，那一天，成為了我心中一個(gè)永恒的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，我們?cè)谘┑乩餄L雪球、打雪仗、堆雪人，當(dāng)我們玩得天馬行空，忘乎所以的時(shí)候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家�，F(xiàn)在每當(dāng)看到雪，就會(huì)想起你，想起作文我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)上看綠油油的小草，看五彩繽紛的'鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹(shù)，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣，在草地上一起和風(fēng)兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無(wú)數(shù)個(gè)夏日的夜晚，我們吃著冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢(shì)眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚(yáng)，讓心靈遐想，彼此分享快樂(lè)，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹(shù)叢中嘻嘻的笑呢？
此時(shí)此刻，能分享我快樂(lè)的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數(shù)屬于自己的幸運(yùn)星，祈禱著你我的命運(yùn)。觀星，對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是娛樂(lè)；但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著此樂(lè)何極的感覺(jué)！
快樂(lè)的記憶作文12
在今年過(guò)大年降臨的雪還沒(méi)有掃凈時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)到了坐落在恬靜的鄉(xiāng)下的姥姥家。
一推開(kāi)大門(mén)，表姐表弟就像從地下鉆出來(lái)似的，魔幻般地站在了我面前。頓時(shí)，我心中募地迸發(fā)出了欣喜的火花，有了他們，我的姥姥家一周游一定會(huì)更加充實(shí)、歡樂(lè)。
在這一星期內(nèi)，他們和我一起看電視、上街、到小河下游捕魚(yú)、燒土豆……我們的歡聲笑語(yǔ)，接連不斷，這些都被我永遠(yuǎn)地銘記在心。但是，使我最難以忘記的就是玩撲克了。
雖然時(shí)隔多日，但仍記憶猶新，當(dāng)時(shí)的情形還歷歷在目：當(dāng)表弟教我“五十K”游戲時(shí)，我全神貫注地聽(tīng)著，當(dāng)?shù)谝痪忠?00:0告負(fù)時(shí)，表弟喜氣洋洋的，而我卻“悲痛欲絕”；當(dāng)?shù)诙治乙浴疤┥綁喉敗敝畡?shì)，壓“扁”表弟，搬回一局，我手舞足蹈，表弟卻酸溜溜的…。。第三局開(kāi)始了，“你走五，我出十，快出！”瞧，不服輸?shù)谋淼苡珠_(kāi)始和我對(duì)弈了。“K”“三個(gè)K！”“四個(gè)6”“五十K”“啊？我的'分�。 蔽掖沸仡D足�！半pK”“三個(gè)2”“四個(gè)五”“四個(gè)8”“五十K”表弟故伎重演，我的嘴角露出一絲不易察覺(jué)的冷笑，隨后拋出了隱藏于后方的一顆重磅炸彈——“雙王”，我笑逐顏開(kāi)地將分全抓到我這邊，表弟像挨了一記“重量級(jí)”的耳光，呆若木雞。我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上劍拔弩張、火藥味兒在十里之外都聞得到。我們直殺得天昏地暗，可惜最終也沒(méi)能分出勝負(fù)。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間又到該分別的時(shí)候了。在車(chē)上與表姐表弟招手再見(jiàn)時(shí)，又看了一眼在大雪銀裝素裹下的姥姥家，這個(gè)給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)的地方，期待下次假期，我一定會(huì)再來(lái)與你相會(huì)！
快樂(lè)的記憶作文13
生活中，許多事都帶給我快樂(lè)。在我細(xì)碎的記憶中快樂(lè)如斑斑駁駁的陽(yáng)光灑進(jìn)我的心扉。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間、美好的時(shí)光，都被我永遠(yuǎn)地定格在了腦海里。其中最讓我難以忘懷的，要數(shù)我寫(xiě)詩(shī)的一段“生涯”。
今年年初，我忽然靈光一閃，一首現(xiàn)代詩(shī)就在我這個(gè)從沒(méi)想過(guò)寫(xiě)詩(shī)的人的筆下光榮誕生了，還是百分百一氣呵成。很快，這首《回憶》就得到了大人們的好評(píng)，欣喜之余，一個(gè)大膽的念頭浮現(xiàn)出來(lái)：我為什么不寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)呢？嘿嘿，現(xiàn)代李清照快問(wèn)世了！
說(shuō)干就干。不久后的“十一”自駕游的路上，我又被納蘭性德給“點(diǎn)化”了，準(zhǔn)備仿寫(xiě)《長(zhǎng)相思》。路上的顛簸，使我一再忘了新想出來(lái)的句子，斷斷續(xù)續(xù)的內(nèi)容，也給我提供了一個(gè)良機(jī)：篩選出更好的詞語(yǔ)，排斥掉不恰當(dāng)?shù)牟糠�。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我終于做出了相對(duì)“完美”的詞——《長(zhǎng)相思盼中秋》。我的意地看著這首詞，心中可謂是大喜過(guò)望�。‘�(dāng)然，此詩(shī)還被謄寫(xiě)出來(lái)貼在班級(jí)的板報(bào)上，我也由此一直擁有了一個(gè)綽號(hào)：現(xiàn)代女詞人。
爾后，我越來(lái)越頻繁地“涉入文壇”，一篇日記過(guò)后，偶覺(jué)不吐不快，又一小作《星》流瀉于筆尖；征寫(xiě)避險(xiǎn)民謠，不經(jīng)意間之文“關(guān)于地震”還讓老師看中了！我體會(huì)到了當(dāng)“大文人”的快樂(lè)，創(chuàng)作文章、詩(shī)詞乃是我休閑時(shí)的一大樂(lè)趣。
多次“壯舉”成功之后，我都要變成同學(xué)們眼中的“詩(shī)妖”了。作為“寫(xiě)詩(shī)狂人”的`我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正規(guī)，但是這也成為我的“三大著作”之一（回憶、長(zhǎng)相思、文言文），在班里掀起了不小的波瀾———可真是過(guò)癮啊！
看！我的“寫(xiě)作生涯”挺光彩的吧？
在我寫(xiě)詩(shī)的這些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻騰的一朵微不足道的小浪花，卻令我快樂(lè)，所有的悲傷，都可以透過(guò)這片波紋轉(zhuǎn)變?yōu)楦吲d！忘不了寫(xiě)詩(shī)，忘不了快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)追求！
快樂(lè)的記憶作文14
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，許多東西正漸漸遠(yuǎn)離我們，僅有的也只是記憶中那段模糊的影像，而唯獨(dú)不變的是我們?cè)?jīng)的快樂(lè)與美好。是的，在那段模糊不清的記憶中，最清晰的'唯獨(dú)是上幼兒園的燦爛時(shí)光。雖已過(guò)去好多年，但我仍會(huì)把它拿出來(lái)曬曬，品味過(guò)去的純真與快樂(lè)。
我記得我十四歲上的幼兒園，幼兒園就在我們那個(gè)村子里，每天早上不是媽媽送我上學(xué)就是爺爺送我上學(xué)。但相比之下，我還是更喜歡爺爺送我因?yàn)橛變簣@門(mén)口就有一家小店，我總能敲點(diǎn)竹杠，買(mǎi)點(diǎn)東西吃吃，而媽媽就不行了。因?yàn)樘。铱偸菚?huì)哭。不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了我也就習(xí)慣了。
我們每天都是在唯一的老師騎著自行車(chē)來(lái)到后那一聲老師好的問(wèn)候開(kāi)始的。我們沒(méi)有固定的上課和下課時(shí)間，想上就上，我們每天在幼兒園都很開(kāi)心。我們會(huì)互相打鬧玩耍，女生喜歡在老師上廁所是跟在他屁股后面。喜歡老師坐在椅子上，然后我們幫他梳頭發(fā)，挖耳屎捶背。有時(shí)候女生還會(huì)在男生上廁所是忽然間沖進(jìn)去，看見(jiàn)他們那驚慌失措的樣子我總是哈哈大笑。還記得我們每天都會(huì)爬在幼兒園內(nèi)的草地上捉蟋蟀，挖蚯蚓然后去垃圾箱里翻袋子，把戰(zhàn)利品帶回家。也許現(xiàn)在會(huì)認(rèn)為那太傻了，可是我們卻引以為傲。我們還會(huì)用水和水泥和起來(lái)團(tuán)成球仍在墻上比誰(shuí)扔的高，誰(shuí)最高誰(shuí)就贏了。讓我印象最深的就是又一次老是騙我們說(shuō)大電話(huà)他們中午就會(huì)來(lái)逮我們，于是我們就開(kāi)始變得惴惴不安，可誰(shuí)知我們等了一下午都沒(méi)有等到警察而等來(lái)的卻是來(lái)尋找我們的老師說(shuō)那是她逗我們玩的。關(guān)于上幼兒園期間發(fā)生的趣事就太多了在這里我就不一一說(shuō)過(guò)去了。
無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，那份曾今的快樂(lè)依舊讓我感到幸福，那留在記憶中的快樂(lè)我也時(shí)常拿出來(lái)回味回味，他讓我的生活更有意義。
快樂(lè)的記憶作文15
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)窗一看，呵！好大的雪��！汽車(chē)，樹(shù)木，房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，世界都變成了粉妝玉砌的世界。
落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u晃，美麗的銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。
突然，一團(tuán)冷冰冰的東西砸向我，讓我不禁打了一個(gè)哆嗦，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的好朋友陳嘉讓我下去搖雪，我應(yīng)聲下去。我們來(lái)到一片竹林里，只見(jiàn)一支支綠色的竹子緊緊地插在雪土里，竹干上還緊貼著凝固了的雪，從左邊看，白茫茫的一片；從右邊看，綠茵茵的一片，青翠欲滴，輕輕流入雪中，這種境界，既叫人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又像坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。竹林的'風(fēng)景，雖然很迷人，很美，但我們還是沒(méi)有忘記玩。我雙手握住竹桿，發(fā)瘋似的搖晃著，但雪只是掉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我繼續(xù)搖，但還是這樣，我想：這風(fēng)都把雪團(tuán)黏在竹桿上了，用蠻力肯定不成，如想想其他的辦法？
我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，拿出我隨身攜帶的繩子，一頭系在一根竹桿上，另一頭系在另一根竹桿上，像一頭脫僵了的野馬，拽著繩子拼了命的搖動(dòng)著繩子，腿上的肌肉都繃緊了，現(xiàn)在只感覺(jué)我的小心臟撲通撲通地跳著似乎快要跳出來(lái)了。這果然很管用，竹桿上的雪塊，一大塊一大塊的掉下來(lái)。我啪一放，陳嘉一個(gè)不小心，摔了個(gè)狗泥坑，四腳朝天。我笑痛了肚皮，沒(méi)站穩(wěn)，頭插了雪里。我們互相看了看對(duì)方，愣了一下，便哈哈大笑。我們的笑聲回蕩在竹林里。哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈